Darbe analizuojama socialinių įmonių, kaip novacijų, raida ir išryškinamos socialinio darbuotojo veiklos galimybės. Literatūros analizė atskleidė, kad socialinės įmonės raida – naujas, netyrinėtas reiškinys Lietuvoje. Darbo teorinėje dalyje apžvelgiama novacijų samprata ir reikšmė užtikrinant žmonių socialinę raidą, pristatoma socialinių įmonių kaip novacijų sąvoka, teisinis reglamentavimas, atskleidžiami socialinio darbuotojo veiklos galimybių šioje srityje teoriniai aspektai. Kokybinio tyrimo fenomenologinė duomenų analizė parodė, kad socialinės įmonės raidos etapuose susiduriama su šiais trikdžiais: teisės aktų vėlavimu, informacijos stoka, didelėmis laiko sąnaudomis steigimo etape, socialinių ��monių įstatymą įgyvendinančių įstaigų darbuotojų kompetencijos ir geranoriškumo stoka. Atskleista, kad atsinaujinusios įmonės veikloje iškyla žmonių išteklių valdymo problemų: sunku rasti norinčių dirbti, sudėtingas darbuotojų adaptacijos periodas. Tyrimo metu išsiaiškinta, kad novacijos idėjos įgyvendinimą skatina noras palengvinti finansinę naštą ir pagerinti materialinę bazę. Dirbdami socialinėje įmonėje tikslinėms grupėms priskiriami asmenys turi galimybę realizuoti save, bendrauti, kelti savivertę, didinti materialinę laisvę, bet tuo pačiu metu pasireiškia netolerancija, stereotipai žmonių su negalia atžvilgiu, savo negalios nepripažinimas. Tyrimas atskleidė socialinių problemų lauką visais novacijos raidos etapais. Tai galėtų būti socialinio darbuotojo veiklos sritis... [toliau žr. visą tekstą] / In the work development of social enterprises as inovation is analysed, and possibilities of activity of a social worker are highlighted. Analyses of literature revealed that development of a social enterprise – is a new phenomenon that has never been investigated in Lithuania. In the theoretical part of the work a conception of inovation and its meaning for securing people’s social development, is surveyed, the concept of social enterprises as inovation, juridical regulation, are presented, theoretical aspects of possibilities of a social worker in this sphere are revealed. Phenomenological analyses of data of qualitative research showed, that at the stages of development of a social enterprise one collides with this interference: lateness of juridical acts, lack of information, huge expenditure of time at the stage of establishment, lack of competence and generosity of workers of institutions that implement the law of social enterprises. It was showed that in the activity of a renewed enterprise problems of management of human resources are raised up: it is hard to find people who want to work, a complicated adaptation period for workers. During the research it was explicated that implementation of the idea of inovation is induced by a wish to facilitate financial burden and to improve material base. Working in a social enterprise, persons that are attributed to the purposive groups, have a possibility to realize themselves, communicate, raise up self-value, increase... [to full text]

Šiandien dažna politikų diskusijų, žiniasklaidos pranešimų tema yra augantis vaikų agresyvumas, žiaurumas savo bendraamžių, mokytojų atžvilgiu, socialinė atskirtis. Pažymima, kad mokinių dvasiniam augimui ir lavinimuisi, socialinei integracijai neužtenka modernių mokymo(si) priemonių, naujų mokymo(si) programų ar socialinių projektų. Greta visų šių dalykų jiems taip pat reikalingas rūpestingas suaugusiojo palaikymas, geras jo pavyzdys, teikiama pagalba sunkiais gyvenimo etapais. Dažniausiai patekimą į socialinės atskirties rizikos grupę vaikai pajunta mokykloje, nors neretai tai lemia ir šeimos statusas visuomenėje ar pačios šeimos narių tarpusavio santykiai. Dažnai mokiniai, kurie praleidinėja pamokas ar jiems nesiseka, yra iš kitokios šeimos nei kiti mokiniai, neturi tam tikrų socialinių įgūdžių, greitai užklijuojama etiketė ir toks mokinys sulaukia socialinio pasmerkimo, atskyrimo. Socialinės atskirties rizikos grupėje esantiems mokiniams būdingos elgesio, emocinės ir mokymosi problemos, bendraamžių atstūmimas, socialinių įgūdžių trūkumas. Atsiranda poreikis tirti mokinių atskirties grupių mažinimo galimybes, teikiamą pagalbą ar jos galimybes mokiniams, esantiems socialinės atskirties rizikos grupėje. Tyrimo tikslas – identifikuoti socialinę pagalbą, teikiamą socialinės atskirties rizikoje esantiems mokiniams. Tikslui pasiekti pasirinktas kiekybinis tyrimas. Duomenų rinkimo metodas – anketinė apklausa. Apklausti 105 mokytojai, dirbantys gimnazijoje, vidurinėse ir... [toliau žr. visą tekstą] / Growing aggression of children, violence against peers and teachers and social exclusion are nowadays an important issue of political discussions and media reports. It is noticed that modern learning and teaching means, new learning and teaching programmes or social projects are not enough for spiritual growth and development of students and social integration. Together with these things students need attentive support from adults, their good example and assistance at difficult periods in life. Most often students face the risk of social exclusion at school although it also depends on the status of their family in the society or the relationship of their family members in the family. Often students who are absent from school or do not very well at school are from a different family than other students; they do not have particular social skills, are often given labels and can expect only exclusion and being branded. Behavioural, emotional and learning problems, peer alienation and lack of social skills are characteristic for students at risk of social exclusion. Therefore, there is an urgent need to analyse opportunities of reduction of social exclusion groups of students, provided assistance or its opportunities for students at risk of social exclusion. The aim of the research is to identify social assistance provided to students at risk of social exclusion. A qualitative research was carried out to achieve the aim. The method for data collection – a questionnaire. 105... [to full text]

Magistrinio darbo tikslas- ištirti požiūrį į socialinę pagalbą vaikams iš socialinės rizikos šeimų dienos centre. Tyrimo tikslą sukonkretina darbe keliami uždaviniai: išanalizuoti socialinės rizikos šeimų ir vaikų problemas; išnagrinėti dienos centre teikiamos pagalbos socialinės vaikams iš socialinės rizikos šeimų, kryptis; ištirti socialinio darbuotojo funkcijas dienos centre, teikiant pagalbą vaikams iš socialinės rizikos šeimų Pirmoje darbo dalyje nagrinėjami teoriniai socialinės rizikos šeimų atsiradimo veiksniai, valstybės teikiamos socialinės paramos vaikams iš socialinės rizikos šeimų kryptys. Antroje darbo dalyje analizuojamos dienos centro galimybės ir projektai, teikiantys socialinę pagalbą vaikams iš socialinės rizikos šeimų ir socialinio darbuotojo funkcijos organizuojant pagalbos veiklas dienos centre. Trečioje darbo dalyje apibendrinami kokybinio tyrimo duomenys bei apibendrinamas respondentų požiūris į teikiamą socialinę pagalbą vaikams iš socialinės rizikos šeimų. Tyrimo metu nustatėme, kad aktualiausiomis socialinės rizikos šeimų problemomis įvardijamas skurdas ir materialiniai nepritekliai, nedarbas, socialinių įgūdžių stoka, blogi šeimos narių tarpusavio santykiai. Tyrimas patvirtino hipotezę, kad vaikų užimtumo ir pamokų ruošimo, vaikų maitinimo veiklos, organizuojamos dienos centre, yra reikšmingiausios tėvams bei vaikams ir visų šeimų vertinamos teigiamai. Tyrimas atskleidė, kad šeimų ir darbuotojų-specialistų požiūris į dienos centre... [toliau žr. visą tekstą] / The goal of the master’s thesis is to study the approach to social support for children from social risk families at day centre. The goal of the study is defined more specifically by the objectives that the thesis addresses: analysing issues of social risk families and children; studying directions of social support for children from social risk families; investigating social worker functions at day centre relating to the offering of support to children from social risk families. Part one of the thesis addresses theoretical factors pertaining to the emergence of social risk families, directions of governmental social support for children from social risk families. Part two analyses the possibilities and projects on providing social support to children from social risk families and the functions of the social worker relating to the organising of support activities at day centre. Part three of the thesis summarises the data of the qualitative study and the respondents’ opinion on social support for children from social risk families. In the process of study we established that the most significant issues that social risk families are facing are identified to be those of poverty and deprivation, unemployment, lack of social skills, poor relations among family members. The study has supported the hypothesis that the activities of children’s occupation, homework, nourishment available from the day centre are most important to the parents and the children and are viewed as a... [to full text]

Darbe pateikiama nuteistųjų socialinės reintegracijos samprata, apibrėžiami šio proceso objektai ir jų tarpusavio sąveika. Pateikiama su kokiais sunkumais susiduria nuteistieji po laisvės atėmimo bausmės atlikimo ir kokios institucijos padeda iškilusias problemas spręsti. Analizuojama kaip patys nuteistieji vertina savo galimybes sėkmingai socialiai reintegruotis, kokios pagalbos tikisi sulaukti ir kokiais būdais siekia tapti pilnaverčiais visuomenės piliečiais. Atskleidžiama kokie veiksniai anot jų suteikia jiems stiprybės šiame procese, o kokie veiksniai slopina sėkmę. / This paper presents the concept of social reintegration of prisoners and define the process objects and their interactions. Since there still exists a high number of crimes in Lithuania and the return of convicts to society is a relatively new topic, the need to examine, what is the role of institutions in helping persons, who served imprisonment sentences, to reintegrate into society, arouse. The paper showed that the reintegration of convicts into society is not an easy process that requires a lot of efforts not only from the convict, but also from institutions, operating in this field, as well as from the society. The paper examines the factors that give strength for prisoners in this process and what factors inhibit success of social reintegration.

In this master’s final paper are formulated the problems of very rapidly changeable social processes and created the country communities influence to the ability of community members to adapt for the new conditions; It analyzed and systematized the different Lithuania’s and foreign author’s theoretical and practical research into the country community and social tension. The paper presents a detailed analysis of legal acts of Lithuania which are forming the social policy of the country. The main purpose of this research is an analysis of country communities’ influence to the social tension through the peculiarity of building up Lithuania’s country communities now. In order to reach this objective it was used the quantitative research, closed type questionnaire. There were found-out the main, social tensions, taking part in the country and, also, the influence of country’s community reducing these tensions. Moreover the author’s formulated hypothesis was proved that activity of recently launched organizations in the country is pointed to concentrate communities’ population to reduce theirs tensions. However nowadays country’s communities do not have significant influence to the process of solving population’s social problems. The results and conclusions of this research present the fact that it is essential to enhance the proceeding of newly launched country’s communities in order to increase the life quality of all communities and to reduce their social tenses.

Didėjantis mirštamumas, įvairių ligų atsiradimas ir progresavimas, nelaimingi įvykiai bei kitos socialinės problemos stipriai įtakoją kiekvieno mūsų gyvenimą. Nesaugumas, baimė yra daugelio palydovas. Socialinių problemų sprendimas yra vienas būdų sotesnės, sveikesnės, saugesnės ir laimingesnės visuomenės link. Socialinės rinkodaros kampanijos yra vykdomas visame pasaulyje, todėl reikšminga ir svarbu nagrinėti jų teikiamą naudą bei tiklsų įgyvendinimą. Darbo tikslas: išnagrinėti socialinės rinkodaros efektų bei efektyvumo vertinimo problematiką. Darbo uždaviniai: 1. Apibrėžti socialinę rinkodarą ir jos sampratą. 2. Identifikuoti socialinės ir komercinės rinkodaros skirtumus. 3. Apžvelgti socialinės rinkodaros efektus. 4. Aptarti socialinės rinkodaros efektyvumą. 5. Pritaikyti teorinius socialinės rinkodaros konceptus konkrečių socialinės rinkodaros kampanijų analizei. 6. Ištirti pasirinktos socialinės rinkodaros kampanijos dalyvių požiūrį į kampanijos priemones ir efektyvumą. Darbą sudaro įvadas ir trys dalys, pabaigoje pateikiamos išvados. Pirmoje darbo dalyje nagrinėjama socialinės rinkodaros samprata teoriniu aspektu. Antroje darbo dalyje analizuojami socialinės rinkodaros efektai ir efektyvumas, kultūros įtaka jiems. Praktinėje darbo dalyje pateiktas atliktas socialinės rinkodaros kampanijos tyrimas, žinomumo ir efektyvumo vertinimas. Darbo gale pateiktos išvados, kurių pagrindinės yra šios: Socialinė ir komercinė rinkodara turi bendrų bruožų, tačiau esminis jų skirtumas... [toliau žr. visą tekstą] / Nowadays our lives are strongly influenced by the increased mortality and rising or progressing of various diseases, accidents and other social issues. Insecurity and fear are the companions of the majority of us. Solving various social problems is the way towards healthier, safer and happier society. Social marketing campaigns are conducted throughout the world, so it is crucial to examine their benefits and the exact implementation. The most desirable effect of these campaigns is the behavioral change, but intermediate effects, as the change in knowledge or attitude are also possible. The greater the change in behavior, the more effective the campaign is considered. The aim of the work: consider the effects and efficiency assessment problems. The goals of the work: 1. Define concept if social marketing. 2. To identify the differences of the social and commercial marketing. 3. To review the effects of social marketing. 4. Discuss social marketing efficiency. 5. Apply theoretical concepts of social marketing to specific social marketing campaign analysis. 6. To investigate the participants' attitude of social marketing campaign measures and efficiency. The methods of the work: while writing the work, information of the scientific articles, books and internet sources was used and a quantitative survey was conducted. This work presents a theoretical concept of social marketing, identifies and provides details of components of social marketing. It also analyzes the effects and... [to full text]

Darbe analizuojamos skurdžiai gyvenančios šeimos vaikų socialinės atskirties įveikimo galimybės specialiojoje mokykloje. Tyrimo rezultatai atskleidžia, kad skurdžiai gyvenančios šeimos vaikai, besimokantys specialiojoje mokykloje, yra veiksmingiau įgalinami įveikti socialinę atskirtį lyginant su tos pačios šeimos vaikais, kurie mokosi įprastoje pagrindinėje mokykloje. Tyrimo tipas – kokybinis, dalyvių atranka – kriterinė, tyrimo lauką sudarė šeima, specialioji mokykla, kaimo bendruomenė. Duomenys buvo renkami pusiau struktūruoto interviu, standartizuoto interviu paauglių problemoms įvertinti, stebėjimo ir dokumentų analizės metodais. Gauti tyrimo duomenys rodo, kad skurdžiai gyvenančios šeimos vaikai gali paveldėti tėvų gyvensenos bruožus – nedalyvavimą ugdymo veikloje ir integracijos stoką, žemą motyvaciją, neišmoksta naudotis daiktais, pinigais, planuoti laiką ir veiksmus, neišmoksta taupumo, jiems charakteringa yra ankstyva seksualinio gyvenimo pradžia, jie išgyvena stiprų marginalumo jausmą, neapsaugotumą, priklausomumą ir nevisavertiškumą. Atėję mokytis į įprastą kaimo pagrindinę mokyklą priklausantys skurdo kultūrai vaikai ir mokytojai tarpusavyje nesusikalba, juos diskriminuoja suaugusieji ir bendraamžiai dėl neturto ir „nesuprantamo“ elgesio, dėl išgyvenamų stiprių marginalumo jausmų, neapsaugotumo, priklausomumo ir nevisavertiškumo emocinės būsenos šie vaikai sunkiai adaptuojasi mokykloje. Dėl būdingo skurdui gyvenimo nuolatinėje streso situacijoje tokių vaikų... [toliau žr. visą tekstą] / This research work analyse the possibilities in school for children with special needs to defeat social exclusion of children living with family in Poverty. Results of research establish that children living with family in Poverty and go to in school for children with special needs are more effective enable to overcome social exclusion as compared to children of this family who go to simple secondary school. Results of research also establish children living with family in Poverty are heritors of the poor life some characteristics.

Nediskriminacijos principas yra vienas iš svarbiausių žmogaus teisių apsaugos elementų, vertinant jį kartu su visų asmenų lygybės principu yra sukuriami pagrindai gerbti žmogaus orumą ir skiepyti pagarbą jam. Žmogaus teisių negalima varžyti ir teikti jiems privilegijų dėl jo lyties, rasės, tautybės, kalbos, kilmės, socialinės padėties, tikėjimo, įsitikinimų ar pažiūrų pagrindu. Šiame darbe analizuojama diskriminacijos ir lygybės santykis, pateikiama pačios diskriminacijos samprata, trumpai apžvelgiama, kokiuose teisės aktuose, tiek tarptautiniuose, tiek nacionaliniuose yra įtvirtintas diskriminacijos draudimo principas. Vienas iš draudžiančių diskriminaciją pagrindų yra draudimas diskriminuoti dėl socialinės padėties. Darbe pateikiamas išsamus socialinės padėties suvokimas. Kadangi Lietuvoje teisminės praktikos šioje srityje beveik nėra, todėl teisminės praktikos spragą Lietuvoje iš dalies padeda užpildyti 1998 m. įkurta Lygių galimybių kontrolieriaus tarnyba, kuri nagrinėja gyventojų, patyrusių diskriminaciją, skundus. Straipsnyje nagrinėjamas diskriminacijos draudimas dėl socialinės padėties sudarant, vykdant ir nutraukiant darbo sutartį, išimtys ir garantijos, pagrindžiančios skirtingų sąlygų taikymą darbe. Taip pat pateikiami diskriminaciją patyrusių asmenų teisių gynimo būdai. / The principle of non-discrimination is one of the most important elements of the protection of human rights. Human rights should not be discouraged and give them privileges on the basis of gender, race, nationality, language, origin, social status, religion, beliefs or views. In this work are analysed relations of equality and discrimination, the concept of discrimination, which laws it, international, national is consolidated the principle of non-discrimination. One of the anti-discrimination grounds is the prohibition to discrimination on the grounds of social status. The work present detailed understanding of the social situation. Since there are no such practices in Lithuania, therefore, the case law of Lithuania vacuum to fill and help the Office of the Equal Opportunities Ombudsman, established in 1998, which deals with people who have suffered discrimination complaints. The article research the prohibition to discrimination on the social status the establishment, execution and termination of contract, exceptions and guarantees that justify the different treatment of the work. It gives people who have suffered of discrimination remedies as well.

Kandidatų įvaizdžio formavimo procesas vis labiau skverbiasi į internetinę erdvę, todėl svarbu išsiaiškinti įvaizdžio formavimo internete specifiką. Magistro darbo tikslas-nustatyti kaip kandidatai formuoja savo įvaizdį tinklaraščiuose. Kad būtų pasiektas šis tikslas, išsikelti šie uždaviniai: remiantis teorine literatūra, išsiaiškinti šiuolaikinės rinkiminės kampanijos dalyvius, išanalizuoti jų sąveiką ir nustatyti vaidmenis ir atliekamas funkcijas; apibrėžti kandidato įvaizdžio sąvoką ir išanalizuoti atskirus įvaizdžio formavimo aspektus ir nustatyti įvaizdžio reikšmę politiniame kontekste; atlikus pusiau struktūruoto ekspertų interviu metodo tyrimą su politikos ir ryšių su visuomene specialistais bei kandidatais į Vilniaus miesto tarybą, išsiaiškinti kaip internetas įtakoja kandidatų komunikaciją su rinkėjais, kaip kandidatai formuoja savo įvaizdį socialinėje erdvėje ir kokiais būdais išnaudoja interneto erdvę ir jos teikiamas galimybes įvaizdžio formavimo kontekste; išsiaiškinti kaip tikslingiau išnaudoti tinklaraščius kuriant kandidato įvaizdį, išvengti klaidų, kurios mažina rinkėjų palankumą kandidato atžvilgiu ir efektyviau pristatyti save visuomenei arba atskiroms tikslinėms grupėms. Darbą sudaro 3 dalys. Pirmojoje- analizuojama rinkiminės kampanijos reikšmė ir pagrindiniai jos dalyviai (kandidatas, žiniasklaida, rinkėjas) bei jų sąsajos. Antrojoje dalyje analizuojamas kandidato įvaizdis, jį sudarantys komponentai. Mokslinės literatūros analizė parodė, kad kandidato... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of the master thesis is to define how candidates create their image in social media. The following tasks were set in order to achieve this aim: according to theoretical sources, to define members of modern election campaign, analyze their interaction and determine their roles and functions; according to theoretical and practical material on candidate image formation, to define the concept of candidate image, analyze different aspects of candidate image formation process and define image value in political context; to conduct a qualitative study with public relations and political specialists and candidates for 2011 Vilnius Municipality Council The paper consists of 3 parts. The first part emphasizes the significance of todays’ election campaign and roles of its 3 principal members: a candidate, media and voters. These members are dependent on each other and create a relationship chain (candidate – media – voters). The second part analyses candidate image, its components and formation process. Candidate image closely related to voters perception and is affected by inner and outer environmental factors. Image formation process should include positive media relations, campaign theme, target group expectations, personal and issue-orientated presentation, visual image and social media usage. The third part is a qualitative study. The aim of the study is to find out how candidates create their image through personal websites. The study shows that candidates use websites as... [to full text]

Šiame magistro darbe nagrinėjama socialinės partnerystės samprata, prigimtis, atsiradimo prielaidos ir vystymasis. Pasitelkiant teismų praktiką, galiojančius teisės aktus ir mokslinę literatūrą, aptariami socialinės partnerystės santykius reglamentuojantys principai, jų įtaka darbo santykiams, apibūdinami socialinės partnerystės lygiai ir formos. Darbe nuosekliai pateikiama socialinės partnerystės raida ir plėtra Europos Sąjungoje. Analizuojant Europos Sąjungos teisės aktus, aptariamas Europos socialinių partnerių statusas, reprezentatyvumo kriterijai, funkcijos ir laipsniškas įtakos didėjimas teisėkūroje ir socialinės bei ekonominės politikos Europos Sąjungoje kūrime. Taip pat supažindinama su institucijomis, atsakingomis už Europos socialinį dialogą. Atskiroje darbo struktūrinėje dalyje aptariamos socialinio dialogo Lietuvoje atsiradimo prielaidos ir vystymasis, socialiniai partneriai, jų teisinis statusas ir vaidmuo, vyraujančios socialinės partnerystės formos ir lygiai. Didesnis dėmesys skiriamas darbuotojų ir darbdavių atstovavimo problematikai, Trišalės tarybos veiklai, socialinio dialogo skatinimo priemonėms. Atsižvelgus į magistro darbe aptartus socialinės partnerystės aspektus ir įvertinus esamą situaciją, pateikiamos socialinio dialogo Europos Sąjungoje ir Lietuvoje perspektyvos ir siūlymai. / This master’s thesis presents the concept of social partnership, the origins of its appearance and its development. With the reference to the case law, legislation in force and academic literature, principles regulating the relations of social partnership are discussed as well as their influence on work relations. Moreover, levels and forms of social partnership are presented. This final paper provides a consistent evolution of social partnership and its development in the European Union. By the analysis the European Union law, the status and the criteria of representativeness of European social partners, their functions and a gradual increase of impact on the legislative and social and economic policy in the European Union is discussed. Also, this paper introduces with the authorities responsible for the European social dialogue. A separate section of this thesis deals with the preconditions for the emergence and development of social dialogue in Lithuania, the legal status and role of social partners and dominant forms and levels of social partnership. Greater attention is paid to the problematic aspects of representation of workers and employers, the activities of the Tripartite Council and the promotion of social dialogue instruments. With the reference to the aspects of social partnership discussed in this paper and considering the current situation, some perspectives and suggestions for social dialogue in the European Union and Lithuania are given.