O termo paisagem tem sido apropriado por vários campos do conhecimento, como a Geografia, a Filosofia, a Ecologia, a Antropologia a Arte e o Paisagismo, com significados que vão da realidade objetiva de uma porção de território à sua representação pictórica. Entendemos aqui que o conceito de paisagem e as imagens paisagísticas são, em última análise, fundados sobre um tom específico da experiência do sujeito no mundo vivido, que não se confunde com outras relações estéticas possíveis do ser humano com a natureza ou com o espaço. Acreditamos que a paisagem tenha sua modalidade perceptiva baseada na escala maior do espaço vivido, e envolve significados existenciais característicos. Dito isso, podemos acreditar que o reconhecimento da importância da experiência paisagística para o Homem é tão fundamental quanto os outros temas do nosso universo teórico, técnico ou artístico, como, por exemplo, os temas do espaço e o habitar para a arquitetura. Nesta tese colocamos em questão a efetividade do olhar paisagístico sobre o Cerrado. Utilizamos como casos de estudo os relatos dos naturalistas estrangeiros que percorreram a antiga Província de Goyaz, no século XIX, e nos planos urbanísticos das capitais Goiânia (1933), Brasília (1957) e Palmas (1989). Buscamos demonstrar, a partir de alguns critérios estabelecidos por Augustin Berque, se, e como, o Cerrado pôde ser a paisagem que ambienta estes documentos. Na fundamentação teórica, partimos do reconhecimento da paisagem enquanto experiência sensível, e, portanto, passível de um entendimento a partir da estética. Valemos-nos, nesse sentido, de teóricos da paisagem e das reflexões sobre aisthetica de Gernot Böhme. Para levantar os significados próprios da experiência paisagística, no âmbito da filosofia da paisagem e da fenomenologia, recorremos às reflexões de Eric Dardel e de Jean-Marc Besse. Procuramos expor, a partir desse debate, o que denominamos de dinâmica da apropriação paisagística do território, isto é, o processo pelo qual se formam valores culturais (ou melhor, paisagísticos) que referenciam o Cerrado enquanto paisagem, com o foco na importância da experiência sensível dessa região. Buscamos, então, nos documentos analisados, traços que demonstrassem a efetividade da apreensão do Cerrado enquanto paisagem, utilizando como critérios a ocorrência de representações, referências textuais e a relação espacial que os planos urbanísticos previam para com o entorno das cidades planejadas. Os resultados indicam que a visada paisagística pode se afirmar, com maior ou menor intensidade, em cada caso e a cada momento. Isto, acreditamos, reflete o fato de que há um movimento inerente ao homem na apreensão do território enquanto paisagem, e que esse movimento mobiliza e atualiza os valores culturais a partir da experiência paisagística do Cerrado. / The term landscape has been appropriated by many fields of knowledge, such as Geography, Philosophy, Ecology, Anthropology, Landscape Architecture and the Visual Arts, with meanings that range from the objective reality of a portion of the territory to its pictorial representation. We understand that the concept of landscape and landscape images are, ultimately, founded on a specific character of a specific tone of the subjects experience in the lived world, not to be confused with other possible aesthetic relationships of human beings with nature or to the space. We believe that landscape has its perceptive modality based on the larger scale of the lived space, and involves characteristic existential meanings. In this sense, we may consider that the acknowledgment of the importance for man of the landscape experience is as fundamental as others themes of our theoretical technical or artistic universe, such as, for example, the themes of space and dwelling for architecture. In this thesis we question the effectiveness of the landscaping gaze at the Cerrado. We use as case studies the accounts of the foreign naturalists who visited the ancient Province of Goyaz, in the 19th Century, and the urban plans of the capital cities of Goiânia (1933), Brasília (1957) and Palmas (1989). We seek to demonstrate, from some of the criteria established by Augustin Berque, if, and how, the Cerrado could have been taken as landscape in these documents. As a theoretical fundament, we start with the acknowledgment of landscape as a sensitive experience, and therefore, possible to be understood from the perspective of aesthetics. We make use of Gernot Böhmes rflections on aisthetica. To collect meanings specific to landscape experience, in the field of landscape philosophy and phenomenology, we turn to the reflections of Eric Dardel and Jean-Marc Besse. We attempt to expose what we call dynamics of landscape appropriation of the territory, that is, a process by which cultural values (or rather landscape values) are formed, which make reference to Cerrado as landscape, focusing on the importance of the sensitive experience of this region. We searched the analyzed documents to find the effectiveness of the apprehension of Cerrado as landscape, having as criteria the occurrence of representations, text references, and the spatial relation which the urban plans envisioned with the surroundings of the cities. The results indicate that the landscaping gaze can affirm itself in greater or smaller intensity, in each case and at each moment. This, we believe, reflects the fact that there is a movement inherent to man in the apprehension of the territory as landscape, and that this movement mobilizes and actualizes the cultural values from the landscape experience of the Cerrado.

Submitted by Liliane Ferreira (ljuvencia30@gmail.com) on 2018-03-21T13:02:04Z No. of bitstreams: 2 Tese - Selma Maria da Silva - 2017.pdf: 5496066 bytes, checksum: f54eb788dc0cd55000d0957813515d58 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-03-22T10:35:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Selma Maria da Silva - 2017.pdf: 5496066 bytes, checksum: f54eb788dc0cd55000d0957813515d58 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-22T10:35:43Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tese - Selma Maria da Silva - 2017.pdf: 5496066 bytes, checksum: f54eb788dc0cd55000d0957813515d58 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-12-20 / This thesis proposes to analyze the organization of work and the identity of the workers employed in establishments in the polo area of ​​Rua 44, in Goiânia, GO. Working at the Pole involves the imbrication between production and commercialization. In view of this particularity, the activities and labor processes involved in the work in the Pole were investigated, questioning the organization, relationships and configuration of work, the position of men and women in the occupation and the construction of professional identity. The methodology that supported the research consists of triangulation of sources and methods, covering the quantitative approach of secondary data (PNAD, Census and RAIS) and primary data (surveys conducted at the Pole) and the qualitative approach of primary data (semi-structured interviews). This analysis of the organization of the work allowed to identify that the majority of owners manufacture their goods in factions at home with the help of the family. However, there is a clearly sexual division of labor in the productive process: women carry out the simplest and most manual steps; the men perform the most valued activities and with some technological resource. In the business venue, women perform the sales function; if they are owners, they also perform the function of managers of the establishment. Men are predominantly managerial and most hire women for the sales function. Women's qualifications, schooling and remuneration are lower than men’s. As for the working conditions in the Pole, the work space is small and tight, the workers do not have schedule for meals or a rest break. Regardless of the position occupied, women combine productive work with reproductive work. Thus, the working hours for most women is double, for female manufacturers it is triple. The use of technology is low in the two activities: production and marketing. In labor relations, it was found that half of the workers have an unprotected, or informal, work link; the majority are women. Informality also encompasses economic activity and its outsourcers. About the work in the Pole, it was possible to verify that it is based around the new forms of organization of the work, having in the informality and the precariousness its main characteristics. Regarding the position in the occupation, it was verified that the majority of the women occupy the offices of execution, of less qualification and low remuneration. Although men and women occupy business command posts, men are more skilled and better paid than women. Concerning social recognition, it has been found that practically all workers give a positive meaning to work, they like what they do and are satisfied, which includes workers in precarious forms of work. Positive recognition also covers the way they think work is perceived by family, friends, and others. Thus, this study supports the following thesis: even though the organization of the work in the Pole of clothing making has been affected by changes in the world of work and has been reconfigured through flexible and precarious work, it allows the construction of a positive identity linked to the work in the sector. / Esta tese tem como objetivo analisar a organização do trabalho e a identidade dos/as trabalhadores/as ocupados/as em estabelecimentos do Polo de confecção da região da Rua 44, em Goiânia-GO. O trabalho no Polo envolve a imbricação entre produção e comercialização. Diante de tal particularidade investigou-se as atividades e os processos laborais envolvidos no trabalho no Polo, questionando a organização, as relações e a configuração do trabalho, a posição de homens e mulheres na ocupação e a construção da identidade profissional. A metodologia que ampara a pesquisa consiste na triangulação de fontes e métodos, abrangendo a abordagem quantitativa de dados secundários (PNAD, Censo e RAIS) e dados primários (surveys nos estabelecimentos) e a abordagem qualitativa de dados primários (entrevistas semiestruturadas). A análise da organização do trabalho permitiu identificar que a maioria dos/as proprietários/as fabricam as mercadorias em suas facções localizadas em domicílio com a ajuda da família. Contudo, há uma nítida divisão sexual do trabalho no processo produtivo: as mulheres exercem as etapas mais simples e manuais; os homens exercem as atividades mais valorizadas e com algum recurso tecnológico. No comércio, as mulheres exercem a função de vendas; se proprietárias, exercem também a função de gestoras do estabelecimento. Os homens exercem predominantemente a função de gestores, a maioria contrata mulheres para a função de vendas. A qualificação, a escolaridade e a remuneração das mulheres são inferiores à dos homens. Sobre as condições de trabalho no Polo, o espaço laboral é pequeno e apertado, os/s trabalhadores/as não têm horário para as refeições nem intervalo para descanso. Independentemente da posição ocupada, as mulheres conciliam trabalho produtivo com trabalho reprodutivo. Assim, a jornada de trabalho para a maioria das mulheres é dupla, para as mulheres fabricantes é tripla. O uso de tecnologia é baixo nas duas atividades: produção e comercialização. Nas relações de trabalho, constatou-se que a metade dos/as trabalhadores/as apresenta vínculo de trabalho desprotegido, ou seja, informal; a maioria são mulheres. A informalidade abrange também a atividade econômica e os terceirizados. Quanto ao trabalho no Polo, foi possível constatar que este se configura em torno das novas formas de organização do trabalho, tendo na informalidade e na precarização suas principais características. Sobre a posição na ocupação, verificou-se que a maioria das mulheres ocupa os postos de execução, de menor qualificação e baixa remuneração. Embora homens e mulheres ocupem postos de comando do negócio, os homens são mais qualificados e melhor remunerados que as mulheres. Sobre o reconhecimento social, constatou-se que praticamente todos/as os/as trabalhadores/as atribuem um significado positivo ao trabalho, gostam do que fazem e estão satisfeitos, o que inclui os/as trabalhadores/as inseridos/as em formas precárias de trabalho. O reconhecimento positivo abrange também o modo como eles/as acham que o trabalho é percebido pela família, parentes e amigos. Assim, este estudo permite sustentar a seguinte tese: ainda que a organização do trabalho no Polo de confecção tenha sido atingida pelas transformações ocorridas no mundo do trabalho e se reconfigurado através de trabalho flexível e precário, este possibilita a construção de uma identidade positiva vinculada ao trabalho no setor.

Submitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2014-10-03T19:08:21Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Maria Cristina Xavier e Azevedo - 2013.pdf: 10660866 bytes, checksum: 34764d44e597ebdf9e2054b44b93830c (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Jaqueline Silva (jtas29@gmail.com) on 2014-10-03T20:43:27Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Maria Cristina Xavier e Azevedo - 2013.pdf: 10660866 bytes, checksum: 34764d44e597ebdf9e2054b44b93830c (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-10-03T20:43:27Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Maria Cristina Xavier e Azevedo - 2013.pdf: 10660866 bytes, checksum: 34764d44e597ebdf9e2054b44b93830c (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2013-05-14 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This dissertation aimed to fulfill a general analysis of the intensity of the light pollution triggered by urban growth occurred in the Cerrado biome and in the Metropolitan Region of Goiânia in the period from 1992 to 2010. To this end, the present work drew on remote sensing data, specifically of the images of the sensor system DMSP-OLS (Defense Meteorological Satellite Program-Operational Linescan System) and of Geoprocessing techniques for spatialization and measurement of light pollution. As part of the results, it is recognized that the light spots are concentrated mainly in metropolis and major urban centers, in consequence of the largest population concentration. In the metropolitan region of Goiânia, the capital has the highest indexes of consumption of electrical energy and the largest population concentration of the state; consequently, holds the largest spot of the light pollution in the region. / A presente dissertação de mestrado teve como objetivo geral realizar uma análise da intensidade da poluição luminosa desencadeada pelo crescimento urbano ocorrido no bioma Cerrado e na Região Metropolitana de Goiânia no período de 1992 a 2010. Para tanto, o presente trabalho valeu-se de dados de sensoriamento remoto, especificamente das imagens do sistema sensor DMSP-OLS (Defense Meteorological Satellite Program-Operational Linescan System) e de técnicas de geoprocessamento para espacialização e mensuração da poluição luminosa. Como parte dos resultados, reconhece-se que as manchas de luz concentram-se, sobretudo, nas metrópoles e nos principais centros urbanos, em consequência da maior concentração populacional. Na Região Metropolitana de Goiânia, a capital apresenta os maiores índices de consumo de energia elétrica e a maior concentração populacional do Estado; consequentemente, possui a maior mancha de poluição luminosa da Região.

Made available in DSpace on 2016-07-27T13:54:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Warlucia Pereira Guimaraes.pdf: 596295 bytes, checksum: 976a2de584fe1f267719f843f126d48a (MD5) Previous issue date: 2004-10-15 / This paper records the memory of those who shared the History teaching reform period occured in the county schools in Goiânia, from 1983 to 1992, aiming at turning the memory of reform into History, before the groups that keep it and maintain in alive disappearing, seeking for an understanding of how the individuals have given voice and chance to History teaching regional identity at that time and pursuing an identification and analysis of how such power forces have been constituted in that moment as well as which theoretical assumptions underlay the construction of History curriculum in Goiânia, in the studied period. This study is based Hallowchs theory about collective memory which has for the oral source production, the recollection, ordering and systematization of interviews and reports, as its basis, also using, the analysis of written documentation for a critical approach regarding oral testimony. Investigation brings as interaction element between researcher and witness contemporary life intermediated by narrator s memory, which enables the link between past and present. It analyses how the conjucture of reorganization of Brazilian civil society has influenced the History teaching reform in municipal schools; identity construction of the group in charge of ellaboration and implementation of the first proposal conceived as educational policy, in Goiânia municipal schools and the team´s composition of social studies and History, proceeding to an analysis of History teaching reform in Goiânia, taking as reference of São Paulo and Minas Gerais. It proposals considers that History teaching reform in Goiânia has acquired its own features, however not being strong enough in order to constitute a unique, regional proposal, keeping similarities to other ones, such as syllabus prioritization from production systems as well as insertion of regional and national History in this ambit, having historical materialism as reference. / Este trabalho registra a memória daqueles que compartilharam o período da reforma do ensino de História empreendida na rede municipal de ensino de Goiânia, nos anos de 1983 a 1992, na perspectiva de transformar a memória da reforma em História, antes que os grupos que a guardam e a mantêm viva desapareçam. Com ele busca-se compreender como os sujeitos deram voz e vez à identidade regional do ensino de História naquele período e identificar e analisar como se constituíram os jogos de poder naquele momento e que concepções teóricas subsidiaram a construção do currículo de História no município de Goiânia, no período estudado. Traz como fundamento a teoria de Halbawchs sobre memória coletiva, tendo como base para a produção da fonte oral, o recolhimento, o ordenamento e a sistematização de entrevistas e depoimentos, com a utilização da análise de documentos escritos para uma aproximação crítica em relação ao testemunho oral. A investigação traz, como elemento de interação entre pesquisador e testemunhas, a vida contemporânea, intermediada pela memória dos depoentes, o que possibilita a união entre passado e presente. Analisa-se como a conjuntura de reorganização da sociedade civil brasileira influenciou a reforma do ensino de História na rede municipal; a constituição da identidade do grupo responsável pela elaboração e implementação da primeira proposta concebida como políticaeducacional, na rede municipal de Goiânia e a formação da equipe de Estudos Sociais e História, procedendo a uma análise da reforma do ensino de História em Goiânia, tomando como referência as propostas de São Paulo e Minas Gerais. Considera que a reforma do ensino de História goianiense adquiriu contornos próprios, porém, não fortes o suficiente para que se constituísse uma proposta regional, singular, mantendo semelhanças com outras propostas, tais como a priorização de conteúdos com base nos modos de produção e a inserção da História regional e do Brasil nesse âmbito, tendo como referência o materialismo histórico.

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2016. / Submitted by Nayara Silva (nayarasilva@bce.unb.br) on 2016-06-23T20:24:40Z No. of bitstreams: 1 2016_DinorádeCastroGomes.pdf: 6625076 bytes, checksum: aabfe9f149d961d6a9b66db46153b7e4 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2016-06-23T21:41:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_DinorádeCastroGomes.pdf: 6625076 bytes, checksum: aabfe9f149d961d6a9b66db46153b7e4 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-23T21:41:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_DinorádeCastroGomes.pdf: 6625076 bytes, checksum: aabfe9f149d961d6a9b66db46153b7e4 (MD5) / Este trabalho teve como objetivo analisar a contribuição da Educação Ambiental para alfabetização e formação humana junto a uma turma de trabalhadores em uma cooperativa de catadores de resíduos sólidos na cidade de Goiânia. Traz como tema central “Educação Ambiental na Alfabetização de Trabalhadores de Cooperativas de Resíduos Sólidos: por um resgate de elos submersos”. Buscou-se identificar na pesquisa as possíveis interfaces entre a Educação Ambiental e a Educação Popular, tendo como referência a transversalidade, conforme Barbier, e a educação libertadora, proposta por Paulo Freire. As questões de pesquisa buscam investigar a contribuição da Educação Ambiental para uma aprendizagem significativa na alfabetização de adultos trabalhadores de cooperativas de resíduos sólidos e o papel das estratégias ecopedagógicas para a formação humana emancipatória de alfabetizandos trabalhadores de cooperativas de resíduos sólidos. A experiência de alfabetização foi realizada em uma comunidade de catadores que reside no entorno da cooperativa Acop, na periferia da cidade de Goiânia. A observação participante, a roda de conversa e entrevistas semiestruturadas foram os procedimentos utilizados na construção dos dados. Esta pesquisa se insere no âmbito da pesquisa qualitativa com opção pela pesquisaação e pesquisa participante, desenvolvida por meio de estratégias metodológicas diversificadas e oficinas ecopedagógicas que possibilitassem o aprendizado da leitura, da escrita e das operações matemáticas a partir dos saberes trazidos pelos educandos trabalhadores de cooperativas de resíduos sólidos. Como estratégia de formação, utilizamos a sensibilização, a criatividade e a linguagem poética, como formas de abordagem do conhecimento, a fim de resgatar o potencial de aprendizagem desses educandos, a autoestima e a ampliação da percepção de si e do mundo. A pesquisa revelou o distanciamento entre a vida escolar e a vida daquela comunidade. A persistência foi a maneira possível para fazer a aproximação entre o mundo dos catadores e o da escola, despertando-lhes o desejo de aprender a ler e a escrever. A experiência realizada nesta pesquisa, com o grupo dos catadores, criou vínculos e mobilizou o desejo de que a turma não fosse encerrada, o círculo de cultura se apresenta com possibilidade de dar continuidade aos encontros daquele grupo. A experiência vivida trouxe significativos resultados, pois proporcionou transformações a partir da ampliação da percepção de si na interação afetuosa com a água, o ar, as plantas e com os outros seres, na relação com o meio ambiente. Deste modo, ressalta-se a importância da contribuição da EA para a efetivação de uma educação transformadora, fortalecendo os princípios da EP. Elos de compromisso para mudanças sociais que alimentem a vida no Planeta Terra. _______________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This study aimed at analyzing the contribution of Environmental Education for human education and literacy among a group of cooperative solid waste collectors in the city of Goiânia. Its central theme is "Environmental Education in Literacy of Cooperative Solid Waste Collectors: towards the rescue of underlying bonds". In this research, we identified the possible interfaces between Environmental Education and Popular Education, having transversality as a reference, according to Barbier, and freedom education, as posited by Paulo Freire. The research questions seek to investigate the contribution of Environmental Education towards a significant learning in adult literacy for cooperative solid waste collectors and the role of ecopedagogic strategies for emancipatory human education for literacy of participanting solid waste cooperative collectors. The experience of literacy was held in a community of collectors living in the surroundings of the ACOP, on the outskirts of Goiânia. Data was collected from procedures such as participant observation, conversation groups, and semi-structured interviews. This is a qualitative action/participating research developed through several methodological strategies and ecopedagogic workshops which enable learning the following skills: reading, writing, and mathematical operations from the knowledge brought by the students working as solid waste collectors. As an educational strategy, awareness, creativity, and poetic language were used as forms of approaching knowledge, in order to rescue the learners’ potential, self-esteem and broadening perception of both oneself and the world. The research revealed the gap between the school and community lives. Persistence was the way to shorten distance between the collectors’ world and their school, driving their desire to learn, read, and write. The experience in this research study, with the group of collectors, established bonds and made them wish their classes were not over. The culture circle is likely to continue as group meetings. Experience shared has brought significant outcomes since it has provided them with transformation concerning a widened perception of oneself and in the affective interaction with water, the air, the plants and with other creatures, in their relationship with the environment. Thus, we highlight the importance of EA in contributing to building transformational education, strengthening EP’s principles. Bonds of commitment towards change feeding life on the Earth. _______________________________________________________________________________________________ RESUMEN / Este trabajo tuvo como objetivo analizar la contribución de la Educación Ambiental para la alfabetización y formación humana junto a un grupo de trabajadores en una cooperativa de recogedores de residuos sólidos en la ciudad de Goiânia. Trae como tema central “Educación Ambiental en la Alfabetización de Trabajadores de Cooperativas de Residuos Sólidos: por un rescate de vínculos sumergidos”. Se ha buscado identificar en la investigación las posibles interfaces entre la Educación Ambiental y la Educación Popular, teniendo como referencia la transversalidad, conforme Barbier, y la educación libertadora, propuesta por Paulo Freire. Las cuestiones en pauta buscan investigar la contribución de la Educación Ambiental para un aprendizaje significativo en la alfabetización de adultos trabajadores de cooperativas de residuos sólidos y el papel de las estrategias ecopedagógicas para la formación humana emancipadora de estos alfabetizandos. La experiencia de alfabetización fue realizada en una comunidad de recicladores que reside en el entorno de la cooperativa Acop, en la periferia de la ciudad de Goiânia. La observación participante, la rueda de conversación y entrevistas semiestructuradas fueron los procedimientos utilizados en la construcción de los datos. Esta investigación se insiere en el ámbito de la investigación cualitativa con opción por la investigación-acción e investigación participante, desarrollada por medio de estrategias metodológicas diversificadas y oficinas eco pedagógicas que permitieran el aprendizaje de la lectura, de la escrita y de las operaciones matemáticas a partir de los saberes traídos por los educandos trabajadores de cooperativas de residuos sólidos. Como estrategia de formación, utilizamos la sensibilización, la creatividad y el lenguaje poético, como formas de abordaje del conocimiento, a fin de rescatar el potencial de aprendizaje de esos educandos, la autoestima y la ampliación de la percepción de sí y del mundo. La investigación ha revelado el distanciamiento entre la vida escolar y la vida de aquella comunidad. La persistencia fue la manera posible para hacer la aproximación entre el mundo de los recicladores y el de la escuela, despertándoles el deseo de aprender a leer y escribir. La experiencia realizada en esta investigación, con el grupo de recicladores, ha creado vínculos y ha movilizado el deseo de que el grupo no fuera encerrado, el círculo de cultura se presenta con posibilidad de continuar con los encuentros de aquel grupo. La experiencia vivida ha traído significativos resultados, ya que ha proporcionado transformaciones a partir de la ampliación de la percepción de sí en la interacción afectuosa con el agua, el aire, las plantas y con los otros seres, en la relación con el medio ambiente. De este modo, se destaca la importancia de la contribución de la EA para la concreción de una educación transformadora. Fortaleciendo los principios de la EP. Vínculos de compromiso para cambios sociales que alimenten la vida en el Planeta Tierra.

Submitted by Liliane Ferreira (ljuvencia30@gmail.com) on 2018-08-31T11:02:04Z No. of bitstreams: 4 Dissertação - Rodolpho Mamede de Oliveira - 2018 (1).pdf: 26878153 bytes, checksum: 0c5431bbeeae6d43026ec8d199a171f2 (MD5) Dissertação - Rodolpho Mamede de Oliveira - 2018 (2).pdf: 79170542 bytes, checksum: 75e76bd7d90666fb67093e434b1b2fc4 (MD5) Dissertação - Rodolpho Mamede de Oliveira - 2018 (3).pdf: 954152 bytes, checksum: 27df4e8aa9c1df4b7335abb13503f9e8 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-09-03T11:48:02Z (GMT) No. of bitstreams: 4 Dissertação - Rodolpho Mamede de Oliveira - 2018 (1).pdf: 26878153 bytes, checksum: 0c5431bbeeae6d43026ec8d199a171f2 (MD5) Dissertação - Rodolpho Mamede de Oliveira - 2018 (2).pdf: 79170542 bytes, checksum: 75e76bd7d90666fb67093e434b1b2fc4 (MD5) Dissertação - Rodolpho Mamede de Oliveira - 2018 (3).pdf: 954152 bytes, checksum: 27df4e8aa9c1df4b7335abb13503f9e8 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-03T11:48:02Z (GMT). No. of bitstreams: 4 Dissertação - Rodolpho Mamede de Oliveira - 2018 (1).pdf: 26878153 bytes, checksum: 0c5431bbeeae6d43026ec8d199a171f2 (MD5) Dissertação - Rodolpho Mamede de Oliveira - 2018 (2).pdf: 79170542 bytes, checksum: 75e76bd7d90666fb67093e434b1b2fc4 (MD5) Dissertação - Rodolpho Mamede de Oliveira - 2018 (3).pdf: 954152 bytes, checksum: 27df4e8aa9c1df4b7335abb13503f9e8 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2018-08-13 / The present work brings a cross - cutting theme to education that is very present in people 's lives: traffic. And it has the purpose of proposing a contextualized teaching of Basic Statistics focused on this theme. There is nothing to talk about in transit without the presence of concepts of this important and useful area of knowledge. We believe it to be an unprecedented and highly relevant approach to the socio-educational context in basic education. To this end, a second-year high school class with 30 students from a state college in the city of Goiânia was selected to develop a participatory research project, focusing on the contextualization of traffic-oriented statistics (more specifically on main infractions committed in Goiânia), trying to insert the theme in the classroom and familiarize the students with the subject. Here, the reader will find some concepts and definitions about the current traffic legislation in our country, inherent to the proposal of the work, as well as the concepts of descriptive statistics and application problems. All the problems proposed here were elaborated by the author with real data, collected from the transit agencies and, also, empirically \textit{in loco}. / O presente trabalho traz um tema transversal à educação bastante presente na vida das pessoas: o trânsito. E tem por finalidade propor um ensino contextualizado da Estatística básica focado nesse tema. Não há o que se falar em trânsito sem que esteja presente conceitos dessa importante e útil área do conhecimento. Acreditamos ser uma abordagem inédita e de grande relevância para o contexto sócio educacional na educação básica. Para tanto, foi selecionada uma turma do 3º PROFEN(Programa de Fortalecimento do Ensino Noturno), um novo modelo adotado pela Secretaria Estadual de Educação de Goiás, equivalente ao 2º ano do ensino médio, com 30 alunos, de um colégio estadual no município de Goiânia para se desenvolver um projeto de pesquisa participante, com foco na contextualização do ensino da estatística voltada para o trânsito (mais especificamente sobre as principais infrações cometidas em Goiânia), procurando inserir o tema em sala de aula e familiarizar os alunos com o assunto. Aqui, o leitor encontrará alguns conceitos e definições sobre a legislação de trânsito vigente em nosso país, inerentes à proposta do trabalho, bem como os conceitos da estatística descritiva e problemas de aplicação. Todos os problemas aqui propostos foram elaborados pelo autor com dados reais, coletados junto aos órgãos de trânsito e, também, de maneira empírica \textit{in loco}.

Made available in DSpace on 2014-07-29T15:10:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao de mestrado arthur.pdf: 2643496 bytes, checksum: 88c52e6d1ad9c624a778cc9699ce00b9 (MD5) Previous issue date: 2012-03-28 / Esta dissertação de mestrado foi estruturada ao longo de seis partes: uma introdução, quatro capítulos e as considerações finais. Inicialmente, eu delimito o meu objeto etnográfico: o Parque Santa Cruz, bairro da região sudeste de Goiânia-GO, que era um lixão da cidade antes de ser ocupado (capítulo 1). Depois, o difícil processo de transformação desse ambiente inicial em um lugar de moradia será aqui apresentado (capítulo 2). No capítulo 3, eu destaco as diferentes vozes responsáveis por perceber e, sobretudo, definir a habitação naquele lugar: o bairro é ou não uma área de risco ? Discutir essa questão é, ao mesmo tempo, revelar os múltiplos sentidos contidos na noção de risco. No capítulo 4, a descoberta pessoal de uma população estigmatizada tanto pelo alto índice de homicídios no bairro, ligados ao tráfico de drogas, quanto pelo passado do Parque Santa Cruz ( lixão e invasão ) será problematizada. Por fim, eu analiso como o imaginário social construído acerca do lugar, e as maneiras como os entrevistados manipulam a sua identidade deteriorada , tiveram efeitos sobre a minha própria percepção de risco.

Submitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2015-05-25T13:01:40Z No. of bitstreams: 2 Tese - Geruza Silva de Oliveira Vieira - 2014.pdf: 1327921 bytes, checksum: dfe31b1330f3a888f7b9646ace86f646 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2015-05-25T13:03:23Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Geruza Silva de Oliveira Vieira - 2014.pdf: 1327921 bytes, checksum: dfe31b1330f3a888f7b9646ace86f646 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-25T13:03:23Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tese - Geruza Silva de Oliveira Vieira - 2014.pdf: 1327921 bytes, checksum: dfe31b1330f3a888f7b9646ace86f646 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2014-08-15 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The thesis theme discuss in the process and organization of work in handcraft and the construction of the identity process by the workers. The intention of it is to show its group, four points are essential: there is an identity built from de mixture of elements, as cultural, social and labors between the handcrafters present in many Brazilian regions and in the city of Goiânia. This identity has been concepted, made and developed all over the years. This characteristics and particulates of work process and organization of this handcrafters were still modified some elements have relations to the process and the industrial work and organization, the handcraft is a kind of work which the genders mixture themselves in your labors activities, with some modifications. The main objective is to analyses the labor process and the construction of identity in the work of handcraft in Goiânia and Brazil. The specific objectives are: to built the theorical fundaments about the origin of handcraft as a way of work; to analyses the relation between the labor identity and another identity forms built in the biographical trajectory of a worker in handcraft; to discuss the relation between the worker social identity in handcraft and the cultural identity related to regional and national handcraft; to examine the social division of the work in handcraft into handcraft and the construction of the gender between workers in handcraft in Goiânia and in Brazil. As methodological process, it was used an approach quality and quantity used, at first, the bases of governement which had informations about the work in handcraft activities. The archives were IBGE and PNAD. In the quality step, we made presently reporting with handcrafters by a recorder following a schedule of central questions in the information of the documental research. We applied of the questionaries‟ were made in on line version with help of the applicative of Google Docs, informal dialogues and the utilization of blogs, social networking and base of information related to internet sites. / A temática da tese gira em torno do processo e organização do trabalho em artesanato e a construção dos processos identitários pelos trabalhadores. A intenção é mostrar em seu conjunto, quatro pontos essenciais: existe uma identidade constituída a partir de um apanhado de elementos, sejam culturais, sociais ou laborais entre os artesãos presentes em várias regiões brasileiras e na cidade de Goiânia. Essa identidade vem sendo gerada, formada, desenvolvida ao longo dos tempos. Características e particularidades do processo e organização do trabalho desses artesãos foram modificadas ainda que alguns elementos permaneçam relacionados ao processo e à organização do trabalho industrial. O artesanato é um tipo de trabalho em que, os gêneros se misturam em suas atividades laborais, com algumas ressalvas. O objetivo geral é analisar o processo laboral e a construção da identidade no trabalho em artesanato em Goiânia e no Brasil. Entre os objetivos específicos estão: reconstruir os fundamentos teóricos sobre o surgimento do artesanato como forma de trabalho. Analisar a relação entre a forma identitária laboral e outras formas identitárias construídas na trajetória biográfica do trabalhador em artesanato. Analisar a relação entre identidade social do trabalhador em artesanato e identidade cultural relacionada ao artesanato regional e nacional. Analisar a divisão social do trabalho em artesanato e a construção do gênero entre trabalhadores em artesanato em Goiânia e no Brasil. Como metodologia foi utilizada uma abordagem quali-quantitativa, utilizando-se primeiramente bases de dados governamentais que continham dados sobre o trabalho em atividades artesanais, como o Censo do IBGE e a PNAD. Na etapa qualitativa empregamos entrevistas presenciais com artesãos e artesãs com o uso de gravador, a partir de um roteiro de entrevista, o qual orientava as questões centrais no processo de coleta de dados, a pesquisa documental, a aplicação de questionários de forma on line empregando o aplicativo Google Docs, diálogos informais e a utilização de blogs, redes sociais e bases de dados relacionados a portais ou sítios da internet.

Submitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2014-11-19T17:32:23Z No. of bitstreams: 2 Tese - Rodrigo Sebba Aires - 2011.pdf: 1622940 bytes, checksum: cb4ab031e314949aa59a8ebba74353b8 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2014-11-19T17:32:36Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Rodrigo Sebba Aires - 2011.pdf: 1622940 bytes, checksum: cb4ab031e314949aa59a8ebba74353b8 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-11-19T17:32:36Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tese - Rodrigo Sebba Aires - 2011.pdf: 1622940 bytes, checksum: cb4ab031e314949aa59a8ebba74353b8 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2011-11-28 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / Hepatitis B and tuberculosis (TB) are important public health problems. This study aimed to investigate the epidemiological and molecular profile of the hepatitis B virus (HBV) infection among patients with TB who were attended at the reference hospital for infectious diseases in Goiânia, Goiás. A total of 402 patients were interviewed for socio-demographic characteristics, risk factors for HBV infection and previous hepatitis B vaccination. Blood samples were collected and sera were tested for HBsAg, anti-HBc, and anti-HBs markers by an enzyme-linked immunosorbent assay (ELISA). HBsAg reactive samples were tested for HBeAg e anti-HBe markers by ELISA. HBV DNA was detected in HBsAg and anti-HBc reactive samples by polymerase chain reaction (PCR). HBV DNA positive samples were genotyped by restriction fragment length polymorphism (RFLP) and sequencing of the Pre-S/S region. The overall HBV prevalence infection was 25.6% (95% CI: 21.5-30.2). Age higher or equal 50 years old and injecting or non-injecting drug use were risk factors associated with HBV infection. HBV DNA was detected in ten (76.9%) HBsAg reactive samples. Of these, eight were genotyped as genotypes A (n = 7) and D (n=1). HBV occult infection rate of 14.4% was found among anti-HBc reactive patients. Only 10.9% had serological evidence of previous HBV vaccination. The high prevalence and risk factors such as injecting or non-injecting drug use, in addition to the low HBV vaccine coverage found, should indicate that there is a need for interventions aimed at improving hepatitis B prevention and control in patients with tuberculosis. / A hepatite B e a tuberculose (TB) são importantes problemas de saúde pública. Este estudo teve como objetivo investigar o perfil epidemiológico e molecular da infecção pelo vírus da hepatite B (HBV) em pacientes com tuberculose atendidos no hospital de referência para doenças infecciosas em Goiânia, Goiás. Um total de 402 pacientes com TB foi entrevistado sobre características sóciodemográficas, fatores de risco para infecção pelo HBV e vacinação prévia contra hepatite B. Amostras de sangue foram coletadas e os soros testados para detecção dos marcadores HBsAg, anti-HBc total e anti-HBs por ensaio imunoenzimático (ELISA). Nas amostras HBsAg reagentes, foi realizada a pesquisa do HBeAg e anti-HBe por ELISA. O HBV-DNA foi pesquisado nas amostras HBsAg e anti-HBc reagentes pela reação em cadeia pela polimerase (PCR), e as amostras positivas foram genotipadas pela análise do polimorfismo de comprimento dos fragmentos de restrição (RFLP) e seqüenciamento da região Pré-S/S. A prevalência global da infecção pelo HBV foi de 25,6% (IC 95%: 21,5-30,2). Idade maior ou igual a 50 anos e uso de drogas injetáveis ou não injetáveis foram fatores de risco associados à infecção pelo HBV. O DNA viral foi detectado em 10 (76,9%) amostras HBsAg reagentes, sendo oito genotipadas como dos genótipos A (n = 7) e D (n = 1). Foi encontrado um índice de infecção oculta pelo HBV de 14,4% nos pacientes anti- HBc reagentes. Apenas 10,9% dos pacientes apresentaram evidência sorológica de vacinação prévia contra hepatite B. A prevalência elevada e os fatores de risco como uso de drogas injetáveis ou não injetáveis, somados a baixa cobertura vacinal contra hepatite B verificada, indicam a necessidade de intervenções que visem à prevenção e controle da hepatite B em pacientes com tuberculose.

Submitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2015-02-03T20:00:34Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Rubia Nara Silva Martins - 2014.pdf: 10087900 bytes, checksum: 9b30025f7956ee9ab4e5818bd3546970 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2015-02-03T20:00:52Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Rubia Nara Silva Martins - 2014.pdf: 10087900 bytes, checksum: 9b30025f7956ee9ab4e5818bd3546970 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-02-03T20:00:52Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Rubia Nara Silva Martins - 2014.pdf: 10087900 bytes, checksum: 9b30025f7956ee9ab4e5818bd3546970 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2014-03-13 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The issues involving the social spatial inequalities, urban segregation and social inclusion/exclusion in Goiânia, has been subject of studies and/or researches in the last few years. The central problem is that methodology for identification or mapping is not did integrated with a deep analyses with existing data. In this way, the proposal is use of geotechnologies like a support tool and/or improvement in the study of urban areas. So, this thesis has the central goal do available the social spatial inequalities in Goiânia, using the analysis for the social and economic data, with the methodology of treatment of georeferenced spatial data in GIS (Geographic Information System), with the bases the year of 2010. The used methodology involved a bibliographic research about the subjects involved at social spatial inequalities, segregation and geotechnologies; compilation of cartographic bases, construction and systematization of data; cartographic elaboration; in a exploring and quantification analysis for the social and economic profile in the Goiânia population. Based on the mapping and the related analysis, can be found that in Goiânia had a high horizontal growing in the last twenty years in the south and east areas in the city. The research showed the inequalities induced and self-segregation, and this process is marked in the territory with the social economic profile of population. And the population is directed, conditioning e segregated because of the agreements realized for the imobiliary agents with the government legitimation. The biggest part of the low income population is directing for the suburban areas in the city, because of the lower price of the soil, when they will get mobility and accessibility problems. While the richest class occupy a south and central portion in the city, with the entire basic infrastructure. The result is a contradictory situation in the city. By the way, is possible watch a small part the richest population living in the suburban areas with horizontal condos. In this way, the closed condos excluding this part of population to live in the ‘real’ city and follow their own standards inside the walls. The exclusionary distinguishing mark that you can find in Goiânia, in according with those business areas, is just the distance. / As questões envolvendo as desigualdades socioespaciais, a segregação urbana e inclusão/exclusão social em Goiânia, vêm sendo tema de estudos e/ou pesquisas já há alguns anos. O problema em questão é que a metodologia de identificação ou mapeamento não é realizada em conjunto com uma análise mais aprofundada dos dados existentes. Nesse sentido, a proposta é utilizar-se das geotecnologias como uma ferramenta de apoio e/ou aperfeiçoamento no estudo do espaço urbano. Assim a presente dissertação teve por objetivo geral avaliar as desigualdades socioespaciais de Goiânia por meio da espacialização de dados socioeconômicos, utilizando-se, para tanto, de metodologias de tratamentos de dados espaciais georreferenciados em SIG (Sistema de Informação Geográfica), tendo como parâmetro o ano de 2010. A metodologia utilizada compreendeu no levantamento bibliográfico acerca dos temas desigualdades socioespaciais, segregação socioespacial e geotecnologias; compilação de bases cartográficas, construção e sistematização de bancos de dados; elaboração cartográfica, na análise exploratória e quantificada do perfil socioeconômico da população goianiense. Com base nos mapeamentos e análises realizadas, pode-se constatar que em Goiânia houve um grande crescimento horizontal nos últimos vinte anos nas porções norte e oeste, e respectivamente um crescimento vertical na porção centrosul da cidade. Evidenciou-se a segregação induzida e autossegregação, e que esse processo está marcado no território pelo perfil socioeconômico da população. E ainda, que a população é direcionada, condicionada e segregada por meio dos arranjos praticados pelos agentes imobiliários com a legitimação da esfera pública. Haja vista, que a grande parcela de baixa renda é direcionada para as franjas da cidade devido ao menor custo desse solo, onde enfrentará problemas de mobilidade e acessibilidade. Enquanto que a parcela mais abastada direciona-se para a porção centro-sul, abastecida de toda a infraestrutura básica. Resultando assim numa situação contraditória. Além disso, é possível vislumbrar uma pequena parcela de alta renda se instalando nas bordas da cidade por meio de condomínios horizontais Por esse viés, os condomínios fechados negam o convívio com a denominada cidade “real” e seguem os seus próprios padrões dentro dos muros. O traço exclusivista que pode-se encontrar em Goiânia, de acordo com as áreas desses empreendimentos, é justamente a distância.