Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-18T23:19:18Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T04:38:58Z : No. of bitstreams: 1 146864.pdf: 25138396 bytes, checksum: 04360e4581179252bd449a4e4f3cf8d8 (MD5)

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-18T23:33:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 143029.pdf: 1417815 bytes, checksum: ec22425058ae920cbabf262a198f0e06 (MD5)

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-18T23:59:36Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T02:27:50Z : No. of bitstreams: 1 152255.pdf: 20181122 bytes, checksum: 5230209d4fbec189077af313f2ac8cf2 (MD5) / A pesquisa tem como objetivo constatar o abastecimento de água da comunidade e o conhecimento do Parque Municipal do Maciço da Costeira (PMMC), junto aos moradores do entorno, nos bairros; Pantanal, Costeira do Pirajubaé, Córrego Grande Canto da Lagoa, Porto da Lagoa e Rio Tavares em Florianópolis. Realizaram-se entrevistas junto aos moradores as lideranças dos centros comunitários dos respectivos bairros do entorno, através da aplicação de 102 questionários que permitiram averiguar a expressividade do uso dos mananciais do PMMC, e os níveis de participação nas questões relacionadas ao meio ambiente. A elaboração de mapas permitiu relacionar a ocupação do solo com o abastecimento de água das comunidade do entorno, no sentido de contribuir com informações para conservação do ecossistema do PMMC. Para concluir, apresenta-se a síntese da realidade encontrada. Parque Municipal do Maciço da Costeira e seu entorno têm-se modificado sistematicamente pela pressão do crescimento urbano. Os principais fatores que levaram a estas alterações foram projetos de parcelamento do solo, pela valorização das áreas litorâneas e conseqüentes loteamentos irregulares, principalmente, em áreas de morros. Outro fato é pela prática cultural, das queimadas para renovação da pastagem, que deverão alterar a sustentabilidade da água pela população do entorno.. Neste sentido os impactos da continuidade da ocupação irregular e intensa nas áreas dos morros, deverá alterar este espaço com as seguintes conseqüências: prejuízos para o uso sustentável da água pelas populações do entorno. Uma constatação importante da pesquisa foi a falta de conhecimento por parte da população da existência de um parque municipal naquela área. A evidência de tal fato foi observada através das entrevistas realizadas, que mostraram ser de apenas cerca de 20% o montante dos moradores que têm conhecimento do PMMC, mesmo já se passando quatro anos da promulgação da Lei que o cria. Tendo em vista que esta população necessita dos poços e dos pequenos cursos d'água que nascem dentro dos limites do PMMC, o desconhecimento da existência dessa unidade de conservação é preocupante pela falta de perspectiva de conservação destes mananciais. Constata-se que entre os meios em que a educação ambiental poderia ser divulgada no PMMC, a população escolheu com maior porcentagem a divulgação através dos lideres comunitários e em segundo lugar pelos professores das escolas dos respectivos bairros.

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-19T00:13:56Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T03:10:33Z : No. of bitstreams: 1 137927.pdf: 21936152 bytes, checksum: bfc2c1b2d0963b70638894ffff723618 (MD5)

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-19T00:18:26Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T02:22:57Z : No. of bitstreams: 1 141769.pdf: 6094003 bytes, checksum: 57313a39db43be6f15eef6f33366bb98 (MD5)

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. / Made available in DSpace on 2012-10-19T00:37:25Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T03:21:18Z : No. of bitstreams: 1 142550.pdf: 4255160 bytes, checksum: b40a50d61542641d20bdd18b9097be50 (MD5)

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. / Made available in DSpace on 2012-10-19T01:21:07Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T03:59:23Z : No. of bitstreams: 1 147170.pdf: 20858395 bytes, checksum: bdc04b8d7a5bb679702ef6c643893de4 (MD5)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias. / Made available in DSpace on 2012-10-19T01:48:19Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Considerando a necessidade de avaliar outro tipo de poluição a que o mar da Ilha de Santa Catarina está exposto, além da do esgoto sanitário, foi realizado uma pesquisa para avaliar sua contaminação através da rede pluvial. O estudo constou de (a) um levantamento de estabelecimentos da cidade de Florianópolis, que utilizam em sua rotina de trabalho produtos químicos, cujos resíduos são descartados na rede pluvial e (b) uma avaliação desta contaminação no pescado capturado na região. Vinte e dois estabelecimentos foram pesquisados quanto ao tipo dos produtos utilizados, efeitos à saúde e seu modo de descarte, sendo 4 clínicas radiológicas, 7 hospitais, 9 laboratórios de análises químicas e 2 maternidades. Os hospitais e maternidades foram divididos nos seguintes setores: esterilização, lavanderia e radiologia. À partir dos resultados foi observado que, os pontos críticos da cidade onde mais se concentram estes despejos químicos são as baías norte e sul, localizadas na região central de Florianópolis e o mangue do Itacorubi, sendo que este último tem conecção com a baía norte. Todos os estabelecimentos visitados, descartam solventes, reagentes, produtos de radiologia, lavanderia e esterilização na rede pluvial. Entre os produtos descartados estão o benzeno, clorofórmio, glutaraldeído, formaldeído, tetracloreto de carbono, cromato e dicromato de potássio, acetato de chumbo e o cloreto de cádmio todos de efeito carcinogênico; sendo os dois últimos também considerados teratogênico. Embora existam outras vidas marinhas nos locais de descarte dos resíduos acima, tainhotas e paratis (gênero Mugil) são peixes mais encontrados e consumidos pelos nativos e moradores, que utilizam a pesca como meio de sobrevivência na região. Os pontos escolhidos para captura das amostras foram de acordo com a localização dos descartes feitos pelos estabelecimentos anteriormente citados, e denominados de Estação I (mangue do Itacorubi), Estação II (baía norte) e Estação III (baía sul); sendo coletadas amostras em 6, 8 e 6 pontos para cada Estação respectivamente. A captura do pescado foi através de tarrafa: malha 2,5 e braça 24; que após ser colocado em isopor com gelo foram transportadas ao Laboratório de Resíduos Tóxicos das Ciências dos Alimentos/CCA/UFSC para posterior análise. Foi portanto separado para análise a parte comestível do pescado, ou seja o tecido muscular e analisado através de espectrometria por absorção atômica para detecção de metais pesados (cádmio, chumbo e cromo). Não foram detectados tanto cádmio, quanto chumbo ou cromo, dentro do limite de detecção do estudo realizado. Os resultados encontrados indicam que, embora exista poluição na região estudada, esta ainda não chegou a ser transferida para a parte comestível do pescado. Tal fato talvez esteja relacionado que nesta região, não há atividades industriais, que poderiam causar uma poluição à ponto de alterar a composição das águas de escoamento e que provavelmente causaria efeitos adversos a curto prazo sobre os compartimentos do ecossistema aquático das baías norte e sul e mangue do Itacorubi, a ponto destes metais pesados serem detectados no tecido muscular dos peixes. Contudo há indicativos de que a poluição do mar e mangue esteja presente e talvez aumentando gradativamente nas referidas regiões, pelos descartes químicos realizados diariamente, como mencionado na primeira parte da pesquisa e também pelos estudos realizados por Panitz (1986), Laurenti (1992) e Queiróz et al., (1993). Considerando a toxicidade e a diversidade dos produtos utilizados, além do número de estabelecimentos que realizam este descarte; as referidas baías e mangue vem recebendo um volume considerável de poluentes vindo a comprometer as comunidades marinhas e dependendo das condições serem translocados através dos diversos elos da cadeia alimentar. São necessárias medidas para controlar/reduzir estes descartes químicos diários para evitar que num futuro talvez próximo, a comunidade, esteja ingerindo peixe contaminado além de uma alteração maior do ecossistema.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia / Made available in DSpace on 2012-10-19T03:17:30Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T19:52:19Z : No. of bitstreams: 1 181653.pdf: 6758890 bytes, checksum: 17242acfbd058af05b4481d8ffa3ea83 (MD5) / A pergunta proposta nessa pesquisa lançou uma discussão: quais os sentidos que mulheres, com possibilidades de sentir diversos tipos de atração erótica ou de se relacionar fisicamente de diversas maneiras com outras mulheres, atribuem às relações sociais que estabelecem em um gueto GLS de Florianópolis? Essa questão trouxe à cena importantes categorias de análise: homoerotismo feminino, relações sociais e gueto GLS. Tais categorias foram problematizadas nessa dissertação de mestrado e contemplam os estudos sobre constituição de subjetividades, os estudos de gênero e dos modos de vida que, por sua vez, englobam e analisam teoricamente outros aspectos que se destacaram na pesquisa de campo desenvolvida no decorrer dessa investigação. O presente trabalho vai ao encontro da proposta de repensar a ciência do ponto de vista das mulheres, de dar-lhes espaço de palavra, na tentativa de desconstruir o modelo androcêntrico que tem norteado a maioria dos estudos científicos há tempos, inclusive na área da Psicologia. Assim, o estudo dos inúmeros agenciamentos de subjetivação que atravessam o sujeito cotidianamente constitui uma perspectiva de pesquisa bastante interessante, na medida em que trabalha a idéia de identidade pessoal socialmente construída e inacabada, legitimando gênero como categoria útil para se problematizar e investigar alguns aspectos fundamentais no processo de constituição do sujeito. Ao término desta pesquisa conclui-se que as relações sociais estabelecidas entre as mulheres (com outras mulheres e homens) que transitam pelo gueto, constituem e significam esse território na mesma medida em que são por ele constituídas. O gueto, enquanto espaço de construção de subjetividades, media a própria construção dessas mulheres não apenas como pessoas com possibilidades de se relacionarem afetiva e sexualmente com outras do mesmo sexo que o seu mas, sobretudo, enquanto sujeitos no mundo. O trânsito desses sujeitos no interior do gueto indica o cerceamento das condutas dessas mesmas pessoas fora dos limites desse território. Reconhecido como lugar de proteção e legitimação de comportamentos e posturas, o gueto problematiza os domínios do espaço privado e do espaço público, (re)produzindo modos de vida bastante peculiares.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente. / Made available in DSpace on 2012-10-19T07:02:57Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T00:48:22Z : No. of bitstreams: 1 185018.pdf: 2617807 bytes, checksum: aaf746fae98b25879ffc2fb24f839baa (MD5) / O uso da língua materna no ensino de línguas é um assunto que não tem sido abordado por autores ligados a área da lingüistica aplicada. A tradução, uma forma de usar a língua materna na sala de aula, pode ser considerada uma exceção. Este estudo investiga o uso da língua materna num grupo de setenta e dois professores de inglês de escolas Estaduais da Grande Florianópolis. O objetivo deste estudo é conhecer, através das percepções desses professores (1) se eles desenvolvem atividades de tradução nas aulas: (2) que outros usos os professores fazem da língua materna; (3) quando eles usam inglês; (4) se eles pensam que a língua materna ajuda os alunos a aprenderem inglês e, finalmente, (5) porque eles usam a língua materna nas aulas de inglês.