SANTOS, Nilce Helena Marques dos. O discurso do Movimento Música Popular Maranhense (MPM) da década de 70. 2015. 182f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de Pós-graduação em Linguística, Fortaleza (CE), 2015. / Submitted by Gustavo Daher (gdaherufc@hotmail.com) on 2016-11-07T11:31:20Z No. of bitstreams: 1 2015_tese_nhmsantos.pdf: 1851035 bytes, checksum: da58ba81db473f6c65c1a0b9a0e44eef (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2016-11-07T11:40:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_tese_nhmsantos.pdf: 1851035 bytes, checksum: da58ba81db473f6c65c1a0b9a0e44eef (MD5) / Made available in DSpace on 2016-11-07T11:40:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015_tese_nhmsantos.pdf: 1851035 bytes, checksum: da58ba81db473f6c65c1a0b9a0e44eef (MD5) Previous issue date: 2015 / The maranhense musical history is strongly marked by the influence of the indian, african and Portuguese cultures. Its compositions portray the influences of the rithmical and richness historical of the popular culture of the traditional music. This paper intends to analyse songs produced in Maranhão in the decade of 1970, while discoursive practice, having as basis the orientation given by Dominique Manigueneau for the Analysis of the French discourse. It is presented some categories as a discoursive practice, position, generical, linguistic, cenographical and ethic investments, also intertextual and interdiscoursive relations focused by Manigueneau. It is based yet upon the studies done by Costa (2001) about the literomusical Brazilian discourse and upon the orientations by Stuart Hill (2002) for the concepts of identify and culture. There after it was revisited the context of maranhense popular music and the incorporation of elements of the popular culture in the music produce by maranhense composers in the decade of 1970. It was sought, through linguistic-discoursive aspects, to analyse the maranhense popular music in the decade of 1970, while a position in the framework of the Brazilian Popular Music. The obtained results point out: the letters particularly present a hy brid language code, alternating between the well educated language and the popular one; the ethos represents an individual who exalts his land, his people and, even being far away from his origins, he hasn‘t forgotten their traditions and their culture. The enunciator resorts it and makes use of different discoursive frields like the religious, historical, discourse, in order to legitimate his own discourse; the analysed cenofraphis from the three alberns, which represent the MPM, reveal the cultural and social traces of the maranhense people, his history, his eagernesse and daily problems so contributing in that way to form, within the gender song, a position (identify) from the linguistic and social processes which reflect the culture of the maranhense people. / A história da música maranhense é fortemente marcada pela influência das culturas indígena, africana e portuguesa. Suas composições retratam as influências da riqueza rítmica e histórica da cultura popular da música tradicional. Este trabalho pretende analisar canções produzidas no Maranhão na década de 1970, enquanto prática discursiva, tendo como base a orientação dada por Dominique Maingueneau para a Análise do discurso francesa. Apresentamos algumas categorias como prática discursiva, posicionamento, investimentos genérico, linguístico, cenográfico e ético, relações intertextuais e interdiscursivas enfocadas por Maingueneau. Embasamo-nos ainda nos estudos feitos por Costa (2001) sobre o discurso literomusical brasileiro e nas orientações de Stuart Hall (2002) para os conceitos de identidade e cultura. Em seguida, revisitamos o contexto da música popular maranhense e a incorporação de elementos da cultura popular na música produzida por compositores maranhenses na década de 1970. Buscamos, através de aspectos linguístico-discursivos, analisar a música popular maranhense na década de 1970, enquanto posicionamento no âmbito da Música Popular Brasileira. Os resultados obtidos indicam: As letras particularmente apresentam um código de linguagem híbrido, alternando entre a linguagem culta e a popular; o ethos representa um indivíduo que exalta a sua terra, sua gente e que mesmo estando distante de suas origens, não tem esquecido suas tradições e sua cultura. O enunciador recorre e faz uso de diferentes campos discursivos como o discurso religioso, histórico, para legitimar o seu próprio discurso; as cenografias analisadas, nos três álbuns representativos da MPM, revelam os traços culturais e sociais do povo maranhense, sua história, seus anseios e seus problemas do cotidiano, contribuindo dessa maneira para formar, dentro do gênero canção, um posicionamento (identidade) a partir de processos linguísticos e sociais que reflete a cultura do povo maranhense.

Submitted by Diogo Misoguti (diogo.misoguti@gmail.com) on 2016-06-20T12:30:52Z No. of bitstreams: 1 guilherme-macedo-pascal.pdf: 7374302 bytes, checksum: 0d373bedd38052b39b8cbd819b4258eb (MD5) / Approved for entry into archive by Diogo Misoguti (diogo.misoguti@gmail.com) on 2016-06-20T12:31:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 guilherme-macedo-pascal.pdf: 7374302 bytes, checksum: 0d373bedd38052b39b8cbd819b4258eb (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-20T12:31:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 guilherme-macedo-pascal.pdf: 7374302 bytes, checksum: 0d373bedd38052b39b8cbd819b4258eb (MD5) Previous issue date: 2016 / Esta pesquisa está inserida dentro da perspectiva da produção de políticas de currículo. Tomando como base os livros selecionados de Geografia para os anos iniciais do ensino fundamental aprovados pelo PNLD 2013, sobretudo a partir de três obras (Coleção Buriti, Coleção Ápis e Coleção Mundo Amigo) que são avaliadas utilizando como critério a vendagem do primeiro lote para o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), é feita uma análise que busca compreender as permanências e mudanças do ensino de Geografia dentro de uma construção curricular. Foram analisadas as permanências das práticas dos círculos concêntricos presentes nos antigos materiais de Estudos Sociais e da estrutura das obras que possuem uma análise espacial escalar que parte do individuo projetando-se para a moradia, a rua, a escola e o bairro. Analisou-se também a presença de determinados conteúdos e atividades e suas percepções de ensino de Geografia. A pesquisa compreende a análise dos conceitos de alfabetização e letramento abordados nos materiais didáticos, bem como sua apreensão dentro de outras percepções analisadas por pesquisadores da área da educação e da Geografia, a fim de entender os significados teórico-metodológico dos conceitos. A análise utiliza as pesquisas feitas anteriormente em dissertações de mestrado e doutorado como a de ALVES (2010), MARQUES (2009), PEREIRA (2004), FRANCO (2009) e MEDEIROS (2010). MUNAKATA (1997) e sua análise do papel das editoras no processo de construção curricular e BITTENCOURT (1988) também foram referenciais indispensáveis para uma análise abrangente. Sobre a crítica em relação aos materiais didáticos, foram utilizados também os estudos dentro da perspectiva da nova sociologia curricular de APPLE (1995, 1999, 2000, 2006, 2008), CHOPPIN (2002, 2004 e 2009), GOODSON (1990, 2013 e 2013), CHOPPIN (2002, 2004 e 2009), ALBUQUERQUE (2004), YOUNG (1980) e GIROUX (1997). Esse panorama é feito na pesquisa com o intuito de levantar reflexões e compreensões a respeito das múltiplas funções e utilizações dadas aos materiais didáticos. 9 Pesquisas de GOMES (2010), ROCHA (2014), SILVA (1996), ALBUQUERQUE (2011), VLACH (1988), ZANATTA (2013), PEREIRA (2004), MORMUL e GIROTTO (2014) colaboram para um panorama geral sobre a Geografia escolar brasileira que corroboram para a contextualização da pesquisa e das análises sobre os livros didáticos escolhidos. A pesquisa aborda os conceitos de alfabetização, alfabetização geográfica, alfabetização cartográfica, letramento e letramento geográfico utilizados nas coleções analisadas. Busca-se a apreensão desses conceitos e sua utilização a partir de pesquisadores da área da Geografia e da Educação. SANTANA FILHO (2003), PEREIRA (2003), AIGNER (2002), CALLAI (2005), SANTOS (2005), CAVALCANTI (2005), ALMEIDA (2001) são utilizados como referenciais para a compreensão de determinadas correntes que entendem o significado desses conceitos dentro de suas perspectivas. Dentro da área da linguística e da educação são utilizados os pesquisadores SOARES (2005), GNERRE (2003), HÉBRARD (1990), FRAGO (1993), COOK-GUMPERZ (1991), GRAFF (1994) e CHARTIEU (2004) para compreender os significados desses conceitos a partir de outras perspectivas, enfatizando que existe uma questão de ordem semântica, sobretudo nos estudos mais focados no ensino de Geografia. Verifica-se que as obras analisadas não praticam o que se propõe a fazer, evidenciando seu caráter tecnicista a serviço da aquisição da linguagem. / This research is inserted into the perspective of curriculum policy-making. Based on selected Geography s books from the early years of elementary school approved by PNLD 2013 especially from three books (Buriti Collection, Apis Collection and Collection Mundo Amigo) that are evaluated using as criteria the sales from the first batch for National Fund for Education Development (ENDF), an analysis that seeks to understand the continuities and changes in the teaching of Geography within a curriculum development. An analysis was made around practices of concentric circles present in the old social studies materials and structure of past studies that have a spatial analysis that starts from the individual, projecting towards habitation, the street, the school and the neighborhood. It was analyzed also the presence of certain content and activities and their geography teaching perceptions. The research comprises the analysis of literacy and literacy concepts covered in the teaching materials as well as his comprehension within other perceptions analyzed by researchers in the field of education and geography in order to understand the theoretical and methodological meanings of concepts. The analysis uses the research done previously in master's and doctoral dissertations as the ALVES (2010), MARQUES (2009), Pereira (2004), FRANCO (2009) and Medeiros (2010). Munakata (1997) and his analysis of the role of publishers in the curriculum development process and Bittencourt (1988) were also indispensable reference for a comprehensive analysis. About the criticism of the teaching materials were also used studies from the perspective of the new curriculum sociology APPLE (1995, 1999, 2000, 2006, 2008), Choppin (2002, 2004 and 2009), Goodson (1990, 2013 and 2013), Choppin (2002, 2004 and 2009), Albuquerque (2004), YOUNG (1980) and GIROUX (1997). This picture is made in research in order to raise thoughts and 11 understandings about the multiple functions and uses given to teaching materials. Research GOMES (2010), ROCK (2014), Silva (1996), Albuquerque (2011), VLACH (1988), ZANATTA (2013), Pereira (2004), Mormul and Girotto (2014) work for an overview of the Brazilian school geography corroborate the context of research and analysis of the textbooks chosen. The research addresses the literacy concepts, geographic literacy, cartographic literacy, literacy and geographic literacy used in the analyzed collections. Seeks the arrest of these concepts and their use from researchers of Geography and Education area. SANTANA SON (2003), Pereira (2003), AIGNER (2002), Callai (2005), Santos (2005), Cavalcanti (2005), Almeida (2001) are used as reference for understanding certain currents that understand the meaning of these concepts within their prospects. Within the linguistic and education area the SOARES researchers are used (2005), Gnerre (2003), Hebrard (1990), Frago (1993), COOK-Gumperz (1991) GRAFF (1994) and CHARTIEU (2004) to understand the meanings of these concepts from other perspectives, emphasizing that there is a matter of semantic, particularly in more focused studies in teaching geography. It appears that the works analyzed do not practice what it claims to do, showing its technicist character at the service of language acquisition.

Made available in DSpace on 2015-07-22T20:49:49Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-08-25 / Introdução: A avaliação econômica é importante para a tomada de decisão quanto à alocação de recursos. Na literatura, há escassos estudos envolvendo custo-efetividade, custo-utilidade e hipertrofia mamária. Objetivo: determinar a razão custo-utilidade do tratamento cirúrgico da hipertrofia mamária no Sistema Único de Saúde. Métodos: Estudo primário, analítico, prospectivo, intervencional, controlado e com randomização, em seres humanos. De julho de 2008 a fevereiro de 2009, no ambulatório de Cirurgia Plástica do Hospital das Clínicas Samuel Libânio (HCSL), da Universidade do Vale do Sapucaí (UNIVÁS), foram selecionadas 60 pacientes com hipertrofia mamária. Foram divididas aleatoriamente em grupo controle: 30 pacientes acompanhadas por seis meses sem realizar a mamoplastia e grupo estudo: 30 pacientes submetidas à mamoplastia redutora. Custos diretos foram obtidos do prontuário médico. A utility foi obtida pelo Short Form Health Survey Instrument-6D (SF-6D) na consulta inicial e após três e seis meses. Resultado: após seis meses de avaliação, o grupo estudo apresentou melhora da utility a um custo médio direto de R{dollar}391,47 por procedimento. Conclusão: A mamoplastia redutora pelo Sistema Único de Saúde apresenta uma razão custo-utilidade equivalente a R{dollar}536,26/1QALY. / Introduction: Economic evaluation is important for decision making regarding resource allocation. There are few cost-utility or cost-effectiveness and breast hypertrophy studies. Objective: to determine the cost-utility ratio in reduction mammaplasty in Brazilian national health care system (Sistema Único de Saúde). Methods: controlled, interventional, prospective, analytical, primary study with randomization in human beings. From July 2008 to February 2009, in the Hospital das Clínicas Samuel Libânio (HSCL) (Plastic Surgery ambulatory) of the Vale do Sapucaí (UNIVÁS) University, were selected 60 patients with breast hypertrophy. The groups were randomly divided into control group: 30 patients followed for six months and study group: 30 patients undergoing reduction mammaplasty. Direct costs were obtained from medical records. The utility was evaluated through the Short Form Health Survey Instrument 6D (SF-6D). Results: After six months of evaluation, the study group showed improvements in utility at an average cost of direct R{dollar} 391.47. Conclusion: reduction mammaplasty in the Brazilian national health care system provides cost-utility ratio equivalent to R{dollar} 536,26/1QALY. / TEDE / BV UNIFESP: Teses e dissertações

Made available in DSpace on 2016-04-15T12:54:40Z (GMT). No. of bitstreams: 2 406.pdf: 1429739 bytes, checksum: 649c64c0a38f2ba8e16483c3ddff312d (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2013 / A mortalidade materna é um indicador de inequidades na assistência à saúde prestada à mulher. As principais causas diretas da morte materna são: hemorragia, hipertensão, infecção e aborto, consideradas evitáveis em sua quase totalidade. Urge que as causas sejam agrupadas de forma homogênea e elucidativa a fim de que possam nortear ações e políticas de saúde que visem à redução da mortalidade materna. A mortalidade materna, no entanto, revela apenas o aspecto fatal do evento, sem considerar que uma grande carga de sofrimento decorre da morbidade, isto é, essas mulheres convivem com sequelas decorrentes das falhas do sistema de atenção a sua saúde. O presente estudo, organizado em forma de artigos, objetiva realizar uma abordagem abrangente da morbimortalidade materna visando a facilitar a tomada de decisões preventivas. No primeiro artigo faz-se uma revisão bibliográfica sistemática com o intuito de verificar a existência de homogeneidade das causas que compõem os grupos, ou seja: hemorragia, hipertensão, infecção e aborto. Verificou-se, entretanto, que não há homogeneidade na formação dos agrupamentos. No segundo artigo propõe-se a análise dos agrupamentos de causas de mortalidade materna recomendados pela Organização Mundial de Saúde. Além disso, o estudo apresenta uma proposta de agrupamento de causas com base em critérios clínicos. Essa nova proposta procura chamar a atenção dos profissionais de saúde e dos gestores para as intervenções necessárias à redução da mortalidade materna, tendo como eixo norteador a causa inicial que desencadeou o óbito. / No terceiro estudo, finalmente, as condições maternas são analisadas com base no Disability-Adjusted Life Years DALY (Anos de Vida Perdidos Ajustados por Incapacidade), indicador do estudo de Carga de Doença para o Estado de Minas Gerais e suas 13 macrorregiões, no período 2008-2010. O DALY incorpora simultaneamente as dimensões da mortalidade e da morbidade, sendo considerado a soma de dois componentes: Years of Life Lost YLL (Anos de Vida Perdidos devido à Morte Prematura) e Years of Life Lost due to Disability YLD (Anos de Vida Perdidos). Entre os principais resultados encontrados destaca-se a expressiva desigualdade nas taxas de DALY observada entre as macrorregiões de Minas Gerais, o que ressalta a sensibilidade da morbimortalidade materna em relação às iniquidades de renda, gerando uma distribuição desigual dos serviços de saúde.

Made available in DSpace on 2016-07-13T19:02:06Z (GMT). No. of bitstreams: 2 310.pdf: 798094 bytes, checksum: 2f10005f247016d0e5ee57d2e7bb9b16 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2014 / O sobrepeso e a obesidade são fatores de riscos importantes para o desenvolvimento de doenças crônicas não transmissíveis, como doença isquêmica do coração e acidente vascular cerebral. Analisar a fração populacional atribuível ao sobrepeso e a obesidade é de grande relevância para o investimento de recursos financeiros na área de saúde. A diminuição da prevalência de sobrepeso e obesidade na população brasileira diminuiria o impacto e o risco de desenvolvimento destas doenças e acarretaria em melhores condições de vida para a população. Diante deste fato, o objetivo do trabalho foi analisar a carga da doença cardiovascular atribuível ao sobrepeso e a obesidade no Brasil e Grandes Regiões do país, a partir do Estudo de Carga de Doença no Brasil, 2008.Os resultados monstraram que as doenças cardiovasculares representaram 15,3 por cento do total de DALY para o Brasil, sendo 16,0 por cento na região sudeste e 11,6 por cento na região norte, no ano de 2008. Em homens, a fração populacional da doença isquêmica do coração atribuível ao sobrepeso e obesidade foi de 6,9 por cento e 15,4 por cento, respectivamente. Nas mulheres, os valores foram de 6,1 por cento e 9,9 por cento, para sobrepeso e obesidade, respectivamente. Em relação ao acidente vascular cerebral, a fração populacional atribuível ao sobrepeso foi de 6,9 por cento e 3,2 por cento, para homens e mulheres, respectivamente. A fração populacional atribuível a obesidade foi de 8,5 por cento e 6,2 por cento, para homens e mulheres. A redução da prevalência de sobrepeso e obesidade na população reduziria a probabilidade de desenvolvimento da doença isquêmica do coração e do acidente vascular cerebral, sendo necessário, portanto, à implementação de estratégias e políticas de saúde visando a promoção e a prevenção da saúde no país. / Overweight and obesity are important for the development of noncommunicable chronic disease risk, such as ischemic heart disease and stroke factors. Analyze the population attributable fraction to overweight and obesity is of great relevance to the investment of financial resources in health.The decrease in the prevalence of overweight and obesity in our population would reduce the impact and risk of developing these diseases and would resultin better living conditions for the population. Considering this fact, the aim of this work was to analyze the charge attributable to overweight and obesity in Braziland Major Regions of the country cardiovascular disease, from the Global Burden of Disease Study in Brazil, 2008. The results demonstrated that cardiovascular disease accounted for15,3 per cent of total DALYs for Brazil, with 16,0 per cent in the Southeast and 11,6 per cent in the northern region in 2008. Among men, the population fraction of disease ischemic heart attributable to overweight and obesity was 6,9 per cent and 15,4 per cent, respectively. In women, the figures were 6,1 per cent and 9,9 per cent for overweight andobesity, respectively. Regarding stroke, the population attributable fraction forover weight was 6,9 per cent and 3,2 per cent for men and women, respectively. The population attributable fraction of obesity was 8,5 per cent and 6,2 per cent for men and women. Reducing the prevalence of overweight and obesity in the population would reduce the likelihood of developing ischemic heart disease and stroke, being therefore necessary to implement strategies and policies aimed at health promotion and prevention of healthcare in the country. (AU)^ien

SILVA, Luciene Helena da. A construção discursiva da noção de amor pelo posicionamento romântico em canções brasileiras na década de 1970. 2014. 96f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de Pós-graduação em Linguística, Fortaleza (CE), 2014. / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-10-20T13:03:10Z No. of bitstreams: 1 2014_dis_lhsilva.pdf: 874305 bytes, checksum: 32abb23eac70bf06c540d99c4bee13a1 (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-10-20T15:42:11Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_dis_lhsilva.pdf: 874305 bytes, checksum: 32abb23eac70bf06c540d99c4bee13a1 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-10-20T15:42:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_dis_lhsilva.pdf: 874305 bytes, checksum: 32abb23eac70bf06c540d99c4bee13a1 (MD5) Previous issue date: 2014 / In this paper, we analyze the discursive construction of the notion of love in songs composed by the romantic positioning during the 1970s. We have focused on love, universal feeling, whose theme is present in all the positions adopted by Brazilian Popular Music, and which has privileged place in romantic songs. The temporal cut is justified by the historic importance of the period marked by the military dictatorship and by the peak of romantic songs in Brazil. Thus, the corpus is made of songs that had had great success in the media, interpreted by singers of the romantic positioning during the delimited period. We have followed as theoretical orientation the Discourse Analysis, under the focus given by the works developed by Dominique Maingueneau. Given the specificities of our investigation, we have utilized Maingueneau (1997, 2008a, 2008b, 2009), to treat the fundamental concepts in which we have based our research; Costa (2012), to treat the Brazilian literary-musical discourse; and Costa (1998), to analyze the notion of love. From the articulation of these approaches and from the analysis of the investment in the discursive categories – scenography and ethos –developed by Maingueneau (1997, 2008a, 2008b, 2009), we have analyzed the notion of love constructed by the romantic positioning. We have concluded that the notion of love is not unique, but that it characterizes itself by being structured in different forms of narration, in which are verified: the love declaration, the affective conjunction and disjunction, the suffering and the sensuality. The scenography is constructed through the enunciator, validating the notion of love that intends to belong to such positioning and contributing to the construction of a notion that characterizes such feeling as being exacerbated, intense. We have realized that the romantic songs analyzed do not bring, explicitly, topography or chronography. When they do so, they refer to an idyllic place, to home or to the place in which the couples have their romantic meetings. As to the ethical investment, the male enunciator is predominant, singing to his lover, declaring his love. Love presents itself as a possibility of escaping reality, in which one can fully live that feeling and in which the lover is the means to reach such fullness. The notion of love, sensualized and sexualized, is predominant, confirming the romantic image of it, so that it is such notion the one that inhabits the imagination surrounding the feeling of love. Therefore, the romantic songs that represent the 1970s translate an eroticized notion of love that, in line with the juvenile and feminist movements born in the 60s, suggests sexual relation as the means of love fulfillme. / Neste trabalho, analisamos a construção discursiva da noção de amor em canções produzidas pelo posicionamento romântico durante a década de 1970. Enfocamos o amor, sentimento universal, cuja temática perpassa todos os posicionamentos da música Popular Brasileira e que tem espaço privilegiado na canção romântica. O recorte temporal se justifica pela importância histórica do período marcado pela ditadura militar e pelo auge da canção romântica no Brasil. Dessa maneira, o corpus constitui-se de canções que alcançaram grande sucesso midiático, interpretadas por cantores do posicionamento romântico durante o período delimitado. Seguimos como orientação teórica a Análise do Discurso, sob o enfoque dado a partir dos trabalhos desenvolvidos por Dominique Maingueneau. Dada as especificidades de nossa investigação, recorremos a Maingueneau (1997, 2008a, 2008b, 2009), para tratarmos dos conceitos fundamentais nos quais baseamos a nossa pesquisa; a Costa (2012), para tratarmos do discurso literomusical brasileiro e a Costa (1998), para analisarmos a noção de amor. A partir da articulação dessas abordagens e da análise do investimento nas categorias discursivas – cenografia e ethos – desenvolvidas por Maingueneau (1997, 2008a, 2008b, 2009), analisamos a noção de amor construída pelo posicionamento romântico. Concluímos que a noção de amor não é única, mas, sim, caracteriza-se por ser estruturada em diferentes formas de narrativas, na qual se verificam: a declaração amorosa, a conjunção e disjunção afetivas, o sofrimento e a sensualidade. A cenografia é construída a partir do enunciador, validando a noção de amor que se pretende própria desse posicionamento e contribuindo para a construção de uma noção que caracteriza o amor como sendo exacerbado, intenso. Constatamos que as canções românticas analisadas não trazem, explicitamente, topografia ou cronografia. Quando o fazem, referem-se a um lugar paradisíaco, ao lar ou ao local em que o casal realiza os encontros amorosos. Quanto ao investimento ético, predomina o enunciador masculino cantando para sua amada, declarando seu amor. O amor se apresenta como uma possibilidade de fuga da realidade, em que se vive plenamente o sentimento amoroso e na qual a amada é o meio para alcançar tal plenitude. Predomina a noção de amor sensualizado e sexualizado, confirmando a imagem romântica do amor, de modo que é essa a noção que domina o imaginário em torno do sentimento amoroso. Assim, as canções românticas representativas da década de 1970 traduzem uma noção de amor erotizado que, em consonância com os movimentos juvenis e feministas nascidos nos anos 60, sugerem a relação sexual como forma de realização do amor.

O ensino de música nos anos iniciais do ensino fundamental pode ser ministrado por professores pedagogos, por profissionais formados pelo curso normal e por licenciados em música. Esta pluralidade de profissionais habilitados para o ensino de música é assegurada por documentos governamentais. Professores não especializados, no entanto, não recebem uma formação musical adequada e acabam não se sentindo seguros para ministrar o conteúdo de música na escola. Desta forma, as instituições escolares acabam optando por contratar profissionais especializados. No entanto, não há conhecimento da quantidade destes profissionais atuantes nos anos iniciais do ensino fundamental bem como o quão eficazes eles se sentem para a docência da música. Portanto, o objetivo deste trabalho, foi investigar, em âmbito nacional, as crenças de autoeficácia dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental para ensinar música. Esta pesquisa foi fundamentada na Teoria de Autoeficácia (BANDURA, 1997), a partir do constructo principal, as crenças de autoeficácia. As crenças de autoeficácia são os julgamentos das capacidades que organizam as ações para atingir determinados objetivos. Esta pesquisa é um recorte do mapeamento realizado pelo grupo de pesquisa FAPROM e coordenado pela Profª Drª. Liane Hentschke. O método utilizado, de caráter quantitativo, foi o survey baseado na internet com técnica na modalidade bola de neve. Participaram desta pesquisa 274 professores de todas as regiões do país. Os dados foram coletados por meio de um questionário divido em duas partes: a primeira, com questões pessoais e a segunda parte, um instrumento de avaliação psicológica, ambas analisadas através de técnicas estatísticas. Estes dados fornecem indícios de maior número de homens licenciados em música atuando nesta etapa apesar da predominância de mulheres apresentada na pesquisa. Mostram também que os professores do sexo feminino atuam há mais tempo na educação básica com ensino de música e que elas apresentam crenças de autoeficácia mais fortalecidas. Os resultados indicaram que professores não especializados se sentem mais preparados e capazes em gerenciar o comportamento dos alunos em sala de aula. Por meio dos dados desta pesquisa, foi possível obter mais informações sobre os professores dos anos iniciais do ensino fundamental que ensinam música e, assim, espera-se contribuir para o debate relacionado à formação inicial e continuada destes profissionais. / Music at elementary school can be taught by non-specialist and specialist teachers. This plurality of teachers qualified for music teaching is ensured by Brazilian governmental documents. Non-specialist teachers, however, do not receive adequate musical training and end up not feeling secure to teach music content at school. In this way, schools choose to hire specialized professionals. However, there is no knowledge about the amount of such professionals present in elementary school and how competent they feel for a teaching music. The aim of this study was to investigate, at a national level, elementary school teachers' self-efficacy beliefs to teach music. This research was based on the Self-Efficacy Theory (BANDURA, 1997) from the main construct, as self-efficacy beliefs. The self-efficacy beliefs are the judgments of the capacities that organize the actions to achieve goals. The method used for the quantitative characterization was the survey based on internet with the snowball technique. A sample of 274 teachers from all regions of the country participated in this study. The data were collected thought a questionnaire divided into two parts: First, with personal questions and the second part being an instrument of psychological evaluation. These data provide evidences of a greater number of men graduated in music working at elementary school than women presented in the survey. They also show that female teachers spend more time in basic education teaching music and that they have stronger self-efficacy beliefs. The results indicate that teachers do not specialize and feel more prepared to act towards the behavior of students in the classroom. Through the data of this research, it was possible to obtain more information about the teachers from the initial years of elementary school who teach music and, thus, contribute to the debate about the initial and continuous formation of these professionals.

Submitted by Hiolanda Rêgo (hiolandarego@gmail.com) on 2014-07-29T17:28:38Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_Enf_ Nauana Nascimento Novais.pdf: 3692199 bytes, checksum: a6d2a7a35b08162bd718995b7713a404 (MD5) / Approved for entry into archive by Flávia Ferreira (flaviaccf@yahoo.com.br) on 2014-07-31T14:39:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação_Enf_ Nauana Nascimento Novais.pdf: 3692199 bytes, checksum: a6d2a7a35b08162bd718995b7713a404 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-07-31T14:39:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação_Enf_ Nauana Nascimento Novais.pdf: 3692199 bytes, checksum: a6d2a7a35b08162bd718995b7713a404 (MD5) / O envelhecimento da população brasileira assume características peculiares, dada à rapidez com que vem se instalando e também devido ao fenômeno do prolongamento da vida, pois progride mais rapidamente na população acima de 80 anos. É sabido que as alterações funcionais, consequentes do processo de envelhecimento humano natural, acarreta uma maior predisposição ao surgimento de condições crônicas de saúde, que podem comprometer a independência da população idosa, fazendo-se necessária a presença constante de cuidadores que executem cuidados básicos diários a essa população. Na sociedade brasileira, recai sobre a família a responsabilidade pelo cuidado para com os idosos. Nesse contexto, é que este estudo teve como objetivo desvelar o cuidar familiar ao idoso longevo no contexto das relações familiares. Os objetivos específicos foram: analisar as percepções que os familiares cuidadores tem acerca da dinâmica familiar nos cuidados prestados ao longevo; compreender como se organiza e se estrutura o sistema de cuidados familiar para com o longevo no contexto das relações familiares; analisar as estratégias e as redes sociais de apoio utilizadas pelo sistema familiar nesse cuidar. A pesquisa teve uma abordagem qualitativa e exploratório-descritiva e o lócus de pesquisa foi o município de Jequié-BA, em domicílios de idosos longevos, que conviviam em ambiente doméstico-familiar com seus familiares cuidadores. Os sujeitos do estudo referiram-se a quinze membros familiares, de ambos os sexos, que acompanhavam o controle e cuidados de vida e saúde de seu ente longevo, dependente de cuidados. Os instrumentos de pesquisa foram: uma entrevista semiestruturada, três instrumentos de avaliação familiar - o APGAR Familiar, o Círculo Familiar de Thrower e o Ecomapa -, subsidiado pelo Diário de Campo. As exigências de procedimentos com humanos, contidas na Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Saúde do Ministério da Saúde, foram asseguradas incondicionalmente aos participantes desse estudo. A análise dos dados realizou-se a partir da tabulação dos indicadores socioeconômicos e de saúde, da organização dos dados que emergirem dos instrumentos de avaliação e no destaque de informações relevantes que emergirem das entrevistas semiestruturadas, seguindo o plano de análise temática de conteúdo. A discussão foi feita comparando os resultados entre si, fundamentando-se na revisão de literatura sobre dinâmica familiar, envelhecimento e longevidade, e na Abordagem Sistêmica, com análise compreensiva qualitativa. A pesquisa possibilitou o alcance dos objetivos. Quanto ao objetivo geral, através dos resultados pode-se desvelar o cuidar ao idoso longevo realizado pelos seus familiares cuidadores, no contexto de suas relações parentais. Os objetivos específicos também foram contemplados, à medida que os sujeitos expressaram as suas percepções acerca da dinâmica do funcionamento da sua família nos cuidados prestados a este no âmbito domiciliar, e as mesmas foram analisadas no curso da pesquisa. Também, foi possível compreender como o sistema de cuidados familiar para com o idoso longevo se organiza e se estrutura, no contexto das relações familiares, e verificou-se que a família utiliza como estratégia para o cuidado ao seu ente longevo apenas o suporte familiar, pois não dispõe de redes sociais de apoio formal, contemplando, assim, o segundo e o terceiro objetivos específicos.

Submitted by Hiolanda Rêgo (hiolandarego@gmail.com) on 2016-03-10T14:45:58Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_ Enf_ Mavy Batista Dourado.pdf: 2292350 bytes, checksum: 32b7e7add55943935ff5830d32b13231 (MD5) / Approved for entry into archive by Delba Rosa (delba@ufba.br) on 2016-04-20T12:21:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação_ Enf_ Mavy Batista Dourado.pdf: 2292350 bytes, checksum: 32b7e7add55943935ff5830d32b13231 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-20T12:21:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação_ Enf_ Mavy Batista Dourado.pdf: 2292350 bytes, checksum: 32b7e7add55943935ff5830d32b13231 (MD5) / Capes / Trata-se de um estudo fenomenológico que objetivou compreender o significado da busca dos cuidados em saúde pela pessoa idosa longeva. Com o intuito de desvelar as vivências no processo de busca dos cuidados em saúde. As colaboradoras foram 13 idosas, com idade compreendida entre 80 e 93 anos, cadastradas no Centro de Referência Estadual de Atenção a Pessoa Idosa, no município de Salvador/BA. Como estratégia para a produção das descrições vivenciais, utilizamos a técnica de entrevista fenomenológica. A partir da compreensão vaga e mediana, e sua estruturas essenciais, emergiriam as unidades de significação: 1. Compreendendo a chegada no serviço de saúde; 2. A família como suporte para a busca do cuidado nos serviços de saúde; 3. Compreendendo a necessidade da busca do cuidado por outros caminhos; 4. A busca dos serviços de saúde pelas demandas do adoecer; 5. As perdas motivando a busca ao serviço de saúde. E a unidade de significado: O vivido pela pessoa idosa longeva nos modos da ocupação e preocupação, nas perdas e a busca do cuidado no serviço de saúde. Essas unidades foram fundamentas na obra Ser e Tempo de Martin Heidegger. Nesse contexto, o vivido da pessoa idosa longeva se constitui pela chegada ao serviço de saúde, com o reconhecimento do nível especializado pelos profissionais de saúde e, da comunidade, a dependência da família como suporte social para garantia do cuidado, a busca do cuidado relacionado a independência e o processo de envelhecimento associado ao adoecimento pelas perdas da saúde e pelas mortes simbólicas e concretas do seu vivido. Desse modo, conclui-se que é necessária uma ampla rede de serviços para atender a demanda de cuidados a pessoa idosa, sobretudo, a idosa longeva, diante suas necessidades de saúde evidentes com o processo de envelhecimento, além da rede de serviços pautada na funcionalidade da pessoa idosa longeva.

Submitted by Roberth Novaes (roberth.novaes@live.com) on 2018-07-18T14:38:55Z No. of bitstreams: 1 Versão final - Dissertação Ingrid Oliveira.pdf: 2484641 bytes, checksum: 209ae4dfb7253bdc1102ab63b919f5d4 (MD5) / Approved for entry into archive by Setor de Periódicos (per_macedocosta@ufba.br) on 2018-07-20T19:10:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Versão final - Dissertação Ingrid Oliveira.pdf: 2484641 bytes, checksum: 209ae4dfb7253bdc1102ab63b919f5d4 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-20T19:10:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Versão final - Dissertação Ingrid Oliveira.pdf: 2484641 bytes, checksum: 209ae4dfb7253bdc1102ab63b919f5d4 (MD5) / FAPESB / O trabalho aqui apresentado teve como objetivo analisar as lexias relativas ao ato de guerra presentes nas Chroniques de Jean Froissart, um dos grandes cronistas medievais de língua francesa. Suas crônicas, divididas em quatro livros, cobrem quase todo o século XIV e tem como tema central a Guerra dos Cem Anos, conflito entre a França e a Inglaterra de 1337 a 1453. Para este trabalho utilizou-se como corpus os volumes 1 e 2 da edição realizada por Siméon Luce do primeiro livro de crônicas. Fez-se um recorte para três campos: os atores da guerra, os utensílios utilizados e os meios de transporte. Esta pesquisa vinculou-se diretamente a duas áreas de estudo: a Lexicografia, área que estuda a sistematização do léxico em dicionários, vocabulários e glossários, e a Filologia que, a partir do texto, visa ao resgate e a preservação da cultura de um povo. Ao total foram estudadas 90 lexias. O grupo dos utensílios é o maior entre os três campos, com 43 lexias. Em seguida, o grupo dos atores da guerra, com 28. Por fim, tem-se o grupo dos meios de transporte, com 19 lexias. / The present work aimed at the analysis of the lexical units related to the act of war found in the Chroniques, by Jean Froissart, one the greatest medieval chroniclers in French language. His chronicles, divided in four books, cover almost all 14th century and have the Hundred Years' War - conflict between French and England which lasted from 1337 to 1453 - as their central theme. The corpus of this research was composed by the first and second volumes of Siméon Luce's edition of the first book of chronicles. Three categories were established: the war actors, the utensils used and the means of transportation. This research is directly linked to two areas of knowledge: Lexicography, an area which studies the systematization of the lexicon in dictionaries, vocabularies and glossaries, and the Philology which, departing from the text, aims at the preservation of cultures. A total of 90 lexical units were studied. The utensils used compose the largest category, with 43 units. Next, we have the actors of the war, with 28. Finally, we have the means of transportation, with 19.