The collaboration forms between communities and institutions of culture and art. Key words: community, culture, social-cultural work, national minority. In the process of forming democratic and public policy of nation it is extremely important that every member of it completely would feel himself the part of the society. National minorities and their cultural self-expressions, that perform both the role of spiritual movement and strengthening national identity, are analyzed in this work. This work is based on the research of collaboration between national minorities and both culture and art institutions (66 Karaiten, Tartaren, Jews and Romany minorities’ persons were polled). The date of the research illustrates the cultural and social situation of national minorities, the spiritual demands of community members, qualities and weaknesses of their cultural life. Also the importance of this cooperation to the individuals and all the ethnic communities is emphasized as well as that essential changes in the process of cultural and spiritual live determine participation of the numbers of community in the cultural activities. The results of the research show how creative work in the community and cultural institutions stimulate the integration of national minorities, the internal socialization inside the community and emphasize the gaps and perspectives of the cultural cooperation. Hopefully, that members’ spiritual experience of communities will enrich the life of the community... [to full text]

Postmodern social philosophy of Z. Bauman is considered in this master’s thesis making emphasis on its main frames and aspects. The thinker analyses the phenomenon of globalization basing on dialectics of globalism and localism and states that globalization in fact is glocalization, that means some are becoming more and more global while others become more local and provincial. Globalization and localization are two sides of this process: some are globalizing because others are localizing, and there are no any without others. In Z. Bauman’s opinion, the phenomenon of globalization has become vital for the concept of the society itself. Release from the panoptical individuals’ levelling mechanisms and regimes of modernity marks the end of the traditional community as well as reign of individualistic communitarianism. In his philosophy, Z. Bauman emphasizes significance of growing urbanization and individualization as its result for decay of collective relations. This problem discloses transformations of postmodern ethics and morality. Z. Bauman defines postmodern morality as morality without ethics. Following E. Levinas’ asymmetry of I-Thou relation, the thinker analyses problems of individual’s identity, mass culture and Holocaust. Z. Bauman’s social research of postmodernity is essential for philosophic consideration of certain transformations of modernity phenomena in the era of postmodernity and for defining of modernity and postmodernity relation as well distinguishing... [to full text]

Magistro darbo tema – Kaimo pilietinė bendruomenė ir jos sąsajos su švietimo sistema (Kaišiadorių rajono atvejis). Tema aktuali, kadangi būtina stiprinti kaimo bendruomenės ryšius su švietimo sistema, nes kaimo bendruomenei kokybiškai veikti reikia žinių ir įgūdžių, gebėjimų įtakoti savo narių ugdymo procesus. Darbas teoriškai ir praktiškai reikšmingas, nes šalies kaimo bendruomenių sąsajos su švietimo sistema dar mažai tyrinėtos, apibendrinančių tyrimų nėra atlikta. Tyrimo objektas – kaimo pilietinė bendruomenė ir jos sąsajos su švietimo sistema. Tyrimo problema – kaimo pilietinės bendruomenės aktyvesnis įtraukimas į švietimo sistemą. Tyrimo hipotezė: 1) kaimo pilietinės bendruomenės įtrauktumas į švietimo sistemą sąlygoja kaimo bendruomenės potencialą: jos narių kompetenciją, gebėjimą geriau patenkinti kaimo gyventojų poreikius, kaimo bendruomenės konkurencingumą; 2) kaimo pilietinė bendruomenė silpnai arba tik formaliai susijusi su švietimo sistema. Tyrimo tikslas – atskleisti kaimo pilietinės bendruomenės sąsajų su švietimo sistema rezervus bei trikdžius. Tikslas realizuojamas šiais uždaviniais: a) išanalizuoti kaimo pilietinės bendruomenės sampratą bei bendruomeninio judėjimo raidą Lietuvoje; b) aptarti kaimo pilietinės bendruomenės sąsajų su švietimo sistema rezervus; c) išnagrinėti kaimo pilietinės bendruomenės sąsajų su švietimo sistema trikdžius; d) ištirti kaimo pilietinės bendruomenės švietimo veiklos galimybes; e) interviu pagalba išsiaiškinti Kaišiadorių... [toliau žr. visą tekstą] / The theme of this master’s paper - The rural civic community and it’s connections with the education system (the case of Kaišiadorys district). The subject is very important, because it is essential to the case of Kaišiadorys district strengthen the connections of rural communities with the education system, as at the present time rural communities need special knowledges and skills if they want to work successfully and to influence competences of their members. The paper is theoretically and practically significant because connections of rural civic communities with the education system almost aren’t still studied. The object of this study is the rural civic community and it’s connections with the education system. The problem of the study – more active involvement of the rural civic community in the education system. The hypothesis of this study: 1) involvement of the rural civic community in the education system determines potential of the community (competences of it’s members, possibility to fulfil the needs of community’s members, competitive ability); 2) the rural civic community is connected with the education system weakly or nominally. The purpose of this study is to reveal reserves and encumbrances of rural civic community’s connection with the education system. The purpose is reached by these goals: a) to analyze the conception of the rural civic community and development of the movement of the communities in Lithuania; b) to discuss the reserves of rural... [to full text]

Temos aktualumas. 2000 m. Europos viršūnių susitikime Lisabonoje buvo priimta Strategija, kurios tikslas – pasiekti, kad ES per dešimtmetį taptų konkurencingiausia ir dinamiškiausia ekonomika pasaulyje, pajėgi darniai augti. Viena iš sąlygų – stiprinant socialinę sanglaudą. Todėl ir Lietuvoje dėmesys turėtų būti sutelktas į vieną iš svarbiausių sričių – žmoniškųjų išteklių ugdymą, investicijas į žmogų. Bendruomenė – viena svarbiausių socialinio gyvenimo savivaldos, bendradarbiavimo, socialinių subjektų bendradarbiavimo, kūrybiškumo, iniciatyvumo, vertybinio mąstymo ugdymo terpė. Kultūrinė (dvasinė) struktūra užtikrina kultūrinių – estetinių, dvasinių, aukštesnių vertybių patenkinimą. Todėl šioje studijoje bandėme diagnozuoti ir nurodyti galimybes kaip regioniniame mieste galima tenkinti bendruomenės sociokultūrinius poreikius. Prasminga bendruomenės sociokultūrinė veikla gali padėti kurti vieningą, tikslingą veiklą įprasminančią aukštesnėmis vertybėmis pagrįstą bendradarbiavimo, partnerystės sistemą. Bendruomenėje, kitose visuomenės sferose reikšmingus darbus gali nuveikti vadybos pagrindus gavęs kvalifikuotas socialinis darbuotojas, gebantis kritiškai, analitiškai mąstyti, bendradarbiauti ir mokyti kitus dirbti komandoje, būti pokyčių skatintoju. Vertindami Lietuvos regioninę politiką turime konstatuoti, kad periferijoje esančių bendruomenei įtaką darančių kultūros židinių (sociokultūrinių institucijų) veiklos, tenkinant ir ugdant bendruomenės poreikius, problema yra labai... [toliau žr. visą tekstą] / Relevance of the theme: European leaders approved the Strategy at Lisabon meeting in 2000. The goal of the strategy is to achieve that EU becomes the most competitive and dynamic economic of the world which is capable to grow harmoniously. One of the conditions is to strengthen the social cohesion. Therefore, the attention should be focused on one of the most significant sectors, i.e. on the development of human resources and on the investments into human, in Lithuania too. Purpose of the research is to provide study of the possibilities to meet the social-cultural needs of the community in the regional town Tasks of the research: 1. To reveal the intensity of the community’s cultural life; 2. To reveal the involvement of the youths in the activity of the social-cultural institutions. 3. To present the role of the social-cultural institutions and their activity possibilities in the regional towns. 4. To reveal the strategy of common activity of the social-cultural authorities. Hypothesis: The developmental interaction with the community would be much more effective if the common strategy of the activity of social-cultural institutions would be established in regional town. Methodical provisions and methods of the research: Culture is a system of values which can be acquired, formed, received and transferred. Person operates in particular environment as subject and object, therefore he/she has influence and create himself/herself. Therefore the relations of the... [to full text]

Šio darbo magistro darbo užsibrėžtas tikslas - nustatyti konsultavimo sistemos poreikį trijose Alytaus rajono Simno seniūnijos bendruomenėse. Magistro darbe buvo analizuojami įvairių Lietuvos ir užsienio autorių kaimo plėtros ir konsultavimo sistemos teoriniai aspektai. Tyrimo metu pasitvirtino teorinė prielaida, kad užtikrinant tolygią kaimo ekonominę ir socialinę plėtrą, būtina didinti žmonių sugebėjimą dirbti rinkos ekonomikos sąlygomis, plėsti šviečiamąją veiklą, o kaimo gyventojų švietimas bei konsultavimas turi tapti kaimo plėtros, pažangos žemės ūkyje įgyvendinimo priemone. Taip pat pasitvirtino mokslinio tyrimo hipotezė, kad Lietuvoje yra sukurta ir veikia bendra konsultavimo sistema, tačiau tik keletas iš institucijų ir įstaigų, plėtodamos konsultavimo paslaugų teikimo tinklą, siekia konsultavimo paslaugas teikti kompleksiškai. / This Master‘s Theses is an independent section of a collegial research project. The goal of the authors of the project is to determine efficiency of the consulting system in three communities of Simnas country district. The Master‘s Theses analyses theoretical aspects of the system of rural development and consulting presented by different Lithuanian and foreign authors. The survey confirmed a theoretical assumption that in order to ensure equivalent rural economic and social development, it is necessary to increase people‘s ability to work under conditions of Market economy, expand educational activities, whereas education and consulting of rural inhabitants has to become a means of rural development and implementation of progress in agriculture. The survey also confirmed the hypothesis that even though a general consulting system is created in Lithuania and it is in action, only a few of the institutions and organizations, while expanding the service supply network, try to supply complex consulting services.

Šiandieninėje visuomenėje bendradarbiavimas traktuojamas kaip vienas reikšmingiausių procesų bei siūlomų sprendimų įvairiems, permainų įtakotiems, iššūkiams. Bendradarbiavimas tampa vis aktualesnis mokyklos bendruomenėje, įtakojantis ugdymo ir mokyklos, kaip organizacijos, kokybinę kaitą, inovacijų sklaidą, pedagogų profesinį tobulėjimą. Šiame magistro darbe analizuojami bendradarbiavimo plėtotės ypatumai mokyklos kontekste. Iškelta hipotezė, jog bendradarbiavimo kultūra siejasi su visos švietimo organizacijos funkcionalumu. Todėl tikėtina, kad tokios bendradarbiavimą apibūdinančios dimensijos kaip: pozityvus tarpusavio sąveikos vertinimas, aktyvus dalyvavimas įvairioje mokyklinėje veikloje, skatinantis vadovavimas bei valdymas (darbo organizavimas, informacijos sklaida, motyvavimas), palankūs tarpusavio santykiai bei atmosfera, o taip pat individualūs gebėjimai bei pastangos bendradarbiauti yra prielaida mokyklos veiklos efektyvumui ir bendradarbiavimo kultūrai plėtoti. Empirinis tyrimas buvo atliktas anketinės apklausos metodu. Atlikta statistinė ir psichometrinė duomenų analizė. Tyrime dalyvavo 99 respondentai (pedagogai, administracijos darbuotojai bei ugdymo įstaigų vadovai). Apklausa vyko Vilniaus „X“ vidurinėje mokykloje ir „Y“ gimnazijoje. Svarbiausios empirinio tyrimo išvados: 1.Respondentų požiūris į bendradarbiavimą švietimo organizacijose yra pozityvus, tarpusavio sąveiką ugdymo įstaigose vertina kaip ,,reikalingą“, ,,įvairią“, ,,demokratišką“, „draugišką“... [toliau žr. visą tekstą] / In modern-day society collaboration is called one of the most important processes and solutions for different challenges. Collaboration becomes significant for school community and it determines education and school’s, as organization’s, qualitative changes, the spread of innovations, the professional improvement of educators. In this master‘s final paper peculiarities of collaboration system development in school context are analyzed. In hypothesis it is assumed that there are relations of collaboration culture with school functioning. It’s assumed that school functioning and collaboration culture development is determined by such collaboration dimensions as: positive estimation of collaboration, active participating in various school activities, motivating leadership and management (job organization, the spread of information, motivation), positive relationships and collaboration atmosphere, also individual abilities and attempt to collaborate. 99 respondents (educators, administration workers and schools’ directors) from “X” secondary school and “Y” gymnasium participated in this study. Participants had to fill up the questionnaires. Statistical and psychometric data analysis was made. The results have shown that: 1. Attitude toward collaboration in educational organizations are positive, interaction, reciprocity is thought to be “necessary”, “various”, “democratic”, “friendly”, “introducing the spread of innovations” and “voluntary”. 2. The cooperation during problem... [to full text]

Tyrimo objektas. Šilutės rajono Usėnų seniūnijos kaimo bendruomeninės organizacijos. Darbo tikslas. Įvertinus Šilutės rajono Usėnų seniūnijos kaimo bendruomenių vystymo(-si) būklę, parengti kaimo bendruomenių vystymą(-si) skatinančių priemonių planą. Darbo uždaviniai: 1. Atlikti teorinę kaimo bendruomenių vystymosi dėsningumų analizę. 2. Nustatyti Šilutės rajono Usėnų seniūnijos kaimo bendruomenių gyvavimo ciklo stadijas. 3. Ištirti Šilutės rajono Usėnų seniūnijos gyventojų požiūrį į kaimo bendruomenių veiklą 4. Parengti priemonių planą Šilutės rajono Usėnų seniūnijos kaimo bendruomeninių organizacijų vystymui(-si) skatinti. Tyrimo metodai. Mokslinės literatūros analizė, anketinė apklausa, interviu. Tyrimo laikotarpis nuo 2008 metų rugsėjo iki 2009 metų balandžio mėnesio. Tyrimo rezultatai: Teorinėje darbo dalyje pateikti lietuvių ir užsienio mokslininkų teorinių požiūrių bendruomeninių organizacijų vystymosi srityje analizės rezultatai, nustatyti dėsningumai ir problemos. Nustatyti bendruomeninių organizacijų kiekvienos gyvavimo ciklo stadijos reikšmingiausi aspektai. Antroje darbo dalyje pateikti bendruomeninių organizacijų gyvavimo ciklo stadijų kriterijai, metodiniai aspektai ir empyrinio tyrimo rezultatai. Nustatyta Šilutės rajono Usėnų seniūnijos bendruomeninių organizacijų vystymosi būklė, atitinkanti atskiras gyvavimo ciklo stadijas, aptartos bendruomeninių organizacijų vystymosi kliūtys. Projektinėje darbo dalyje įvardintos bendruomenių pasiskirstymo atskirose... [toliau žr. visą tekstą] / Aim of the research: To project measures stimulating (self-)development of rural communities after the state of (self-)development of rural communities of Usėnai, Šilutė district has been assessed. Tasks of the research: 1. To perform a theoretic analysis of consistent patterns of the development of rural communities. 2. To establish the phases of life cycle of rural communities of Usėnai, Šilutė district. 3. To analyse the attitude of residents of Usėnai, Šilutė district towards the activities of local rural communities. 4. To produce a plan of measures to encourage future development of rural communal organizations in Usėnai, Šilutė district. Methods of the research. Analysis of scientific literature, questionnaire, interview, methods of mathematical statistics. Results of the research: The theoretical part of the work presents consistent patterns and problems of development of communal organizations described by different Lithuanian and foreign authors. Phases of life cycle and scientific actuality of the research are also discussed here. The second part of the work presents and analyses the results of the research and determines the state of communal organizations of Usėnai,. Šilutė district according to separate phases of life cycle. The project part of the work states the reasons of distribution of communities at separate phases of life cycle and designs the plan of measures to encourage the development of the communities. The results of the research, the plan of... [to full text]

Švietimo reformų etapiškas įgyvendinimas keičia mokyklinę organizaciją. Bendradarbiavimas tampa svarbiu veiksniu, kuris lemia ugdymo įstaigos darbo sėkmę, kelia pedagogų bendruomenės narių meistriškumą, skatina ugdymo įstaigą tobulėti. Bendradarbiavimas pedagoginiame darbe turi užimti svarbią vietą. Be bendradarbiavimo neįmanomas joks pedagoginis darbas nei mokykloje, nei už jos ribų. Tyrimo objektas - bendradarbiavimo kultūros kūrimas bendrojo lavinimo mokyklos pedagogų bendruomenėje. Tyrimo tikslas – teoriškai ir empiriškai pagrįsti bendradarbiavimo kultūros kūrimo strategiją bendrojo lavinimo mokyklos pedagogų bendruomenėje. Tyrimui atlikti buvo taikomi 2 metodai: anketinė apklausa raštu ir interviu. Kiekybinio tyrimo metu buvo apklausiami pagrindinių mokyklų pedagogai. Kokybiniam tyrimui atlikti buvo naudojamas interviu. Naudojant standartizuotą apklausą, interviu metu buvo apklausiami mokyklų vadovai Tyrimo metu apklausti 234 pagrindinių mokyklų pedagogai ir 8 pagrindinių mokyklų vadovai. Tyrimas atliktas Panevėžio apskrityje: Panevėžio, Pasvalio, Biržų ir Kupiškio pagrindinėse mokyklose. Išanalizavus tyrimo rezultatus paaiškėjo, kad ir vadovai, ir patys pedagogai bendradarbiavimą pedagogų bendruomenėje laiko svarbiu veiksniu, kuris lemia visos organizacijos veiklos kokybę. Tyrimo rezultatai rodo, kad santykiai tarp pedagogų nėra grįsti pasitikėjimu ir pagalba. Vadovų teigimu, pedagogams bendradarbiauti trukdo... [toliau žr. visą tekstą] / Education Reform Implementation stage changing school organization. Collaboration is becoming a significant factor that determines the success of the work of education institutions, teachers are members of the community skills, encourage educational institutions to improve. Cooperation pedagogical work must occupy an important place. Impossible without the cooperation of any pedagogical work of the school than outside. The object of investigation - the cultural development of schools of general education teachers' community. The aim of the study - theoretically and empirically based on the cultural strategy for the development of schools of general education teachers' community. Survey was applied 2 methods: a written questionnaire survey and interviews. The quantitative study surveyed primary schools teachers. Qualitative testing was used in the interview. Using a standardized survey interviews were interviewed school leaders The study surveyed 234 teachers of primary schools and 8 elementary schools leaders. The study was carried out in Panevėžys County: Panevėžys, Pasvalys, Biržai, and Kupiškis major schools. The analysis of survey results showed that both the leaders and teachers have the educational cooperation between the community as an important factor that determines the quality of the activities of all organizations. The results suggest that the relationship between the teacher is not based on trust and support... [to full text]

Tyrimo problema: besikeičiančios visuomenės dvasiniai poreikiai reikalauja įtvirtinti ir tobulinti pasauliečių vaidmenį parapijoje. Tyrimo tikslas: išsiaiškinti pasauliečio vaidmens ypatumus Katalikų Bažnyčioje ir ištirti požiūrį į jo realizavimą X parapijoje. Tyrimo metodai: Bažnyčios dokumentų ir mokslinės literatūros lyginamoji analizė. Kokybinis tyrimas interviu ir interviu rezultatų analizė. Šis magistro darbas buvo skirtas sužinoti kai kuriuos pasauliečio vaidmens aspektus Katalikų Bažnyčioje ir išsiaiškinti bendruomenės narių požiūrį į pasauliečio vaidmens Bažnyčioje realizavimo X parapijoje ypatumus. Teorinėje dalyje pagal Bažnyčios dokumentus nagrinėjamas pasauliečio vaidmuo Bažnyčioje, palyginama dvasiškio ir pasauliečio misija, atskleidžiami bendruomenės ir parapijos panašumai ir skirtumai, tai pat apžvelgiama X parapijos struktūra ir veiklos sritys. Baigiamojoje darbo dalyje pateikiamos rekomendacijos ir išvados, kurios pagrindinės yra: 1. Apžvelgus literatūrą, susijusią su pasauliečių vaidmeniu Katalikų Bažnyčioje padaryta išvada, kad po II Vatikano susirinkimo atsirado galimybės ir poreikis pasauliečiams aktyviai dalyvauti Bažnyčios veikloje, ypatingai pasauliečiai yra reikalingi Naujosios Evangelizacijos misijoje. 2. Pasauliečiai ir dvasininkai yra susiję bendra karališkąja kunigyste, tačiau dvasininkų vaidmuo ypatingas. 3. Parapijos bendruomenė iš esmės skiriasi nuo kitų bendruomenių, nes jos pagrindinė misija yra dalyvavimas Šventų Mišių šventime... [toliau žr. visą tekstą] / The research problem: spiritual needs of a changing society require consolidate and develop the role of the laity in the parish. The research purpose is to clarify characteristics of the secular role in the Catholic Church, and to examine his approach to the realization in the X parish. Research methods: Church document and scientific literature, a comparative analysis. Qualitative research is done by interviews, questionnaire, and study of results. The purpose of this Master’s thesis is to analyse and clarify the role of the secular in the Catholic Church to clarify community members’ outlook on the role of the secular in the church realization X parish. The theoretical part according to church’s documents dealt with the role of laity in the church, showed comparison of clergy and laity mission, similarities and differences have been disclosed between community and perish, an overview of the X parish structure and activities were presented. The main recommendations and conclusions of the final part of the thesis are: 1. A review of the literature concerning the role of the laity of the Catholic Church, it was concluded that after the Second Vatican Council an opportunity and a need for lay people to actively participate in church activities, especially the laity of the New Evangelization are needed for the mission. 2. Laity and clergy are bonded by royal priesthood, but the role of clergy is special. 3. Parish community is fundamentally different from other communities... [to full text]

West-countries museums, which had represented the traditional, historical and national values, have transformed since 1980 extending the range and character of their activities. Such transformations in Lithuania started in 1990, after regaining Lithuania independence. The museums, along with representation of „high level“ culture, started to take part in the processes of contemporary and popular culture, and the range of their activities started to vary a lot. The needs of museum visitors became one of the main issue. Anyway, the issues of interaction and relationship between museums and community, the analysis of museums sociocultural activities still remain very important problem requiring deeper studies. This study investigates municipality museums sociocultural activities. The study focuses on conceptualization of such activities, the interaction between museums and regional communities which is understood by meeting sociocultural needs of the visitors. This research project includes four pats. First three parts presents literature analysis: the theoretical basis of museums sociocultural activities, museums-community relationship peculiarities and general museums policy in Lithuania in 1990 – 2004. The fourth part includes the investigation of museums sociocultural activities in community from the visitor’s point of view. The following museums were included in the study: Panevėžys country, Biržai, Kupiškis, Pasvalys and Rokiškis municipality museums. 136 visitors... [to full text]