Studien är en kvalitativ undersökning av hur kvinnor som blivit utsatta för sexuellt våld framställs i våldtäktsdomar utifrån ett genusperspektiv. Frågeställningarna som studien utgår ifrån är; - Hur framställs kvinnor som blivit offer för våldtäkt i domar utifrån ett genusperspektiv?- Hur beskriver männen som blivit dömda för våldtäkt relationen mellan könen i domen utifrån ett genusperspektiv? Den teoretiska ramen utgår ifrån Hirdmans genussystem, samt radikalfeminismen perspektiv på sexuellt våld. I studien användes tretton våldtäktsdomar från år 2021 som analyserades med hjälp av metoden tematisk analys, som syftar till att analysera kvalitativa data. Resultatet av studien visar att kvinnor framställs utifrån stereotypa könsnormer i våldtäktsdomar. Fokus läggs på hur kvinnan reagerade före, under och efter våldtäkten och trovärdigheten hos kvinnan bedöms utifrån stereotypa normer angående hur kvinnan ska vara. Studien visade även att männen beskriver relationen mellan könen utifrån ett heteronormativt synsätt. Männen ser kvinnan som objekt, och flera av de såg inte att det de gjorde var fel. I samtliga fallen försökte männen neutralisera brottet och ursäkta det på olika sätt. Denna studie ger oss en förståelse för hur makt och kön är kopplat och hur kvinnor än idag underordnas männen. / The study is a qualitative study of how women who have been subjected to sexual violence are portrayed in rape convictions from a gender perspective. The issues on which the study is based are; - How are women who have been victims of rape presented in sentencing from a gender perspective?- How do the men who have been convicted of rape describe the relationship between the sexes in the sentencing from a gender perspective? The theoretical framework is based on Hirdman´s gendersystem, as well as radical feminism’s perspective on sexual violence. The study used thirteen rape convictions from the year 2021, which were analyzed using the method of thematic analysis, which aims to analyze qualitative data. The results of the study show that women are portrayed on the basis of stereotypical gender norms in rape convictions. The focus in the convictions is on how women reacted before, during and after the rape and the credibility of the women is assessed on the basis of stereotypical norms regarding how the women should be. The study also showed that men describe the relationship between the sexes from a heteronormative approach. The men in the convictions consider women as objects, and many of them did not find that what they were doing was wrong. In all cases, the men tried to neutralize the crime and excuse it in various ways. This study gives us an understanding of how power and gender are linked and how women are still subordinates to men.

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Do young people actually consider youth to be important in politics? Young people are underrepresented in political assemblies and age in politics is often regarded as irrelevant. However, recent studies suggest young people might have an affinity towards young politicians, using age as a cue to help guide them politically. Research on gender affinities moreover suggest that people who lack strong political convictions are more susceptible to affinity effects as they lack a political cue. Taken together, the results are not undisputed and show little in regards to how effects can be present in party-centered political systems. As such, this study aims at investigating the possibility of affinity effects being present in evaluations of the trait of being young for politicians in Sweden. Through regression analysis and interaction models, I find that young people consider youth to be more important for politicians than the rest of the population. Additionally, the effects grow larger for young people who lack strong political convictions. Together, it demonstrates that age affinity effects can be present in party-centered systems. More research is nevertheless needed to accurately map the effects in contexts with little candidate focus and how or if it can influence actual political behavior.

Cette thèse aborde le sujet du conservatisme britannique, notamment le conservatisme de1979 jusqu’à 1990, la période qui correspond aux mandats de Margaret Thatcher. Ce travail vise à démontrer que la continuité a été l’aspect déterminant du parti conservateur depuis les XVIIIe et XIXe siècles. Les valeurs premières du conservatisme ont continué à être appliquées avec l’avènement de Margaret Thatcher au pouvoir même si elle incarnait, pour beaucoup de gens, le changement. Ceci apparait dans les discours que Margaret Thatcher tenait quand elle était leader de l’opposition. Le changement était nécessaire selon elle car la société britannique était stagnante. En effet, Thatcher ne pouvait pas accepter ce qu’elle considérait comme étant une « société oisive ».Dès son jeune âge, elle avait appris que travailler dur était à la fois une responsabilité et un plaisir. Ce plaisir-là émane des principes d’indépendance et de persévérance auxquels elle a toujours cru très profondément. Dans ce sens, le changement signifie essentiellement la remise en question du consensus de l’après-guerre, conçu pour aider le pays et ses habitants à se reconstruire. Margaret Thatcher était déterminée à démanteler la social-démocratie keynésienne qui avait imprégné la politique britannique depuis la Seconde Guerre mondiale à cause des circonstances changeantes. L’originalité de sa politique réside dans l’abandon du consensus de l’après-guerre largement basé sur l’état providence et l’intervention de l’état ainsi que l’encouragement des membres de la société à être autonomes et indépendants en plus d’une économie forte et capable de s’autoréguler sans avoir besoin d’intervention de la part du gouvernement. La liberté, l’individualisme et l’autonomie sont les conséquences ultimes de la dérégulation. Ces valeurs étaient les valeurs premières du conservatisme et leur application durant les années quatre-vingt n’étaient que retour au vieux parti conservateur. La continuité du parti conservateur, qui a été interrompue par le keynésianisme du parti travailliste, a été alors rétablie. Pour prouver de cette continuité, un nombre de documents d’archives ont été étudiés au Churchill Archives Centre à Cambridge; des archives telles que les procès-verbaux des réunions du parti conservateur et les discussions qui se sont déroulées entre conservateurs. Par ailleurs, savoir comment les conservateurs eux-mêmes définissent le conservatisme britannique élucide la nature du conservatisme. Pendant longtemps, le parti conservateur a été considéré comme étant le parti monolithique par excellence. Mais le retour en force d’autres partis, comme le parti travailliste après la Seconde Guerre mondiale, a poussé les conservateurs à réfléchir davantage, à innover, à créer des thinks tanks et à ne plus avoir peur d’exprimer leurs opinions diverses. Désormais, ils ne craignent plus le changement, partant du principe que « les choses doivent changer pour qu’elles restent identiques » (The Leopard by Giuseppe Tomasi di Lampedusa). Une large partie de cette thèse porte sur la politique économique. La variable de la politique économique constitue peut-être le critère de réussite le plus visible notamment du fait qu’il est aisément quantifiable, et révèle que l’économie a toujours été une priorité chez les conservateurs. Selon Margaret Thatcher par exemple, le keynésianisme de l’après-guerre avait échoué et devait être abandonné. Pour Thatcher, le problème majeur à résoudre n’était pas le chômage mais l’inflation. La dichotomie entre continuité et changement sera analysée non seulement dans les discours publics de Margaret Thatcher mais aussi dans les discussions internes du parti conservateur. La pléthore de définitions et opinions pose également la question de l’héritage de la dame de fer, à travers son successeur John Major et des événements contemporains tels que le Brexit. / This thesis focuses on the dynamics of continuity and change within the Conservative Party from 1979 to 1990, the period of Margaret Thatcher’s premierships. The aim of this thesis is to demonstrate that continuity had been the defining feature of the Conservative Party since the 18th and 19th centuries. The implementation of the primary values of early Conservatism continued with the advent of M. Thatcher to power although she represented, for many people, the epitome of change. This was all the more obvious in Margaret Thatcher’s public speeches when she was Leader of the Opposition. Change was, to her, necessary since British society was stagnant. In fact, Mrs. Thatcher could not accept what she considered as an “idle society.” When she was very little, Mrs. Thatcher learned that working hard was not only a duty but also an enjoyment. These feelings emanated from the values that she dearly cherished such as independence and perseverance. In this sense, therefore, change only meant the questioning of the postwar consensus. The policies implemented during the consensus period aimed at helping Britain and her citizens reconstruct. Margaret Thatcher was determined to dismantle the Keynesian social democracy that had permeated British politics since World War Two because of changing circumstances. The novelty of her politics lay in getting rid of the postwar consensus, broadly based on the welfare state and government intervention and encouraging a society whose members should be self-reliant and independent in addition to a strong economy capable of self-regulating without the need for regulation from the government. Freedom, individualism and autonomy were the ultimate consequences of deregulation. These values were the original values of Conservatism and their implementation in the 1980s was nothing but a return to Old Tory Conservatism. The continuity of the Conservative Party, which was interrupted by the politics of Keynesianism of the Labour Party, had therefore been reestablished. In order to trace this continuity, a number of archival material have been studied in the Churchill Archives Centre in Cambridge; archival material such as the minutes of the Conservative Party or the discussions that took place among Conservatives. Besides, how members of the Conservative Party themselves define British Conservatism sheds light on the nature of Conservatism. The Conservative Party has been considered to be the monolithic party par excellence but as a result of the increasing influence of other parties, notably the Labour Party after World War Two, Conservatives became more aware of the need to think more, innovate, create thinks tanks and express their distinct opinions more widely. They were no longer afraid of change given that “Everything needs to change, so that everything can stay the same” (The Leopard by Giuseppe Tomasi di Lampedusa). An important part of this thesis deals with the economy. The variable of economic policy is perhaps the most visible criterion of success namely because it is easily quantifiable. It also reveals that economy has always been a priority among Conservatives. For Margaret Thatcher for instance, the Keynesianism of the postwar era had failed and should be abandoned. According to Thatcher, inflation was the problem to solve, not unemployment. The dichotomy between continuity and change will be analyzed not only in the public speeches of Margaret Thatcher but also the internal discussions of Conservatives. This plethora of definitions and opinions also concerns the legacy of the Iron Lady mainly through her successor, John Major, in addition to contemporary events such as the Brexit.

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Depuis l’arrêt Dagenais c. Radio-Canada, rendu en 1994, la Cour suprême du Canada n’a jamais remis en cause le principe selon lequel il ne doit exister aucune hiérarchie juridique entre les droits et libertés protégés par les chartes canadienne et québécoise. Or, une revue attentive de la jurisprudence canadienne en matière de protection des convictions religieuses nous a permis d’identifier une certaine réticence sinon un « certain malaise »  des institutions judiciaires lorsqu’elles doivent déterminer des limites claires au-delà desquelles les revendications fondées sur les convictions religieuses ne peuvent plus bénéficier d’une protection constitutionnelle ou quasi-constitutionnelle. Cette « réticence judiciaire » étant toute particulière aux dispositions protégeant les convictions religieuses au Canada, il nous a semblé plausible que ses impacts juridiques soient symptomatiques de l’établissement implicite – mais bien réel – d’une hiérarchie juridique matérielle (ou systémique) entre les différents droits fondamentaux protégés par les chartes canadienne et québécoise. En nous fondant sur un cadre d’analyse théorique inspiré par les travaux du professeur Rik Torfs, de l’Université catholique de Louvain en Belgique, et au moyen d’une étude focalisée sur le contexte des relations de travail, nous entendons démontrer que l’état actuel du droit canadien et québécois concernant les revendications fondées sur les différentes croyances et coutumes religieuses témoigne de l’application d’un modèle hiérarchique (le « modèle de confiance ») qui assigne aux dispositions concernant la protection des convictions religieuses individuelles une place parmi les plus élevées de cette même hiérarchie. Nous espérons ainsi contribuer de manière significative à la théorie du droit par l’atteinte de trois objectifs principaux : (1) Établir et mettre en œuvre une méthode permettant d’identifier une hiérarchie matérielle entre deux ensembles de droits fondamentaux ; (2) Mettre à jour l’étroite relation susceptible d’exister entre les différents modèles nationaux de gestion du pluralisme religieux et le concept de hiérarchie matérielle entre droits fondamentaux ; et (3) Établir l’existence d’une hiérarchie matérielle entre droits fondamentaux de nature constitutionnelle au Canada, par l’entremise de la démonstration du déséquilibre hiérarchique favorisant les dispositions protégeant les convictions religieuses au sein du plus large ensemble des droits et libertés de nature constitutionnelle au Canada / Since Dagenais c. Radio-Canada, rendered in 1994, the Supreme Court of Canada has never questioned the principle of “no legal hierarchy between the different Human Rights protected by the Canadian and Quebec charters. However, a careful review of Canadian jurisprudence on the protection of religious beliefs permits to detect a certain reluctance  if not a "discomfort"  of judicial institutions when they must identify clear boundaries beyond which the claims based on religious beliefs can not be constitutionnaly (or quasi-constitutionnaly) protected. This "judicial reluctance" being particular to provisions protecting religious convictions in Canada, it seemed possible to us that its impacts may be symptomatic of the implicit - but real - establishment a legal hierarchy between the various Human Rights protected by the Canadian and Quebec charters. Based on a theoretical framework inspired by the work of Rik Torfs, Professor in the Catholic University of Leuven in Belgium, and through a study focused on the context of labor relations, we intend to demonstrate that the current state of Canadian and Quebec law on claims based on different religious beliefs and customs underlies the application of a hierarchical model (the "trust model") which assigns to the provisions protecting individual religious beliefs a place among the highest in the same hierarchy. In doing so, we hope to contribute significantly to the theory of law by achieving three main objectives : (1) To establish and implement a method permitting to identify a material hierarchy between two sets of fundamental rights, (2) To expose the close relationship that may exist between the different national models of management of religious pluralism and the concept of material hierarchy among human rights, and (3) To establish the existence of a material hierarchy between constitutional Human rights in Canada through the demonstration of hierarchical imbalance favoring the provisions protecting religious beliefs within the broader set of constitutionnal Human Rights in Canada

Summaries in Afrikaans and English / Text in Afrikaans / Hierdie proefskrif is die resultaat van kwalitatiewe navorsing oor bestaande en veronderstelde teoriee en praktyke in die kerklike onderrig van die Ned. Geref. Kerk aan adolessente. 'n Teologies-refleksiewe benadering is gevolg waaruit die oortuiging na vore gekom het, dat antwoorde vir effektiewe kerklike onderrig gesoek moet word in die proses van vernuwing (agogie) wat binne elke geloofsgemeenskap plaasvind; 'n proses wat lei tot 'n bedieningsmodel wat uniek vir daardie geloofsgemeenskap is. Die vernuwingsproses sal veral in die sinode, kerkrade en gemeentes se verstaan en toepassing van kerklike onderrig moet plaasvind. Hierdie vernuwing sal uiteindelik binne die konteks van die plaaslike gemeente moet realiseer, maar dan as 'n vernuwing wat meer is as hoe die praktyk moet verander om by die teorie van die status quo aan te pas, dit sou net die status quo tot ideologie verhef. Netso min beteken vernuwing dat dit wat in praktyk werk tot norm verhef kan word, ongeag die veronderstelde teoriee of metodes daaragter, dit sou die gevaar loop van ongeoorloofde pragmatisme. Ook mag verandering en vernuwing nie met mekaar verwar word nie, want nie alle veranderinge wat aangebring word, het noodwendig enige vernuwing tot gevolg nie. In die vernuwingsproses gaan dit nie oor die greep wat die kerk op jongmense moet kry nie, maar om hulle die kans te gun om hul eie geloofsvisie in hul gemeente te ontdek; daarom vra dit 'n gedifferensieerde onderrig benadering, vanwee die differensiasie gedurende adolessensie; die kerk moet leer om die taal te praat wat in die daaglikse werklikheid van adolessente sin maak en hulle die ruimte gun om hul ervarings en vrae te kan leer verwoord in die taal van godsdiens. In die kerk se onderrig aan adolessente is geloofskommunikasie en geloofsbelewing soms belangriker as die deurgee van geloofskennis. Die ontwikkel ingsprosesse tydens adolessensie, hul geloofsvorming en die kerk- 1 ike onderrig wat hulle ontvang, bepaal grootliks hul uiteindelike geloofsvolwassenheid en spiritualiteit. Ten einde die kerk se verantwoordelikheid teenoor adolessente na te kom, sal kerklike onderrig binne die konteks van adolessensie verstaan moet word in terme van die kognitiewe, affektiewe en konatiewe ontwikkeling en behoeftes van adolessente, soos wat dit binne hul leef- en portuurgroepkonteks voorkom. / This thesis is the result of a qualitative research on theories and practices which are followed or assumed to be followed in the religious education of the Dutch Reformed Church. The research was done by means of a theological reflective approach. The study concludes that the solution for effective teaching by the church lies within the process of renewal (and change) within each congregation; a process that leads to a model of ministry that will be unique to that congregation. This process of renewal must take place in the understanding and practice of church education by the synod, church councils and congregations. Ultimately this takes place within the context of the local church. But then as a renewal that should be more than just another way to change the praxis to accommodate the status quo, for this would transform the status quo into an ideology. Renewal is likewise not a quest to sanctify that which seems to work, irrepective of the theories and methods which are implicated, this would lead to an illegal pragmatism. Nor should renewal be confused with change, for not all changes necessarily causes any renewal per se. An important aspect in this process of renewal, is not the grip that the church has on its youth, but the chance(s) they are given to discover their own religious convictions in their congregation; this needs a differentiated education approach because of the differentiation during adolescence; the church will have to learn to speak in a language which make sense in their daily reality and to give them the chance to express their own experiences and questions in the language of religion. This means that the church will have to understand their context of lifestyle and peergoup influences and accordingly address the cognitive, affective and conative aspects of religious education. In the church religious education to adolescents, communicating and experiencing religion is sometimes more important than the knowledge they should obtain. The developmental processes of adolescents, the shaping of their convictions of faith and the teaching of the church strongly influences their ultimate religious maturity and spirituality. / Philosophy, Practical & Systematic Theology / D. Th. (Praktiese Teologie)

Depuis l'arrêt Dagenais c. Radio-Canada, rendu en 1994, la Cour suprême du Canada n'a jamais remis en cause le principe selon lequel il ne doit exister aucune hiérarchie juridique entre les droits et libertés protégés par les chartes canadienne et québécoise. Or, une revue attentive de la jurisprudence canadienne en matière de protection des convictions religieuses nous a permis d'identifier une certaine réticence sinon un " certain malaise "  des institutions judiciaires lorsqu'elles doivent déterminer des limites claires au-delà desquelles les revendications fondées sur les convictions religieuses ne peuvent plus bénéficier d'une protection constitutionnelle ou quasi-constitutionnelle. Cette " réticence judiciaire " étant toute particulière aux dispositions protégeant les convictions religieuses au Canada, il nous a semblé plausible que ses impacts juridiques soient symptomatiques de l'établissement implicite - mais bien réel - d'une hiérarchie juridique matérielle (ou systémique) entre les différents droits fondamentaux protégés par les chartes canadienne et québécoise. En nous fondant sur un cadre d'analyse théorique inspiré par les travaux du professeur Rik Torfs, de l'Université catholique de Louvain en Belgique, et au moyen d'une étude focalisée sur le contexte des relations de travail, nous entendons démontrer que l'état actuel du droit canadien et québécois concernant les revendications fondées sur les différentes croyances et coutumes religieuses témoigne de l'application d'un modèle hiérarchique (le " modèle de confiance ") qui assigne aux dispositions concernant la protection des convictions religieuses individuelles une place parmi les plus élevées de cette même hiérarchie. Nous espérons ainsi contribuer de manière significative à la théorie du droit par l'atteinte de trois objectifs principaux : (1) Établir et mettre en œuvre une méthode permettant d'identifier une hiérarchie matérielle entre deux ensembles de droits fondamentaux ; (2) Mettre à jour l'étroite relation susceptible d'exister entre les différents modèles nationaux de gestion du pluralisme religieux et le concept de hiérarchie matérielle entre droits fondamentaux ; et (3) Établir l'existence d'une hiérarchie matérielle entre droits fondamentaux de nature constitutionnelle au Canada, par l'entremise de la démonstration du déséquilibre hiérarchique favorisant les dispositions protégeant les convictions religieuses au sein du plus large ensemble des droits et libertés de nature constitutionnelle au Canada

Summaries in Afrikaans and English / Text in Afrikaans / Hierdie proefskrif is die resultaat van kwalitatiewe navorsing oor bestaande en veronderstelde teoriee en praktyke in die kerklike onderrig van die Ned. Geref. Kerk aan adolessente. 'n Teologies-refleksiewe benadering is gevolg waaruit die oortuiging na vore gekom het, dat antwoorde vir effektiewe kerklike onderrig gesoek moet word in die proses van vernuwing (agogie) wat binne elke geloofsgemeenskap plaasvind; 'n proses wat lei tot 'n bedieningsmodel wat uniek vir daardie geloofsgemeenskap is. Die vernuwingsproses sal veral in die sinode, kerkrade en gemeentes se verstaan en toepassing van kerklike onderrig moet plaasvind. Hierdie vernuwing sal uiteindelik binne die konteks van die plaaslike gemeente moet realiseer, maar dan as 'n vernuwing wat meer is as hoe die praktyk moet verander om by die teorie van die status quo aan te pas, dit sou net die status quo tot ideologie verhef. Netso min beteken vernuwing dat dit wat in praktyk werk tot norm verhef kan word, ongeag die veronderstelde teoriee of metodes daaragter, dit sou die gevaar loop van ongeoorloofde pragmatisme. Ook mag verandering en vernuwing nie met mekaar verwar word nie, want nie alle veranderinge wat aangebring word, het noodwendig enige vernuwing tot gevolg nie. In die vernuwingsproses gaan dit nie oor die greep wat die kerk op jongmense moet kry nie, maar om hulle die kans te gun om hul eie geloofsvisie in hul gemeente te ontdek; daarom vra dit 'n gedifferensieerde onderrig benadering, vanwee die differensiasie gedurende adolessensie; die kerk moet leer om die taal te praat wat in die daaglikse werklikheid van adolessente sin maak en hulle die ruimte gun om hul ervarings en vrae te kan leer verwoord in die taal van godsdiens. In die kerk se onderrig aan adolessente is geloofskommunikasie en geloofsbelewing soms belangriker as die deurgee van geloofskennis. Die ontwikkel ingsprosesse tydens adolessensie, hul geloofsvorming en die kerk- 1 ike onderrig wat hulle ontvang, bepaal grootliks hul uiteindelike geloofsvolwassenheid en spiritualiteit. Ten einde die kerk se verantwoordelikheid teenoor adolessente na te kom, sal kerklike onderrig binne die konteks van adolessensie verstaan moet word in terme van die kognitiewe, affektiewe en konatiewe ontwikkeling en behoeftes van adolessente, soos wat dit binne hul leef- en portuurgroepkonteks voorkom. / This thesis is the result of a qualitative research on theories and practices which are followed or assumed to be followed in the religious education of the Dutch Reformed Church. The research was done by means of a theological reflective approach. The study concludes that the solution for effective teaching by the church lies within the process of renewal (and change) within each congregation; a process that leads to a model of ministry that will be unique to that congregation. This process of renewal must take place in the understanding and practice of church education by the synod, church councils and congregations. Ultimately this takes place within the context of the local church. But then as a renewal that should be more than just another way to change the praxis to accommodate the status quo, for this would transform the status quo into an ideology. Renewal is likewise not a quest to sanctify that which seems to work, irrepective of the theories and methods which are implicated, this would lead to an illegal pragmatism. Nor should renewal be confused with change, for not all changes necessarily causes any renewal per se. An important aspect in this process of renewal, is not the grip that the church has on its youth, but the chance(s) they are given to discover their own religious convictions in their congregation; this needs a differentiated education approach because of the differentiation during adolescence; the church will have to learn to speak in a language which make sense in their daily reality and to give them the chance to express their own experiences and questions in the language of religion. This means that the church will have to understand their context of lifestyle and peergoup influences and accordingly address the cognitive, affective and conative aspects of religious education. In the church religious education to adolescents, communicating and experiencing religion is sometimes more important than the knowledge they should obtain. The developmental processes of adolescents, the shaping of their convictions of faith and the teaching of the church strongly influences their ultimate religious maturity and spirituality. / Philosophy, Practical and Systematic Theology / D. Th. (Praktiese Teologie)

Face au déluge actuel de données principalement non structurées, les graphes ont démontré, dans une variété de domaines scientifiques, leur importance croissante comme language abstrait pour décrire des interactions complexes entre des objets complexes. L’un des principaux défis posés par l’étude de ces réseaux est l’inférence de propriétés macroscopiques à grande échelle, affectant un grand nombre d’objets ou d’agents, sur la seule base des interactions microscopiquesqu’entretiennent leurs constituants élémentaires. La physique statistique, créée précisément dans le but d’obtenir les lois macroscopiques de la thermodynamique à partir d’un modèle idéal de particules en interaction, fournit une intuition décisive dans l’étude des réseaux complexes.Dans cette thèse, nous utilisons des méthodes issues de la physique statistique des systèmes désordonnés pour mettre au point et analyser de nouveaux algorithmes d’inférence sur les graphes. Nous nous concentrons sur les méthodes spectrales, utilisant certains vecteurs propres de matrices bien choisies, et sur les graphes parcimonieux, qui contiennent une faible quantité d’information. Nous développons une théorie originale de l’inférence spectrale, fondée sur une relaxation de l’optimisation de certaines énergies libres en champ moyen. Notre approche est donc entièrement probabiliste, et diffère considérablement des motivations plus classiques fondées sur l’optimisation d’une fonction de coût. Nous illustrons l’efficacité de notre approchesur différents problèmes, dont la détection de communautés, la classification non supervisée à partir de similarités mesurées aléatoirement, et la complétion de matrices. / In an era of unprecedented deluge of (mostly unstructured) data, graphs are proving more and more useful, across the sciences, as a flexible abstraction to capture complex relationships between complex objects. One of the main challenges arising in the study of such networks is the inference of macroscopic, large-scale properties affecting a large number of objects, based solely on he microscopic interactions between their elementary constituents. Statistical physics, precisely created to recover the macroscopic laws of thermodynamics from an idealized model of interacting particles, provides significant insight to tackle such complex networks.In this dissertation, we use methods derived from the statistical physics of disordered systems to design and study new algorithms for inference on graphs. Our focus is on spectral methods, based on certain eigenvectors of carefully chosen matrices, and sparse graphs, containing only a small amount of information. We develop an original theory of spectral inference based on a relaxation of various meanfield free energy optimizations. Our approach is therefore fully probabilistic, and contrasts with more traditional motivations based on the optimization of a cost function. We illustrate the efficiency of our approach on various problems, including community detection, randomized similarity-based clustering, and matrix completion.