Taktiniai, tame tarpe dvikovos, puolimo ir gynybos veiksmai, yra vienas iš pagrindinių faktorių, įtakojančių galutiniam rungtynių rezultatui. Per ilgalaikį futbolo sporto šakos vystymosi laikotarpį keitėsi taktinės sistemos, puolimo ir gynybos akcentai, tobulėjo futbolininkų technika ir taktika. Mokslininkai savo tyrimais daug pasiekė didindami sportininkų morfofiziologines ir psichologines galimybes. Todėl gerėjant futbolininkų fiziniam parengtumui nepaprastai padidėjo žaidimo sparta. Futbolininkų taktinio parengimo lygis priklauso nuo to, kaip jie įsisavinę taktikos priemones, formas ir rūšis. Taktikos priemonės - tai visi technikos veiksmai ir jų atlikimo būdai, formos - individualūs, grupiniai, komandiniai veiksmai, rūšys - puolimo ir gynybos taktika, yra tyrinėta ir spręstina mokslinė problema. Tyrimo tikslas – stebėti ir analizuoti futbolininkų kontaktinius veiksmus įvairaus lygio rungtynėse, įvertinti jų efektyvumą. Buvo taikyti 4 tyrimo metodai: literatūros šaltinių analizė ir apibendrinimas, pedagoginis stebėjimas, palyginamoji analizė, matematinė statistika. Brazilijos r. dvikovų skaičius siekia iki 200, iš jų 103 pozityvios ir 97 negatyvios dvikovos. Efektyvumas 51.5 proc. Prancūzijos r. dvikovų skaičius siekia 233, iš jų 124 pozityvios ir 108 negatyvios dvikovos. Efektyvumas 53.2 proc. Lietuvos rinktinės dvikovų skaičius siekia 160, iš jų 76 pozityvios ir 84 negatyvios dvikovos. Efektyvumas 47 proc. FK „Ekranas“ komandos vidutinis dvikovų skaičius per rungtynes... [toliau žr. visą tekstą] / Tactical, including duel, attack and defence actions is one of the crucial indicators influencing the final result of a competition. In a long run of football development the tactical systems, attack and defence focuses has been changing, the techniques of football players improved. The scientists with their research works achieved a lot in increasing morpho physiological and psychological abilities. That is why when physical abilities of the football players improve, the speed of playing enlarged immensely. The level of tactical preparation of football players depend upon the possessing tactical tools, forms and kinds. Tactical tools are all technical actions and their ways of implementation, forms – individual, group, team actions, and kinds – attack and defence technique and all this makes the science scope which has to be analysed and solved. The aim of the analysis is to observe and analyse contact activities of football players at the matches of various level and to evaluate their efficiency. 4 methods of analysis were used: the analysis of literature sources and summarising, pedagogical observing, comparative analysis, mathematical statistics. . In the ranking of the world countries the number of combats reaches 200, out of it 103 are positives and 97 are negative ones. Brazil takes 51.5 pct. In the ranking of France countries the number of combats reaches 233, out of it 124 are positive and 108 are negative ones. Effectiveness takes 53.2 pct. The number of... [to full text]

Bakalauro baigiamajame darbe atskleidžiama sveikatos priežiūros specialistų ir sveikatos problemų turinčių asmenų socioedukacinio bendravimo efektyvinimo prielaidos. Pirmoje darbo dalyje gvildenami tarpasmeninių ir tarpdalykinių santykių aspektai, apžvelgiami socioedukacinio bendravimo tipai, modeliai, analizuojami sveikatos priežiūros specialistų ir sveikatos problemų turinčių asmenų etinių santykių ypatumai, apibūdinamos tarpusavio santykių modelių ypatybės. Antroje darbo dalyje mokslinės literatūros teiginiams pagrįsti buvo atliktas tyrimas. Tyrimas buvo atliktas Biržų rajono pirminės asmens sveikatos priežiūros įstaigose. Tyrime dalyvavo 100 sveikatos problemų turinčių asmenų, bei 100 sveikatos priežiūros specialistų. Tyrimo objektas – specialistų, dirbančių sveikatos priežiūros įstaigose, bendravimo modelio kūrimo socioedukacinis aspektas. Tyrimo tikslas – atskleisti specialistų, dirbančių sveikatos priežiūros įstaigose, bendravimo modelio kūrimo socioedukacinį aspektą. / Assumptions of socioeducational intercourse effectiveness between healthcare specialists and persons having health problems are revealed in the final bachelor work. In the first part of the work aspects of interpersonal and interdisciplinary relations are examined, types and models of socioeducational intercourse are overlooked, peculiarities of ethical relationship between healthcare specialists and persons having health problems are anlysed and features of intercommunion models are defined. A research was done to justify propositions of science literature in the second part of the work. The research was done in primary healthcare establishments in Biržai region. 100 persons having health problems and 100 healthcare specialists took part in the research. The research object is socioeducational aspect of creating a communicative model of healthcare specialists. The research aim is to reveal the socioeducational aspect of creating a communicative model of healthcare specialists.

Bakalauro darbe analizuojamas moterų alkoholio ir tabako vartojimo dažnis bei poveikis jų sveikatai. Norint išsiaiškinti pagrindinį tikslą, iškelti šie uždaviniai: Mokslinės literatūros studijų pagrindu išanalizuoti žalingų įpročių sampratą ir jų žalą moterų sveikatai; Išsiaiškinti moterų tabako ir alkoholio vartojimo priežastis; Ištirti moterų žinojimą apie žalingų įpročių pasekmes; Išsiaiškinti, ar moterys žino žalingų įpročių pasekmes. Anketinės apklausos metodu buvo apklaustos įvairaus amžiaus 85 moterys. Išanalizavus moterų žalingų įpročių sampratą ir jų žalą sveikatai teoriniu aspektu, galime įvardyti, kad sveikatos problemos daugiausia priklauso nuo gyvensenos ir elgsenos, taip pat nuo susiformavusio požiūrio ir įgytų žinių apie žalingus įpročius ir kokios galimos pasekmės moters organizmui. / The Bachelor paper analyzes women's alcohol and tobacco use rate and its influence to their health. To find out the main objective, the following tasks have been set: To analyze on the basis of the scientific literature the concept of addiction and its damage to women's health;To find out the causes of women's tobacco and alcohol use;To investigate women's awareness about the consequences of harmful habits; To find out whether the women are aware of the consequences of harmful habits. 85 women of all ages were interviewed using the questionnaire as a survey method. After analysis of the concept of women's harmful habits and its damage for health in theoretical terms, we can identify that the health problems depends mainly on lifestyle and behavior. It also depends on the formed attitudes and knowledge about harmful habits and what are their possible consequences for women's health.

Per paskutinįjį šimtmetį suvokimas apie tėvo vaidmenį šeimoje pasikeitė. Mūsų visuomenėje motinystei yra skiriamas didesnis dėmesys nei tėvystei. Mokslinėje literatūroje nagrinėjami motinos ir vaiko santykiai, neakcentuojant tėvo vaidmens vaikų auklėjimo procese. Pasak mokslininkų (Litvinienė, 2002; Jurėnė, 2010), tėvas turi labai didelę įtaką visam tolimesniam vaiko gyvenimui, jo charakterio stipriosioms savybėms atsiskleisti. Tėvo vaidmuo tampa vis svarbesniu ir apima vis platesnes veiklos, saviraiškos galimybes susijusias su vaikų auginimu, auklėjimu, priežiūra, jo asmenybės vystymusi. Tyrimo objektas - vaikų subjektyvios patirties analizė apie tėvo vaidmenis šeimoje.Tyrimo tikslas - teoriškai pagrįsti ir empiriškai ištirti vaikų (10–12 m.) subjektyvią patirtį apie tėvo vaidmenis šeimoje. Tyrimo. / The actuality of the topic. Perception of father’s role in a family has changed over the last century. A greater attention is paid to maternity rather than to paternity in our society. Scientific readings analyze relations between a mother and a child whereas father’s role within the process of a child’s development is not emphasized. According to the scientists (Litvinienė, 2002; Jurėnė, 2010), a father has a great impact upon the entire further life of a child, revelation of his/her positive traits of character. A role of a father becomes more and more important and covers greater opportunities of activities, self-expression related to children’s raising, upbringing, care, his/her personality development. The object of investigation - analysis of subjective experience by children about father’s role in a family. The purpose of the investigation - to give a theoretical substantiation and conduct empirical research on subjective experience by children (aged 10-12) about father’s role in a family.

Bakalauro darbą sudaro dvi dalys – teorinė ir empirinė. Teorinėje dalyje analizuojama literatūra apie psichoaktyvias medžiagas, jų rūšis, poveikį ir padarinius žmogaus organizmui. Yra apžvelgiami narkotinių medžiagų vartojimo paplitimo rodikliai Europoje ir Lietuvoje, psichoaktyvių medžiagų vartojimo prevencija. Empirinėje dalyje analizuojamas psichoaktyvių medžiagų vartojimo paplitimas tarp Šiaulių universiteto I – IV kurso studentų. / Undergraduate work have two main parts the theoretical and the empirical. The theoretical part analyzes the literature on psychoactive substances, their types, impacts and consequences of the human body. In receiving, the most common drugs used by second course students, and the rarestthe first course students.Using/ treated among the most common substance cannabis and hashish are both among University students, and between Lithuania, the European youth. These substances are most prevalent among fourth course students, while at least - the second course students. The empirical analysis in psychoactive substance use among University I - IV course students.

Patyčios – toks agresorių elgesys, kai negalinčiam pasipriešinti asmeniui nuolat sukeliamas fizinis ar psichologinis diskomfortas. Kadangi šis reiškinys labai paplitęs įvairiose žmonių bendruomenėse: pradedant ikimokyklinėmis įstaigomis ir baigiant akademine bendruomene ar darbo kolektyvais, todėl būtina patyčių prevencija – veiklų, kuriomis siekiama užkirsti nusikalstamo elgesio riziką, visuma, skirta asmenų psichiniam ir fiziniam saugumui užtikrinti. Patyčias, jų prevenciją nagrinėja užsienio ir Lietuvos mokslininkai. Daugiausia dėmesio skiriama šio reiškinio analizei jaunes-niųjų klasių grupėje, tačiau patyčios aktualios ir vyresnių klasių mokiniams. Todėl magistro darbe analizuojamas patyčių prevencijos organizavimas ir įgyvendinimas išgrynintoje gimnazijoje, kurioje mokosi 15 – 19 metų mokiniai. Tyrimo rezultatai parodė, jog patyčios aktualios gimnazijoje, tačiau prevenciniuose renginiuose, kuriuos organizuoja socialinė pedagogė, mokinių taryba, klasių auklėtojos, dalyvauja tik dalis mokinių, ypač neaktyvūs vaikinai. Respondentų nuomone, sėkmingiausiai patyčių prevenciją sekasi įgyvendinti renginius organizuojant ne gimnazijoje, kviečiantis lektorius – žinomus Lietuvos žmones, priimant aiškias mokinių elgesio taisykles, parengtas vadovaujantis ugdymo įstaigos bendruomenės siūlymais, efektyvinant gimnazistų saugumo stebėseną, teikiant individualias konsultacijas, mokinių elgesį svarstant mokytojų posėdžių metu. Svarbiausios patyčių prevencijos organizavimo ir įgyvendinimo... [toliau žr. visą tekstą] / Bullying is an aggressor‘s behaviour when a person unable to resist is put under constant physical and psychological discomfort. Since this phenomenon is widely spread in different human communities, starting with pre - school educational institutions and finishing with academic community and working associations, thus, prevention of bullying is an urgent matter as a whole complex of actions seeking to prvent the risk of criminal behaviour, to guarantee a person‘s psychic and physical security. Bullying and its prevention is analysed by foreign and Lithanian scientists.The greatest attention is needed to analyse this phenomenon in the group of younger classes, however, bullying occurs among senior studentas as well. That is why organising and implementation of bullying prevention is analysed in the master‘s work in refined gymnasia with students aged 15 -19. Research results show that bullying is an acute problem in gymnasia but preventional activities organised by a social pedagogue, students‘ council, class teachers are attended only by part of the students, boys being especially inactive. According to the respondents‘ opinion, the most successful implementation of bullying prevention is when organised not in gymnasia but inviting lecturers, famous Lithuanian people, also passing clear school rules, worked up according the suggestions of the community of the educational institution, observing students‘ security more efficiently, providing individual consultations... [to full text]

Jurgita Kosinskaitė, „Tradicijų ir ritualų užtikrinimas bendrojo lavinimo mokyklose“. Darbo vadovas: doc. Dr. Dalia Survutaitė. Tradicijos ir ritualai - pasikartojančios mokyklos gyvenimo formos, kurios kuria mokyklos kultūros unikalumą, jos veiklos bei siekių tęstinumo ir priklausymo bendruomenei, turinčiai istoriją, jausmą. Tradicijų atsiradimas siejamas su Romos kultūra, tačiau ši sąvoka plačiai vartojama ir dabar. Tradicija - pasikartojanti gyvenimo forma, o ritualas - elgesys pasikartojančios gyvenimo formos metu. Ritualai yra pasikartojančių veiksnių seka. Tradicijų ir ritualų užtikrinimas numatomas norminiais dokumentais. Darbo objektas: Tradicijų ir ritualų užtikrinimas bendrojo lavinimo mokyklose. Darbo tikslas: Atskleisti tradicijų ir ritualų užtikrinimo bendrojo lavinimo mokyklose reikšmę Darbo uždaviniai: Pedagoginės literatūros dėka atskleisti tradicijų ir ritualų užtikrinimo galimybes; vadovaujantis vadybos teorijomis aprašyti tradicijų ir ritualų užtikrinimo prielaidas; ištirti mokinių požiūrį į tradicijų ir ritualų užtikrinimą bendrojo lavinimo mokyklose; ištirti buvusių mokinių požiūrį į tradicijų ir ritualų užtikrinimą bendrojo lavinimo mokyklose; ištirti mokytojų, dirbančių bendrojo lavinimo mokyklose požiūrį į tradicijų ir ritualų užtikrinimą bendrojo lavinimo mokyklose. Atlikus tyrimą suformuluotos išvados, kurios teigia, kad tirtų „Ryto“ vidurinės mokyklos ir Ąžuolo gimnazijos kultūros yra puoselėjamos, o tradicijas ir ritualus siekiam užtikrinti. / Jurgita Kosinskaitė, „Ensuring of traditions and rituals in general education schools“. Labour leader: Assoc. Dr. Dalia Survutaitė. Traditions and rituals are repeated school life forms that create the uniqueness of school culture, and aspirations of its business continuity and feeling of belonging to a community. The tradition is related to the Roman culture, but this concept is widely used today. Tradition are a recurring form of life and rituals are repetitive behaviors in the form of life. Rituals are repetitive sequence elements. Traditions and rituals are provided by normative documents. The object of work is protection of traditions and rituals in general education schools. Objective: To reveal the oportunity of assurance of traditions and rituals in general education schools with a help of pedagogical literature; to describe the assumption of ensuring of traditions and rituals with a help of management theories; to explore students' views to the ensuring of traditions and rituals in general education; to explore ex students' views to the ensuring of traditions and rituals in general education; ; to explore teacher' views to the ensuring of traditions and rituals in general education; After the study conclusions were made that claim, that culture is fostered and the traditions and rituals are supportet in "Rytas" middle school and „Ąžuolas“ high school.

Bakalauro darbe analizuojami gimnazistų senelių išminties internalizacijos požymiai dorinio ugdymo kontekste. Tyrime dalyvavo 3 klasės Tauragės „Versmės“ gimnazijos 6 moksleiviai ir jų 6 seneliai. Tyrimu siekta išanalizuoti „N“ gimnazistų senelių išminties internalizacijos požymius dorinio ugdymo kontekste. Tyrimui atlikti iškelti uždaviniai. Išanalizuoti mokslinės literatūros šaltiniai apie išmintį, jos sampratą. Išanalizuoti mokslinė literatūros šaltiniai apie internalizacijos procesą ir jo ypatybes. Pasinaudojus literatūros šaltinių analizės duomenimis, sukonstruoti tyrimo instrumentą, gimnazistų senelių išminties internalizacijos požymiams tirti. Pasinaudojus klausimynu identifikuoti, gimnazistų bendravimo su seneliais patirties požymius. Išanalizavus apklausos rezultatus, identifikuoti senelių išminties internalizacijos požymius. / The features of internalization of the wisdom of the elderly of N gymnasium pupils in the context of moral training were analyzed in this bachelor work. Six students of “Versmės” gymnasium, of Tauragės district and their six grandparents participated in this investigation. The purpose of investigation was to find out the features of internalization of the wisdom of the elderly of N gymnasium pupils in the context of moral training The tasks were raised for study to perform. Sources of literature were analyzed about concept of wisdom. Sources of literature were analyzed about concept of internalization process and its peculiarities. Using analyzed the sources of literature, to construct research instrument, to find out the features of internalization of the wisdom of the elderly of N gymnasium pupils in the context of moral training.

Relevance of the topic. Lithuania is not a large country and sports talents are not emerging very often. It does not depend on the social or economic situation of the country (Schnabel et al., 1994; Cedaro, 2000; Carling et al., 2009). When giving the opportunity for the talent to achieve positive results in sports, the talented personalities have to be selected, the purposeful training program has to be concluded as well as the monitoring of the practical implementation of the program has to be performed (Regnier et al., 1993; Durand-Bush, Salmela, 2001; Abernethy, 2008; Vaeyens et al., 2008; Bailey et al., 2010; Burgess, Naughton, 2010; Philips et al., 2010; Ford et al., 2011). Therefore it is very important that the training of the athletes has to be conceptualized, so a small quantity of the talented athletes is developed as optimally as possible. Inaccurate training system prevents the athletes from revealing their own potential. Thus, only the consistent sports training system shall stimulate a more rapid improvement of the sports results, as it is harder to identify a talent than to develop it (Balyi, Hamilton, 1999; Raslanas, 2001; Malina et al., 2004; Balyi, Williams, 2009; Stafford, 2010). It was considered for a long time that success in sports depends solely on the athletes, who are physically strong and developed tactically (Krasilshchikov, 2011), however, due to increase of the competition between athletes (De Bosscher et al., 2006) and major political and... [to full text] / Temos aktualumas. Lietuva – nedidelė valstybė, kurioje sporto talentai iškyla ne taip dažnai. Tai nepriklauso nuo šalies socialinės ar ekonominės padėties (Schnabel et al., 1994; Cedaro, 2000; Carling et al., 2009). Norint išugdyti talentingą sportininką, siekiantį didelių sportinių rezultatų, reikia atrinkti gabias asmenybes, sudaryti kryptingą rengimo programą ir nuosekliai ją įgyvendinti praktikoje (Regnier et al., 1993; Durand-Bush, Salmela, 2001; Abernethy, 2008; Vaeyens et al., 2008; Bailey et al., 2010; Burgess, Naughton, 2010; Philips et al., 2010; Ford et al., 2011). Todėl labai aktualu konceptualizuoti sportininkų rengimą ir taikyti optimalius talentingų sportininkų ugdymo metodus. Netiksli rengimo sistema neleidžia sportininkams iki galo atskleisti savo galimybių, o nuosekli sportinio rengimo sistema gali paspartinti sportinių rezultatų gerėjimą, padėti atrasti talentą ir jį išugdyti (Balyi, Hamilton, 1999; Raslanas, 2001; Malina et al., 2004; Balyi, Williams, 2009; Stafford, 2010). Daugelį metų buvo manoma, kad didelių sportinių laimėjimų gali pasiekti tik fiziškai stiprūs ir gerai taktiškai pasirengę sportininkai (Krasilshchikov, 2011), tačiau vis didėjant konkurencijai tarp sportininkų (De Bosscher et. al., 2006) ir stiprėjant sporto sektoriaus politinei bei komercinei reikšmei (Green, Oakley, 2001) kyla būtinybė kurti kiekvienos sporto šakos daugiamečio rengimo programas (Balyi, Hamilton, 2004; Balyi, Williams, 2009; Stafford, 2010). Jaunųjų sportininkų... [toliau žr. visą tekstą]

Darbo tema: Nepilnamečių nusikalstamumo prevencija Kauno mieste (nepilnamečių nusikalstamumo specialistų požiūriu). „Prevencija” išvertus iš lotynų kalbos reiškia kelio užkirtimą tam tikram reiškiniui. Temos naujumas ir aktualumas – XXI amžiaus visuomenėje, Danutės Mykolaitienės (2010) teigimu, „nepilnamečių nusikalstamumas yra sudėtinga ir skaudi socialinė problema, sąlygojanti ypač negatyvias tolimesnes pasekmes, todėl būtina kuo anksčiau imtis prevencinių veiksmų, siekiant mažinti tolimesnį nusikalstamumo plitimą“. Šiam reiškiniui riboti kuriamos moksliškai pagrįstos koncepcijos, steigiamos institucijos, sudarančios vientisą sistemą ir skatinančios socialiai priimtiną vaikų ir jaunimo veiklą, apribojančios ir slopinančios socialiai nepriimtino elgesio apraiškas. Jauno žmogaus elgesys priklauso ne vien nuo pačio asmens, bet ir nuo jį supančių socialinių darinių (šeimos, draugų, institucijų ir kt.). Taigi, siekiant paveikti žmogaus elgesį, būtina daryti įtaką ne tik jam pačiam, bet ir visai jį supančiai aplinkai. (Sakalauskas, 2000). Pažymėtina, kad nepilnamečių daromi teisės pažeidimai – tai tolesnio suaugusių asmenų nusikalstamumo pradžia, jo potencialus rezervas ir nusikalstamumo raidos tendencijų ateityje šaltinis (Nepilnamečių justicijos programa, 2009-2013, 2009). Dėl visų paminėtų priežasčių, tema išlieka ypač aktuali Lietuvos Respublikoje. Tyrimo objektas – nepilnamečių nusikalstamumo prevencinė veikla Kauno mieste 2012 metais. Darbo tikslas – išsiaiškinti Kauno... [toliau žr. visą tekstą] / Topic of the research work - juvenile delinquency prevention in Kaunas city on the basis of terms of specialists. The word prevention is of Latin origin. Urgency and novelty of a problem – Danutė Mykolaitienė (2010) maintains that in the society of the 21st century juvenile delinquency is a complicated and painful social problem, causing extremely negative consequences in future, therefore, it is necessary to take preventive actions as early as possible, so that the further spread of juvenile crime would be arrested. To limit spread of this phenomenon, research-based concepts are created and institutions established that make up an integrated system and promote children and young people involvement into socially acceptable activity, and suppression of manifestation of socially unacceptable behaviour. Thus, in order to influence behaviour of a person, it is necessary to influence not only this person, but also the entire environment, in which he or she acts. (Sakalauskas, 2000) It should be noted that law violations performed by underage persons mean the beginning of later crime commitment of adults, the potential reserve of such crime and source for future delinquency development (Juvenile Justice Programme 2009-2013, 2009). Due to the abovementioned reasons, this topic remains especially relevant in the Republic of Lithuania. The object of the research - juvenile delinquency prevention activities in Kaunas city in 2012. The aim of the research work – to find out what are... [to full text]