Global ETD Search

1	"The Bold and the Beautiful" : en studie om den svenska modejournalistiken och dess utmanare Sjölund, Linnea January 2009 (has links) <p>Den här uppsatsen ska främst ses om en fältbeskrivning av en del av den svenska modebloggosfären som de senaste åren har etablerat sig som en ny aktör i rapporteringen kring mode. Vad betyder detta för modejournalistiken och kan man se modebloggandet som en ny karriärväg in till modejournalistiken? Med hjälp av Pierre Bourdieu och Erving Goffman teorier om kapital och personliga fasader vill jag påvisa hur modejournalistiken och modebloggandet skiljer sig ifrån- och liknar varandra samt hur förflyttningarna inom modebloggosfären ter sig.</p> Modebloggar Modejournalistik Bloggar Journalistik Det sociala rummet Pierre Bourdieu Erving Goffman SOCIAL SCIENCES SAMHÄLLSVETENSKAP
2	"The Bold and the Beautiful" : en studie om den svenska modejournalistiken och dess utmanare Sjölund, Linnea January 2009 (has links) Den här uppsatsen ska främst ses om en fältbeskrivning av en del av den svenska modebloggosfären som de senaste åren har etablerat sig som en ny aktör i rapporteringen kring mode. Vad betyder detta för modejournalistiken och kan man se modebloggandet som en ny karriärväg in till modejournalistiken? Med hjälp av Pierre Bourdieu och Erving Goffman teorier om kapital och personliga fasader vill jag påvisa hur modejournalistiken och modebloggandet skiljer sig ifrån- och liknar varandra samt hur förflyttningarna inom modebloggosfären ter sig. Modebloggar Modejournalistik Bloggar Journalistik Det sociala rummet Pierre Bourdieu Erving Goffman SOCIAL SCIENCES SAMHÄLLSVETENSKAP
3	Familjekänslans spelregler : -En kvalitativ studie om deltidsarbetande kvinnors sätt att återkspa klass / The rules of belonging to family : - a study about the reconstruction of class through working class women Ottosson, Helena January 2018 (has links) AbstractTitel: The rules of belonging to family - a study about the process of reconstruction of class through working class womenAuthor: Helena OttossonThe study begins with describing that Swedish society is facing major challenges, which depends on the demographic changes involving large groups of elderly and children that needs a great deal of labour, which the community cannot provide. In these occupations you find that the most common employees are part time working women. To find out why these women, with uniting factors which brings them together as one class, choose part time work is the intention of this study. 10 interviews with women from this class were therefor made to learn about their situation in life and relations in their close surrounding. Research suggest that dilemmas that women are struggling with while choose how much time they plan to spend away from home could be connected to class. The theoretic framework of this study is therefore Pierre Bourdieu’s philosophy of the construction of the social room, where class has a central role in the making and reconstruction. The theory explains the relation between social positions, habitus and peoples subjective choices and makes a model for the explanation of the phenomenon and an answer to the purpose of the study. The purpose of this study is to understand the choice to work part time through women in child- and eldercares stories about their lives. Findings in the study is that class can have influence over peoples choices in life and that construction of the social environment is an active choice which is connected to values, interests and goals. Class habitus capital construction of social environment Klass habitus kapital konstruktion av det sociala rummet Sociology Sociologi
4	Sociala färdigheter står högt i kurs - En kvalitativ studie om hur föräldrar talar om lärandet i förskolan Ernberg, Elin, Gerdtsson, Marita January 2009 (has links) Uppsatsen handlar om hur föräldrar talar om lärandet i förskolan. Syftet med vår studie är att förstå och tydliggöra hur föräldrar talar om lärandet i förskolan samt vilka kunskaper och färdigheter de lyfter fram som viktiga aspekter i barns lärande i förskolan. Vi har utgått från följande frågeställningar, hur talar föräldrar om lärandet i förskolan? Vilka kunskaper/färdigheter lyfter föräldrar fram som viktiga aspekter i barns lärande i förskolan? Påverkar föräldrars habitus talet om lärandet i förskolan? Vi har intervjuat sex föräldrar för att få svar på våra frågeställningar. Vår teoretiska ram utgörs av Bourdieus begrepp habitus och det sociala rummet. Utifrån föräldrarnas utbildningsnivå, lön och boendeform har vi delat in dem i kapitalgrupp A och kapitalgrupp B. Resultatet visar att föräldrarna lyfter fram sociala färdigheter som viktiga aspekter i barns lärande i förskolan och att sättet att uttrycka sig kring lärandet skiljer sig åt markant hos föräldrarna. Vår slutsats är att habitus har betydelse för hur föräldrarna talar om lärandet i förskolan. föräldrar lärande Pierre Bourdieu habitus det sociala rummet Social Sciences Samhällsvetenskap
5	Svenskundervisningens nytta för integration Johansson Aronsson, Philip January 2023 (has links) Syfte- Studien syftar på att belysa lärares erfarenheter av utbildning i svenska för nyanlända och dess möjlighet till integration i det svenska samhället med hjälp av det svenska språket. Studien kommer även utgå från ett elevperspektiv för att se hur utbildning i SFI (Svenska för Invandrare) hjälper elever att integreras i det svenska samhället. Syftet är även att med hjälp av Lefebvres teori om det sociala rummet tolka och förstå om svenskundervisning är till hjälp för integration i det svenska samhället. Metod- Det empiriska materialet kommer att samlas in genom kvalitativ metod, då semistrukturerad intervjuer kommer att användas. Deltagarna i intervjuerna är en rektor med stor erfarenhet av migration i skolan, en SFI- lärare och även en SFI-elev. Resultat- Att migranter får lära sig det svenska språket ökar migranters möjlighet till integration. Likaså är det av stor vikt att migranters kunskapsnivå kartläggs för att kunna erbjuda rätt undervisning. Migranters möjlighet att använda det svenska språket på fritiden utanför skolan är också en erfarenhet som har framkommit vilket ger migranter möjlighet till integration. Slutsats- Det sociala rummet vid svenskundervisning ger migranter stora hjälpmedel att lyckas integrera sig till det svenska samhället. Då deras tal och skrivning etableras som hjälper migranter att lyckas känna sig ett medlandet. / Purpose- The study refers to highlight teachers experiences in education in Swedish for new arrivals and its possibility for integration into Swedish society with help of the Swedish language. The study will also start from a student perspective to see how education in SFI (Swedish For Immigrant) helps students to integrate in Swedish society. The purpose is also to interpret and understand, with help of Lefebvres theory of the social room, whether Swedish education is helpful for integration into Swedish society. Method- The empirical material will be collected through a qualitative method and semi structured interviews will be used. The participants in the interviews are one principal with great experience of migration in school, one SFI teacher and one SFI student. Result- That migrants learn Swedish language increases the migrants opportunity for integration. It is also of great importance that the migration level of knowledge is mapped in order to offer the right education. One experience that emerged is migrants' ability to use Swedish language in their free time outside school will give migrants the opportunity for integration. Conclusion- The social room in Swedish education gives migrants great tools to successfully integrate into Swedish society. As their speech and writing are established that help migrants succeed in feeling integrated with the country. Migration Migrants Swedish education Integration Social room Migration migranter svenskundervisning integration sociala rummet. Human Geography Kulturgeografi
6	En miljöfrämjande livsstil i ett samhälle präglat av konsumtion : En kvantitativ uppsats om kulturella och ekonomiska resursers betydelse för ett ansvarsfullt förhållningssätt till jordens resurser Bäck, Alexandra, Christian Moraga, Christian Moraga January 2022 (has links) The contemporary society is in many ways a society of consumers where individuals consume to satisfy their desires at the expense of our world’s health for our future generations. Consumption and a pro-environmental lifestyle have a polarized relationship and research indicates that society needs a change. Consumption should take place in decreased amounts and in a way that emphasizes the environment. Education has proven to have a positive effect on behavioral changes in individuals towards a lifestyle that emphasizes the environment. The aim of this quantitative essay is to study the importance of cultural and economic resources for an environmentally friendly lifestyle. In addition, it examines how environmentally oriented consumption, degree of consumption, consumerism and concern for the environment are in relation to a lifestyle that emphasizes the environment by recycling. The study’s theoretical frame of reference is based on Bauman’s theory of the society of consumers and Bourdieu’s concepts of the social space, capital and habitus. Data material retrieved from the Swedish National Data Service collected for the SOM-Survey 2018 is used and analyzed through univariate, bivariate analysis and multiple regression analyzes. Results show that higher capital, especially cultural, has a positive impact on individual pro-environmental lifestyles. In addition, the individual's environmentally friendly lifestyle increases through positioning such as shopping eco-labeled products, shopping secondhand and through concern for the environment. Shopping more than you can afford turns out to have a negative impact. / Samhället vi lever i idag är på många sätt ett konsumtionssamhälle där individer konsumerar för att mätta sina begär på bekostnad av vår världs hälsa för våra kommande generationer. Konsumtion och en miljöfrämjande livsstil har ett polariserat förhållande och tidigare forskning pekar på att samhället behöver en förändring. Konsumtionen bör ske i minskad volym och på ett sätt som framhåller miljön. Utbildning har visat sig ha en positiv effekt på beteendeförändringar hos individerna mot en livsstil som framhåller miljön. Denna kvantitativa uppsats har som syfte att studera vilken betydelse kulturella och ekonomiska resurser har för en miljöfrämjande livsstil. Därtill undersöks hur miljöinriktad konsumtion, grad av konsumtion, konsumism och oro för miljön står i relation till en livsstil som framhåller miljön genom att återvinna. Undersökningens teoretiska referensram utgår från Baumans teori om konsumtionssamhället samt Bourdieus begrepp det sociala rummet, kapital och habitus. Ett datamaterial som hämtats från Svensk Nationell Datatjänst insamlat till SOM-undersökningen 2018 används och analyseras genom univariat, bivariat analys samt multipla regressionsanalyser. Resultat visar att högre kapital, i synnerhet kulturellt, har ett positivt samband med en miljöfrämjande livsstil. Därtill ökar individens miljöfrämjande livsstil genom positioneringar som att handla kravmärkt, handla secondhand samt genom en oro för miljön. Att handla för mer än man har råd med visar sig ha en negativ påverkan. Consumption The social space Society of consumers Sustainable consumption Climate crisis Environment Sustainability Konsumtion Det sociala rummet Konsumtionssamhälle Hållbar konsumtion Klimatkris Miljö Hållbarhet Sociology Sociologi
7	”Man måste se snygg ut - hela tiden” : en kvalitativ studie av tonårstjejer och deras relation till kläder Gebauer, Linda, Ganga, Bady January 2006 (has links) <p>The purpose of this study was to investigate a group of teenage girls and their relation to clothes by using the theories about habitus and different types of capital by the French sociologist Pierre Bourdieu. We have used semiotics since we also wanted to know what clothes symbolized for our respondents. The questions were therefore:</p><p>1. How is a group of teenage girls who go to school in Stockholm city influenced by their habitus and symbolical capital in their attitude and relation to clothes?</p><p>2. What do the clothes symbolize for these girls?</p><p>We have interviewed four sixteen year old girls who all study at a high school in Stockholm city. Our conclusion is that each girls habitus and different assets of capitals have an influence on her attitude and relation to clothes. For our respondents the clothes symbolized status, economical capital and to look attractive to others.</p> / <p>Avsikten med denna uppsats var att undersöka en grupp tonårstjejer och deras relation till kläder utifrån den franske sociologen Pierre Bourdieus teorier om habitus och olika former av kapital. Vi har också använt oss utav semiotiken då vi även ville veta vad kläder symboliserar för våra respondenter. Våra frågeställningar blev därför:</p><p>1. Hur influeras en grupp tonårstjejer som går i skolan i Stockholm av sitt habitus och symboliska kapital när det gäller deras inställning och relation till kläder?</p><p>2. Vad symboliserar kläder för dessa tjejer?</p><p>För att besvara dessa frågor har vi intervjuat fyra sextonåriga tjejer som alla studerar vid ett gymnasium i Stockholms innerstad. Vår slutsats är att det habitus och olika tillgångar av kapital hos respektive tjej vi intervjuade påverkade hennes klädbruk. Kläderna symboliserade status, ekonomiskt kapital och att se attraktiv ut inför andra.</p> Bourdieu habtitus capital symbolical capital economical capital social capital semiotics attitude relation Bourdieu habitus kapital symboliskt kapital ekonomiskt kapital socialt kapital fält det sociala rummet semiotik inställning relation Sociology Sociologi
8	”Man måste se snygg ut - hela tiden” : en kvalitativ studie av tonårstjejer och deras relation till kläder Gebauer, Linda, Ganga, Bady January 2006 (has links) The purpose of this study was to investigate a group of teenage girls and their relation to clothes by using the theories about habitus and different types of capital by the French sociologist Pierre Bourdieu. We have used semiotics since we also wanted to know what clothes symbolized for our respondents. The questions were therefore: 1. How is a group of teenage girls who go to school in Stockholm city influenced by their habitus and symbolical capital in their attitude and relation to clothes? 2. What do the clothes symbolize for these girls? We have interviewed four sixteen year old girls who all study at a high school in Stockholm city. Our conclusion is that each girls habitus and different assets of capitals have an influence on her attitude and relation to clothes. For our respondents the clothes symbolized status, economical capital and to look attractive to others. / Avsikten med denna uppsats var att undersöka en grupp tonårstjejer och deras relation till kläder utifrån den franske sociologen Pierre Bourdieus teorier om habitus och olika former av kapital. Vi har också använt oss utav semiotiken då vi även ville veta vad kläder symboliserar för våra respondenter. Våra frågeställningar blev därför: 1. Hur influeras en grupp tonårstjejer som går i skolan i Stockholm av sitt habitus och symboliska kapital när det gäller deras inställning och relation till kläder? 2. Vad symboliserar kläder för dessa tjejer? För att besvara dessa frågor har vi intervjuat fyra sextonåriga tjejer som alla studerar vid ett gymnasium i Stockholms innerstad. Vår slutsats är att det habitus och olika tillgångar av kapital hos respektive tjej vi intervjuade påverkade hennes klädbruk. Kläderna symboliserade status, ekonomiskt kapital och att se attraktiv ut inför andra. Bourdieu habtitus capital symbolical capital economical capital social capital semiotics attitude relation Bourdieu habitus kapital symboliskt kapital ekonomiskt kapital socialt kapital fält det sociala rummet semiotik inställning relation Sociology Sociologi
9	"Yes! Man kan bli kranförare." : - En studie av manligt tolkningsföreträde i svensk inrikesnyhetsjournalistik Höjer, Joakim, Svensson, Ivar January 2013 (has links) The free press is an invaluable part of the democratic society and a pillar stone in the creation of ideas, opinions and norms. According to theories such as agenda-setting and framing the media have a significant influence on people’s perspectives and opinions. With this view of media along with the gender system provided by Yvonne Hirdman as a framework, this study intends to examine the gender representation in Swedish domestic news journalism. The study consists of a quantitative analysis of two major Swedish morning papers, Dagens Nyheter and Svenska Dagbladet, where the gender representation regarding journalists, main news sources and pictures are being accounted for. The material being used consists of a total of 241 articles taken from the first domestic news article in each third paper 2012. Furthermore the study contains a supplementary qualitative part consisting of two interviews with female journalists working on the examined newspapers. The analysis of these interviews takes on a Bourdieuan approach, which focuses on the journalistic field, it’s doxa and the symbolic values within the field. The questions at issue in this study are whether it exists a male interpretive precedence within the Swedish domestic news, what type of norms within the journalistic culture that potentially can affect the representation regarding journalists and main sources and lastly we intend to assess the impact of the gender system on the media and subsequently the medias reproductive affect on the gender system as a whole. The core, quantitative, study indicates a substantial difference regarding gender related representation within the examined material concerning journalists, pictures and main sources. The results reveal a significant female underrepresentation both amongst journalists (36,5 percent) and main sources (34,9 percent). Our quantitative study as well as our interviews prove a pattern where an elite orientated praxis, when it comes to choosing sources, is dominant. Since the elite sources are predominantly male this has a negative impact on the female representation amongst the sources. The underrepresentation of women, both as sources and journalists, combined with theories such as agenda-setting and framing indicates the presence of a male interpretive precedence. The gender related structures of society are reflected in the media, and as a consequence of this occurrence the structures themselves are also reproduced, and consolidated, through medias impact on popular values and opinions. media press agenda-setting Hirdman gender Bourdieu doxa news source journalist interpretive precedence news gender system reproductive framing elite opinions media genus inrikesnyhet dagspress Hirdman Bourdieu tolkningsföreträde genussystem redaktionskultur Djerf-Pierre framing Zoonen agenda-setting dagordning norm Thurén sociala rummet habitus doxa Dagens Nyheter Svenska Dagbladet dagstidning tidning skribent källa källor journalist expert socialt fält könsrepresentation

Search results