Organizacijoms siekiant didinti darbo efektyvumą, svarbu žinoti, kokios darbuotojų asmenybės savybės yra susijusios su darbo produktyvumu, išmokimu ir elgesiu organizacijoje. Pradėjus asmenybės įvertinimo metodikas naudoti organizaciniu lygmeniu, nustatyta, jog tam tikri bruožai turi įtakos darbo atlikimui. Dauguma atliktų tyrimų pagrįsti Penkių faktorių asmenybės taksonomija. Šių tyrimų pritaikomumas darbuotojų atrankose ir karjeros planavimo procesuose iki šiol kelia nemažą praktikų susidomėjimą. Lietuvoje ši sritis vis dar gana mažai tyrinėta. Pastaruoju metu yra adaptuojama NEO PI-R metodika – netrukus ja bus galima įvertinti asmenines savybes, naudojant lietuviškas normas. Taigi daugėja galimybių organizacijose naudoti asmenybės savybių įvertinimo duomenis. Šio tyrimo tikslas – nustatyti sąsajas tarp rinkos tyrimų apklausos atlikėjų asmeninių savybių ir jų vykdomų interviu efektyvumo. Tyrime dalyvavo 55 vienos rinkos tyrimų įmonės apklausų atlikėjai. Tiriamųjų asmeninėms savybės įvertinti naudotas NEO PI-R asmenybės klausimynas. Interviu efektyvumui vertinti išskirti keturi darbiniai rodikliai: interviu sėkmingumo rodiklis, vidutinis valandinis užmokestis, darbo įmonėje trukmė, priklausymo pažengusiųjų grupei kriterijus. Tyrimo metu buvo keliamos hipotezės, jog sąmoningumas turėtų įtakoti visus mūsų išskirtus interviu efektyvumo įvertinimo kriterijus, o ekstraversija turėtų labiausiai sietis su interviu sėkmingumo rodikliu. Nustatyta, jog esama statistiškai reikšmingų... [toliau žr. visą tekstą] / While organizations are trying to boost working efficiency knowing, which personal traits are related to productivity, learning and behavior in organization becomes very important. When personality assessment was started using in organizations, some personality traits were found to be related to work performance. Most of the research was based on Five Factor Model personality taxonomy. Possibility to use these relations in new employee’s selection and career planning in organizations is one of the main interests of practicing specialists. In Lithuania this field has not been developed significantly. Recently, personality inventory called NEO PI-R was started to adapt, which soon will allow researchers to assess personality traits using norms for Lithuanian population. That makes personality traits assessment more convenient for organizations to use. The purpose of this research was to investigate the relations between interview efficiency and personality traits of interviewers. 55 market research interviewers participated in the study. NEO PI-R was used to assess personality traits. In order to evaluate interview efficiency we excluded indicators of work performance: strike rate, average hourly pay, work duration and belonging to the A-team. It was assumed that Consciousness should be related to all of the variables mentioned and Extraversion should be mostly correlating with strike rate. It was found that statistically significantly personality traits are related to... [to full text]

Vieni žmonės pasiekia karjeros aukštumas, kiti – ne. Vienos kompanijas džiaugiasi verslo sėkme, kitos ja nesidžiaugia. Įvaizdis yra tas veiksnys, kuris padeda išsiskirti šiandieninėje pakankamai užimtoje rinkoje. Svarbu tai, kad asmens įvaizdis derėtų su pačios organizacijos įvaizdžiu. Tinkamu įvaizdžiu pasižymintis darbuotojas greičiau gauna pageidaujamą darbą, uždirba didesnį atlyginimą, kyla karjera. Kompanijos noriai įdarbina tokius darbuotojus, kadangi jie veda organizaciją sėkmės link, jie teigiamai įtakoja kompanijos veiklos rezultatus, teigiamai veikia įmonę supančią aplinką. Lietuvoje įvaizdžio įtakos karjeros bei verslo sėkmei tema yra pakankamai nauja ir plačiai nenagrinėta, nors tai labai svarbus veiksnys siekiant karjeros ir verslo aukštumų. Yra svarbu įvertinti Lietuvos įmonių vadovų, užimančias aukštas pareigas, nuomonę, požiūrį, ar jie įvaizdį laiko svarbiu karjeros ir verslo sėkmės veiksniu. Darbo objektas – įvaizdis, kaip veiksnys, įtakojantis verslo ar karjeros sėkmę. Darbo tikslas – išsiaiškinti, kokią įtaką turi įvaizdis karjeros ir verslo sėkmei. Darbe išnagrinėti, susisteminti ir apibendrinti autorių darbai, analizuojantys įvaizdžio įtaką karjeros sėkmei; išnagrinėti ir apibendrinti empyrinių tyrimų, atliktų įvairiose šalyse ir skirtų išvaizdos ir įvaizdžio įtakos karjeros ir verslo sėkmei rezultatai; remiantis įvaizdžio formavimo bei jo įtakos karjeros ir verslo sėkmei teorijų bei atliktų empyrinių studijų šioje srityje analize, sukurtas įvaizdžio... [toliau žr. visą tekstą] / Some people are up and coming in their career, others are not. Some companies are very successful in business, others are not. Image is the factor that helps to be distinguished in today‘s rather busy market. It is note worthy that personal image should match the image of organization itself. Having proper image an emploee much sooner gets a desired job, earns more money and goes up in the world. Companies are eager to employ such people, as they help to achieve success, have a great influence on the results and achievements of the company. In Lithuania the subject of the effect of image on the success of career and business is quite new and it hasn‘t been widely elucidated as yet, though it is a very significant factor in making business and career. Thus, it is important to take into consideration the opinion and point of view of the heads of enterprises concerning image in relations to career and business. The objective of the paper is image as a factor effecting the success of business and career. The aim of the paper is to elucidate what impact the image has on the success of career and business. The thesis analyses, systematiges and generaliges the works of the authors dealig with the effect of image on the success of career; it also analyses and generaliges the results of empyric experiments carried out in various countries in reference to the effect of appearance and image on the success of career and business. On the basis of the analysis of the theories and empyrical... [to full text]

Įgyvendinant išsikeltus uždavinius, darbe buvo apibrėžtas kūrybiškumo ir inovacijų sąryšis. Prieita išvados, kad kūrybiškumas yra kertinis gebėjimas norint sėkmingai plėtoti inovacijas. Kūrybiškumui palankios aplinkos kūrimas yra daugelio komponentų (strateginio valdymo, struktūros, kultūros, vadovavimo ir individualaus kūrybiškumo panaudojimo) visuma žinių visuomenės terpėje. Darbe buvo išanalizuoti kūrybinės veiklos organizavimo principai, išryškinta kūrybiškumo, inovacijos bei sėkmės tiesioginė sąsaja. Gautos išvados gali būti naudingos visiems, norintiems toliau plėtoti temą teoriniame lygmenyje ar atlikti platesnius kūrybiškumo panaudojimo, inovacijos svarbos bei sėkmės tyrimus. / In the last few decades economic conditions has changed dramatically. The main changes are transformation in to knowledge economy, development of IT, globalization, increasing business dynamics and growing meaning of the persons' abilities. That means success is more and more based on persons’ ability to be creative. Innovation needs creativity, which is a process and capability to create new ideas and solve problems effectively. Main tasks are: to define relation between creativity and innovation; to identify factors, which compounds sympathetic environment for creativity and means of establishing them; to make analysis of creativity, success and innovation complex in knowledge based society. Creativity is necessary in the process of innovation. Establishing sympathetic environment for creativity is crucial factor for success. In managing creative activities it is recommended to use direction-setting goals, to provide employees with relevant information and knowledge, to allocate time resources adequately, to allocate tasks accordingly to personal interests and competence of employees, to create friendly work environment. The results of the survey made by Lithuanian confederation of industrialists have shown that Lithuania is still in “running after” states circle, and it has not much innovation enthusiasts. But there is high potential for solving this problem in the future. The results of this thesis can be useful for everybody which are interested in the field of... [to full text]

Palyginus mūsų tiriamųjų paauglių nuo 10 iki 19 metų amžiaus sveikatos kontrolės lokuso skalių duomenis su K. Wallstono (1978), E. Žutautienės (2003), A. Petrulytės ir K. Vetrovaitės (2004) atliktais panašiais tyrimais, stebime tendenciją, kad kuo besimokantieji yra vyresnio amžiaus, tuo labiau išreikštas vidinės kontrolės lokusas. Kituose tyrimuose nenustatyta koreliacija tarp paauglių kūrybiškumo ir akademinio pažangumo. O mūsų tyrimai atskleidė, kad 10 - 19 metų paauglių vidutinis akademinis pažangumas yra susijęs su kūrybinio mąstymo originalumo parametru; taip pat ir vidutinis akademinis pažangumas turi teigiamų sąsajų kūrybiniu mąstymu. Pagal A. Petrulytės, D. Beresnevičienės ir K. Samašonok (2004) ankstesnius tyrimo rezultatus tarp mokinių kūrybiškumo ir mokymosi sėkmės reikšminga koreliacija nebuvo rasta. A. Petrulytė (2008) nubrėžė tyrimų perspektyvą ateityje, kad būtų tikslinga patyrinėti besimokančiųjų sveikatos kontrolės lokuso ir kūrybiškumo subskalių koreliacijas su vidine darna, sveikata, bei palyginti rezultatus su vyresnio amžiaus tiriamųjų (suaugusiųjų) rezultatais. Mūsų tyrimas praplėtė šį teiginį tuo, kad darbe buvo nustatyta kad tarp 10-19 metų paauglių (N=322) lietuvių kalbos bei menų mokymasis turi teigiamų sąsajų su vidinės sveikatos kontrolės (HLC) faktoriumi. Gauti tyrimo duomenys susišaukia su A. Petrulytės (2008) tyrimais tuo jog patvirtina faktą kad tarp kūrybiškumo ir sveikatos kontrolės lokuso bei mokymosi sėkmės yra tam tikras ryšys. Mūsų 1... [toliau žr. visą tekstą] / Object of the research: self-view, creative thinking and learning success of younger and older adolescents (aged 10-19). Aim of the research: to analyze self-view (evaluation of self-creativity, apprehension of health), creative thinking and learning success of younger and older adolescents (aged 10-19). Hypotheses of the research: 1. Indicators of creative thinking likely differ according to adolescents’ age and sex quantitative and detailed assessment is higher in the groups of girls and older adolescents. 2. Indicators of older adolescents’ health, mood and activity are probably higher and their inner control is more expressed than younger adolescents’. 3. There probably exists positive relationship between adolescents’ a academic progress, indicator of creative thinking and perceptible creativity self-evaluation at emotional and cognitive levels. Conclusions. Creative thinking indicators of adolescents (aged 10-19) are higher in a group of girls and students of higher forms (11-12th school years, aged 17-19). Medium academic progress of adolescents is related to the parameter of creative thinking originality; medium academic progress has positive relations with creative thinking as well. Evaluation of self-creativity at emotional level is higher in girls’ group; and evaluation of self-creativity at cognitive level is the highest among 17-19 years old adolescents (11-12th school years). Indicators of older adolescents’ health, mood, and activity are higher than younger... [to full text]

Magistro darbe aptariama prekės ženklo įtaka verslo sėkmei. Pirmoje magistro darbo dalyje yra apibrėžiama prekės ženklo įvaizdžio koncepcija, analizuojama prekės ženklo samprata, kūrimo ypatumai. Taip pat teisiniu aspektu yra apibrėžiama prekių ženklinimas ir vartotojų informavimas. Remiantis Lietuvos Respublikos prekių ženklų įstatymu, konkretizuojamos prekių ženklų registravimo procedūros, apsauga bei kiti teisiniai aspektai. Toliau yra analizuojama prekinių ženklų teikiama nauda bei prekinių ženklų valdymo ypatumai. Antroje magistro darbo dalyje yra aptariamos prekinių ženklų nesėkmių pagrindinės priežastys. Remiantis konkrečia situacijų analize yra pateikiama prekinių ženklų nesėkmių ir vartotojų požiūrio sąsaja. Išskiriamos klasikinės prekių ženklų klaidos, prekių ženklų kūrėjų idėjų nesėkmės bei prekių ženklų plėtinių nesėkmės. Trečioje magistro darbo dalyje yra atliekamas tyrimas su tikslu nustatyti vartotojų požiūrio ir prekinių ženklų pozicijų rinkoje sąsajas. Siekiama nustatyti, kokie prekių ženklai yra labiausiai vertinami vartotojų. Koks yra požiūris į įvairių prekių ženklų plėtinius. Šiuo tikslu buvo sudaryta anketa ir patalpinta į www.publika.lt internetinį puslapį. Surinkti duomenys buvo apdorojami ir susisteminami Ms Exel programos pagalba. Magistro darbe yra 20 lentelių ir 7 paveikslai. Darbo pabaigoje pateikiamos išvados ir rekomendacijos, šaltinių sąrašas, priedai. / In the Master thesis brand name influence of business success are discussed. In the first part of the Master’s thesis it is noted brand name conception, analyses brand name conception, development process. Beside it is noted branding designation and customers information by low aspects. According to the Lithuania Republic brand name low, it is concretive brand name registration procedures, protection and brand name control peculiarity. In the second part of the Master’s thesis it is discussed of brand name failures basic reasons. According to specific situation analysis is presented brand name failures and customers connection. Mark out classic brand name mistakes, brand name creators’ ideas failures and brand name development failures. In the third part of Master‘s thesis it is made research with the reason to diagnose customers point and brand name position in the market connection. The objective is to find out which brands have the most impact for the customers. What is the customers point of brand name development. For these reasons was created questionnaire and located to the web side www.publika.lt. It was work up information by Ms Excel program. In the Master‘s thesis there are 20 tables and 7 figures. At the end of the Master‘s thesis conclusions, recommendations and appendix are given.

Įsitvirtinus supermoderniosioms technologijoms, vartojimo kultui – jaunosios kartos elgsenoje pastebimas aiškus prasminių (egzistencinių) vertybių stygius. Išaukštinamas materialinių ir juslinių poreikių kultas, nuošalėn nustumiant dvasines vertybes. Įsitvirtina tokie reiškiniai, kaip „užribio klasės“, susvetimėjimas ir t.t. Jaunoji karta, vaikystėje izoliuota nuo tradicijų, bažnyčios, etnokultūros – šiandien neturi kultūrinio ir dvasinio pamato, vertybių skalės. Tyrimo tikslas. Išanalizuoti bei palyginti moksleivių ir studentų gyvenimo poziciją: nuostatas į gyvenimo prasmę ir sėkmę. Tirsime, kaip jaunimas supranta gyvenimo prasmę apskritai ir savo vaidmenį gyvenime (dėl ko gyventi ir kaip gyventi), kas lemia sėkmingą gyvenimą. Tyrimo hipotezės: 1. Apskritai vertinant gyvenimo poziciją, santykius su aplinka ir žmonėmis moksleivių ir studentų grupėse dominuoja altruistinė, o ne individualistinė orientacija. 2. Dažniau apie gyvenimo prasmę linkęs galvoti vyresnio amžiaus jaunimas. 3. Tiek moksleiviai, tiek studentai gyvenimo prasmę linkę sieti su asmeninėmis vertybėmis (šeima, sutuoktiniais, vaikais). 4. Jaunimas sėkmę linkęs priskirti subjektyviems faktoriams (asmeninėms žmogaus savybėms – talentui, gabumams, darbui, tikslų siekimui ir pan.). Teorinis tyrimo pagrindas Gyvenimo prasmė šiame darbe traktuojama kaip bendriausia egzistencinė sąvoka, išreiškianti esminius vertybinius ir motyvacinius aspektus. Prasmė, G. Maniukaitės žodžiais, yra vertybinis darinys, kurio turinys... [toliau žr. visą tekstą] / Alongside with super modern technologies and consumption cult entrenchment, one could notice shortage of existential values in the behavior of young generation. The cult of material and sensual demand is prevailing, while spiritual values and vanishing. Such phenomenon as marginal classes and alienation are coming on the stage. Young generation, which was isolated from traditions, church, ethno culture in their childhood, does not have the base for cultural and spiritual conception, values scale. Research Objective. Analyze and compare life perception of pupils and students in the light of attitudes towards purport of life and success. It will be explored how youth understands purport of life in general and their own role in life (how and what for?), as well as what determines successful life. Research Hypothesis: 1. Altruistic rather than individualistic orientation dominates in general perception of life position and relationships with social environment both among students and pupils. 2. Mature youth is more inclined to contemplate purport of life rather than younger one. 3. Both pupils and students are more subject to tie the purport of life with personal values (family, spouse, children). 4. Youth tends to think that life success depends on subjective factors (individual characteristics – talent, capacity, work, pursuit of goals, etc.) Theoretical Groundwork. Purport of life in this work is defined as common existential concept, reflecting essential aspects of values... [to full text]

Temos problema, aktualumas ir naujumas. Mes gyvename vartotojiškoje visuomenėje kurioje tobulo kūno kultas labai svarbus. Čia dominuoja kūno, kaip simbolių sistemos versija: kūnas, išvaizda, yra patraukli rinkos prekė, o nuo to neretai priklauso mums įdiegtos vertybės, kuriomis tame vartotojiškame pasaulyje mes vadovaujamės. Nuo kūno išvaizdos priklauso ir mūsų sėkmė įvairiuose gyvenimo patyrimuose. Sėkmė ir gyvenimo prasmė jaunimo tarpe dažniausiai yra suvokiama tik turint tobulą kūną, ir jaunimas stengiasi bet kokia kaina tai pasiekti, tas neretai priveda ir iki mirties. Lietuvoje apie jaunimo nuostatas į kūną kaip sekmės veiksnį nebuvo atlikta sociologinių tyrimų. Darbo tikslas. Išanalizuoti moksleivių, moksleivių tėvų, mokytojų, darbdavių, gyvenimo poziciją ir ištirti jų nuostatas į kūną kaip vertybę bei sėkmės veiksnį jaunimo socializacijos procese. Šiame darbe bus analizuojama, kaip jaunimo grupėje paplitęs tobulo kūno kultas ir kaip jis siejamas su sėkme socializacijos procese, t.y. bendraujant su kitais jaunuoliais, kuriant savo vaizdą bei vietą visuomenėje. Ginamieji teiginiai: 1. Pagrindiniai kūno kaip sėkmės veiksnio jaunimo grupėje vertinimo skirtumai išryškėja pagal respondentų santykį su jaunimu. Moksleiviai, tėvai ir mokytojai bei darbdaviai turi skirtingas nuostatatas tobulo kūno ir sėkmės sąsajos atžvilgiu. Tėvai ir mokytojai mano, jog kiekvienas kūnas yra gražus ir nereikia laikytis visuomenės suformuoto stereotipo. Tuo tarpu moksleiviai ir darbdaviai... [toliau žr. visą tekstą] / Topic question, relevance and novelty: We live in a consumer society where the "perfect" body worship is very important. There are dominating the body as a system of symbolic version: the body, the good looking, is the attractive product of the market and our life values often dependant on those and we follow such values in the surrounding consuming world. Body appearance is successive factor in various life experiences. The fortune and meaning of life among young people are usually seen only with respect to a perfect body, and young people try at any price to achieve it, and that often leads to death. About young generation attitude “the body as a factor of success”, there haven’t been conducted any sociological studies in Lithuania. Objective of thesis. To analyze pupils’, pupil parents’, teachers’, employers’, life position and explore their attitudes to the body as an asset and success factor in the socialization process of young people. This paper will analyze how within a group of young people the cult of the perfect body spreads and how it relates to the success of the socialization process, i.e. communicating with other young people, developing their image and position in society. Defense claims: 1. The main body evaluation differences as the factor of success within the youth group reveal according to respondent relation and position to young people. Pupils, parents, teachers and employers have different attitudes to perfect body and the view of it to the common... [to full text]

Šiame darbe akcentuojami priešmokyklinio amžiaus vaikų sėkmingo ugdymo(si) veiksniai, kaip pamatas tolimesniam sėkmingam mokymuisi mokykloje. Ugdymo(si) sėkme laikoma visų vaiko fizinių ir psichinių galių puoselėjimas, pozityvios socialinės ir emocinės patirties įgijimas, pažinimo motyvacijos skatinimas. Tyrimo klausimai: Kokie atsiskleidžia vaikų ugdymąsi skatinantys ir slopinantys veiksniai? Ką pedagogai mano apie vaikų ugdymo(si) sėkmę? Atsižvelgus į tyrimo klausimų aktualumą, tyrimo objektu pasirinkta priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymo(si) sėkmę laiduojantys veiksniai. Tyrimo tikslas – atskleisti priešmokyklinio amžiaus vaikų sėkmingo ugdymo(si) veiksnius. Tyrimo uždaviniai: 1. Mokslinės literatūros ir švietimo dokumentų analizės pagrindu, atskleisti priešmokyklinio amžiaus vaikų sėkmingo ugdymo(si) veiksnius lemiančius ugdymo(si) sėkmę. 2. Nustatyti vidinius ir išorinius veiksnius turinčius įtakos ugdymo(si) veiklos sėkmei. 3. Atskleisti pedagogų nuomonę apie vaikų ugdymo(si) sėkmę. Tyrimo imtis: Tyrime dalyvavo 87 priešmokyklinio ugdymo grupę lankantys vaikai ir 128 priešmokyklinio ugdymo pedagogai. Tyrimas vykdytas Vilniaus miesto ir rajono ikimokyklinėse ugdymo įstaigose. Remiantis atliktu tyrimu parengtos išvados kuriose atskleidžiami vaikų sėkmingo ugdymosi veiksniai. / In this work the factors of successful education of preschool children are emphasized as the base for further successful learning at school. Educational success consists of: the nurturance of all physical and mental powers of a child, the acquisition of positive social and emotional experiences, and the encouragement of knowledge motivation. Research questions: What are the factors which stimulate and which supress children’s education? What do teachers think about the success of children’s education? Considering the urgency of research questions, factors that guarantee successful education of preschool children were chosen as the object of the research. The aim of research – to reveal factors influencing successful education of preschool children. Research objectives: 1. To reveal factors which destine successful learning of preschool children by means of scientific literature and educational document analysis. 2. To identify inner and outer elements that have influence on the success of educational activity. 3. To disclose teachers’ openion on the success of children’s education. Research sample: 87 children who attend preschool education group and 128 teachers took part in the research. The research was held in preschool institutions of Vilnius city and in the area of Vilnius. Relying on the accomplished research, the conclusion reveals factors of successful children’s education.

Šiais laikais, vykstant visuomenės progresui ir keičiantis šeimos situacijai, vis daugiau žmogaus ugdymo funkcijų perima socialinės pagalbos institucijos. Yra palyginti daug tyrimų, atliktų socialinių mokslų srityse, kurie atskleidžia efektyvaus vadovavimo sąvoką bei funkcijas. Tačiau beveik nėra tyrimų, atskleidžiančių vadovavimo socialinės pagalbos institucijoms specifinius veiksnius, kurių identifikavimas galėtų papildyti vadovavimo principų sąrašą ir pasitarnautų profesionalių socialinės pagalbos institucijų vadovų rengimui ir atrankai. Nustačius šiuos veiksnius, būtų galima teikti rekomendacijas toms socialinės pagalbos institucijoms, kurios dar tik pradeda savo veiklą ir siekia aukštos socialinių paslaugų kokybės. Šiuo laikotarpiu, kai socialinio darbo institucijos įgyja vis didesnį lyginamąjį svorį, visuomenės progreso aspektu, tokie tyrimai yra būtini. Šio tyrimo objektas yra vadovavimo socialinio darbo institucijai sėkmingumo veiksniai. Tyrimo tikslas – atskleisti, kokius vadovavimo socialinio darbo institucijai sėkmingumo veiksnius išskiria socialinio darbo institucijų vadovai. Tikslui pasiekti numatyti šie uždaviniai: 1. Išsiaiškinti, kokie veiksniai lemia sėkmingą socialinio darbo institucijų veiklą. 2. Ištirti, kas socialinio darbo institucijų vadovams ypač svarbu, siekiant kad jų darbas būtų efektyvus. 3. Nustatyti, kokius gebėjimus socialinio darbo institucijų vadovų supratimu, turi turėti „geras“ socialinio darbo institucijos vadovas. 4. Ištirti, su kokiais... [toliau žr. visą tekstą] / Nowadays, when the progress in society is so fast and family situation is changing a lot, more and more functions of human education are transferred to social work institutions. There are quite many studies made that reveal the concept and functions of effective management. But there are almost no studies that would reveal the specific factors of the management in social work institutions. The identification of such factors could complement the list of management factors and would be useful for preparation and selection of social work institutions managers. Besides, if such factors would be identified it would be possible to give recommendations for those social work institutions, that are just starting their work and that are willing to reach high level of the social quality service. At the moment when social work institutions gain stronger and stronger comparative authority in the aspect of society progress such studies are essential. The object of this research is the success factors in the management of a social work institution. The aim of this research is to reveal the success factors of management of a social work institution pointed out by the managers of social work institutions. To reach the aim such goals were stated: 1. To find out what are the main factors determining the successful activity of social work institution. 2. To explore what is most important for the managers of social work institutions while seeking for effective activity. 3. To identify what is... [to full text]

Magistro darbą sudaro įvadas, dvi dalys, išvados ir rekomendacijos, literatūros sąrašas, santrauka anglų kalba ir priedai. Pirmojoje dalyje „Strateginio valdymo vadybinis edukologinis aspektas“ apibūdinama strateginio valdymo samprata, nagrinėjami svarbiausi užsienio ir Lietuvos mokslininkų teoriniai darbai: strateginis valdymas vadybiniu, edukologiniu aspektu, strateginio valdymo reikšmė diegiant naują švietimo politiką, mokyklos sėkmės traktavimas ir sąryšis su mokyklos strateginiu valdymu, edukologinių tyrimų, nagrinėjančių mokyklos veiklos kokybę, duomenys ir svarbiausios išvados. Antrojoje magistro diplominio darbo dalyje „Strateginio valdymo ir institucijos sėkmės sąryšio Visagino savivaldybės mokyklose tyrimas ir jo rezultatai“ skelbiami ir analizuojami autorės atlikto tyrimo duomenys, aptariami gauti tyrimo rezultatai ir svarbiausios mokyklos valdymo problemos bei strateginio valdymo įtaigumas mokyklos sėkmei. Išvadose ir rekomendacijose atskleistas tyrimo metu išryškėjusi strateginio valdymo mokyklose situacija, jos gerinimo galimybės ir tendencijos bei pasiūlymai strateginio valdymo tobulinimui Lietuvos mokyklose. / Work of the master consists of the introduction, two parts, conclusions, recommendations, the list of the literature, the resume in English and appendices. In the first part “Administrative educational the aspect of strategic management” is described an essence of strategic management, the major theoretical works of foreign and Lithuanian scientists are considered: administrative, educational aspect of strategic management, value of strategic management in introduction of new policy of education, interpretation of success of school and communication of success with strategic management, results and the major conclusions educational researches of quality of activity of schools. In the second part of work of the master “Research of interrelation of strategic management and success of an institution at schools of self-administration of Visaginas and its results” are analyzed the given and received results of the research lead by the author of work, the major problems of management of school and influence of strategic management on success of school are discussed. In conclusions and recommendations the situation of strategic management at schools, opportunities of its improvement and the offer for development of strategic management at schools of Lithuania reveals revealed during research.