Syftet med denna studie var att studera lärares undervisningserfarenheter av att använda podcasting och vilka fördelar de anser att detta kan ha i undervisningen. För att undersöka detta har jag utfört kvalitativa intervjuer med två lärare på en skola där podcasting används. I de teoretiska delarna redogörs vad podcasting är, hur den används, vilka möjligheter som finns med podcasting, för och nackdelar och vad forskningen antyder kring ämnet. Studien visar att det finns möjligheter att förändra och utveckla dagens undervisningssätt med hjälp av podcasting. Viktigt att notera är då att podcasting är avsett som ett komplement till undervisningen och har inte som syfte att ersätta dagens undervisningsmetoder. Podcasting kan användas som hjälp vid repetition samt ge möjlighet att ta del av undervisningen på andra platser än på skolan, något som leder till att det blir ett flexibelt lärande. Det framkom även att de intervjuade lärarna uppfattade det som att eleverna hade en positiv inställning till podcasting eftersom de fann hjälpmedlet intressant och kände sig bekanta med tekniken. De tyckte även att föräldrarnas reaktion var positiv, då de kunde ta del av matematiklektionerna genom filmerna och på så vis få mer insyn i skolan. / The purpose of this study was to investigate teachers’ experience in education of using podcasting and what benefits they think it can bring to education. To fulfil the purpose of this study I made qualitative interviews with two teachers which work at a school where podcasting is used. The theoretical part of the report explains what podcasting is, shows use, possibilities, advantages and disadvantages and also what research indicate about the subject. The study demonstrates that there are different possibilities to change and develop today’s way of teaching. This way of working is a complement to the present education and it is not suppose to replace the way of teaching commonly used today but to facilitate education. It can be used as an aid in repetition and give the possibility to move teaching out of school, this makes it a flexible learning. It also emerged that the interviewed teachers perceived that the students had a positive attitude towards podcasting because they found it to be an interesting approach and felt familiar with the technology. They also perceived the parents reactions as positive, now they could take part of mathematics lessons through the films and thus have more insight in the school work.

The student thesis deals with standardization and adaptation of a company’s website in the enhancement of customers’ online satisfaction in the case of Unilever Bangladesh & Adhuli. The aim of the study is to carry out a comparative study between Unilever’s Bangladesh website and Adhuli’s website and through comparing and contrasting, identify the level of adaptation and standardization that effects customer online satisfaction in a positive manner. Effectiveness of a website in our study context means the website’s ability to attract, retain and ultimately engage the customer in a buying behavior online or later in an offline context. Ultimately, the examination of the two websites in an OCS context will lead to some recommendations, which we hope can prove insightful for future online retailers within the confines of similar markets. Website is probably the best and most time and cost effective way for companies to engage their customers and entice them to buy online or in some cases connect with them for later offline 6/18/2013 iv engagement. It’s therefore essential for companies to standardize and adapt their websites according to the needs and tastes of their target customers for enhanced customer satisfaction. It’s significant to note that MNCs especially those like Unilever with an informational website often ignore the importance of adaptation of their webpage in accordance with the local tastes of their customers and thereby primarily rely on their technological knowhow often dictate by costs concerns minimized through standardization. Local vendors like Adhuli with a transactional website on the other hand often ignore the value of technologically sound webpages often blinded by the fact that their understanding of the local market and taste, to some extent handicapped by costs as well, can adequately cater for online customer satisfaction. Either strategies result in the design of a webpage which capacity to enhance customer satisfaction online is greatly diminished.

Despite recent interest in the role of trust in Information Systems, the potential of IS to foster trust in business relationships remains largely untapped. In order to better realize this potential, this dissertation examines three areas of IS trust research for which research is particularly limited: (1) the IT artifact as a target of trust, (2) IS-based source credibility as an antecedent of trust, and (3) the effect of anonymity on trust in online environments. The objective of this dissertation is to examine the effects of IS on trust in each of these areas. To do so, a multi-paper dissertation format is adopted in which each area examined constitutes a distinct, though complimentary, study. Together, these studies further research on how IS can enhance trust in business relationships.

olikaverktygkanunderlättaimplementeringenavettaffärssystem(enterpriceresourceplanning-­‐systems).Genomattappliceraenhetlighetsramverket(comonality-­‐frameworkforIT-­‐enabledchange)påfallstudienundersökervimedhjälpavbegreppetgränsobjekt(boundaryobjects)hursådanaverktygkanspelaenviktigrollförenlyckadimplementering.RättanpassadegränsobjektkanbidratillattskapaenförståelseförnyIT,samtintresseförattanvändaden.Efterendiskussionomdeempiriskafyndenpresenterarvirådtillpraktikerpåområdetochföreslårblandannatattverktygmedettvisuelltgränssnittärfördelaktigaimångasituationer.UppsatsensbidragtillforskningenbestårienutvecklingavenhetlighetsramverketgenomattvivisarpåhurgränsobjektpåverkardedimensionersomenligtramverketmåstegeshänsynvidenIT-­‐organisationsförändring.

No description available.

The consumer society exploits the earth’s resources more than the earth itself has capability to produce. This over-consumption causes a mass production of products, which mean that more greenhouse gases are being emitted to the atmosphere. This is one of the reasons why the earth’s temperature is rising, where the result of it is worldwide disasters. The paper consumption is part of the causes to climate change, but this is something we can prevent by just changing little things in our everyday lives. Our question is: What does it actually take for us to stop wasting paper as we do? Is it possible at all? We decided to study what the IT-center of Jonkoping county council need to do to reduce their office paper printing. A survey and interviews were made to get to know the employees way to work. Many are very positive towards electronic documents and do not mind a change, as we can see in the results. But many admitted that they have a way to work that is hard to break. With these studies and previous cases, we found a solution for the IT-center. The solutions are reported in an electronic brochure.

No description available.

Detta examensarbete behandlar ämnena molnteknik och IT-stöd för kundarbetet i nystartade företag och har främst utförts åt en extern beställare, företaget Approdites AB. Företaget önskade information och rekommendationer gällande potentiella tjänster för IT-stöd som de skulle kunna använda sig av i sitt arbeta med kunderna. Examensarbetet resulterar i dels en akademisk rapport bestående av bland annat teori, metod och tidigare forskning, dels en rapport/förundersökning innehållande rekommendationer om tjänster, samt riktlinjer åt företaget gällande de aktuella områdena. De båda rapporterna syftar till att förse företaget Approdites med relevant information om områdena i stort, samt ge förslag på tjänster som kan passa deras verksamhet. I den akademiska rapporten redogörs för hur grunden till rapporten med teori, metoder och andra viktiga områden lades.

Det första systemet som skapades för att integrera alla affärstransaktioner var ERP-systemet som skapades 1960. Detta system samlar verksamhetens data i olika databaser och för att kunna hantera och analysera denna data har utvecklare skapat ett BI-system. Detta system extraherar data och omvandlar den till användbar information som kan bidra till en underlättad och förbättrad styrning. Författarna av viss litteratur påstår att information är viktig för alla verksamheter då det är avgörande för ett beslutsfattande. Med hjälp av ett BI-system kan verksamheten få denna efterfrågade information samt att chefer med hjälp av systemet kan fatta taktiska och strategiska beslut.   Syftet med denna studie var att beskriva högskolor och universitets förväntningar på ett BI-system och jämföra dessa med de fördelar som viss litteratur utlovar. Vi genomförde studien på två lärosäten, Högskolan i Halmstad och Göteborgs universitet, för att se vilka förväntningar de har på ett BI-system samt om det liknar eller skiljer sig med det som viss litteratur utlovar.   Denna studie har genomförts utifrån en kvalitativ metod där vi har undersökt de utvalda lärosätenas förväntningar på ett BI-system. Vi har gjort det genom att utföra besöksintervjuer samt en mail- och telefonintervju med de ansvariga och användarna av lärosätenas BI-system.   Resultatet som vi kommit fram till i denna studie är att många av de utlovade fördelarna som kan utläsas i viss litteratur stämmer överens med respondenternas förväntningar. Dessa förväntningar är bland annat att via ett BI-system förbättra verksamhetens styrning, underlätta kontrollen på strategiuppfyllelse samt få ökad tillgång till viktig information. Förväntningarna kan även utläsas i viss litteratur men vi kan även utläsa skillnader som till exempel är åsikter angående utbildning i systemet, mätning av systemets effektivitet samt problematik med systemet.

The concept of IT has developed into ICT (Information- and Communication Technology) over the years. ICT has an increasing impact in society and the Swedish curriculum (Lpo 94) highlights the importance of school to convey lasting knowledge that constitutes the general frame of reference that everyone in society is in need of. The purpose of this study was to find out how teachers perceive and use ICT in secondary school and discover the teachers’ vision concerning ICT. The used approach for the study is a qualitative research with a basis of interviews. Four interviews are made with teachers from the early years of secondary school, at two different schools. The results of these interviews indicate that teachers use ICT such as computers, video, digital cameras, tape recorders and projectors, but in varying degrees. The discussion reveals how the teachers’ usage of ICT, as well as their visions, is limited for various reasons. One reason appears to be the confidence that the respondents feel towards older technologies. / IT-begreppet har kommit att utvecklas och idag används ofta begreppet IKT (Informations- och kommunikationsteknologi). IKT spelar en allt större roll i samhället och läroplanen (Lpo 94) belyser vikten av att i skolan förmedla varaktiga kunskaper som utgör den allmänna referensram som alla i samhället är i behov av. Syftet med denna studie är att ta reda på hur lärarna uppfattar och använder IKT i undervisningen i grundskolans tidigare år samt se vilka visioner kring informations- och kommunikationsteknik lärarna har. En kvalitativ forskningsansats har använts med intervjuer som underlag. Intervjuerna är fyra stycken till antalet och har genomförts på två olika skolor med lärare från grundskolans tidiga år.  Resultatet av dessa intervjuer visar att lärarna använder sig av IKT i form av bland annat dator, video, digitalkamera, bandspelare och projektor men i olika stor utsträckning. I diskussionen framkommer hur lärarnas användande, likt deras visioner, är begränsade av olika anledningar. En av anledningarna visar sig vara den trygghet respondenterna känner inför äldre teknik.