The European Board in March of the year 2000 in Lisbon was a determinant moment in the politics and actions of the European Union. Its conclusions confirm that Europe entered the century of knowledge. Information and communication technologies’ integration into school is the keystone of part of the education reform of the country on which success depends on the education of a new society citizen of knowledge, as well as, the success of the whole educational reform, the social and economic progress. By educating the member of the society of knowledge, a school pays special attention to the personal characteristics which are very important in modern life- initiative, responsibility, independency, ability to communicate, work with others and solve problems. Students have to be able to use information and communication technology in collaboration, spreading information, in communication with students of the same age, with teachers and other individuals, with social and state organizations. By spreading new technologies into education, an exceptional attention should be paid to the pedagogues’ professional development and their social universality. It is important for teachers to gain some elementary knowledge and skills about the technology of information and to constantly improve their qualification and to renew their knowledge. However the teacher training system still is not in line with the changes made at schools in the latter decade. This system is not ready to... [to full text]

Tyrimo tikslas – nustatyti paauglių bendravimo įgūdžių, lūkesčių apie alkoholio vartojimo pasekmes ir alkoholio vartojimo sąsajas. Tyrime dalyvavo 248 (11- 12 klasių) mokiniai. Iš jų 110 vaikinų ir 138 merginos. 134 tyrime dalyvavusių paauglių (iš jų 39 vaikinai ir 75 merginos) alkoholio vartojimas įvardijamas kaip rizikingas ir 114 (iš jų 71 vaikinas ir 63 merginos) paauglių kaip nerizikingas. Paauglių bendravimo įgūdžiai vertinami Tromso socialinio intelekto skale (TSIS) (angl. Tromso Social Intelligence Scale), kurią parengė Silvera, Martinussen, Dahl, 2001. Lūkesčiai apie alkoholio vartojimo pasekmes vertinami S. C. Martino ir kt. (2006) sudaryta alkoholio lūkesčių skale (angl. Alcohol Outcome Expectancies Scale). Rizikingam alkoholio vartojimui įvertinti naudojama Crafft skalė (Knight ir kt., 2002). Tyrimo rezultatai parodė, kad vaikinų, kurie alkoholį vartoja rizikingai, teigiami lūkesčiai apie alkoholio vartojimo pasekmes ir merginų, kurios alkoholį vartoja rizikingai, teigiami ir neigiami lūkesčiai apie alkoholio vartojimo pasekmes labiau išreikšti, nei nerizikingai alkoholį vartojančių paauglių. Rizikingai alkoholį vartojantys vaikinai turi geresnius bendravimo įgūdžius, nei nerizikingai vartojantys vaikinai. Nerizikingai ir rizikingai alkoholį vartojančių merginų bendravimo įgūdžiuose skirtumų nenustatyta. Taipogi nustatyta vaikinų ir merginų grupėse teigiamas ryšys tarp teigiamų lūkesčių apie alkoholio vartojimo pasekmes ir socialinės informacijos apdorojimo, bei... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of the study was to define the relationships between social skills, alcohol outcome expectancies and alcohol use among adolescents. The participants of this study were 248 (110 boys and 138 girls) high school students. 134 participants (39 boys and 75 girls of them) were in a risk of alcohol use and 114 participants (71 boys and 63 girls of them) weren’t in a risk of alcohol use. The social skills of adolescents were examinated by Tromso Social Intelligence Scale (TSIS) (made by Silvera, Martinussen, Dahl, 2001). Alcohol outcome expectancies were examinated by Alcohol Outcome Expectancies Scale (made by S. C. Martino et al., 2006). The risk of the alcohol use were examinated by CRAFFT scale (made by Knight et al., 2002). The rezults of the study showed that positive alcohol outcome expectancies of boys, who were in a risk of alcohol use, and positive and negative alcohol outcome expectancies of girls, who were in a risk of alcohol use, were more significant in such alcohol use group of weren‘t risk. The boys who are in a risk of alcohol use have better social skills, than the boys who aren‘t in a risk of alcohol. Differences between the girls who are or not in a risk of alcohol use don‘t exist. The study also showed that positive relation exist between positive alcohol outcome expectancies and social information processing and between negative alcohol outcome expectancies and social awareness.

DIFFERENT PHYSICAL ACTIVITY MEN AND WOMEN COMMUNICATION PECULIARITIES Margarita Skvarčienė Lithuanian Academy of Physical Education, Kaunas, Lithuania SUMMARY Scholarly opinions about the differences between men and women are more than academic; opinions about gender differences have personal, professional and political implications. Many scholars lamented that too few theories existed to explain sex differences in communication. Although theory still lags behind descriptive research, researchers have made advances in theoretical explanations of sex and gender differences. This study present different physical activity male and female similarities as well as differences in communication. As we researched, we hypothesized that: physically active men and women have better listening skills, than physically sedentary men and women; physically active men and women have tendency to have greater demand of communication, than non active men and women; physically active men and women have better communication skills, than physically passive men and women. The object of the current study is gender communication peculiarities. The aim of the work is to evaluate different physical activity men and women communication peculiarities. To obtain this aim, we determine these propositions: 1. to evaluate different physical activity men and women listening skills and to compare them by gender aspect; 2. to evaluate different physical activity men and women demand of communication, and... [to full text]

Teorinėje dalyje analizuoti įvairių Lietuvos ir užsienio autorių mokslinės literatūros šaltiniai, nagrinėta konflikto samprata, ištakos, jų rūšys. Socialiniu ir pedagoginiu aspektais atskleistos mokinių ir mokytojų sąveikos problemos, ypatumai. Nagrinėti tarpasmenių santykių disbalanso raiškos veiksniai profesinėje mokykloje ir juos analizuojant bandoma atskleisti bendravimo problemų vertinimo skirtumų specifiką. Analizuota kaip abi konfliktuojančios pusės reaguoja į konfliktines situacijas, skiriasi ar sutampa mokinių ir mokytojų bendravimo problemų vertinimo specifika. Darbe atskleidžiama profesinės mokyklos mokinių ir mokytojų nuomonė apie konflikto ištakas bei socialinio pedagogo kaip tarpininko tarp konfliktuojančių pusių vaidmenį. Iškelta hipotezė, kad ypač dažnus mokinių ir mokytojų konfliktus lemia bendravimo problemų vertinimo skirtumų specifiką ir ji yra sustiprinama pedagogų elgesiu. Anketinės apklausos metodu buvo atliktas tyrimas, kurio tikslas - atskleisti bendravimo tarp mokytojų ir mokinių vertinimo skirtumų specifiką. Atlikta statistinė (aprašomoji dažnių, vidurkių, koreliacijos) duomenų analizė. Tyrime dalyvavo 260 profesinės mokyklos moksleivių ir 50 mokytojų. Svarbiausios empirinio tyrimo išvados: 1. Nustatyta, kad moksleiviai kaip pagrindinį veiksnį įtakojantį konfliktinių situacijų atsiradimą nurodo mokytojų nenorą suprasti jaunimą, o mokytojai – mokinių motyvacijos trūkumą. 2. Konfliktinių situacijų atsiradimą įtakoja sąveikaujančių pusių... [toliau žr. visą tekstą] / The final work focuses on the causes of the conflicts among vocational training participants: specifics of the relationships and preconditions for conflicts prevention. The hypothesis of the research is the following: teachers and students come into conflict due to specificity of differences in estimation of the communication problems, what are consolidated by accents of pedagogical behavior. It was derived from analysis of the scientific courses published by various Lithuanian and foreign authors and the resent researches. In conformity with these declared problems and hypothesis, the aim of the research was to develop the specific of the difference in estimation of relationship between teachers and students in vocationally oriented school. To implement this aim the following tasks and research methods were used: study the scientific literature, analysis of pedagogical working experience, analysis students’ and teachers’ opinions about causes of conflicts and impact of school sociologist in school dispute between two warring sides, observation of the reaction to the conflict, questionnaire, analysis of statistics. The research working group was formed in the vocational school, in which took part 260 students and 50 teachers. The empirical research has lead to the following conclusions: • Students identify the reasons of the conflicts as a teacher’s indisposition to understand young people, teachers stress on lack of students’ motivation. • The rise of a conflict is... [to full text]

Teisė į šeimos privatų gyvenimą yra ginama tiek nacionaliniu, tiek tarptautiniu lygiu. Universalus šios teisės pobūdis nepašalina su jos taikymu susijusių problemų: nėra atitikimo tarp teisinio reglamentavimo ir socialinės realybės; valstybių kultūra, papročiai, religija lemia skirtingą šios teisės turinio ir ribų aiškinimą; teisės įgyvendinimo ir apsaugos srityje valstybėms paliekama plati diskrecija. Pastarosios aplinkybės lemia, jog vis dar nėra atsakymų į klausimus dėl homoseksualių, nesusituokusių asmenų bei vienišų vaiką auginančių tėvų teisės į šeimos gyvenimą apimties. Analizuojamos teisės specifika lemia ir vienareikšmės pozicijos dėl valstybių pozityvių ir negatyvių pareigų tinkamo vykdymo nebuvimą. Magistro darbe šeimos gyvenimo privatumo turinio ir ribų tyrimas vykdomas analizuojant pliuralistinę šeimos sampratą, tėvų ir vaikų tarpusavio santykius bei valstybės pareigas jų kontekste, migracijos ir šeimos susivienijimo klausimus. Atliekant analizę, ieškoma atsakymo į klausimus, kokie subjektai turi teisę į šeimos gyvenimo privatumą, kokie institutai yra šios teisės sudedamosios dalys ir su kokiomis problemomis yra susiduriama juos taikant praktikoje, kokiomis priemonėmis yra ginama judėjimo laisve besinaudojančių asmenų šeimos bendras gyvenimas vienoje valstybėje, kaip praktikoje yra taikomas EŽTK numatytas analizuojamos teisės ribojimo leidimas. Darbe atliktas tyrimas parodė, jog teisė į šeimos gyvenimo privatumą yra ribojama teisės normomis įtvirtinant siaurąją... [toliau žr. visą tekstą] / A right to private family life is protected on both (national and international) levels. Universal nature of this right does not eliminate problems which arise from its implementation in practice. Legal regulation does not reflect changing social reality; state’s culture, custums, religion has an undeniable influence on content and ambit of private family life; states’ authorities have a wide margin of appreciation in determining what measures to take in order to implement this right and to guarantee its protection. All of these problems result in the unanswered questions about homosexuals’, unmarried partners’, single parents’ right to private family life and its extent, state’s positive and negative obligations. This master thesis approaches the right to private family life, its content and limits by analyzing pluralistic concept of family, parent-child relationships and related obligations of the state, imigration and its impact on right to family reunification. The author focuses on answering these questions: which subjects have a right to private family life; what institutes conclude this right and what problems arise from it in pratice; how are the right of free movement and the right to family life protected; how is Article 8 para. 2 of ECHR (that indicates the circumstances in which public authorities can validly interferance with the right to family life) applied in reality. The research has showed that right to private family life is limited by narrow definition of... [to full text]

Darbe atlikta teorinė elgesio ir emocijų sunkumų turinčių vaikų samprata, sutrikimų atsiradimo priežastys, dailės terapijos galimybės bendravimo įgūdžių plėtojimui, analizė. Kvazieksperimento metodu atliktas tyrimas, kurio tikslas - ištirti dailės terapijos poveikį bendravimo įgūdžių plėtojimui, ugdant priešmokyklinio amžiaus vaikus, turinčius elgesio ir emocijų sunkumų. Atlikta matematinė aprašomoji duomenų analizė, pateikta naudojant atvejo analizės metodą. Tyrime dalyvavo patogiuoju būdu atrinkti 9 priešmokyklinio amžiaus vaikai, turintys elgesio ir emocijų sunkumų, kurie sudarė tikslinę grupę. Empirinėje dalyje analizuoti stebėjimo protokoluose užfiksuoti duomenys apie bendravimo įgūdžių raišką, dinamiką dailės terapijos sesijos metu, stebėtas poveikis. Diagnostinių piešinių testais analizuota ugdytinių bendravimo įgūdžių požymių kaita. Ieškota bendravimo įgūdžių požymių piešiniuose bei bendravimo įgūdžių duomenų, fiksuotų stebėjimo protokoluose, sąsajos. Atlikus tyrimo duomenų analizę, suformuluotos pagrindinės išvados: • Stebėjimo protokolų duomenys parodė tendenciją dailės terapijos sesijų metu pasireikšti pozityviai bendravimo raiškai. • pirminio ir baigiamojo diagnostinių H-T-P piešinių rezultatai atskleidė bendravimo požymių piešiniuose kitimą teigiama linkme. Žemos savivertės, agresyvumo, depresyvumo požymių, įtakojančių žemą bendravimo poreikį ar neigiamą bendravimo raišką, sumažėjo, o bendravimo poreikio požymių padaugėjo. / The paper deals with theoretical analysis of children with emotional and behavioral difficulties and opportunities of art therapy in developing communication skills. The purpose of investigation was to find out whether art therapy has a positive effect on the development of communication skills of preschool children with emotional and behavioral difficulties. Quasi-experimental method was used to investigate art therapy effect. The mathematical descriptive analysis of the data was presented using the case study method. The study included 9 preschool children with behavioral and emotional difficulties, target group was selected using convenient way. In empirical part were analyzed data, about resolution skills and dynamics of the art therapy in sessions. By the help of diagnostic drawing tests attributes of communication skills were analyzed and captured in monitoring protocols. After the data analysis, the most important empirical conclusions that were drawn are: 1. Performed experiment revealed positive effect of art therapy on the development of social and communication skills. 2. Monitoring protocols showed a tendency to unfold the expression of positive communication 3. H-T-P drawing test results revealed positive direction. Low self-esteem, aggression, depressive symptoms, affecting the low need for communication or expression of negative communication decreased after experiment.

Nuotolinio bendravimo ir bendradarbiavimo priemonės – tai Web 2.0 aplinkos, leidžiančios naudotojams sąveikauti, kurti turinį ir juo dalintis. Šiose priemonės naudotojai nebe pasyviai vartoja pateiktą informaciją, o sukuria didžiąją dalį turinio. Trimačiai virtualieji, priklausantys nuotolinio bendravimo ir bendradarbiavimo priemonių grupei, išsiskiria navigacine sistema, naudotojo atliekamomis užduotimis ir naudotojų bei virtualių objektų sąveikos būdais. Tradicinės programinės įrangos panaudojamumo vertinimo metodikos neapima šių specifinių virtualiųjų pasaulių apsektų, todėl magistro baigiamajame darbe atlikta išsami nuotolinio bendravimo ir bendradarbiavimo priemonių panaudojamumo analizė, kurios pagrindu kuriama trimačių virtualiųjų pasaulių panaudojamumo vertinimo metodika. Kuriant šią metodiką taip pat panaudoti atlikto naudotojų patirčių tyrimo rezultatai. Aprašytas euristinis vertinimas taikytas pasirinktiems trimačiams virtualiesiems pasauliams ir tokiu būdu metodikos aktualumas pagrįstas ne tik teorinėmis prielaidomis, bet ir praktinio tyrimo rezultatais. / Online communication and collaborations tools are Web 2.0 applications, which allows users’ interaction, content creation and sharing. In contrast to websites where users are limited to the passive viewing of information, these tools are dependent on content which is created by users. Online virtual worlds belongs to the group of online communication and collaborations tools and distinguishes by navigational system, user tasks and manners of interaction between users and objects. Traditional methodologies do not cover these specific aspects. Therefore this paper presents the thorough analysis of online communication and collaboration tools usability. On the basis of this analysis, there is a methodology created for evaluation online virtual world’s usability. Development of this methodology required the results of literature review analysis and performed users experience research. Described heuristic assessment was applied for chosen online virtual worlds, thus the relevance of methodology was reasoned not only by theoretical assumptions, but by results of practical research as well.

Etiniai bendravimo aspektai tarp gydytojo ir paciento visuomet buvo ir išlieka viena svarbesnių visuomenės aukšto išsivystymo ir sąmoningumo moralinių aspektų. Faktoriai apibūdinantys paciento požiūrį į gydytoją lemia lygiavertį bendravimą tarp paciento ir gydytojo, o gydytojo sąmoningumo, žmogiškųjų sąvybių ir darbo kokybės gerinimas yra vienas iš prioritetinių sveikatos sistemos priežiūros uždavinių. Šiuolaikinės sveikatos priežiūros paslaugų teikimas turi būti atliekamas tokiame lygmenyje, kad nebūtų pacientų nusiskundimų gydytojais, o pastarieji nevengtų „rizikingų“ pacientų. Šiame darbe analizuojami faktoriai, turintys arba galintys turėti įtakos gydytojo ir paciento tarpusavio santykiams, pateikiamos rekomendacijos būtinių veiksnių ar faktorių kuriuos būtina įgyvendinti siekiant abipusiai naudingo gydytojo ir paciento bendravimo. Darbo tikslas - Įvertinti gydytojų nuomonę apie bendravimo su pacientais ypatumus ir etinius šio bendravimo aspektus gydytojo santykiuose su pacientu. Tyrimo metodai. 2011 metais „Gydytojų sąjungos“ organizuotose specializuotuose mokymose Druskininkų ligoninėje buvo įvykdyta anoniminė anketinė gydytojų apklausa, kurios metu buvo apklausta 2440 įvairių specialybių gydytojų. Anketiniai duomenys buvo apdoroti ir analizuojami naudojant statistinį duomenų analizės paketą SPSS 17.0. Hipotezės apie dviejų požymių nepriklausomumą buvo tikrinamos naudojant chi kvadrato (χ2) kriterijų (97). Rodiklių skirtumai laikyti statistiškai reikšmingais, kai p<0,05... [toliau žr. visą tekstą] / Ethical aspects of doctor-patient communication have always been and remain some of the major moral issues of high public development and awareness. The factors characterizing the patient's attitude to the doctor determine the equivalent communication between the patient and the physician, and physician’s awareness, human qualities and quality improvement is one of the priority health care challenges. Delivery of modern health care services must be performed at a level that would not be patient complaints about doctors, but they do not avoid "risky" patients. This paper analyzes the factors which have or may have an impact on doctor-patient relationships, presents recommendations on necessary factors or actions that need to be implemented in order to establish a mutually beneficial doctor-patient communication. Aim of the work: to evaluate doctors opinion regarding the doctors-patients communication peculiarity and ethical aspects of such communication in doctors relationships with patient. Methods of the research: the anonymous questionnaire survey of physicians was organised in Druskininkai hospital at 2011, on the specialized trainings organised by “Medical Association”. 2440 doctors of various specialties participated in the survey. The questionnaire data were processed and analyzed using the statistical data analysis package SPSS 17.0. Hypotheses about the independence of two signs were tested using the chi-square (χ2) test (97). Differences of indicators were considered... [to full text]

Объект исследования: дискурс элитарных средств информации (от англ. elite media ― термин, зафиксированный в англоязычной специальной литературе (Jamieson 1992). В работе исследуются три «отдельных случая» (case studies), три разных по объему содержательных пространства таких языковых знаков как статья газетного издания, рубрика журнала и отдельный выпуск издания. А именно: одна из статей, опубликованных в воскресном приложении «Domenica» к газетному итальянскому изданию «Il Sole 24 Ore»); одна из рубрик англоязычного журнала «Harvard Business Review»); один из выпусков англоязычного журнала «The Lion»). "Harvard Business Review" — самое авторитетное англоязычное журнальное издание по менеджменту [www.harvardbusinessreview.com]. "Il Sole 24 Ore" — влиятельное политико-финансово-правовое газетное издание Италии [www.giornalilocali.it/quotidiani/il-sole-24-ore.htm]. Выбор журнала "The Lion" дополняет выборку исследования и является международным клубным журнальным изданием закрытого типа, распространяемое по подписке исключительно среди членов клуба (Lions Club International – самая крупная элитарная благотворительная организация в мире). Методологическая основа исследования: каузально-генетическая теория, репрезентирующая белорусскую школу дискурс-анализа (см. работы Ухвановой-Шмыговой, Поповой, Маркович, Савич, Курчак). Каузально-генетическая теория ориентирована на изучение функционального многопланового содержания сложных языковых знаков; включает в ядро содержания... [полный текст, см. далее] / Tyrimo objektas: elitinės žiniasklaidos diskursas (elite media – terminas, vartojamas anglų literatūroje (Jamieson 1992)). Darbe nagrinėjami trys „atskiri atvejai“ (case studies), trys skirtingo dydžio turiningos kalbos ženklų erdvės – laikraštinio leidinio straipsnis, žurnalo rubrika ir atskiras leidinio leidimas. Tai yra: vienas iš straipsnių, išspausdintų italų leidinio „Il Sole 24 Ore“ sekmadieniniame priede „Domenica“; viena iš angliško žurnalo „Harvard Business Review“ rubrikų; vienas iš angliško žurnalo „The Lion“ leidimų. „Harvard Business Review” – pats autoritetingiausias angliškas žurnalas apie vadybą [www.harvardbusinessreview.com]. „Il Sole 24 Ore“ – įtakingas politinis, finansinis ir teisinis Italijos laikraštis [www.giornalilocali.it/quotidiani/il-sole-24-ore.htm]. Pasirenkant žurnalą „The Lion” buvo papildyta tyrimo medžiaga – tai klubinis uždaro tipo žurnalinis leidinys, platinamas pagal prenumeratą tik klubo nariams (Lions Club International – didžiausia pasaulio elitinė labdaros organizacija). Tyrimo metodologinis pagrindas: kauzalinė-genetinė teorija, reprezentuojanti baltarusių diskurso analizės mokyklą (žr. Uchvanovos-Šmygovos, Popovos, Markovič, Savič, Kurčiak darbus). Kauzalinė-genetinė teorija skirta tyrinėti sudėtingų kalbos ženklų daugiaplanį funkcinį turinį; pagal ją turinio branduoliui priklauso referentinė (informacija apie bendravimo dalyką) ir kortežinė (informacija apie komunikacijos dalyvius – bendravimo kortežą), ženklinė-referentinė ir... [toliau žr. visą tekstą] / Discourse of elite media is my research field. Elite media define outlets or programmes having a (inter)national impact, although their audience may be relatively small and geographically limited; these media are opinion leaders; they are an elite group that affects the decisions made in other media (Jamieson, Kathleen Hall 1992). There are three case studies covered in the research paper. The case studies are based on different in size and volume printed elite media texts, and they are: one of the articles published in the Sunday Supplement Domenica to Italian newspaper Il Sole 24 Ore; one of the sections published in the Harvard Business Review magazine; one of the issues of The Lion magazine. The Harvard Business Review is pre-eminent in the financial and top-management community [www.harvardbusinessreview.com]. The Il Sole 24 Ore is considered to be a professional setter of standards in Italy; it is trusted, respected, and used by other journalists [www.giornalilocali.it/quotidiani/il-sole-24-ore.htm]. The Lion magazine is an international club magazine and is distributed on subscription basis exclusively among members of the Lions Club International which is the largest elite charity organization in the world. Causal-genetic theory representing Belarusian school of discourse-analysis is a core methodology used in my research (Oukhvanova, Popova, Markovich, Savich, Kurchak). Causal-genetic theory (hereinafter CGTh) is a contribution to the study of functional and... [to full text]

Discourse of elite media is my research field. Elite media define outlets or programmes having a (inter)national impact, although their audience may be relatively small and geographically limited; these media are opinion leaders; they are an elite group that affects the decisions made in other media (Jamieson, Kathleen Hall 1992). There are three case studies covered in the research paper. The case studies are based on different in size and volume printed elite media texts, and they are: one of the articles published in the Sunday Supplement Domenica to Italian newspaper Il Sole 24 Ore; one of the sections published in the Harvard Business Review magazine; one of the issues of The Lion magazine. The Harvard Business Review is pre-eminent in the financial and top-management community [www.harvardbusinessreview.com]. The Il Sole 24 Ore is considered to be a professional setter of standards in Italy; it is trusted, respected, and used by other journalists [www.giornalilocali.it/quotidiani/il-sole-24-ore.htm]. The Lion magazine is an international club magazine and is distributed on subscription basis exclusively among members of the Lions Club International which is the largest elite charity organization in the world. Causal-genetic theory representing Belarusian school of discourse-analysis is a core methodology used in my research (Oukhvanova, Popova, Markovich, Savich, Kurchak). Causal-genetic theory (hereinafter CGTh) is a contribution to the study of functional and... [to full text] / Tyrimo objektas: elitinės žiniasklaidos diskursas (elite media – terminas, vartojamas anglų literatūroje (Jamieson 1992)). Darbe nagrinėjami trys „atskiri atvejai“ (case studies), trys skirtingo dydžio turiningos kalbos ženklų erdvės – laikraštinio leidinio straipsnis, žurnalo rubrika ir atskiras leidinio leidimas. Tai yra: vienas iš straipsnių, išspausdintų italų leidinio „Il Sole 24 Ore“ sekmadieniniame priede „Domenica“; viena iš angliško žurnalo „Harvard Business Review“ rubrikų; vienas iš angliško žurnalo „The Lion“ leidimų. „Harvard Business Review” – pats autoritetingiausias angliškas žurnalas apie vadybą [www.harvardbusinessreview.com]. „Il Sole 24 Ore“ – įtakingas politinis, finansinis ir teisinis Italijos laikraštis [www.giornalilocali.it/quotidiani/il-sole-24-ore.htm]. Pasirenkant žurnalą „The Lion” buvo papildyta tyrimo medžiaga – tai klubinis uždaro tipo žurnalinis leidinys, platinamas pagal prenumeratą tik klubo nariams (Lions Club International – didžiausia pasaulio elitinė labdaros organizacija). Tyrimo metodologinis pagrindas: kauzalinė-genetinė teorija, reprezentuojanti baltarusių diskurso analizės mokyklą (žr. Uchvanovos-Šmygovos, Popovos, Markovič, Savič, Kurčiak darbus). Kauzalinė-genetinė teorija skirta tyrinėti sudėtingų kalbos ženklų daugiaplanį funkcinį turinį; pagal ją turinio branduoliui priklauso referentinė (informacija apie bendravimo dalyką) ir kortežinė (informacija apie komunikacijos dalyvius – bendravimo kortežą), ženklinė-referentinė ir... [toliau žr. visą tekstą] / Объект исследования: дискурс элитарных средств информации (от англ. elite media ― термин, зафиксированный в англоязычной специальной литературе (Jamieson 1992). В работе исследуются три «отдельных случая» (case studies), три разных по объему содержательных пространства таких языковых знаков как статья газетного издания, рубрика журнала и отдельный выпуск издания. А именно: одна из статей, опубликованных в воскресном приложении «Domenica» к газетному итальянскому изданию «Il Sole 24 Ore»); одна из рубрик англоязычного журнала «Harvard Business Review»); один из выпусков англоязычного журнала «The Lion»). "Harvard Business Review" — самое авторитетное англоязычное журнальное издание по менеджменту [www.harvardbusinessreview.com]. "Il Sole 24 Ore" — влиятельное политико-финансово-правовое газетное издание Италии [www.giornalilocali.it/quotidiani/il-sole-24-ore.htm]. Выбор журнала "The Lion" дополняет выборку исследования и является международным клубным журнальным изданием закрытого типа, распространяемое по подписке исключительно среди членов клуба (Lions Club International – самая крупная элитарная благотворительная организация в мире). Методологическая основа исследования: каузально-генетическая теория, репрезентирующая белорусскую школу дискурс-анализа (см. работы Ухвановой-Шмыговой, Поповой, Маркович, Савич, Курчак). Каузально-генетическая теория ориентирована на изучение функционального многопланового содержания сложных языковых знаков; включает в ядро содержания... [полный текст, см. далее]