No description available.

No description available.

Bakgrund: År 2020 diagnostiserades 2,3 miljoner kvinnor och män med bröstcancer i världen. Kvinnligt kön är den mest avgörande riskfaktorn för att drabbas av bröstcancer. I Sverige kommer mer än var tionde kvinna att drabbas av bröstcancer under sin livstid. Cytostatika och hormonell behandling kan orsaka klimakteriella besvär som kan bidra till sexuell dysfunktion. Kvinnors självbild och upplevda kvinnlighet som kan relateras till sexualiteten kan påverkas av kirurgisk behandling. Kvinnor är omedvetna om sambandet mellan behandling av bröstcancer och påverkan på den sexuella hälsan. Syfte: Syftet med litteraturstudien var att belysa kvinnors upplevelser av sexuell hälsa till följd av bröstcancerbehandling. Metod: Litteraturstudien utfördes med en kvalitativ ansats och tretton vetenskapliga artiklar inkluderades. Resultat: Resultatet presenterades i fyra huvudkategorier: Den sexuella funktionen, som lyfter hur behandling av bröstcancer på olika sätt påverkade kvinnors sexuella funktion; Psykologisk påverkan, som beskriver hur psykiska aspekter av kvinnors sexuella hälsa kom att påverkas av bröstcancerbehandlingen; Den intima relationen, som belyser hur relationen med partnern påverkades av de sexuella förändringarna samt Vårdens roll, där kvinnors upplevelser av information och stöd från vården beskrivs. Konklusion: Sexuell dysfunktion upplevdes av många kvinnor till följd av bröstcancerbehandling. Förändrad självbild och sexuell problematik ledde till psykologiska påfrestningar. Kvinnors behov av information om hur den sexuella hälsan kunde påverkas av bröstcancerbehandling uppfylldes inte av sjuksköterskans omvårdnad. / Background: In 2020, 2.3 million women and men were diagnosed with breast cancer worldwide. Female gender is the most important risk factor for developing breast cancer. In Sweden, more than one in ten women will suffer from breast cancer during their lifetime. Chemotherapy and hormonal treatment can cause menopausal symptoms which can contribute to sexual dysfunction. Women’s self-image and perceived femininity in relation to sexuality can be affected by surgical treatment. Women are unaware of the connection between breast cancer treatment and impact on sexual health. Aim: The aim of the literature review was to shed light on women’s experiences of sexual health as a result of breast cancer treatment. Method: The literature review was carried out with a qualitative approach, and thirteen scientific articles were included. Results: The results were presented in four main categories: The sexual function, which highlights how breast cancer treatment affected women’s sexual function in different ways; Psychological impact, which describes how psychological aspects of women’s sexual health were affected by breast cancer treatment; The intimate relationship, which focuses on how the relationship with the partner was affected by the sexual changes; and The role of nursing care, where women’s experiences of information and support from nursing care are described. Conclusion: Sexual dysfunction was experienced by many women as a result of breast cancer treatment. Changed self-image and sexual problems led to psychological stress. Women’s need for information about how sexual health could be affected by breast cancer treatment was not fulfilled by the nurse's care.

Bakgrund: Sexuell hälsa är en mänsklig rättighet och en viktig del av ungdomars allmänna, sociala och personliga välbefinnande. Ungdomar beskriver i forskning att de önskar mer kunskap om sexualitet och relationer. Skolans undervisning i sexualitet, relationer och samtycke ska främja elevers hälsa och välbefinnande. Syfte: Att beskriva skolsköterskors erfarenheter av att undervisa och arbeta med sexuell hälsa. Metod: Kvalitativ studie. Nio skolsköterskor deltog i kvalitativa intervjuer med en fenomenologisk ansats. Datamaterialet analyserades med kvalitativ innebördsanalys enligt Dahlberg (2014). Resultat: Analysen resulterade i fem innebördsteman; Varje skola har en egen kultur, Att fördela tiden efter resurser, Skolsköterskans utbildning inom sexuell hälsa, Att vara tillgänglig och möta eleven och Fokus på hälsosamtalet- att så ett frö, Konklusion: Det finns en otydlighet i vilket uppdrag skolsköterskor har i arbetet med sexuell hälsa. Skolsköterskor beskriver att det beror på skolans organisatoriska förutsättningar samt skolsköterskans intresse och egen drivkraft i ämnet. Likaså beror det på kunskap och utbildning och synen på ansvar i att lära ut i ämnet. Det leder till att ungdomar får en ojämlik undervisning i sexuell hälsa. Rektor behöver ta mer ansvar i uppdraget som skolan har. Skolledningen måste gå från teori till praktik och arbeta med hela kedjan av anställda på skolan. / Introduction: Sexual health is a human right and an important component of all adolescent’s general, social and personal wellbeing. It has been described in research that adolescents wish for more knowledge regarding sexuality and relationships. The school’s instruction on sexuality, relationships and consent is intended to promote the students’ health and wellbeing. Purpose: To describe school nurses’ experiences in education and work involving sexual health. Method: Qualitative study: Nine school nurse´s participated in qualitative interviews with a phenomenological approach. The data was analyzed with qualitative meaning analysis according to Dahlberg (2014). Findings: The analysis resulted in five different categories; Each school has its own culture, To divide time according to resources, The school nurse's education in sexual health, Beingavailable and face the student and Focus on health talk– to plant a seed. Conclusion: There is an unclarity as to what role the school nurses have when working with sexual health. The nurses describe much of the variance is due to the organizational prerequisites set by the school, along with the nurses’ interests and personal drive regarding the subject matter. It is also dependent on their knowledge and education as well as their sense of obligation for teaching the subject matter. This leads to youth experiencing a differentiated education in sexualhealth. Schoolprincipals need towork indeveloping clear guidelines and routines around the mission schools have according to the curriculum. Leadership must advance from theory to putting it into practice and collaborate with the whole chain of employees.

Bakgrund: Sexualitet har påverkan på allt från den mentala hälsan till sociala relationer och kulturella sfärer. Sexualiteten är nära sammansvetsad med människans identitet, integritet, kroppsuppfattning och social nyfikenhet. Sexuell dysfunktion har negativ påverkan på hälsan och obehandlade sexuella komplikationer kan leda till destruktiva känslor som skam, skuld, frustration, problem i relationer och slutligen bristande självförtroende och en försämrad livskvalité. Syfte: Syftet med denna studie var att beskriva patienters upplevelser av bemötandet inom hälso- och sjukvården om deras sexuella dysfunktion. Metod: Kvalitativ litteraturöversikt med tematisk analysmetod. Resultat: Tre teman identifierades: Ämnet som inte lyfts, upplevelsen av förutfattade meningar och önskan om individanpassad information. Det tydligaste fyndet var att ämnet sexuell dysfunktion ej lyfts i mötet med vården. Slutsats: Patienterna upplevde att deras sexuella dysfunktion inte fick något utrymme i vårdmötet, vilket ledde till känslor av frustration, hopplöshet och ett ökat lidande. Det förekommer många anledningar varför ämnet ej berörs inom sjukvården, där patienternas och sjukvårdens upplevelser speglar varandra. Det behövs ökad kunskap hos vårdpersonalen kring sexuella dysfunktioner och den psykosexuella påverkan som detta medför, tillsammans med tydligare och anpassade riktlinjer ute i vårdverksamheterna kring när, var och hur informationen bör lyftas med patienter. / Background: Sexuality influences both mental health, relationships, and cultural spheres. Sexuality is closely linked with the human identity, integrity, body image and social curiosity. Sexual dysfunction negatively impacts health and untreated sexual complication can lead to destructive feelings of shame, guilt, frustration and ultimately lack of self-confidence and a reduced quality of life. Aim: The aim of this study was to describe patients experience of the encounter with the healthcare regarding their sexual dysfunctions. Method: Qualitative literature review with a thematic analysis. Results: Three identified themes: The topic is not raised, the experience of preconceptions and the desire for individualized information. The clearest result emerged was that the subject of sexual dysfunction was not raised in the meeting with the healthcare. Conclusion: The patients felt that their sexual dysfunction was not given any space in the care encounter, which led to feelings of frustration, hopelessness, and increased suffering. The healthcare needs an improved knowledge about sexual dysfunction and the psychosexual impact this entails, together with clearer guidelines regarding when, where and how the information should be raised with patients.

The human immunodeficiency virus/acquired immunodeficiency syndrome (HIV/AIDS) epidemic has surpassed forty years with many medical advancements in prevention and treatment. Often believed to be at negligible or low risk by society at large, sexual minority women have remained understudied regarding their risk of HIV and other sexually transmitted infections (STIs), leaving their sexual health inadequately understood and supported in healthcare and social services. The sexual health of young South Asian sexual minority women, who are multiply minoritized due to their intersecting identities, has been entirely overlooked. This qualitative study aimed to understand the knowledge, attitudes, and practices of young South Asian sexual minority women as it pertains to their HIV/STI risk. Barriers and facilitators to accessing community-based sexual health supports and services were also investigated. A community-engaged approach was taken to develop this study in partnership with the Alliance for South Asian AIDS Prevention to investigate the HIV/STI risk context and sexual health needs of this group residing in the Greater Toronto Area. A maximum variation sampling strategy was used to recruit six young South Asian sexual minority women and semi-structured in-depth interviews were conducted to collect narrative data. Narrative analysis of the data found socio-cultural and structural influences which guide the HIV/STI risk context for this group. The participants illuminated an inadequate understanding of sexual health when engaging in sex with women, an overall low HIV/STI risk perception, barriers to adequate sexual healthcare and health promotion resources, and multiple minority stressors which impacted their access to safe sex. These findings have major implications for school-based sexual health education, medical training for healthcare practitioners, and sexual health support and services provided by community-based sexual health organizations in the Greater Toronto Area. / Thesis / Master of Public Health (MPH)

Bakgrund: I Sverige ses de senaste åren en ökning bland ungdomars sexuella risktagande, detta samtidigt som sex- och samlevnadsundervisningen visat sig brista i kvalité och utformning. Att sex- och samlevnadsundervisning håller hög standard är av stor betydelse för ungdomars utveckling, hälsa och välbefinnande samt bidrar till att förbättra den sexuella hälsan i Sverige. Syfte: Undersöka elevers uppfattning av den sex- och samlevnadsundervisning som ges i grundskolan. Metod: En mixad metod tillämpades. Data insamlades via anonyma enkäter, totalt 59 svar inkom. Resultat: Elevernas inställning till sex- och samlevnadsundervisningen var övervägande neutral. De ansåg att de genom undervisningen erhållit ett ökat risk- och konsekvenstänk samt en ökad förståelse, trygghet och självsäkerhet till sexuella relationer. Eleverna önskade dock mer kunskap om hbtq samt en mer elevcentrerad undervisning med möjlighet till diskussion och reflektion. Slutsats: Sex- och samlevnadsundervisningen bör utgå från ett elevcentrerat perspektiv där olika professioner arbetar över kompetensgränserna för att tillsammans stärka elevernas sexuella hälsa. / Background: In recent years an increase in young people’s sexual risk-taking has been seen in Sweden, at the same time the sex education in primary school has proven to be deficient in quality and design. The fact that the sex education maintains high standard is of grate impotance for young people’s developement, helt and well-beeing and also contributes to improving sexual health in Sweden. Purpose: To investigate students’ experience of sex education in primary school. Method: A mixed method was applied. Data were collected by an anonymous survey, a total of 59 surveys were included. Results: The students attitude to sex education was predominalty neutral. They considered that through the education they had gained an increased sense of risk- and consequence thinking, as well as an increased understanding, safety and self confidence in sexual relationship. However, the students wanted more knowledge about LGBTQ, and a more student-centered teaching with the opportunity for discussion and reflection. Conclusion: The compulsory schools sex education should be based on a student-centerd perspective where different professions work across to strenghten students’ sexual health.

Klamydia ökar bland ungdomar och unga vuxna i Sverige. Eftersom infektionen ofta är asymptomatisk och kan leda till infertilitet är det viktigt att de som utsatts för smitta testar sig. Även ett ökat utövande av säkrare sex är viktigt för att stoppa utvecklingen. En litteraturstudie har gjorts för att kartlägga preventionsinsatser som görs inom området sexuell hälsa och ta reda på hur ungdomar och unga vuxna ser på sexualitet, sexuellt riskbeteende och säkrare sex. Nio vetenskapliga artiklar användes för att få en bild av ungdomskultur och sexualitet. Frågan om säkrare sex präglas enligt litteraturen av subjektiva riskbedömningar, traditionella könsnormer, uppbyggd tillit, ojämlik kommunikation och förhandling kring kondomanvändning samt skam och rädsla. När preventionsstrategier och handlingsplaner som används i Sverige ställs mot detta syns det att modernisering och konkretisering av befintliga metoder behövs för att möta dagens generation ungdomar. / "Chlamydia – where did you get that?" About the increase of Chlamydia among adolescents and young adults and prevention strategies. Chlamydia is increasing among adolescents and young adults in Sweden. It is important that they who have been exposed to the infection are tested for STI because the disease can be asymptomatic and lead to infertility. An increased practise of safer sex is also important to stop the current development. A literature study has been conducted to survey health promoting efforts made in the sexual health area and to find out how adolescents and young adults perceive sexuality, sexual risk behaviour, and safer sex. Nine scientific articles were used to create an image of youth culture and sexuality. The question of safer sex is, according to the reviewed literature, characterized by subjective risk assessments, traditional gender roles, constructed trust, unequal communication and negotiation about condom use and also shame and fear. When the health promoting strategies and plans of action in Sweden are put against this, it is clear that modernization and concretization of existing methods are needed to meet today’s adolescent generation.

Syftet med uppsatsen är att belysa barnmorskors och sjuksköterskors erfarenheter av och förhållningssätt till att förmedla sexologisk information till kvinnor som drabbats av gynekologisk cancer. Vårdpersonal överlag upplever en stor utmaning i att förmedla sexuell information till människor som drabbats av cancer och tidigare forskningsresultat visar att många patienter aldrig får någon sexologisk information överhuvudtaget (Sheppard & Ely, 2008, Hughes, 2009 och Rasmusson et al, 2012). En kvalitativ metod med explorativ ansats valdes i form av semistrukturerade intervjuer för att den skapar en fördjupad förståelse för vad barnmorskor och sjuksköterskor själva tycker och har för erfarenhet av att prata om sexualitet med denna patientgrupp. Fem barnmorskor och fyra sjuksköterskor alla med minst ett års erfarenhet av att vårda kvinnor som drabbats av gynekologisk cancer deltog i studien. Under analysprocessen återkom ständigt betydelsen av kompetens och den gick att identifiera på tre nivåer; den individuella nivån, den organisatoriska nivån samt på den normativa nivån. När valda teoretiska perspektiv lades på de deskriptiva teman framträdde; individuell kompetens som förutsättning, organisatoriskt utrymme – individuellt eller kollektivt ansvar, patienters kön och ålder – betydelse för hur och av vem frågan tas upp och föreställningar om sjukdomsdiagnos och sexualitet. I studien framkom att intervjupersonerna uppfattar att sexualitet ska inkluderas i den holistiska omvårdnaden men möjligheten till sexologisk information för de cancerdrabbade kvinnorna påverkas av vårdpersonalens eget förhållningssätt till ämnet. En konsekvens av begränsat organisatoriska utrymmet är att den individuella kompetensen får liten betydelse. Hög ålder i kombination med sjukdom osynliggör sexualiteten. Vårdpersonal upplever svårigheter att prata om sexualitet i relation till sjukdom. Genom att synliggöra svårigheter på olika nivåer ges möjlighet till förändringar i att förmedla sexologisk information inom vården. / The aim of this paper is to highlight midwives and nurses' experiences and attitudes to discussing sexological information to women affected by gynecological cancer. In general, healthcare professionals find it a great challenge to convey sexual information to people affected by cancer. Previous research shows that many patients never receive any information of a sexual nature at all (Sheppard & Ely, 2008; Hughes, 2009 and Rasmusson et al, 2012). A qualitative method with an exploratory approach was chosen in the form of semi-structured interviews to gain a deeper understanding of what midwives and nurses themselves think and what they experience when talking about sexuality with their patients. Five midwives and four nurses, all with at least one year of experience caring for women affected by gynecological cancer participated in the study. During the analysis process the importance of competences arose frequently and three levels were identified; the individual level, the organisational level and the normative level. When the chosen theoretical perspective was applied to the descriptive themes emerged; individuals competences and knowledge, organisational environment - whether there is an individual or collective responsibility, the patient’s sex and age, how and by whom the question of sexuality is raised and beliefs about illness and sexuality. The study revealed that healthcare professionals see a need for sexuality to be included as part of the holistic nursing care process, but the possibility of sexological information for the affected women is affected by the nursing staff's own attitude to the subject. One consequence of limited organisational environments is that the individual competency may be of little importance. Both old age and illness can contribute to making sexuality invisible. Health professionals find it problematic to consider sexuality in relation to illness. By exposing these difficulties at various levels give us the opportunity to changes in the process of conveying sexological information as part of a comprehensive health care process.

Bakgrund ​Alla kvinnor som uppnår en högre ålder kommer att uppleva klimakteriet. Denna fas är en naturlig del av kvinnors åldrande, då hormonell förändring sker och den reproduktiva perioden närmar sig sitt slut. Symtombilden i klimakteriet varierar från person till person och den hormonella förändringen kan påverka kvinnors sexuella hälsa som kan påverka välbefinnandet och livskvalitén. Sjuksköterskors ansvar är att tillämpa ett etiskt och personcentrerat förhållningssätt i sitt omvårdnadsarbete, samt bemöta varje individ med respekt, lyhördhet och erbjuda kvinnor stöd i alla livets faser. Syfte ​Att beskriva kvinnors upplevelser av sexuell hälsa i samband med klimakteriet. Metod ​Litteraturöversikten sammanställdes utifrån material insamlat från tidigare forskning inom vårdvetenskap. Databaserna som användes var PubMed och Cinahl Complete. Resultatet baseras på tio vetenskapliga artiklar, varav fyra kvalitativa, fem kvantitativa och en mixad metod. Artiklarna analyserades enligt Fribergs metod. Resultat ​Resultatet presenteras i tre huvudteman; Klimakteriet och den sexuella hälsan, Relationer, kommunikation och samspel och Kunskapstörst.​ Sammanfattning ​Kvinnors upplevelse av sexuell hälsa i klimakteriet varierar i hög grad. Klimakteriet ger upphov till olika symtom som påverkar den sexuella lusten och drivkraften. Faktorer som fysiska och psykiska symtom, relationsstatus, förändrad kroppsuppfattning och självkänsla, samt den sociokulturella och religiösa kontexten har betydelse för den sexuella hälsan och livskvaliteten. Bristande information och stöd från vården och samhället framträder tydligt i resultatet.​ / Background ​All women who reach an older age will experience menopause. This phase is a natural part of womens aging, as hormonal changes occur and the reproductive period comes to an end. The symptoms of menopause vary from person to person and the hormonal change can influence womens sexual health, which may affect well-being and quality of life. Nurses' responsibility is to apply an ethical and person-centred approach in their nursing work, as well as to treat each individual with respect, sensitivity and offer women support in all phases of life. Aim The aim was to to describe womens experiences of sexual health during menopaus. Method ​The literature review was compiled from material collected from previous research in nursing science. The databases used were PubMed and Cinahl Complete. The result is based on ten scientific articles, of which four are qualitative, five are quantitative and one is a mixed method. The articles were analyzed according to Friberg's method.​ Results The results are presented in three main themes; Menopause and sexual health, Relationships, communication and interaction and Thirst for knowledge. Summary Womens experience of sexual health during menopause varies greatly. Menopause gives rise to various symptoms that affect sexual desire and drive. Factors such as physical and psychological symptoms, relationship status, changed body image and self-esteem, as well as the socio-cultural and religious context are important for sexual health and quality of life. A lack of information and support from healthcare and society is clearly evident in the results.​