The present dissertation is inserted in the research line Management and Labor of the research group Labor, Health, Education and Nursing of the Department of Nursing at UFSM. It comprehends as object of research the participatory evaluation in health, and as main objective, to recognize the perception of nurses acting in primary health care in municipality of the central region of Rio Grande do Sul state, on the role of participatory evaluation as a tool of qualification of management and subsidiary in the taking of decisions in such level of attention to health. This research aims at contributing to the implementation of the policy of institutionalization of the evaluation in primary health care, and, at the same time, recognizing perceptions of the nurses on such topic, showing them the fact that there is an evaluation policy, and that it can be a tool of qualification of their professional performance. The theoretical framework adopted is based on the evaluation in health, taking as reference the participatory evaluation in health. The methodology brings the qualitative approach, and the attainment of information needed in order to achieve the objective of study was the semistructured interview, and for the analysis of such it was utilized the analysis of content. The research subjects are nurses of the primary health care units, chosen by sortition after the exclusion of those who did not fit in the research criterion, and that agreed in participating in the study. The research was submitted to the appraisal of the Committee of Ethics in Research, being accredited with the CAAE (Certificate of Appraisal) number 0166.0.243.000- 11. The discourses of the research subjects led to four categories: the concept of evaluation in health, the evaluation in health and management, evaluative methodologies, and participatory evaluation in health. The research findings allow us to infer that the answerers are not clear about evaluation, yet, they consider it an important tool for the qualification of primary health care, as well as they consider important the inclusion of health workers and users in the evaluative process, in addition to making evident the inexistence of formal and systematic evaluative practices. There must be a concern, on the part of the manager, in the sense of realizing and motivating evaluative practices, and there is the necessity to be triggered actions in the sense of evaluating in a methodical and systematical form the actions developed, only few informal evaluations that do not impact on their labor process. The perception regarding the importance of participatory evaluation in health led us to the conclusion that the introduction of evaluative practices in health would have, in the professionals, allies for their evolution. / A presente dissertação de mestrado está inserida na linha de pesquisa Gestão e Trabalho do Grupo de Pesquisa, Trabalho, Saúde, Educação e Enfermagem do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. Tem como objeto de pesquisa a avaliação participativa em saúde, e como objetivo geral conhecer a percepção dos enfermeiros que atuam na Atenção Básica em município da região central do Rio Grande do Sul, quanto ao papel da avaliação participativa como instrumento de qualificação da gestão e subsidiário na tomada de decisões nesse nível de atenção à saúde. Esta pesquisa tem em vista contribuir para a implantação da política de institucionalização da avaliação na Atenção Básica, na medida em que, ao mesmo tempo em que busca conhecer percepções dos enfermeiros sobre o tema, coloca-os diante do fato de que existe uma política de avaliação, e que esta pode ser um instrumento na qualificação de sua atuação profissional. O arcabouço teórico utilizado fundamenta-se na avaliação em saúde, tomando como referencia a avaliação participativa em saúde. A metodologia utilizada traz a abordagem qualitativa e a obtenção dos dados indispensáveis para que seja alcançado o objetivo do estudo foi a entrevista semi-estruturada e para análise deste foi utilizada a análise de conteúdo. Os sujeitos das pesquisas são enfermeiros das unidades básicas de saúde, escolhidos por sorteio após a exclusão daqueles que não se enquadravam nos critérios da pesquisa e que concordaram em participar do estudo. A pesquisa foi submetida à apreciação do Comitê de Ética em Pesquisa, tenso sido aprovado como o número CAAE (Certificado de Apresentação para Apreciação Ética): 0166.0.243.000-11. Os discursos dos sujeitos da pesquisa deram origem a quatro categorias: o conceito de avaliação em saúde, a avaliação em saúde e a gestão, metodologias avaliativas, e avaliação participativa em saúde. Os achados dessa pesquisa permitem inferir que os respondentes não tem clareza sobre avaliação, contudo a consideram uma ferramenta importante para a qualificação da atenção básica, bem como consideram importante a inclusão de trabalhadores em saúde e usuários no processo avaliativo, além de evidenciar a inexistência de práticas avaliativas formais e sistemáticas. Deve haver preocupação por parte do gestor no sentido de realizar ou incentivar práticas avaliativas, e há necessidade serem desencadeadas ações no sentido de avaliar de forma metódica e sistemática as ações desenvolvidas, apenas algumas avaliações informais que não tem impacto sobre seu processo de trabalho. A percepção a respeito da importância da avaliação participativa em saúde nos leva a conclusão de que a introdução de práticas avaliativas em saúde teria nos profissionais parceiros para sua evolução.

The demographic transition experienced, principally, by emerging countries has resulted in changes in the age and population structure. In this sense, it is perceived that the countryside is undergoing complex changes, because often the elderly remain alone, without the support of children and families. Thus, the elderly had developed ways to take care of themselves, which those need to be studied by nursing area. This study research the question: "How is the self-care of elderly participants of the third age groups in the rural areas?" and objectively describe the self-care of elderly participants of third age groups of rural areas. It is characterized as a qualitative study, exploratory and descriptive approach that uses the narrative interview as a technique for assemblage of data. The subjects of the study are ten elderly people living in rural areas from a municipality located in the northwest in the state of Rio Grande do Sul, which participate in activities group in rural areas. However, the date have been collected on the period between April and December of 2014. The elderly were invited to participate to this study, and when the agreement to participate was scheduled day, place and time for assemblage of data as the availability and choice of the elderly. All interviews were recorded and transcribed had their content in full. The elderly received the term of informed consent, and respected all research recommendations with humans. The letter E and a number coded the subjects in order to ensure the patient's confidentiality. The interviews were subjected to thematic content analysis of the operative protocol. The results of the study are presented in the form of a scientific paper, which aims to describe self-care of the rural elderly who take part in the third age group. It was possible to create four analysis categories: recognize and take responsibility for their care; as I take care of me when I am sick; with whom I can tell when I am sick; and the group of elderly and care for oneself. It is understood that this study allows for support of nursing care, as the understanding of self-care of the rural elderly allows nursing, based on scientific knowledge, create media that enable them to maximize the quality of life for seniors. / A transição demográfica vivenciada, principalmente, pelos países em desenvolvimento tem acarretado mudanças na estrutura etária e populacional. Neste sentido, percebe-se que a área rural vem sofrendo alterações mais complexas, pois muitas vezes os idosos permanecem sozinhos, sem o apoio de filhos e familiares. Assim, os idosos têm desenvolvido maneiras para cuidar de si, que necessitam ser estudadas pela enfermagem. Este estudo tem por questão de pesquisa: Como é o cuidado de si de idosos participantes de grupos de terceira idade do meio rural? e objetiva descrever o cuidado de si de idosos participantes de grupos de terceira idade do meio rural. Caracteriza-se como um estudo de abordagem qualitativa, descritiva e exploratória que utiliza a entrevista narrativa como técnica para a coleta dos dados. Constituem os participantes do estudo dez idosos residentes no meio rural de um município localizado no noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, que participam de atividades grupais no meio rural. Os dados foram coletados no período compreendido entre abril e dezembro de 2014. Os idosos foram convidados a participar do estudo, e quando da anuência em participar, foi agendado dia, local e horário para a coleta dos dados conforme a disponibilidade e escolha do idoso. Todas as entrevistas foram gravadas e tiveram seu conteúdo transcrito na íntegra. Os idosos receberam o termo de Consentimento Livre e Esclarecido, sendo respeitadas todas as recomendações de pesquisas com seres humanos. Os participantes foram codificados pela letra E seguido de um número, a fim de garantir o anonimato do sujeito. As entrevistas foram submetidas a análise de conteúdo temática da proposta operativa. Os resultados do estudo estão apresentados na forma de um artigo científico, que objetiva descrever o cuidado de si de idosos que residem no meio rural. No artigo são apresentadas quatro categorias de análise: reconhecer e assumir a responsabilidade pelo seu cuidado; como eu me cuido quando estou doente; com quem eu posso contar quando estou doente; e, o grupo de terceira idade e o cuidado de si. Entende-se que este estudo permite fundamentar o cuidado de enfermagem, visto que a compreensão do cuidado de si de idosos do meio rural permite que a enfermagem, pautada em conhecimentos científicos, crie meios que possibilitem maximizar a qualidade de vida dos idosos.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:46:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LucilaCP.pdf: 784288 bytes, checksum: 4004c3c28db8291809b6fa8c957d99e3 (MD5) Previous issue date: 2008-04-28 / The pressure ulcers (PU), also known as decubitus ulcers, are defined as injuries caused by the constant pressure exerted on a particular point of the body, causing impairment of blood supply with a decrease or interruption of tissue irrigation, causing occlusion of blood vessels and capillaries, ischemia and cell death. This is a descriptive study with longitudinal design, and panel type, with quantitative approach that aimed to examine the association between predisposing conditions (PC), intrinsic factors (IF) and extrinsic factors (EF) with the occurrence of PU, in hospitalized patients in the Intensive Care Unit (ICU), pain clinical, surgical clinical and neurology wards of a university hospital. The study population was composed of all patients who were restricted to bed during the period from December 2007 to February 2008. The study was approved by the Ethics Committee of HUOL / UFRN (No 135/07). The data-collection took place through a structured formulary of observation, data from medical records and physical examination of patients skins. The results were organized in SPSS 15.0 software, tabulated, categorized and analyzed by descriptive and inferential statistics. Of the 30 patients studied, 43.3% had been hospitalized in the pain clinical and surgical clinic wards, 20.0% in the ICU, 20.0% in the ICU / ward and 16.7% in neurology, being the length of hospitalization in those units of 7 to 18 days (63.3%) and from 19 to 30 days (36.7%), predominantly female and aged ≥ 60 years (60.0%). 19 PU were diagnosed in 43.3% of patients monitored, being 38.5% with one PU between 7 to 18 days and 46.2% with two or more between 19 to 30 days of hospitalization, showing significant relationship (ρ-value = 0029) between length of hospital stay and the number of PU. Was found an association of 35.7% of the PC (cardio-respiratory, hematological, metabolic and psychogenic), IF (age group, oedema, skin changes in humidity and change of body temperature) and EF (type of mattress and strength of body pressure) for all patients studied, statistically significant (ρ-value = 0001), between the average scores in patients with and without PU, with reason chance to 12.0 for the development of PU and there was moderate correlation ( r = 0618) in the presence of this association. Results show the influence of the multiplicity of factors and conditions on the occurrence of PU, which brings us to reflect on the assistance focused on prevention and reduction of these injuries which will encourage the reduction of hospitalization length, physical and psychological suffering, and the possibility of improving the clinical condition of the patient. / As ?lceras de press?o (UP), denominadas tamb?m ?lcera de dec?bito, s?o definidas como les?es causadas pela constante press?o exercida sobre um determinado ponto do corpo, ocasionando comprometimento do aporte sangu?neo com diminui??o ou interrup??o da irriga??o tissular, ocasionando oclus?o de vasos e capilares, isquemia e morte celular. Trata-se de um estudo descritivo com delineamento longitudinal, tipo painel, com abordagem quantitativa que objetivou analisar a associa??o existente entre condi??es predisponentes (CP), fatores intr?nsecos (FI) e fatores extr?nsecos (FE) com a ocorr?ncia de UP, em pacientes internados em Unidade de Terapia Intensiva (UTI), enfermarias de cl?nicas m?dica, cir?rgica e neurologia de um hospital universit?rio. A popula??o do estudo foi composta por todos os pacientes que estiveram acamados durante o per?odo de dezembro de 2007 a fevereiro de 2008. O estudo foi aprovado pelo Comit? de ?tica do HUOL/UFRN (no 135/07). A coleta de dados realizou-se por meio de um formul?rio estruturado de observa??o, dados dos prontu?rios e exame f?sico da pele dos pacientes. Os resultados foram organizados no programa SPSS 15.0, tabulados, categorizados e analisados por meio de estat?stica descritiva e inferencial. Dos 30 pacientes pesquisados, 43,3% encontravam-se internados na enfermaria de cl?nica m?dica e cl?nica cir?rgica, 20,0% na UTI, 20,0% na UTI/enfermaria e 16,7% na neurologia, sendo o tempo de interna??o nessas unidades de 7 a 18 dias (63,3%) e de 19 a 30 dias (36,7%), com predomin?ncia do sexo feminino e faixa et?ria ≥ 60 anos (60,0%). Foram diagnosticadas 19 UP em 43,3% dos pacientes acompanhados, 38,5% com uma UP entre 7 a 18 dias e 46,2% com duas ou mais entre 19 a 30 dias de interna??o, mostrando rela??o significativa (ρ-valor = 0,029) entre tempo de interna??o e o n?mero de UP. Verificou-se associa??o de 35,7% das CP (cardio-respirat?rias, hematol?gicas, metab?licas e psicog?nicas), FI (faixa et?ria, edema, altera??o na umidade da pele e altera??o da temperatura corporal) e FE (tipo de colch?o e for?a de press?o do corpo) no conjunto dos pacientes pesquisados, estatisticamente significante (ρ-valor = 0,001), entre as m?dias dos escores nos pacientes com e sem UP, com raz?o de chance de 12,0 de desenvolvimento de UP e exist?ncia de moderada correla??o (r = 0,618) na presen?a dessa associa??o. Os resultados denotam a influ?ncia da multiplicidade de fatores e condi??es na ocorr?ncia de UP, o que nos remete a refletir acerca da assist?ncia voltada para preven??o e diminui??o dessas les?es o que ir? favorecer a redu??o do tempo de internamento, sofrimento f?sico e psicol?gico, bem como a possibilidade de melhora do estado cl?nico do paciente.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:46:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MarceloHAFS.pdf: 506183 bytes, checksum: c43dcd682bf1e3a575d5edfb73bf8807 (MD5) Previous issue date: 2008-10-10 / This study intended to evaluate the maze test accuracy in cognitive deficit screening in elderly with or without neuropsychological pathology. The sample included 40 healthy young (18-25 years old; mean- 21 ? 1.6), 40 healthy old (60-77 years old; mean- 67 ? 5.1) and 18 patients with probable diagnosis of Alzheimer s disease initial stage (52-90 years old; mean- 78 ? 9.2). Data analysis was made using Anova with Tukey s post hoc, multiple linear regression analysis and ROC curve analysis. According to Tukey s test Alzheimer patients spent more time (46843 ? 37926 ms) to execute the test than healthy young (5482 ? 2873 ms; p= 0.0001) and elderly (17978 ? 13700; p= 0.0001); healthy young executed test n lower time (p= 0.035). According to the regression analysis of age, education level and cognitive performance of the three groups, the cognitive performance was the predictor of the execution time. When analyzing young and elderly only age was the predictor and the cognitive performance was the only factor to influence the test of old aged healthy and patients. The ROC curve analysis indicated 72% accuracy for young and elderly and 36% for healthy and elderly patients. The maze execution time represented a better balance between sensibility (75%) and the specificity (61%) was near 13575 ms, indicating that those subjects that execute the maze in a time higher to this value may show cognitive deficit related to the executive function. According to the results it is suggested that the maze test used in this study shows a good accuracy in the cognitive deficit tracking and may discriminate age changes / O objetivo desse estudo foi avaliar a acur?cia do teste de labirinto no rastreamento de d?ficit cognitivo relacionado ? fun??o executiva em idosos com e sem patologia neuropsicol?gica. Participaram da amostra 40 jovens saud?veis com idade entre 18 e 25 anos (21 ? 1,6 anos), 40 idosos saud?veis com idade entre 60 e 77 anos (67 ? 5,1 anos) e 18 pacientes com diagn?stico prov?vel de Doen?a de Alzheimer em est?gio inicial com idade entre 52 e 90 anos (78 ? 9,2 anos). Os dados foram analisados atrav?s da ANOVA, an?lise de regress?o linear m?tipla e an?lise da curva ROC. Atrav?s da ANOVA verificou-se que os pacientes de Alzheimer apresentaram maior tempo de execu??o no teste do que os jovens (pacientes: 46843 ? 37926 ms; jovens: 5482 ? 2873 ms; p= 0,0001) e idosos saud?veis (17978 ? 13700; p= 0,0001) e os idosos apresentaram maior tempo do que os jovens (p= 0,035). Ap?s an?lise de regress?o com as vari?veis idade, escolaridade e desempenho cognitivo considerando os tr?s grupos, observou-se que somente o desempenho cognitivo foi o fator preditor do tempo de execu??o do labirinto. Na an?lise com os jovens e os idosos foi verificado que apenas a idade foi o fator preditivo e na an?lise com os idosos e os pacientes, o desempenho cognitivo foi o ?nico fator influenciador no desempenho do teste. A an?lise da curva ROC com os jovens e idosos foi a que apresentou maior valor da ?rea sob a curva, indicando uma acur?cia 72% e a an?lise dos idosos com os pacientes foi a que apresentou menor ?rea sob a curva, com uma acur?cia de 36%. O tempo de execu??o do labirinto que representou um melhor equil?brio entre a sensibilidade (75%) e a especificidade (61%) foi em torno de 13575 ms, indicando que aqueles indiv?duos que executarem o labirinto no tempo superior a este valor podem apresentar d?ficit cognitivo relacionado ? fun??o executiva. De acordo com os resultados encontrados sugere-se que o teste de labirinto utilizado no estudo apresenta uma boa acur?cia no rastreamento de d?ficit cognitivo podendo discriminar mudan?as decorrentes da idade

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:46:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LaurianaMC.pdf: 1879462 bytes, checksum: deb097f100adaf7f2fcf3d998acf9e8c (MD5) Previous issue date: 2008-04-08 / This is an analytic research of a qualitative nature whose purpose is to examine the learning process involving students of the Nursing Program of the Universidade Federal do Rio Grande do Norte UFRN who are attending the Supervised Clerkship in Nursing (SCN) in Family Health Strategy (FHS), based on learning through daily living. In order to do this, a historical overview of this academic activity in the teaching of nursing was presented, and the importance of FHS as the scene where professional health education takes place was discussed. For the empirical investigation, ten eighth-semester students involved in clerkship activities at family health units in the Western Sanitary District of Natal, Rio Grande do Norte, were interviewed. The theoretical approach relied, as epistemological presupposition, on the ideas of educator Humberto Maturana who showed that learning, both in nature and among human beings, takes place within dialogic living relationships wherein acceptance of the other, affectivity (love) and dialoguing are essential stimuli to learning. Students discourses gradually became part of the analytic categories that had been established beforehand. There has been verified that the students went through meaningful learning encouraged by all who shared the living environment, that is: nurse/instructor, teacher/supervisor, family health staff, and the community. Several feelings were involved in the process, such as joy, satisfaction, self-reliance, affectivity and, in the opposite direction, sadness, indignation, a feeling of impotence, and fear. The learning of interpersonal relationship was describe as the most relevant of the academic experiences and, therefore, thus emphasizing the relevance of affectivity to the learning process as Maturana points out. It is suggested that the teaching of nursing keep on giving priority to family health units as the Basic Care educational scene, with attention to the importance of placing the students in welcoming environments, in such a way as to encourage learning / Trata-se de uma pesquisa anal?tica de cunho qualitativo, com o objetivo de analisar o processo de aprendizagem de estudantes do Curso de Enfermagem da UFRN em Est?gio Curricular Supervisionado (ECS) na Estrat?gia de Sa?de da Fam?lia (ESF), tendo como fio condutor a aprendizagem na conviv?ncia. Para isto, foi apresentado um resgate hist?rico desta atividade acad?mica no ensino de enfermagem, assim como foi discutida a relev?ncia da ESF como cen?rio da forma??o profissional em sa?de. Para a investiga??o emp?rica, foram entrevistados dez estudantes do oitavo per?odo do curso, que estagiavam em unidades de sa?de da fam?lia do Distrito Sanit?rio Oeste de Natal/RN. O aporte referencial teve como pressuposto epistemol?gico as id?ias do educador Humberto Maturana, o qual demonstrou que a aprendizagem na natureza e tamb?m entre seres humanos acontece dentro das rela??es dial?gicas de conviv?ncia, nas quais ? essencial a aceita??o do outro, a afetividade (o amor) e o di?logo, como est?mulos ? aprendizagem. As falas dos estudantes foram sendo incorporadas ?s categorias anal?ticas, definidas ? priori. Ficou demonstrado que o estudante vivenciou uma aprendizagem significativa, estimulada por todos aqueles que compartilharam da conviv?ncia, a saber: enfermeiro/preceptor, docente/supervisor, equipe de sa?de da fam?lia e comunidade. Neste processo, foram comuns v?rios sentimentos, como a alegria, a satisfa??o, a autoconfian?a, a afetividade, assim como, em um sentido oposto, a tristeza, a indigna??o, a sensa??o de impot?ncia e o medo. O aprendizado do relacionamento interpessoal foi apresentado como o mais relevante da experi?ncia acad?mica, dando conta, portanto, da import?ncia da afetividade no processo de aprendizagem, conforme assinala Maturana. Recomenda-se que o ensino de enfermagem continue priorizando as unidades de sa?de da fam?lia como cen?rio educativo na Aten??o B?sica, observando-se a import?ncia de inserir os estudantes em ambientes acolhedores, de forma que a aprendizagem possa ser estimulada

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:46:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoseJAJ.pdf: 4288006 bytes, checksum: 88e1eb3aa202fb2b352400054f55b1ab (MD5) Previous issue date: 2008-10-31 / This study addresses the interdisciplinary training in perspective for the Brazilian Health System (SUS) in view of graduation students in the areas of health of Federal University of Rio Grande do Norte s (UFRN) former students of the course Health and Citizenship (SACI). Emphasizes also the importance of commitment to social policies, particularly with those focused on the area of health. This is a case study with a qualitative approach. There was the lifting of data through documental research, from 14 portfolios of learning, which are weekly records of students from the respective discipline, corresponding to 2005.2 to 2007.2 semesters. From the analysis undertaken, inferred that the methodology problematizing, used by the discipline, enables students to understand that learning is not restricted to the confined university walls. It shows the health from a complex and concrete social reality, allowing students to an interdisciplinary dialogue in search of the transformation of this reality. It means an opportunity to interact with the dynamics of society in their area of activities, developing a relationship of solidarity in the formation of the citizen. Moreover, it was clear the direction of experienced interdisciplinary and recognized by students of various professions that make up the discipline. Thus, the SACI in preparation for construction of SUS, helps to form a new professional, more committed to the promotion and with a collective work in health / O presente estudo aborda a interdisciplinaridade na perspectiva da forma??o para o Sistema ?nico de Sa?de (SUS) na ?tica de estudantes da ?rea da sa?de da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) egressos da disciplina Sa?de e Cidadania (SACI). Ressalta, igualmente, a import?ncia do compromisso com as pol?ticas sociais e, em particular, com aquelas voltadas para a ?rea da sa?de. Trata-se de um estudo de caso com abordagem qualitativa. Realizou-se o levantamento dos dados atrav?s de pesquisa documental, a partir de 14 portf?lios de aprendizagem, que s?o registros semanais dos estudantes da respectiva disciplina, correspondendo aos semestres 2005.2 a 2007.2. Da an?lise empreendida, inferiu-se que a metodologia problematizadora, utilizada pela referida disciplina, possibilita aos estudantes compreender que a aprendizagem n?o se limita aos restritos muros universit?rios. Ela situa a sa?de partindo de uma realidade social concreta e complexa possibilitando aos estudantes um di?logo interdisciplinar na busca da transforma??o desta realidade. Significa uma oportunidade de interagir com a din?mica da sociedade no seu espa?o de a??es, desenvolvendo uma rela??o de solidariedade na forma??o do cidad?o. Por outro lado, ficou evidente o sentido da interdisciplinaridade vivenciada e reconhecida pelos estudantes de diversas profiss?es que integram a disciplina. Desse modo, a SACI na perspectiva de constru??o do SUS, ajuda a formar um novo profissional, mais comprometido com a promo??o e com um trabalho coletivo em sa?de

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:46:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 NeylaIGFAB.pdf: 2251071 bytes, checksum: 27d25b9918ce9fe8f7fced6d2d2b1dcc (MD5) Previous issue date: 2008-12-29 / Analyzes the factors that unleash violence by banalization of the problems and health questions of workers in a federal public institution, in Natal/RN. It analyzes transformations in the world of the work, with its politic, social and economic determinatives and its relation to the worker health. Boarding the violence in the work enviroment and its implications to the worker health, focusing on the banalization of problems faced by the workers as a kind of violence in and with the work. It was chosen an analitic methodology with qualitative approach, through the collection tecnic and information analyzes according to the thematic oral history, with recorders of authorized personal narratives, through individual interview with a semi-structured guide. In the analyzis of results it were made empiric cathegories: the daily work enviroment and its influence to the worker profession and life; the violence presents in the work enviroment and its consequences to the worker life and health; the banalization of the social injustice, due to violence against the worker that broked their dreams concerned to the nursing contribution. The results revealed the ordinary work of these workers showing enviromental and organizational unhealthy conditions, caracterized by physical and tecnical insecurity; absence and disqualification of instrumental and human supplies; overload and complexity service; bad distribution of the duties and pressure to the deadline and productivity, producing tension, conflict and anxiety related to the users, colleagues, superiors and to the duties. In the work enviroment, it were identified a external violence, caracterized by physical and verbal aggresion, psychic suffering, worker depreciation; and internal, caracterized by: moral and psychological molestations and accupational structural violence. These kinds of violence bring consequences to the life, that is, professional, economic and moral order of factors and to the health by biological, mental and emocional factors. The banalization of social injustice during the daily work was discussed in the aspects of banalization of problems and work conditions, the health, qualification banalizations and professional valorization. The workers expectatives pointed out to the necessity of: secure conditions of work; trainning and tecnical assistance; politics of attention to the physical, mental and social health to the workers and their family. We conclude the enviromental and organizational conditions of the workers interviewed do not offer physical and tecnical security that they need to the execution of their activities, neither offer comfort or physical and psychological satisfactions. The politic the instituition has used points out to the depreciation and inhumanization of them producing feelings as unsatisfaction, frustation and indignation related to the institution and the work, bringing suffering and physical and mental sicking. We noticed the most terrible violence found in the work enviroment is the banalization of social injustice related do the problems and health of these workers, producing a slowly debility and simbolic death of their lifes. Therefore, it is necessary the implementation of a politic that promotes assurance, health and integral education, valorization and humanization of these workers / Analisa os fatores que desencadeiam viol?ncia pela banaliza??o dos problemas e das quest?es da sa?de dos trabalhadores em uma institui??o p?blica federal, em Natal/RN. Analisa as transforma??es no mundo do trabalho, com seus determinantes pol?ticos, sociais e econ?micos e sua rela??o com a sa?de do trabalhador. Aborda a viol?ncia no ambiente de trabalho e suas implica??es na sa?de do trabalhador, enfocando a banaliza??o dos problemas enfrentados por esses trabalhadores como uma forma de viol?ncia no e com o trabalho. Foi utilizada metodologia anal?tica com abordagem qualitativa, atrav?s da t?cnica de coleta e an?lise de informa??es segundo a hist?ria oral tem?tica, com grava??es consentidas de narrativas pessoais, atrav?s da entrevista individual com roteiro semi-estruturado. Na an?lise dos resultados foram constru?das as categorias emp?ricas: o cotidiano no ambiente de trabalho e sua influ?ncia na profiss?o e na vida dos trabalhadores; a viol?ncia presente no ambiente de trabalho e suas conseq??ncias na vida e na sa?de dos trabalhadores; a banaliza??o da injusti?a social, a prop?sito da viol?ncia contra o trabalhador e sonhos divisados, a prop?sito da contribui??o da enfermagem. Os resultados revelam que o cotidiano de trabalho desses trabalhadores, apresentam condi??o ambiental e organizacional insalubres, caracterizada pela inseguran?a f?sica e t?cnica; falta e desqualifica??o de recursos instrumentais e humanos; sobrecarga e complexidade do servi?o; m? distribui??o das tarefas e press?o por prazo e produtividade, gerando tens?o, conflito e ansiedade relacionados com os usu?rios, colegas, superiores, e com a tarefa. No ambiente de trabalho foram identificadas a viol?ncia externa, caracterizada por agress?o f?sica e verbal, sofrimento ps?quico e desvaloriza??o do trabalhador e interna, caracterizada por ass?dio moral, ass?dio psicol?gico, e viol?ncia estrutural ocupacional. Essas formas de viol?ncia trazem conseq??ncias ? vida, explicitadas por fatores de ordem profissional, econ?mica e moral, e ? sa?de, por fatores de ordem biol?gica, mental e emocional. A banaliza??o da injusti?a social no cotidiano de trabalho foi discutida nos aspectos da banaliza??o dos problemas e das condi??es de trabalho, da banaliza??o da sa?de, e da banaliza??o da qualifica??o e valoriza??o profissional. As expectativas dos trabalhadores apontaram para a necessidade de: condi??es de trabalho seguras; treinamentos e assist?ncia t?cnica; pol?tica de aten??o a sa?de f?sica, mental e social para os trabalhadores, extensiva ? fam?lia. Conclui-se que as condi??es ambientais e organizacionais dos trabalhadores pesquisados, n?o oferecem seguran?a f?sica e t?cnica de que os trabalhadores necessitam para a execu??o de suas atividades, nem oferecem conforto e bem-estar f?sico e ps?quico. A pol?tica que vem sendo utilizada pela institui??o, aponta para a desvaloriza??o e desumaniza??o destes, acarretando sentimento de insatisfa??o, frustra??o e indigna??o com respeito a institui??o e ao trabalho, acarretando sofrimento e adoecimento f?sico e mental. Constatou-se que a forma mais cruel de viol?ncia presente no ambiente de trabalho ? a banaliza??o da injusti?a social diante dos problemas e sa?de desses trabalhadores, gerando padecimento lento e morte simb?lica de seus sonhos e de suas vidas. Portanto faz-se necess?rio a implementa??o de uma pol?tica que promova seguran?a, sa?de, educa??o integral, valoriza??o e humaniza??o desses trabalhadores.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:46:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MaisaAS.pdf: 2002111 bytes, checksum: 3639909687907c825b2fac2980223c4c (MD5) Previous issue date: 2008-12-23 / Prospective descriptive study with quantitative approach, which aimed to analyze the relationship of the knowledge of Nurses and conduct assistance during the process of transfusion, to patients in the ICU of a university hospital in Natal-RN. The sample consisted of 27 professionals from the nursing staff (5 nurses and 22 nursing technicians), climbing in the ICU during the period of data collection. Data collection was through a questionnaire and structured form of observation, in addition to consulting the diary. The results were organized in SPSS 15.0, tabulated, cathegorized and analyzed by descriptive and inferential statistics. The results show a young population, aged between 21 and 32 years (63.0%), female (85.2%). Among those surveyed were the main type of stock, mostly technical, nursing (ρ= 0006), which have little time to experience - up to 2 years (ρ= 0008), did not know the DRC in 153 (ρ= 0019), held greater number of pipelines care in blood (ρ= 0018), the non-participation in training and feel informed about the process of transfusion, showed no significant differences. As for officials, highlighted only the time to experience more than 2 years, carrying out fewer procedures and feel informed about the blood. As for the pipes during the transfusion process, I found that the majority of pipes observed in both the stock and the staff were inadequate, with predominance in the first, both in the pursuit of conduct regarding the shortfall. The averages of inappropriate conduct, predominantly developed by stock, were higher in all stages for appropriate conduct. Analyzing the knowledge about the disease process, the stock market were those who had lower scores of knowledge in three stages. As the relationship between the pipes care and knowledge, we see that at all stages of the process of transfusion inadequate knowledge of the averages were higher, taking a significant difference in the stages pre-transfusion (ρ= 0012). When analyzing the average of pipes behind, we see that in inappropriate conduct were significantly higher (ρ= 0031), who had searched in inadequate knowledge. As for the frequency of total procedures performed, we found a significant predominance (ρ= 0049) of inappropriate conduct (88.9%) of which 81.5% were developed by professionals who had inadequate knowledge, showing moderate correlation (r = 0,516) and odds ratio of 2,750 times the development of inappropriate conduct in trade with inadequate knowledge. We conclude that the professionals surveyed, especially the technicians of nursing stock, showed serious deficiencies with regard to the development of pipelines and knowledge of the transfusion process, showing the inadequacy to develop this therapy. Facing the foregoing, we accept the alternative hypothesis proposed in the study, because we show that the inadequacy of knowledge about the process of transfusion influence in inappropriate conduct implemented by the nursing staff in ICU. / Estudo descritivo prospectivo, com abordagem quantitativa, que objetivou analisar a rela??o entre o conhecimento dos profissionais de enfermagem e as condutas assistenciais prestadas, durante o processo transfusional, aos pacientes na UTI de um hospital universit?rio em Natal-RN. A amostra foi composta por 27 profissionais da equipe de enfermagem (5 enfermeiros e 22 t?cnicos de enfermagem), escalados para a UTI durante o per?odo da coleta de dados, coleta esta realizada por meio de question?rio e formul?rio de observa??o estruturados, al?m da consulta ao prontu?rio. Esses resultados foram organizados no programa SPSS 15.0, tabulados, categorizados e analisados por meio de estat?stica descritiva e inferencial. Os resultados mostram uma popula??o jovem, na faixa et?ria entre 21 e 32 anos (63,0%), do sexo feminino (85,2%). Dentre os pesquisados houve predomin?ncia de bolsistas, em sua maioria t?cnicos de enfermagem (ρ= 0,006), os quais possuem pouco tempo de experi?ncia, at? 2 anos (ρ= 0,008), n?o conhecem a RDC no 153 (ρ= 0,019), realizaram o maior n?mero de condutas assistenciais na hemotransfus?o (ρ= 0,018), a n?o participa??o de treinamentos e a falta de informa??o sobre o processo transfusional n?o resultaram em diferen?as significativas. Quanto aos funcion?rios, destacaram-se apenas o tempo de experi?ncia superior a 2 anos, a realiza??o de menor n?mero de procedimentos e se sentirem informados sobre a hemotransfus?o. Em rela??o ?s condutas durante o processo transfusional, constatamos que, na maioria, as condutas observadas, tanto dos bolsistas como dos funcion?rios foram inadequados, com predomin?ncia nos primeiros, tanto na realiza??o das condutas quanto na inadequa??o. As m?dias das condutas inadequadas, predominantemente desenvolvidas pelos bolsistas, foram maiores em todas as etapas em rela??o ?s condutas adequadas. Analisando o conhecimento sobre o processo transfusional, os bolsistas foram os que apresentaram os menores escores de conhecimento nas tr?s etapas. Quanto ? rela??o existente entre as condutas assistenciais e o conhecimento, verificamos que em todas as etapas do processo transfusional as m?dias de conhecimentos inadequados foram superiores, tendo diferen?a significativa nas etapas pr?-transfusional (ρ= 0,012). Ao analisarmos a m?dia de condutas desenvolvidas, verificamos que nas condutas inadequadas foram significativamente maiores (ρ= 0,031) nos pesquisados que apresentaram conhecimentos inadequados. Quanto ? frequ?ncia total de procedimentos realizados, verificamos uma predomin?ncia significativa (ρ= 0,049) de condutas inadequadas (88,9%), das quais 81,5% foram desenvolvidas por profissionais que tiveram conhecimento inadequado, apresentando moderada correla??o (r = 0,516) e raz?o de chance de 2,750 vezes de desenvolvimento de condutas inadequadas nos profissionais com conhecimentos inadequados. Conclu?mos que os profissionais pesquisados, principalmente os t?cnicos de enfermagem bolsistas, apresentaram defici?ncias graves no tocante ao desenvolvimento das condutas e conhecimento sobre o processo transfusional, denotando a inadequa??o para desenvolver essa terap?utica. Diante do exposto, aceitamos a hip?tese alternativa proposta no estudo, pois evidenciamos que a adequa??o do conhecimento sobre o processo transfusional influenciou nas condutas adequadas implementadas pela equipe de enfermagem na UTI.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:46:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ParticiaCBF_DISSERT.pdf: 926078 bytes, checksum: 9ea88765b5e731681c2629ed4e7288ec (MD5) Previous issue date: 2009-09-29 / A descriptive, quantitative approach and non-participant observation study, which was aimed at analyzing the association between knowledge and practice of inclusion and maintenance of urinary catheter by nursing professionals in the occurrence of urinary tract infection, performed in the ICU of Onofre Lopes University Hospital in Natal / RN. The original sample was composed of 42 nursing staff professional, five (5) nurses and 37 nursing technicians, 27 of them were outsourced (FUNPEC and IEL fellows) and 10 servers UFRN. Data collection was performed using two instruments, the first observation procedures used in the insertion and manipulation of indwelling urinary catheter (IUC) and the second with a questionnaire that addressed the characterization data of respondents, knowledge and conduct the insertion and manipulation of the IUC. The results were tabulated in Microsoft Excel and analyzed using SPSS software, version 15.0. We found the prevalence of institutional staff members on outsourcing - IEL and FUNPEC - (64.3%) were female (69.0%), aged 21 to 35 years (59.5%) and with mid-level education (88.1%). As to knowledge, we found that the nurses had levels of good to excellent and the nursing technicians, to regulate the poor. The nurses made a mistake when choosing IUC (40.0%) and washing hands (30.0%) and technicians on hand washing (74.4%) and the contents of the tray (34.7%). In relation to the conduct of insertion of IUC, the nurses made a mistake when choosing SVD (66.7%) and washing hands (57.1%). Regarding the handling of IUC/drainage system, the technicians were wrong more about washing their hands (56.0%). Analyzing the misconduct to the categorization of knowledge, we saw that the nursing staff who had missed more had inadequate knowledge (ρ = 0.001). At the end we found the risk of a patient to acquire UTI is higher in two and a half times when there is a large number of mismatches, patient spends more time using the IUC and hospitalized in the ICU. As regards the study hypotheses, we accept the alternative hypothesis and reject the null hypothesis proposed at the start of this research, where the number of gaps in knowledge and behavior increases the incidence of urinary tract infection. / Estudo descritivo, de abordagem quantitativa e observacional n?o participante, que teve como objetivo geral analisar a associa??o do conhecimento e conduta de inser??o e manuten??o da sonda vesical de demora pelos profissionais de enfermagem na ocorr?ncia de infec??o do trato urin?rio, realizado na UTI do Hospital Universit?rio Onofre Lopes em Natal/RN. A amostra pesquisada foi composta por 42 profissionais da equipe de enfermagem, sendo cinco (5) enfermeiros e 37 t?cnicos de enfermagem, deles 27 eram terceirizados (FUNPEC e bolsistas do IEL) e 10 servidores da UFRN. A coleta de dados foi realizada atrav?s de dois instrumentos, o primeiro utilizado na observa??o procedimentos de inser??o e de manipula??o da Sonda Vesical de Demora (SVD) e o segundo, com a aplica??o de um question?rio que abordou dados de caracteriza??o dos pesquisados, conhecimentos e conduta na inser??o e manipula??o da SVD. Os resultados foram tabulados no Excel e analisados atrav?s do programa estat?stico SPSS, vers?o 15.0. Encontramos a predomin?ncia de funcion?rios com v?nculo institucional terceirizado IEL e FUNPEC - (64,3%), do sexo feminino (69,0%), na faixa et?ria de 21 a 35 anos (59,5%) e com n?vel m?dio de escolaridade (88,1%). Quanto aos conhecimentos, verificamos que os enfermeiros apresentaram n?vel de bom a ?timo e os t?cnicos de enfermagem, de regular a ruim. Os enfermeiros erraram mais na escolha da SVD (40,0%) e na lavagem das m?os (30,0%) e os t?cnicos, na lavagem das m?os (74,4%) e no conte?do da bandeja (34,7%). Em rela??o ?s condutas de inser??o da SVD, os enfermeiros erraram mais na escolha da SVD (66,7%) e na lavagem das m?os (57,1%). Em rela??o ? manipula??o da SVD/sistema de drenagem, os t?cnicos erraram mais ao lavar as m?os (56,0%). Ao analisarmos as condutas inadequadas com a categoriza??o do conhecimento, vimos que os t?cnicos de enfermagem que erraram mais apresentaram conhecimentos inadequados (ρ = 0,001). Ao final, vimos que o risco de um paciente adquirir ITU est? maior em duas vezes e meia quando ocorre um n?mero grande de inadequa??es, paciente passa mais tempo usando a SVD e internado na UTI. Quanto ?s hip?teses do estudo, aceitamos a Hip?tese alternativa e rejeitamos a hip?tese nula proposta no in?cio desta pesquisa, onde a quantidade de inadequa??es no conhecimento e conduta aumenta a ocorr?ncia de infec??o do trato urin?rio.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:46:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 KeliannyPB_DISSERT.pdf: 2273560 bytes, checksum: 7e684e368b5c23b02247027c1f2392e3 (MD5) Previous issue date: 2009-10-29 / The family violence against children became visible, in the context of public health, due to the damage and injuries generated in the lives of children and to the growing need of investment in physical and human resources to fill this demand. In this context, it is believed that intervention could prevent such events and are configured as primary strategies to prevent the corollaries generated by the violence. In this perspective, this study aims to analyze the performance of nurses dealing with the Strategy of Family Health viewing to identify actions based on the paradigm of health distribution. This is a descriptive, exploratory and qualitative research. The data were analyzed based on the content analysis about the method proposed by Bardin. The study was conducted in Mossor?-RN and the participants were 14 nurses working for the Family Health Strategy in Health Units of this town. The instrument for data collection was a semi-structured questionnaire, with questions answered by the participants themselves. It was evident to the study that the nurses believe that health education are the main tool for dealing with domestic violence against children, being developed, however, in its positivist and vertical way. The actions used to develop health performed by the team on their daily lives are limited to educational activities and are carried exactly when cases of family violence against children are notified. Barriers to the practice emerged from fear of reprisals from the agressor, overwork, lack of management support and difficulty for the realization of interdisciplinary, intersectorality and comprehensive care. / A viol?ncia intrafamiliar contra a crian?a assumiu import?ncia no contexto da sa?de p?blica devido aos danos e sequelas gerados na vida das crian?as e ? necessidade crescente de investimento em recursos f?sicos e humanos para o atendimento a essa demanda. Neste sentido, acredita-se que medidas de interven??o capazes de prevenir tais eventos configuram estrat?gias primordiais para evitar os corol?rios gerados pela viol?ncia. Diante desta problem?tica, o presente estudo teve como objetivo analisar a atua??o dos enfermeiros inseridos na Estrat?gia de Sa?de da Fam?lia, com vistas a identificar a??es de preven??o da viol?ncia intrafamiliar contra a crian?a. Trata-se de uma pesquisa descritiva e explorat?ria de cunho qualitativo. As informa??es foram analisadas com base na an?lise de conte?do, modalidade tem?tica proposta por Bardin. A pesquisa foi desenvolvida no Munic?pio de Mossor?- RN e teve como participantes 14 enfermeiros atuantes na Estrat?gia de Sa?de da Fam?lia em Unidades de Sa?de da Fam?lia do referido munic?pio. O instrumento para coleta de informa??es foi um question?rio semiestruturado, contendo perguntas abertas, respondidas pelos pr?prios participantes. Evidenciou-se com o estudo que os enfermeiros acreditam na educa??o em sa?de como principal instrumento para o enfrentamento da viol?ncia intrafamiliar contra a crian?a, desenvolvendo-a, por?m, na sua forma positivista e verticalizada. As a??es de promo??o ? sa?de, efetivadas pela equipe no seu cotidiano, limitam-se ?s atividades educativas e s?o desenvolvidas no momento em que se notificam os casos de viol?ncia intrafamiliar contra a crian?a. Como barreiras para a atua??o, emergiram o medo de repres?lias do agente agressor, a sobrecarga de trabalho, a falta de apoio dos gestores e a dificuldade para a materializa??o da interdisciplinaridade, intersetorialidade e integralidade da aten??o.