Bakgrund:Beröring är en viktig del i omvårdnaden som sjuksköterskan tillämpar naturligt. Beröring har en lugnande funktion och taktil massage som metod kan därmed tillämpas i syfte att lugna patienter med ångestproblematik. Syfte: Syftet var att belysa hur personer med ångest upplever taktil massage som behandlingsmetod. Metod: En litteraturstudie med systematiskt tillvägagångssätt tillämpades. Studien baserades på elva vetenskapliga artiklar. Resultat: Personer med ångest upplevde sin tillvaro som oerhört lidande. Massagen medförde i personens kaos en upplevelse av välbefinnande för kropp och själ och som även gav utrymme för att fly från tid, rum och tankar. Massagen ingav känslor av bekräftelse och respekt men som emellertid även upplevdes som en överträdelse av den personliga sfären. Diskussion: Att känna sig utvald upplevdes som något oerhört värdefullt. Kropp och själ var viktigt för individens utvecklande och totala harmoni. Integriteten var betydelsefull att poängtera då kroppen upplevdes som ett personligt och privat område. Slutsats: Det är viktigt att sjuksköterskan uppmärksammar effekterna av taktil massage. Detta medför att större förståelse och kunskap kring behandlingen kan erhållas. På så vis kan en bättre och mer optimal omvårdnaden erbjudas. / Background:Touch is an important part of nursing that the nurse applies naturally. Touch has a calming function and tactile massage can therefore be applied to calm patients with anxiety problems. Aim: The aim was to highlight how people with anxiety experience tactile massage as a treatment. Method: A literature review with a systematic approach was applied. The study is based on eleven scientific articles. Results: Individuals with anxiety disorders experience life as immense suffering. The massage brings a feeling of well being for body and soul into the person's chaos which also assists with scope to escape from time, space and thoughts. The massage entailed feelings of affirmation and respect which, however, also was seen as an infringement of the personal sphere. Discussion: To be experienced as chosen was seen as extremely valuable. Body and mind was significant for individual self-development and overall harmony. Privacy was important to point out since the body was perceived as a personal and private area. Conclusion: It is important that the nurse notes the effects of tactile massage. This leads to greater understanding and knowledge regarding the treatment that will allow a better and more optimal care offered.

Thesis (Ph. D.)--Ohio State University, 2007. / Full text release at OhioLINK's ETD Center delayed at author's request

This diploma paper deals with the problems connected to sports massages. The aim of this work was to form didactical help, including a DVD which will be also used for sports massage trainings. The teoretical part briefly describes the history and development of classical and sports massages. There are defined types of sports massages, their incidence and effect. A special attention is also paid to basic hygienic code and restrictions of sports massages which are to be respected. This work futher analyses massages and describes basic rubbing touches and the procedure of overall sports massage. In addition, the work brings an outline of the make of the training film. For the practical part is enclosed a DVD film as a didactical help.

La profession de masseur kinésithérapeute est officiellement née le 30 avril 1946. A partir de la fin du 19e siècle, le massage, la kinésithérapie, la gymnastique ayant pénétré le champ de la médecine et la loi du 30 novembre 1892 confié aux médecins le monopole de l’ensemble des techniques de soins, ceux-ci vont faire appel à des auxiliaires dont ils auront assurés la formation préalable pour mieux les contrôler. La guerre de 1914-1918 « fléau social » va assurer la promotion empirique de ces méthodes. L’absence de masseurs professionnels ayant limité le bénéfice de ces pratiques, le corps médical va accepter de les déléguer à certains auxiliaires. Il faudra attendre la Seconde Guerre mondiale pour que soient créées la profession de moniteur de gymnastique médicale et celle de masseur médical. Ces textes abrogés en 1945, la loi n° 46.857 du 30 avril 1946 tendant à réglementer l’exercice des professions de masseur gymnaste médical va créer la profession de masseur-kinésithérapeute en lui confiant le monopole légal du massage. Il lui faudra attendre près d’un quart de siècle (1969) pour voir aboutir sa principale revendication : une troisième année d’études et 60 ans pour obtenir Conseil de l’Ordre (2006). Par la suite l’évolution de la profession va être impactée par la mise en place de quotas d’accès aux études qui va inciter un grand nombre de jeunes français(e)s à entreprendre leurs études dans des pays de l’Union européenne. Subséquemment, de plus en plus de ressortissants communautaires viennent exercer en France. Les bouleversements en matière de mœurs apparus au cours des années 1960-1970, ayant aboli un certain nombre d’interdits, a bouleversé les mentalités en favorisant une recherche du bien-être. Les masseurs-kinésithérapeutes ayant abandonné le massage hygiénique et esthétique d’autres le revendiquèrent. La création d’un Ordre professionnel a été sources de graves dissensions intra professionnelles. La raison ayant fini par l’emporter la profession, majoritairement unie, vient d’obtenir une avancée significative symbolisée par l’obtention d’une quatrième année d’études précédée d’une première année d’études universitaire (PACES, STAPS, STC). / The physiotherapist profession is officially born on 30 April 1946. From the late 19th century, massage, physiotherapy, gymnastics having entered the field of medicine and the law of 30 November 1892 given doctors a monopoly all care techniques, they will appeal to auxiliary assured they will pre-service training to better control. The War of 1914-1918 "social evil" will ensure the promotion of these empirical methods. The lack of professional masseurs who limited the access to these practices the medical profession will agree to delegate certain auxiliaries. It was not until World War II that a purely authoritarian manner are created medical gymnastics instructor profession and the medical masseur. These texts repealed in 1945, Law No. 46857 of 30 April 1946 designed to regulate the exercise of the medical professions gymnast masseur will create the profession of physiotherapist by giving him the legal monopoly of the massage. Very quickly this monopoly will be challenged and just as quickly the profession will manifest a desire for emancipation in relation to medical supervision. He will have to wait almost a quarter century (1969) to see its main claim result: a third year of study and 60 years for the Council of the Order (2006). The evolution of physiotherapy was, at first, hampered by the hegemonic designs of the medical profession and in a second stage conditional on regulatory harmonization policy allied health professionals conducted by public authorities and by societal choices. Subsequently the evolution of the profession will be affected by the establishment of quotas for access to studies that will encourage a large number of French youth (s) to undertake their studies in countries of the European Union. Subsequently, more and more EU citizens come to work in France. The upheavals on morals appeared in the years 1960-1970, have abolished a number of prohibitions, has upset the mentalities by promoting research of wellbeing. The physiotherapists who discontinued hygienic and aesthetic massage others vindicated. The first were beauticians who eventually win the case (massages to aesthetic purposes) followed by self-appointed wellness massage practitioners that case law has gradually legitimized. The creation of a Professional Order was the source of serious intra professional dissension. In this case, the energy expended was not put on the professional service, but of a certain conception of the latter. The reason has finally prevailed occupation, mainly united, has obtained significant progress symbolized by obtaining a fourth year preceded by a first year of university studies (PACES, STAPS, STC )

Hälsan är något som är föränderligt och många människor spenderar stora delar av livet på sina arbetsplatser. Hur hälsan ser ut på arbetsplatser är något som även kan avspeglas på den personliga hälsan och vice versa. Hälsofrämjande insatser på arbetsplatser är något som kan påverka både den personliga hälsan men även hälsan på arbetsplatser. Syftet var att undersöka självskattad hälsa och hälsa på arbetsplatser hos anställda som; (1) erbjuds massage och nyttjar den, (2) erbjuds massage men inte nyttjar den, och (3) inte erbjuds massage alls. Detta gjordes genom en kvantitativ tvärsnittsstudie med ett enkätformulär innehållande SHIS och WEMS som besvarades av 98 deltagare. Oparade t-tester användes för att undersöka skillnader mellan gruppernas självskattade hälsa, den upplevda arbetsmiljön i sin helhet samt för upplevelser kring stödjande arbetsförhållanden, individuella inre upplevelser, självbestämmande, tidsupplevelse, ledarskap och förändringsarbete. Resultatet visade att de som erbjuds samt nyttjar massage upplever bättre stödjande arbetsförhållanden jämfört med både de som erbjuds men inte nyttjar massage (p<0.05) och för de som inte erbjuds massage alls (p<0.001). De som erbjuds och nyttjar massage upplevde även bättre ledarskap än de som inte erbjuds massage (p<0.05). Utifrån SHIS och WEMS i sin helhet hade de som erbjuds och nyttjar massage tendens till högre medelvärde än både de som erbjuds men inte nyttjar och de som inte erbjuds massage. Massage tycks ha hälsofrämjande betydelse för stödjande arbetsförhållanden och ledarskap på arbetsplatser. / People's health is always changing and many spend a lot of their lives at their workplace. The workplace-related health is reflected in personal health and vice versa. Health promoting interventions in the workplace can affect both the personal health and also the work experience. The purpose of this study was to examine self-assessed health and perceived workplace environment in employees in workplaces who; (1) are offered massage and use it, (2) are offered massage and do not use it, and (3) are not offered massage at all. This was executed through a cross-sectional study with a questionnaire containing SHIS and WEMS that was filled out by 98 participants. Unpaired t-tests were used to examine the differences between the groups self-assessed health, the perceived workplace environment in its entirety, experiences around supportive work conditions, internal work experience, autonomy, time experience, management and process of change. The results showed that those who are offered massage and use it experience more supportive work conditions than those who are offered massage and do not use it (p<0.05) and also compared to those who are not offered massage at all (p<0.001). Those who are offered massage and use it also experience better leadership compared to those who are not offered massage at all (p<0.05). When looking at SHIS and WEMS in its entirety the results showed a tendency to a higher average score in the group who are offered massage and use it than both other groups. Massage seems to have a health promoting effect on supportive work conditions and on management in the workplace.

Das vorliegende Buch vermittelt nach historischer Herleitung die grundlegenden Techniken der klassischen Massage und der Sportmassage. Neben den allgemeinen Wirkungen der Massage werden Ergebnisse aus Untersuchungen zur Beanspruchung des Masseurs bzw. Masseurin während dieser Tätigkeit berichtet. Im Weiteren werden Wirkungen und Effekte der Massage im Kontext körperlichen Trainings und sportlicher Belastung auf die Leistungsfähigkeit, DOMS, Entzündung und Erholung gezeigt.:1 Einleitung 2 Grundlagen der Massage 3 Wirkung der Massage 4 Zusammenfassung / After a historical derivation, this book gives an introduction to the basic techniques of classical massage and sports massage. In addition to the general effects of massage, results from studies on the strain on the masseur during this activity are reported. Furthermore, the effects of massage in the context of physical training and sports activities on performance, DOMS, inflammation and recovery are shown.:1 Einleitung 2 Grundlagen der Massage 3 Wirkung der Massage 4 Zusammenfassung

Diss. (sammanfattning)--Umeå : Umeå universitet, 2009. / Härtill 4 uppsatser. Även tryckt utgåva.

This thesis evaluates experiences, effects, and costs of abdominal massage for people with constipation. The thesis comprises four papers: Paper I is a literature review of health economic analysis of nursing practice. Paper II and III is a prospective randomized controlled trial that evaluates abdominal massage in terms of effects and costs. Paper IV uses a qualitative approach to illuminate the experiences of receiving abdominal massage. Paper II and III included 60 participants who were constipated in accordance with Rome II criteria. Paper IV included nine participants. Paper I investigated the application of economic evaluation in studies of nursing practice. Systematic database searches were performed and gave nearly 600 papers that were screened and 115 studies were relevant according to stipulated inclusion criteria. The result showed that there was a trend of increased publications from the year 2000. Few studies reported the health economic methods used and the perspective of the economic analysis. There was a large variability in number of included cost items. Because the methodological weaknesses in many studies, it was difficult to use some studies as ground for discussion of resource distribution. Paper II investigates the effects of abdominal massage on gastrointestinal function and laxative intake on persons with constipation. The questionnaire Gastrointestinal Symptom Rating Scale (GSRS) was used and data were analyzed using multiple linear regression. The results showed that after eight weeks of abdominal massage the intervention group experienced significantly fewer gastrointestinal symptoms and had significantly more bowel evacuation compared with the control group. There were no differences in laxative intake. Paper III evaluated the change in health-related quality of life (HRQoL) for people with constipation when receiving abdominal massage and estimates the cost-effectiveness of two alternative implementation scenarios: 1) abdominal massage given by enrolled nurses in a department; and 2) participants giving themselves abdominal massage after receiving training in self-massage. Both scenarios imply that all participants received abdominal massage for eight weeks and those who found the treatment effective continued to receive treatment for eight more weeks. EQ-5D was used to assess HRQoL and for calculating QALY. The intervention group had after eight weeks of abdominal massage significantly higher HRQoL assessed with EQ-5D VAS compared with the control group. No significant differences were assessed with the EQ-5D index. Abdominal massage is initially expensive, but for those who respond favourably abdominal massage can be a cost-effective long-term treatment. Paper IV examines the experiences of receiving abdominal massage when having constipation. Four themes were formulated: being on one’s guard, becoming embraced by safe hands, feeling touch to body and mind, and being in a fragile state. Receiving abdominal massage was described as comfortable and lead to decreased problems with constipation. The improvement was described as easily disturbed and it was associated with demands to continue massage to maintain the new state. Conclusion: Abdominal massage is a pleasant treatment that provides significantly fewer gastrointestinal symptoms and increased health-related quality of life. As a long- term treatment, abdominal massage can be a cost-effective treatment.

Vår vetenskapliga essä handlar om vilan bland de äldre barnen i förskolan. Den vänder sig till studenter inom förskoleutbildningar, alla verksamma inom förskolan och andra som vilar med barn. Inledningsvis får vi möta Marlen som ställs inför dilemmat när ett barn som inte får somna, somnar. Vi möter även Maria som får en väldigt stressad vila när organisationen kring vilan brister. Vi upplever att vilan är en av de mest oreflekterade delarna av förskolans verksamhet, ändå har många väldigt starka åsikter om hur den ska gå till. Vi vill med denna essä undersöka hur vi ser på vilan i förskolan idag. Frågor vi undersöker är vad vila är och varför den behövs? Hur kan förskollärare möta barns, föräldrars och pedagogers olika perspektiv kring vilan? Vilka möjligheter ges barn i förskolan till medbestämmande i sin egen vila? Reflekteras det över vilans betydelse i förskolan och hur kan reflektionen i så fall påverka verksamheten kring vilan? Detta undersöker vi genom en hermeneutisk forskningsansats och vi använder hela tiden skrivandet som en metod för att kunna reflektera vidare och söka svar i vår praktiska kunskap. Genom olika teoretiska perspektiv, främst inom etik och reflektion med inspiration från bland annat Eva Johansson och Maria Hammaren får läsaren en bättre förståelse kring problematiken som beskrivs i våra berättelser. Genom reflektion kring detta tittar vi även närmare på barnkonventionen och förskolans läroplan. Vi beskriver hur stressen ökar hos dagens förskolebarn och tittar över olika alternativ till den traditionella vilan som kan motverka detta, så som yoga, massage och miljö. Essän kommer inte fram till något optimalt sätt att vila med äldre barn, vilket inte heller var vårt syfte, utan den undersöker olika alternativ. Vi kommer fram till en förnyad förståelse över hur viktigt det är med tid för återhämtning och att pedagoger reflekterar över vilan och sitt förhållningsätt kring detta.

Syfte: Som pedagog använder man sig ständigt av olika strategier i sin undervisning för att nå de mål som är uppsatta för verksamheten. Den här uppsatsen syftar till att ta reda på hur pedagoger som använder sig av massage i skolan resonerar kring massage och vilka strategier de tillämpar.     Metod: En kvalitativ metod i form av en intervjustudie användes för att få fram resultatet, en studie i vilken tre yrkesverksamma lärare medverkade. Informationen från intervjuerna lades sedan in i mjukvaran Complador som är uppbyggt enligt Trenätsteorin, och ett strateginät skapades. En observation genomfördes även för att ge en inblick i hur ett massagetillfälle i skolan kan se ut.   Resultat: Resultatet av undersökningen visar att de intervjuade pedagogerna har liknande strategier för sitt användande av massage som en del av undervisningen. De menar att massagen skapar lugn och arbetsro i klassrummet, förebygger utanförskap och hämningar mellan eleverna, samt att det ökar känslan av gemenskap.