The object of this work is emotional evaluation while translating from Lithuanian into English. Emotional evaluation means the opinion of the subject (an individual or a group) regarding the assessment of a certain object that can not be viewed as a logical decision but expresses feelings and emotions of the speaker. The translation of emotional evaluation from Lithuanian into English has been little analysed, so the aim of the work is to explore possibilities of the rendition of the emotional evaluation from Lithuanian into English. The aim of present study into investigate the ways of rendering objectives emotional evaluation in translation of B. Sruoga’s novel Dievų miškas into English. The objectives of the study are as follows: 1. To define expressivenes and emotional evaluation. 2. To analyse the role of metaphors, phraseological units, similes, ocassionalisms, pejoratives, diminutives, rhetorical questions and exclamations in emotional evaluation. 3. To analyse the ways and means the emotional evaluation into English. 4. What is the aspect of the word meaning and how it is reflected in the translation; Emotional evaluation has been analysed by Russian researchers: Lukjanova (1986), Ariutiunova (1982), Galkina-Fedoruk (1957); Lithuanian lingvists: Gudavičius (2000), Pikčilingis (1967, 1975), and foreign scientists, such as Arnold (1975), Nida (1975) and Beiker (1992). The study was carricdont by using contrastive and descriptive methods. The examples from... [to full text]

Darbo objektas: stresas, socialinė frustracija, emocinis išsekimas, emocinis atsparumas mokytojų darbe. Tyrimo problema. Daugelis mokslinių tyrinėjimų patikimai identifikuoja specifinius mokymo proceso stresorius ir jų neigiamą poveikį mokytojų sveikatai bei gerovei. Mokytojo darbe svarbu tai, kad dėl socialinės frustracijos keičiasi psichinį stresą išgyvenančio žmogaus elgesys, atsiranda nesąmoningos reakcijos į stresorių (nesąmoningi psichologinės gynybos mechanizmai, dirbtini autoriteto palaikymo būdai ar streso „kaukės“). Mokslinių tyrimų apžvalga leid��ia teigti, kad sąmoningi streso įveikimo būdai turi būti siejami su patiriamo streso atpažinimu – tai leidžia kontroliuoti stresinių įvykių poveikį ir ugdyti atsparumą stresui. Atsparumą stresui darbe didina žmogaus pasitenkinimas darbu, taip pat pakankamas savigarbos lygis. Mokslinėje literatūroje nėra pateikiama kompleksinių tyrimų, susijusių su stresu mokytojų darbe. Šio tyrimo pagalba buvo siekiama mokytojų patiriamo streso lygį analizuoti sąryšyje su socialine frustracija, emociniu išsekimu, taip pat įvertinti tiriamųjų emocinio atsparumo lygį. Tyrimo tikslas - ištirti ir įvertinti Kauno ir Punsko gimnazijose dirbančių mokytojų patiriama stresą, socialinę frustraciją, emocinį išsekimą bei emocinį atsparumą. Tyrimo uždaviniai: 1. Įvertinti Kauno ir Punsko gimnazijose dirbančių mokytojų patiriamo streso lygį, socialinę frustraciją, emocinį išsekimą bei emocinį atsparumą. 2. Palyginti Kauno ir Punsko mokytojų patiriamo... [toliau žr. visą tekstą] / Work’s subject: stress, social frustration, emotional exhaustion, emotional hardiness in teachers’ work. So far there is no nonfiction literature which would present complex research concerning stress at teachers work. Numerous researches helped to explore only the level of stress but not stress itself. While doing this research I was trying to explain what are the reasons of experienced stress levels and what kind of consequences cause it. A lot of scientific researches credibly identify specific teaching process of stressor and there’s negative affection on teachers health and welfare. Psychical process of stress develops syndrome of emotional exhaustion theory. In teachers’ work important is that emotional frustration changes psychical stress at affected person and unmeant reaction to stressor. Deliberate options of overcoming stress concerns with identification of it, which let us to control stressful events effect and training hardiness of stress. On the way of changing people’s behavior reaction to stress in interpersonal relations it is important to form their self-respect. Hardiness of stress at work higher person’s pleasure of his/her job. Purpose of the research – to examine and evaluate teachers of Kaunas and Punskas gymnasiums affected by stress, emotional exhaustion, social frustration and emotional hardiness. 1. Evaluation of teachers working in Kaunas and Punskas gymnasiums affected by different levels of stress, emotional exhaustion, social frustration and... [to full text]

Morkūnaitė, L. (2006). The impact of emotional intelligence to quality of social interaction between manager and subordinate. Unpublished Master Thesis. Kaunas: International School of Management. This Master Thesis is designed for different level managers with the purpose to substantiate the impact of manager‘s emotional intelligence to quality of social interaction between the manager and subordinate. The emphasis of this thesis is put to social interaction as the warranty for effective management. The construct of high quality social interaction is being analyzed and represented as the objective to actualize the obligations of the manager, influence subordinates in the proper way, direct them, i.e. transform their attitudes and efforts towards achievement of company goals. Highest consideration is being shown to transformational social interaction in the context of full range leadership theory by Bass and Avolio. Due to this reason and the essence of transformational interaction it has been chosen as the ground for effective high quality interaction representing the same structure as effective management. Effective social interaction is complex and depends on social, emotional, practical intelligences, social skills and social competences, political skills, interpersonal as well as socio-political intelligences, social foresight, functional flexibility and activity. The focus of this master thesis is put to one of the components of effective social interaction - emotional... [to full text]

Savo tyrimu mes siekėme išsiaiškinti pokyčių diegimo valstybinėse institucijose psichologinius ypatumus. Kadangi pagrindinė kliūtis pokyčių diegimo metu yra pasipriešinimas (Bolognese, 2002; Killian M. Bennebroek Gravenhorst, 2003; Stoškus ir Beržinskienė, 2005), o tinkamiausias būdas stebėti kaitos procesų įtaką žmonėms yra jų emocinio intelekto analizė (Vakola M., Tsaousis I., Nikolaou I., 2004), todėl mes tyrėme ketinimo pasipriešinti pokyčiams ir emocinio intelekto ryšius. Tyrimui naudojome Bar-On klausimyną emocinio intelekto koeficientui nustatyti (EQ-i) bei A.Pundzienės (2002) adaptuotą Bovey ir Hede (2001) ketinimo pasipriešinti pokyčiams skalę. Tyrime dalyvavo 364 valstybės institucijų darbuotojai. Tyrimo metu nustatėme, kad: 1) Valstybės institucijų darbuotojų, kurių ketinimai priešintis pokyčiams yra žemi, emocinis intelektas aukštesnis nei tų, kurių ketinimai priešintis pokyčiams yra aukšti. 2) Valstybės institucijose taip pat yra neigiama koreliacija tarp ketinimo pasipriešinti pokyčiams ir emocinio intelekto komponentų: savigarbos, pasitikėjimo savimi, socialinės atsakomybės, problemų sprendimo, lankstumo, atsparumo stresui, impulsų kontrolės, optimizmo; bei šių emocinio intelekto dimensijų: intrapersonalinės dimensijos, adaptacijos dimensijos ir streso valdymo dimensijos. Augant minėtų komponentų ir dimensijų lygiui, ketinimai pasipriešinti pokyčiams mažėja. / In this paper we investigated the psychological perspective of change implementation in public institutions. The main obstacle trying to implement changes is resistance to change (Bolognese, 2002; Killian M. Bennebroek Gravenhorst, 2003; Stoškus ir Beržinskienė, 2005), and the best way to investigate the impact of change processes to humans is to analyze their emotional intelligence (Vakola M., Tsaousis I., Nikolaou I., 2004) that’s why we investigated the relationship between public institutions officers` emotional intelligence and their behavioral intention to resist to organizational change. To measure variables we used Bar-On Emotional Quotient inventory (EQ-i) and Bovey&Hede (2001) Behavioral intention to resist scale, adapted by A.Pundzienė (2002). 364 public institutions officers took part in research. 1) We established that participants with low behavioral intention to resist have higher scores on EQ-i than participants with high behavioral intention to resist. 2) Also we found the negative correlation between behavioral intention to resist and emotional intelligence components, such us self-regard, assertiveness, social responsibility, stress tolerance, flexibility, problem solving, impulse control and optimism; and emotional intelligence dimensions, such us intrapersonal, adaptability and stress management. When scores of these components and dimensions increase, the behavioral intention to resist decrease.

Darbo tikslas. Įvertinti greitosios medicinos pagalbos darbuotojų darbo organizavimo ypatumus ir streso išreikštumo lygį darbe. Uždaviniai: 1. Įvertinti darbo organizavimo ypatumus greitosios medicinos pagalbos stotyse darbuotojų požiūriu. 2. Įvertinti patiriamo streso išreikštumo lygį greitosios medicinos pagalbos darbe. 3. Išanalizuoti veiksnius, sukeliančius didžiausią stresą, organizuojant greitosios medicinos pagalbos darbuotojų darbą. Tyrimo metodika. 2012 m. atlikta greitosios medicinos pagalbos darbuotojų anketinė apklausa (Kauno rajono Greitosios medicinos pagalbos (GMP) stotis, Alytaus raj. GMP stotis, Prienų raj. GMP stotis ir Kauno m. GMP stotis). Rezultatai. 80,8 proc. respondentų nurodė, kad darbo krūvis būna per didelis ir 76,7 proc., kad dirba ypač sunkiai. Didžioji dauguma respondentų teigia, kad tenka bendrauti su sudėtingais pacientais. 86,5 proc. teigė, kad žino už ką yra atsakingi. Nustatyta problema – kvalifikuotų specialistų trūkumas GMP stotyse, net 42 proc. respondentų teigė, jog specialistų trūkumas apsunkina jų darbą. Tyrimo metu paaiškėjo, kad 73,1 proc. respondentų teigia, jog jų atostogų grafikas yra tinkamas. Daugiau kaip pusė (73,1 proc.) respondentų nurodė visada/dažnai darbo metu jaučiantys emocinį nuovargį. Didžiausią stresą respondentai patiria situacijose, susijusiose su paciento mirtimi, bendraudami su įtūžusiais pacientais, kai iškyla grėsmė sveikatai ir saugumui bei esant netikrumui dėl specializuotų įrengimų funkcionavimo. Išvados... [toliau žr. visą tekstą] / Aim of the study. To determine the characteristics of work organization and the level of stress experienced by emergency health care workers. Methods of the research. In 2012 an anonymous questionnaire survey was done among 350 healthcare professionals at the Emergency departments of Kaunas region, Alytus region, Prienai region and Kaunas city. Analysis of work organization in relation to experienced stress by emergency health care workers was held. 245 questionnaires were filled, which make 70% in total. Results. 80.8% of the respondents claim having overload of work and 76,7% - work extremely hard. The majority of health care workers often encounter difficult patients. 86.5% of the respondents work according to the training received. The problem is the lack of qualified specialists at Emergency medical stations, even 42% of the respondents claim that the lack of specialists complicates the work. The study showed that 73,1 % are satisfied by a holiday schedule. More than a half (73.1%) usually feel emotionally tired. Respondents ofen experience the greatest stress in situations involving patient’s death, communicating with patients when there is a threat to health and safety, and when there is uncertainty on the functioning of the specialized equipment. Conclusions. According to the study, the organization of work is well-planned: the respondents are informed about their duties and responsibilities; work according to the training received and are independent, the... [to full text]

Darbe nagrinėjamos vartotojo asmenybės savybių (ektraversijos, intraversijos, emocinio labilumo ir emocinio stabilumo) bei prekinio ženklo „asmenybės“ savybių (nuoširdumas, jaudinimas, kompetencija, rafinuotumas ir stiprumas) rodiklių sąsajos, atsižvelgiant į 3 prekinio ženklo pateikimo modelius (simbolinis, materialus ir asociatyvus). Siekiant sumažinti šalutinių kintamųjų įtaką rezultatams, stimulu buvo pasirinktas neutralus (nei aukšto, nei žemo įsitraukimo), neegzistuojančio prekinio ženklo produktas – mineralinis vanduo. Tyrime dalyvavo 300 tiriamųjų (227 moterys ir 73 vyrai). Amžiaus ribos 18 – 36 metų (vidurkis 20,39). Nustatyta, jog prekinio ženklo „asmenybės“ simbolinio modelio pateikimo atveju savybių suvokimas nesiskiria ekstravertų ir intravertų grupėse, t.y. ekstravertai ir intravertai šias savybes suvokia vienodai. Materialaus modelio pateikimo atveju prekinio ženklo suvokimo skirtumų tarp ekstravertų ir intravertų taip pat nepastebėta. Tokia pati tendencija stebima ir asociatyvaus prekinio ženklo pateikimo modelio atveju. Nagrinėjant vartotojų neurotiškumą nustatyta, jog simbolinio prekinio ženklo pateikimo modelio atveju statistiškai reikšmingai skyrėsi prekinio ženklo jaudinimo, kompetencijos ir rafinuotumo savybių suvokimas, t.y. emociškai labilūs vartotojai šias savybes suvokė kaip labiau išreikštas lyginant su emociškai stabiliais. Materialaus prekinio ženklo pateikimo modelio atveju emociškai labilūs vartotojai prekinio ženklo jaudinimo ir stiprumo... [toliau žr. visą tekstą] / The present thesis focuses on the connection between the consumer personality traits (extroversion, introversion, emotional stability and emotional lability) and perception of brand personality traits (sincere, excitement, competence, sophistication and ruggedness, according to three brand presentation models (symbolic, material and associative). Stimulus was neutral (neither low, neither high involvement), unknown brand product – mineral water, with the purpose to reduce the effects of secondary variables. 300 respondents participated in the research. The distribution of respondents according to the gender was 227 women and 73 men, the boundaries of age were from 18 to 36 (20,39 on average). It has been determinated that there are no differences in the brand personality perception between extroverts and introverts when brand is presented in the symbolic model, i.e. the perception of brand personality is the same among extroverts and introverts. There were no differences in the perception of brand personality among extroverts and introverts when the brand was presented in material model. The same tendency was observed when brand was presented in associative model. Examining consumers’ neuroticism it was developed that emotional label consumers brand personality perceived as more exciting, competence and sophisticated in comparison with emotional stable consumers when brand was presented in the symbolic model. When brand was presented in the material model emotional label... [to full text]

The purpose of this graduate job is to investigate young adult’s personality’s psychological evolutionary singularity, stress conception, factors, stress management style and stress management styles’ links of such psychological singularities as sense of coherence, emotional intelligence, self-esteem. The young adult’s stress management singularities’ investigation has accomplished using A. Antonovskio (1995) Sense of Coherence scale, Norman S. Endler, James D. A. Parker (1999) the questionnaire of stress management, Reuven Bar-on, Ph. D. (1999, 2002) the questionnaire of emotional intelligence and M. Rosenberg (1965) the questionnaire of self-esteem. Conclusions are following: 1. For young age adults-women more typical point of emotional reaction and stress avoidance of management styles than the same age men. 2. Increasing young age adult’s the self – esteem less typical point of emotional reaction stress management style. 3. There is positive relation between the young adult sensse of coherence and the problem solution stress management style. 4. The superior common emotional intelligence the less typical point of emotional reaction stress management style.

The aim of the study – investigate the motivation factors of surgical profile nurses work. The objectives of the study: 1. To investigate of satisfaction with work, to identify the motivation positive factors, emotional exhaustion of nurses, which are working in the surgical profile departments and operating-theaters. 2. To investigate negative factors (emotional exhaustion, salary, nursing load). 3. To give the offers for the main problems solutions. Hypothesis – the nurses motivation, which are working in the operating-theaters or surgical profile departments, is the same. Methodology: Investigative – nurses, which are working in Kaunas University of Medicine clinic, departments of orthopedics and traumatology, neurosurgery, childrens surgery in the operating-theaters and departments. Investigation method – Questionnaire-based inquiry, emotional scale. Statistical analysis has been made by Microsoft Excel 2003 program. The obtained findings were processed using SPSS for Windows 12.0 statistical software package. The results and conclusions of the study: 70% of all nurses are satisfied with theirs job, ‘cause they are „responsible for what they��re doing“. The bigger pay could induce to work better even 82,5% of nurses. Almost for the half of nurses, working in the departments, the motivation for better work could be financial support-awards; for the third of operating-theaters nurses – the compliments of the heads. Statistically significant (p = 0,002) was the emotional... [to full text]

Tyrimo tikslas - išsiaiškinti priekabiavimo, patiriamo mokytojų darbe sąsajas su pasitenkinimu darbu bei emociniu išsekimu. Tyrime dalyvavo 8-ių Kauno mokyklų mokytojai. Bendras respondentų skaičius – 361 mokytojas (310 moterų, 31 vyras, 10 respondentų nenurodė lyties). Tiriamųjų amžiaus vidurkis 45,2 metai. Kolegų priekabiavimui darbe įvertinti buvo naudojama priekabiavimo darbe skalė (WHS) (Björkqvist, Österman, 1992). Klausimynas sudarytas iš 24 klausimų. Atlikus priekabiavimo darbe skalės atsakymų į klausimus faktorinę analizę, buvo išskirti penki faktoriai, keturi iš jų toliau naudoti tyrimo duomenų analizei (žeminimas, žlugdymas, atskyrimas, įžeidinėjimas). Buvo įtraukti trys papildomi klausimai, kolegų priekabiavimo aspektams atskleisti. Pasitenkinimui darbu nustatyti, naudotas Paul Spector - pasitenkinimu darbu klausimynas (JSS) (Spector, 1985), į kurį įeina devynios subskalės. Klausimynas leidžia įvertinti bendrąjį pasitenkinimo darbu lygį bei atskirus pasitenkinimo darbu aspektus. Emocinei savijautai įvertinti naudota emocinio išsekimo skalė, skirta mokytojams (The MBI-ES), sudarytoja - Christina Maslach. Į skalę įeina devyni klausimai. Emocinis išsekimas leidžia įvertinti emocinių resursų pereikvojimą ir išsekimą dėl darbo (Maslach, Jackson, Leiter, 1996). Tyrimo rezultatai parodė, kad didesnis kolegų priekabiavimas darbe susijęs su mažesniu pasitenkinimu darbu. Nustatyta, kad aukštesnis kolegų priekabiavimo mokytojų darbe lygis susijęs su aukštesniu emocinio... [toliau žr. visą tekstą] / The research purpose – to analyze relations among work harassment, job satisfaction and emotional exhaustion, perceived in teachers’ work. There were 361 teachers (310 – women, 31 – men, 10 respondents did not indicate their sex), who participated in the research. The respondents were from 8 Kaunas’ schools. The average age of the participants – 45,2 years. For the assessment of work harassment, Work Harassment Scale (WHS) was used, developed by K. Björkqvist and K. Österman, in 1992. Factor analysis was done, five factors were developed, four factors were used for the further data analysis. Factors were named as follows: disruption, humiliation, alienation, indignity. For the deeper assessment of work harassment, three additional questions were used. For the assesment of job satisfaction, Job Satisfaction Survey (JSS) was used (Spector, 1985). The questionnaire consists of 9 scales. It allows to assess job satisfaction and it’s aspects. For the assessment of emotional exhaustion, Emotional Exhaustion scale was used. The scale was specifically developed for teachers by Christina Maslach (The MBI-ES). Emotional Exhaustion scale measures overextention of emotional resources and exhaustion from job (Maslach, Jackson, Leiter, 1996). The results showed that higher level of work harassment is related to lower job satisfaction. The results revealed that higher level of work harassment is related to higher level of emotional exhaustion. Teachers, who observed work harassment... [to full text]

Šio darbo tikslas – išsiaiškinti paauglių, gyvenančių skirtingos sudėties šeimose, suvokiamo tėvų emocinio atsako, suvokiamos kontrolės ir elgesio, emocinių sunkumų išreikštumo lygį bei nustatyti, kaip šie matmenys yra susiję tarpusavyje. Tyrime dalyvavo 147 12-15 metų vaikai, kurie buvo suskirstyti į 3 grupes: 101 vaikas gyvena kartu su abiem savo tėvais, 31 vaikas gyvena tik su mama, 15 vaikų gyvena su mama ir nauju jos partneriu. Naudoti tyrimo metodai: Vaikų elgesio klausimyno CBCL 6/18 ir YSR 11/18 formos, šeimos sudėties anketa, klausimynai, padedantys įvertinti suvokiamą tėvų emocinį atsaką ir kontrolę. Nustatyta, kad paauglių, gyvenančių su abiem savo tėvais, suvokiamo mamos emocinio atsako lygis yra aukštesnis nei paauglių, gyvenančių tik su mama arba su mama ir jos partneriu. Paauglių, gyvenančių skirtingos sudėties šeimose, tėčio arba jį pakeičiančio asmens suvokiamo emocinio atsako lygis nesiskiria. Paauglių, gyvenančių su mama ir jos partneriu suvokiamos mamos ir tėčio (arba jį pakeičiančio asmens) kontrolės lygis yra aukštesnis nei kitų dviejų grupių vaikų. Paauglių, gyvenančių skirtingos sudėties šeimose, elgesio ir emocinių sunkumų lygis nesiskiria. Nustatytas teigiamas statistiškai reikšmingas ryšys tarp suvokiamo mamos ir tėčio emocinio atsako. Toks pats ryšys rastas tarp suvokiamos mamos ir tėčio kontrolės lygio (vaikų, gyvenančių su abiem tėvais arba su mama grupėse.) Remiantis šio tyrimo rezultatais, paauglių suvokiamo emocinio mamos atsako lygis yra... [toliau žr. visą tekstą] / The objective of this study was to examine the level of perceived parents‘ emotional response and control and the level of emotional and behavioral difficulties of adolescents and to determine the associations among all these dimensions. 147, ages 12 to 15 years, participated in this study, they were divided to three groups according the structure of the family they live in: 101 adolescent lives with his both parents, 31 adolescent lives only with his mother, 15 adolescents live with their mother and her partner. Assessment tools used: Children Behavior Checklist CBCL 6/18 and YSR 11/818 forms, questionnaire on family structure, questionnaire on perceived parents’ emotional response and control (forms for perceived mother’s and father’s behaviour). It was found, that adolescents, living with their both parents, perceive emotional mother’s response of higher level than adolescents, living with their mother or mother and her partner. Adolescents’, living in different structure families, perceived father’s or other caretaker’s emotional response is of the same level. Adolescents, living with their mother and her partner, perceive their caregivers’ control of higher level than adolescents’ from two other groups. The emotional and behavioral difficulties level of adolescents from different structure families is of the same level. The negative significant relationship was found between perceived mother’s and father’s or other caregiver’s instead of the father emotional response... [to full text]