Arbetet har utförts i kursen Examensarbete för högskoleingenjörsprogrammet i Innovations-teknik och design (MSGC12) vid Karlstads universitet. Handledare har varit universitetsadjunkt Lennart Wihk och examinator professor Leo de Vin. Uppdraget har bestått i att genomföra en designstudie på CamCoil, ett haspelsystem inom främst tillverkande industrin. Anledningen till detta är att uppdragsgivaren, Camatec Industriteknik AB, vill att produkten ska göras mer konkurrenskraftig och öka chanserna att kunna sälja maskinen utanför Sveriges gränser. Målet är att skapa en varumärkessignifikativ konceptlösning som är kompatibel med haspelsystemets många olika utföranden. Handledare hos uppdragsgivaren har varit Mikael Hallenborg. Studien är utförd enligt produktutvecklingsprocessen. Genomförandefasen består av en inledande funktionsanalys, intervjuer med kunder och produktspecialister samt en undersökning kring maskindirektivet för möjligheten att CE-märka kåpan som säkerhetsdetalj. Även studier inom ämnet Kansei Engineering har genomförts, för att undersöka maskinens och slutkonceptets semantiska korrelationer. Resultatet mynnade efter idégenereringen ut i en gedigen konceptbank enligt uppdragsgivarens förfrågan. Ett av förslagen vidareutvecklades genom en layoutkonstruktionsfas. Detta koncept formades för att passa in på haspelsystemet i olika utföranden. Projektet ledde till ett konkluderande koncept som svarar mot problemformuleringen: ”Hur ska en kåpa utformas för att berätta om det egna varumärket, samt göra arbetsmiljön säkrare för en operatör utan att begränsa haspelsystemets funktioner?”. Slutprodukten är kompatibel med olika optionskonfigurationer och utvecklat för att bibehålla en hög underhållsvänlighet. Stort fokus lades på att definiera en tydlig produktprofil för att differentiera problemägarens haspel. / The project has been carried out as a bachelor thesis in the Innovation and Design Engineering Programme at Karlstad University. For this project, Lennart Wihk has been the supervisor and Professor Leo de Vin acted as examiner. The task has been to conduct a design study on CamCoil, a reeling system for strip steel in the manufacturing industry. The reason for this is that the principal, Camatec Industriteknik AB, would like this machine to be made more competitive in the european market. The goal is to create a unique and brand specific concept solution compatible with the many different options of the reeling system. Mikael Hallenborg acted as supervisor from the client. The study has been conducted on the product development process. The implementation phase consists of an initial functional analysis, interviews with customers and product specialists, an investigation into the Machinery Directive for the opportunity to CE mark the housing as a security feature. The concept is also studied on the semantic correlations between CamCoil and the housing. The result culminated into a solid concept database as the client requested. One of the proposals was selected for further development. The conclusion of the project resulted in a concept that responds to the question: "How should a housing be designed to tell of its brand, and make the work environment safer for an operator without limiting the reel systems features? “. This resulted in a saftey feature compatible with different configurations of the machine and with a major focus on defining the product profile.

Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur 5-åringar kan samspela i problemlösning runt tekniska problem i bygg- och konstruktionslek i förskolans vardagliga miljö. Studien har genomförts som en designstudie med videoobservation som datainsamlingsmetod. Fyra 5åringar fick i studien genomföra en bygg- och konstruktionsaktivitet, där ett samhälle skulle byggas med hjälp av olika typer av material och verktyg. Resultatet visar att de fyra barnen använder sig av samspel för att skapa förståelse gällande tekniska problem. Genom språk, både tal och kroppsspråk, utbyter de erfarenheter och skapar därigenom mening i det som sker under aktiviteten. Barnen visar att de har kunskap om sammanfogning i konstruktionssyfte, de använder sig av uttryck som tyder på att de förstår att hållbarhet och metod gör skillnad på slutresultatet. De visar även att de har kunskaper kring trafik och samhällsbyggnad som tekniska system. I aktiviteten beskriver barnen dessa fenomen utifrån sina egna erfarenheter och delger varandra i samspel. Aktiviteten skapar tillfälle för barnen att reflektera över sina kunskaper och ger dem möjlighet att utvidga sin och andras förståelse genom samspel. / The purpose of the study is to contribute with knowledge of how 5-year-olds can interact in problem-solving around technical problems in construction and design play in the preschool's everyday activity. The study has been conducted as a design study with video observation as the data collection method. Four 5-year-olds participated in a building and construction activity in the study, where a society should be built using different types of materials and tools. The result shows that the four children use interaction to create understanding of technical problems. Through language, both speech and body language, the children exchange experiences and thus creates meaning about what is happening during the activity. The children show that they have knowledge of joining of materials for design purposes, they use expressions that indicate that they understand that sustainability and choice of method make a difference in the final result. They also demonstrate that they have knowledge of traffic and community construction as technical systems. In the activity the children describe these phenomena based on their own experiences and communicates in interaction. The activity creates opportunities for the children to reflect on their knowledge and gives them the opportunity to expand their and others' understanding through interaction.

The aim of this study was to design short interventions based on the literature study, which will change the pupils’ posture on mathematics and connections between problem-solving in mathematics and everyday life. An experimental group of 17 pupils in fifth grade participated in the study and were educated in everyday mathematics 20 minutes a day during four weeks. The intervention was measured in a pre- and after questionnaire, in order to control the design and discover possible changes in the pupils’ posture on mathematics and connections between problems and everyday life. The design was meant to be a first cycle, where the result can contribute to improvement in other cycles and further studies. The result showed that the pupils had got a more positive view on mathematics and its field of application, and some improvement in problem-solving towards mathematics related to their everyday life.

Uppsatsen har syftat till att i en fallstudie undersöka den pågående byggnationen av Varbergstunneln och människors upplevelser av dess byggarbetsplats påverkan på angränsande stadsrum. Projektet inleddes i december 2019 och förväntas vara helt färdigställt år 2025. Varbergstunnelns omfattning och centrala läge innebär att många kommer att påverkas under byggtiden. I uppsatsens bakgrund problematiseras kring hur stadsutvecklingsprojekt likt Varbergstunneln blivit allt vanligare i den svenska planeringsverksamheten, samtidigt som arkitekter och planerare är fixerade med att åstadkomma en permanent urban form så att processen och dess påverkan på stadens och dess användare försummas. Vidare har syftet i uppsatsen varit att i ett designarbete undersöka och pröva ett förslag på utformning av dessa stadsrum under byggtiden med utgångspunkt i användarnas erfarenheter. Uppsatsen syftar till att bidra med förståelse kring hur det tillfälliga mellanrum som byggskedet utgör i en stadsutvecklingsprocess kan förstås genom att med nya perspektiv utmana tidigare synsätt på förändring i staden. Genom att introducera begreppsparet process och händelse har ett teoretiskt ramverk för hur förändring i stadsutveckling och upplevelsen av denna hos de som vistas i dess rum kan förstås. Med hjälp av Lynch (1972) har ett ramverk för hur tid och rum kan förstås som beroende av varandra, samt argument redovisas för hur staden och dess form går att förstå som något ständigt pågående och inte en statisk form. Genom att se på planeringen och stadsutvecklingen som en ständigt pågående process föreslås ett mer reaktivt förhållningssätt. Med hjälp av Masseys (2005) begrepp throwntogetherness har grund etablerats för hur stadsutvecklingsprojektet i Varberg och dess inverkan på angränsande stadsrum kan förstås som en oreda av händelser. Begreppet bidrar med ett perspektiv på hur händelser av olika slag påverkar människors upplevelser av den byggda miljön och har använts vid analys- samt designarbete. Genom semistrukturerade intervjuer med pendlare och inventering samt analys av de aktuella stadsrummen har ett brett empiriskt underlag skapats. Empirin bygger i huvudsak på användarnas upplevelser och erfarenheter vilket sedan har tolkats med hjälp av en kvalitativ innehållsanalys och användarcentrerad designmetodik baserat på verktyget personas. I intervjumaterialet urskildes fem teman; beteende, delaktighet, känslor, miljö och mål som centrala för upplevelsen av byggarbetsplatsens påverkan. Ur intervjumaterialet och de identifierade temana skapades fiktiva karaktärer (personas) som representerade snarlika åsikter och upplevelser. Genom analys av empirin utvecklades ett designkoncept med en tillhörande matris. Designkonceptet tar sin utgångspunkt dels i byggarbetsplatsens artefakter som agerar som symboler för förändring, dels i de värden som återfinns i personas upplevelser och erfarenheter. Designkoncept har sedan situerats i fallstudiens undersökningsenhet, en sträcka längs Västra Vallgatan i Varberg. Designförslaget har syftat till att utmana gränsen mellan byggarbetsplats och offentligt stadsrum samt pröva en lösning för att lindra de negativa upplevelser som skildrats.

Den nordiska badkulturen sträcker sig långt tillbaka. Bastubad, kallbad, källbad och motionsbad - under perioder har det ibland ansetts både omoraliskt och farligt. Idag har traditionen fått liv igen. Runt om i landet renoveras eller byggs kallbadhus upp. Vision för Sverige 2025 och agenda 2030 är två exempel där vi presenterar en plan för att skapa ett tillgängligt och inkluderande samhälle. Det ökande intresset för olika typer av utomhusbad, parallellt med en åldrande befolkning och ett inkluderande synsätt i samhället, ställer höga krav på utformningen av våra publika byggnader och allmänna platser.  Syftet med denna studie är att kartlägga vilka faktorer som är viktiga att ta hänsyn till vid utformning av ett kallbadhus och ge förslag på hur vi kan utforma dagens kallbadhus för att design, funktion och tillgänglighet ska gå hand i hand. Detta har gjorts genom att studera hur kallbadhusen traditionsenligt utformats och definiera vad som krävs för att ett kallbadhus ska anses tillgängligt. Målet var att identifiera hur man kan skapa god funktion och tillgänglighet i kallbadhus, för så många som möjligt i samhället och presentera ett förslag på gestaltning av detta.  Forskningsfrågorna har undersökts och besvarats genom en designprocess där fallstudier och litteraturstudie fungerade som basen för resultatet som presenteras i en syntes. Studien har följt en kvalitativ metod med inslag av kvantitativ informationsinsamling.  Syntesen visar att det finns fyra viktiga delar av tillgänglighet som behöver uppfyllas - social, informativ, kommunikativ och fysisk tillgänglighet. Vidare når man dessa genom att utveckla ett kallbadhus som bygger på underkategorierna förväntningar, säkerhet, attityd, information och funktion. Ett gestaltningsförslag presenteras som visar hur frågan skulle kunna lösas rent praktiskt.

Denna designstudie fokuserar på helklasskommunikation kring problemlösning. Syftet med studien är att praktiskt pröva designprinciper för hur en helklasskommunikation bör utformas för att uppnå en hög kvalitet samt hur elever synliggör ett teckenskapande. Studien bygger på den multimodala socialsemiotiska teorin och modellen Learning Design Sequences. Denna designstudie innehåller tre cykler som bygger på varandra, vilket innebär att en process upprepas på liknande sätt i varje cykel. Cyklerna är inriktade på lektioner med fokus på helklasskommunikation. En cykel innefattar en planeringsfas, ett genomförande och en analys kring designprinciperna. Studiens inledande designprinciper utformas utifrån tidigare forskning. Lektionerna planeras och genomförs av studiens författare i en årskurs tre. För att kunna analysera lektionerna och eventuellt ta fram nya designprinciper genomförs observationer. I studiens resultat presenteras prövandet av designprinciper för utformningen av en helklasskommunikation av hög kvalitet som resulterar i sex slutgiltiga designprinciper. I resultatet presenteras även hur eleverna genom arbetet med problemlösningsuppgifter och helklasskommunikation synliggör ett teckenskapande. Resultatet stärker den tidigare forskningen i stor omfattning eftersom den genom denna studie visats fungera i praktiken. Däremot synliggör resultatet även faktorer som inte berörts i den tidigare forskningen. Denna designstudie kan användas som en utgångspunkt vid utformningen av helklasskommunikation kring problemlösning. Resultatet går däremot inte att generalisera i en ny kontext eftersom flera aspekter kan skilja elever och lärare jämfört med de som deltagit i denna studie.

Statistik visar på att unga, framför allt killar, läser allt mindre. Detta kan antas bero på en rad olika faktorer, bland annat de senaste årens teknologiska framsteg. Denna studie ämnar undersöka hur ett omslag inom genren ungdomslitteratur kan utformas för att tilltala högstadiekillar samt hur stor betydelse omslaget har för målgruppens läslust. Utifrån insamlad data från målgruppen och yrkesverksamma inom bokbranschen samt relevanta teorier, har sex olika designförslag tagits fram. Designförslagen baserades på befintliga titlar från 2017. För att kunna uppfylla studiens syfte lät vi målgruppen och personer i närliggande grupper rent demografiskt värdera dessa, såväl som en formgivare på Bonnier Carlsen. Värderingen påvisade att målgruppen anser att det viktigaste med ett bokomslag är att det förmedlar en känsla. Avbildande illustrationer eller fotografier och tilltalande färger verkar spela en central roll för ett bokomslags attraktionskraft hos målgruppen. Typografi har visat sig vara mindre viktigt än motivet, medan helheten är det som verkar vara viktigast. Studien visar även att bokomslag har en stor betydelse för högstadiekillars läslust.

For the X-ray astronomy project Advanced Telescope for High ENergy Astrophysics (Athena) wafer-scale DEpleted P-channel Field Effect Transistor (DEPFET) detectors are proposed as Focal Plane Array (FPA) for the Wide Field Imager (WFI). Prototype structures with different pixel layouts, each consisting of 64 x 64 pixels, were fabricated to study four different DEPFET designs. This thesis reports on the results of the electrical and spectroscopic characterization of the different DEPFET designs. With the electrical qualification measurements the transistor properties of the DEPFET structures are investigated in order to determine whether the design intentions are reflected in the transistor characteristics. In addition, yield and homogeneity of the prototypes can be studied on die, wafer and batch level for further improvement of the production technology with regard to wafer-scale devices. These electrical characterization measurements prove to be a reliable tool to preselect the best detector dies for further integration into full detector systems. The spectroscopic measurements test the dynamic behavior of the designs as well as their spectroscopic performance. In addition, it is revealed how the transistor behavior translates into the detector performance. This thesis, as the first systematic study of different DEPFET designs on die and detector level, shows the limitations of the current DEPFET assessment methods. Thus, it suggests a new concise characterization procedure for DEPFET detectors as well as guidelines for expanded testing in order to increase the general knowledge of the DEPFET. With this study of four different DEPFET variants not only designs suitable for Athena mission have been found but also improvement impulses for the starting wafer-scale device production are provided.

For the X-ray astronomy project Advanced Telescope for High ENergy Astrophysics (Athena) wafer-scale DEpleted P-channel Field Effect Transistor (DEPFET) detectors are proposed as Focal Plane Array (FPA) for the Wide Field Imager (WFI). Prototype structures with different pixel layouts, each consisting of 64 x 64 pixels, were fabricated to study four different DEPFET designs. This thesis reports on the results of the electrical and spectroscopic characterization of the different DEPFET designs. With the electrical qualification measurements the transistor properties of the DEPFET structures are investigated in order to determine whether the design intentions are reflected in the transistor characteristics. In addition, yield and homogeneity of the prototypes can be studied on die, wafer and batch level for further improvement of the production technology with regard to wafer-scale devices. These electrical characterization measurements prove to be a reliable tool to preselect the best detector dies for further integration into full detector systems. The spectroscopic measurements test the dynamic behavior of the designs as well as their spectroscopic performance. In addition, it is revealed how the transistor behavior translates into the detector performance. This thesis, as the first systematic study of different DEPFET designs on die and detector level, shows the limitations of the current DEPFET assessment methods. Thus, it suggests a new concise characterization procedure for DEPFET detectors as well as guidelines for expanded testing in order to increase the general knowledge of the DEPFET. With this study of four different DEPFET variants not only designs suitable for Athena mission have been found but also improvement impulses for the starting wafer-scale device production are provided.