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Infografia interativa na reda??o: o processo de produ??o no Di?rio do Nordeste ? luz da teoria do jornalismoSilva, William Robson Cordeiro 22 March 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013-03-22 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / The infographics historically experience the process of evolution of journalism, from the incipient models handmade in the eighteenth century to the inclusion of computers and sophisticated software today. In order to face the advent of TV against of the partiality readers of the printed newspaper, or to represent the Gulf War, where not allowed photography, infographics reaches modern levels of production and publication. The technical devices which enabled the infographics to evolve the environment of the internet, with conditions for the manipulation of the reader, incorporating video, audio and animations, so styling of interactive infographics. These digital models of information visualization recently arrived daily in the northeast and on their respective web sites with features regionalized. This paper therefore proposes to explore and describe the processes of producing the interactive infographics, taking the example of the Di?rio do Nordeste, Fortaleza, Cear?, whose department was created one year ago. Therefore, based on aspects that guide the theory of journalism, as newsmaking, filters that focus on productive routine (gatekeeping) and the construction stages of the news. This research also draws on the theoretical framework on the subject, in concepts essential characteristics of computer graphics, as well as the methodological procedures and systematic empirical observations in production routines of the newsroom who can testify limitations and / or advances / Os infogr?ficos, historicamente, acompanharam o processo de evolu??o do jornalismo, desde os modelos incipientes feitos ? m?o no s?culo XVIII at? a inclus?o de computadores e softwares sofisticados nos dias atuais. Seja para enfrentar o advento da TV, frente ? tomada de parte dos leitores do jornal impresso, ou para representar a Guerra do Golfo, onde n?o se permitia a fotografia, a infografia alcan?a n?veis modernos de produ??o e publica??o. Os dispositivos t?cnicos possibilitaram que os infogr?ficos evolu?ssem para o ambiente da internet, com condi??es para a manipula??o do leitor, incorpora??o de v?deo, ?udio e anima??es, o que se denominou ent?o infografia interativa. Tais modelos digitais de visualiza??o da informa??o aportaram recentemente nos di?rios nordestinos e em seus respectivos sites na internet com fei??es regionalizadas. Esta disserta??o, portanto, prop?e-se a explorar e descrever os processos de elabora??o da infografia interativa, tomando o exemplo do Di?rio do Nordeste, da cidade de Fortaleza, capital do Estado do Cear?, cujo departamento especializado na tarefa foi instalado em 2011. Para tanto, baseia-se na perspectiva da Teoria do Jornalismo, como o newsmaking, os filtros (gatekeeping) e as etapas de constru??o da not?cia. Recorre tamb?m ao quadro te?rico de refer?ncia acerca do tema, em conceitos que apontam caracter?sticas essenciais da infografia, bem como nos procedimentos metodol?gicos de observa??es emp?ricas nas rotinas produtivas da reda??o que possam atestar limita??es e/ou avan?os
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Narrar o vivido, viver o narrado : a constru??o do di?rio na obra de Jonas MekasValles, Rafael Rosinato 19 March 2018 (has links)
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Previous issue date: 2018-03-19 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / This thesis carries out a study of the diary in the work of Jonas Mekas, throughout three formats: the written diary, the diary-film and the video diary. The aim is to analyze how Mekas?s work contributes to an understanding of the diary as a narrative form, and how the author constructs his process of self-representation by means of the diaries. This work seeks to establish a definition for the diary, by means of theoretical references related to the spheres of literature (Braud, 2006; Simonet-Tenant, 2004; Girard, 1986; Lejeune, 2015; Blanchot, 2005) and of audiovisual work (James, 2013; Renov, 1996). As object of study, we analyze the book I had nowhere to go (1991), the diary-films Lost Lost Lost (1976), Walden ? Diaries, Sketches & Notes (1969), Reminiscences of a Journey to Lithuania (1972), and video diaries from the 365 Day Project (2007). This thesis takes weavings (Daney, 2007; Benjamin, 1994) and rends (Daney, 2007; Didi-Huberman, 2014, 2015) as its methodology, grounding itself on the way in which Mekas elaborates his narrative choices and his historical condition. We conclude that Mekas?s work points to an understanding of the diary not solely as literary genre, but as a narrative that affirms itself in a plurality of forms, following the shifts done by the author in his relation to time, space, and the use of different technical devices. We also conclude that Mekas, in his diaries, builds an intrinsic relation between narrating the lived and living the narrated, which reveals how the diaries not only document a certain socio-historical context, but are also themselves part of that context and of the subjectivity built by their author. / Esta tese realiza um estudo sobre o di?rio, que aparece na obra do cineasta Jonas Mekas em tr?s formatos: o di?rio escrito, o filme-di?rio e o v?deo-di?rio. O objetivo ? analisar como essa obra contribui para um entendimento sobre o di?rio enquanto forma narrativa e como o autor constr?i o seu processo de autorrepresenta??o por meio dos di?rios. Este trabalho procura construir uma defini??o de di?rio, a partir de referenciais te?ricos relacionados ao ?mbito liter?rio (Braud, 2006; Simonet-Tenant, 2004; Girard, 1986; Lejeune, 2015; Blanchot, 2005) e audiovisual (James, 2013; Renov, 1996). Como objetos de estudo, s?o analisados o livro I had nowhere to go (1991), os filmes-di?rio Lost Lost Lost (1976), Walden ? Diaries, Sketches & Notes (1969), Reminisc?ncias de uma viagem para a Litu?nia (1972) e os v?deos-di?rio pertencentes a 365 Day Project (2007). Esta tese assume como metodologia os conceitos de teceduras (Daney, 2007; Benjamin, 1994) e rasgaduras (Daney, 2007; Didi-Huberman, 2014, 2015), a partir da forma como Mekas realiza as suas escolhas narrativas e apresenta a sua condi??o hist?rica. Este trabalho conclui que a obra em pauta aporta um entendimento sobre o di?rio n?o somente como um g?nero liter?rio, mas como uma narrativa que se afirma na sua pluralidade de formas, de acordo com os deslocamentos que o autor efetua na sua rela??o com o tempo, com o espa?o e com o uso de diferentes dispositivos t?cnicos. Tamb?m conclui que Mekas constr?i, nos seus di?rios, uma rela??o intr?nseca entre narrar o vivido e viver o narrado, o que revela como os registros documentam um determinado contexto s?cio-hist?rico e, ainda, como esses registros fazem parte do pr?prio contexto e da subjetividade constru?da pelo seu autor.
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Antes e depois : an?lise da trajet?ria de artistas de periferia em mat?rias do Di?rio Ga?choBarros, Jos? Augusto Bandeira de 25 August 2016 (has links)
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Previous issue date: 2016-08-25 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / This work has as its theme the Stars outskirts section, the Di?rio Ga?cho newspaper, which revolves around music artists living on the outskirts of Porto Alegre and the Metropolitan Region. The goal is to see how the outskirts of musicians, who had no space in the media before and who are the section of object to be published, reacted before having their stories published there. How was the process of publishing such reports and what happened to them after the publication of their reports, or what did not happen, are questions to be answered as well. The goal is also to check the news and social importance of the vehicle in order to give a fixed, weekly space for artists of all genres, which had no disclosure in traditional media until then. Aiming to represent or take a look in the analysis, we selected five artists at different times, which were the subject of materials in Stars outskirts, between 2009, when the section began, and 2016. Funk Representatives, pop, pagoda and frontiersman, who were interviewed in person and by email, told their stories before they have their material published and brought impressions and facts to support what happened next. After contextualizing journalism, popular journalism, and talking about popular newspapers in the world and the country in the first chapters, research dissects the history o Di?rio Ga?cho newspaper, its peculiarities as popular newspaper and its operation. Ahead, the work tells the story of the emergence of the section that gives space to the outskirts of artists, explains its various stages and shows the changes that Outskirts of Stars spent over seven years. In the interviews, the dissertation tries to analyze critically how the newspaper treated the artists in their stories, if the journal monitorized them and the progress that they had or not after the publication. In order to understand how artists saw themselves before the matter, which was his speech, this dissertation bails conceps used by Dominique Maingueneau in Discourse Analysis, which argues that the speaker's speech reveals the image he gives us a glimpse of himself in process. We identified through this analysis that the paper fulfills a social function more than proper news, aiming to make room for the young artists of the periphery as it does not apply some journalistic rigor to accompany them after the publication of their materials, for example. The newspaper also highlights his social front paper the reader when you try an even closer relationship with your community, by publishing stories outskirts of artists, beginners, who are often neighbors that reader who buys daily newspaper, making it sees in the newspaper, seeing that their community is "perceived" by the communication vehicle. / Esta disserta??o tem como tema a se??o Estrelas da Periferia, do jornal Di?rio Ga?cho, que gira em torno de artistas da m?sica que vivem na periferia de Porto Alegre e da Regi?o Metropolitana. O objetivo ? verificar como m?sicos de periferia, que n?o tinham espa?o na m?dia anteriormente, que s?o objeto de mat?ria da se??o, se divulgavam antes de ter suas mat?rias ali publicadas, como se deu o processo de publica??o de tais reportagens e o que aconteceu com eles ap?s a publica??o de suas reportagens, ou o que n?o aconteceu. Ainda, verificar a import?ncia jornal?stica e social do ve?culo ao dar um espa?o fixo, semanal, para artistas de todos os g?neros que n?o dispunham de divulga??o em m?dias tradicionais at? ent?o. Como recorte para a an?lise, selecionamos cinco artistas em diferentes ?pocas, que foram objeto de mat?rias em Estrelas da Periferia, entre os anos de 2009, quando a se??o come?ou, at? 2016. Representantes de funk, pop, pagode e sertanejo, que foram entrevistados pessoalmente e por e-mail, relataram suas hist?rias antes de terem suas mat?rias publicadas e trouxeram impress?es e fatos para sustentar o que aconteceu depois. Depois de contextualizar jornalismo, jornalismo popular, de falar sobre jornais populares no mundo, e no pa?s, nos primeiros cap?tulos, a pesquisa esmi??a a hist?ria do jornal Di?rio Ga?cho, suas particularidades enquanto jornal popular e seu funcionamento. Adiante, o trabalho conta a hist?ria do surgimento da se??o que d? espa?o para artistas de periferia, explica suas diversas fases e mostra as mudan?as pelas quais passou ao longo de sete anos. Nas entrevistas, a disserta??o procura analisar, de maneira cr?tica, como o jornal tratou os artistas em suas mat?rias, se fez acompanhamento deles depois e se a evolu??o que eles apresentaram, ou n?o, foi efeito. Para entender como os artistas se viam antes da mat?ria, qual era o seu discurso, essa disserta??o se socorre do conceito utilizado por Dominique Maingueneau, em An?lise do Discurso, que defende que o discurso do orador revela a imagem que ele deixa entrever de si no processo. Identificamos, nessa an?lise, que o jornal cumpre uma fun??o mais social do que propriamente jornal?stica ao dar espa?o para os artistas iniciantes de periferia, pois n?o aplica alguns rigores jornal?sticos ao acompanh?-los depois da publica??o de suas mat?rias, por exemplo. O jornal ainda ressalta seu papel social frente ao leitor quando tenta uma aproxima??o ainda maior com sua comunidade, ao publicar hist?rias de artistas de periferia, novatos, que s?o, muitas vezes, vizinhos daquele leitor que compra diariamente o jornal, fazendo com que ele se enxergue, vendo que sua comunidade ? ?percebida? pelo ve?culo de comunica??o.
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N?veis de prote?na bruta e de concentrado em dietas para cordeiros / Levels of crude protein and concentrate in diets for lambsSantos, Regina Silva 18 July 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013 / Foram conduzidos dois experimentos para avaliar o efeito de dietas, contendo dois n?veis de prote?na bruta e de concentrado sobre o consumo e a digestibilidade aparente total dos nutrientes, o balan?o de nitrog?nio (BN), o pH, a concentra??o de nitrog?nio amoniacal (N-NH3) no r?men, a efici?ncia microbiana e o desempenho em cordeiros. As dietas consistiram de 10,0 e 14,25% de prote?na bruta (PB) e de 40 e 60% de concentrado (CONC), utilizando-se a silagem de milho como volumoso. No ensaio de digestibilidade, foram utilizados quatro cordeiros machos, n?o castrados, F1 Santa In?s x Texel desmamados, com peso vivo m?dio de 21 kg, fistulados no r?men e distribu?dos em quadrado latino 4 x 4, com quatro animais, quatro dietas e quatro per?odos. Cada per?odo experimental teve dura??o de 15 dias, sendo nove dias para adapta??o e seis para coletas. Houve efeito da intera??o tripla (PBxCONCxTempo) sobre os teores de nitrog?nio amoniacal ruminal, enquanto o pH n?o foi afetado. N?o houve efeito da intera??o PB x CONC sobre as vari?veis estudadas. Houve efeito de n?veis de PB sobre o consumo e a digestibildade de PB, bem como, sobre as quantidades de N ingerido, absorvido, urin?rio e retido (BN) e sobre as excre??es de ?cido ?rico. No ensaio de desempenho, foram utilizados 30 cordeiros F1 Santa In?s x Texel, n?o castrados, com peso vivo m?dio de 19 kg, distribu?dos em esquema fatorial 2x2, no delineamento em blocos casualizados, com quatro dietas e oito repeti??es. Al?m desses, mais quatro cordeiros foram abatidos no in?cio da fase experimental, representando os animais refer?ncia. Houve efeito da intera??o de n?veis de PB e de concentrado para os consumos de EE, FDNcp e CNF. Houve efeito de n?veis de PB sobre os consumos de MS, MO, PB, FDNcp, NDT, PDR e PNDR, o GMD, GCPCJ e a CA. Houve efeito dos n?veis de concentrado sobre os consumos de MS, MO, PB, CNF e NDT e sobre GMD, GCPCJ, GCPCJ/GMD e CA. Conclui-se que, dietas com n?vel mais alto de PB ou de concentrado, proporcionam mais alto consumo de nutrientes e melhor desempenho animal. / Disserta??o (Mestrado) ? Programa de P?s-Gradua??o em Zootecnia, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2013. / ABSTRACT
Two essays were performed in order to evaluate the effects of diets containing two levels of crude protein and concentrate on the consumption, the total apparent digestibility of the nutrients, the nitrogen balance, the pH, the N-NH3 concentration in the rumen, the microbial efficiency and the performance in lambs. The diets consisted of 10,0 and 14,25% crude protein (CP) and 40 and 60% concentrate, using corn silage as forage. In the digestibility essay, four male lambs were used. The animals were not castrated, F1 Santa In?s x Texel, weaned, rumen fistulated, presented an average live weight of 21 kg and were distributed in Latin square 4 x 4, with four diets and four periods. Each experimental period lasted 15 days, being nine of it for adaptation and six for the collections. Triple interaction (CP x CONC x Time) acted on the ruminal ammonia nitrogen contents, while the pH was not affected. The interaction between CP x CONC had no effect on the studied variables. The CP levels presented an effect on the consumption and the PB digestibility, as for the amounts of ingested, absorbed and urinary nitrogen and for the uric acid excretions. In the performance essays, 30 ?F1 Santa In?s x Texel? castrated lambs were used, presenting an average live weight of 19 kg and distributed in the randomized block design using four treatments and eight replicates. Beside these lambs, other four were slaughtered in the beginning of the experimental phase, representing the reference animals. The PB and the concentrate levels interaction affected the EE, NDFap and NFC consumption. The CP levels also affected the DM, OM, CP, NDFap, TDN, RDP and RUP, ADG, CGBWF and FC consumption. The concentrate levels affected DM, OM, CP, NFCap and TDN and also ADG, CGBWF, GCBWF/ADG and FC replicates. So, we conclude the crude protein and concentrate levels do not affect the nutrients consumption and digestibility, except for the crude protein which is higher in a diet with high protein levels, that also provide higher nitrogen balance values, N-NH3 concentrations and uric acid excretions. The diets containing 14,25% PB or 60% concentrate promote higher nutrients consumptions and better lambs performances.
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Desempenho, caracter?sticas de carca?a e qualidade de carne em diferentes classes sexuais de bovinos / Performance, carcass traits and beef quality in differents cattle genderLage, Igor Nero Kelles 30 April 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010 / Objetivou-se com este trabalho avaliar quanto ? classe sexual de bovinos influencia as caracter?sticas de desempenho, consumo, efici?ncia alimentar, al?m das caracter?sticas de carca?a e qualidade de carne. O experimento foi realizado em delineamento inteiramente casualizado, utilizando-se 15 bovinos, sendo 5 machos castrados, 5 f?meas castradas e 5 f?meas. Os animais foram distribu?dos aleatoriamente em baias individuais, onde receberam a mesma dieta por um per?odo de 106 dias. Ao final do experimento, foram abatidos e coletados os dados referentes ?s caracter?sticas de carca?a: pH, temperatura, peso das carca?as quentes e frias, ?rg?os e v?sceras. Da meia carca?a direita foram pesados os cortes: ac?m, paleta, ponta de agulha, cox?o e alcatra completa. Na meia carca?a esquerda, foram mensuradas a ?rea de olho de lombo, a espessura de gordura subcut?nea e o comprimento da carca?a. A sec??o HH foi retirada de cada animal, entre a 9? e a 11? costela; e dela foram separados e pesados os m?sculos, gordura e ossos. Foi coletada uma amostra do m?sculo Longissimus dorsi, correspondente a cada animal para an?lises de composi??o qu?mica, ?ndice de fragmenta??o miofibrilar, for?a de cisalhamento, porcentagem de col?geno sol?vel e teor de col?geno total, colora??o e c?lculo das perdas. Entre as classes sexuais n?o houve diferen?a estat?stica para ganho de peso, consumo e digestibilidade da mat?ria seca e dos nutrientes, efici?ncia alimentar e caracter?sticas de carca?a. Avaliando-se o m?sculo Longissimus dorsi dos bovinos pertencentes ?s diferentes classes sexuais, verificou-se tamb?m que n?o houve diferen?a estat?stica para as vari?veis: maciez, cor, pH, percentual de col?geno sol?vel e quantidade total de col?geno, perdas e composi??o qu?mica. De acordo com as caracter?sticas de carca?a, desempenho, consumo, efici?ncia alimentar e das caracter?sticas qualitativas da carne avaliadas, verifica-se que n?o h? necessidade de castra??o de f?meas e machos bovinos com o intuito de aumentar o desempenho, melhorar as caracter?sticas de carca?a e qualidade de carne. / Disserta??o (Mestrado) ? Programa de P?s-Gradua??o em Zootecnia, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2010. / ABSTRACT
The goal of this work was to evaluate how cattle gender profile influences performance, intake, feed efficiency, as long as carcass and traits beef quality. The experiment was carried out in a complete randomized design, using 15 animals (5 steers, 5 spayed heifers and 5 intact heifers.) They animals were distributed randomly in individual pens. All animals receive the same diet for a period of 106 days. At the end of the experiment, they were slaughtered and data related to the carcass were collected: pH, temperature, of hot and cold carcass weight, organs and visceral weight. The right half carcass was processed into chuck, shoulder, flank boneless, round, and d-rump. From de left half carcass was taken of measure of the rib eye area, fat thickness and carcass length. From the 9th to 11th left half carcass, the rib was cut off (HH section) and then dissected into muscle, fat and bones. A sample of the Longissimus dorsi muscle from each carcass was collected and analyze for it?s chemical composition, myofibrillar fragmentation index, shear force, percentage of total and soluble collagen, color, and losses. Among the sexual classes there wasn?t any difference on performance, intake and digestibility of dry matter and nutrients, feed efficiency or carcass characteristics. Evaluating the Longissimus dorsi muscles of the cattle from different sexual classes it was verified that there wasn?t any difference for the variables: MFI, Shear force, color, pH, percentage of total and soluble collagen, loss and chemical composition. From the data of carcass traits, performance, intake, feed efficiency and meat quality evaluated it can be concluded that there isn?t necessary to castrate heifers and steers in order to increase performance and improve carcass traits and meat quality.
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O g?nero blog: a??o social e multimodalidade.Dantas, Maria N?via 16 December 2005 (has links)
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Previous issue date: 2005-12-16 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Studies about discursive genres peak at a necessity to understand how these genres work in a society that is more and more submissive to the technology of informatics
such as ours. In acknowledging that the virtual context of the Internet provides the manifestation and development of new genres of the discourse, we perceived that the online journal, or blog, as commonly known, is responsible for a variety of linguistic phenomena that would normally take severaI years to consolidate. Since its appearance in 1997 blogs rush as a virtual version of the personal diary and in a short time due to communicative demands suffers several changes, making new
categories of blog genres emerge. Facing such phenomena, this work intends at first to characterize blogs as a genre that exercises a social action, evidencing its formal, structural and pragmatic characteristics from the notion of recurrence and rhetoric in a discursive-semiotic perspective. The methodological postulates adopted by this research are considered of qualitative basis in the sense that they are not restricted to looking at the discursive events as a product, but mainly they take into consideration a group of situational, cultural and ideologic factors that are present in the constitution of genre. / Os estudos desenvolvidos acerca da quest?o dos g?neros discursivos apontam para uma necessidade de entendermos como funcionam esses g?neros numa sociedade, cada vez mais, submetida ? tecnologia da inform?tica como a atual. Ao constatarmos que o contexto virtual da Internet proporciona o surgimento e desenvolvimento de novos g?neros discursos, vimos que o di?rio on-line, ou blog, como ? comumente conhecido, ? respons?vel por uma variedade de fen?menos
lingu?sticos que normalmente levariam alguns anos para que se consolidassem. Desde seu aparecimento em 1997, o blog surge como uma vers?o virtual do di?rio pessoal e, em pouco tempo, devido a exig?ncias comunicativas, sofre v?rias modifica??es, fazendo surgir subcategorias, ou uma hibridiza??es do g?nero blog. Em face de tais fen?menos, este trabalho pretende, a princ?pio, caracterizar o blog como um g?nero que se realiza como a??o social, evidenciando suas caracter?sticas formais, estruturais e pragm?ticas a partir da no??o de recorr?ncia e a??o ret?rica numa perspectiva s?ciodiscursivo e semi?tica. Os postulados metodol?gicos adotados por essa pesquisa s?o considerados de base qualitativa na medida em que n?o se restringe a olhar os eventos discursivos como produto, mas principalmente por levar em considera??o um conjunto de fatores situacionais, culturais e ideol?gicos que se fazem presente na constitui??o do g?nero.
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Corpo-di?rio: da escrita de si ? escrita da cenaOliveira, Luana Menezes de 02 March 2015 (has links)
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Previous issue date: 2015-03-02 / A presente pesquisa debru?a-se sobre o corpo e os di?rios, utilizando a met?fora do di?rio para pensar o corpo como registro, desejo e totalidade aberta. Investiga o tr?nsito criativo entre a escrita de si (especificamente na forma de di?rios) e a escrita da cena, compreendendo a primeira como o produto da escrita autobiogr?fica e a segunda como a composi??o da cena como um todo. Entende a passagem de uma linguagem para a outra como um processo de tradu??o e ficcionaliza??o do material memorial do artista e por isso transp?e a ideia de autofic??o para a cena. A cena ? estudada a partir do seu car?ter confessional e da utiliza??o do depoimento pessoal, considerando que ele requer um gesto de desnudamento por parte do artista criador. Tal desnudamento agencia o encontro com o espectador e faz da cena um lugar potencial de promo??o de experi?ncia. A pesquisa ? te?rica-pr?tica e descreve alguns dos percursos e percal?os do processo criativo do experimento Desnude. / This research is about the body and the diaries and it uses the diary as a metaphor to meditate about body as record, desire and open totality. It studies the creative traffic between the writing of the self and the writing of the scene, understanding the first one as a product of the autobiographic writing and the second one as the composition of the whole scene. It understands the mutation of one language to the other as a process of translation and fictionalization of the artist?s memory, because of this it takes the idea of autofiction to the scene. The scene is investigated for its confessional aspect, assuming that it demands a denuding gesture by the creator artist. This denuding acts like the agent of the encounter with the spectator e makes the scene a special and potential place for promoting experience. This research is also practical and describes the journey of the experiment Desnude creative process.
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Di?rios de aula : refletindo as dimens?es pedag?gicas das professoras de educa??o infantil e anos iniciais do ensino fundamentalHerbertz, Dirce Hechler 09 January 2012 (has links)
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Previous issue date: 2012-01-09 / Este trabajo presenta un trabajo de investigaci?n que hace uso de los Diarios de Clase como instrumento de investigaci?n del profesional docente de las maestras de Educaci?n Infantil y A?os Iniciales que est?n cursando Pedagog?a, en una instituci?n de ense?anza superior del Vale dos Sinos. Los sujetos de pesquisa son oriundas de distintas realidades y contextos escolares, y no act?an en el mismo municipio. Se trata de una investigaci?n cualitativa, contando con los siguientes instrumentos de colecta de datos: los Diarios de Clase de cada maestra, a lo largo del 1? semestre de 2011, y entrevista semi estructurada. El an?lisis de los datos ser? realizado con base en la teor?a del An?lisis de Contenido (BARDIN, 2010). La problematizaci?n del objeto de estudio recae sobre cu?les son las dimensiones pedag?gicas que son expresadas (o no), en los registros de los Diarios de Clase de las maestras, sujetos de investigaci?n, de Educaci?n Infantil y A?os Iniciales de la Ense?anza Primaria. Los objetivos establecidos para la investigaci?n son los siguientes: identificar las dimensiones pedag?gicas presentes en los Diarios de Clase elaborados por los sujetos de la investigaci?n; analizar las dimensiones presentes en los Diarios de Clase; se?alar alternativas pedag?gicas para utilizaci?n de los Diarios de Clase como instrumento de reflexi?n y cualificaci?n de la pr?ctica docente. Las teor?as que fundamentan el trabajo se alinean a los estudiosos en formaci?n de profesores, discutiendo la relaci?n entre los saberes de la pr?ctica pedag?gica; el registro de las pr?cticas y la experiencia de escrita de los Diarios convertida en instrumento de an?lisis y reflexi?n. Como resultados de esta investigaci?n se puede se?alar la percepci?n de que hay poca reflexi?n docente sobre la acci?n pedag?gica emprendida en el cotidiano escolar; las dimensiones pedag?gicas se hacen presentes en los Diarios docentes; las maestras investigadas no suelen evaluar el propio trabajo; utilizan los Diarios de Clase como registro de actividades y apuntes sobre aspectos referentes a los discentes con la finalidad de ser utilizados en la evaluaci?n descriptiva al final del trimestre; hay una preocupaci?n docente con la flexibilizaci?n del planeamiento y con el aprendizaje de los alumnos; aspectos subjetivos de la pr?ctica docente, tales como realizaci?n y/o frustraci?n profesional est?n presentes en pr?cticamente todos los Diarios analizados. / Este trabalho apresenta uma an?lise reflexiva sobre os di?rios de aula utilizados como instrumento de pesquisa do profissional docente junto a professoras de Educa??o Infantil e Anos Iniciais que est?o cursando Pedagogia, em uma institui??o de ensino superior do Vale dos Sinos; elas s?o oriundas de diferentes realidades e contextos escolares, e n?o atuam no mesmo munic?pio. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, contando com os seguintes instrumentos de coleta de dados: os di?rios de aula de cada professora, ao longo do 1? semestre de 2011, e entrevista semiestruturada. A an?lise de dados ser? realizada com base na teoria da An?lise de Conte?do (BARDIN, 2010). A problematiza??o do objeto de estudo recai sobre quais dimens?es pedag?gicas s?o expressas (ou n?o), nos registros dos Di?rios de Aula das professoras, sujeitos de pesquisa, de Educa??o Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Os objetivos estabelecidos para a investiga??o s?o os seguintes: identificar as dimens?es pedag?gicas presentes nos Di?rios de Aula elaborados pelos sujeitos da pesquisa; analisar as dimens?es presentes nos Di?rios de Aula; apontar alternativas pedag?gicas para utiliza??o dos di?rios de aula como instrumento de reflex?o e qualifica??o da pr?tica docente. As teorias que fundamentam o trabalho se alinham aos estudiosos em forma??o de professores, discutindo a rela??o entre os saberes da pr?tica pedag?gica, o registro das pr?ticas e a experi?ncia de escrita dos di?rios convertida em instrumento de an?lise e reflex?o. Como resultados desta pesquisa pode-se apontar a percep??o de que h? pouca reflex?o docente sobre a a??o pedag?gica empreendida no cotidiano escolar; as dimens?es pedag?gicas se fazem presentes nos di?rios docentes; os professores investigados n?o costumam avaliar o pr?prio trabalho; utilizam os di?rios de aula como registro de atividades e apontamentos sobre aspectos referentes aos discentes com a finalidade de serem utilizados na avalia??o descritiva ao final do trimestre; h? uma preocupa??o docente com a flexibiliza??o do planejamento e com a aprendizagem dos alunos; aspectos subjetivos da pr?tica docente, tais como realiza??o e/ou frustra??o profissional est?o presentes em praticamente todos os di?rios analisados.
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Roque Callage e os esquecidos d'A Cidade : a exclus?o social em Porto Alegre atrav?s do olhar de um cronista (1925-1930)Perin, Henrique 28 August 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-08-28 / The present dissertation aims to understand how the journalist, writer and chronicler Roque Callage perceived the process of social exclusion in the city of Porto Alegre between the years of 1925 and 1930 and related to the column A Cidade, in the Di?rio de Not?cias?s newspaper. The universe of excluded and marginalized whose the chronicler wrote in his column - workers, employees, beggars, flagellates, poor children, suicides, lepers, immigrants, just to name a few - earns their place in Porto Alegre society through the look of Callage. The formation of the press in Rio Grande do Sul, as well the intellectuality era of the first decades of the twentieth century and a constitution of the Di?rio de Not?cias in Porto Alegre, are essential to understand the environment that the chronicler was inserted. The relation of alterity between the rich and the poor population, having as stage the city streets; the bad working conditions of the employees, the problems of food, housing and sanitation for a working population, are reported by the columnist and analyzed through concepts of working class experience. The flagellates, poor children, beggars and morphetics, in addition to services provided by charities institutes, are rescued and analyzed according to exclusionary concepts of sociologists and social history theorists. This formation of experiences among the marginalized groups, a perception of the chronicler of this part of the population and its later publication in the column of A Cidade, help to form the picture of "forgotten" through which Callage presents a distinct presentation of the elegant meetings, footings and vernissages of the Society of Porto Alegre. / A presente disserta??o objetiva compreender como o jornalista, escritor e cronista Roque Callage percebeu o processo de exclus?o social na cidade de Porto Alegre entre os anos de 1925 e 1930, e o relatou na coluna A Cidade, no jornal Di?rio de Not?cias. O universo de exclu?dos e marginalizados que o cronista relata em seu espa?o ? oper?rios, empregados, pedintes, flagelados, crian?as pobres, suicidas, leprosos, imigrantes, apenas para citar alguns ? ganha seu lugar na sociedade porto-alegrense por meio do olhar de Callage. A forma??o da imprensa no Rio Grande do Sul, assim como a intelectualidade das primeiras d?cadas do s?culo XX e a constitui??o do Di?rio de Not?cias em Porto Alegre, s?o pontos necess?rios para entender o ambiente que o cronista estava inserido. A rela??o de alteridade entre a popula??o rica e a pobre, tendo como palco as ruas da cidade; as p?ssimas condi??es de trabalho dos empregados, do mesmo modo como os problemas de alimenta??o, moradia e saneamento para a popula??o oper?ria, s?o relatadas pelo colunista e analisadas atrav?s de conceitos de experi?ncia de classes. Os flagelados, crian?as pobres, os mendigos e morf?ticos, al?m dos servi?os prestados por institui??es de caridade, s?o resgatados e analisados segundo concep??es de exclus?o de soci?logos e te?ricos de hist?ria social. Esta forma??o de experi?ncias entre os grupos marginalizados, a percep??o do cronista desta parcela da popula??o e sua posterior publica??o no espa?o d?A Cidade, ajudam a formar o quadro de ?esquecidos? atrav?s do qual Callage apresenta uma face distinta dos elegantes footings, meetings e vernissages da sociedade de Porto Alegre.
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Jornalismo e identidade na Amaz?nia : as pr?ticas culturais legitimadas no jornal Di?rio da Amaz?nia como representa??es identit?rias de Rond?niaColferai, Sandro Adalberto 16 December 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009-12-16 / Esta disserta??o tem a finalidade de compreender os mecanismos acionados no jornal Di?rio da Amaz?nia, de Porto Velho (RO), para a legitima??o de pr?ticas culturais tomadas como constituidoras da identidade de Rond?nia. Para isso privilegiam-se contribui??es de autores ligados aos Estudos Culturais: Stuart Hall, N?stor Garcia Canclini, e Jes?s Martin-Barbero. Na discuss?o ? feita a recupera??o do percurso s?cio-hist?rico da Amaz?nia e Rond?nia, e dos discursos postos em circula??o em diferentes ?pocas, principalmente a partir da d?cada de 1960, devido ? intensa imigra??o para Rond?nia, que colocou em confronto as vis?es de mundo de colonos e ribeirinhos, cen?rio sobre o qual se constitui a sociedade rondoniense. Tamb?m ? apresentado o cen?rio de Comunica??o Social e dos ve?culos que atuam no estado, especialmente do Di?rio da Amaz?nia e do grupo de empresas de comunica??o do qual faz parte, o SGC. A disserta??o considera as coberturas de festas ligadas aos complexos culturais ribeirinho e da coloniza??o, realizada pelo Di?rio da Amaz?nia entre os meses de junho e setembro de 2009, e centra-se no per?odo de uma semana para an?lise de mat?rias referentes a festas de um e outro complexo cultural. A base do percurso metodol?gico ? o Mapa das Media??es, em espec?fico as Matrizes Culturais, L?gicas de Produ??o e Formatos Industriais, e as media??es da institucionalidade e tecnicidade existente entre elas, de forma a cobrir a inst?ncia da produ??o.
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