Submitted by Maicon Juliano Schmidt (maicons) on 2015-07-15T14:43:11Z No. of bitstreams: 1 José Alves de Souza.pdf: 1027235 bytes, checksum: 384caee127cacfb3ba36b23f9950968d (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-15T14:43:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 José Alves de Souza.pdf: 1027235 bytes, checksum: 384caee127cacfb3ba36b23f9950968d (MD5) Previous issue date: 2012-01-31 / Nenhuma / As mudanças organizacionais e econômicas das últimas décadas, aceleradas pela globalização, provocaram um realinhamento estrutural na relação entre empresas, trabalhadores e instituições. Fatos como o aumento da concorrência e a incerteza dos mercados econômicos, fizeram com que as pequenas e médias empresas se alinhassem sob uma nova configuração. Assim, instituições e organizações empresariais como as pequenas e médias empresas (PMEs) sensíveis às mudanças do mercado, passaram a optar pela cooperação, unindo esforços e viabilizando melhorias para reduzir riscos e ameaças e aproveitar as oportunidades, tornando-se mais competitivas. Nesse cenário, inserem-se as organizações cooperativas. Semelhantes as PMEs, elas também buscam melhores resultados. Ambas encontram sustentação no associativismo, em torno de uma rede interorganizacional, uma forma de fortalecimento dos empreendimentos nos mais variados setores da economia. Um exemplo desta nova formatação de empreendimento está no Rio Grande do Sul, fomentado pelo Programa Redes de Cooperação do governo do estado. Neste sentido, esta pesquisa, através do método de estudo de caso e pesquisa qualitativa, investigou a Rede de Cooperação Dalacto, formada por cooperativas ligadas à Associação Gaúcha de Empreendimentos Lácteos AGEL, localizada na região noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. As informações que sustentam a pesquisa foram coletadas através de entrevistas semiestruturadas e de documentos administrativos. A partir da análise, foi possível conhecer a formação estrutural e organizacional dessa Rede. Seu resultado mostrou que, assim como nas redes formadas pelas pequenas e médias empresas (PMEs), também na formação estrutural de rede intercooperativa, a Rede Dalacto, foram percebidos ganhos coletivos como: a) Ganhos de escala e poder de mercado; b) Acesso a soluções; c) Aprendizagem e inovação; d) Redução de custos e riscos; e, e) Relações sociais. Essa formação se constitui como elementos muito importantes para os pequenos produtores da agricultura familiar, não somente para sua sobrevivência, mas, também, para o desenvolvimento do setor lácteo na região. / Organizational and economic changes of recent decades, accelerated by globalization, led to a structural realignment in the relationship between companies, workers and institutions. Facts as the increased competition and the uncertainty of the economic markets, meant that small and medium-sized enterprises lined up under a new configuration. Thus, institutions and business organizations such as the small and medium-sized enterprises (SMEs) responsive to changing market conditions, have been opted for cooperation, uniting efforts and making improvements to reduce risks and threats and seize the opportunities, becoming more competitive. In this scenario, the cooperative organizations are inserted. Similar to SMEs, they also seek better results. Both found support in the associations, around an inter-organizational network, a form of strengthening of ventures in various sectors of the economy. An example of this new venture formatting is in Rio Grande do Sul, encouraged by the Cooperation Networks Program of the State Government. In this sense, this research, through the method of qualitative research and case study, investigated the Dalacto Cooperation Network, formed by cooperatives linked to the Gaúcha Association of Dairy Ventures AGEL, located in the northwest of the State of Rio Grande do Sul. The information that underpin the research were collected through semi-structured interviews and administrative documents. From the analysis, it was possible to meet the organizational and structural formation of this Network. Its result showed that just as in the networks formed by small and medium-sized enterprises (SMEs), also in structural formation of intercooperative network, the Dalacto Network, were noticed collective gains as: a) gains of scale and power of market; b) access to solutions; c) learning and innovation; d) costs and risks reduction; and, e) social relations. This formation expresses a very important element for small producers of family farming, not only for survival, but also for the development of the dairy sector in the region.

Submitted by Fabricia Fialho Reginato (fabriciar) on 2015-07-30T23:26:37Z No. of bitstreams: 1 AnaliceBrusius.pdf: 2289604 bytes, checksum: b3b4cdaf2748ca855b7fda4146a89b63 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-30T23:26:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AnaliceBrusius.pdf: 2289604 bytes, checksum: b3b4cdaf2748ca855b7fda4146a89b63 (MD5) Previous issue date: 2012-01-12 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta pesquisa, a partir de um estudo da Justiça Juvenil Restaurativa na Comunidade, apresenta como objetivos investigar e analisar a implementação do projeto em sua relação com a comunidade do bairro Bom Jesus, em Porto Alegre. Constitui-se em um estudo de modalidade qualitativa. Para a coleta de dados, utilizou-se a observação participante, entrevistas semi-estruturadas e análise de documento. O referencial teórico foi abordado em três importantes eixos. O primeiro aprofunda o tema do reconhecimento intersubjetivo, utilizando-se como referência a obra de Honneth (2008), e o referencial sobre da violência, utilizando-se, entre outros autores, as discussões trazidas por Maffesoli (1987). O segundo marco analítico trata da revisão teórica sobre a comunidade em que os estudos de Bauman (2003), sobre o tema, e de Wacquant (2001; 2005; 2008), sobre os hiperguetos, subsidiam grande parte da discussão. O último referencial teórico diz respeito aos estudos sobre as interações sociais e sobre os conflitos que apresentam como embasamento as obras de Simmel (1983). De maneira geral, constatou-se que o Projeto da Justiça Restaurativa Juvenil na Comunidade tem contribuído para apoiar as pessoas da comunidade a lidarem com seus conflitos. / This research, from a study of Restorative Youthful Justice in the Community, presents as objective to investigate and to analyze the implementation of the project in its relation with the community of Bom Jesus, in Porto Alegre. One consists in a study of qualitative modality. For the collection of data, it was used participant comment, half-structuralized interviews and document analysis. The theoretical referencial was boarded in three important axles. The first one deepens the subject of the intersubjective recognition, using itself as reference the studies of Honneth (2008), and the referencial on of the violence, using itself, among others authors, the quarrels brought for Maffesoli (1987). As the analytical landmark deals with the theoretical revision on the community where the studies of Bauman (2003), on the subject, and of Wacquant (2001; 2005; 2008), on the hiperguetos, they subsidize great part of the quarrel. The last theoretical referencial says respect to the studies on the social interactions and the conflicts that present as basement the studies of Simmel (1983). In a generalized manner, one evidenced that the Project of Youthful Restorative Justice in the Community has contributed to support the people of the community deals it with its conflicts.

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2015-10-28T12:03:01Z No. of bitstreams: 1 Jean Jeison Führ_.pdf: 2448582 bytes, checksum: 213a9399bee12048e78c2680fb76708a (MD5) / Made available in DSpace on 2015-10-28T12:03:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jean Jeison Führ_.pdf: 2448582 bytes, checksum: 213a9399bee12048e78c2680fb76708a (MD5) Previous issue date: 2015-08-24 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O objetivo desta pesquisa de mestrado em Ciências Sociais é analisar quais são as articulações ideológicas enunciadas pelos sujeitos que participam das Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde - VER-SUS. Começamos apresentando uma bibliografia que estabelece os pontos de referência teórica, conceitual e historiográfica da interdisciplinaridade das Ciências Sociais junto ao campo da saúde. Com base nesse aporte, apresentamos a Teoria do Discurso e a Análise do Discurso que possibilitam compreender a realidade estudada. Como metodologia do trabalho procedemos a observações participantes e entrevistas semiestruturadas com estudantes de diferentes cursos da graduação em saúde que possibilitaram evidenciar a enunciação das diferentes perspectivas da formação profissional sanitária em suas articulações ideológicas junto ao VER-SUS. Concluímos em nossa pesquisa que o denominado projeto político VER-SUS não é uma ruptura com as práticas discursivas da formação dos trabalhadores junto ao campo da saúde. Através das significações enunciadas pelos sujeitos partícipes do referido projeto político, podemos conceber o VER-SUS como um ponto nodal onde são tencionadas algumas articulações discursivas e ideológicas de elementos ausentes na formação em saúde promovida de forma flexneriana pelos aparatos institucionais universitários, estatais, sanitários, sociais e outros possíveis de forma hegemônica. / El objetivo de esta investigación en las ciencias sociales es analizar cuáles son las articulaciones ideológicas establecidas por los sujetos participantes en las Vivencias e Estagios en la Realidad del Sistema Único de Salud - VER-SUS. Comenzamos mostrando una bibliografía que se establecen los puntos de referencia teórica, conceptual y historiográfica de las Ciencias Sociales interdisciplinarios con el campo de la salud. Procedemos sobre la base de esta contribución se presenta la Teoría del Discurso y Análisis del Discurso que permiten comprender la realidad estudiada. Procedemos a la metodología del trabajo con observaciones participantes y entrevistas semiestructuradas con estudiantes de diferentes cursos de graduación de la salud que permitieron resaltar la enunciación de las diferentes perspectivas de la formación profesional de la salud en sus articulaciones ideológicas con el VER-SUS. Llegamos a la conclusión de nuestra investigación que el llamado proyecto político VER-SUS no es una ruptura con las prácticas discursivas de formación de los trabajadores en el campo de la salud. A través de los significados enunciados por los sujetos participantes de el proyecto político, podemos diseñar el VER-SUS como un punto nodal en el que se tensan algunas articulaciones discursivas e ideológicas de los elementos que faltan en la formación sanitaria promovidos en forma flexneriana por los aparatos institucionales de la universidad, del estado, de la salud, del social y otros posibles en la forma hegemónica.

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2016-02-15T15:56:37Z No. of bitstreams: 1 Valdirene Palmeira Malaggi Sampaio_.pdf: 1685833 bytes, checksum: bdd86a615b54d8278d261b5ba74050a7 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-15T15:56:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Valdirene Palmeira Malaggi Sampaio_.pdf: 1685833 bytes, checksum: bdd86a615b54d8278d261b5ba74050a7 (MD5) Previous issue date: 2015-04-22 / UNISINOS - Universidade do Vale do Rio dos Sinos / Esta dissertação é o resultado de uma pesquisa que teve como objetivo analisar a política habitacional desenvolvida no município de São Leopoldo por meio da implementação e execução de projetos habitacionais, levando em consideração a ocupação desigual do espaço urbano na percepção dos cidadãos contemplados e dos gestores em relação ao Programa Minha Casa Minha Vida. Sendo assim, interessa interrogar se o programa em estudo constitui-se em uma resposta de democratização da produção de novas moradias, com o acesso aos espaços e serviços urbanos, mediante financiamento público e com a remoção dos obstáculos impostos pelo mercado. A pesquisa é delineada por um estudo de caso que mescla, paralelamente, pesquisa de campo com os moradores do residencial Mauá II e pesquisa documental. Os procedimentos metodológicos utilizados foram: observação de campo e entrevistas. Para compreender os diferentes conteúdos que constituem a temática de estudo, este trabalho foi estruturado em eixos teórico-analíticos que contemplam a questão da segregação social como elemento configurador das desigualdades sociais reproduzidas no espaço urbano. Incide sobre a temática das políticas públicas, onde é abordada a relação entre sociedade civil e Estado, além de reconstruir a trajetória da Política Habitacional em âmbito nacional e local. Por fim, a conjugação entre teoria e empiria, que conforma e analisa a percepção dos beneficiários, gestor e técnicos. Entre os resultados, destacam-se a segregação social como desafio para romper com a desigualdade de acesso aos benefícios das diversas políticas de recorte social. O modelo de produção habitacional que vem sendo implementado para a população de baixa renda não renovou profundamente aspectos do urbanismo conforme a nova demanda, fragilizando a rede de serviços e o próprio espaço urbano. Foi observado um importante avanço na história da política habitacional, porém é preciso ficar atento para a interferência das construtoras, pois estas, alavancadas pela financeirização imobiliária, acabam desempenhando um papel decisivo na execução do programa. / This dissertation is a result of a research that aimed to analyze the current housing policy developed in the city of São Leopoldo, throughthe implementation e execution of housing projects, taking into consideration an unequal occupation of urban spaces, perceived by beneficiariesand managers, regarding to Minha Casa Minha Vida project.That said, matters to ask, if the program subjected to this study, is a good answer for democratization of the production of new housing, with access to urban spaces and services, through public funding and by removing barriers imposed by market. The research is outlined by a case study that mixes, at the same time, field research with the residents of Residencial Mauá II and documentary research. The methodological procedures used were: field observation and interviews. To understand the different contents that compose the theme of this study this workwas structured in theoretical-analitical categories that comprehend the question of social segregation as a configuration element of the social differences reproduced in urban space.It focuses on the thematic of public policy, where the relation between civil society and state is approached while reconstructing the track of housing policy both in national and local ranges. Finally, the union between theory and empiricism, which conforms and analyzesthe perception of beneficiaries, managers and technicians. Among the results, stands out social segregation as a challenge to break with unequal access to the benefits of many social policies. The pattern of housing production being used for the low-income population did not renew aspects of urbanism asmuch as the new demand, weakening the network services and the urban space itself. It was observed and important advance in the history of housing policy, nevertheless it is important to pay attention in the interference of building companies, that leveraged by real state financialization, play a decisive role in the project execution.

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2016-02-15T18:43:06Z No. of bitstreams: 1 Magda Glória Guarda_.pdf: 9663663 bytes, checksum: b8fa3cc4ff01fd36efceb07f09d4fcd8 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-15T18:43:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Magda Glória Guarda_.pdf: 9663663 bytes, checksum: b8fa3cc4ff01fd36efceb07f09d4fcd8 (MD5) Previous issue date: 2010-12-09 / FAPEMAT - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso / UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso / As transformações nos últimos anos têm posto desafios na promoção do desenvolvimento regional. Em respostas a essas transformações as redes de cooperação passam a ser uma das alternativas de arranjo de desenvolvimento regional. A expansão e o crescimento dessas redes de cooperação geraram questionamentos de como ocorre a governança compartilhada com a presença de agentes público e privados, inseridos na mesma rede. Através de levantamento bibliográfico, para melhor exposição e compreensão desse tema, buscaram-se abordagem e conceito dados por diversos autores, tendo como fundamento a história que revela que desde primórdios da humanidade já existiam atitudes de cooperação entre os grupos primitivos. Na sequência, foram abordados elementos basilares para a cooperação. Também, buscaram-se diferentes abordagens para a compreensão das redes de cooperação, configurações de redes e redes de cooperação como arranjos na promoção de desenvolvimento regional. Por fim, abordou-se um referencial bibliográfico sobre a governança de redes de cooperação, porém, existe a necessidade de aprofundar o conhecimento sobre esse tema. Neste contexto, essa dissertação adotou a metodologia de um estudo qualitativo, utilizando-se como caso a governança compartilhada na rede do Consórcio Alto Teles Pires - arranjo de desenvolvimento regional de Mato Grosso- tendo como objetivo principal compreender como ocorre a governança dessa rede. Para alcançar o objetivo, além do referencial bibliográfico, realizou-se uma pesquisa documental, com o intuito de conhecer e entender o consórcio e, ainda, realizou-se pesquisa de campo através de entrevistas com os agentes envolvidos no consórcio Alto Teles Pires. / The changes in recent years have put challenges in promoting regional development. In answer to these changes in cooperation networks become an alternative to the arrangement of regional development. The expansion and growth of these networks of cooperation produced questions of how occurs governance shared with the presence of public and private agents, inserted into the same network. Through literature, for better explanation and understanding of this issue, they searched to approach and concept data by several authors, on the origins of History that reveals humanity's origins since it already existed cooperative attitudes among the primitive groups and following were addressed basic elements in the cooperation. Also searched different approaches to the understanding of cooperation networks, network configurations and arrangements such as networks of cooperation in promoting regional development. Finally, there was need to seek a theoretical background about the governance of networks of cooperation, but, there is a need to deep their knowledge approached to the topic. In this context, this dissertation adopted the methodology of a qualitative study, using the case as the shared governance in the network of the Consortium Alto Teles Pires - arrangement of regional development in Mato Grosso, with the main objective is to understand how the governance of that network. To achieve the goal, and bibliographical references, there was a documentary research, in order to know and understand the consortium and also field work through interviews with those involved agents in the consortium Alto Teles Pires.

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2016-03-07T19:33:42Z No. of bitstreams: 1 JOSÉ CARLOS DE LIMA (protegido).pdf: 1447561 bytes, checksum: d4d19a5b4fdf6c53c72a6eea7565296d (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-07T19:33:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JOSÉ CARLOS DE LIMA (protegido).pdf: 1447561 bytes, checksum: d4d19a5b4fdf6c53c72a6eea7565296d (MD5) Previous issue date: 2011-05-24 / FAPEMAT - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso / Esta dissertação trata da formação política do professor. O objetivo principal é analisar as propostas de formação de professores do Estado de Mato Grosso implementadas pelo CEFAPRO, bem como, a do sindicato da categoria dos profissionais da educação, e como estas chegam às escolas de Educação Básica. Para analisar as propostas de formação, utilizei como suporte teórico Frigotto (1996), Pimenta (2002), Silva (2002) e outros. Nessa trajetória, fui guiado pela questão: Que perspectiva de formação política as propostas de formação docente do Estado implementadas pelo CEFAPRO, do sindicato e da escola proporcionam aos professores da Educação Básica? Para buscar respostas a esta questão me utilizei da metodologia qualitativa numa perspectiva interpretativa. Os sujeitos da pesquisa são três lideranças sindicais, três professores formadores do CEFAPRO e três coordenadores pedagógicos das escolas selecionadas. Os sujeitos são professores efetivos da Educação Básica de Escolas Públicas do município de Cáceres – MT. Através do contato com a direção do sindicato, do CEFAPRO e das escolas selecionadas coletei dados para construir a caracterização dos espaços de pesquisa. Por meio de questionário coletei e organizei dados para a caracterização dos sujeitos da pesquisa. Por meio de entrevistas semi estruturadas busquei compreender as concepções dos sujeitos sobre categorias sociais previamente selecionadas por meio de estudo teórico. São elas: o Estado como sociedade política, o Estado como sociedade civil, relações sociais e da classe, o professor como intelectual, proposta de formação de professores, o papel da escola e democracia e cidadania. Para fundamentar as categorias utilizei como suporte teórico Gramsci (1979), (2000), Giroux (1997) Frigotto (1996), Silva (2002). Ferreira (1993) entre outros. Um dos procedimentos metodológicos que utilizei foi a análise de conteúdo para analisar a transcrição das entrevistas. Busquei dados nas propostas de formação docente do MEC desenvolvida em parceria com a SEDUC/MT e da própria SEDUC/MT, no Projeto Político Pedagógico do CEFAPRO, os materiais de divulgação para mobilização do sindicato bem como nas atas das assembléias. buscando dados em relatórios avaliativos, referentes ao ano letivo de 2006. Procedemos a análise dos dados coletados confrontando a opinião dos entrevistados com a fundamentação teórica de cada categoria. As análises revelaram que as propostas de formação de professores implementadas nas escolas de Cáceres – MT proporcionam aos professores não contribuem para a educação intervir na realidade no sentido da construção de outro modelo de sociedade. / This dissertation deals with the political education of teachers. The main objective is to consider proposals for teacher education in the State of Mato Grosso implemented by CEFAPRO, as well as the Syndicate of professional educators, and how they reach the schools of basic education. To consider proposals for training, used as theoretical support Frigotto (1996), Pepper (2002), Silva (2002) and others. Along the way, I was guided by the question: What perspective of a policy proposals for teacher training CEFAPRO implemented by the state of the union and the school provide teachers of Basic Education? To seek answers to this question, I have used the qualitative methodology in an interpretative perspective. The research subjects are three union leaders, three teachers trainers and three CEFAPRO educational coordinators of the selected schools. All subjects are teachers of Basic Education for Public Schools in the city of Cáceres - MT. Through contact with the union leadership, the CEFAPRO and selected schools, I collected data to construct a characterization of space research. Throughout a questionnaire, I collected and organized data for the characterization of the research subjects. Through semi-structured interviews, I sought to understand the concepts of the subjects on social categories, previously selected by means of theoretical study. They are: the State and political society, the state as civil society, social relations and class, the teacher as intellectual, teacher training proposal, the role of schools and democracy and citizenship. In support of these categories, it was used as theoretical support Gramsci (1979), (2000), Giroux (1997) Frigotto (1996), Silva (2002), Ferreira (1993) and others. One of the main methodological procedures that were used was the content analysis to analyze the transcripts of interviews. I sought the data in MEC proposals for teacher education developed in partnership with SEDUC / MT and the very SEDUC / MT, CEFAPRO of Educational Policy Project, the publicity materials for mobilization of the syndicate, as well as the minutes of the meetings. Looking for the data from the evaluative reports, referring to the 2006 academic year, we conducted data analysis comparing the respondents' opinions with the theoretical basis of each category. The analyses revealed that the political perspective that proposals for teacher education implemented in schools in Cáceres - MT contributes to the education to intervene in reality in order to construct another model of society.

Submitted by Patrícia Valim Labres de Freitas (patricial) on 2016-04-05T18:02:07Z No. of bitstreams: 1 Estelamaris de Barros Dihl_.pdf: 240035 bytes, checksum: 962e8dd3fb1d49dc4afee75606015d5a (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-05T18:02:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Estelamaris de Barros Dihl_.pdf: 240035 bytes, checksum: 962e8dd3fb1d49dc4afee75606015d5a (MD5) Previous issue date: 2015-08-26 / Nenhuma / A presente dissertação tem como tema a Inclusão Produtiva como política de proteção social desenvolvida pela Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social (SMDS) de Canoas/RS, conforme preconiza na Política Nacional de Assistência Social (PNAS) e no Sistema Único de Assistência Social (SUAS). O objetivo geral da pesquisa foi analisar o processo de reconhecimento social das mulheres referenciadas no CRAS Nordeste do bairro Guajuviras, beneficiárias do Programa Bolsa Família (PBF) no âmbito da inclusão produtiva, considerando as esferas do direito e da estima social. A metodologia da pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa de caráter descritivo, através do método de estudo de caso, na perspectiva de Robert K. Yin (2005) e da análise de conteúdo, de acordo com Laurence Bardin (2009). Os instrumentos de pesquisa utilizados foram os diários de campo, a observação participante e a entrevista semiestruturada. Como aporte teórico utilizou-se a Teoria do Reconhecimento de Axel Honneth (2003), que traz questões pertinentes acerca da realidade atual, a fim de compreender contextos de desigualdade social e injustiça moral em sociedades democráticas. O ponto nodal da pesquisa foi o desafio de desvelar o sentimento de reconhecimento social das beneficiárias, através do PBF, objeto empírico desta pesquisa, identificando os efeitos materiais e subjetivos atribuídos à inclusão produtiva e como estes são construídos, considerando as esferas do direito e da estima social. As principais percepções identificadas nas beneficiárias, no que tange à esfera do direito, foram o acesso às políticas de proteção, à documentação, à educação, o acesso à renda e a cursos profissionalizantes. No que se refere à esfera da autoestima, ou seja, às questões subjetivas, cabe a preocupação da centralidade da vida no mundo privado, demonstrando a ausência de uma consciência cidadã do papel já desempenhado por elas no mundo público. A pesquisa revelou que, dentro dos limites no que tange à PNAS, ao PBF e às ações de inclusão produtiva em Canoas, é preciso pensar uma agenda unificada e articulada com as demais políticas setoriais, discutindo metodologias, técnicas e teorias para que a operacionalização do programa se torne mais eficiente e eficaz, garantindo que a proteção social avance, efetivamente, na garantia de melhores condições de vida, possibilitando o acesso ao mundo do trabalho aos sujeitos beneficiários. / The present dissertation has as its theme the “Productive Inclusion” as a social protection policy developed by the Municipal Secretary of Social Development (SMDS) of Canoas, State of Rio Grande do Sul, as recommended in the National Social Assistance Policy (PNAS) and the Unified Social Assistance System (SUAS) . The overall objective of the research was to analyze the process of social recognition of women referenced in CRAS Northeast Guajuviras neighborhood, beneficiaries of the Bolsa Família Program (PBF) within the productive inclusion, taking into account the spheres of law and social esteem. The research methodology used a qualitative approach descriptive, through the case study method, from the perspective of Robert K. Yin (2005) and the content analysis, according to Laurence Bardin (2009). The research instruments used were field diaries, participant observation and semi-structured interview. As theoretical framework was used the theory of Axel Honneth Recognition (2003), which brings pertinent questions about the current reality in order to understand social contexts of inequality and moral injustice in democratic societies. The nodal point of the research was the challenge of revealing the feeling of social recognition of beneficiaries, through PBF, empirical object of this research, identifying the material and subjective effects attributed to productive inclusion and how they are constructed, taking into account the spheres of law and social esteem. The main perceptions identified in the beneficiary with respect to the right sphere were access to protection policies, documentation, education, access to income and job training. With regard to the sphere of self-esteem, i.e., the subjective questions, it should be the concern of the centrality of life in the private world, demonstrating the lack of public awareness of the role already played by them in the public world. The survey revealed that, within the limits in respect to PNAS, the PBF and productive inclusion initiatives in Canoas, we need to think a unified and specific agenda with other sectorial policies, discussing methodologies, techniques and theories for the implementation of the program become more efficient and effective, ensuring that social protection proceed effectively in ensuring better living conditions, enabling access to the labor market subject to the beneficiaries.

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2016-05-16T19:38:09Z No. of bitstreams: 1 Joice Pinho Maciel_.pdf: 1318122 bytes, checksum: 70b7ba6e56da6b48c0679b8fedb4653a (MD5) / Made available in DSpace on 2016-05-16T19:38:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Joice Pinho Maciel_.pdf: 1318122 bytes, checksum: 70b7ba6e56da6b48c0679b8fedb4653a (MD5) Previous issue date: 2016-03-30 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A dissertação discute a eficiência de empreendimentos econômicos solidários de reciclagem, do ponto de vista teórico e metodológico e sob uma visão sistêmica, considerando as dimensões sociais, econômicas, políticas, ambientais e humanas. Para tanto, foram utilizados indicadores multidimensionais baseados no mapeamento nacional da economia solidária (Gaiger e Grupo Ecosol, 2014), pesquisa sobre o Programa de Recuperação de Áreas Degradadas (Ferrarini, 2008), reflexões teórico-metodológicas sobre a sustentabilidade no campo da economia solidária (Kraychete e Carvalho, 2012), e método denominado Índice de Eficiência Multidimensional de Cooperativas de Reciclagem (IEMCR), elaborado mediante a aglutinação de indicadores simples, referidos a uma mesma ou diferentes dimensões. A pesquisa consiste em um estudo quali-quantitativo, de cunho exploratório e descritivo, cujos dados foram produzidos por meio de entrevistas individuais, grupos focais e observações participantes. Os empreendimentos selecionados foram: a Cooperativa de Trabalho e Renda (UNIVALE), Cooperativa de Limpeza Urbana Campo Bom (COOLABORE) e Cooperativa de Recicladores de Dois Irmãos (DOIS IRMÃOS), localizadas no Rio Grande do Sul. Os resultados apontam que os empreendimentos de reciclagem pesquisados são eficientes do ponto de vista multidimensional e sistêmico e que, mesmo com problemas pontuais da baixa escolaridade e baixo revezamento das lideranças, as cooperativas praticam a autogestão, a cooperação e a solidariedade entre seus membros; que esses empreendimentos priorizam a inclusão social e a emancipação econômica dos seus/suas cooperados (as), representam importantes espaços de luta política, gerando um impacto social e ambiental positivo à sociedade e contribuindo para outras formas de desenvolvimento. / This dissertation discusses the efficiency of solidary economic enterprises of recycling, from the theoretical and methodological points of view, as well as from a systemic view, considering social, economic, political, environmental and human dimensions. Therefore, were used multidimensional indicators based on the national mapping of solidarity economy (Gaiger and Ecosol Group, 2014), the indicators of degraded areas recovery program (PIRAD) with Ferrarini (2008), theoretical and methodological reflections indicators on sustainability in the field of solidarity economy, (Kraychete and Carvalho, 2012), and the method called Multidimensional Efficiency of Recycling Cooperatives Index (MERCI) prepared by the agglutination simple indicators referred to the same dimension or different ones. The research consists of a qualitative and quantitative study, of exploratory and descriptive nature, whose data were produced by individual interviews, focus groups and participant observation. The selected projects were: Cooperativa de Trabalho e Renda (UNIVALE), Cooperativa de Limpeza Urbana Campo Bom (COOLABORE) and Cooperativa de Recicladores de Dois Irmãos (DOIS IRMÃOS), Rio Grande do Sul. Results show that the researched recycling developments are efficient by a multidimensional and systemic perspective and that even with specific problems of low education and rotation of leaders, cooperatives practice self-management, cooperation and solidarity among its members. These projects prioritize social inclusion and economic emancipation of cooperative participants, represent important areas of political struggle, generating a positive social and environmental impact to society and contribute to other forms of development.

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2016-10-11T16:17:07Z No. of bitstreams: 1 Mariana Rost_.pdf: 1317779 bytes, checksum: 370b5784aeb1c758e3cac3a3342974f6 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-11T16:17:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mariana Rost_.pdf: 1317779 bytes, checksum: 370b5784aeb1c758e3cac3a3342974f6 (MD5) Previous issue date: 2016-08-30 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta dissertação focaliza as interações no CAM4, uma plataforma de pornografia live streaming, que consiste em transmissões ao vivo via webcam feitas por pessoas que se apresentam em atividade sexual com a possibilidade de quem as assiste interagir com elas e entre si através de um bate-papo alocado ao lado da caixa de vídeo. As práticas sexuais são negociadas por quem se apresenta e por quem assiste mediante o pagamento de gorjetas que operam desde metas distribuídas em torno de práticas particulares. Através de uma etnografia dos usos das mídias digitais, analiso o lugar da sexualidade, as noções de erotismo e a circulação de atributos de gênero nas negociações feitas nas transmissões do site. Interessa compreender as dinâmicas desse ambiente que produz e circula material pornográfico em um contexto de novas possibilidades tecnológicas e de busca pelo autêntico. Assim, identifico os mecanismos através dos quais a pornografia live streaming se organiza e como eles se articulam e concorrem na produção da diferença e das tecnologias de gênero e sexo. Também busco examinar como o dinheiro, os sex toys e os artefatos tecnológicos mobilizam formas específicas de obter prazer. Finalmente, procuro compreender como essa modalidade de pornografia pode se distribuir em investimentos políticos no campo das relações de gênero e sexualidade. / This Master's theses focuses on the negotiations on CAM4, a live streaming pornography website. This type of pornography consists of sharing live sexual activities over a webcam with the possibility of interaction between those who watch and the person on the video through an online chat beside the video box. The sexual practices are negotiated with tips that participants pay in exchange for specific activities. Through an ethnography about the use of digital media, I analyze the role of sexuality, the notions of eroticism and the circulation of gender attributes on the negotiations made in the transmissions on the website. I am interested in the dynamics of this environment that produces and circulates pornographic material in a context of the pursuit of the authenticity and new technological possibilities. Thus, I identify the mechanisms by which live streaming pornography is organized and how they compete in the production of difference as well as gender and sex technologies. I also aim to examine how money, sex toys and technological artifacts mobilize specific ways to have pleasure. Finally, I seek to understand how this type of pornography can be distributed in political actions in the field of gender relations and sexuality.

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2017-02-07T13:14:20Z No. of bitstreams: 1 Romeu Forneck_.pdf: 2634474 bytes, checksum: be22efd57e4c8a773eff0a54746ef38c (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-07T13:14:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Romeu Forneck_.pdf: 2634474 bytes, checksum: be22efd57e4c8a773eff0a54746ef38c (MD5) Previous issue date: 2016-09-30 / Nenhuma / Nesse texto encontraremos elementos com os quais o autor tenta expressar sua compreensão sobre o tema desenvolvimento, propondo a Universidade como instância relevante de educação e capacitação em prol da promoção do desenvolvimento social sustentável. Chegamos num momento histórico em que parece estarem-se manifestando efeitos marginais da ação ou da evolução humana sobre suas próprias pré-condicionantes de preservação. Parece, portanto, que essa ação teve em sua dinâmica a influência de um instinto natural de evolução. Como parte do universo, os humanos nos deslocamos no tempo, com diferentes velocidades sociais, deslocando-nos relativa e dispersamente da origem, consumindo energias conforme o grau dos diferentes deslocamentos. Dotados de razão imperativa, criamos associações que reproduzem nossas vinculações naturais ou sociais, em cujo berço tentamos nos proteger enquanto seres naturalmente frágeis. Essas associações ou instituições econômicas que se geram das experiências sociais espaço-temporais de troca (exemplificado nas sociedades arcaicas, na Igreja ou no Estado), ao mesmo tempo que atendem à demanda natural por proteção ou bem-estar social, estabelecem mecanismos objetivos para a preservação das diferenças sociais. Para contextualizar esse fenômeno, sem a pretensão de aprofundá-los ou tratá-los como objetivos centrais do presente estudo, discorre-se nesse texto sobre tópicos como: a evolução e a natureza das coisas; sobre a organização social e a estrutura de poder; sobre o “capitalismo”; sobre o Estado; as religiões e a Igreja; sobre a ética e sobre as instituições. Além disso, tenta-se re-contextualizar a idéia de desenvolvimento, criando-se aproximações aplicadas para os conceitos de economia, desenvolvimento e desenvolvimento sustentável. Da análise das motivações históricas do desenvolvimento; da tipificação do desenvolvimento de diferentes culturas; do papel das diferentes formas de organização e pensamento sobre o desenvolvimento; da relação entre a renda e as 1.478.487 notas semestrais de alunos (1990 – 2007), encontraram-se elementos para crer que: a) o desenvolvimento é humano e é diferente da evolução; b) as variáveis exógenas à consciência, como a força da natureza, ou a dinâmica da renda social, parecem estar na causalidade das motivações das iniciativas e do desenvolvimento econômico; c) a equidade e o desenvolvimento sustentável resultam de ofertas endógenas; d) se a Universidade organizar-se e ofertar-se como uma comunidade com vistas a busca pela verdade, integrando a sociedade diferenciada nessa busca, estará promovendo a liberdade e a equidade social, condições a priori para o desenvolvimento sustentável; e) quando a Universidade deixar de entender as demandas dos contextos socioeconômicos menos privilegiados como campo passivo para o estágio e a assistência social, e priorizar a inclusão de membros desses contextos, com suas ricas experiências, na comunidade de descobertas da Universidade, estará gerando uma ação transformadora e libertadora para os contextos dessas demandas. / In this paper, we will find elements with which the author tries to express his comprehension about the development theme, suggesting the university as an alternative for the promotion of the sustainable social development. We are at a historical moment in which it looks like marginal effects of the action or of the human evolution are being manifested over its own pre-conditionings of preservation. Therefore, it seems as this action had an influence of an instinct of natural evolution in its dynamics. As part of the universe, we humans dislocate in time, with different social speeds, displacing us relatively and sparsely from the origin, consuming energies according to the stage of the different dislocations. Endowed with imperative reason, we create associations that reproduce our natural or social linkages, in whose cradle we try to protect ourselves while being creatures naturally fragile. Those associations or economic institutions that are generated from space-time, social experiences of exchange (exemplified in archaic societies, in the church or in the State), at the same time that they comply with the natural demand for protection or social welfare, establish objective mechanisms for the preservation of the social differences. In order to put that phenomenon in context, this paper discusses on topics such as: the evolution and nature of things; the social organization and power structure; capitalism; the State; religions and church; ethic and the institutions. Moreover, the author tries to put back in context the idea of development, creating approaches applied to the concepts of economy, development and sustainable development. Considering that the main object of study is based on the evaluation of the effects of the different kinds of relations at the University of Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) on its various demands, the author analyses the context of the social-economic constitution in Brazil, highlighting two South-Brazilian projects (the Guarani Missions, and the German Immigration in South Brazil), projects for new and differentiated offerings, which led to social equity of those involved. From the analysis of historical motivations of the development, sorting the development of different cultures, the role of the various ways of organizing and thinking about development, the relationship between the income and the 1,478,487 semester grades of these students (1990 – 2007), are believed to have found evidence to shows that: a) the development is human and is different from evolution; b) the exogenous variables of consciousness, such as the force of nature, or the dynamics of social income, seem to be in the causality of the motivations of initiatives and economic development; c) equity and sustainable development result from endogenous offers; d) if the University organizes itself and offers itself as a community with a view to the search for the truth, integrating the differentiated society in this quest, it will be promoting freedom and social equity, a priori conditions for sustainable development; e) when the university fails to understand the demands of less privileged socio-economic contexts as a passive field for the internship and social assistance, and prioritize the inclusion of members of these contexts, with its rich experiences, in the community of discoveries of the University, will be generating a Transformative and liberating action for the contexts of these demands.