Denna uppsats är en kvalitativ studie med syfte att finna förståelse för hur en blivande lärare med erfarenhet av att bli mobbade ser på sitt framtida arbete med att motverka mobbning. Den förklarar också hur mobbningen har påverkat den blivande läraren i relation till sitt framtida yrke. Uppsatsen baseras på tre djupintervjuer. Uppsatsen har ett studentperspektiv där författarna vill veta hur lärarstudenter kommer hantera anti-mobbningsfrågor i relation till sina egna upplevelser som mobbade under sin egen skolgång. Intervjuerna har varit semistrukturerade där författarna ställt öppna frågor och fokuserat på vad undersökningspersonen själv valt vad hen vill berätta. Författarna fokuserar på relationen mellan undersökningspersonernas erfarenheter och vad de vill göra för att förebygga mobbning och kränkande behandling i sitt kommande yrke. Resultatet visar att undersökningspersonerna har en erfarenhet som gynnar arbetet mot mobbning och kränkande behandling. Undersökningspersonerna har utifrån sina tidigare erfarenheter av mobbning visat på metoder som de tror kan fungera. Det kan exempelvis vara att fokusera på elevers styrkor och ta fasta på de men även fokusera på vilka konsekvenser mobbningen får den enskilda individen. Resultatet visar även att det finns samband mellan undersökningspersonernas berättelser och hur en känd anti-mobbningsorganisation arbetar.

No description available.

<p>Övervikt och fetma har blivit ett globalt ökande problem.  Mer än 1 miljard människor i världen är överviktiga och det finns idag fler överviktiga än undernärda i världen. I Sverige har fetman under de senaste 20 åren fördubblats och omfattar omkring 500 000 människor.</p><p>I dagens samhälle ägnar sig fler människor åt stillasittande aktiviteter, där tid framför datorn och TV:n ökat, vilket också kan vara en bidragande orsak till övervikt. Syftet med studien var att ta reda på hur skolan kan utveckla ett förebyggande arbete för att motverka övervikt och fetma hos barn i skolan.<strong> </strong>Den metod som användes var en litteraturstudie som baserades på 25 kvantitativa artiklar som söktes i databaserna PubMed och Cinahl. Vi har även tillämpat en kvalitativ del som består av litteratur hämtad från boken Guldsitsen</p><p>(Stockholm.se/socialtjanstforvaltningen). I resultatet framkom det, att en stor riskfaktor för att drabbas av övervikt är för mycket stillasittande beteende. Det finns ett samband mellan stillasittande aktiviteter som att titta på TV och sitta framför datorn och ohälsosamma kostvanor som leder till övervikt. Insatser i skolor genom att främja en sundare livsstil har bidragit till ett positivt resultat för att förebygga övervikt och fetma hos barn. Om arbetet med att utveckla ett förebyggande arbete för att motverka övervikt och fetma ska lyckas måste ett samarbete mellan skolan och föräldrar komma till stånd. Det är viktigt att pedagoger och föräldrar möts som jämlikar och förenas i det gemensamma intresset att skapa en meningsfull miljö för barnet/ungdomen.</p><p> </p><p><strong>Nyckelord:</strong> Barn, övervikt, förebygga, fetma, skola, föräldrar<em> </em></p>

Arbetsmiljöverkets rapport från år 2012 visar att det finns brister i arbetsmiljön på förskolan och att många förskollärare upplever hög arbetsbelastning. Stress hos förskolans pedagoger är ett omtalat ämne i tidningar, nyhetsinslag och sociala medier. Därför syftar studien till att undersöka förskollärares upplevelse av stress för att ta reda på vilka stressfaktorer som kan finnas i samband med förskolans rutinsituationer samt om dessa stressfaktorer går att förebygga. För att få en helhetsbild inkluderas både förskollärares och förskolechefers perspektiv. Rutinsituationer på förskolan är de aktiviteter som återkommer dagligen för både barn och pedagoger. Studien grundas i ett psykosocialt perspektiv och omfattar kvalitativa intervjuer med nio förskollärare och tre förskolechefer. Ett psykosocialt perspektiv innebär att titta på individen i sitt sociala sammanhang där det sker ett samspel mellan individ och miljö. I studien framkommer bland annat att förskollärare upplever att matsituationen kan vara stressig och att förskolechefer delar denna bild. Det framkommer även att rutinsituationer kan omorganiseras för att förebygga stress, till exempel kan barnen tas emot utomhus vid lämning på morgonen. Studiens resultat pekar på att det finns stressfaktorer i rutinsituationer som både förskollärare och förskolechefer har svårt att påverka.

The aim of this study is to examine preschool teachers experience and thoughts about stress in preschool. The study is based on a sociocultural theory, were the interaction and communication has a central role. We wanted to enrich our qualitative study by finding out how preschool teachers thinks children and themselves get affected by stress and which strategies and methods they use to prevent stress in the preschool. The questions asked in this study are: what causes stress in children and the pedagogues? How does stress affect the children according to the pedagogues? How does the pedagogues get affected by stress? And what does the pedagogues do to prevent stress in the preschool? This questions were answered by using qualitative interviews on six preschool teachers from two preschools in Stockholm. The result indicate that all the participants are experiencing stress on an almost a daily basis. Some of the causes of stress where: the size of the child groups, the sound levels and lack of time. The results of how children gets affected according to the pedagogues indicate that they: have difficulties with concentration, some get outraged, speeded and some of the children's reaction is to get silent. The pedagogues stress is expressed by: getting irritated, feeling fatigue, having symptoms as palpitations and headache. When it comes to which strategies and methods they use to prevent and reduce the stress levels they: reorganize activities, groups and routines and also the environment. The communication between the colleagues is also an important factor.

<p>Denna uppsats handlade om att genom en textanalys studera hur två hälsotidskrifter, Hälsa och Må Bra, framställde ämnet kost och hälsa. Hälsoupplysningen började under 1700-talet, med skrifter och utvecklades därefter till ett allt större forum i takt med samhällsutvecklingen. I dagsläget kunde jag identifiera flertalet sätt där hälsoupplysning förekom som tex. via TV, internet, massmedia, reklamannonser, apotek, hälsokostaffärer, dagstidningar, tidskrifter, etc. Av detta urval valde jag att genom en textanalys, samt genom att hämta inspiration av några analysredskap, som metaforer, intertextualitet samt modalitet, studera hur tidskrifterna genom sina artiklar valde att framställa kost och hälsa. Vid valet av tidskrifter studerade jag även olika årgångar, år 1997 och 2006, för att studera om det förelåg några skillnader samt likheter gällande kost och hälsa. Jag fann att det faktiskt inte förelåg några större skillnader gällande framställningen av kost och hälsa. Det handlade under de båda årtalen i tidskrifterna främst om att äta mycket frukt och grönsaker, fibrer, fisk, nyttiga oljor, te samt fullkornsprodukter och att undvika mättat fett. Detta för att förebygga olika sjukdomar med kostens hjälp. Främst handlade det om att förebygga västvärldens främsta dödsorsaker, cancer, fetma samt hjärt- kärlsjukdomar, men även andra sjukdomar som olika virus, starr, diabetes m.fl. Framställningen av kost och hälsa skedde genom olika sätt, som vardagsskildringar, näringslära, trender, nya produkter, kraftfulla och/eller positiva ordval, mattips, samt rekommendationer. Detta för att inspirera läsarna till ett ökat hälsomedvetande.</p><p>This had been a study of a text to identify how two health magazines, Hälsa och Må Bra conveyed a food and helth massage. At the beginning of the 1800- century was the time when the first type of health information took place. The health information at that time was mainly done by documents. As the society developed the health information also did. Nowadays there are numerous ways of receiving health information like by the Tv, Internet, massmedia, commercial advartises, pharmacy, health food stores, daily papers, magazines and so on. Out of all these different kinds of forum, I choosed to study articles about the food and health topic of two health magazines. As I choosed the magazines I also choosed to study different kind of volumes like 1997 and 2006, to identify if there were any diffrences or similarites about the food and health topic. During my study i only found small differencies between the wolumes and magazines.In both of the magazines the topic was about eating fruit, vegetables, fibrers, eating fish, healthy oil, tea and to avoid unhealthy grease, with the purpose to avoid diseases. Mainly it was about avoiding cancer, overweight and cardiovascular diseases.But it was also about avoiding virus, cataract, diabetes etc. In the magazines I identified that there were different kind of ways to inform the wievers, like everyday life descriptions, nutritives, trends, new produkts, metaphors and food tip. All with an attempt to inspire the wievers to health consciousness.</p>

<p>Mitt syfte med det här arbetet har varit att beskriva hur en svensk grundskola arbetar med att förebygga mobbning och hur arbetet upplevs av lärare och elever. Data har jag samllat in genom att intervjua så kallade elevskyddsombud, lärare och elever. Den skola om jag studerat har valt att bilda en arbetsgrupp mot mobbning, där det ingår 6 stycken personer som arbetar på skolan. Medlemmarna i vuxengruppen mot mobbning fungerar som handledre åt de två elevskyddsombud som finns i varje klass på skolan. Elevskyddsombudens huvuduppgift är att vara uppmärksamma på om det förekommer mobbning och i så fall rapportera det till sin handledare. De ska även se till att ingen behöver vara ensam på rasterna och försöka skapa en bra stämmning på skolan. Alla de sex personer som jag har intervjuat upplever att arbetet med elevskyddsombuden fungerar bra. Både läraren och eleverna anser dock att mobbning bör tas upp i undervisningen i större utsträckning än vad som görs idag.</p>

<p>En vanlig komplikation efter operativa ingrepp är illamående och kräkning, som många gånger kan anses som ett mindre problem. Det kan dock leda till både onödigt obehag och förlänga vårdtiden för patienten. Syftet med denna litteraturstudie är att beskriva omvårdnadsåtgärder som kan förebygga och/eller lindra illamående och kräkning efter operativa ingrepp hos vuxna patienter. Frågorna som ställs är: Vilka omvårdnadsåtgärder kan (1) förebygga och (2) lindra illamående och kräkning efter operativa ingrepp hos vuxna patienter? Metoden är en litteraturstudie. Resultatet visar på ett flertal förebyggande och lindrande omvårdnadsåtgärder som: akupressur, akupunktur, elektrisk stimulering, vätska, syrgas, musik och vägledande bildspråk, inhalation av arom och allmänna omvårdnadsåtgärder. Akupressur kan ha en fördelaktig effekt i det förebyggande arbetet mot illamående och kräkning och en ökad intravenös vätsketillförsel kan både förebygga och lindra.</p>

Mitt syfte med det här arbetet har varit att beskriva hur en svensk grundskola arbetar med att förebygga mobbning och hur arbetet upplevs av lärare och elever. Data har jag samllat in genom att intervjua så kallade elevskyddsombud, lärare och elever. Den skola om jag studerat har valt att bilda en arbetsgrupp mot mobbning, där det ingår 6 stycken personer som arbetar på skolan. Medlemmarna i vuxengruppen mot mobbning fungerar som handledre åt de två elevskyddsombud som finns i varje klass på skolan. Elevskyddsombudens huvuduppgift är att vara uppmärksamma på om det förekommer mobbning och i så fall rapportera det till sin handledare. De ska även se till att ingen behöver vara ensam på rasterna och försöka skapa en bra stämmning på skolan. Alla de sex personer som jag har intervjuat upplever att arbetet med elevskyddsombuden fungerar bra. Både läraren och eleverna anser dock att mobbning bör tas upp i undervisningen i större utsträckning än vad som görs idag.

Denna uppsats handlade om att genom en textanalys studera hur två hälsotidskrifter, Hälsa och Må Bra, framställde ämnet kost och hälsa. Hälsoupplysningen började under 1700-talet, med skrifter och utvecklades därefter till ett allt större forum i takt med samhällsutvecklingen. I dagsläget kunde jag identifiera flertalet sätt där hälsoupplysning förekom som tex. via TV, internet, massmedia, reklamannonser, apotek, hälsokostaffärer, dagstidningar, tidskrifter, etc. Av detta urval valde jag att genom en textanalys, samt genom att hämta inspiration av några analysredskap, som metaforer, intertextualitet samt modalitet, studera hur tidskrifterna genom sina artiklar valde att framställa kost och hälsa. Vid valet av tidskrifter studerade jag även olika årgångar, år 1997 och 2006, för att studera om det förelåg några skillnader samt likheter gällande kost och hälsa. Jag fann att det faktiskt inte förelåg några större skillnader gällande framställningen av kost och hälsa. Det handlade under de båda årtalen i tidskrifterna främst om att äta mycket frukt och grönsaker, fibrer, fisk, nyttiga oljor, te samt fullkornsprodukter och att undvika mättat fett. Detta för att förebygga olika sjukdomar med kostens hjälp. Främst handlade det om att förebygga västvärldens främsta dödsorsaker, cancer, fetma samt hjärt- kärlsjukdomar, men även andra sjukdomar som olika virus, starr, diabetes m.fl. Framställningen av kost och hälsa skedde genom olika sätt, som vardagsskildringar, näringslära, trender, nya produkter, kraftfulla och/eller positiva ordval, mattips, samt rekommendationer. Detta för att inspirera läsarna till ett ökat hälsomedvetande. This had been a study of a text to identify how two health magazines, Hälsa och Må Bra conveyed a food and helth massage. At the beginning of the 1800- century was the time when the first type of health information took place. The health information at that time was mainly done by documents. As the society developed the health information also did. Nowadays there are numerous ways of receiving health information like by the Tv, Internet, massmedia, commercial advartises, pharmacy, health food stores, daily papers, magazines and so on. Out of all these different kinds of forum, I choosed to study articles about the food and health topic of two health magazines. As I choosed the magazines I also choosed to study different kind of volumes like 1997 and 2006, to identify if there were any diffrences or similarites about the food and health topic. During my study i only found small differencies between the wolumes and magazines.In both of the magazines the topic was about eating fruit, vegetables, fibrers, eating fish, healthy oil, tea and to avoid unhealthy grease, with the purpose to avoid diseases. Mainly it was about avoiding cancer, overweight and cardiovascular diseases.But it was also about avoiding virus, cataract, diabetes etc. In the magazines I identified that there were different kind of ways to inform the wievers, like everyday life descriptions, nutritives, trends, new produkts, metaphors and food tip. All with an attempt to inspire the wievers to health consciousness.