Made available in DSpace on 2015-05-14T12:39:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 976424 bytes, checksum: 93c5ddf76a9c91e09faf85b699052e62 (MD5) Previous issue date: 2011-04-11 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The main goal of this work is to investigate the discourse in the narrative of Vidas Secas and other non-fictional writings of Graciliano Ramos under the point of view of Discourse Analysis with a French orientation. To this end, and based on a review of Ramos's work, my research methodologically trails an interpretation which focus on the discursiveness that emerges from the textual materiality. In this way, the analytical corpus is permeated with significance and meanings that slide and are affected by the conditions of production the Vargas government. The interpretative analysis of this corpus allowed for the study of Vidas Secas as a as large archive containing the effects of meaning, by either constructing them, declaring them, or by searching for them elsewhere. The study is performed by the means of two well-delimited, theoretical concepts. The first one corresponds to the conditions of production that is, the external conditions, the historical and social context in which Vidas Secas was written. The second concept corresponds to the ideology that interpellates Graciliano Ramos as an individual, creating effects of meaning in his discourse. With this theoretical and methodological focus, it was possible to detect markers of the conditions of production, as well as of the ideology, present in Ramos's writings. Also observed were markers of the violence, the silencing, the social inequality, the marginalization, the illiteracy, and the exploitation that surrounded the Brazilian society in that period of time. The studied literary work presents a mirror of the social illness that afflicted the less favored individuals. Therefore, this analysis of Graciliano Ramos's writings allows us to understand an important period in Brazil's history through the markers of external factors that permeate his work. / Investigar o discurso contido na narrativa de Vidas Secas e alguns escritos não-ficcionais de Graciliano Ramos, sob a ótica da Análise do Discurso de linha francesa, é o principal objetivo deste trabalho. Nesse sentido, a pesquisa trilha, metodologicamente, a partir de uma (re)leitura da obra, a realização de um gesto de interpretação no qual procura observar a discursividade que emerge da materialidade textual. Assim, o corpus de análise se reveste de significados e sentidos que deslizam e são afetados pelas condições de produção o governo Vargas. A análise interpretativa do corpus permitiu estudar a obra Vidas Secas como um grande arquivo que contém efeitos de sentido, quer seja construindo-os, instituindo-os quer seja buscando-os em lugares outros. O estudo é realizado através de dois conceitos teóricos bem delimitados. O primeiro, as condições de produção, ou seja, as condições de exterioridade, o contexto social e histórico em que Vidas Secas é escrito. O segundo, a ideologia que interpela o indivíduo Graciliano Ramos em sujeito, produzindo efeitos de sentido em seu discurso. A partir desse enfoque teórico e metodológico, foi possível enxergar marcas das condições de produção da escritura, bem como, da ideologia presentes nos escritos estudados. Nesses escritos, ainda foram observadas marcas da violência, do silenciamento, das desigualdades sociais, da marginalização, do analfabetismo, da exploração que circundavam a sociedade brasileira da época. A obra estudada apresenta um espelho das mazelas sociais presentes na sociedade do período e que afligiam os mais desfavorecidos. Desse modo, a análise dos escritos de Graciliano Ramos permite compreender um importante momento vivido na História do Brasil mediante as marcas da exterioridade que atravessam a sua escritura.

Made available in DSpace on 2015-05-14T12:39:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 529616 bytes, checksum: 2dbed935c25a0d1b00945a33485fa5c4 (MD5) Previous issue date: 2005-04-29 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This work aims at calling the attention to the reading of Insônia, by Graciliano Ramos, a collection of short stories which has been neglected by most literary critics, under the allegation that it is an inferior book to the others by the same author, having texts produced under circumstantial force, without the same accuracy of the other books. In a first moment, we present a critical revision of the critical reception of Insônia; in a second, we develop a reading of each short story. Although we know of the provisory character of this reading, we hope it may partially reveal the same accuracy of composition, the same effort at expression, the same world vision characteristic of the other books. / Este trabalho tem como objetivo chamar a atenção para a leitura de Insônia, de Graciliano Ramos, livro de contos que vem sendo preterido pela quase totalidade da crítica, sob a alegação de tratar-se de livro inferior aos outros do mesmo autor, com textos produzidos pela força da circunstância, sem o mesmo cuidado dos outros livros. Num primeiro momento, procedemos a uma revisão crítica da recepção de Insônia; num segundo, a uma leitura de cada conto do livro. Embora sabendo do caráter provisório dessas leituras, esperamos ter tornado parcialmente visível, através destas leituras, o mesmo cuidado de composição, o mesmo esforço de expressão, a mesma visão de mundo presente nos demais livros do autor.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:06:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 WagnerMP.pdf: 330782 bytes, checksum: f5d5f4c1bf8c530a43ac4e2b47a0b8f9 (MD5) Previous issue date: 2008-07-01 / This dissertation analyses, within a psychoanalytical e literary perspective, the enigma of blindness in Graciliano Ramos s work. The approach takes into account, mainly, the narratives of Hist?rias de Alexandre (Alexandre s tales) and Inf?ncia (Childhood memories) as both books speak of the same theme: the injured eye. The writer s work is scourged so that a broaden symbolism regarding the hurt eye can be found. The subject is discussed from three significant elements: fragmentation, helplessness and melancholy; all these form the creative aesthetic of Graciliano, merging into a single object. Fragmentation representing the internal shattered world of his characters, which is reflected in the environment; helplessness, directly related to feelings of rejection; and melancholy, characterized by a strong feeling of emptiness. The theme of isolation and loss is discussed based on Mourning and melancholy, by Freud, and other theorizers. There is also a brief dialogue with the Romantic and philosophical theories, which tries to explain the melancholic condition in the individual before moments of distress. Such theories are the support for the understanding of the helplessness of the hero in Graciliano Ramos?s literature and for the assumption that the blindness in the mistreated boy of the book Inf?ncia could be the language of the traumatic aspect that colors the entire text of the writer. As matter of fact, it constitutes in the lost object represented in the anguish of the author s characters / Este trabalho analisa, dentro de uma perspectiva psicanal?tica e liter?ria, o enigma da cegueira na obra do escritor Graciliano Ramos. A abordagem sobre tal aspecto privilegia as narrativas de Hist?rias de Alexandre e Inf?ncia, pois ambos os livros falam de um mesmo tema: o olho ferido. Busca-se, em toda a obra do autor, uma simbologia maior para essa chaga que impregna tanto o texto de fic??o quanto o de mem?ria. O assunto ? abordado a partir de tr?s elementos significativos: a fragmenta??o, o desamparo e a melancolia. Todos estes integram a est?tica criativa de Graciliano, formando um ?nico objeto. A fragmenta??o representando o esfacelamento interno de seus personagens, refletido no mundo exterior; o desamparo, diretamente relacionado ao sentimento de rejei??o familiar e social; e a melancolia, caracterizada pelo forte sentimento de solid?o, pelo saudosismo profundo que envolve toda a obra. O tema do isolamento e da perda ? discutido tendo como base Luto e melancolia, de Freud, e na an?lise de outros te?ricos que discutem o mesmo assunto. Trava-se, ainda, um breve di?logo com as teorias rom?nticas e filos?ficas, as quais tentaram explicar o estado melanc?lico do indiv?duo diante de momentos angustiantes. Tais teorias servem de suporte para a compreens?o do desamparo do her?i em Graciliano Ramos e para conjeturar que a cegueira no menino maltratado de Inf?ncia seria a linguagem do aspecto traum?tico. Esta linguagem perpassa o discurso do escritor, marcando-o com a fragmenta??o e a falta, constituindo-se no objeto perdido que se revela na ang?stia de seus personagens

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:06:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ElizabeteMAS_DISSERT.pdf: 2370555 bytes, checksum: 8d6d7f66565e2c06518f6d69f6a5e4b3 (MD5) Previous issue date: 2012-11-05 / Inf?ncia is undoubtedly memory, high qual ity l iterature, reputable, as the story moves between f ict ion and reality. Personal and social history, wi th such a sense of reality, causing the reader to prof it f rom the honesty and the sinceri ty producing, in this work, remarkable results in a constancy of cl ippings, f rame -by-f rame. Memory and obl ivion are this work guidance. We aim to denounce the relat ionship between the chi ld and violence, and as it is a memorialist ic text , we see the importance of f ict ion for this type of narrat ive to be sustained. I aim thereby show the tone of this report humanizing memories, its deep and decisive meaning, through the memories concepts by Le Gof f , by Seligmann-Silva and by Ecl?a Bosi. I t is also through the theories of Jeanne Marie Ganegbin that I just ify the concept of remembering and forget t ing, and also it is also according the concepts of Eliane Zagury that I give support to the importance of autobiography as a a mean of expressing the reported memor ies. Final ly, in Inf?ncia, there is no room for fantasy. The lyricism that overwhelms, throughout each chapter, commands the author's imaginat ion. The need to invent gives way to the need to test ify, to denounce. And this t ransit ion occurs gradually, slow as Gra c il ia n o s c h i ld li f e , d u e to such humiliat ion and submission / Inf?ncia ?, sem d?vida, mem?ria, l iteratura de grande qualidade, respei t?vel, ? medida que a hist?ria contada transita ent re f ic??o e real idade. Hist?r ia social e pessoal, com tamanho senso de real idade, fazendo com que o leitor lucre com a honest idade e a sinceridade que produziu, nessa obra, resultados marcantes em sua const?ncia de recortes quadro-a-quadro. Lembran?a e esquecimento s?o, portanto, os guiadores deste trabalho, tendo como prop?sito a den?ncia do encontro da crian?a com a viol?ncia e, sendo o texto memor ial ?st ico, v? -se a import?ncia da f ic??o para que esse t ipo de narrat iva se sustente. Busco, com isso, mostrar no tom humanizador deste relato de mem?rias, o seu signif icado profundo e decisivo, atrav?s dos conceitos de mem?ria de Le gof f , de Seligmann-Silva e de Ecl?a Bosi. ?, tamb?m, atrav?s das teorias de Jeanne Marie Ganegbin que just if ico o conceito de lembran?a e esquecimento e que, me ut il izando dos conceitos de El iane Zagury, acrescento e amparo a rela??o da autobiograf ia como meio de express?o do relato de mem?rias. Por ?lt imo, em Inf?ncia, n?o h? espa?o para a fantasia. O lir ismo que se avassala, no decorrer de cada cap?tulo, comanda a imagina??o do autor. A necessidade de inventar cede espa?o ? necessidade de depor, de denunciar . E essa transi??o ocor re de forma lenta e gradual, assim como lenta ? a vida do menino Gracil iano, diante de tanta humilha??o e submiss?o

A nossa intenção neste trabalho é situar o escritor Graciliano Ramos em um contexto de estudo onde se coteje a sua produção adulta, mais especificamente o livro São Bernardo, com A terra dos meninos pelados, um de seus trabalhos destinado às crianças. A proposta justifica-se por ser Graciliano Ramos autor representativo da literatura brasileira, conhecido e estudado em países de língua portuguesa, amplamente pesquisado nos meios acadêmicos, escritor de obras também destinadas ao público infantil. Ao considerarmos as relações dinâmicas que se estabelecem entre autor, texto e leitor, e sabendo que o escritor, ao elaborar o seu trabalho, o faz submetido a uma intenção criativa e a um propósito estético, ideológico e social, cônscio da necessidade de buscar efeitos de sentido, transmitir o seu pensamento e incitar interpretações, tentamos responder a uma questão que nos parece fundamental: podemos considerar os dois ramos literários de Graciliano (o adulto e o infantil) igualmente significativos? Com este objetivo, analisamos A terra dos meninos pelados, de Graciliano Ramos, interpretando as vozes subjacentes que reverberam além do texto, e observando os contextos que permitem considerar o livro em questão como obra canônica de nossa literatura infantil, tanto quanto os seus trabalhos adultos o são. Para isso procuramos fazer uma abordagem mais ampla, buscando sua relação histórica com a escola, a sua contemporaneidade, as questões culturais que envolvem o autor, bem como o seu pensamento como escritor. / The objective of this work is to situate the writer Graciliano Ramos in the context of a study where we compare his adult production, more specifically the novel São Bernardo, and A terra dos meninos pelados, one of his works which is aimed at children. The effort is justified in the specific case by the fact that Graciliano Ramoss production is known and studied in Portuguese-speaking countries, widely researched in academic circles, and because he has also written works for children. When considering the dynamic relationship established between author, text and reader, and knowing that the writer, in building work, is undergoing a creative intent and purpose of an aesthetic, ideological and social basis, and conscious of the need to seek effects of meaning, convey his thoughts and encourage interpretations, we try to answer a question that seems fundamental: are the two branches of Gracilianos literature (adult and child) equally significant? We will be analysing A terra dos meninos pelados, studying the underlying voices that reverberate beyond the text, noting the contexts that could insert the book in question in the canon of our children\'s literature, just as his adult works are considered. With that in mind we seek a broader approach, seeking its historical relationship with the school, his contemporary and cultural issues involving the author, and his thoughts as a writer.

Em A geração da utopia, do escritor angolano Pepetela, e em Memórias do cárcere, do escritor brasileiro Graciliano Ramos, ambos os autores denunciam formas de opressão e alienação usadas pelos governos: o colonialismo português em Angola, e o ditatorial, de Getúlio Vargas, no Brasil. Embora o texto de Pepetela trate de um romance, e o de Graciliano Ramos, de um livro de memórias, esses textos se aproximam pela ideia de um balanço histórico crítico. Posicionados ao lado dos oprimidos, invertem o discurso oficial e expressam a voz dos vencidos. Juntam as partes do que fora fragmentado e refazem a unidade - da nação, em A geração da utopia, e dos homens, em Memórias do cárcere. Como intelectuais engajados, elaboram uma literatura de resistência - capaz de levar à re-existência e à desalienação - e que aponta, utopicamente, para a possibilidade de alcançar um futuro melhor, por meio de um agir contínuo no presente, pleno de esperanças. / Both A Geração da Utopia, by the Angolan writer Pepetela, as well as Memórias do Cárcere, by the Brazilian writer Graciliano Ramos, are built as a denunciation of oppression and alienation, imposed by the overmastering governments: the Portuguese colonianism in Angola, and the dictatorial, by Getúlio Vargas, in Brazil. Although Pepetela\'s text is a novel and Graciliano\'s a memory one, both texts are similar by the idea of setting aside their view throughout a critic historical study. Standing by the opressed, official speech is inverted while the voice of the conquered ones is expressed. Parts of what was fragmented are joined in order to remake men\'s unit, in Memórias do Cárcere and nation\'s, in A Geração da Utopia. As engaged intellectuals, a literature of resistance, which is able to conduct to a reexistence as well as desalienation, is created and it shows, throughout an utopian perspective, a possibility of achieving a better future, through an acting way in the present time, full of hope.

Orientador: Márcio Orlando Seligmann Silva / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-17T13:35:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Batista_EloisyOliveira_M.pdf: 1059321 bytes, checksum: fcb574a6bb7bce5c9c5b95c110dc135c (MD5) Previous issue date: 2011 / Resumo: O objeto de estudo dessa pesquisa é a construção do "eu" na escrita autobiográfica de Graciliano Ramos, que, em Memórias do Cárcere assume os papéis de escritor, autor, narrador e herói. Em poucas palavras: o escritor é quem vivenciou as experiências narradas, o autor é quem assina a capa dessa e de outras obras, o narrador é quem apresenta a história ao leitor e o herói é o personagem em ação nas memórias. Cada um desses elementos é desenvolvido como tema propulsor de outras questões em cada um dos quatro capítulos dessa dissertação. A partir da leitura dessa obra, são discutidos temas como a relação entre o discurso da memória e a ficção; entre identidade e escrita de si; entre história e literatura; além de outros aspectos centrais nessa autobiografia, como a importância do testemunho, a narração do tempo e os sentidos produzidos a partir das condições de escrita e de publicação do texto literário / Abstract: The aim of this research is an in-depth analysis of the construction of "I" in the autobiographical writings of Brazilian author Graciliano Ramos (1892-1953) who, in his work Memórias do Cárcere, assumes the roles of writer, author, narrator and hero. In a few words: it is he, the writer, who lives the narrated experiences, he, the author, who signs the cover of this and others works, he, the narrator, who recounts the story to the reader, and he, the hero, who is the main character in the memoirs. Each of these elements is developed as a driving theme for other questions in each of the four chapters of this dissertation. Some of the themes that are discussed in this dissertation are the relationship between memory and fiction, identity and self-writing, and history and literature. Other key aspects of this autobiography that are examined and discussed are the importance of testimony, narrative time, and the meanings produced from the conditions under which this literary text was written and published / Mestrado / Literatura Brasileira / Mestre em Teoria e História Literária

Esta pesquisa tem como enfoque as personagens femininas de Graciliano Ramos em suas obras Caetés, São Bernardo, Angústia, Vidas Secas e Infância. Partindo dos conceitos de Antonio Candido sobre estrutura e função, busca-se analisar como a construção literária se relaciona com os dados sociais e históricos da época em que os livros foram escritos e/ou publicados, a década de 1930. A partir das análises feitas, desenvolve-se a ideia da importância dessas personagens que, mesmo deixadas em segundo plano, são essenciais para a construção dos textos literários. / The following research focuses on the female characters of Graciliano Ramos in his works Caetés, São Bernardo, Angústia, Vidas Secas and Infância. Thinking about the concepts of Antonio Candido on structure and function, we analyze how the literary construction relates to the social and historical life in the moment that the books were written, the decade of 1930. From the analyzes made, we realized the importance of these female characters, even when left in the background.

Com esta tese, busca-se refletir sobre o trabalho desenvolvido pelo médico alagoano Arthur Ramos (1903-1949) frente ao Serviço de Ortofrenia e Higiene Mental (SOHM), no recorte temporal de 1934 a 1939, período que corresponde tanto à fundação e término do Serviço quanto ao tempo em que Ramos foi seu diretor. Almeja-se entender qual foi o papel desempenhado por ele no Serviço: de sua criação ao seu término, passando por sua construção operacional, metodologia de trabalho, equipe, métodos teóricos utilizados, abordagem realizada e os trabalhos desenvolvidos. Sustenta-se a hipótese de que o SOHM foi criado e funcionou como um serviço auxiliar à reforma educacional Anísio Teixeira no intuito de normalizar os escolares matriculados nas escolas experimentais, lócus da reforma, classificados como desajustados. Para alcançar estes objetivos, utilizou-se como fontes os escritos de Ramos; as fichas ortofrênicas dos alunos assistidos pelo SOHM e o Diário de uma das alunas. Estas séries documentais possibilitaram uma compreensão daquela instituição em sua integridade, abarcando seus objetivos, realizações e como as crianças foram inseridas em todo o processo. Para analisar estes materiais, utilizou-se do método indiciário de Ginzburg, tencionando \"ver\" a presença das crianças e de suas famílias para além do que registrava o SOHM, por meio dos vestígios que resistiram e foram impressos. Como aporte metodológico complementar, foi utilizada a estatística descritiva, objetivando sistematizar as informações textuais e transformá-las em valores numéricos, gerando médias e percentuais, que possibilitaram uma análise geral do grupo de alunos. / This thesis aims to reflect on the work developed by the doctor from the state of Alagoas Arthur Ramos (1903-1949) on the Service of Orthophrenia and Mental Hygiene (SOMH), in the temporal cut from 1934 to 1939, a period that corresponds both to the foundation and the end of the Service and also to the time when Ramos was its director. It is longed to understand the role played by him in the Service: from its creation to its completion, through its operational construction, work methodology, staff, theoretical methods used, approach carried out and the works developed. It is hypothesized that SOMH was created and functioned as an auxiliary service to the Anísio Teixeira educational reform in order to normalize the students enrolled in the experimental schools, the locus of the reform, classified as misfits. To achieve these objectives, the writings of Ramos were used as sources; the orthophrenic records of the students assisted by the SOHM and the Diary of one of the students. These documentary series enabled an understanding of that institution in its integrity, encompassing its goals, achievements and how children were inserted throughout the process. To analyze these materials, the Ginzburg index method was used, intending to \"see\" the presence of the children and their families to beyond to what the SOMH recorded, through the traces that resisted and were printed. As a complementary methodological contribution, descriptive statistics were used, aiming to systematize textual information and transform them into numerical values, generating averages and percentages, which made possible a general analysis of the group of students.

Submitted by Geandra Rodrigues (geandrar@gmail.com) on 2018-07-12T15:24:13Z No. of bitstreams: 1 hideideaparecidagomesdebritotorres.pdf: 1461174 bytes, checksum: 1b9bbf44b387c9b726a2320ebed7306a (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2018-07-17T11:50:47Z (GMT) No. of bitstreams: 1 hideideaparecidagomesdebritotorres.pdf: 1461174 bytes, checksum: 1b9bbf44b387c9b726a2320ebed7306a (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-17T11:50:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 hideideaparecidagomesdebritotorres.pdf: 1461174 bytes, checksum: 1b9bbf44b387c9b726a2320ebed7306a (MD5) Previous issue date: 2018-03-27 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Nos anos de 1930-1945, surge um tipo de romance que irá se tornar conhecido como “romance de trinta”. Entre suas temáticas, estão o processo de migração, as novas formas de organização social, o processo de urbanização, a modificação das relações entre a antiga oligarquia rural e a sociedade, com um reposicionamento de muitos de seus representantes no funcionalismo público e nos espaços da intelectualidade brasileira. Dentre os autores desta leva, está Graciliano Ramos, cuja obra será situada entre os romances regionalistas e/ou psicológicos. Além dos romances, Graciliano Ramos possui uma vasta produção entre artigos e crônicas de jornal, uma saída econômica para os tempos difíceis em que o escritor dificilmente se manteria apenas pela venda de livros. Assim, ao se estabelecer uma relação entre jornalismo e literatura como ponto de partida para uma interpretação de seus três primeiros romances, escritos em primeira pessoa, emergem 14 personagens-jornalistas. Nossa hipótese é a de que tais personagens são a resposta literária de Graciliano Ramos às temáticas emergentes em sua prática jornalística cotidiana e que dialogam com a realidade não apenas do escritor, mas dos demais escritores-jornalistas que lhe são contemporâneos e mesmo com autores de seu passado que refletiram sobre o literato como intelectual. Assim, esta tese investigará como esses três romances (Caetés, São Bernardo e Angústia) dialogam com seus textos não-ficcionais, tendo como eixo de leitura os personagens-jornalistas, que apontam ainda para a condição socioeconômica e histórica de muitos escritores de seu tempo, inclusive ele mesmo: a aspiração por uma condição de literato, de intelectual, no contexto político dos anos de 1930-1945; o desejo por reconhecimento social, que acontece frequentemente em conflito com a necessidade pela autonomia da escrita. Tal condição está estreitamente vinculada à condição de jornalista como categoria de trabalho e como grupo/classe social. / In the period from 1930 to 1945 a new type of writing was observed in Brazilian literature and later became known as “the novel of the 30’s” (romance de trinta). Its main subjects were the migration process; the new social organization strategies; the urbanization process; and the changes in the relationships between the traditional rural oligarchy and the new society, notably the fact that many representatives of such oligarchy had positioned themselves either as public servants or in positions among Brazilian intellectual groups. Graciliano Ramos is one of the authors of the so called “the novel of the 30’s” and his work is considered to be situated between the regionalist and/or psychological novels. The economic situation was such that it would be difficult for a writer to make his living only selling books. Therefore, as a means of financial subsistence, Graciliano became a prolific writer of different articles and newspaper chronicles. The present work establishes the relationship between journalism and literature as a starting point for the interpretation of Graciliano’s first three novels, written in first person, from which will then surface 14 fictional journalists. Our hypothesis is that such characters are the literary response Graciliano gives to the pressing matters in his journalistic praxis, addressing not only the reality of his own work as a writer but also that of the other writer-journalists of his time, and even writers of the past who had dedicated their work to the reflection of literature from an intellectual point of view. With this in perspective, this doctoral dissertation aims to investigate how these three novels (Caetés, São Bernardo e Angústia) relate to Graciliano’s nonfictional works, following the approach of the fictional journalists which in their turn point to the social economic and historical condition of many writers of his time, including himself: the aspiration for a status of literature and intellectual writers, in the political context of the period from 1930 to 1945 as well as the social recognition which frequently comes in conflict with the need of autonomy in writing. Such condition is strictly bound to the status of journalist as a stablished labor category and as a group/social class.