The aim of the essay is to explore how so called ”safe spaces” are built, and the part that creativity can play in this construction. The essay also explores the duality of idea-based social work that at the same time strives to support vulnerable groups and strives to make social and political changes. The essay has its empirical base in the RFSL Ungdom project ”Tusen bilder, tusen ord” (A thousand pictures, a thousand words). RFSL Ungdom is the Swedish youth organization for homosexual, bisexual and transgender rights. The object of ”Tusen bilder, tusen ord” is to increase psychological well-being amongst queer youth under the age of 26 by providing a safe space where they can meet, and by encouraging their creative expressions in various workshops which are led by queer-identified artists. The essay is conducted through semi-structural interviews with participants in the project, and through participating observations of some of the workshops. Its theoretical base is previous research in the concept of safe spaces, strategies of resistance, and creativity. The result shows that the safe space ”Tusen bilder, tusen ord” is constructed in various ways, for example identification with each other and a ”queer identity” and through the trust that participants in the project felt towards the organization RFSL Ungdom. The creative expressions established an air of openness and understanding in the group, and also served as ways to reshape and transform the heteronormative surroundings, through the project's art-exhibition, and through the inner queer fantasy space bricolage.

Infrared small target detection is widely used in fields such as military and security. UNet, which is a classical semantic segmentation method proposed in 2015, has shown excellent performance and robustness. However, U-Net suffers from the problem of losing small targets in deep layers after multiple down-sampling operations. Dilated convolution, as a special convolution that can increase the receptive field without increasing the number of parameters, is considered to be able to optimize the problems caused by down-sampling. Dense Nested Attention Network (DNANet), due to its superior performance, was chosen as the baseline, but it still has the issue of target loss. This study proposes three optimization directions: deep down-sampling replaced by cascaded dilated convolution, dilated spatial attention, and dilated residual block. In these three directions, this study proposes four methods, respectively DNANet-DS-1, DNANet-DS-2, DNANet-Att, and DNANet-RB. Two open-source infrared small target datasets, NUDT-SIRST and NUAA-SIRST, were used in this study. The four proposed methods were trained and tested on these two datasets. Among them, DNANetRB significantly outperforms other methods on the NUAA-SIRST dataset, so further experiments were conducted to observe the influence of different network depths on DNANet-RB. The experimental result indicates that when the network depth exceeds a certain threshold, the network can only achieve marginal improvements, but the number of parameters will increase significantly. / Infraröd detektering av små mål används ofta inom områden som militär och säkerhet. U-Net, som är en klassisk semantisk segmenteringsmetod som föreslogs 2015, har visat utmärkt prestanda och robusthet. U-Net lider dock av problemet med att förlora små mål i djupa lager efter flera nedprovningsoperationer. Dilaterad konvolution, som är en speciell konvolution som kan öka det receptiva fältet utan att öka antalet parametrar, anses kunna optimera de problem som orsakas av downsampling. DNANet (Dense Nested Attention Network) valdes som baslinje på grund av dess överlägsna prestanda, men det har fortfarande problemet med målförlust. Denna studie föreslår tre optimeringsriktningar: djup nedsampling ersatt av kaskad dilaterad konvolution, dilaterad rumslig uppmärksamhet och dilaterat restblock. I dessa tre riktningar föreslår denna studie fyra metoder, respektive DNANet-DS-1, DNANet-DS-2, DNANet-Att och DNANet-RB. Två dataset med små infraröda mål med öppen källkod, NUDT-SIRST och NUAA-SIRST, användes i denna studie. De fyra föreslagna metoderna tränades och testades på dessa två datamängder. Bland dem överträffar DNANet-RB betydligt andra metoder på NUAA-SIRST-datasetet, så ytterligare experiment genomfördes för att observera påverkan av olika nätverksdjup på DNANet-RB. Det experimentella resultatet visar att när nätverksdjupet överskrider ett visst tröskelvärde kan nätverket bara uppnå marginella förbättringar, men antalet parametrar kommer att öka avsevärt.

Facial Recognition Systems är något som har blivit populärt de senaste åren, speciellt efter den 11 september 2001. Möjligheten att kunna över-vaka personer som rör sig i olika miljöer har varit av intresse för bland annat regeringar, till exempel USA:s regering. Eftersom det finns mängder med olika typer av undersökningar och alla försöker göra så bra matchningar som möjligt av personer mot databaser, fast de utförs på olika sätt, är det intressant att se om det finns någon parameter som har en större påverkan på resultaten, oavsett om undersökningen görs med 2D, 3D eller en kombination av metoderna. Det finns många olika faktorer och parametrar som påverkar matchningsprocenten därför skall denna littera-turstudie försöka lokalisera och se om det finns någon parameter som har en större påverkan på matchningsprocenten. Det visar sig att två parametrar har en större påverkan än övriga parametrar. De är antalet bilder av varje objekt som finns att matcha i databasen och kvaliteten på indata vilket innebär kontrast och upplösning samt hur kompletta ansiktena är. / Facial Recognition Systems is something that has become popular in recent years, especially after 11 September 2001. The ability to monitor people that are moving in different environments has been of interest to particular governments, for instance the US government. Since there are a lot of different types of surveys, though performed in different ways, all trying to do the best matches of people to databases as possible, it is interesting to see if there is any parameter that has a major impact on the result. Whether the survey is done with 2D, 3D or a combination of methods, there are many different factors and parameters that affect the matching percentage. Therefore this study tries to locate and see if there is any parameter that has a greater impact on the matching percentage. It appears that two of the parameters have a greater effect on the result, than the others. These are the number of images of a test subject in the database and the quality of the input data. The quality is defined by contrast and resolution as well as how complete the faces are.

Our research study focuses on exploring how 3D-students view AI image generation tools usefullness as concept images in 3D production. We conducted interviews with five 3D students to gain insight into how useful they find AI-generated images in 3D production. By collecting information through interview method, participants' responses were analyzed using thematic analysis. Their responses were combined with existing theories in concept art, disruptive technologies, and sparing technologies. Our main findings show that students found images made by using AI can be used as inspiration images and moodboards but have difficulty being used for anything else in a 3D production, as AI was poor at reproducing the same object multiple times. The same object couldn't be obtained from multiple angles which limits usability. However the 3D-students think there is potential in using the images as a foundation that is then further developed by a human. / Vår forskningsstudie fokuserar på att utforska hur 3D-studenter ser på användbarheten av AI-bildgenereringsverktyg som konceptbilder i 3D-produktion. Vi genomförde intervjuer med fem 3D-studenter för att få insikt i hur användbara de tycker att AI-genererade bilder är i 3D-produktion. Genom att samla in information genom intervjuer analyserades deltagarnas svar med tematisk analys. Deras svar kombinerades med befintliga teorier inom konstkoncept, störande teknologier och sparsamma teknologier. Våra huvudsakliga resultat visar att studenterna fann att bilder skapade med AI kan användas som inspirationsbilder och moodboards men har svårigheter att användas för något annat i 3D-produktion, eftersom AI hade svårt att reproducera samma objekt flera gånger. Samma objekt kunde inte erhållas från olika vinklar vilket begränsar användbarheten. Dock tror 3D-studenterna att det finns potential att använda bilderna som en grund som sedan utvecklas ytterligare av en människa.

Syftet Syftet med den här uppsatsen är att undersöka bilden av svarta barn i UNICEF:s och SOS Barnbyar: s reklamkampanjfilmer och hur barnen framställs i filmerna. Jag vill också undersöka hur UNICEF:s och SOS Barnbyar: s reklamkampanjfilmer uppfattas och påverkar människor med olika etnisk bakgrund.   Metod En semiotisk analys av rörliga bilder i denna uppsats gjorts för att undersöka hur UNICEF:s och SOS Barnbyar: s framställer svarta barn i sina reklamkampanjfilmer. En strukturerad gruppintervju har gjorts för att studera människors attityd. Materialet som används är, två reklamkampanjfilmer med rörliga bilder, och en intervju med en fokus grupp som består av sju personer från olika etniska bakgrunder.   Resultat Resultaten visar att de bilder som används i reklamkampanjfilmerna framställer svarta barn som djur, som barbarer och som aggressiva. Resultaten från fokusgruppen visar att icke-vita människorna i gruppen är arga för att reklamen framställer svarta barn i filmerna på ett sätt som visar barnen som icke mänskliga. De vita människorna i gruppen är arga, inte bara för att organisationerna använder barnen till sin fördel, men de menar också att på grund av de här organisationerna, kommer de ständigt att bli påminda om och ses som rasister. / Purpose The purpose of this study is to examine the image of black children in UNICEF’s and SOS Children’s Villages campaign films. And as well to find out how UNICEF’s and SOS Children’s Villages campaign films received by differnt people in Sweden and, in which way these advertising films could influence these people.   Method A semiotics analysis of moving images have been done in this paper, in a way to examine how black children have been portrayed in those advertising films. And also a structured interview have been done in this paper to investigate the attitude that people in Sweden have towards those moving images that show on those advertising films. The Materials that used for this investigation are, two advertising films with moving images and an interview with a focus group composed of seven people from different ethnics background.   Results The results have shown that those moving images using on those advertising films portrayed black children as animals, as barbarians, as aggressive. And the results of the focus group interview have shown that non-white people living in Sweden are angry because those campaigns films using black children in a way that show them as non-human. While white people living in Sweden in the group are angry because not only that these organizations using these children to their own benefits, but they also think that because of these organizations, they will be constantly reminded and seen as racists.

Denna studie handlar om hur lärare och elever uppfattar bilder i biologiböcker i grundskolans senare del utifrån ett normkritiskt perspektiv. Mer konkret har jag undersökt på vilket sätt lärare beskriver att de använder bilder i biologiböcker och på vilket sätt elevernas bakgrund påverkar vilken information de utläser ur bilderna. Den metod som användes var semistrukturerade kvalitativa intervjuer med tre lärare i grundskolan samt en enkätundersökning med 59 elever i årskurs nio. Studien visar att lärarna använder bilder i biologiboken med varierande medvetenhet och att de tror att det inte är någon större skillnad i hur de elever som uppfattar sig som tjejer respektive killar tolkar bilderna. Studien visar dock att elevernas uppfattade kön spelar roll. De elever som uppfattar sig som tjejer kan ange fler relevanta ord för bilderna i läroboken och läser in sakliga och negativt laddade begrepp kring män i bilderna för sex och samlevnadskapitlet, medan de som uppfattar sig som killar läser in fler negativt laddade ord kring kvinnor för dessa bilder. När de gäller bilden som föreställer Carl von Linné associerar de elever som uppfattar sig som killar i större utsträckning till naturvetenskapliga forskare eller till historiska manliga personer som inte har koppling till bilden. Överlag tolkar eleverna bilderna bokstavligt samt associerar till ord som inte alltid har med bilden att göra. Slutsatsen är att lärarna är delvis medvetna om behovet av stimulerande bilder för eleverna men att lärarna behöver mer kunskap om hur olika elever uppfattar de bilder som används i undervisningen, så att lärarna kan komplettera bilderna i läroboken med bilder som utmanar heteronormativa begrepp, traditionella könsmönster och synen på biologin som en vetenskap för västerländska män.

Syftet med denna studie är att utveckla kunskap om hur samtal med utgångspunkt i fotografier, kan hjälpa elever i de lägre årskurserna att utveckla sin förmåga att argumentera  i frågor rörande klimatförändringar. De frågeställningar som låg till grund för studien var följande: Vilka möjligheter till lärande erbjöds i samtalsinteraktionen mellan bild, lärare och elev? Hur utvecklades elevernas sätt att argumentera under samtalsserien? Samt hur kan läraren stödja eleverna för att utveckla deras förmåga att argumentera? Hela studien grundade sig på de argumentativa diskussioner som iscensattes med utgångspunkt i fyra skilda samlingar av fotografier. Resultatet visade att fotografierna erbjöd möjligheter till lärande genom att synliggöra likheter och skillnader, ge berördhet samt möjlighet till att ifrågasätta tidigare förgivettagna uppfattningar rörande klimatfrågor. Vidare visade resultatet en tydlig utveckling av elevernas argumentation från att i första skedet endast framföra påståenden av värderande eller konstaterande karaktär till att utvecklas till ett fulländat argument genom att framföra belägg för sitt påstående. Resultatet visade även att läraren hade en avgörande roll för att stödja eleverna i sin argumentation genom att vidga bildens budskap, ställa frågor av utvecklande eller kontrasterande karaktär samt att tillföra ny kunskap vid behov.

Diese Dissertation vereint Theorien ethnischer Gruppen und Grenzen (M. Weber, F. Barth, A.D. Smith, A. Wimmer, R. Brubaker, M. Lamont, V. Molnár, C. Tilly) mit den Macht- und Konflikttheorien von H. Popitz und R.V. Gould sowie der cultural sociology J.C. Alexanders in einer Performanztheorie gewalttätiger ethnischer Gruppenkonflikte. Mit Hilfe dieser theoretischen Konzeption gelingt es, anhand einer empirischen Verlaufsanalyse des Nordirlandkonflikts (1966–2013) eine Erklärung für dessen lange Dauer und spätere Transformation in einen gewaltfreien Konflikt zu geben. Der Verlauf der Gewalthandlungen (soziale Grenzen) wird in Beziehung gesetzt zu den zeitlichen Wandlungen der zentralen visuellen Propagandamedien der Akteure (symbolische Grenzen), den Murals in den Hochburgen der Republikaner und Loyalisten. Die Bilder (als nachträgliche Bühnenbilder) entzogen ab den frühen 1980ern auf Seiten der Republikaner (PIRA) die Anwendung von Gewalt der Logik eines Kampfes um "bindende Aktionsmacht" (Popitz). Die Gewalttätigkeiten konnten daher trotz der sich damals abzeichnenden Pattsituation fortgesetzt werden. Paradoxer Weise legten diese frühen Murals zugleich den Grundstein für die spätere Transformation des Konflikts gerade dadurch, dass sie Gewalt nicht mehr als Mittel zum Zweck legitimierten, sondern zu etwas relativ 'Beliebigem' stilisierten. Auf loyalistischer Seite (UDA, UVF) kam es zeitgleich zu vergleichsweise größeren Brüchen auf visuell-symbolischer Ebene. In Vergleich zu den republikanischen Murals zeichneten sich die der Loyalisten nicht durch eine relativ geradlinige und einheitliche Entwicklung aus, sondern durch eine Diversifikation der Motive und die Suche nach (neuen) Symbolen, die die eigene Gruppe neu begründen und einen konnten. Die Möglichkeit zur Konfliktfortsetzung und -transformation wurzelte hier nicht in einem systematischen symbolischen Wandel, sondern in einem patchwork divergierender (alter und neuer) Selbstverständnisse. / This doctoral thesis develops a performance theory of violent ethnic group conflicts by combining theories of ethnicity and boundaries (M. Weber, F. Barth, A.D. Smith, A. Wimmer, R. Brubaker, M. Lamont, V. Molnár, C. Tilly) with theories of power and violent conflicts (H. Popitz, R.V. Gould) and the cultural sociology of J.C. Alexander. This theoretical framework is applied on the Northern Ireland conflict (1966–2013). The result is an explanation for its long duration and later transformation into a non-violent one (peace process). The empirical analysis traces the relations between social and symbolic boundaries throughout the conflict. The development of social boundaries is reconstructed through an analysis of violent events during the conflict, the development of symbolic boundaries is reconstructed based on the central visual means of political communication used by the protagonists of the conflict, i.e. the murals painted in republican and loyalist strongholds. The development of murals (understood as belated stage settings) is interpreted in the context of the course of the violent conflict. In the early 1980s – a stalemate had developed on the level of social boundaries – the murals on the republican side (PIRA) transformed the meaning of violence: It was disconnected from an instrumental logic. Paradoxically, this transformation enabled at the same time the continuation of the violent conflict as well as its later transformation into a non-violent one. The loyalist murals (UDA, UVF) – compared to the republican ones – were characterized by ruptures and a lack of a coherent development. They exhibited a diversification of themes and a search for new (re-)uniting collective symbols. They did not enable the continuation and transformation of the conflict through systematic symbolic changes, but through the emergence of a patchwork of diverse (old and new) collective symbols and 'identities'.

<p>Uppsatsen tar upp tretton bilder som<em> Hilma af Klint </em>målade under tidsperioden 1906-1915. Bilderna ingår i en svit som kallas för <em>Bilderna till Templet</em><strong> </strong>som omfattar nästan 190 målningar. Under hennes livstid var hennes livsverk okänt för hennes samtid. Hon målade abstrakta, geometriska former och använde klara färger flera år före sina samtida konstnärskollegor. Inom ett hermeneutiskt arbetssätt ingår det olika moment som tolkning, beskrivning och analys av bilder. Uppsatsen vill belysa och ta upp hennes formspråk ur symbolisk synvinkel med hjälp av den hermeneutiska arbetsmodellen. Dels genom att göra hennes bildspråk mer begripligt och dels för att hitta gemensamma nämnare som ökar förståelsen för hennes målningar. Enligt författarens mening hade hon svårt för att förstå innehållet i bilderna, men hade en klar tanke om att bilderna speglade evolutionstanken i Skapelsen.</p> / <p>The essay includes thirteen pictures by <em>Hilma af Klint,</em> who painted these between 1906-1915. The pictures is a part ofa suite namned <em>The Paintings</em> <em>to The Temple</em> which extent almost 190 paintings. During her lifetime her life's work was unknown to her own period. She painted abstractical, geometrical forms and used bright colours many years before her contemporary artistcolleagues. Within a hermeneutical method includes different moments like, interpretation, description and analysis of pictures. The essay wants to illuminate and to lind her idiom out of a symbolic visual angle with help from the hermeneutical workrnodell. Partly making her pictorial language more clear and partly to find common factors which increase the understanding for her paintings. The author of this essay means that Hilma af Klint had some difficulties to understand the contents of her own paintings, but she had a clear thought that the pictures reflected the evolution thought in the Creation.</p>

The purpose of this paper is to carry out a domain analysis of Section for Maps and Pictures at Uppsala University’s Library and investigate its business, collection and knowledge organization. Birger Hjørland’s socio-epistemological domain analytic paradigm is applied. As methods, Hjørland suggests eleven approaches, and from them he emphasizes especially the importance of the historical and epistemological approaches. In this paper three questions are analysed. The first one concerns how the business at this section is managed; the second concerns the collection’s material types and its historical background; the third one concerns metadata used for cataloguing in the picture database and the reason for the delay to establish such a database. To answer these questions, notes from interviews, observations, study trips and documents about the section were used as primary sources. Observation, comparative method, interview, analysis of document and domain analytic method were used as methods to collect sources and perform the analysis. The analysis is focused on library and information scientific aspects. The study proves that Section for Maps and Pictures’ knowledge paradigm origins in library tradition, its perspective and principles, and is furthermore influenced by international and national decisions, outlines and needs. It states that cataloguing and digitalizing of collections at this section follows the international standards. As one of Sweden’s leading institutions for cultural heritage, Section for Maps and Pictures contains a large amount of unique and various cultural property. Section for Maps and Pictures is currently making progress to make their valuable collection accessible by Internet. This step is considered as a significant contribution to stimulate user-friendliness, education, preservation of materials and even democracy. This paper is published as a two years master’s thesis in Library and Information Science at Uppsala University in Sweden.