Magistro darbe yra atlikta teorinių šaltinių apie elektroninių viešųjų paslaugų plėtrą analizė, išanalizuoti pagrindiniai dokumentai, reglamentuojantys elektroninių viešųjų paslaugų plėtros galimybes, išsamiai atlikta Šiaulių miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigų internetinių svetainių analizė, kuria siekiama įvertinti elektroninių viešųjų paslaugų raiškos situaciją, bei atliktas Šiaulių miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigų elektroninių paslaugų vartojimo ir jų poreikio tyrimas. Lietuvoje yra nagrinėjami informacinės visuomenės iššūkiai mokyklai bei universitetui, kompiuterinio raštingumo problemos, informacinių ir komunikacinių technologijų integravimas Lietuvos švietimo sistemoje. Pasirinktos temos naujumą rodo tai, kad akivaizdžiai trūksta tyrimų, nagrinėjančių elektroninių viešųjų paslaugų plėtrą švietimo sistemoje, o ypač ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Tyrimo metu gauti rezultatai padėjo išsiaiškinti teikiamų elektroninių paslaugų plėtros galimybes ikimokyklinio ugdymo įstaigose, bei prisidėjo tobulinant elektroninių viešųjų paslaugų teikimą ikimokyklinio ugdymo įstaigose, tuo pačiu modernizuojant visą švietimo sistemą. Patvirtinama autoriaus suformuluota mokslinio tyrimo hipotezė, kad elektroninių viešųjų paslaugų plėtra ikimokyklinio ugdymo įstaigose – sąlyginai naujas, lėtai besivystantis procesas. / This is an analysis of theorycal resourses about electronic public services development in this Master‘s work; also analysis of the main documents regulating the development of the possibilities of public electronic services. Made an exhaustive internet website`s analysis of Siauliai town preschool institutions. It was done for estimation of the situation of the public electonic services. Also was made a research of preschool education institutions with the public electonic usage and requirement. In Lithuania there are under consideration the society of information challenge to the school and university, literacy by computer problems and the technoligies of communication integration in Lithuanian education system. The chosen subject`s freshness shows that all the investigations about the development of the electronic public services in the education system that are already made is still not enought, especially in preschool institutions. The results made by investigation helped to make clearify the development of the public electronic services possibilities in preschool istitutions also contributed by developing electonic public services purvey to peschool systems and modernize the education system. This confirmation is made by author of this research establishment, that the public electronic services in the preschool institutions are conditionally new and slowly developing process.

Darbe analizuojamišalies kaimo bendruomenių veiklos pagrindai, aptariami strategijų komponentai bei kaimo bendruomenių strateginį planavimą įtakojantys dokumentai.Nagrinėjami Žemaitijos regiono vietos veiklos grupių suformuotų strateginių nuostatų ypatumai, strategijų kokybės kriterijai. / This work is consisted of three parts. In the first part essentials and components of strategic activity of Lithuanian rural communities, law deeds are analyzed. In the second part methods and process of research are described. In the third part strategic attitudes of 5 Zemaitija region's local work groups, which represent this region's rural communities, are discussed, situation of region's rural communities, demands of inhabitants and phases of strategie's formation are analyzed.

Magistro darbe yra vertinama ES fondų ir valstybės teikiamos paramos smulkioms ir vidutinėms įmonėms įtaka šalies ekonominei plėtrai. Identifikuoti ES fondų ir valstybės teikiamos paramos prioritetai. Atlikta suteiktos paramos smulkioms ir vidutinėms įmonėms analizė, nustatyti paramos teikimo sistemos privalumai ir trūkumai. Patvirtinama autorės suformuluota mokslinio tyrimo hipotezė, kad ES fondų ir valstybės teikiama parama smulkioms ir vidutinėms įmonėms neskatina konvergencijos įgyvendinimo tarp atskirų šalies regionų. Pateikti ES fondų ir valstybės institucijų teikiamos paramos sistemos tobulinimo instrumentai. / The present Master‘s degree thesis considers the influence of the support rendered by the EU funds and the state to small and middle-sized companies on the economic development of the country. It also identifies the fields given priority to when rendering the support of the EU funds and the state. Herein, performed is the analysis of the support rendered to small and middle-sized companies; determined are the advantages and disadvantages of the support system. The thesis does prove the scientific research hypothesis formulated by the author hereof that the support rendered by the EU funds and the state to small and middle-sized companies does not contribute to the convergence of separate regions of the country. It also provides the instruments for improvement of the system of the support rendered by the EU funds and state institutions.

Darbe remiamasi sisteminio požiūrio teorija, kuri padeda parodyti, nagrinėti, atskleisti ir įsivertinti ikimokyklinio ugdymo mokyklos vertinimo sritis ir jų visumą. Susiduriama su moksline problema, išreikšta vienu iš darbe nagrinėjamų klausim�� - kaip atlikti valdymo kokybės, veiklos pasiekimų sisteminį įsivertinimą, siekiant ikimokyklinio ugdymo mokyklos „Ežerėlis“ valdymo tobulinimo? Darbe keliamas tikslas - atlikti ikimokyklinio ugdymo mokyklos „Ežerėlis“ valdymo įsivertinimo analizę. Taikyti metodai: mokslinės literatūros analizė, dokumentų turinio analizė, anketinė apklausa. Parengtas vadovo vadybinės veiklos ir ikimokyklinio ugdymo mokyklos veiklos rezultatyvumo vertinimo modelis yra adaptyvus mokyklos vadovų vadybinės veiklos vertinimo kriterijams ir ikimokyklinio ugdymo mokyklos vidaus audito metodikai, adekvatus mokyklos veiklos pobūdžiui ir atitinka esamas vidines ir išorines aplinkybes. Modelio 4 sritys, 20 kriterijų, 64 rodikliai ir 198 iliustracijos sudaro ikimokyklinio ugdymo mokyklos „Ežerėlis“ valdymo įsivertinimo sistemą. Atliktas įsivertinimo tyrimas pagal vertinimo modelį padėjo pagrįsti vadovo ir ikimokyklinio ugdymo mokyklos „Ežerėlis“ veiklos faktus pagal keturis vertinimo lygius, nustatyti vadovo ir ikimokyklinio ugdymo mokyklos „Ežerėlis“ valdymo atitiktį vadovo kvalifikacijos kategorijai. / The work is based upon systematic attitude theory which assists in showing, analysing and disclosing as well as evaluating the pre-school education school's areas of evaluation and their totality. Scientific problem is encountered, it is expressed in one of the matters analysed in the work - how to perform systematic self-assessment of management quality and achievements in seeking to improve management of pre-school education school "Ezerelis". Aim of the work is to perform analysis of management self-assessment of pre-school education school "Ezerelis". Methods applied: analysis of scientific literature, analysis of document contents, questioning survey. The performance result assessment pattern, prepared for managerial activity and pre-school education school is adaptive as school management's activities evaluation criteria and pre-school education school internal audit methods, adequate to school activities character and is in line with existing internal and external circumstances. 4 areas, 20 criteria, 64 indices and 198 illustrations of the model make management self-assessment system of prie-school education school "Ezerelis". The self-assessment research according to assessment model assisted in basing the facts of activities of pre-school education school "Ezerelis" and its manager in accordance to four evaluation levels and finding adequacy of pre-school education school "Ezerelis" and its manager with his/her qualification category.

Magistro darbe nagrinėjama lopšelio darželio “Gluosnis” veiklos optimizavimo strategijos tema. Darbo tyrimo temos pasirinkimą sąlygojo organizacijos strateginio planavimo, kaip vadybos mokslo tyrimo objekto, teorinis bei praktinis aktualumas. Darbo objektas yra lopšelio darželio „Gluosnis“ situacija ir veiklos strategija. Taigi, pagrindinis šio darbo tikslas yra atlikus Lietuvos bei užsienio mokslinių tiriamųjų darbų analizę išanalizuoti ir pagrįsti lopšelio darželio „Gluosnis“ veiklos strategiją. Darbo tikslas suponuoja ir atitinkamą darbo struktūrą: pirmoji darbo dalis skirta Lietuvos bei užsienio mokslinių tiriamųjų darbų analizei, kuri leido suformuluoti teorinį organizacijos strategijų formavimo modelį, realiai pritaikomą kiekvienai organizacijai; organizacijų strategijų formavimo metodologinės nuostatos pritaikomos antroje darbo dalyje atliekamam praktiniam lopšelio darželio “Gluosnis” strategijų formavimui. Rašant darbą pagrindinis dėmesys buvo skirtas literatūros rinkimui bei jos analizei, naudotasi moksline literatūra, statistiniais duomenimis, anketine apklausa bei kitais informacijos šaltiniais lietuvių, anglų bei rusų kalbomis. / In the master work is analyzing the activity strategy substantiation of "Gluosnis" day nursery however essential institution factor. The choice of analysis subject postulated planning of organization strategy, how object of management theoretical and practical relevance. The job object is “Gluosnis” day nursery situation and activity strategy. The main purpose is to analyzed the theory of strategy and to motivate strategy of “Gluosnis” day nursery.On the first part is accomplished Lithuanian and others scientific the explotary analysis. On the second part the methodology attitude of formation organization strategy is specialize to “Gluosnis” day nursery.

Magistro darbe teoriniu požiūriu nagrinėjama sprendimų priėmimo samprata, sprendimų vieta valdyme, sprendimų priėmimo proceso turinys, darbuotojų dalyvavimo sprendimų priėmime samprata, darbuotojų dalyvavimo sprendimų priėmime lygiai, darbuotojų įgalinimo strategijos. Naudojant veiklos tyrimo, kaip praktinio pobūdžio, ugdomąją, konstruojančią metodologiją, tyrėjas atlieka praktinį eksperimentą įmonėje. Tyrimo metu tiria, kokia yra darbuotojų dalyvavimo sprendimų priėmime struktūra ir dinamika bei kokie yra darbuotojų dalyvavimo sprendimų priėmime rezultatai. Magistro darbo autorius, pats būdamas įmonės darbuotoju, tampa tyrėju-praktiku, dalyvaujančiu įmonės realiuose sprendimų priėmimuose ir skatinančiu, kitus įmonės darbuotojus aktyviai dalyvauti tyrime. Tyrimo metu konstruojamas darbuotojų dalyvavimo sprendimų priėmime modelis. / This master‘s final paper formulates problems in theoretical background of: conception of decisions making, position of decisions making in management, process of decisions making, stuff’s participation in decisions making, levels of stuff’s participation in decisions making, stuff’s empowerment strategies. Action research as a qualitative research method was used by the author for practical, educational, constructible experiment, which accomplished in private company. By experiment was researched structure and course of stuff’s participation in decisions making and followed up participation’s results. In that case, author becomes practical researcher, involved in real decisions making and stimulated the active participation of other participants. Hereupon, researcher builds up the model of stuff’s participation in decisions making.

G.Čepas Elnininkystės marketingo strategijos kūrimas ir ūkio valdymas: Vadybos Magistro baigiamasis darbas / mokslinis vadovas prof. A.Garalis; Šiaulių universitetas, Vadybos katedra. – Šiauliai, 2007. – 54 p. Magistro darbe kuriama Č.Čepo ūkio marketingo strategija, išanalizuojamas ��kio valdymas, pagrindinė problema: kaip reikėtų sukurti ekonomiškai naudingą, gerai organizuotą, moksliškai pagrįstą ir paremtą pasauline praktika elnių auginimo verslo modelį viename Lietuvos ūkyje, siekiant didesnio pelno žemės ūkio srityje. Nagrinėjama įvairių Lietuvos ir užsienio autorių literatūra apie elnių, danielių auginimą, veisimą , analizuojama netradicinių aptvarų ūkių veikla. Savo darbe apžvelgiu tas išorines sąlygas, kurios labiausiai veikė ūkio veiklą, ir kokią įtaką jos turėjo plečiant rinką: besikeičiantys ekonominiai šalies rodikliai, politiniai-teisiniai sprendimai bei konkurentų veiksmai. Atlikta Č.Čepo ūkio SSGG analizė, išorinei ūkio analizei ištirti sudaryta anketa, nagrinėjami ūkių duomenys pagal pasirinktą temą. Gauti rezultatai patvirtina suformuluotą mokslinio tyrimo hipotezę, mažo našumo žemėse ir neefektyvaus ūkininkavimo ūkiuose tikslinga pereiti prie netradicinės gamybos – elnių ir danielių auginimo veiklos. Pateiktomis išvadomis ir pasiūlymais galės pasinaudoti Č.Čepo ūkio vadovybė, bei kiti panašaus pobūdžio ūkiai. / G.Čepas Marketing policymaking for deer farming and farm management: Magistracy work / scientific guide professor A.Garalis; Šiaulių University, Management department .-Šiauliai, 2007.-54 pages. Marketing policymaking for Č.Čepas deer farm is created in this work, analyzing of farm management, the main problem: how to create profitable, good managing, scientific reasoning and buttressed up by world experience deer farming business model in one Lithuanian farm, on purpose to make farm agricultural more profitable. I study conditions, which had most effects to farm activities, and what effect they had in increasing of market: changing national economy, politics-low decisions and competition in market. It was made SWOT analysis of Č.Čepas deer farm, questionnaire for study of external farm situation, explored records of farms according subject scheme. Work results confirm scientific researching hypothesis that it is proposing to make agricultural alternative business – deer and fallow deer farming in bad land and not effective managing farms. This researching notes can be used by managers of Č.Čepas and other Lithuanian deer farms.

Objektas: vaikų namų auklėtinių ( dabar esantys vaikų namuose ir jau išėję iš vaikų namų Telšių ir Vilniaus miestuose) adaptacijos galimybės socialinėje terpėje. Problema: egzistuoja prieštaravimas, tarp namų vaikų auklėtinių svajonių bei lūkesčių ir pačios gyvenimo tikrovės. Tikslas: išsiaiškinti su kokiais sunkumais susiduria globos institucijos auklėtiniai adaptacijos eigoje. / The object: the adaptation posibilities of children’s house pupils in social enviroment (the present pupils nad preveious pupils in Telsiai and Vilnius towns). The problem: the is the contardiction between dreams and reality of present and previuos pupils in children house. The goal: to examine the difficulties that children house pupils have in adaptation process in social environment.

Magistro darbe analizuojami Šiaulių ikimokyklinio ugdymo įstaigos “Žibutė” veiklos kokybės ypatumai, veiklos efektyvinimo galimybės. Konceptualioje dalyje nagrinėjama pagrindiniai švietimo reformos siekiai, principai, ugdymo įstaigų vadybos raida, aiškinamasi kokybės samprata, veiklos kompleksinio vertinimo sistema ir ugdymo įstaigų vidaus audito metodikos diegimo ypatumai. Tiriamojo darbo dalyje pateikiama ikimokyklinio ugdymo mokyklos “Žibutė” PEST, SSGG analizės, apibendrinama įstaigos visuminė veikla. Išanalizuota anketinė ugdymo paslaugų vartotojų apklausa, kurios tikslas – sužinoti švietimo paslaugų vartotojų nuomonę apie ikimokyklinio ugdymo mokyklos “Žibutė” teikiamų paslaugų: vaikų ugdymo(si) ir priežiūros kokybę. Atlikta įstaigos “Plačiojo” audito analizė, pateiktos išvados. Vadovaujantis įstaigos veiklą reglamentuojančiais dokumentais, analizuota pagrindinių įstaigos veiklos sričių darbo kokybė. Magistro darbo metu buvo naudojami tokie metodai: mokslinės literatūros analizė, metaanalizė, ikimokyklinio ugdymo įstaigų veiklą reglamentuojančių teisės aktų, įstaigos vidaus dokumentų analizė, ikimokyklinio ugdymo mokyklos vidaus audito metodikos taikymo galimybės pagal pagrindines šešias įstaigos veiklos sritis. Vadovaujantis gautais rezultatais, pateiktomis išvadomis, pasitvirtina darbo pradžioje iškelta mokslinė hipotezė, jog vertinant ugdymo įstaigų veiklą, keičiasi dėmesio centras – nuo domėjimosi vien rezultatais pereinama prie domėjimosi procesu... [toliau žr. visą tekstą] / The Master’s degree thesis analyses the peculiarities of activity quality of Siauliai pre-school educational institution “Zibute” as well as possibilities of the quality improvement. The conceptual part investigates the main aims and principles of educational reform, management of educational institutions, explains the conception of quality, the system of complex activity evaluation and peculiarities of internal audit methods instilling in educational institutions. The investigative part presents PEST, SSGG analyses of pre-school educational institution “Zibute” and summarises the company’s total activity. The questionnaire survey of educational service users was made, the aim of which was to find out the educational service users’ opinion about the services rendered by the pre-school educational institution “Zibute”: the quality of children upbringing and care. The “Paciolis” audit analysis was performed and conclusions were given. Basing on the documents regulating the company’s activity the work quality of the main activity spheres was analysed. The following methods were employed for the Master’s degree thesis: scientific literature analysis, metaanalysis, analysis of the legal acts regulating the activity of pre-school educational institutions, analysis of the company’s internal documents, internal audit methods application possibilities in pre-school educational institution according to the six main spheres of the company’s activity. The findings of the research and... [to full text]

Because knowledge and information are becoming the vital resources, appropriate organization and management of them is considered to be the guaranty of the welfare of every state, organization and individual. There could be recognized the stronger attention to institutions that are traditionally related to knowledge and information. Because of the growing strategic importance of information and communication technologies in modern organisations, academic libraries remain a significant unit in the institutions of higher education. The theoretical outline of the importance of academic library strategy in the knowledge society in this dissertation is disclosed by exposing the concept of these libraries as organisations, introducing the concept of the evolution of strategy of these libraries, and evaluating changes taking place in the world’s academic libraries. The dissertation introduces a theoretical model of the strategic directions of the academic library developed in the dissertation. This model is proposed by the author of the dissertation as a possible one for the development of academic libraries in Lithuania. The analysis of the possibilities of implementing the designed model in Lithuanian academic library performance accomplished in the dissertation highlights possible obstacles to the modernization of these libraries and the most important and influential circumstances for implementing the model in Lithuanian academic libraries. Analysis of scientific literature, the... [to full text] / Tinkamas žinių ir informacijos organizavimas bei valdymas šiandieninėje žinių ekonomikos visuomenėje pripažįstama kaip pagrindinis valstybės, organizacijos ir kiekvieno individo klestėjimo bei gerovės garantas. Aukštojo mokslo institucijos biblioteka (disertacijoje – akademinė biblioteka) žinių ekonomikos visuomenėje išlieka viena iš svarbiausių grandžių informacinio aprūpinimo infrastruktūroje. Pažymėtinas išskirtinis akademinės bibliotekos vaidmuo universitetinių žinių kūrimo ir ypač sklaidos procesuose. Visa tai skatina suformuluoti akademinių bibliotekų vystymosi kryptis įvertinant šias bibliotekas vadybiniu požiūriu. Ginamoje disertacijoje ištirtas akademinių bibliotekų vaidmuo žinių visuomenėje, šių bibliotekų kaip organizacijų samprata bei ypatybės, analizuojama šių bibliotekų strateginio valdymo patirtis. Pažangiausių pasaulio akademinių bibliotekų vystymosi tendencijų kontekste suformuluotos pagrindinės šių bibliotekų vystymosi strateginės kryptys, sukurtas akademinės bibliotekos vystymosi strateginių krypčių žinių visuomenėje teorinis modelis ir ištirtos šio modelio įgyvendinimo Lietuvos akademinėse bibliotekose galimybės. Modelio įgyvendinimo Lietuvos akademinėse bibliotekose galimybių tyrimas išryškino potencialias kliūtis, modernizuojant šias bibliotekas, ir svarbiausias aplinkybes, galinčias turėti įtakos tokio modelio įgyvendinimui. Apibendrinus teorinę ir empirinio tyrimo medžiagą suformuluotos išvados ir rekomendacijos. Teorinė akademinių bibliotekų... [toliau žr. visą tekstą]