Bakgrund Psykisk ohälsa är ett vanligt problem världen över. Farmakologisk behandling är den vanligaste behandlingen vid psykisk ohälsa. Behandlingen kan ha oönskade biverkningar, vilket ökar efterfrågan på samtalsterapi och icke-farmakologiska behandlingar och omvårdnadsåtgärder. Djurassisterad terapi är en intervention och icke-farmakologisk behandling som börjat användas alltmer inom psykiatrin. Terapiformen används för att öka personer välbefinnande och bör därför uppmärksammas. Inom omvårdnad är det viktigt att sjuksköterskan har ett holistiskt perspektiv på hälsa. Djurassisterad terapi kan vara en del av det holistiska synsättet genom en alternativ behandling till att främja psykisk hälsa. Syfte Syftet var att beskriva personers erfarenheter av djurassisterad terapi vid psykisk ohälsa. Metod En icke-systematisk litteraturöversikt, med systematisk struktur. Datainsamlingen bestod av sökningar i databaserna PubMed och CINAHL. Artiklarna kvalitetsgranskades utifrån ett bedömningsunderlag från Sophiahemmet högskola för vetenskaplig klassificering och kvalitet. Resultatet baserades på 17 vetenskapliga artiklar, med både kvalitativ och kvantitativ design. Integrerad dataanalys användes för att sammanställa och analysera artiklarna i resultatet. Resultat I resultatet identifierades två huvudkategorier: Personers erfarenheter av djurassisterad terapi vid psykologiska effekter och Personers erfarenheter av djurassisterad terapi vid sociala effekter. Resultatet visade på att djurassisterad terapi hade en positiv påverkan på personers välbefinnande och livskvalitet. Djurassisterad terapi bidrog till förbättrat stämningsläge, minskad stress, ångest och depression. Terapidjuren bidrog även till förbättrad kommunikationsförmåga hos personerna och egenskaper som underlättade att skapa och bibehålla relationer med andra människor. Detta gav personerna ökad trygghet och självförtroende i att interagera med andra människor. Slutsats Djurassisterad terapi kan användas inom omvårdnadsarbetet för att förbättra personers psykiska hälsa och stärka deras känsla av sammanhang. Resultatet tyder på att djurassisterad terapi har positiv påverkan på personers psykiska hälsa men denna terapiform är dock inget som passar alla människor med hänsyn till exempelvis kronisk smärta, allergi och rädsla för djur. Därför är det viktigt för sjuksköterskan att veta om denna icke-farmakologiska behandling för att erbjuda personer en alternativ och personcentrerad behandlingsform. / Background Mental health disorders affect many people worldwide. Pharmacological treatment is the most common way to treat these conditions. However, this type of treatment can have unwanted side effects, which raises the demand for psychotherapy, other nonpharmacological treatments and additional methods of care. Animal-assisted therapy is a non-pharmacological intervention that has started to be used more and more within psychiatric care in order to increase a person’s well-being. This therapy form is used to improve a person’s well-being and therefore should receive more attention. In nursing, it is important that nurses have a holistic perspective on health. Animal-assisted therapy can be part of this holistic approach that utilizes alternative treatments to promote mental health. Aim The aim of this study was to describe the experiences of persons with mental health disorders who underwent animal-assisted therapy. Method This is a non-systematic literature review with a systematic structure. Data collection was conducted by using the databases PubMed and CINAHL to search for relevant articles. Their quality was reviewed based on the quality assessment guidelines from Sophiahemmet University for scientific classification and quality. The result was based on 17 scientific articles of both qualitative and quantitative design. An integrated data analysis was used for collecting and analyzing the articles in the result. Results The results of this study identified two main categories: Persons’ Experiences of Animal-Assisted Therapy and its Psychological Effects and Persons’ Experiences of Animal-Assisted Therapy and its Social Effects. The results showed that animal-assisted therapy had a positive effect on a person’s well-being and quality of life. Animal-assisted therapy contributed to improved mood and decreased stress, anxiety, and depression. Therapy animals helped the study subjects improve their communication skills, and also helped them in forming and maintaining new relationships with other people. This made subjects feel more secure and have improved self-esteem, which in turn helped when interacting with others. Conclusions Animal-assisted therapy can be used in nursing to improve a person’s mental health and reinforce their sense of coherence. The results of this study show that while animal-assisted therapy has positive effects on a person’s mental health, this type of therapy is not always best-suited for all due to such issues as chronic pain, allergies, and fear of animals. Therefore, it is important for nurses to be familiar with this non-pharmacological treatment so that they can offer patients an alternate form of person-centered treatment.

This master´s thesis in Library and Information Science examines the experiences of children who read to a dog. The purpose of this thesis is to examine the interactions between the librarian, the readingdog-handler, the child-ren and the dogs and what the benefits from the interactions might be. The aim is also to examine how the child-ren express their literacy during the readingsessions and how to develop the readingsessions at a specific library. The author follows a reading dog project for seven weeks, in collaboration with a specific school and library. Action research was used as a research strategy, and since action research is done on the basis of practice, a coll-laboration with the participating children, the librarian and the readingdog-handler was significant in this study.The theoretical framework concists of theory and concepts from the sociocultural theory developed by Ro-ger Säljö, and human-animal studies with concepts from Donna Haraway. The method used to collecet data was qualitative interviews, participant observation, logbook and tutoring. A total of 33 observations was collected, 33 short interviews were conducted and 6 tutoring meetings. Also the author, readingdog-handler and the lib-rarian kept a log for this seven week long readingdog project. A total of five third grade children participated in this study.Important results are that the children view the readingsessions as a schoolbased activity, but they would also read to a dog in their spare time. The interaction with the dog and the relationship between the child and the dog are important for the readingsessions to work well. The readingsessions have the potential to let children express and develop their literacy in several ways, though in this study literacy was expressed mainly by tradit-ional reading of printed books. The thesis also discuss to what extent the participant children are allowed to be involved in planning and developing the readingdog-sessions. All of the children participating in this study had a positive experience of the readingsessions and felt that their readingskills improved by reading to a dog.

No description available.

Bakgrund: Demenssjukdomar är en av världens största folksjukdomar. Sjukdomen karakteriseras av nedsatt kognition, perceptionssvårigheter och personlighetsförändringar. Samtidigt kan demenssjukdomen medföra sekundära symtom såsom depression och aggression. Dessa symtom kan uppkomma till följd av att individen upplever hot för sin identitet som därmed påverkar individens hälsa negativt. Sedan många hundra år tillbaka i tiden har hundar ansetts ha en positiv effekt på människors hälsa. I samband med att den medicinska vetenskapen fokuserade mer på läkemedlens botande möjlighet hamnade djurens effekt i skuggan. Idag kan hundar användas som behandlingstillägg inom många olika områden och som olika behandlingsformer.  Syfte: Syftet med studien är att belysa hundens betydelse som resurs för att främja god hälsa hos personer med demenssjukdom. Metod: En litteraturöversikt har genomförts i detta examensarbete, där det analyserades 10 vårdvetenskapliga artiklar av kvantitativ forskningsdesign.  Resultat: Resultatet består av fyra kategorier: hundens påverkan på psykisk hälsa, hundens påverkan på beteende, hundens påverkan på kognition och hundens påverkan på fysisk funktion. Minskad depression, aggression, förbättrad social kompetens och kognition kunde påvisas av interventioner med hund. Det har dock inte framkommit att antidepressiva läkemedel reducerades i samband med interventionen. En studie har kunnat påvisa effekten av hundar på fysisk funktion hos personer med demenssjukdom.  Diskussion:Hundar har genom sin närvaro en positiv inverkan på hälsan hos personer med demenssjukdom genom att dämpa symtom som sjukdomen medför. Lite underlag kunde även hittas för att hundar kan positivt påverka den fysiska funktionen genom att uppmuntra personen med demenssjukdom till ökad aktivitet. Dessa djur kan vara den enkla och eleganta resursen som Barker förespråkar för att främja hälsa hos personer med demenssjukdom.

Bakgrund: Medellivslängden i Sverige har aldrig varit så hög som de senaste åren vilket kommer ställa höga krav på äldreomsorgen. Situationen är komplex och påverkar framförallt patienterna i den kliniska vården. Tidigare studier visar att patienter inom äldreomsorgen löper större risk för ensamhet, depression och understimulans av olika anledningar. För att kunna möta dessa behov som sjuksköterskor i den kliniska vården, vill vi undersöka om alternativa metoder kan fungera som ett komplement till den vård som bedrivs inom äldreomsorgen. Alternativa metoder har blivit ett alternativ de senaste åren där bland annat djur kan användas i ett terapeutiskt syfte. Vi vill därför belysa faktorer för välbefinnandet hos dessa patienter som får djurassisterad intervention som ett komplement i vården. Syfte: Syftet var att belysa faktorer för välbefinnandet hos patienter inom äldreomsorgen som får djurassisterad intervention som ett komplement i vården. Metod: I denna studie tillämpas en litteraturöversikt där elva vetenskapliga artiklar från 2008 till 2018 ligger till grund för resultatet. De vetenskapliga artiklarna som inkluderades var nationella eller internationella. Datainsamlingen har gjorts i tre olika databaser; CINAHL Complete, PsycINFO och PubMed. Resultat: Efter analys av resultatet framkom fyra faktorer för välbefinnandet; fysiska, psykiska, sociala och existentiella. Resultatet visade att djurassisterade interventioner kan ha positiva, negativa och/eller inga effekter överhuvudtaget på äldre personers välbefinnande. Denna typ av intervention kan fungera som ett komplement i vården främst vid behandling för främjande av psykiska symtom och social påverkan/interaktion. Diskussion: Patienter inom äldreomsorgen är en riskgrupp för nedsatt välbefinnande och där farmakologiska behandlingar är vanligt förekommande. Djurassisterad intervention kan ses som en icke farmakologisk behandlingsform, där välbefinnandet kan främjas ur ett holistiskt perspektiv för den äldre patienten i vården. Mer forskning krävs för hur djurassisterad intervention kan ersätta viss farmakologisk behandling. Callista Roys adaptionsmodell stödjer sjuksköterskans arbete för förståelse av patienters strategier för att anpassa sig efter miljön och påverka miljön på ett självhävdande sätt. / Background: Life expectancy in Sweden has never been as high as in recent years, which will have a big influence on the care of the elderly. The situation is complex and affects primarily the patients in the clinical care. Previous studies show that the elderly patients are at greater risk of loneliness, depression and lack of stimulation for various reasons. In order to meet these needs as nurses in clinical care, we want to investigate whether alternative methods can serve as a complement to the care provided. Alternative methods have become more common in recent years, an example is using animals for therapeutic purposes. We therefore want to illuminate the factors of well-being in patients affected by animal-assisted intervention as a complement to health care. Aim: The aim was to illuminate the factors of well-being in patients of the geriatric nursing who receive animal-assisted intervention as a complement to standard care.    Method: A literature review has been done, where eleven scientific articles from 2008 to 2018 form the results. The articles that were included were national or international. The data collection has been made in three different databases; CINAHL Complete, PsycINFO and PubMed. Results: After analysis of the result, four factors emerged for the well-being; physical, mental, social and existential. The result showed that animal-assisted interventions may have positive, negative and / or no effects at all for the well-being of older patients. This type of intervention can serve as a supplement in the care of primary care in the treatment of mental and social interaction. Discussion: Patients in elderly care are a risk group for impaired well-being and where pharmacological treatments are commonplace. Animal-assisted intervention can be seen as a non-pharmacological treatment, where well-being can be promoted from a holistic perspective to the elderly patient in standard care. More research is needed on how animal-assisted intervention can replace certain pharmacological treatment. Callista Roys adaptation model supports the nurse's work for understanding patients' ability to adapt to the environment and influence the environment in a self-assertive manner.

Bakgrund: En fungerande vardag bygger på att individen klarar av sin egenvård. Depressiva symtom kan vara paralyserande och till följd av det skapa egenvårdsbrist. Den huvudsakliga behandlingen idag är farmakologisk och tillgången på psykologisk behandling motsvarar inte behovet som finns. Syfte: Syftet var att belysa hur individer med depressiva symtom kunde stärka sin egenvårdsförmåga med hjälp av djur. Metod: En litteraturstudie med induktiv ansats utfördes. Samtliga valda vetenskapliga original artiklar kvalitetsgranskades. Två teman valdes utifrån utskiljningar som gjorts vid granskning av artiklarna mellan gårdsdjur och husdjur. Artiklarna delades in i två teman: Husdjurens förmåga att stärka individen och Gårdsdjurens förmåga att stärka individen. Resultat: Resultatet visade hur individer med depressiva symtom kunde stärkas med hjälp av husdjur eller gårdsdjur i djurassisterad terapi eller aktivitet. Samtliga studier i resultatet påvisade olika positiva egenskaper och känslor som kom utav djur. Positiva saker som påvisades i resultatet var bland många: ett ökat självförtroende, en förbättrad självkänsla och sinnesstämning samt ökade känslor av hopp. Konklusion: Utmärkande var att depressiva symptom kunde reduceras med hjälp av djur samt att djuren stärkte individen utifrån en ökad kompetens kring hur att hantera sitt hälsotillstånd. / Background: A functioning everyday life is based on the individual being able to take care of their own care. Depressive symptoms can be paralyzing and as a result create a lack of self-care. The main treatment today is pharmacological and the availability of psychological treatment does not correspond to the need that exists. Aim: The aim was to shed light on how individuals with depressive symptoms could strengthen their self-care ability with the help of animals. Method: A literature study with an inductive approach was performed. All selected scientific original articles were quality reviewed. Two themes were selected based on differentiates made when reviewing the articles between farm animals and pets. The articles were divided into two themes: The ability of pets to strengthen the individual and the ability of farm animals to strengthen the individual. Results: The results showed how individuals with depressive symptoms could be strengthened with the help of pets or farm animals in animal-assisted therapy or activity. All studies in the results showed different positive qualities and feelings that came from animals. Positive things that were demonstrated in the results were among many: an increased self-confidence, an improved self-esteem and mood and increased feelings of hope. Conclusion: Characteristic was that depressive symptoms could be reduced with the help of animals and that the animals strengthened the individual based on an increased competence in how to manage their health condition.

Studiens syfte utgår ifrån hur hunden kan vara till stöd för att motivera barns lust till lärande, synliggöra skillnader mellan utbildningar, samt lyfta fram hur utbildning kring HAP ser ut för hundekipage. Studien har en kvalitativ ansats med motivationsteorier som utgångspunkt i bearbetning och analys av resultat. Den valda metoden har utgått från halvstrukturerade intervjuer som har genomförts med tre hundekipageutbildare och tre hundförare i Mellansverige. Baserat på tidigare forskning, motivationsteori och studiens resultat kan vi påvisa att hunden i prestations- och inlärningssituationer påverkar främst motivation och tro på den egna självförmågan. Både resultat och tidigare forskning påvisar dessutom att HAP kan bidra till bättre skolklimat där lärande blir till något lustfyllt. Det i sig påverkar barnets inre och yttre motivation att lära sig nya och svårare saker vilket i förlängningen leder till ökad måluppfyllelse. Vi kan även se utifrån resultatet att HAP bidrar till att barn utvecklar sina färdigheter inom kommunikation, samspel och motorik, när barnet rör sig och leker tillsammans med hunden. Med andra ord påvisas bättre arbetsförmåga och högre prestationsförmåga i närvaron av en hund.  Forskning som vi använt oss av har främst riktat sig mot skolan. Dock är vår rådande uppfattning att detta koncept är användbart också i förskolan. Utifrån resultatet kan vi se att HAP med stor sannolikhet skulle kunna bidra till att barn utvecklar sina färdigheter och förmågor inom kommunikation, samspel och motorik i förskolan. Även om förskolans undervisning inte nödvändigtvis fokuserar på att mäta kunskaper som skolan gör, så finns det utrymme att hävda att hunden kan vara till hjälp också inom ramen för förskolans lärområden.

This study examined scientific evidence of animal-supported work in connection with the therapeutic relationship. The study aimed to investigate whether animal-supported work has any impact on the therapeutic relationship. The study also aimed to examine in what way animal-supported work impacts the therapeutic relationship and whether the effects could be explained by relevant theories. Literature review was chosen as the method of study to fulfil the objectives of this study and data was analysed through thematic analysis. The data used in this study was found in articles through a structured search of the databases PubMed and Psycinfo. In summary, the study found that there is scientific evidence that animal-supported work does impact the therapeutic relationship. The study also found that evidence suggest that animal-supported work impacts the therapeutic relationship in many ways, most of which are positive. The study found that one viable way of explaining the effects of animal-supported work is through the neurobiological theory of oxytocin. The effects could also be explained by the developmental psychological attachment theory. The result of this study points to a need for further research of the effects of animal-supported work on the therapeutic relationship.