獵人學校之行銷推廣計畫 / None

隨著資訊科技的進步，NFC技術已經發展成熟，使得各類NFC載具以及應用服務正在全球推展當中，NFC產業的市場在最近的幾年受到全球的關注，各國紛紛加以推廣此技術，並發展出各類以NFC功能為基礎之應用服務。而在眾多推行此技術的國家當中，又以日本的推廣最為成功，NFC手機以及其服務已經成功走進了日本國民的生活中，日本的民眾除了可利用NFC手機當作門禁卡、搭乘大眾交通運輸工具之外，更可利用手機進行在特約商店以及販賣機進行感應消費付款。 然而，台灣地區的行動電話普及率雖然近乎百分之百，但是在NFC手機及其服務推廣並沒有預期中順利，目前國內不僅市面上支援NFC功能之手機選擇少，NFC應用服務仍偏向各家廠商分別推廣，缺乏整合，導致於NFC技術在台灣的推廣仍不像日本一樣普及。 本研究除了將分析目前國內外推動NFC服務以及手機之個案情形，如：Google Wallet、NTT DoCoMo之手機付款服務等之外，還將利用創新擴散理論中所提到易被接受之創新所具有之特性來分析NFC手機及其服務，以了解是否該創新是否具有相關特性，最後將依據探討結果提出建議。另外，本研究也將針對NFC服務之延伸應用，利用NFC手機所具有之特性進行發揮，並提出概念性之運用。最後，本研究將探討日後NFC手機及其服務推廣普及後，所產生之大量數據資料可如何分析應用等議題，使其發揮最大之效益。

由於國際貿易有助於一國的經濟福祉，故各國政府為促進對外輸出而紛紛設立以促進輸出為目的之貿易推廣機構。各貿易推廣機構並在國外設立辦事處以執行其任務。 　　應如何評估貿易推廣機構之績效，目前尚在萌芽階段；至有關貿易推廣機構應如何評估其國外辦事處績效，目前則只有UNTAD/ITC曾作過研究。不過它的建議只能用為績效評估的輔助方法，而不能引為績效評估的依據。因此本研究之目的即在為貿易推廣機構國外辦是處的績效評估指標建立，發展一個可以遵行的方法。 　　經參酌營利事業、非營利機構、多國藉企業國外分支機構等的績效評估理論與實務，本研究為貿易推廣機構國外辦事處績效評估指標之建立，發展出下列五個命題； 　　命題一：貿易推廣機構國外辦事處，有關達成目標的績效評估指標，應以其工作項目中，有關促進貿易之項目為對象，作為建立之基礎。 　　命題二：貿易推廣機構國外辦事處，有關善用資源的績效評估指標，應以其運用可控制資源的效率，作為建立之基礎。 　　命題三：貿易推廣機構國外辦事處，有關使所屬貿易推廣總部滿意的績效評估指標，應以所屬貿易推廣總部決策人員，對於「何謂有效達成目標」的主觀價值，作為建立的基礎。 　　命題四：貿易推廣機構國外辦事處，有關使本國廠商滿意的績效評估指標，應以本國廠商利用其與促進貿易有關工作後的評價，作為建立的基礎。 　　命題五：貿易推廣機構國外辦事處，有關使駐在國進口廠商滿意的績效評估指標，應以駐在國廠商利用其與促進貿易有關工作的次數增減比率，作為建立的基礎。 　　為驗證前述五個命題在實務上的適用性，本研究續以我國的駐外商務單位為對象，初步發展出23個績效評估指標，再繼以駐外商務單位主管、國內總部決策人員、出口貿易廠商為對象，進行間卷調查之實證研究。 　　調查結果顯示本研究為貿易推廣機構國外辦事處所建立的績效評估五項命題，其有適用價值。貿易推廣機構可據以發展績效評估指標，以對其國外辦事處，進行績效管理。

檔案是人類智慧的結晶，亦是歷史與知識的寶庫，具有行政稽憑、法律信證、史料供證及學術研究的價值。倘能有效開發推廣運用，辦理各項檔案推廣活動，藉以宣揚檔案內所存在的知識與價值，喚起社會大眾對檔案的重視與瞭解，進而達到應用檔案的目的，則是實現檔案功能與價值的重方法。 本研究首先透過「文獻分析法」彙整探討有關檔案推廣的意義、目的、途徑等基礎理論，以及探析美國、英國、加拿大等五國檔案推廣的現況。其次以「訪談法」訪問我國檔案管理局、國史館、國史館台灣文獻館、中央研究院近代史研究所胡適紀念館、教育部、外交部、中國國民黨黨史館、上海商業儲蓄銀行等單位，以瞭解各單位檔案推廣之情形。再其次透過少量「問卷調查法」，從訪談單位中的四個單位，抽樣調查曾參與檔案推廣活動之使用者，分析探討其參與經驗與心得、建議。最後以「比較法」將我國與英美等五國有關檔案推廣的項目作一分析比較，歸納出各國具有特色及最常使用之推廣項目，進而導出最適合我國檔案推廣之策略。 根據本研究調查結果提出六點結論：(一)檔案推廣為各檔案管理單位施政目標之一；(二)特殊的節慶日為檔案推廣最佳時機；(三)檔案推廣確實可達預期之效益；(四)網路推廣已成為時代潮流；(五)策略聯盟及招募志工為解決困境的最佳途徑；(六)檔案推廣的項目應更多元化及生活化。 針對前項研究結果提出七項建議：(一)擴大整合社會資源與志工招募；(二)推動全國性的檔案週/月活動；(三)加強培養學童時期檔案的觀念；(四)強化檔案網路推廣及網站內容；(五)加強充實質量兼優的館藏資源；(六)積極創意發展檔案之附加價值；(七)積極輔導單位建置史料陳列室。 / Archives are the accumulation of human wisdom and the treasury of history and knowledge. They are used for administrative, legal, historical and academic purposes. In order to allow the public to know the full capacity and value of archives, there should be archival promotions so that their importance is seen and understood by all. This research compiles archival promotion theories, such as meaning, purpose and channel, through literature analysis to delve into the status quo of current archival promotion in five countries including the US, England, and Canada. This research also conducts interview surveys of the National Archives Administration, Academia Historica, Taiwan Historica of Academia Historica and Academia Sinica, Hu Shih Memorial Hall of the Institute of Modern History, Academia Sinica, Ministry of Education, Ministry of Foreign Affairs, State History Office of The Chinese Nationalist Party (Kuomintang) and The Shanghai Commercial & Savings Bank, Ltd., to gain an understanding of archival promotion practiced by each unit. Through questionnaire surveys, this research adopts a sampling survey of users from four units receiving the interviews who once participated in archival promotion activities, analyzing and exploring their participation experience, to obtain their feedback and suggestions. Finally, this research uses a comparison method to analyze and compare archival promotion practices in Taiwan with those of the preceding five countries, to further induce the most characteristic and frequently used promotional items as well as to find adequate strategies suitable for Taiwan’s archival promotion. The research results include six conclusions: (1) Archival promotion is one of the administrative goals implemented by each unit in charge of the national archives administration; (2) Special festivals and holidays are the best occasions for archival promotion; (3) Archival promotion can achieve expected benefits; (4) Internet promotion has become a trend; (5) Strategic alliance and recruitment of volunteers is the best solution channels to a predicament; and (6) Archival promotion should be diverse and practiced in daily life. These findings thus propose the following seven suggestions: (1) Expand the integration of social resources and volunteer recruitment; (2) Promote national archives weekly/monthly activities; (3) Strengthen the cultivation of school children’s archival concept; (4) Strengthen the promotion of archival internet and website contents; (5) Strengthen the collections and resources that meet both quality and quantity demands; (6) Develop archival value-added actively and creatively; and (7) Actively assist the related units in establishing a historical sources exhibition room.

本論文的研究目的之一在於測度台灣電子產業廠商在經營時，企業所採行的公司策略是否會與其在市場導向的選擇發生關聯；另外本研究第二個目的是，國外研究文獻作出市場導向會對企業績效產生正面影響的結論，本研究嚐試去驗証此結論在台灣電子產業上是否也能成立；最後，本研究也想了解台灣電子產業會使用何種推廣活動，並進一步應証推廣活動與公司策略和績效表現之間是否也存在著某種特定關係。 透過研究問卷收集廠商資料之後，本研究事先針對資料進行因素分析以便找出台灣廠商的公司策略和推廣活動的型態，然後再把分析出來的公司策略型態、市場導向型態、推廣活動型態和績效表現進行路徑分析的工作，找出在這四者之間的互動關係。 根據實証結果的主要發現如下： 　1、市場導向的三項分構念（顧客導向、競爭者導向和部門功能整合導向）的確會替企業帶來較佳的績效表現。 　2、公司策略與市場導向存在著十分密切的關係，不同公司策略會影響企業的市場導向取向，其中，差異化策略對三個市場導向的分構念皆會產生影響，而且差異化策略對績效表現的影響效果必須透過其所關聯之市場導向才能顯現出來；另一方面，成本領導策略只能透過競爭者導向才能得到較好的績效表現，該策略與顧客導向和部門功能整合無關。 　3、差異化策略的廠商會十分注重推廣活動，而且，推廣活動也是差異化策略廠商用來影響績效表現的路徑之一；而成本領導策略廠商則不關心推廣活動。 因此，依據研究結果，建議廠商在經營時必須以市場導向為出發點，重新思考企業的經營作風，並慎選公司策略，配合適當的市場導向全力執行。

本論文一冊，約一三○頁，八萬字左右。 本研究之目的在探討不同經營型態之公司其策略是否有顯著差異，其一致的程度如何 ？以及購屋者對售屋廣告之態度與反應如何？ 本論文之分章情形為：第一章：緒論─說明研究之目的、範圍、架構；第二章：研究 方法及研究設計；第三章：推廣活動之情境分析、推廣目標、預算；第四章：業者對 媒體之評價；第五章：推廣策略─分述廣告、人員銷售、銷售促進、公共報導；第六 章：推廣策略之整合與檢討；第七章：購屋者之一般購屋行為；第八章：購屋者對售 屋廣告之反應；第九章：購屋者對售屋廣告及銷售人員之態度；第十章：結論及建議 。

近年來，「整合行銷傳播(IMC;Integrated Marketing Communication)」在國內外蔚為風潮，許多企業及廣告代理商都將其應用於實務；以國內電信市場為例，自從開放民營以來，各家廠商投入大筆預算，多方運用各項傳播工具，成為應用整合行銷傳播最徹底的產業。有鑑於市場趨勢如此，於是本研究將討論焦點放在熱門電信商品之一－行動電話預付卡，分析預付卡的推廣策略，以探討電信業者應用整合行銷傳播於實務的可行性與效果。 本研究採用「個案研究法」，透過訪談從業人員及實地觀察的過程，就理論與實務面探討整合行銷傳播在推廣策略上的應用情形，進而得到全面性的視野及觀點。本研究又更進一步採用「比較個案比較法」(Comparative case studies)，以「市場佔有率前二名」之遠傳電信「IF卡」（易付卡）以及和信電訊「輕鬆打」為研究對象，藉由雙個案的比較、對照，達到下列研究目的： 一、提供一套應用整合行銷傳播的推廣策略模式架構，讓業界能據此在實務上有效運作。 二、透過觀察個案，了解整合行銷傳播目前在推廣策略上的應用現況，並詳加分析，以供後續相關研究者及實務界參考。 由本研究之研究結果得知，兩受訪個案在整合傳播行銷的運用上尚有下列問題亟待解決： 一、產品本身特性受法令限制多。 二、資料庫的運用上，尚有很大的發揮空間。 三、市場快速變化所帶來的時間壓力對整合行銷傳播團隊的影響很大。 四、剛上市的電視廣告和事件行銷頗為成功，但之後各傳播工具的運用，已淪為打促銷戰。 五、對綜效之評估無完善規劃，僅以銷售量為評量指標，失之偏頗。 由本研究之研究結果證實，整合行銷傳播對預付卡之推廣策略有非常大的助益，尤其是在幫助新上市商品建立品牌知名度方面，而本研究所提出之模式經修正後的確可以供實際運用。

「社區總體營造」之基本理念，乃是希望透過社區居民的參與社區公共事務，引發社區意識達成社區生命共同體的認同感，重新建立人與人、人與環境的關係，以共同營造一個和諧的社區。 本研究採訪談法與調查法，選擇以九十三年度台灣地區營運績優之公共圖書館被評選為「卓越獎」之埔里鎮立圖書館，及評選為「特別獎」的台中縣神岡鄉立圖書館、台南縣歸仁鄉立圖書館、屏東縣長治鄉立圖書館、宜蘭縣壯圍鄉立圖書館等共五所「鄉鎮」圖書館，係假設該五所鄉鎮圖書館能於眾多鄉鎮圖書館中脫穎而出，必有值得學習之處，於是從這幾所圖書館著手瞭解其對圖書館參與社區總體營造之想法。問卷對象與受訪者包含：圖書館工作者、社區工作者和文史工作者，共計15人。 本研究目的旨在探討鄉鎮圖書館能在社區總體營造中扮演的角色、應有的責任及可發揮的功能。欲探討的研究問題：（一）鄉鎮圖書館推動社區總體營造的經驗為何？（二）鄉鎮圖書館從業人員對社區總體營造的想法為何？（三）社區工作者與文史工作者對於鄉鎮圖書館參與社區總體營造有何期望？（四）鄉鎮圖書館可以在社區總體營造中有哪些著力點？（五）鄉鎮圖書館服務與社區總體營造結合後可以有哪些具體作為？ 本研究就社區總體營造「造景」與「造產」的過程，及「造人」之目標，與本研究之社區工作者與文史工作者認為圖書館可以「扮演提供資訊與媒合角色」，及圖書館應該「對社區有更深的認識」，且需要「結合社區」等意見，將之與圖書館的「社區資訊服務」、「地方文獻服務」與「圖書館推廣服務」等服務項目融合，從中尋求圖書館與社區之間的關係，據研究結果歸納整理出鄉鎮圖書館參與社區總體營造之營運模式。 針對研究問題提出之研究結果為：（一）在社區總體營造施政政策未被提出之前，圖書館已經在做社區營造的工作了。部分圖書館更是積極參與「社區總體營造」施政計畫中之文化相關計畫，充分展現文化累積的活動力；（二）圖書館從業人員多瞭解到圖書館的服務應結合社區，針對民眾的需求設計服務內容，如能具備社區總體營造知能，更能落實圖書館各項服務於社區總體營造施政計畫中；（三）社區工作者與文史工作者認為圖書館的優劣和館員之服務熱忱有很大的關係，鼓勵圖書館人員對社區有更多的了解，認識社區更多的人；（四）鄉鎮圖書館可成為社區特色，創造閱讀氛圍，引導民眾走入書香世界，與民眾共同規劃與執行圖書館各項活動與服務共同推動改善家園環境之力量。圖書館可結合社區創造各種產業活動與服務，以活絡地方生機；（五）若能加強圖書館的「社區資訊服務」、「地方文獻服務」和「圖書館推廣服務」這三種服務項目，應可以引起社區的共鳴與重視。 最後為鄉鎮圖書館參與社區總體營造之未來發展提出下列建議策略：（一）圖書館應確認本身所扮演之角色，訂立明確的願景與任務；（二）圖書館從業人員應參與社區總體營造人才培訓，使自身擁有深入瞭解社區之能力；（三）圖書館成為社區總體營造人才發揮能力之舞台，使更多人願意投入參與公共事務；（四）圖書館成為社區資源中心，避免社區調查資料繼續散失。

本研究係探討台灣電影之推廣策略，始自日治時期，自戰後開始，以十年為一個研究單位，將台灣電影先行區分成六個階段，分別是：日治時期(1895〜1945年)、政權更替初期(1945〜1959年)、成長的六○年代(1960〜1969年)、沸騰的七○年代(1970〜1979年)、轉折的八○年代(1980〜1989年)與衰退的九○年代(1990年〜)。 本研究希冀從每一階段的分析觀察台灣電影推廣策略之演變，並了解台灣社經變遷與電影政策變革對台灣電影推廣策略之影響，另外，也會透過實際個案探討台灣電影使用的推廣策略。 日治時期，台灣無論經濟或社會層面，都必須依附日本核心，從電影片源與人才培養而論，台灣市場便要倚靠東京、上海與好萊塢，在電影的製作、發行、映演方面也都要依賴日本人參與、指導或投資。另外，日本也深諳電影做為「政治宣傳」工具之重要性，藉由電影的巡迴放映來教育台灣人民，使之方便納入日本殖民統治體系。 國民政府遷台後，政府對於電影拍攝緊緊把持，以確保電影中闡釋的文化或思維符合官方意識型態，遂傾全力支持六○年代健康寫實主義製造出來的電影烏托邦或七○年代愛國政宣電影激起的反共、仇日情緒，在這樣的情況下，電影推廣不斷地被泛政治化。八○年代之後的台灣，解除戒嚴，並開放黨禁與報禁，電影創作愈益自由，卻因政策失當和片商短視，使得體質已然不良的台灣電影更顯搖搖欲墜，推廣倍受阻礙。 台灣電影推廣策略的形式變遷，主要是從「人際傳播」開始，繼之「大眾媒體」強化，至今「公關活動」盛行。在內容方面，「人際傳播」階段有巡迴映演隊、踩街、廣告人、三輪車等等，但仍以「報紙宣傳」為電影宣傳主力，是為使用最早且最廣泛的廣告媒體；迨六○、七○年代電視普及之後，「大眾媒體」較以往更加強化，「電視宣傳」開始大量露出；九○年代，因台灣電影式微，預算緊縮，舉辦公關活動如座談會、首映會、影展變得頻繁，業者更傾向使用較低成本的「議題操作」使電影本身因話題性吸引消費者注意，藉此獲得大量曝光。

本研究旨在探討國內公共圖書館兒童電子書推廣活動現況，以深度訪談法了解國內公共圖書館兒童電子書推廣活動意義與內涵、種類、策略與規劃設計、兒童電子書推廣活動與傳統閱讀推廣活動差異等。故本研究之研究問題為：(一)公共圖書館兒童電子書推廣活動的意義為何？(二)公共圖書館兒童電子書推廣活動的辦理方式為何？(三)公共圖書館兒童電子書推廣活動的策略與宣傳方式為何？(四)公共圖書館兒童電子書推廣活動的規劃設計為何？(五)公共圖書館兒童電子書推廣活動的評鑑方式為何？(六)促成公共圖書館兒童電子書推廣活動的成功因素為何？(七)公共圖書館兒童電子書推廣活動實施時所遭遇的問題有哪些？ (八)參與公共圖書館兒童電子書推廣活動讀者的看法為何？(九)公共圖書館兒童電子書推廣活動與傳統推廣活動的差異為何？ 本研究先以網站分析法了解各圖書館網站提供兒童電子書網站服務的情形；深度訪談法訪談五所大型公共圖書館，包含臺北市立圖書館、新北市立圖書館、國立中央圖書館臺灣分館、國立臺中圖書館和高雄市立圖書館等。最後再針對參與過公共圖書館兒童電子書推廣活動的讀者進行深度訪談，探討其參與的經驗，共7位讀者，包含4位兒童讀者和3位成人讀者。 綜合各項資料歸納出九項結論：(一)推廣服務有助於兒童電子書的推廣。(二)公共圖書館兒童電子書推廣活動的辦理方式多元，專為兒童電子書推廣而辦理的活動有兒童電子書閱讀、電子資源利用研習、班級訪問活動、到校授課和主題活動。(三)其推廣策略有地區的推廣、對象的推廣和項目的推廣。宣傳活動管道，主要為透過網站、電子報/E-mail、館舍、刊登館內文宣等。(四)公共圖書館兒童電子書推廣活動的規劃設計有七要項，包含參與對象、推廣活動的型態、電子書與資料庫選擇原則、授課人員、時間安排、場地安排、教材與電腦網路設備。(五)公共圖書館兒童電子書推廣活動的評鑑方法有八種：問卷調查、參與數量統計、使用統計、自我評鑑、學習單、觀察法、訪談法、電子資源問題諮詢紀錄。(六)促成公共圖書館兒童電子書推廣活動的成功因素，主要有長官的支持、政策的支持、母機構的支持和充足的人力配置。(七)公共圖書館兒童電子書推廣活動實施時所遭遇的問題，主要為人力不足 (八)參加兒童電子書推廣活動讀者肯定推廣服務的價值。(九)公共圖書館兒童電子書推廣活動與傳統推廣活動的差異包含電腦素養、電腦科技的接受度、授課環境要求較高、兒童電子書的多媒體設計與格式要求。 最後本研究針對公共圖書館兒童電子書推廣活動之現況提出五項建議(一)提升圖書館館員電子資源與推廣活動的專業能力。(二)解決公共圖書館館員人力不足的問題。(三)提升圖書館的電腦軟硬體設備以支持電子書服務。(四)兒童電子書網站服務也是推廣服務一環。(五)公共圖書館應強化兒童電子書館藏。 / The theme of this study is to investigate the current promotion activities of the children e-book in the public libraries in Taiwan. Depth interviews are implemented to comprehend the (1) significance & connotation (2) the types of activities (3) strategy and (4) planning and designing (5) the differences between the children e-book and traditional reading. The theme of this study are: 1.What is the significance of the promotion of e-book in the public libraries? 2. What are the right way to conduct the e-book promotion activities in the public libraries? 3. What are the planning and desinning of the children’s e-books promotion activities in public libraries? 4. What will be the key concerns when a children e-book promoting activity will run in a public children library? 5. What are the evaluation methods of the children’s e-books promotion activities in public libraries? 6. What are the factors that make the children e-book to be promoted successfully in the public library? 7. What are the problems encountered when the children e-books are promoted in the public children library? 8. What are visitors’ opinions after participating in a children e-book promoting activity? 9. What are the differences between a children e-book promoting activity and traditional promoting activity? Websites analysis and depth interview are used in this research. During the proceeding of this research, website analysis is used to learn how the e-book websites offer their services. Consequently, 5 major public libraries including Taipei City Library, New Taipei City Library, National Central Library-Taiwan branch. National Taichung Library and Kaohsiung City Library and etc.. After all these, the readers who have ever attended any e-book promotion activity are also invited to have this interview to learn their experiences. 7 readers, 4 children and 3 adults were interviewed. Nine conclusions are made after studying all the data: (1) Marketing services can help with children’s e-book promotion. (2) E-book promotion activities have been conducted through multiple ways in the public libraries. For example: children’s e-book reading, workshops on utilizing electronic sources, visiting classes, teaching in schools and running theme activities.(3) Marketing has different strategies, different groups and different items. The main promotion connections are websites, electronic newspapers and e-mail, library buildings, public organizations, publishing promotion ads in the library and so on. (4) Seven projects concerning children’s e-books in the library are promoted through the children e-book promoting activities in all the public libraries in Taiwan. The sub-projects are the objects targeted, the types of activities promoted, the principles of choosing e-books and e-data, instructors training, schedule arrangement, location arrangement, teaching materials preparation and computer and network facilities set up. (5)There are eight different approaches to conducting the evaluation of children’s e-book promotion activity in public libraries: (a) questionnaires (b) statistics of participating numbers, (c) statistics of use, (d) self-evaluation, (e) learning sheet, (f) observing method, (g) interviews, (h) records of electronic consultation questionnaires .(6)The major factors that make the e-book able to be successfully accepted in public libraries are the full support from (a) those in charge, (b) policies (c) proper placement of personnel activity.(7) The major reason for encountering problems is insufficient personnel activity when the promotion activities were running in the public libraries.(8)The readers who attended the children’s e-book promotion activities confirm the value of e-book promotion.(9)The differences between the children’s e-book promotion activity and traditional promotion activity in the public libraries are (a) one's general ability with computers, (b) the acceptance of computer technology (c) expecting a better studying environment (d) demanding multi-media design and format in their e-books. At the last part of this research, 5 suggestions in connection with E-book promotion activities conducted in the public libraries are brought up here. (1) Promote the professional librarian’s capability concerning the Children E-book promotion activities. (2) Settle the problem of insufficient human resources in the public libraries. (3) Promote E-book service by upgrading facilities of computer software & hardware in the library. (4) Services of Children e-book websites is also a link in chain. (5) The public libraries should strengthen the collection of children’s e-books.