Esta dissertação estuda os estereótipos sobre o negro na sociedade brasileira e, investiga, em especial, o investimento ideológico marcado no léxico para produção e reprodução de discriminação racial. Acreditamos que o conceito de estereótipo seja chave para entendermos as complexas relações raciais no Brasil e o controle social exercido sobre o negro na sociedade brasileira por meio do discurso. O escopo teórico para desenvolvimento desta pesquisa é baseado na teoria da Análise Crítica do Discurso, especialmente, nas contribuições teóricometodológicas de van Dijk (2008) e Norman Fairclough (1989). Recorremos aos estudos de Fernandes (2007), Bhabha (2005), Bauman (2001), entre outros, para explorarmos esta temática e estabelecermos relações entre discurso, escolhas lexicais e estereótipos. Para tanto, foram selecionados Boletins de Ocorrência Policial da Decradi/SP (Delegacia de Crimes Raciais e Delitos de Intolerância de São Paulo) e Depate/DF (Departamento de Atividades Especiais da Polícia Civil do Distrito Federal) sobre preconceito e discriminação racial em São Paulo, SP, e no Distrito Federal, DF, no período de 2000 a 2009. Este corpus permitiu reconhecer questões referentes ao preconceito, a partir de pistas lingüístico-discursivas utilizadas nos discursos dos acusados de racismo. / This dissertation studies the stereotypes on the Negro in the Brazilian society and researches, with special emphasis, the ideological investment registered in the lexicon for the production and reproduction of racial discrimination. We consider the concept of stereotype as a key element for understanding the complex racial relations in Brazil and the social control by the speech over the Negro in the Brazilian society. The theoretical guideline for the realization of this research is based on the theory of Critical Analysis of the Speech, specially the theoretic and methodological contributions of Van Dijk (2008) and Norman Fairclough (1989). We turn to the studies of Fernandes (2007), Bhabha (2005), Bauman (2001), among others in order to explore this thematic and to establish relations among speech, lexical choices and stereotypes. For such purposes, we selected Police Reports of Decradi/SP (Police Office against Racial Crimes and Intolerance Faults of Sao Paulo) and Depate/DF (Department of Special Activities of the Civilian Police of the Federal District) over prejudice and racial discrimination in Sao Paulo/SP, and in the Federal District/DF, in the period of 2000 until 2009. This corpus allowed the recognition of issues related to prejudice provided by the linguistic and discursive clues used in the speech by those accused of racism.

Orientador: Sirio Possenti / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-12T17:51:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Moraes_Erikade_D.pdf: 6270764 bytes, checksum: 5ebbab6d507830be2bad8f83a83361d3 (MD5) Previous issue date: 2008 / Resumo: Esta pesquisa investiga os discursos que circulam sobre a mulher na atualidade, a partir de sua representação em quadros humorísticos impressos que põem em destaque personagens femininas, especialmente os de Maitena (autora das obras Mulheres Alteradas, Superadas e Curvas Perigosas), Miguel Paiva (autor da personagem Radical Chic) e Adão Iturrusgarai (autor da personagem Aline). Propõe-se uma reflexão sobre como os discursos estereotipados em relação à mulher emergem nesses textos, a partir da memória discursiva, e, de certa forma, podem revelar representações que extrapolam o nível do humor e se tornam constitutivas do sentido corrente dos discursos sobre ser mulher. O respaldo teórico é o da Análise do Discurso de linha francesa (AD) e o conceito de discurso utilizado é o de Maingueneau (1984: 2005), que o entende como uma "dispersão de textos cujo modo de inscrição histórica permite definir como um espaço de regularidades enunciativas". O corpus permite a análise de aspectos verbais e não-verbais do discurso, conforme propõe o conceito de Semântica Global (MAINGUENEAU, 1984: 2005). A opção de priorizar o discurso humorístico se justifica pelo fato de que, como sabemos, o humor, para ser compreendido e provocar riso, exige um conhecimento prévio mínimo do fato que o inspira, isto é, uma memória, que representa um discurso legitimado por uma determinada posição discursiva e se caracteriza como um pré-construído. A idéia de que o humor está sempre vinculado a uma posição é reforçada por Bergson (1900: 2004), para quem nosso riso é sempre o riso de um grupo. A partir dos estereótipos e dos discursos sobre a mulher postos em circulação nos quadros de humor estudados, busca-se interpretar a que posições de sujeito (ou a que ethos) corresponde a imagem de mulher que se configura nesses textos. A análise aponta para a existência de discursos heterogêneos que correspondem a uma identidade feminina atravessada por conflitos e contradições. / Abstract: This research investigates the discourses about women which circulate nowadays, based on their representation in comic strips whose focus are the female characters, especially the ones by Maitena (author of Mulheres Alteradas, Superadas and Curvas Perigosas), Miguel Paiva (creator of the character Radical Chic) and Adão Iturrusgarai (creator of the character Aline). We propose a reflection about how the stereotyped discourses about women emerge in such texts based on the discursive memory, as well as how they can reveal representations which extrapolate the level of humor and become part of the common sense of the discourses about being a woman. The theoretical perspective is based on the French branch of Discourse Analysis (AD) and we use the concept of discourse by Maingueneau (1984: 2005), who understands it as a "dispersion of texts whose way of historic inscription allows its definition as a place of enunciation regularities". The corpus allows an analysis of the verbal and non-verbal aspects of the discourse, as it is proposed by the Global Semantic concept (MAINGUENEAU, 1984: 2005). The option to prioritize the comic discourse is justified by the fact that humor, to be understood and provoke laughter, requires a previous minimum knowledge of the fact in which it is inspired, that is, a memory that represents a discourse legitimated by a determined position and that is characterized as a pre-construct. The idea that humor is always related to a position is reinforced by Bergson (1900: 2004), who views laughter as a group laughter ever. Based on the stereotypes and the discourses about women that circulate in comic strips, we try to interpret the subject positions (or the ethos) which are equivalent to the images of women within these texts. The analysis indicates the existence of heterogeneous discourses which correspond to a female identity influenced by conflicts and contradictions. / Doutorado / Linguistica / Doutor em Linguística

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2018-02-28T11:50:58Z No. of bitstreams: 1 gisellameneguelli.pdf: 46488306 bytes, checksum: d447ba77c3a1d24ea7e4bca99eda808a (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2018-03-01T15:22:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 gisellameneguelli.pdf: 46488306 bytes, checksum: d447ba77c3a1d24ea7e4bca99eda808a (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-01T15:22:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 gisellameneguelli.pdf: 46488306 bytes, checksum: d447ba77c3a1d24ea7e4bca99eda808a (MD5) Previous issue date: 2017-03-16 / PROQUALI (UFJF) / Com o aporte teórico da Teoria Semiolinguística de Análise do Discurso, analisamos a adjetivação como estratégia discursiva para a criação de imagens para a presidenta do Brasil, Dilma Rousseff, pela revista Veja (online). Nossa análise se desenvolve em dois marcos situacionais: o período que antecede a eleição presidencial de 2014 e o período posterior a esse evento político. O estudo dos adjetivos no corpus desta pesquisa mostra como as escolhas lexicais podem ser usadas ideologicamente, quando extraídas do sentido de língua e submetidas ao sentido de discurso, pelos veículos de comunicação na criação de imagens estereotipadas. Ao construir uma imagem sobre o sujeito objeto de seu discurso, Veja cria para si, também, uma imagem de enunciador, a qual buscamos revelar durante esta investigação. / With the theoretical basis of the theory semiolinguistics of discourse analysis, we analyze the adjective as a discursive strategy for creating images to the president of Brazil, Dilma Rousseff, by magazine Veja (online). Our analysis is developed on two situational landmarks: the period before the presidential election of 2014 and the period subsequent to this political event. The study of adjectives in the corpus of this research shows how lexical choices can be used ideologically, when extracted from the sense of language and subject to the direction of discourse by the media in the creating stereotypical images. When building an image of the subject object of its discourse, Veja creates for itself also a image of enunciador, which we seek to reveal during this investigation.

Submitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2014-11-28T16:20:56Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - José Eduardo Mendonça Umbelino Filho - 2013.pdf: 1359304 bytes, checksum: 51c4c2d35347f57c0c2acba318c5eda0 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2014-12-04T14:09:52Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - José Eduardo Mendonça Umbelino Filho - 2013.pdf: 1359304 bytes, checksum: 51c4c2d35347f57c0c2acba318c5eda0 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-12-04T14:09:52Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - José Eduardo Mendonça Umbelino Filho - 2013.pdf: 1359304 bytes, checksum: 51c4c2d35347f57c0c2acba318c5eda0 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2013-10-14 / This research intends to study how Goiânia´s press journalists define, understand and describe their audience. As a primary goal, the researchers seek to ascertain whether there is a shared image of the reader, which would be different from those images provided by the newspaper companies, the common-sense or other instances. Knowing that Media increases vagueness and doubt about to “whom we speak to”, we start from the premise that the journalists need to build up a picture of the audience. How they do it, based upon which cognitive subsidies, impressions or ideologies – that are relevant issues for this research. / Esta dissertação de mestrado pretende estudar como os jornalistas de jornais impressos de Goiânia definem, entendem e descrevem seu público. Como objetivo básico, visa-se averiguar se existe uma imagem compartilhada de leitor, que seja independente ou pelo menos distinta das imagens fornecidas pela empresa jornalística ou pelo senso comum. Uma vez que a comunicação midiática potencializa a indefinição do interlocutor e distancia os contextos daqueles que produzem e dos que consomem as informações, parte-se da premissa de que o jornalista precisa construir a imagem de quem o lê. Como ele a constrói, a partir de que subsídios cognitivos, baseado em que impressões ou ideologias, são questões relevantes para esta pesquisa.

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-04-26T12:23:29Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Clécio Luis Gonçalves de Oliveira - 2017.pdf: 1837135 bytes, checksum: d33d9d677d0ee7ee3349274c1be8d54c (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-04-26T12:23:51Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Clécio Luis Gonçalves de Oliveira - 2017.pdf: 1837135 bytes, checksum: d33d9d677d0ee7ee3349274c1be8d54c (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-26T12:23:51Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Clécio Luis Gonçalves de Oliveira - 2017.pdf: 1837135 bytes, checksum: d33d9d677d0ee7ee3349274c1be8d54c (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-03-08 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG / The short-film is the outline that allows several sayings to come across and initiate a favorable domain to duel where the other, a responsive receptor and responsible, not inert in the discourse, may reflect and/or depict other realities. Before this wide field of relations, the construction of the stereotype meets a favorable area to the construction of sense effects under a diversity of visual extracts, verbal and vocal. In other words, entitled as verbovocovisual that it’s not about an outer language device, by contrast, it’s the enunciation capable of showing ideologies, genre, historical-social relations and the formation of collective representations. In these terms the present master degree dissertation entitled “The verbovocovisual utterance in/by media construction of Lula’s stereotype” regarding the interpretation and analyses dialogical-dialectic of the short-film “The three little pigs Lula version”, establishing connection with the Self that does not exist without the other in a continuous process that echoes in the sayings of the exteriority which is another meeting point between the innerness in the identity’s constitution. So, the audiovisual utterance is a discursive genre as it is a result of human activity and it’s formed by a singular esthetic that establishes in a relation between the most varied discourses, politics, literary and humoristic in the construction of a stereotyped collective representation of declared forms that is placed in history and form the architectonic character of Lula. In order to confirm this construction, we have at hand a theoretical research regarding Bakhtin’s basis corresponding to the interpretative and analytic effort of dialogic relations in/by the audiovisual media that corroborates to the construction of stereotypes perpetrated by temporality and by space in which one sign may convert in an ideological, not as a concluded materialism in its object represented, but in the relation with the social while converting into a symbol. Delivering to something exterior to its own materiality as an object, thus being ideological (BAKHTIN, 2014). Therefore, our reflection theoretical methodologic that constitute our analyses, considers the conceptions of dialogism, ideological sign, discursive genre and utterance (BAKHTIN, 2011; 2013; 2014; BAKHTIN/VOLOCHÍNOV, 2014; VOLOSHINOV, 1976; VOLOSHINOV, 2005), regarding stereotype (AMOSSY, 2005; AMOSSY e PIERROT, 2011), scenography, (MAINGUENEAU, 2005; 2008a; 2008b) and humor (CHARAUDEAU, 2006; 2007; 2009), this last one as effect of senses that contribute to the constitution of a stereotyped collective representation. / O curta-metragem é, aqui, o enunciado que permite que os mais diversos dizeres se encontrem e criem um campo propício ao duelo em que o outro, um receptor responsivo e responsável, não inerte ao discurso, possa refletir e/ou refratar outras realidades. Diante desse campo vasto de relações, a construção do estereótipo encontra um terreno propício para a formação de efeitos de sentidos sob a diversidade de extratos visuais, verbais e vocais. Tais constituem o que se intitula enunciado verbovocovisual, que não se trata de um aparato exterior à linguagem, pelo contrário, é uma enunciação capaz de trazer à tona ideologias, gêneros, relações histórico-sociais e a formação de representações coletivas. Nesse sentido, a presente dissertação de mestrado intitulada “O enunciado verbovocovisual na/pela construção midiática do estereótipo Lula” diz respeito à interpretação e análise dialético-dialógica do curta-metragem “Os três porquinhos versão Lula”, uma vez que a relação se estabelece considerando que o Eu não existe sem o outro em um processo contínuo em que se ecoam dizeres na exterioridade, que é ponto de encontro entre interioridades na constituição da identidade. Assim, o enunciado audiovisual é um gênero discursivo, pois é resultado da atividade humana e é formado por uma estética singular que estabelece uma relação entre os mais variados discursos, sejam eles políticos, literários e humorísticos na construção de uma representação coletiva estereotipada de formas enunciativas que têm lugar na história e que formam a arquitetônica de um Lula personagem. A fim de atestar essa formação nos dispusemos de uma pesquisa teórica a respeito dos alicerces bakhtinianos pertinentes ao empenho interpretativo e analítico das relações dialógicas na/pela da mídia audiovisual em estudo, que corroboram para a construção de estereótipos permeados pela temporalidade e pelo espaço, em que um signo se converte em ideológico, não como uma materialidade encerrada em sua representação de dado objeto, mas na relação que tem com o social ao se converter em símbolo, que remete a algo exterior a sua própria materialidade como objeto, sendo assim ideológico (BAKHTIN, 2014). Desse modo, a nossa reflexão teórico-metodológica que constituirá nossas análises, considera as concepções de dialogismo, signo ideológico, gênero discursivo e enunciado (BAKHTIN, 2011; 2013; 2014; BAKHTIN/VOLOCHÍNOV, 2014; VOLOSHINOV/BAKHTIN, 1976; VOLOSHINOV, 2005), além de teorizações a respeito de estereótipo (AMOSSY, 2005; AMOSSY e PIERROT, 2011), cenografia, (MAINGUENEAU, 2005; 2008a; 2008b) e humor (CHARAUDEAU, 2006; 2007; 2009), este último dado como efeito de sentidos que contribuem para a constituição de uma representação coletiva estereotipada.

O número de publicações que se dirigem a grupos mais específicos da sociedade tem crescido de modo significativo ao longo dos últimos anos. Títulos voltados a grupos como os evangélicos ou deficientes físicos, antes inexistentes ou restritos aos guetos, tornaram-se uma realidade e são distribuídos em todo o Brasil. É nesse contexto que se inserem as revistas Raça Brasil e Junior, concebidas para atender, respectivamente, a negros e homossexuais, grupos cujo estereótipo contempla, em nossa sociedade, características e comportamentos comumente avaliados de maneira negativa. A hipótese que se investiga, neste trabalho, é a de que as revistas que se voltam a grupos desprestigiados pela sociedade busquem, por meio de seu discurso, projetar imagens positivas deles, de modo que passem a ser vistos favoravelmente por seu público leitor. A fim de averiguar a validade desta hipótese, foi utilizada a abordagem triangular de van Dijk (2006), segundo a qual a produção de sentido só pode ser concebida conforme a tríade discurso cognição sociedade seja observada. Além disso, como categorias de análise do corpus, o qual se constitui de textos extraídos de ambas as revistas, foram utilizadas as noções de nomeação, qualificação, narração, argumentação e qualificação, que compõem o processo de transformação (Charaudeau, 2009). Por meio das análises, chegou-se à conclusão de que as imagens projetadas pelas revistas, de modo geral, polemizam com as imagens estereotípicas desfavoráveis que são associadas às duas minorias, sendo que a divergência entre as imagens ocorre por meio de diversos expedientes linguístico-discursivos. Isso significa que ambas as revistas, em certa medida, dão continuidade ao projeto de construção de uma autoestima minoritária que caracterizava as publicações alternativas que lhes precederam. Concluiu-se, ademais, que os estereótipos negativos de negros e homossexuais funcionam como balizas que moldam de forma significativa os discursos de ambas as revistas. / The number of publications aimed at more restrict groups of society has risen significantly over the last years. Magazines targeting groups such as the Protestants or the handicapped, which were either inexistent or restricted to ghettos in the past, have become a reality and are distributed all over Brazil. The magazines Raça Brasil and Junior are part of this new reality. They aim respectively at the blacks and the homosexuals, which are groups whose stereotypes comprise, in our society, a range of negatively-evaluated characteristics and conducts. The hypothesis that is looked into in this work is that the magazines that are aimed at socially devalued groups seek, by means of their discourse, to convey positive images of those groups, so as to have their readership see them favorably. In order to achieve such a goal, van Dijks (2006) triangular approach was used. As seen by this author, sense production can only be conceived of if the triad discourse cognition society is taken into consideration. Besides that, in order to analyze the corpus, which is formed by texts from both of the magazines, Charaudeaus (2009) concept of transformation was used. This process is the result of the co-occurrence of the processes of nomination, qualification, narration, argumentation, and modalization. The analysis led to the conclusion that the images conveyed by the magazines, as a rule, tend to clash with the unfavorable stereotypical images that are generally associated to both of the minorities, being the construction of a positive images grounded on the use various linguistic-discursive procedures. This means that the magazines, up to a certain extent, carry out the same project of self-esteem construction as older alternative publications that were aimed at the homosexuals and blacks in the past. It was also concluded that the negative stereotypes of African-Brazilians and homosexuals work as important parameters for shaping the discourse of both of the magazines.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Este trabalho tem como objetivo analisar as experiências de vida de 28 estudantes migrantes, provenientes de diversos países africanos, com idades variando entre 18 a 23 anos, no período de 2012-2015. Estes estudantes africanos são vinculados ao Programa de Estudantes Convênio de Graduação PEC-G na Universidade Federal de Roraima e constituem, na atualidade, a maioria dos alunos estrangeiros que tem ingressado nos cursos de graduação da instituição, os quais começaram efetivamente a chegar a Boa Vista a partir de 2012, ano este em que teve início a elaboração de um diário de campo sobre o cotidiano deles. Por se tratar de uma pesquisa participante com procedimento etnográfico, as impressões registradas no diário e o resultado das entrevistas com nove depoentes foram analisados e expostos ao longo dos capítulos desta dissertação, sendo interpretado o que foi dito ou omitido nas narrativas dos estudantes, verificando-se expressões comuns entre eles, jargões, descrições de fatos vivenciados que deixaram marcas em suas vidas, incluindo casos de discriminação, racismo em área de fronteira, estereótipo e outros elementos que foram sendo agregados na análise dos fenômenos sociais. Concluiu-se que apesar da existência de greves, enfermidades, falta de recursos financeiros devido a problemas familiares e outros contratempos enfrentados pelos estudantes PEC-G, o aprendizado tem sido intenso, diversificado, conduzindo a uma reflexão individual e coletiva sobre projetos de vida, propiciando discussões sobre consciência negra, racismo, valorização da cultura africana, busca de reconhecimento e respeito diante de um cenário crítico de preconceito racial no Brasil e no mundo. / This work aims to analyze the life experiences of 28 students migrants from various African countries, aged 18-23 years, in the period of 2012-2015. These African students are linked to the Covenant of Graduate Student Program - PEC-G at the Federal University of Roraima and is, nowadays, the majority of foreign students who have entered in undergraduate courses of the institution, whom actually started coming to Boa Vista since 2012, year that begun the elaboration of a field diary about their daily life. As this work is a participatory research as an ethnographic procedure, the impressions written in the diary and the result of the interviews with nine deponents were analyzed and exposed throughout the chapters of this dissertation, being interpreted what was said or omitted in the narratives of the students, verifying common expressions among them, jargon, descriptions of experienced events that left their mark in their lives, including cases of discrimination, racism in border area, stereotype and other elements which have been aggregated in the analysis of the social phenomena. It concludes that despite the existence of strikes, sickness, lack of financial resources due to family problems and others contretemps faced by PEC-G students, learning has been intense, diversified, leading to individual and collective reflection on life projects, providing discussions of black conscience, racism, valuing of African culture, seeking recognition and respect stand at a critical backdrop of racial prejudice in Brazil and worldwide.

Submitted by isabela.moljf@hotmail.com (isabela.moljf@hotmail.com) on 2017-02-22T12:21:44Z No. of bitstreams: 1 patriciamartinsnevescrochet.pdf: 1290070 bytes, checksum: 69727d522bc106a6ebed45b1bc87383a (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-02-22T14:46:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 patriciamartinsnevescrochet.pdf: 1290070 bytes, checksum: 69727d522bc106a6ebed45b1bc87383a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-22T14:46:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 patriciamartinsnevescrochet.pdf: 1290070 bytes, checksum: 69727d522bc106a6ebed45b1bc87383a (MD5) Previous issue date: 2007-01-22 / Nosso estudo debruça-se sobre o processo de significação lingüística, pensado a partir da negação da Hipótese Forte da Composicionalidade e da afirmação da natureza dinâmica, projetiva e multidirecional dos modos sociocognitivos de significar. Mais precisamente, nossa agenda de trabalho objetiva descrever os processos metonímicos de constituição dos estereótipos sociais, focalizados como personagens no gênero textual ‘piada’ e verificar em que medida tais construções instituem um padrão prototípico na estrutura composicional desse gênero. Assumimos a perspectiva da Lingüística Cognitiva, nos termos de Lakoff, Johnson, Fauconnier, Turner (cf cap 2), que, conferindo um estatuto sociocognitivo aos estereótipos, os toma como modelos metonímicos, nos quais uma subcategoria tem um status reconhecido social e culturalmente como padrão para a categoria como um todo. Tendo recolhido um corpus significativo de piadas, encontramos tais personagens configurados como frames conceptuais entrincheirados e, valendo-nos da Teoria da Integração Conceptual, ou Mesclagem, verificamos o seu papel no processo de significação das piadas. Para tanto, retomamos os construtos teóricos do programa sociocognitivista quais sejam, os processos de conceptualização e categorização; a questão do poder projetivo da mente humana e da linguagem, referenciados a partir da Teoria Conceptual da Metáfora e, em especial, da Metonímia; a questão das Redes de Integração Conceptual ou Mesclagem, como fundamentação teórica para nossas hipóteses. Tomamos ainda, como recurso analítico, o Modelo Baseado no Uso, que visa à análise da freqüência de tipos que comparecem nas piadas e da freqüência de uso dos mesmos, relacionando tais dados, respectivamente, com a força de convencionalização e com a produtividade de cada construção estereotipada. O resultado de nossas análises representa uma evidência em favor das teses sociocognitivas da linguagem no que respeita ao princípio da relevância de toda forma de experiência humana (física, social, cultural, interacional) na constituição do pensamento e da linguagem. / Our study lies over the process o linguistic signification, thinking it on base of the negation o the Hypothesis of the Strong Compositionality and the affirmation of the dynamic projective and multidirectional nature of o socio-cognitive ways of signification. More precisely, our work agenda objectives to describe the metonymic processes of constitution of social stereotypes, focused as characters on the textual gender “joke” an verify in which measure those constructions institute a prototype pattern on the compositional structure of that gender. We assume the perspective of the Cognitive Linguistic, on the terms of Lakoff, Johnson, Faucconier, Turner (cf cap 2), that, giving a cognitive status to the stereotypes, take them as metonymic models, on which a subcategory has a status social and culturally recognized as a pattern for the category as a hole. Having collected a significant corpus of jokes, we found those characters configured as entrench conceptual frames and, making use of the theory of the conceptual Integration, or Blending, we verified its role on the process of joke signification. For that, we retake the theoretical constructs of the socio-cognitive program which are, the processes of conceptualization an categorization, the projective power of the human mind and pf the language, referenced from the Conceptual Theory of the Metaphor and, in special, of Metonymy, and the Conceptual Integration Networks or Blending, as theorist foundation for our hypotheses. Still taking, as analytic resource, the Model Based on Use, that aims the analyses of the frequency of types that appear on jokes an the frequency of use of them, relating those data, respectively, with the strength of conventionalization and productivity of each stereotyped construction. The results of our analyses represents an evidence favoring the socio-cognitive theses of language on the concern to the principle of relevance of all kind of human experience (physical, social, cultural, international) on the constitution of thinking and language.

Made available in DSpace on 2014-08-20T13:49:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Caroline Valente Heidrich.pdf: 602750 bytes, checksum: b2cb2d7876ee112789c17c7d94b7a74f (MD5) Previous issue date: 2013-02-22 / Recent studies have shown that expectations and mindsets can affect not only performance (Chalabaev, Sarrazin, Stone & Cury, 2008), but also the learning of motor skills (Wulf, Chiviacowsky & Lewthaite, 2012). The objective of the present study was to investigate the influence of stereotype threat on learning a sport skill in women. Method: Participants practiced 15 trials of a soccer dribbling task, and their learning was observed in a retention test, one day later. Before practice, they received instructions introducing the task as involving athletic speed/power capacities, where women normally perform worse than men (stereotype threat group - ST), or as involving agility/coordination capacities, where women normally can perform better than men (reduced stereotype threat group - RST). After practice, they filled out a questionnaire measuring self-efficacy. Results: Participants of the RST group showed significant motor performance and learning advantages, as well as increased self-efficacy levels, than the ST group. Conclusions: The findings provide evidence that the learning of sport skills can be affected by the use of instructions designed to reduce stereotype threat. They add to the growing evidence of the impact of social-cognitive factors on motor skill learning. / Estudos recentes têm demonstrado que expectativas e atitudes podem afetar não apenas a performance (Chalabaev, Sarrazin, Stone & Cury, 2008), mas também a aprendizagem de habilidades motoras (Wulf, Chiviacowsky & Lewthaite, 2012). O objetivo do presente estudo foi investigar a influência da ameaça do estereótipo sobre a aprendizagem de uma habilidade motora esportiva em mulheres. Todos os participantes praticaram quinze tentativas de uma tarefa de driblar do futebol e a aprendizagem foi observada através de testes de retenção. Antes da prática, os participantes receberam instruções introduzindo a tarefa como envolvendo as habilidades atléticas de força e potência, onde normalmente as mulheres desempenham pior do que os homens (grupo ameaça do estereótipo - AE), ou como envolvendo agilidade/coordenação, onde as mulheres podem normalmente desempenhar melhor do que os homens (grupo ameaça do estereótipo reduzido - AER). Após a prática, todos preencheram um questionário medindo autoeficácia. Os participantes do grupo AER demonstraram vantagens significativas de performance e aprendizagem motora, assim como um maior nível de autoeficácia do que o grupo AE. Tais resultados fornecem evidência de que a aprendizagem de habilidades motoras esportivas pode ser influenciada pelo uso de instruções delineadas a fim de reduzir a ameaça do estereótipo. Eles podem ser adicionados à evidência, crescente na literatura, do impacto de fatores sócio-cognitivos sobre a aprendizagem de habilidades motoras

This thesis is concerned with the specific genre of biographical literature - autobiographies of czech rock musicians. Since the terminology in the topic of the thesis is unclear, the author is first going to define it. Furthermore it asks the question of who really is a old-timer as well as who is a rocker. The material studied are texts in which the narrator recalls his past life and tries to reconstruct their path of life. The author seeks thematic and formal parallels in the chosen autobiographies. Using these the author intends to define the specifics of the rock autobiography genre in the Czech Republic. Key words: rock, autobiography, old-timer, rock musician, stereotype