本論文研究藉由朱天心作品的全面梳理，自1977年《方舟上的日子》至2010年《初夏荷花時期的愛情》，先藉由梳理作品內容，整理出各時期作品的主題、人物，並歸納出相同指涉的部分。另參考朱天心在報刊雜誌所發表的文章，佐以報刊、書評和座談會的紀錄等等，以認識朱天心的信仰思想內容，呈現其信仰體系表現的主要特質，分析討論朱天心的創作觀與寫作歷程，本論文研究也透過文本分析，以記憶與悼祭兩方面的內涵探討其作品的本質，論述、梳理朱天心在近四十年的書寫歲月中，作品的敘事形式的變化與本質的一致性。 論述的同時，本研究也需探討整理朱天心的創作觀與寫作歷程，從其初扣文壇，三三時期，可視作起始，而朱天心在訪談或是座談會中也表述過自己的創作初衷與對文學的態度，藉由朱天心自己的發言以及對其創作生命的詮釋，也是本研究梳理驗證的過程不可或缺。除整理朱天心的作品以及相關評論、交涉議題和座談會之外，本研究也會加入西方理論的思考，包括文學與真實的體感經驗，記憶的建構與重構以及敘事模式的梳整。

語音表義教學雖已被學者提倡使用在字彙學習之領域多年，然而其在課室英語字彙教學的實際成效仍未獲證實。本研究先採用量化研究方法以探究語音表義教學對於國中生英語單字記憶之成效，再採用質性研究方法探討受試者對語音表義教學法之看法。 研究對象為台灣北部一所公立國中九年級兩個班的七十二位學生。此均質的兩個班級被隨機指定為實驗組與控制組，實驗組施予語音表義教學法學習八十個標的單字，而控制組則施予傳統翻譯式教學法學習相同的單字。接受歷時十六週的字彙教學後，以兩組學生在認字測驗上的成績以及實驗組學生個別訪談之結果作為資料分析來源。本研究主要發現如下：(1)接受語音表義教學的實驗組學生在認字測驗的表現上顯著優於接受傳統翻譯法的控制組學生。(2)實驗組中，高分群組與低分群組在接受語音表義教學後，在認字測驗的表現上皆呈現出顯著性進步，顯示出語音表義教學對不同程度的學生皆有成效。(3)受試者對語音表義教學持正面態度，且認為語音表義教學特別是在認字方面有助於英語字彙之記憶。研究最後進一步對語音表義教學在實際教學上之應用提供建議，作為教育學者們參考。 / Although the instruction of sound symbolism has been advocated for word learning for years, it is not clear whether it is empirically effective in classroom vocabulary teaching. This study first adopted a quantitative research method to investigate the effectiveness of the instruction of sound symbolism on junior high school students’ English vocabulary memorization, and then a qualitative research method to explore the participants’ perspectives on the instruction of sound symbolism. Participants of the study were two classes of 72 ninth-grade students in a public junior high school in northern Taiwan. With homogeneity in terms of English language proficiency, the two classes were randomly assigned as the experimental and control group. The former was instructed 80 target words by the instruction of sound symbolism, while the latter was taught the same target words by the traditional translation-based approach. Vocabulary instruction lasted for 16 weeks, and the data analysis was based on their performances on the word recognition test and the results of the individual interviews. The major findings are as follows. (1)The participants who received the instruction of sound symbolism performed significantly better on the word recognition test than those who were taught the traditional translation-based approach. (2) In the experimental group, both the high and low proficiency learners made significant progress, indicating the instruction of sound symbolism was effective in different proficiency groups. (3) The participants held positive attitude toward the instruction of sound symbolism and felt that the instruction was helpful for vocabulary memorization, especially on the aspect of word recognition. Some pedagogical implications and recommendations for future research were presented at the end of the thesis.

台灣與韓國在近代歷史進程上，呈現高度的相似性：兩地經歷了中國清領時期、日本殖民體制時期，接著在二戰結束後接受新政權統治，接著走向長達近半世紀的極權政府型態。面對政治及歷史上的相似遭遇，兩地的文學發展也存在著許多值得對照與對話的學術價值。近年來，「轉型正義」從法學界開始發展，蔓延至歷史與社會的疆界，也讓社會開始追溯過往極權統治時期所發生的國家暴力事件，透過深省使真相再現，並期許大規模侵犯人權的事件不再重演。 　　二二八事件發生於一九四七年，韓國濟州島四三事件發生於一九四八年，兩者時間只隔一年，且起因皆與當時對新政權——台灣行政長官公署及美軍政託管——的不滿相關；此外，新政權之所以選擇採取大範圍武力鎮壓，亦皆基於第二次世界大戰結束後對共產黨勢力滲透的恐懼。此兩起事件據此有了比較的基準點，在高度相似性下能看見當時列強勢力的延伸，是為不可忽視的歷史背景。 　　本文以兩起事件作為起始，探究文學界如何用小說呈現受難者的痛楚與倖存者的掙扎。所選取的文本一時間序分作兩種類型：事件發生當下的再現與事件結束後的創傷。前者具有紀錄與描述的史料意義，後者著重於個體心靈的傷痕與餘生，並結合集體記憶與心理創傷理論，盼能由內在意識重現大時代下文學兼具紀實與美學的價值。

京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(薬科学) / 甲第20301号 / 薬科博第70号 / 新制||薬科||8(附属図書館) / 京都大学大学院薬学研究科薬科学専攻 / (主査)教授 川端 猛夫, 教授 高須 清誠, 教授 竹本 佳司 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Pharmaceutical Sciences / Kyoto University / DGAM

京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(地域研究) / 甲第24724号 / 地博第316号 / 新制||地||122(附属図書館) / 京都大学大学院アジア・アフリカ地域研究研究科アフリカ地域研究専攻 / (主査)教授 高田 明, 教授 平野(野元) 美佐, 准教授 安岡 宏和 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Area Studies / Kyoto University / DGAM

京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(農学) / 甲第21970号 / 農博第2360号 / 新制||農||1071(附属図書館) / 学位論文||R1||N5221(農学部図書室) / 京都大学大学院農学研究科応用生物科学専攻 / (主査)教授 山下 洋, 教授 荒井 修亮, 准教授 益田 玲爾 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Agricultural Science / Kyoto University / DFAM

京都大学 / 新制・論文博士 / 博士(農学) / 乙第13624号 / 論農博第2920号 / 新制||農||1110(附属図書館) / 京都大学大学院農学研究科生物資源経済学専攻 / (主査)教授 足立 芳宏, 教授 秋津 元輝, 教授 辻村 英之, 教授 冨山 一郎(同志社大学) / 学位規則第4条第2項該当 / Doctor of Agricultural Science / Kyoto University / DGAM

記憶體產業是最10年隨著電腦及通訊產業的發展而快速崛起的產業，但也由於國際及國內各大廠前仆後繼的投資擴產，最近幾年面臨產能過剩及供過於求現象，而2008年遇全球不景氣，消費性電子產品需求疲弱不振，即使減產也難挽頹勢；而在記憶體產業如此惡劣環境下，本研究之個案公司-創見資訊，仍能維持一相對高而穩定之獲利，本研究係透過對其所處產業—記憶體模組/通路商之產業分析、及其歷史性財務報表分析加上相關預測資料，據以作為評價的基礎，評估出創見資訊之真實價值，得到以下研究結論： 一、記憶體應用之產品，因低價電腦 (Netbook) 及固態硬碟 (SSD) 相繼問市，產業前景仍十分樂觀，但其同時存在有同業間彼此產品差異性不大，未來競爭更趨激烈。 二、創見資訊已具備如充沛的營運資金、具一定經濟規模及領先之市占率、高品牌知名度、實質緊密的供應商關係、產品組合差異化、分散的代理商客戶、遍及全球的運籌網路及快速的新產品的開發速度等記憶體模組/通路商應有之關鍵成功因素。 三、創見資訊MVA 與EVA 相關性分析中得知的相關性高達0.80326，由此得知EVA變化對MVA 變化有很大的解釋能力，顯示該公司較無資訊不對稱問題。 四、銷售利潤率的變化造成創見資訊 ROIC下降主因，其主要係受到上游關鍵性原材料供過於求導致價格急速下跌，進而影響終端產品售價下滑幅度；雖然創見資訊過去五的移動平均ROIC 雖超過30%，但移動平均ROS 則逐漸下滑，甚至低於10%，加上移動平均資本週轉率走高，推論近年來逐漸傾向於Commodity Business。 五、創見資訊除因2006年預期Vista效應將帶來業績成長而積極備貨，造成2006 年存貨指標略有惡化外；而毛利指標雖均大於0，係由於近年來無論是上游關鍵原材料IC (約占製造成本80%以上)及產品售價亦大幅下跌之影響，若與同業較，其銷貨毛利指標已明顯優於其他同業；其他二個指標均在0左右，顯示其應收帳款、管銷費用並無不當膨脹，整體盈餘品質尚佳。 六、在經營績效方面，無論是現金週轉天數、營運現金流量與稅後淨利相比方面，創見資訊均呈逐年改善趨勢，而威剛科技則有逐漸惡化現象。 七、本研究發現，即使價格波動幅度劇烈，無論是毛利率或是ROIC表現，創見資訊均明顯優於威剛科技，且在因應關鍵性材料價格波動之能力亦優於威剛科技。 八、在評價分析方面，由銷售導向DCF 法評價出來的每股股東價值區間在64.86元~102.10元之間而盈餘導向DCF 法評價出來的可能股東價值區間為85.40元~115.50元，若與最近12個月平均市價89.95元相較，則兩個方法評價結果，仍具參考價值。 九、根據企業評價分析，在敏感性分析後，本研究發現要提升公司價值之各個價值因子的重要性依序為邊際利潤率＞銷售成長率＞盈餘成長率＞資金成本＞總投資/銷售率，此研究結果可提供公司經營者在排列策略優先順序時的重要參考。

科学研究費補助金 研究種目:基盤研究(C)(2) 課題番号:10610105 研究代表者:速水 敏彦 研究期間:1998-2000年度

想像是一種說故事的媒介。說故事的方法有很多種，文字、圖像、音樂，以及影像等等，這些都是將腦中的想像具體化的方式。而作「夢」，也是一種想像，一種不受人、事、時、地、物的影響，最自由的想像行為。 本作品將以「夢」為創作發想，並以〈Night Dream〉以及〈Day Dream〉兩種夢的主題為創作核心，並在故事中加入「反烏托邦」的元素，以音樂作為說故事的媒介，進行想像的實踐，進而完成一張音樂創作專輯。 / Imagination is a media of telling stories. There are many ways to tell stories, which include words, pictures, music, videos, and so on. These are ways of making imaginations become stories. “Dreaming” is also a kind of imaginations, which will not be confined to no matter who, which, what, when, where, and how: it’s the freest attitude of imaginations. This project is to produce a music album. And “Dream” is the theme of this project, which includes both “Night Dream” and “Day Dream”. The idea of “Dystopia” also plays an important role when creating stories. Telling stories through music is the purpose and also the process of making imagination into practice in this project. A music album will be produced as the achievement of this project.