Disability Mainstreaming zielt (analog zu Gender Mainstreaming) darauf, Anliegen und Bedürfnisse der Personengruppe 'Menschen mit Behinderung' nicht allein in den für diese Gruppe offensichtlich wichtigen Bereichen anzusprechen, sondern sie in allen gesellschaftspolitischen Handlungsebenen mitzudenken und dementsprechende Forderungen umzusetzen. Dabei wird ‚Behinderung‘ vorrangig als soziale Konstruktion interpretiert, die mit der Erfahrung von Diskriminierung und Exklusion einhergeht.

Genderkompetenz umfasst die Fähigkeit und Motivation zur kritischen Reflexion sozialer, geschlechtsbezogener Zuschreibungen auf Grundlage des Wissens über ihre Entstehung und ihre gesellschaftlichen Auswirkungen sowie zu einer Anwendung des Wissens, mit welcher das eigene Handeln zu einem Abbau von Ungleichheiten in den Geschlechterverhältnissen beiträgt. Kritisiert werden u. a. eine Beliebigkeit des Begriffs und die Individualisierung struktureller Gründe sozialer Ungleichheit, die vor allem durch den Bezug zum Kompetenzbegriff naheliegt.

Die Handreichung zur familienfreundlichen und geschlechtergerechten Gremienarbeit soll Handlungsmöglichkeiten aufzeigen und zu Verbesserungen anregen, damit die kommunalpolitischen Strukturen für Frauen attraktiver gestaltet werden. Sie soll als Anregung für Entscheidungsträgerinnen und -träger in der Kommunalpolitik dienen, damit diese sich aktiv mit dem Frauenmangel in der Kommunalpolitik beschäftigen und bestenfalls ungünstige Strukturen verändern. Die Handreichung soll aber auch allen anderen Interessierten dienen, damit diese sie nutzen und aktiv auf Verbesserungen drängen können. Redaktionsschluss: 23.10.2023

Um Chancengleichheit und Geschlechtergerechtigkeit dem Koalitionsvertrag 2019 bis 2024 entsprechend durch geeignete Maßnahmen voranzubringen, hat das Sächsische Staatsministerium der Justiz und für Demokratie, Europa und Gleichstellung ein Programm zur Unterstützung geschlechtergerechter Personalentwicklung und gezielter Nachwuchsförderung entwickelt: „*in Sachsen – Individuelle Führungskräfteförderung für Frauen“. Dieses fördert die berufliche Weiterentwicklung entsprechend qualifizierter weiblicher Nachwuchsführungskräfte (Mentees), welche hierbei jeweils von einer erfahrenen Führungskraft (Mentorin / Mentor) begleitet werden. Redaktionsschluss: 05.03.2024

Wie aber werde ich Gleichstellungsbeauftragte oder Gleichstellungsbeauftragter, was sind meine Aufgaben und Rechte, welche Freistellungen gelten? Auskunft darüber und zu weiteren Fragen gibt Ihnen und allen am Amt interessierten Bediensteten die neue Informationsbroschüre des SMJusDEG „Ein Überblick über die Tätigkeit von Gleichstellungsbeauftragten in den Dienststellen der sächsischen Staatsverwaltung'. Redaktionsschluss: 26.01.2024

Wie aber werde ich Gleichstellungsbeauftragte oder Gleichstellungsbeauftragter, was sind meine Aufgaben und Rechte, welche Freistellungen gelten? Auskunft darüber und zu weiteren Fragen gibt Ihnen und allen am Amt interessierten Bediensteten die neue Informationsbroschüre des SMJusDEG „Ein Überblick über die Tätigkeit von Gleichstellungsbeauftragten in den kommunalen Dienststellen des Freistaates Sachsen“. Redaktionsschluss: 26.01.2024

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Der Gender-Pay-Gap ist eine statistische Kennzahl zur Messung der Ungleichheit zwischen Männern* und Frauen* beim Verdienst. Es gibt zwei Versionen: einen "unbereinigten" und einen "bereinigten". Der "unbereinigte" Gender-Pay-Gap berechnet den geschlechtsspezifischen Verdienstunterschied auf Basis der Bruttostundenlöhne aller Männer* und Frauen* der Grundgesamtheit. Beim "bereinigten" Wert hingegen werden je nach Studie verschiedene Faktoren wie Branche, Position und Berufserfahrung herausgerechnet. Neben dem Gender-Pay-Gap gibt es noch weitere Kennzahlen von Einkommensdiskriminierung wie dem Gender-Pension- oder auch dem Racial-Pay-Gap.

How do management control systems function when under pressure to mainstream gender equality into a core business? This question is being discussed with an interpretive approach from both the institutional and the gender perspective. Empirical evidence stems from two longitudinal case studies within the Swedish public sector where management by objectives (MBO) is the current model for governmental control. The analysis is based on four aspects: management by objectives, gender mainstreaming, the concept of loose coupling from organization studies and institutional change as translation. The gender perspective highlights constructions that tend to enable or to hamper gender equality. The sociological institutional perspective sheds light over rules, norms and culture. In the empirical cases, it becomes evident that formal goals within MBO proved unable to overrule prevailing norms that have grounded a well established gendered (malestream) culture.  Control systems are designed to handle new issues; however, in the cases studied, this took place merely normatively and in line with the core business, not by changing the grounds on which the control system stands. The MBO model consequently lacks the ability to integrate gender in a transformative mode.

The research undertaken represents an in-depth study of gender and economics from a multi-disciplinary perspective. By drawing on economic, social policy and political science literature it makes an original contribution to the disciplines of economics and feminist economics by advancing ideas on a feminist theory of policy change and institutional design. Equally, the study develops a framework for a multi-method approach to feminist research with applied policy focus by establishing a pragmatic feminist research paradigm. By espousing multiple research philosophies, it extends understanding of gender differences in policy outcomes by connecting theories from feminist economics, feminist historical institutionalism and ideational processes. Jointly funded by the Economic and Social Research Council UK and the Scottish Government, this project attempts to answer three key questions: What is the relative position of men and women in the Scottish economy and how do childcare responsibilities influence these? Which institutions, structures and processes have been instrumental in embedding gender in Scottish economic policy? To what extent and how is the Scottish Government’s approach to economic policy gendered? Quantitative analysis reveals persistently disproportionate differences in men and women’s position in the labour market. Women remain over-represented in part-time employment and in the public sector in the 10years under investigation. Using panel data, the multinomial logistic regression estimation of patterns in labour market transitions equally reveal disproportionate gendered patterns, with families with dependent children 0-4years at a disadvantage to those without. Qualitative analysis indicates that these differences are partly explained by the fact that the unpaid economy still remains invisible to policymakers despite changes in the institutional design, policy processes and the approach to equality policymaking undertaken in Scotland. Unpaid childcare work is not represented as policy relevant and the way gender, equality and gender equality are conceptualised within institutional sites and on political agendas pose various challenges for policy development on unpaid childcare work and gender equality in general. Additionally, policymakers in Scotland do not integrate both the paid and unpaid economies in economic policy formulation since social policy and economic policy are designed separately. The study also establishes that the range of institutions and actors that make-up the institutional setting for regulating and promoting equality, influence how equality issues are treated within a national context. In Scotland, equality regulating institutions such as parliament, the Scottish Government, equality commission and the law are instrumental variables in determining the range of equality issues that are embedded in an equality infrastructure and the extent to which equality issues, including gender, are consequently embedded in public policy and government budgets. Significantly despite meeting all the attributes of an equality issue, unpaid care is not classified as a protected characteristic in the Equality legislation. These institutions can ameliorate, sustain or perpetuate the delivery of unequitable policy outcomes for men and women in the mutually dependent paid and unpaid economy. Thus, economic, social and political institutions are not independent from one another but are interrelated in complex ways that subsequently have material consequences on men and women in society. In summary, there are interlinkages between the law, labour market, the unpaid economy, the welfare state and gendered political institutions such that policy or institutional change in one will be dependent on or trigger change in another. These institutions are gendered, but are also interlinked and underpin the gender structure of other institutions to the extent that the gendered norms and ideas embedded in one institution, for example legislation or political institutions, structure the gendered dimensions of the labour market, welfare state, and the unpaid economy. By shedding light on institutional and political forces that regulate equality in addition to macroeconomic forces, the analysis reveals the important role of institutions, policy actors and their ideas as instrumental forces which constantly define, redefine and reconstruct the labour market experiences of men and women with significant material consequences.