Cultural activities have in recent years started to be acknowledged in health promotion. The concept can include a various kind of activities such as dance, art, and theatre. Läget is a project which has junior high school- and high school students as a target group and the project use cultural activities to illustrate health issues of young people in Västmanlands County. The health issues that are contained within the project is based on data from the survey Liv och Hälsa Ung which is responded by junior high students in 7th and 9th grade and high school students in 2 grade. Liv och Hälsa Ung is carried out every third year in Västmanlands County. The aim of this study was to examine the experiences of participants of the project in terms of their participation and whether their participation gained knowledge about health. Furthermore the study aimed to inquire their thoughts about the project as a method for illuminating health issues. A qualitative approach was used and four participants who had been involved in the art exhibition in the project were interviewed.  The material from the interviews were analysed using a manifest content analysis. The result showed that high school students experienced that the projected had been satisfying working with and that their knowledge in health issues had increased. They also considered the art exhibition in Läget as a suitable method for mediating knowledge about health. The theoretical framework of the study were empowerment and health literary. The result of this study can be useful for gaining knowledge about how a project in art can be related to health among high school students. / På senare år har kulturaktiviteter börjat att erkännas allt mer i det hälsofrämjande arbetet. Kulturaktivitet är ett vidsträckt begrepp som bland annat kan innefatta dans, konst, och teater för att ge några exempel. Projektet Läget tillämpar kultur i olika uttrycksformer för att uppmärksamma hälsofrågor och har högstadie- och gymnasieelever som sin målgrupp. Hälsofrågorna som lyfts fram i projektet har sin grund från enkätundersökningen Liv och Hälsa Ung. Det är en enkätstudie som genomförs i Västmanlands län var tredje år och besvaras av elever i årskurs sju och nio samt årskurs 2 på gymnasiet. Syftet med denna studie var att undersöka gymnasieungdomars upplevelser av att delta i projektet och om de ansåg att projektet ökat deras kunskaper i hälsofrågor. Vidare undersöktes deras tankar om projektet som metod för att uppmärksamma hälsofrågor. Studiens metod var kvalitativ och datainsamlingen genomfördes genom intervjuer med fyra personer som varit delaktiga i projektets konstutställning. Intervjumaterialet analyserades sedan genom en manifest innehållsanalys. I resultatet framkom att gymnasieungdomarna upplevde att projektet varit tillfredsställande att arbeta med och att de fått ökade kunskaper i hälsofrågor. Lägets delprojekt om konst ansågs även vara en bra metod för att förmedla kunskap om hälsa. Det teoretiska perspektivet i studien är teorierna empowerment och health literacy. Resultatet av studien kan bidra till att få kunskap om hur ett projekt om konst kan relateras till hälsa hos gymnasieelever.

Syfte - Syftet med studien är att bidra med förståelse av hur användare av aktivitetsarmbandoch tillhörande nätforum tillsammans konstruerar en lärmiljö och i så fall på vilka sätt dettakan erfaras hälsofrämjande.Teoretisk referensram - Den teoretiska referensramen tar upp de pedagogiska perspektivsom framträdde ur det empiriska materialet. Studien behandlar följande perspektiv: detsociokulturella perspektivet, Zone of proximal development, health literacy, Communities ofpractice och healthism.Metod - Studien har en livsvärldsfenomenologisk metodansats där datainsamlingengenomfördes genom två tillvägagångssätt. Författarna agerade studiesubjekt genom attanvända aktivitetsarmband och forum för att få tillgång till deltagarnas regionala livsvärld. Envirtuell grupp skapades på nätforumet Garmin connect där diskussioner fördes mellandeltagare och författare. Urvalet bestod av 8 personer från Sverige, Storbritannien, Brasilienoch USA.Resultat - Health literacy visade sig vara av vikt för att på ett optimalt sätt tillgodogöra sigaktivitetsarmbandets data. Lärandeprocesser skedde genom samspel och interaktion inätforumet. Hälsofrämjande effekter med armband och forum kunde urskiljas i form av högrefysisk aktivitetsnivå, motivation, inspiration och glädje. Potentiellt hälsoskadliga effekteridentifierades i överaktivitet och övertro på armbandet.Slutsats - Dagens selftracking-verktyg är ofta tekniskt avancerade men pedagogiskt mindregenomtänkta. Broar bör byggas mellan selftracking-verktygen och de pedagogiska processersom sker i användarna som brukar dem. / Aim - The aim of this study is to contribute to the understanding in which users of activitytrackers and the connected netforum together construate a learning environment and if and inwhat ways this can be perceived as health promoting.Theoretical framework - The theoretical framework presents the pedagogical perspectiveswhich appeared in the empiric material. The study adresses the following theories andperspectives: the sociocutural perspective, Zone of proximal development, health literacy,Communitites of practice and healthism.Method - The study has a lifeworld phenomenological method. The data collection wascompleted in two different methods. The writers used the activity tracker and net forum togain access to the users life world. A virtual discussion group was created where particapantsand the writers discussed the activity tracker and net forum. Selection: 8 participants fromSweden, Great Britain, Brazil and USA.Result - Health literacy proved to be significant when interpreting the data from the activitytracker. Learning processes occured in the net forum through interaction. Health promotingfactors like increased physical activity level, motivation, inspiration and joy were found bothregarding activity tracker and netforum. Potentially harmful effects on health were found,hyperactivity and an over-reliance to the actvity tracker.Conclusion - Todays selftracking tools are often technically advanced but pedagogicallyinsufficient. Bridges should be built between selftracking tools and the pedagogical processeswhich occur within the individuals using these tools.

Formål:Formålet med studiet var at få en forståelse af hvordan hygiejnesygeplejersker i Danmark oplever, at de nationale infektionshygiejniske retningslinjer er anvendelige og relevante i arbejdet med at forebygge smitte med antibiotikaresistente bakterier. Desuden var der en forventning om, at studiet kunne belyse om der var behov for eller ønske om at optimere eller revurdere det infektionshygiejniske fokus på forebyggelse af smitte med antibiotikaresistente bakterier i forhold til de generelle og supplerende infektionshygiejniske retningslinjer. Metode: Studiet var et kvalitativ studie, hvor det empiriske materiale blev indsamlet i fem fokusgruppeinterviews med i alt 24 danske hygiejnesygeplejersker Til analysen blev der anvendt systematisk tekstkondensering. Den teoretiske og begrebsmæssige ramme omfattede Antonovsky`s teori om Salutogenese, Kommunikation, og Health literacy. Resultater: Hygiejnesygeplejerskerne fandt varierende støtte i retningslinjerne, som de opfattede som deres teoretiske fundament og som den ramme, de arbejdede ud fra. Deoplevededesuden en stor udfordring i at få de nationale retningslinjer gjort anvendelige i praksis. Dele af sundheds-personalet havde ikke de fornødne forudsætninger for at kunne læse og forståden skrevne tekst, bl.a. fordi demanglede grundlæggende viden om hygiejne. Der var derfor enighed om at retningslinjerne ikke kunne stå alene, men skulle oversættes og suppleres med tilstedeværelse i praksis. Kendskabet og tilgængeligheden til retningslinjerne varierede hos sundhedspersonalet ogdettevar,sammenholdt med hospitalernes indretning og økonomiske prioritering,med til at gøre retningslinjernes anvendelighed i praksis problematisk. Samtidig udtrykte hygiejnesygeplejerskerne manglende tillid til udviklingen afretningslinjerne og opfordrede til nytænkning, specielt mindre fokus på de supplerende og øget fokuspå de generelle retningslinjer. Konklusion: Der er behov for at revurderefokus for forebyggelse af smitte med antibiotikaresistente bakterier. Desuden bør man fra national side initiere et samarbejde som kan optimere indhold, kommunikation og layout af de infektionshygiejniske retningslinjer for derigennem at gøre dem mere forståelige, anvendelige og relevante i arbejdet med at forebygge smitte med antibiotika-resistente bakterier. / Objectives:This study aimed to understandwhetherinfection control nurses in Denmark considerthe national guidelines on infection control asuseful and relevant regarding multi-drug resistant microorganisms. We also aimedto identify potential needs and wishes to optimizeor reconsider the general and supplementary guidelines on infection controlas applied to preventing multi-drug resistant microorganisms. Methods: This qualitative study collected data from 24 Danish infection control nursesin 5 focus group discussions. Data was analyzedusing systematic text condensation. The theoretical and conceptual frame included Antonovsky’s theory of salutogenesis, communication, and health literacy. Results: Participants experienced varying levels of support from the guidelines,but mainly perceived them as a theoretical foundation and framework. They saw a great challenge in making the guidelines understandable in practice. Due to language difficulties and lake of helth literacy, some health care professionals lacked elementary knowledge of hygiene because they were unable to read and understand the text. Accordingly, the guidelines required translation and follow up in practice. The health care professionals’ knowledge and ability to access the guidelines also varied. Combined these challenges with hospitals’ arrangements and economic priorities,the guidelines’practicability was problematic. Furthermore, participants distrusted the guidelines’development processand called a new perspective that focuses less focus on making more supplementary guidelines and instead focus more on the general guidelines. Conclusions: Denmark should reconsider its level of focus on preventing multi-drug resistant microorganisms. A national collaboration could optimizethe contents, layout, and communication of the guidelines to make them understandable, useful,and relevant in preventing infections caused by multi-drug resistant microorganisms / <p>ISBN 978-91-86739-84-3</p>

Bakgrund: Statistik och forskningsrapporter från bland annat Världshälsoorganisationen visar att hälsan världen över är ojämlikt fördelad och att socioekonomisk status, socialt kapital och health literacy är bidragande faktorer. Föräldrars utbildningsnivå och inkomst kan påverka barns hälsa och uppväxtvillkor och barn tillhörande riskgrupper har sämre förutsättningar till hälsa. Samhället har möjlighet att genom politiska insatser på olika nivåer och i olika sektorer påverka individers möjligheter att i sin tur vidta hälsofrämjande åtgärder. Syfte: Syftet med studien var att undersöka föräldrars syn på kopplingen mellan ekonomi och hälsa, och hur det påverkar familjen att leva ett gott liv. Metod: En kvalitativ ansats valdes och sju föräldrar från tre olika kommuner i Värmland intervjuades i enskilda semistrukturerade intervjuer. Samtliga intervjuer spelades in, transkriberades och analyserades därefter enligt kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Analysen resulterade i två kategorier: ”Hinder och möjligheter” som består av subkategorierna: Socialt kapital och Tid och utrymme, och vidare av ”Prioritering och investering” som består av subkategorierna: Samhällets roll, Levnadsvanor och livsstil och Uppväxtvillkor. Slutsats: Det framkom att hälsa är ett komplext begrepp som handlar om både fysiskt och psykiskt välbefinnande. Enligt informanterna har individer möjlighet att påverka sin hälsa genom prioriteringar och investeringar. Vidare beskrevs att förutsättningarna för hälsa är ojämlikt fördelade i samhället och de ekonomiskt svagare kan ha svårare att vidta hälsofrämjande åtgärder. Informanterna ansåg att det finns en koppling mellan ekonomi och hälsa och att god ekonomi förbättrar individers möjligheter till hälsa och ett gott liv. Individers kunskap, intressen och vilja styr individers val i livet. Tidsbrist och för lite utrymme för återhämtning och tid med familjen har beskrivits kunna utgöra en begränsande faktor för bättre hälsa. Hälsa beskrevs också vara en resurs för ett produktivt liv. Barns hälsa påverkas bara till viss del av familjens ekonomi samtidigt som en trygg miljö och god föräldrarelation ansågs vara betydelsefulla. / Background: Statistics and reports from among others the World Health Organization show that inequity in health exists all over the world and that socioeconomic status, social capital and health literacy are contributing factors. Parental education and income have an effect on children’s health and development and children in risk groups have lower chances to develop good health. The society has the opportunity to affect individuals to take actions to promote their own health by political actions on different levels and in different sectors. Aim: The aim of this study was to examine parental view on the connection between economics and health, and its effects on living a good family life. Method: A qualitative approach was used to collect data. Seven parents from three different municipalities in Wermland were interviewed using a semi-structured interview guide. The interviews were recorded and transcribed. The data was analyzed using qualitative content analysis. Results: The analysis of the material resulted in two categories: ”Obstacles and opportunities” which further consists of two subcategories: Social capital and Time and capacity. The other category “Priority and investment” consists of three subcategories: Society’s role, Lifestyle factors and Childhood conditions. Conclusion: This study showed that health is a complex concept about physical and psychological well-being. According to the informants individuals have the opportunity to affect their health by their priorities and investments. Furthermore, the opportunities for reaching good health are being described as unequal throughout the society and it seems to be harder to take health promoting actions for those who are economically weaker. The informants felt that there is a connection between economics and health and that good economy improves individuals’ possibilities to be healthy and live a good life. Individuals’ interests, knowledge and will affect their choices in life. Lack of time and capacity for recovery and to spent time with their families is thought to be a limiting factor for better health. Health is also being described as a resource for a productive life. Children’s health is only partly being affected by families’ economy. A safe environment and good parental relationship seems to be important.

This diploma thesis deals with the issue of the development of health literacy of pupils attending primary schools. In the theoretical part, it focuses on defining the concept of the health literacy, its importance for society, the importance of its development and the consequences of its lack. A literate person is characterized in here, the factors influencing health literacy and the assessment tools, how it could be measured. It also deals with health promotion and health education at primary schools, which are closely related to health literacy. It focuses on the influence on educational system on health literacy of pupils and on health promotion programs at school facilities. It deals with school age, its division, and the pupil's personality in common. At the end of the theoretical part, we discuss how the health literacy can influence nurses. The empirical part of the thesis is aimed at pupils of 7th and 9th grade of elementary schools, who have been inquired about their ability to look up and evaluate healthcare information. The aim has been to determine the level of health literacy of boys and girls and try to find out differences in their level of health literacy depending on the age and size of the city they are live in. A quantitative research survey has been selected to address this issue and identify the objectives set. The data was obtained using the abridged version of the standardized European Health Literacy Questionnaire HLS-EU-Q, namely the HLS-EU-Q16 questionnaire. The research was attended by 208 pupils from two primary schools in Prague and one from Karlovy Vary.

Introduktion: HPV är den vanligaste sexuellt överförbara infektionen i Sverige och orsakar årligen cirka 1100 fall av anal- och cervixcancer. Föräldrars kunskaper och inställningar till HPV och HPV-vaccin varierar, och påverkas bland annat av förälderns kunskapsnivå, utbildningsnivå, inkomst och socioekonomisk status. Health literacy handlar om individens sociala och kognitiva färdigheter och förmåga att tillgodogöra sig information för att kunna främja och upprätthålla god hälsa. Syfte: Syftet var att undersöka mödrars health literacy med avseende på HPV och HPVvaccination av sina barn i åldrarna 6-15 år. Metod: En kvalitativ innehållsanalys med induktiv ansats tillämpades. Åtta mödrar med barn i åldern 6-15 år i Sverige intervjuades genom semistrukturerade intervjuer. Health literacy tillämpades som teoretisk referensram. Resultat: Resultatet bestod av fyra kategorier och två subkategorier, och belyste mödrars kunskaper och attityder till HPV-vaccin utifrån deras health literacy. Kategorierna benämndes: Mödrars kunskaper om HPV och HPV-vaccin, Mödrars inställningar till HPV och HPV-vaccin, Viljan att göra barnen delaktiga, Skolans och föräldrars roll som förmedlare av hälsoinformation. Subkategorierna benämndes: Sprida hälsoinformation till föräldrar, Sprida hälsoinformation till barn. Slutsats: Hur föräldrar tillgodogör sig hälsoinformation om HPV-vaccin grundas i deras health literacy, och påverkas av bland annat hälsomedvetenhet, tilltro till myndigheter och relationen till skolsköterskan på barnets skola. Att barn inkluderas i vaccinationsbeslutet samtidigt som fler föräldrar delaktiggörs och blir språkrör för vaccinet, samt att informationen om HPV tillgängliggörs för så många som möjligt, är av stor betydelse för att HPV-vaccinet ska kunna uppnå samma höga vaccinationstäckning som de övriga vaccinerna i Barnvaccinationsprogrammet. / Introduction: HPV is the most common sexually transmitted infection in Sweden and causes approximately 1100 cases of anal and cervical cancer annually. Parents' knowledge and attitudes towards HPV and HPV vaccine vary, and is influenced by their level of knowledge, educational stage, income and socio-economic status. Health literacy include the individual’s social and cognitive skills and ability to assimilate health information in order to maintain and promote health. Aim: The aim was to investigate mothers' health literacy in regards to HPV and HPVvaccination of their children aged 6-15 years. Methods: A qualitative content analysis with an inductive approach was applied. Eight semistructured interviews with mothers with children aged 6-15 in Sweden were conducted. Health literacy was applied as a theoretical frame of reference. Results: The results consisted of four categories and two subcategories, and highlighted mothers' knowledge and attitudes to HPV vaccine based on their health literacy. The categories were: Mothers' knowledge of HPV and HPV vaccine, Mothers' attitudes to HPV and HPV vaccine, Willingness to involve children, School and parents' role as mediators of health information. The subcategories were: Distribute health information to parents, Distribute health information to children. Conclusion: Parents’ access to information about HPV-vaccines is affected by their health literacy, and is influenced by health awareness, trust in authorities and the relationship with the nurse at the child's school. Including children in the vaccination decision, getting more parents involved in the vaccination, and information about HPV that is made available to everybody is of great importance to achieve the same high vaccination coverage as the other vaccines in the Swedish childhood immunization programme

Depression är ett psykiatriskt tillstånd som påför individen lidande och kräver samhällsekonomiska resurser. Med grund i depressionens höga prevalens är en effektiv behandling eftersträvansvärt. Internetbaserad kognitiv beteendeterapi (iKBT) har visats vara effektiv vid depression. Vetskap om vilka behandlingsfaktorer som predicerar behandlingsutfallet möjliggör att optimera behandlingen. Syfte med föreliggande studie var att undersöka om emotionell attityd till behandlingen och förståelse för behandlingens innehåll predicerar behandlingsutfallet i iKBT för depression och vilken som har starkast prediktionsvärde. Totalt 91 patienters arkiverade internetbehandlingar kodades med studiens framtagna kodningsmanual. Resultaten från två multipla regressionsanalyser visar att emotionell attityd till behandlingen signifikant predicerar 20,6% av behandlingsutfallet och att förståelse för behandlingens innehåll predicerar 3,9% men inte signifikant. Emotionell attityd till behandlingen utgör den starkaste prediktorn för behandlingsutfallet men inte en signifikant starkare prediktor. I praktiken innebär resultaten att patientens emotionella attityd till behandlingen kan användas som ett varningstecken gällande behandlingsutfallet. Framtida forskning behövs för att säkerställa konstrukten och för att vidareutveckla kodningsmanualen. / Depression is a psychiatric condition that causes the individual suffering and requires socio-economic resources. Due to high prevalence of depression, effective treatment is desirable. Internet-based cognitive behavioral therapy (ICBT) has been shown to be effective for depression. Knowledge of which treatment factors that predict treatment outcome makes it possible to optimize the treatment. The purpose of the present study was to investigate whether emotional attitude towards the treatment and understanding of the treatment content predicts the treatment outcome in ICBT for depression and which has the strongest predictive value. A total of 91 patients’ archived internet-based treatments were coded with the developed coding manual in the present study. The results from two multiple regression analyzes show that emotional attitude towards the treatment significantly predicts 20,6% of the treatment outcome and that understanding of the treatment content predicts 3,9% but not significantly. Emotional attitude towards the treatment constitutes the strongest predictor of the treatment outcome, but not a significantly stronger predictor. In practice the results imply that the patient's emotional attitude towards the treatment can be used as a warning sign regarding the treatment outcome. Future research is needed to ensure the constructs and to further develop the coding manual.

Thesis (Ph.D.(Nursing Science)) -- University of Limpopo, 2021 / Health literacy related to medication use or instructions is crucial to diabetes mellitus patients. The verbal or written instructions are given to diabetes mellitus patients regarding medication use is important to improve patient care, safety, and compliance to treatment. However, the information provided to diabetes mellitus patients regarding medication use is not known as they continue to experience complications. The study aimed to develop and implement an educational programme, to enhance health literacy on prescribed medication instructions among diabetes mellitus patients on treatment at Ga-Dikgale village clinics in Capricorn District, Limpopo Province. The objectives of the study were to explore the knowledge, and practices of diabetes mellitus patients on treatment. Thus, to describe the provided information regarding prescribed medication usage contained in the diabetes mellitus medication packaging, medicine leaflets, and prescriptions. Therefore, to also describe the effects of poor health literacy on prescribed medication instructions among diabetes mellitus patients on treatment at Ga- Dikgale village clinics in Capricorn District, Limpopo Province. Data were collected using a mixed-method approach and a mixed-method sampling technique was used to select 18 participants for the qualitative strand. Whereas, there were 137 respondents for the quantitative strand. Tesch’s proposed eight steps to analyse the data were adopted to analyse the qualitative data and SSPS version 25 was used for analysing quantitative data. The results showed the following findings: patients lack knowledge about diabetes as a disease, misinterpret medication instructions, and are noncompliant to the treatment. This non-compliance is intensified by negligence and poor comprehension of medication instructions. As a result, to help diabetes mellitus patients with compliance with diabetes treatment, ongoing implementation of the educational programme should be instituted. The Limpopo’s Department of Health has to offer in-service vii education to the health professionals, who dispense medications on the interpretation of medication instructions. The high school curriculum is ought to incorporate health literacy to prescribe medication instructions. / National Institute for the Humanities and Social Sciences (NIHSS) and South African Humanities Deans Association (SAHUDA)

Inledning: Konsumtionen av antibiotika skiljer sig mellan länder i världen. På lokal nivå sker överföring av antibiotikaresistens mellan de olika ekosystemen såsom gårdar, sjukhus, avloppsvatten, reningsverk och naturliga miljöer. Detta är det enda problem där hälsoläget i ett ekosystem kan påverka motsvarande område i andra system, inklusive människors hälsa. Internationella resenärer och migrerande djur kan bära på antibiotikaresistenta bakterier. Mål 3 av genda 2030 är att säkerställa hälsosamma liv och främja välbefinnande för alla i alla åldrar. Antibiotikaresistens är en av de stora utmaningarna för folkhälsan i världen. Genom att öka människors kunskaper och hälsokunskaper i synnerhet kan medvetenheten om antibiotikaresistens ökas avsevärt, vilket kommer att ha en positiv inverkan på åtgärder som irrationell antibiotikadispensering och självmedicinering. Syfte: Arbetets syfte var att undersöka kunskap och uppfattning om antibiotikaanvändning, självmedicinering med antibiotika och antibiotikaresistenta bakterier bland vuxna invandrare i Sverige. Metoder: En kvalitativ intervjustudie med nio deltagare som har genomförts med induktivt tillvägagångssätt. Datamaterial samlades in via en semistrukturerad intervju och analyserades med hjälp av en kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Resultatet av studien visar deltagarnas hälsokunskaper gällande; allmän kunskap om antibiotika, självmedicinering med antibiotika, användning av antibiotika i andra länder och antibiotikaresistens. Slutsats: Okunskap om antibiotika- och antibiotikaresistens utgör ett allvarligt folkhälsoproblem. / Introduction: Consumption of antibiotics differs between countries in the world. At the local level, antibiotic resistance transmission occurs across borders of different ecosystems such as farms, hospitals, wastewater, treatment plants, and natural environments. This is the one area of public health in which the health problem of one ecosystem may affect the health of an other ecosystems, including human health. International travelers and migrating animals may carry antibiotic-resistant bacteria. Goal 3 of the Agenda 2030 ensures healthy lives and advocates promotion of well-being for everyone of all ages. Antibiotic resistance is one of the significant challenges to public health in the world. By improving people's knowledge and health literacy, antibiotic resistance awareness can be considerably increased, which will have a health-promoting impact on actions such as irrational dispense of antibiotics and self-medication. Aim: The aim was to investigate the knowledge and perception of antibiotic use, self-medication with antibiotics and antibiotic-resistant bacteria in adult immigrants in Sweden. Methods: Aqualitative interview study of nine respondents with an inductive approach was performed. Data material was collected through semi-structured interviews and analyzed according to qualitative content analysis by Graneheim &amp; Lundman (2003). Results: The results of the study illustrate the participants’ health knowledge regarding: general knowledge of antibiotics, self-medication with antibiotics, use of antibiotics in other countries and antibiotic resistance. Conclusion: Poor awareness of antibiotics and antibiotic resistance is a severe public health problem.

It has been well established, in the literature, the association between low health literacy rates and poor health outcomes. With the increase of technology dependence, more people are using the internet to look up health information. Research has shown that shared decision making between providers and patients can improve patients' health outcomes. This research aims to examine whether electronic health (eHealth) literacy impacts patient-provider relationships. This research will also examine how geography specifically state residency impacts eHealth literacy rates. Data collected from a national sampling of online health and medical information users who participated in the Study of Health and Medical Information in Cyberspace (N=710) is used to construct structural equation models from SPSS AMOS v. 20.0. After path analysis, the results shown that white males with higher education were more likely to have higher eHealth literacy rates and that eHealth literacy rates are associated with better self-care, higher patient satisfaction and increased trust in provider. Also, state residency does not have an impact on eHealth literacy rates. eHealth literacy will be significant in patient-provider relationships. Program development should be established on focusing on eHealth literacy across the lifespan. Also, it will be important to review federal policy on technology disbursements in order to achieve national goals on eHealth literacy rates.