Šiame darbe buvo siekiama atskleisti rizikos grupės vaikų požiūrį į nusikaltimų prevencijos įgyvendinimo būvį mokykloje.Siekiant šio tikslo, pirmiausia buvo apibrėžta rizikos grupei priklausančių vaikų sanprata. Išsiaiškinta nusikaltimų prevencijos įgyvendinimo strategija. Darbe aiškiai apibrėžiamas šio tyrimo objektas, suformuluotas svarbiausias tyrimo tikslas, pateikiamos hipotezės, konkretūs tyrimo uždaviniai ir tyrimo metodika. Darbe pateikiami tyrimo duomenys, atskleidžiantys rizikos grupės vaikų požiūrį į nusikaltimų prevencijos įgyvendinimą mokykloje,tai pat yra išaiškinti rizikos grupės vaikams tinkantys nusikaltimų prevencijos organizavimo būdai. / In the project was researched attitude of children from the group of risk towards the state of implementation of crime prevention among under ages at school. In order to achieve this goal, conception of children from the group of risk was defined. Then, implementation of crime prevention strategy was explained. In this project is clearly defined the subject of research; formulated the most important goal; introduced hypotheses and set specific tasks as well as methods of research. The findings of research that demonstrate attitude of children from the group of risk towards implementation of crime prevention at school are included in the project. Also, here are explicated suitable for children from the group of risk methods of crime prevention organization.

Išsilaisvinus iš sovietų okupacijos, Lietuvos įstatymų leidėjai į šalies teisinę sistemą inkorporavo konvencijos Dėl kelio užkirtimo genocido nusikaltimui ir baudimo už jį nuostatas. Be to, siekiant nubausti asmenis, kaltus už okupacijos metu vykdytus nusikaltimus, į genocido apibrėžimą buvo įtrauktos taip pat politinės bei socialinės grupės. Tačiau toks Lietuvos įstatymų leidėjų žingsnis praplėtė tarptautinėje teisėje įtvirtintą genocido apibrėžimą, kuriame numatoma, jog genocidu siekiama visiškai ar iš dalies sunaikinti nacionalinę, etninę, rasinę ar religinę grupę, taigi ne politinę ar socialinę grupę. Pagal tarptautinės teisės principą nullum crimen sine lege niekas negali būti baudžiamas už nusikaltimą, kuris jo darymo metu nebuvo draudžiamas įstatymu. Šiame darbe siekiama nustatyti ar Lietuvos teisinėje sistemoje įtvtirtintas išplėstinis genocido sudėties apibrėžimas nepažeidžia principo nullum crimen sine lege. Darbą sudaro trys pagrindinės dalys, kuriose atskleidžiami nagrinėjamos problemos teoriniai bei praktiniai aspektai. Pirmojoje dalyje nagrinėjamas genocido apibrėžimas, priežastys kodėl politinės ir socialinės grupės nebuvo įtrauktos į Genocido konvenciją bei analizuojama kitų šalių praktika apibrėžiant genocido veiką. Politinės ir socialinės grupės į konvenciją nebuvo įtrauktos dėl politinių priežasčių, iškilus tam tikrų šalių prieštaravimams. Tačiau Lietuva ne vienintelė įtraukė šias grupes į savo įstatymus, tai rodo, kad ne vien Lietuvai svarbi šių grupių... [toliau žr. visą tekstą] / Genocide is described as one of the most severe crimes of the international law. After the Second World War international community decided to codify international law and the general principles of the law recognized by civilized nations. The United Nations enacted The Convention on the Prevention and Punishment of the Crime of Genocide. The convention stated that genocide crime is described as acts against national, ethnic, racial or religious group. After the collapse of the Soviet Union, many countries including Lithuania got back their independence. Lithuania’s legislators incorporated the norms of the Genocide convention into the state’s legal system. Besides these norms legislators also included social and political groups into the definition of genocide crime. It was done in order to punish persons, who were responsible for the criminal offense against Lithuania’s citizen during soviet occupation. The decision that states legislators made extended the definition of genocide crime established in international law, which defines genocide as the acts against national, ethnic, racial or religious group, but not against social or political group. Under international principle nullum crimen sine lege a person should not face criminal punishment except for an act that was criminalized by law before he performed the act. In this work it is aimed to determine whether the extended genocide structure established in Lithuanian legal system does not violate principle nullum... [to full text]

Šio magistrantūros studijų baigiamojo darbo tyrimo tikslas yra išanalizuoti socialinio darbuotojo pagalbą rizikos grupės šeimoms. Tyrimo objektas – tai rizikos grupės šeimų problemos ir socialinio darbuotojo pagalba joms. Tyrimui atlikti buvo panaudotos anketos, kurios buvo skirtos dviem tiriamom grupėm, t. y. socialinės rizikos šeimoms bei socialiniams darbuotojams. Tyrimo metu buvo apklaustos 63 rizikos grupės šeimos, gyvenančios Lazdijų rajono savivaldybėje ir 31 socialinis darbuotojas, dirbantis su tomis šeimomis. Gauti rezultatai buvo apdoroti SPSS 15.0 programa. Tyrimo metu paaiškėjo, kad socialinės rizikos grupės šeimos dažniausiai susiduria su tokiomis problemomis, kaip alkoholizmas, bedarbystė, vaikų elgesio problemomis. Tai patvirtina ir atlikta socialinių darbuotojų apklausa. Be to, didžioji dalis rizikos grupės šeimų, kreipiasi pagalbos į socialinius darbuotojus ir priima jų teikiamą pagalbą, tikėdamiesi surasti savo problemų sprendimą. Socialinių darbuotojų pagalba yra svarbi šioms šeimoms. Pasak jų, dirbdami su rizikos grupės šeimomis, dažniausiai naudoja individualų darbo metodą bei teikia kompleksinę pagalbą ir įgyvendina specialias programas, skirtas šioms šeimoms. Be to, tyrimo metu paaiškėjo, kad minėtieji specialistai turi laikytis konfidencialumo principo, taip pat dalyvauja seminaruose, kurių temos yra siejamos su socialinės rizikos grupės šeimomis ir jų problemomis. Tačiau kaip paaiškėjo, kad ne visi gautas žinias pritaiko praktinėje veikloje. ... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of this master's thesis is to analyse the help of social worker to risk group families. The subject of research – problems of risk group families and help of social worker to them. The were used questionnaires to fulfill this research, which were appointed to two researched groups, i.e. social risk families and socoal workers. During the research there were surveyed 63 risk group families, living in Lazdijai region municipality and 31 social worker, who work with these families. Final results were worked up by program SPSS 15.0. During the research there was foud out that the families of social risk group most often cope with these problems: alcoholism, unemployment, children behaviour problems. It is also approved by the fulfilled survey of social workers. Moreover, the biggest part of risk group families resort to the help od social workers and receive aid in hope to find the solution to their problems. The help of social workers is important to these families. According them, during working with these families they often use individual working method and provide complex help and implement special programs which are appointed to these families. Besides, during the research it turned out that these specialists have to follow the confidentiality principle; they also participate in seminars which themes are related with social risk group families. But as it turned out, not all of them adapt acquired knowledge. Key words: social worker, family of social risk... [to full text]

Darbe analizuojamišalies kaimo bendruomenių veiklos pagrindai, aptariami strategijų komponentai bei kaimo bendruomenių strateginį planavimą įtakojantys dokumentai.Nagrinėjami Žemaitijos regiono vietos veiklos grupių suformuotų strateginių nuostatų ypatumai, strategijų kokybės kriterijai. / This work is consisted of three parts. In the first part essentials and components of strategic activity of Lithuanian rural communities, law deeds are analyzed. In the second part methods and process of research are described. In the third part strategic attitudes of 5 Zemaitija region's local work groups, which represent this region's rural communities, are discussed, situation of region's rural communities, demands of inhabitants and phases of strategie's formation are analyzed.

Lietuvoje nuolat vykstantys socioekonominiai, kultūriniai, politiniai ir kitokie pokyčiai, tapę įprastu ir nuolatiniu reiškiniu, turi įtakos ir ugdymo sistemos kaitai. Pokyčiai tampa gyvenimo norma ir darosi vis spartesni. Ugdymo institucijai lemta veikti esant nuolatinei kaitai. Itin sparčioje kaitoje yra nepakankamas skirtingų visuomenės grupių lūkesčių tyrimas. Jų identifikavimas sudaro prielaidas mažinti atotrūkį tarp visuomenėje vykstančių procesų ir vaiką supančios aplinkos. Dėl nuolatinės kaitos ugdymo institucijai būtina strategija, kuri sudaro galimybę optimizuoti organizacijos elgseną, tobulinti vaiko socializacijos procesą, kuriuos įtakoja visuomenės grupių lūkesčiai ir jų realizavimo būdų bei galimybių paieška. Tyrimo tikslas. Identifikuoti įvairių visuomenės grupių lūkesčius ikimokyklinei įstaigai tobulinant vaiko socializacijos procesą. Tyrimo uždaviniai. 1. Išanalizuoti mokslinę literatūrą, dokumentus apie pagrindinių socializacijos institucijų svarbą vaiko socializacijai. 2. Išsiaiškinti skirtingų visuomenės grupių lūkesčius ikimokyklinei įstaigai vaiko socializacijos aspektu. 3. Nustatyti ryškiausius skirtingų visuomenės grupių lūkesčių skirtumus. 4. Nustatyti visuomenės grupių lūkesčių įtaką ikimokyklinės įstaigos strategijos kaitai. Tyrime dalyvavo 390 skirtingo amžiaus bei išsilavinimo, priklausančių skirtingoms socialinėms grupėms asmenų. Tiriamieji turėjo atsakyti į 20 (neskaitant klausimų apie lytį, amžių, išsilavinimą... [toliau žr. visą tekstą] / The socio-economical, cultural, political and other changes that are constantly going on in Lithuania became a usual and constant phenomenon and have an influence on the changing of development system. The changes are becoming the standard of life and they are going speedy. An education institution is conditioned by permanent alternation. In the very big interchange is an insufficient survey of different society groups’ expectations. Their identification makes preconditions to narrow the gap among the processes in the society and environment of child. Because of the permanent alternation an educational institution needs the strategy that gives the possibility to optimize the behavior of organization, to improve the process of child socialization and they are influenced by the intentions of society groups and the ways of their realization as well as the search of possibilities. The purpose of survey. To identify the intentions of different society groups in preschool institution improving the process of child socialization. The goals of survey. 1. To analyze the scientific literature, documents about the importance of essential institutions of socialization for the socialization of child. 2. To clear up the expectations of different society groups from preschool institution in the aspect of child socialization. 3. To determine the strongest differences of intentions of various society groups. 4. To identify the influence of intentions of society groups on the... [to full text]

Šalies statistika rodo, kad ne visos šeimos užtikrina vaikų gerovę ir tinkamai atlieka vaikų ugdymo ir socializacijos funkciją. Vaikai, augantys rizikos grupei priklausančiose šeimose, dažnai stokoja socialinių gebėjimų, kurie jiems leistų užmegzti ir palaikyti draugiškus santykius su bendraamžiais, konfliktus spręsti socialiai priimtinais būdais, dalyvauti įvairioje, socialiai prasmingoje veikloje. Neturėdami tinkamai išugdytų socialinių gebėjimų rizikos grupės vaikai dažnai linkę save nuvertinti, jie dažniau nei kiti vaikai patiria mokymosi, adaptacijos sunkumus, linkę užsiimti nusikalstama veikla. Šiame magistriniame darbe bandoma atskleisti rizikos grupės vaikų socialinių gebėjimų ugdymo ypatumus įgyvendinat „Savęs pažinimo“ programą. Tai svarbu vertinant šios grupės vaikų socialinių gebėjimų plėtotę juos įtraukus į socialines pratybas. Tyrimo tikslas: išnagrinėti ugdymo programos „Savęs pažinimas“ taikymo ypatumus rizikos grupės vaikų socialinių gebėjimų ugdymui. Rizikos grupės vaikų socialinių gebėjimų ugdymo ypatumams išnagrinėti buvo pasirinktas ugdymo projektas, kuriame dalyvavo septyni 9-12 metų vaikai, lankantys prevencinių programų studiją „Rafaelis“. Vieną mėnesį iki ugdymo projekto pradžios vaikai buvo stebimi įvairioje veikloje. Stebint buvo renkami duomenys apie vaiko psichosocialinius ypatumus. Remiantis surinkta informacija, vaikai suskirstyti į keturias grupes: 1 grupė - „tyleniai“ - tylūs, savimi nepasitikintys, nedrąsūs, neryžtingi vaikai; 2 grupė –... [toliau žr. visą tekstą] / The statistics of the country indicates that not every family guarantees the welfare of their children and carries out the function of children education and socialization in a proper way. The children being brought in families at risk very often lack social skills allowing them to establish and maintain friendly relations with their peers, to solve the arising conflicts in socially acceptable ways, to take part in various socially meaningful activities. Lacking properly educated social skills, the children at risk very often tend to devalue themselves, more often than other children they face learning difficulties or adaptation difficulties; tend to be involved in criminal acts. This final Master’s thesis tries to reveal the peculiarities of the education of social skills of the children at risk in the implementation of the programme “Self-cognition”. This is very important for the evaluation of the development of social abilities of these particular children after their involvement into social trainings. The aim of the research is to analyze the peculiarities of the application of the programme “Self-cognition” for the development of social skills of the children at risk. To analyze the peculiarities of the education of social skills of the children at risk an educational project was chosen which involved seven children aged between 9-12 and attending the club of preventive programmes “Rafaelis”. One month prior to the beginning of the educational project the children... [to full text]

The main theme of magistra’s work is ,,Charle’s Fransua L’Homond ,,Epitome Historiae Sacrae”: lexical peculiarities of translatings by S. Daukantas and S. Stanevičius. The main aim of this work is to make S.Daukantas Lithuanian – Latin index by translating of ,,Epitome Historiae Sacrae”. Problems of this work are: 1) determine field of this work, object, review work’s of other authors about ,,Epitome Historiae Sacrae”; 2) discuss main language peculiarities of ,,Žodrodys”; 3) index of S. Daukantas comparite with Lithuanian – Lowlander index of S. Stanevičius. There are literature’s review, analysis, comparative, syntesis methods in this work. It contains of introductory remarks, where are given linguistic works of S.Daukantas, authors, who wrote about ,,Žodrodys” (J.Kruopas, G.Subačius and other researchers) and the main part ,,Discussion of ,,Žodrodys”. It contains of three chapters, deduction, summary, literature list and few additions. In the first chapter of this work there are talking about S.Daukantas’ ,,Žodrodys” dialect peculiarities and spelling. Also review systems of vowels, digraphs and diphtongs, consonants. There also are talking about dialects morphology of S.Daukantas. The second chapter – lexics review of S. Daukantas’ ,,Žodrodys”. There are discussed themical groups of dictionary, lexics by origin of words. In the third chapter S. Daukantas’ ,,Epitome historiae sacrae” lexic is comparied with S. Stanevičius’ ,,Historyia... [to full text]

The pedagogical, psychological scientific literature about the problems of children at risk are analyzed, the results of children’s at risk attitude to the criminality and recommendations for the crime prevention programs are presented in this study. The study aimed to investigate the attitude of children at risk to the criminality. There were 98 subjects - children’s at risk (60 perc. – Female; 40 perc. – Male). The method of investigation is questionnaire. The results of study: children at risk understand the concept of crime as single crimes (theft, snatch, murder and etc.) or evaluate the concept as „bad“ or „very bad“. The children at risk have an opinion that the numbers of crimes are higher in the society neither among their peers. 30 perc. of children at risk have made a crime, 51 perc. of children have friends who have made crimes. 62 perc. of children at risk who have made crimes have never been punished for it. The opinion of children at risk to the criminality depends on the category of crime. The children at risk have more positive opinion to the theft, snatch, larceny, having illegal guns, fraud, hooliganism, breaking of traffic rules, neither to the crimes like mayhem, sexual violence, murder, crimes connected to the drugs or racket. The differences are statistically significant. The children at risk make proposals for the youth crime prevention. In their opinions the most useful methods for the crime prevention are leisure time occupations and discussions... [to full text]

Non attendance of school is a worldwide problem. It existed for ages. However it got to be comprehensive when we began to realize the policy (the law of education of Lithuania claims that all children and teenagers under 16 must attend school) of compulsory education. Many teachers and parents encounter unwillingness of children to learn and attend school and face the problem of nonattendance. While taking care of nonattendance of pupils, it is important to characterize them. These pupils usually have no wish to attend or attend not properly, commit crimes or stay in the street. At school they irritate teachers, prevent from giving lessons, have problems in learning. Such children feel repudiated by their friends, avoid showing their feelings and joking, they are unable to concentrate and are impulsive. Very often such children are either super responsible or having no responsibility at all. They are very difficult to communicate, don’t think about possible consequences, difficult to achieve aims. Not full and discordant families, use of drugs and alcohol in families, constant rows and conflicts between parents, lack of emotional relationship between parents and children, various mistakes of upbringing and other possible factors negatively influence child’s personality and forming of his interests. Organizing the activity of children we have to stimulate their interests, excite their curiosity and purposefully direct this activity. Intending to change the attitude of risk... [to full text]

Research: Behaviour of risk group pupils'in foster home. Purpose of research: To revel chilgren' risk group pupils' pecularities of activity and behavieour their types. Task of research: 1.To give a scientific and pedagogical literature analysis about risk group children; 2.To give choldren' survey(including foster home pupils'); 3.To formulate a typology of risk groupe infoster home; Hypothesis: The characterization of children foster home risk group pupils according, their behaviour helps to solve their education problems. Pupil of risk group in foster home are relevant today's theme. Firs of all, speakingof it,we should consider children'care and social work tendencies, the of risk group children, features of their behaviour and reasons of such behaviour. While decreasihg children' busyness more and more children don't attend school and offend. Children who are tending to offend are called children of risk group. Homeless, children who live in asocial, unharmonious families or broken home, who suffer psychical, corporal violence or sex abuse also aggressive and cotemporaries castaway children who already one some small delinquencies are referred to risk group.(R. Žukauskienė, S. Ignotavičienė,1993:3). Lately, the number of minors losing parental care is increasing. One part of the children is taken in charge by public care institutions and another part by social orginazitions and families. More and more children who are ascribable to risk group come into foster home.Each... [to full text]