Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2016-02-29T13:10:16Z No. of bitstreams: 1 Janaína da Silva Flôr_.pdf: 1402196 bytes, checksum: c792f0192f06b699efb92da6f103719f (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-29T13:10:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Janaína da Silva Flôr_.pdf: 1402196 bytes, checksum: c792f0192f06b699efb92da6f103719f (MD5) Previous issue date: 2015 / Nenhuma / Para um acadêmico se tornar um bom enfermeiro, necessita não somente do conhecimento teórico, mas de uma boa iniciação ao exercício da prática. Com o objetivo de demonstrar essa importância e também como o tema das análises clínicas é relevante no que diz respeito à assistência prestada, ao prognóstico e ao tempo de internação é que este estudo nos mostra através das falas de alunos e docentes como é feita a abordagem teórico-prática neste campo. Este estudo ocorreu com docentes e discentes da graduação em enfermagem de uma Universidade da região metropolitana de Porto Alegre no período de dezembro de 2014 a março de 2015, com objetivo de propor uma matriz de competências que indique os conhecimentos, habilidades e atitudes sobre o tema da análise clínica, que possam contribuir para a formação de enfermeiros. Para que o objetivo fosse alcançado foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com aluno e docentes do curso em questão. Após a transcrição e análise minuciosa do material foram elencadas categorias. Os resultados mostram que é necessária a construção de uma matriz de competências para que o docente e o aluno saibam o que é necessário para ambos darem conta do processo de análises clínicas / For an academic to become a good nurse, you need not only the theoretical knowledge but a good start to the year of practice. In order to demonstrate this importance and as the subject of clinical analysis is relevant with regard to assistance, prognosis and length of stay is that this study shows us through the words of students and teachers as the approach is made theory and practice in this field. This study was conducted with teachers and students of undergraduate nursing a University of metropolitan area of Porto Alegre from December 2014 to March 2015, in order to propose an array of skills that indicate the knowledge, skills and attitudes on the subject Clinic analysis, which can contribute to the formation of nurses. So that the objective was achieved it was conducted semi-structured interviews with students and course teachers in question. After transcription and thorough analysis of the material were listed categories. The results show that the construction is required of an array of skills to the teacher and the student know what is required for both realizing the process of medical tests.

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2016-08-04T17:20:50Z No. of bitstreams: 1 Paulo Roberto Mix_.pdf: 2922162 bytes, checksum: f6f828d60ca08fd330fb450fb0e81ba6 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-04T17:20:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paulo Roberto Mix_.pdf: 2922162 bytes, checksum: f6f828d60ca08fd330fb450fb0e81ba6 (MD5) Previous issue date: 2016-06-15 / Nenhuma / Este texto é resultado de um estudo de natureza qualitativa, exploratório, descritivo. Que teve como objetivo de Propor marcadores pedagógicos que subsidiem a elaboração de um Projeto Político Pedagógico (PPP) para um curso de graduação em enfermagem no Município de Santa Rosa. Os dados foram coletados utilizando a técnica de Grupo Focal, que teve como dispositivo para sua composição o Quadrilátero da Formação para área da saúde, com participantes da área do ensino, da gestão, da atenção e do controle social, com total de oito participantes que representaram as quatro faces do quadrilátero. Foram realizadas três sessões resultaram com a indicação de quatro marcadores pedagógicos afetos a formação do enfermeiro que foram: Compromisso com o SUS, Integralidade da atenção à saúde, Responsabilização nos processos de cuidado em saúde e Gerenciamento e Liderança. Apresentamos uma proposta de matriz curricular que servirá de sugestão para a implementação de um Curso de Enfermagem na perspectiva de reforçar o compromisso social e político e atender as exigências de novos modelos de formação no ensino superior. Para que seja possível um novo modo de formação de enfermeiros, a proposta da matriz em tela tem essa intenção, é premente a orientação desse processo formativo através das necessidades de saúde da população, com integração do ensino com serviço efetiva e bidirecional, construindo um alicerce sólido para transformação das práticas de atenção e do processo de trabalho e entendendo de que de fato a integralidade será uma realidade na atenção quando compreendermos o usuário e seus problemas como centro da atenção à saúde / The objective of this qualitative study is to propose pedagogical markers that support the development of a pedagogical political project (PPP) for a degree course in nursing in the municipality of Santa Rosa. The data were collected using the focus group technique, which in turn utilized the square formation device for health, including participants from the areas of education, management, and social control; a total of eight participants represented the four sides of the square. Three sessions were held, the audio was recorded and subsequently transcribed, and the content analysis technique was used to analyze the data. Four pedagogical markers that affect the training of nurses emerged: Commitment to the SUS [Brazilian Unified Health Care System], Completeness of attention to health, Accountability in health care processes, and Management and leadership. Here we present a proposal for a base curriculum that will serve as a suggestion for implementing a nursing course from the perspective of reinforcing political and social commitment and meeting the requirements of new training models for higher education. In order for the proposed base curriculum to allow a new training mode for nurses, it is fundamental that this training process be guided by the health needs of the population, be integrated into the training with effective and two-way service, constructing a solid foundation to transform care practices and the work process, while understanding that complete care will truly be a reality once we understand the users and their problems as the center of health care.

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2016-10-04T18:09:18Z No. of bitstreams: 1 Isabel Cristina de Souza Bertuol_.pdf: 2093842 bytes, checksum: e4b387fdc41d6cd06dd6e9dbbe666782 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-04T18:09:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Isabel Cristina de Souza Bertuol_.pdf: 2093842 bytes, checksum: e4b387fdc41d6cd06dd6e9dbbe666782 (MD5) Previous issue date: 2016-08-18 / Nenhuma / O presente estudo é de enfoque qualitativo, vinculado à linha de pesquisa Cuidado em Saúde e Enfermagem do Programa de Pós-Graduação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - nível Mestrado Profissional em Enfermagem. Possui como objetivo a elaboração de um planejamento estratégico participativo, buscando traduzir e alinhar a estratégia e a visão institucional ao Serviço de Enfermagem para a qualificação das unidades de trabalho que compõe a estrutura organizacional de um Hospital Privado na cidade de Caxias do Sul-Rio Grande do Sul. A pesquisa abrangeu a proposição de construir um planejamento estratégico para o serviço de enfermagem com a participação dos enfermeiros que compõe o serviço. As etapas da construção contemplaram a definição da missão, visão e valores que norteiam as práticas da enfermagem; o levantamento e análise de forças, fraquezas, ameaças e oportunidades que interferem no serviço de enfermagem; a construção do mapa estratégico do serviço utilizando-se o Balanced Scorecard; a descrição do negócio das unidades assistenciais e a construção do plano de ação. Participaram do estudo nove enfermeiros que compõe o serviço de enfermagem em funções assistenciais e administrativas. A coleta de dados foi realizada através da metodologia Joint Application Design que desenvolve o trabalho em grupo, envolvendo profissionais na discussão de um tema, produzindo soluções sinérgicas e uma forte confiança no sucesso da implementação do trabalho. A construção do trabalho ocorreu através de reuniões que foram gravadas, transcritas e, após, submetidas à análise de conteúdo proposta por Bardin (2011). Desenvolveu-se a construção coletiva dos objetivos estratégicos definidos no mapa estratégico do serviço a partir do alinhamento à estratégia institucional e à análise das forças, fraquezas, oportunidades e ameaças, definidas a partir da análise dos cenários interno e externo. Foi realizada a descrição de negócios com base no modelo de Falconi (2004), das unidades de internação adulto e pediátrica, bloco cirúrgico, centro obstétrico, emergência, unidades de terapia intensiva adulto, neonatal e pediátrica e setor de diagnóstico por imagem. O plano de ação foi desenvolvido a partir dos objetivos estratégicos definidos e contemplou ações de educação e desenvolvimento das pessoas que compõe o serviço, satisfação e clima interno, inovação e atualização, processos de trabalho e gestão. O trabalho possibilitou o envolvimento e valorização dos profissionais enfermeiros na estruturação do serviço de enfermagem, promovendo maior participação, organização, credibilidade e visibilidade ao trabalho da enfermagem. / This study is a qualitative approach - linked to the line of research Health Care Nursing of the postgraduate studies Program of Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Professional Master's level in Nursing. Its objective is the development of a participatory strategic planning seeking to translate and align the strategy and the institutional vision to the Nursing Service for the qualification of the work units that make up the organizational structure of a Private Hospital in the city of Caxias do Sul – Rio Grande do Sul. The research covered the proposition to build a strategic planning for the nursing service with the participation of nurses who form the service. The stages of construction contemplated the definition of the mission, vision and values that guide the nursing practice; the survey and analysis of strengths, weaknesses, threats and opportunities that interfere in the nursing service; the construction of the strategic service map using the Balanced Scorecard; the business description of the care units and the construction of the action plan. Participated in the study nine nurses who make up the nursing service in assistential and administrative functions. The data collection was performed using the Joint Application Design methodology, which promotes group work involving professionals in the discussion of an issue producing synergistic solutions and a strong confidence in the successful implementation of the work. The construction of the plan took place through meetings that were recorded, transcribed and after subjected to content analysis proposed by Bardin (2011). It was developed, the collective construction of the strategic objectives defined in the strategic service map from the alignment with the corporate strategy and the analysis of strengths, weaknesses, opportunities and threats, defined from the analysis of internal and external scenarios. The business description was made based on the Falconi model (2004), of the adult inpatient units and pediatric, surgical block, obstetric center, emergency, adult, neonatal and pediatric intense care units and the diagnostic imaging sector. The action plan was developed from the defined strategic objectives and contemplated actions for the education and development of the people who make up the service, satisfaction and internal environment, innovation and updating, work processes and management. The work enabled the development and appreciation of the professional nurses in the structuring of the nursing service promoting greater organization, credibility and visibility to the nursing work.

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2016-10-11T12:30:35Z No. of bitstreams: 1 Graciele Torezan_.pdf: 8055463 bytes, checksum: 66cd8673b4f0bbfb73de460f3fb57767 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-11T12:30:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Graciele Torezan_.pdf: 8055463 bytes, checksum: 66cd8673b4f0bbfb73de460f3fb57767 (MD5) Previous issue date: 2016-08-26 / Nenhuma / O presente estudo teve como objetivo principal a elaboração de uma cartilha educativa ilustrada acerca do ambiente e procedimento cirúrgico para os acompanhantes que terão crianças submetidas a intervenções cirúrgicas. Trata-se de um estudo descritivo com enfoque qualitativo, realizado na unidade do centro cirúrgico (CC), de um hospital privado da cidade de Caxias do Sul, no estado do Rio Grande do Sul. Participaram desta pesquisa 18 acompanhantes de crianças que estavam sendo submetidas a cirurgias no CC. Para a coleta dos dados foi utilizado uma entrevista semiestruturada que contemplava tópicos voltados às aflições e conhecimento dos acompanhantes a cerca do ambiente e ao procedimento cirúrgico que a criança estava sendo submetida, a análise do conteúdo encontrado foi do tipo temática. Dos 18 participantes da pesquisa um é do sexo masculino, o pai, e 17 do sexo feminino, as mães. As idades variaram de 23 a 46 anos, com grau de instrução de ensino fundamental completo a ensino superior completo. Resultaram duas categorias: a primeira, sentimentos experimentados pelos acompanhantes, com duas subcategorias - o medo do desconhecido, nervosismo, apreensão e ansiedade. A segunda categoria, contribuições dos acompanhantes na melhoria do atendimento, com duas subcategorias - esclarecimento do processo cirúrgico; espaço adequado de acolhida. Os participantes do estudo destacam que o processo cirúrgico vem acompanhado de diversos sentimentos negativos e que estes poderiam ser amenizados se tivessem previamente o esclarecimento deste processo, destacaram que o profissional médico é o principal informante sobre a cirurgia propriamente dita, somente um participante citou outro profissional como informante, a enfermagem não foi citada. Os participantes ainda sugeriram diversas formas de melhorar o atendimento durante sua passagem pelo CC com destaque para a presença de material educativo para consulta, um local específico de espera dentro do CC para as crianças e os acompanhantes bem como material lúdico para distração das crianças. Os resultados encontrados no presente estudo nos permitiu considerar que a falta de esclarecimento sobre o processo cirúrgico dos acompanhantes é uma realidade no local do estudo. Diante disso, as instituições de saúde deveriam rever seus processos na tentativa de implantar protocolos de acolhimento às crianças e seus acompanhantes na unidade do CC. A construção da cartilha educativa ilustrada acerca do ambiente e procedimento cirúrgico será um importante instrumento de orientação e esclarecimento para os acompanhantes que terão crianças submetidas a procedimentos cirúrgicos. / This study started to the preparation of an educational folder about the environment and surgical procedure for the companions who have children undergoing surgery. This is a descriptive study with qualitative approach, held in the unit of the surgical center (DC), a private hospital in the city of Caxias do Sul, state of Rio Grande do Sul. The study gathered 18 caregivers of children who were being undergoing surgery in DC. To collect the data I've used a semi-structured interview which included topics facing the trials and knowledge of caregivers about the environment and the surgical procedure that the child was being submitted, the analysis found the content was the subject type. Of the 18 research participants one is male, the father, and 17 females, mothers. The ages ranged from 23 to 46 years, with a degree of complete elementary school education to complete higher education. They resulted in two categories: first, feelings experienced by caregivers, with two subcategories - fear of the unknown; nervousness, apprehension and anxiety. Second category, contributions from companions improved customer service, with two subcategories - clearing the surgical process; and adequate reception space. Participants of this study point out that, surgical process is accompanied by many negative feelings, and that these could be minimized if previously had to clarify this process, stressed that the medical professional is the main informant about the surgery itself, only one participant cited other professional as an informant, nursing was not mentioned. Participants suggested to several ways to improve the service during its passage through DC, highlighting the presence of educational material for consultation, a specific place waiting in the DC for children and companions and playful material for distraction of children. The results of this study allowed us to consider that the lack of information about the surgical process of companions is a reality at the study site. Thus, health institutions should review their processes in an attempt to deploy host protocols to the children and their companions in the DC unit. The construction of the educational folder about the environment and surgical procedure will be an important tool for guidance and clarification for the companions who have children undergoing surgical procedures.

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2016-11-18T12:09:41Z No. of bitstreams: 1 Roberto Oliveira Rodrigues_.pdf: 1330100 bytes, checksum: 8ee5aecb5382bb35a0d509f9898574a8 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-11-18T12:09:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Roberto Oliveira Rodrigues_.pdf: 1330100 bytes, checksum: 8ee5aecb5382bb35a0d509f9898574a8 (MD5) Previous issue date: 2016-09-30 / UEMA – Universidade Estadual do Maranhão / TCE se caracteriza como uma lesão resultante do impacto físico interno ou externo com grande impacto socioeconômico desta forma, a assistência qualificada é de fundamental importância para reduzir os índices de morbimortalidade. Objetivo: elaborar um guia assistencial para atendimento de pacientes adultos com traumatismo cranioencefpalico no serviço de emergência do Hospital Municipal Gentil filho de Caxias/MA. Método: revisão de literatura, os Descritores de Ciências da Saúde (DeCS) e Medical Subject Headings (MeSH) definidos para a busca nas bases de dados foram: craniocerebral trauma, protocols e nursing. A coleta de dados foi realizada nos meses de agosto a setembro de 2015. Os estudos utilizados na confecção deste guia foram selecionados com base nos critérios: a) inclusão: artigos completos e gratuitos, publicados em periódicos indexados que abordaram a temática do estudo; publicados no período de 2000 a 2016, considerando as duas últimas atualização do Colégio Americano de Cirurgiões; estudos anteriores ao período estipulado (2000) que são considerados relevantes e não apresentam evidências melhores; teses e dissertações; manuais nacionais e internacionais relacionados à temática deste estudo; b) critérios exclusão: monografias; resumos simples e expandidos publicados em anais de congressos. Resultados: foram encontradas 2872 publicações disponíveis nas bases de dados selecionadas, sendo 852 da MEDLINE; 743 da BDENF; 589 no SciELO; 390 no LILACS; e 297 no COCHRANE. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, destes restaram 32 estudos. Conclusão: Observou-se a importância da utilização de um guia assistencial para atendimentos a vitimas de Traumatismo Cranioencefálico, pois os cuidados iniciais como: ABCDE do trauma, elevação de cabeceira, monitoração hidroeletrolítica e controle da hipotensão diminuem significativamente os índices de morbidade e mortalidade. / TCE is characterized as an injury resulting from internal or external physical impact with great socio-economic impact in this way, quality care is crucial to reduce morbidity and mortality rates. Objective: To prepare a nursing care guide for the treatment of adult patients suffering from traumatic brain injury in the emergency response of the General Hospital of Caixas – MA. Methods: The Medical Subject Headings (MeSH) used for database search were: craniocerebral trauma, protocols and nursing. The data collection was performed during 2015 between August and September and the studies used as references on this protocol were selected through the following criteria: published papers on periodic in the last 10 years talking about the theme, thesis and dissertations, international and national manuals related to our subject; papers published on events were not used in our study. Results: found 2872 publications available in selected databases, with 852 of MEDLINE; 743 of BDENF; 589 in SciELO; 390 in LILACS; and 297 COCHRANE. After application of the inclusion and exclusion criteria, these remaining 32 studies. Conclusion: there was the importance of using a clinical protocol for nurses to care to victims of Traumatic brain injury, because the initial care as ABCDE trauma, head elevation, electrolyte monitoring and control of hypotension significantly decrease the morbidity and mortality.

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2016-12-22T11:39:50Z No. of bitstreams: 1 Silvana Mara Janning Prazeres_.pdf: 8729770 bytes, checksum: 3fc520ee401ed119bf5220fd27c4390e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-22T11:39:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silvana Mara Janning Prazeres_.pdf: 8729770 bytes, checksum: 3fc520ee401ed119bf5220fd27c4390e (MD5) Previous issue date: 2016-10-05 / Nenhuma / A epidermólise bolhosa (EB) hereditária é uma genodermatose, ou seja, doença de pele transmitida geneticamente. É uma doença rara, a qual se caracteriza pelo aparecimento de bolhas, ulcerações ou feridas em qualquer local da superfície corporal em resposta a mínimos traumas ou desencadeadas espontaneamente. Os objetivos deste estudo foram elaborar uma cartilha para o cuidado, no âmbito hospitalar, de neonato com epidermólise bolhosa. Investigar como os profissionais de saúde que atuam em UTI neonatal enfrentam o nascimento e os cuidados a serem dispensados com o neonato em EB, visando subsidiar a elaboração da cartilha. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, exploratória e descritiva, realizado em instituições de saúde que já tiveram casos da doença em neonatos hospitalizados na UTI neonatal na cidade de Porto Alegre/RS. A pesquisa seguiu a resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde, sendo o projeto aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da UNISINOS (parecer 780.693 de 08/09/2014) e das instituições coparticipantes (pareceres: 837.816 de 17/09/2014 e 14171 de 22/10/2014). Participaram 14 profissionais da saúde, que durante sua trajetória haviam cuidado de recém-nascidos com EB. Oito são enfermeiros, três técnicos de enfermagem e três médicos. A coleta dos dados foi realizada por meio de entrevista em profundidade, composta por duas questões abertas: descreva suas experiências no cuidado, tratamento e acompanhamento aos pacientes com EB, que estão ou que ficaram sob seus cuidados durante a internação hospitalar? e Diga como foi para você cuidar de uma criança com EB? A análise dos dados foi constituída pela análise temática. Emergiram três categorias: experimentação do cuidado, família, e equipe de saúde. Os resultados apontaram que o nascimento de uma criança com EB acarreta sofrimento tanto pela insegurança na condução do caso, quanto pela gravidade da doença e seu enfrentamento durante a vida do paciente assistido e seus familiares. Considera-se que a elaboração desta cartilha poderá subsidiar o cuidado de neonatos com EB, contribuindo para a qualificação do cuidado também intra-hospitalar, bem como, para qualificar a orientação aos pais de neonatos com EB, acerca do cuidado domiciliar. / The Epidermolysis Bullosa (EB) is a hereditary genodermatosis. In other words, it is a genetically transmitted skin disease. It’s a rare disease, which is characterized by the manifestation of blisters, ulcerations or wounds anywhere on the body surface either in response to the smallest traumas or spontaneously triggered. The objectives of this study were the elaboration of a practical guide for the handling of newborn babies who are of Epidermolysis Bullosa (EB); investigate how health professionals who work in neonatal intensive care units (ICUs) face the birth and the necessary care of newborn EB carriers, aiming to support the elaboration of the practical guide. This study has a qualitative, exploratory and descriptive nature and it was carried out in health institutions, which have already had cases of the disease in ICUs in the city of Porto Alegre/RS. The research followed the 466/12 resolution of the National Health Council. The project was approved by the UNISINOS Ethical and Research Committee (technical opinion 780.693 on September 8th 2014) and by the coparticipating institutions (technical opinions 837.816 on September 9th 2014 and 14171 on October 22nd 2014) Ethical and Research Committees. A total of 14 health professionals who had taken care of newborns with EB during their trajectory participated in this research. Eight of them are nurses, plus three nurse technicians and three physicians. The data collection was carried out by in-depth interviews, composed by two open questions: describe your experience concerning the care, treatment and monitoring of EB patients who are or have been under your care during hospitalization. And they were asked to tell what it was like to them. The data analysis was constituted by thematic analysis. This resulted in three categories: care experimentation, family and health team. The results indicated that the birth of an EB child leads to suffering due to the insecurity in terms of handling the case as much as to the gravity of the disease and its confrontation during the lives of the assisted patient and their family members. It is considered that the elaboration of this guide can support the assistance of EB newborns, contributing to the care qualification, including in-hospital assistance, and to a better home care orientation to the children’s parents.

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2017-02-08T15:54:08Z No. of bitstreams: 1 Angela Cristina Weissheimer_.pdf: 211763 bytes, checksum: 94a696250d65339dc7adc2dad25d303d (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-08T15:54:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Angela Cristina Weissheimer_.pdf: 211763 bytes, checksum: 94a696250d65339dc7adc2dad25d303d (MD5) Previous issue date: 2016-11-10 / Nenhuma / Este trabalho tem por objetivo o desenvolvimento de um protocolo de condutas e rotinas de terapia nutricional para pacientes com diagnóstico de câncer cólon retal (CCR) no Hospital do Câncer de Francisco Beltrão, buscando melhorar o atendimento, avaliação e acompanhamento nutricional dos pacientes, atuando de forma preventiva e imediata na intervenção nutricional necessária e de forma individualizada. O emprego deste protocolo volta-se aos profissionais nutricionistas, para ser aplicado especificamente aos pacientes com câncer colorretal. Tal utilização torna indispensável a compreensão dos métodos e técnicas aqui determinados, a rigorosidade do preenchimento de todos os dados e condutas para que esse acompanhamento permita uma avaliação minuciosa da evolução nutricional do paciente. A utilização efetiva do protocolo de padronização de condutas e rotinas de terapia nutricional é o início de um formato diferenciado no atendimento aos pacientes, buscando agilidade, confiança e segurança nas informações prestadas, garantindo à equipe multidisciplinar dados atuais em relação a situação nutricional do paciente para melhor desempenho nas suas respectivas áreas. Sua implantação trará maior individualidade na atenção as necessidades de cada paciente e acompanhamento de forma contínua, buscando atender as necessidades atuais e individuais de cada paciente durante o todo o tratamento, do diagnóstico a alta hospitalar. / This work aims to develop a protocol for conducts and nutritional therapy routines for patients with diagnosis of rectal colon cancer (CCR) in the Francisco Beltrão Cancer Hospital, seeking to improve the care, evaluation and nutritional follow-up of patients, acting in Preventive and immediate way in the necessary nutritional intervention and in an individualized way. The use of this protocol turns to nutritionists, to be applied specifically to patients with colorectal cancer. Such use makes it indispensable to understand the methods and techniques determined here, the accuracy of filling all data and conduct so that this monitoring allows a thorough evaluation of the nutritional evolution of the patient. The effective use of the standardization protocol for nutritional therapy routines and routines is the beginning of a differentiated format in patient care, seeking agility, confidence and security in the information provided, guaranteeing to the multidisciplinary team current data regarding the patient's nutritional status for Performance in their respective areas. Its implementation will bring greater individuality in the attention to the needs of each patient and continuous follow-up, seeking to meet the current and individual needs of each patient during the entire treatment, from diagnosis to hospital discharge.

Submitted by Mariana Dornelles Vargas (marianadv) on 2015-05-07T13:44:42Z No. of bitstreams: 1 analise_cobertura.pdf: 3561541 bytes, checksum: b5acf8edcaac08b24ea5ebc61f9e8928 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-07T13:44:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 analise_cobertura.pdf: 3561541 bytes, checksum: b5acf8edcaac08b24ea5ebc61f9e8928 (MD5) Previous issue date: 2011 / Nenhuma / O acesso desigual à água potável no mundo, a distribuição desigual da disponibilidade de água em cada região do Brasil, a escassez de água em certas áreas geográficas ou durante alguns períodos de tempo, além da falta de recursos financeiros para investimento em nos municípios são problemas que devem ser superados mediante a adoção de políticas públicas efetivas. Segundo Piterman, Carvalho e Greco (2006), o caráter social e o binômio saúde-saneamento surgiram, principalmente, a partir de demandas econômicas. As doenças não desejáveis deveriam ser suprimidas para um melhor desempenho do setor econômico, sendo este um fator preponderante para a origem das políticas públicas de implementação dos sistemas de abastecimento de água no Brasil e no mundo. A água representa um bem público, mas o serviço prestado pelos fornecedores de água para consumo humano tem um custo econômico que é transferido aos usuários em uma evidente contradição. O suprimento de água para consumo humano tem sido uma das mais importantes ações da Engenharia Sanitária, desde a sua implantação, originada e desenvolvida junto com a Revolução Industrial do século XIX. Atualmente, no contexto do saneamento, a distribuição e o controle da qualidade da água para consumo humano são atividades consideradas prioritárias. Para a garantia de fornecimento da água com qualidade à população, entretanto, não é suficiente investir apenas em tecnologias para o seu tratamento. Urgem, também, mecanismos de avaliação dos processos de produção e da qualidade da água para consumo humano.

Submitted by Maicon Juliano Schmidt (maicons) on 2015-03-16T17:16:59Z No. of bitstreams: 1 LeticiaMullerSaudeColetiva.pdf: 675535 bytes, checksum: fad3277d5f5c0f8228e8a2a8d7f0e720 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-16T17:16:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LeticiaMullerSaudeColetiva.pdf: 675535 bytes, checksum: fad3277d5f5c0f8228e8a2a8d7f0e720 (MD5) Previous issue date: 2010-01-01 / Nenhuma / Analisar as percepções e práticas de autocuidado de pessoas vivendo com AIDS, em acompanhamento em um serviço especializado, de nível secundário, em um hospital do município de Porto Alegre-RS. MÉTODOS: Estudo qualitativo e analítico que utilizou como técnica de investigação social a entrevista semi-estruturada. Foram entrevistadas 21 pessoas vivendo com HIV/AIDS em acompanhamento em um serviço de atenção especializada de um hospital estadual do município de Porto Alegre-RS, nos meses de setembro e outubro de 2009, maiores de 18 anos e com diagnóstico a partir de 1996 (ano em que iniciou a distribuição universal de antirretrovirais). A análise dos dados se deu por meio de categorização das entrevistas a partir das regularidades e das particularidades nas falas dos sujeitos entrevistados. RESULTADOS: O diagnóstico de HIV/AIDS mudou a forma de refletir sobre saúde-doença, a AIDS passou a ser um episódio biográfico na vida das pessoas entrevistadas. A AIDS se torna um marcador para o autocuidado, onde cuidado passa a ter diferentes significados e práticas. O corpo, a alimentação e o ambiente passam a ser alvos de maior preocupação em função do preconceito. O cuidado autônomo (anterior ao diagnóstico) passa a ser buscado e legitimado em serviços de saúde, onde o uso de medicação, a realização de exames periódicos e a interação com profissionais de saúde adquirem significados. Questões de gênero e tempo de diagnóstico interferem no autocuidado. As ações de autocuidado são solidárias e se estedem ao cuidado de outras pessoas. CONCLUSÕES: A partir da análise das entrevistas, é possível indicar que o cuidado se estabelece em diferentes níveis e no interior de diferentes relações e contextos. O autocuidado depende, assim, do lugar que a AIDS ocupa na vida de cada pessoa, salientando que a doença é uma construção social. A AIDS desempenha, para as pessoas entrevistadas, um papel de marcador para o cuidado no que se refere às trajetórias por elas relatadas. O cuidado está inscrito em diferentes níveis: dentro e fora do serviço de saúde; é individual e simultaneamente coletivo na medida em que é estabelecido no contexto das relações com os outros (família, amigos, colegas de trabalho) e com o ambiente. / To analyze the perceptions and self-care practices of people living with AIDS, followed at a specialized secondary level, at a hospital in Porto Alegre-RS. METHODS: a semi-structured interview was used as social research tool in this qualitative and analytical study. Twenty-one individuals over age 18, diagnosed with HIV/AIDS after 1996 (year that the universal distribution of antiretroviral began), followed at a specialized health care facility in the city of Porto Alegre, during September and October 2009, were interviewed. Data analysis was done by categorizing the interviews from the regularities and peculiarities in the speech of interviewees. RESULTS: The diagnosis of HIV/AIDS changed the way people think about health and disease, AIDS has become a biographical episode in their lives. AIDS becomes a marker for self-care, where care has different meanings and practices. The body, food and the environment become the targets of greatest concern because of prejudice. The self-care (before diagnosis) starts to be sought and legitimized in health services, where the use of medication, periodic exams and the interaction with health professionals acquire meanings. Issues of gender and time of diagnoses interfere with self-care. The actions of self-care are solidary and go beyond the others? care. CONCLUSIONS: Based on the analysis of the interviews, it is possible to indicate that care is established at different levels and within different contexts and relationships. The self ?care, thus, depends on the place that AIDS occupies in the life of each person, noting that the disease is a social construction. AIDS works, for the interviewed individuals, as a marker for the care in their trajectories. Care is enrolled in different levels, within and outside the health service, is based on the individual but is also collective since it is established in the context of relationships with others (family, friends, coworkers) and with the environment.

Submitted by Maicon Juliano Schmidt (maicons) on 2015-03-26T16:52:15Z No. of bitstreams: 1 Marcelo Felipe Nunes.pdf: 238852 bytes, checksum: 63a39a0b4853060f8c5ef0474586cb2d (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-26T16:52:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marcelo Felipe Nunes.pdf: 238852 bytes, checksum: 63a39a0b4853060f8c5ef0474586cb2d (MD5) Previous issue date: 2013-01-31 / Nenhuma / O objetivo do artigo foi analisar as trajetórias de formação e a atuação de acupunturistas. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, baseado no referencial metodológico das narrativas de histórias de vida. Participaram oito profissionais de saúde, cinco homens e três mulheres, graduados em enfermagem, fisioterapia e medicina, que utilizavam a acupuntura a partir da perspectiva da Medicina Tradicional Chinesa (MTC) e que responderam a entrevistas semiestruturadas. A análise das narrativas resultou em três categorias centrais: Busca por novas racionalidades em saúde; Inserção no complexo mundo da acupuntura; A acupuntura vai além da agulha. Ficou evidente que a busca pela acupuntura foi motivada pela insatisfação com a formação inicial no paradigma biomédico. A trajetória de formação na acupuntura foi gradativa e envolveu uma inserção profunda na racionalidade da MTC, devido à complexidade de sua proposta terapêutica, o que levou-os a entender que a inserção da agulha representa a confluência de diversos aspectos da MTC, não podendo ser reduzido a mera aplicação de uma técnica de agulhamento. Neste sentido, aponta-se a necessidade de repensar a formação desses profissionais, assim como investigar a atuação dos que trabalham no Sistema Único de Saúde. / The objective of the article was to analyze the trajectories of formation and action of acupuncturists. This is a qualitative study, based on the methodological framework of the narratives of life stories. There were eight participants among healthcare professionals, five men and three women, graduated in nursing, physiotherapy and medicine, who used acupuncture from the perspective of Traditional Chinese Medicine (TCM) and answered structured interviews. The analysis of the narratives implied three main categories: Search for new rationalities in health; Entering the complex world of acupuncture, Acupuncture goes beyond the needle. It became evident that the search for acupuncture was motivated by dissatisfaction with the initial training into biomedical paradigm. The trajectory of the education in acupuncture was gradual and involved a deep insertion into the rationality of TCM, due to the complexity of its treatment plan, which led the participants to realize that the needle insertion represents the confluence of several aspects of TCM, which can not be reduced to mere application of a needling technique. In this regard, it appoints the need of rethinking the education of the healthcare professionals, as well as to investigate the actions of those who work for the Sistema Único de Saúde.