Žmogaus pažintinių funkcijų įvertinimas yra svarbi psichologo (tiek praktiko, tiek teoretiko-mokslininko) veiklos dalis. Nors pasaulyje egzistuoja didelė įvairovė standartizuotų patikimų ir validžių metodikų, kaip žinia, kol kas Lietuvoje turime vos keletą ir tik vaikams skirtų – intelekto vertinimo priemonės WISC-III ir Raveno spalvotos progresuojančios matricos. Suaugusiųjų pažintiniams gebėjimams tirti dažniausiai naudojamos nestandartizuotos priemonės. Tarp jų ypač populiarios atminčiai tirti 10 žodžių ir J.Jacobso (Skaičių pakartojimo tiesiogine ir atvirkštine tvarka) metodikos, dėmesiui tirti Kraepelino metodika. Valakupių reabilitacijos centre taikoma darbinių gebėjimų vertinimo IDA metodika ir šalia jos MELBA dokumentavimo priemonė. Taip pat šiuo metu standartizuojamos WASI (Wechsler Abbreviated Intelligence Scale, 1999) ir AFES (Asmens funkcionavimo efektyvumo skalė, 2006) – viena kaip objektyvi, kita kaip subjektyvi metodika. Taigi pagrindinis mūsų darbo tikslas – ištyrus reabilitacinio centro klientų grupę (N=32), išsiaiškinti kognityviojo funkcionavimo rodiklių sąsajas, panaudojus įvairias vertinimo priemones – tiek objektyvias (WASI, Kraepelino metodika, 10 žodžių metodika, J.Jacobso metodika), tiek subjektyvias ir pusiau subjektyvias (AFES, IDA, MELBA). Taip pat patikrinti išvardintų metodikų psichometrines charakteristikas. Tyrimo rezultatai patvirtino keltą hipotezę, kad egzistuoja statistiškai reikšmingi ryšiai tarp subjektyvių ir objektyvių kognityviąsias... [toliau žr. visą tekstą] / Assessment of human cognitive functioning is an important part of activity of practician psychologist as well as researcher. Despite of huge variety of standardized reliable and valid methods around the world, in the meantime we have only several of them here in Lithuania. They are intelligence tests for children – WISC-III and Raven’s Coloured Progressive Matrices. Not standardized methods for evaluating adults cognitive functions are in common use. 10 words method and J.Jacobs (Forward and backward repetition of digital span) method for memory research and Kraepelin method for attention research are notably popular. IDA method for vocational features measurement and MELBA documentation tool are used in Valakupiai Rehabilitation Center. WASI (Wechsler Abbreviated Intelligence Scale, 1999) and AFES (Functioning Efficiency Scale, 2006) as objective and subjective evaluation methods are on standardization process today in Lithuania. Our purpose of the present study was to examine the client group (N=32) of rehabilitation center and to find out the relations between indices of cognitive functioning while using various assessment tools – objective methods (WASI, Kraepelin, 10 words, J.Jacobs methods) and subjective (AFES), semi-subjective methods (IDA, MELBA). An evaluation of psychometric properties of all those methods is also on our purpose. The presented data provide support for the hypothesis that correlations between subjective and objective indices of cognitive functioning... [to full text]

The present paper is an attempt to examine the functional potential of deverbal abstract nouns in the clause. The verbal to nominal transfer has long been recognized as an important phenomenon in English. However, the peculiarities of usage of deverbal abstract nouns as well as their potential for expressing a range of semantic and syntactic functions have been little analysed in linguistic literature. The paper examines the concept of deverbal abstract nouns as non-congruent representation of processes, provides an overview of semantic and syntactic functions in the clause, and presents a detailed inventory of the range of semantic functions expressed by deverbal abstract nouns and their syntactic realization in the clause based on the linguistic evidence drawn from the corpus under investigation. The research was based on the semantic approach for interpreting the clause as representation of a process suggested by systemic functional linguistics. The examination of the scientific discourse text determined that deverbal abstract nouns were used in clauses of all types of processes, the most frequent being material and relational types; the semantic potential of deverbal abstract nouns was not limited to specific semantic functions as they were used to perform a full range of semantic functions in the clause; the most frequent semantic roles expressed by deverbal abstract nouns were those of the Circumstance, the Carrier and the Affected; the syntactic potential of deverbal... [to full text]

Magistro darbo tema – Transformavimo operatoriai pusiau struktūrizuotų (XML) duomenų bazių užklausų kalbose. Yra nustatoma tyrimui naudojama užklausų kalba – XQuery. Detaliai aprašoma informacija susijusi su užklausų kalba ir informacija, kuri bus naudojama XQuery užklausų kalbos transformavimo operatorių (šiame darbe – funkcijų) kūrime, bei tyrime. Pasinaudojama formaliu modeliu pasiūlytu „Université de Toulon et du Var“ universiteto tyrimo grupės [BMM03]. Yra sukuriamos keturios funkcijos : transf_insert, transf_delete, transf_replace, transf_move. Toliau yra sukuriamas XML dokumentas, kuris bus naudojamas tyrime t.y. palyginime tarp sukurtų XQuery funkcijų, bei XSLT transformacijų. Tyrimas yra atliekamas lyginant kiekvieną sukurtą funkciją su XSLT transformacijomis po du kartus. Pirmą kartą yra lyginama transformacija su elementu, o antrą kartą su elementu ir požymiu. Antrame tyrime yra naudojamos automatiškai sugeneruotos XML struktūros, kurios skiriasi medžio ilgiu, gyliu ir galutiniu dokumento dydžiu. Yra lyginamos transformacijos su elementu ir požymiu šiem dokumentam. Galiausiai yra pristatomos išvados ir rezultatai, kuriuose yra pasiūloma kaip ir kada galima būtų naudoti naujai sukurtas funkcijas ir kada galima būtų naudoti XSLT transformacijas. / This document is about the transformation operators in semi-structured (XML) database query languages. XQuery is chosen as a query language to be used for research. A detailed description of the information related to the query language and information that will be used for development and investigation of XQuery transformation operators (in this work – functions) is provided. The formal model of transformation operators that was created by „Université de Toulon et du Var“ university research group [BMM03] is used in this work. We create four functions (named: transf_insert, transf_delete, transf_move, transf_replace) and an XML document. The document is used in the comparison between new XQuery functions and the XSLT transformation. The comparison is executed twice for each of the functions: first, for elements only and then for the same elements along with their attributes. The second part of the research is performed on different XML documents that are automatically generated and their structure differs in tree length, tree depth and resulting size of the document. Finally, conclusions and results are being introduced. It is concluded in which situations which technology should be preferred to use – either XQuery or XSLT transformations.

Darbo objektas - kognityvinės funkcijos. Darbo tikslas - nustatyti moteriškų lytinių hormonų įtaką šokėjų (16-20 metų) kognityvinėms fukcijoms. Darbo uždaviniai: 1. Nustatyti ir palyginti šokėjų merginų dėmesį skirtingų menstruacijų fazių metu. 2. Nustatyti ir palyginti šokėjų merginų atmintį skirtingų menstruacijų fazių metu. 3. Nustatyti ir palyginti šokėjų merginų vykdomąsias funkcijas skirtingų menstruacijų fazių metu. Išvados: 1. Nustatėme, kad šokėjų paprastoji reakcija nepriklauso nuo menstruacijų fazių, tačiau sudėtingos reakcijos rodikliai buvo geresni ovuliacinės fazės metu. 2. Šokėjų verbalinės ir darbinės atmintis rodikliai priklauso nuo estrogeno kiekio, tačiau aktyvus išmokimas ir atmintis nesiskyrė folikulinės ir ovoliacinės fazių metu. 3. Šokėjų erdvinio suvokimo ir vykdomosios funkcijos rezultatai buvo geresni ovuliacinės fazės metu, tačiau išmokimo slopinimo ir strategijų plėtojimo rodikliai skirtingų menstruacijų fazių metu (folikulinė ir ovuliacinė) nesiskyrė. / The research object – cognitive functions. The aim of research – to assess the influence of female sex hormones on dancers’ (16-20 years old) cognitive functions. The objectives: 1. To identify and compare the attention of girls dancers during different menstrual phases. 2. To identify and compare the memory of girls dancers during different menstrual phases. 3. To identify and compare the executive functions of girls dancers during different menstrual phases. Conclusions: 1. It has been ascertained that the reaction and accuracy of girls dancers during attention tests do not depend on menstrual phase. The ordinary reaction does not differ but the complex reaction is better durning the ovulatory phase. 2. The indicators of verbal and working memory were better during ovulatory then follicular phase, but the learning and memory were similar during different menstrual phases in dancers. 3. The indicators of spatial procesing and executive function were better during during ovulatory phase but strategy development, execution and inhibition did not differ during different menstrual phases in dancers.

Magistro darbe pristatoma Lietuvos socialinių paslaugų sistema, nagrinėjami organizacijų vadybos teoriniai aspektai ir vadovų funkcijų ypatumai socialines paslaugas teikiančiose organizacijose. Socialinių paslaugų poreikis šalyje auga ir, šalies ekspertų teigimu, tokia tendencija išliks artimiausius dešimtmečius. Socialinių paslaugų sritis nėra patraukli privačiam verslui, o valstybės biudžeto lėšos yra ribotos, todėl vis aktualesnis tampa organizacijų veiklos efektyvumo ir teikiamų paslaugų kokybės didinimas panaudojant vidinius organizacijų resursus. Manoma, kad vadovų veiklos tobulinime slypi dar daug nepanaudotų resursų. Tyrimo objektas: vadovų atliekamos funkcijos socialines paslaugas teikiančiose įstaigose ir organizacijose. Darbo uždaviniai: 1) Mokslinės literatūros pagrindu išnagrinėti vadovų funkcijas ir vadovavimo reikšmę organizacijos veiklos veiksmingumui didinti. 2) Remiantis mokslinės literatūros analize, sudaryti veiksmingą organizacijos vadovo funkcijų modelį, tinkantį socialines paslaugas teikiančiai organizacijai. 3) Remiantis ��alies normatyviniais dokumentais ir statistinių duomenų rinkiniais, pateikti šalies socialinių paslaugų sistemos apžvalgą ir plėtros kryptis. 4) Tyrimu nustatyti vadovų atliekamas funkcijas organizacijose, teikiančiose socialines paslaugas; pateikti tyrimo išvadas ir praktines rekomendacijas vadovų veiklos veiksmingumui didinti. Mokslinės literatūros pagrindu išanalizuotos organizacijų vadovų funkcijos, vadovavimo reikšmė... [toliau žr. visą tekstą] / This thesis analyzes the condition of the social services system in Lithuania, the theoretical aspects of organization management and the specifics of the manager’s (supervisor’s) functions in organizations which provide social services. The demand for social services in the country is increasing and experts claim this tendency to remain unchanged in the coming decades as well. The social services’ sphere is not attractive for private business sector and state funding is limited. Therefore increasing the effectiveness and quality of services by using organization’s inner resources is becoming more relevant. Supposedly there still are unused resources for improving manager’s work. Research topic: The functions carried out by a manager (supervisor) in organizations and institutions, which provide social services. The goals: to provide an analysis, based on research literature, of the manager’s functions; to structure an efficient model of the organization’s manager’s functions, suitable for a social services providing organization; to base that model on the analysis of research literature; to introduce a summarized overview of the condition of social services system and its developmental directions; to base the summary on state’s normative documents and statistical data. By the way of research to estimate the functions, carried out by the managers in social services providing organizations, to present the conclusions of the research as well as the practical... [to full text]

Šeimos krizė ar pokyčiai gali sąlygoti kokybiškai naują šeimos raidos etapą, tačiau neretai šeimos, atsidūrusios krizinėje situacijoje, nebegali atkurti pažeistos pusiausvyros ir prisitaikyti prie pokyčių, todėl tampa pažeidžiamomis, „neatspariomis“ socialinės rizikos veiksniams, kitaip tariant, tampa disfunkcinėmis arba socialinės rizikos šeimomis, kuriose narių poreikiai yra netenkinami, neatliekamos pagrindinės pareigos bei nepuoselėjamos bendražmogiškos vertybės. Socialinis darbuotojas, dirbdamas su tokia šeima, susiduria su pasipriešinimu, nenoru keisti nusistovėjusio gyvenimo būdo ir įpročių. Todėl socialiniam darbuotojui, norinčiam padėti spręsti socialinės rizikos šeimų problemas ir pagerinti jų funkcionavim��, tikslinga išsiaiškinti, kaip šių šeimų nariai patys vertina savo funkcionavimą, kokios yra jų stipriosios ir silpnosios pusės. Tai palengvintų šeimos poreikių nustatymą bei padidintų socialinio darbo efektyvumą. Taigi darbo tikslas – atskleisti socialinės rizikos šeimų narių požiūrį į savo šeimos funkcijas ir jų atlikimą. Tikslo siekiama išsikeliant šiuos uždavinius: 1. Apibūdinti šeimą kaip kintančią socialinę instituciją. 2. Išskirti funkcionalios ir socialinės rizikos šeimos bruožus bei aptarti pagrindines jų funkcijas. 3. Išsiaiškinti, kokioms šeimos funkcijoms socialinės rizikos šeimoje skiriama daugiausia dėmesio ir kaip jos atliekamos. 4. Aprašyti socialinio darbuotojo veiklą gerinant šeimos funkcijų atlikimą socialinės rizikos šeimose. Tyrimo... [toliau žr. visą tekstą] / The crisis and the changes in the family can influence a qualitative new stage in the family‘s development, but usually families, when they find themselves in a difficulty situation, cannot recreate a broken balance and adjust themselves to the changes. Such kind of families become broken, „not resistant“ to the factors of social risk, in other words, they become functionless or social risk families, where the needs of the members and the main duties are not fulfilled or the human values are not cherished. A social worker, who performs his/her duty in such kind of a family, meets with resistance, unwillingness to change the present lifestyle and habits. The social worker, who would like to help solve the problems in social risk families and improve their functions, it is necessary to find out how the members of those families value their functions themselves and what the benefits and drawbacks are. These things would facilitate the establishment of the family’s needs and improve the effectiveness of the social work. The paper aims to reveal the attitude of the social risk families towards the functions of their families and their performance. Goals: 1. Describe the family as a changing social institution. 2. Choose the features of the functional and social risk family and discuss their main functions. 3. Find out, where the main emphasis on family‘s functions and their performance is placed in the social risk families. 4. Describe the activity of the social worker in... [to full text]

Šiame darbe sprendžiamas multiplikatyviųjų funkcijų reikšmių sumavimo uždavinys. Nagrinėjama klasė , kuriai priklauso funkcijos, tenkinančios keletą sąlygų. Svarbiausia iš jų: . Čia C – konstanta, o M – pakankamai didelis, bet fiksuotas teigiamas realusis skaičius. Šios sąlygos prasmė: klasės funkcijos pirminių skaičių aibėje yra artimos vienetui. Darbe įrodyta teorema: jei , tai kai , teisinga asimptotinė formulė . Čia tam tikra konstanta, priklausanti nuo funkcijos . / The problem of an asymptotical behaviour of values of multiplicative functions is solved in this work. The class is defined with some conditions. The most important condition is: , C is a constant, M is a sufficiently large real positive number here. The following theorem is proved: if function belongs to the class then when . A constant depends on function .

Sudaryta ir išbandyta Matchad‘o programiniu paketu Gauso funkcijų splino programa glodinanti didelio matavimo skaičiaus eksperimentinį masyvą. Glodinimo funkciją sudaro polinomų ir Gauso funkcijų sandaugos suma. Glodinimo procedūra suvedama į algebrinių lygčių sistemą neapibrėžtiems koeficientams Cn,l rasti. Sudaryta Matchad‘o programa, kuri panaudojus suglodintą funkciją apruoksimuoja ją tik teigiamų Gauso funkcijų suma.Šis uždavinys realizuotas programa, kuri remiasi didžiausio nuolydžio metodu. Glodinimo ir aproksimavimo rezultatai tenkina eksperimentatorių reikalavimus. / Formed and, used MathCad software, tested Gauss function spline program, which smoothes big measure number experimental array. Smoothing function contains polynomial and Gauss functions multiplication sum. Smoothing procedure is reduced to algebraic equation system to find indeterminate coefficients Cn,l. Created MathCad program, which, by using smoothed function, approximates it to positive Gauss functions sum. This task was solved with program, which refers to biggest pitch method. Smoothing and approximation results fit experimenters’ requirements.

This paper investigates four methods of one variable function minimising that are used in the optimisation process („Golden cut”, „DSK”, „Pauel”, „Half distribution”), executes the comparison of their efficiency and generalises the results of this research.

Minestery of Education of Lithuania, besides “Programme”, in 1994 offered for all schools methodical recommendations for educational process, named “General Educational Standards”. The process has influenced on citizens’ educational of Independent Lithuania. The Standards have allowed looking at subject in a new way. The topic of the given MA work “Teaching of mathematics analysis of elements in Lithuania since 1991”. Work goal is to clarify peculiarities of teaching of mathematics analysis of elements: -To consider the following topics: function, derivative, line, integral. Tasks: 1.To consider teacher’s job in our days and to find out this role in Educational process, to discuss connection between pupil and teacher. 2.To answer the question “What is integration and intersubject relations”. 3.To announce mark’s norms at lessons of mathematics. The given work is an analysis of text books, didactic books, small pedagogical experiments and statistic analysis. In general, to find the answer “How to teach and to be tought?