Thèse diffusée initialement dans le cadre d'un projet pilote des Presses de l'Université de Montréal/Centre d'édition numérique UdeM (1997-2008) avec l'autorisation de l'auteur.

La créativité est une caractéristique psychologique importante à l’atteinte de l’expertise. Le développement de la pensée créative étant reconnu comme un atout essentiel à l’atteinte et au maintien de performances supérieures dans le milieu des arts, des sciences, de la santé, des entreprises et de l’éducation, peu de connaissances sont disponibles quant à son rôle dans le domaine sportif. Par conséquent, l’objectif général de cette thèse était d’explorer le rôle de la créativité sur le développement de l’expertise sportive. Une première étude a d’abord identifié certains facteurs qui influencent la créativité chez les athlètes élites. Les résultats montrent que la pratique de plusieurs sports au niveau récréatif lors du développement athlétique ainsi qu’un environnement favorisant la résolution de problèmes sont bénéfiques au développement de la pensée créative. De plus, il semble que l’expertise soit positivement associée à la créativité tandis que l’expérience y est négativement liée. Ensuite, une seconde étude a indiqué que l’engagement dans des activités créatives entraîne l’utilisation de stratégies de coping orientées vers la tâche qui, à leur tour, favorisent l’atteinte de l’état de flow. Les résultats de cette étude indiquent également plusieurs associations positives entre la créativité et la fréquence d’atteinte de l’état de flow. Finalement, une troisième étude présente les impacts de la mise en place d’une intervention composée d’activités d’improvisation sur la performance de patineurs artistiques élites. Suite à l’intervention, des effets positifs ont été observés sur la performance artistique, la performance en compétition, les attitudes et valeurs créatives, l’estime de soi et les habiletés de pleine conscience des patineurs. Dans l’ensemble, ces résultats permettent de conclure que la créativité est une caractéristique importante à l’atteinte de l’excellence sportive. Il serait donc important de stimuler les habiletés créatives des athlètes afin d’assurer une évolution constante des performances sportives. / Creativity is an important psychological characteristic linked to expertise. The development of creative thinking is recognized as a key asset in the achievement and maintenance of superior performances in the arts, sciences, health, business, and education, but little is known about its role in sport. Therefore, the general goal of this thesis was to explore the role of creativity in the development of sports expertise. A first study identified some factors influencing creativity among elite athletes. The results showed that practicing several sports at a recreational level throughout the athletic development and being in an environment that promotes problem solving is beneficial to the development of creative thinking. Moreover, it seems that expertise is positively associated with creativity, whereas experience is negatively associated with this construct. Then, a second study found that investment in creative activities lead to a better use of task-oriented coping strategies, which in turn, promoted the achievement of flow state. The results of this study also indicate several positive associations between creativity and flow state attainment. Finally, a third study examined the influence of the implementation of an intervention composed of improvisational activities on elite figure skaters’ performances. Following the intervention, positive effects were observed on skaters’ artistic performances, performance in competition, creative attitudes and values, self-esteem, and mindfulness skills. Overall, these results suggest that creativity is an important feature of sport excellence achievement. It is thus important to foster creative abilities in athletes to ensure a constant evolution of sport performances.

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Cette thèse interroge l'activité des soins aux personnes âgées en établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes (E.H.P.A.D.). La question de la santé des professionnels est traitée en analysant l'activité de travail. Un examen des relations entre la notion de santé et les théories portant sur le travail montre l'importance de la créativité. L'activité recréée participe de la santé des soignants de plusieurs manières. Par ailleurs, la recherche-Action a révélé la nécessité d'étudier les multiples implications du temps dans l'activité. Fortement contrainte, l'activité se réorganise collectivement autour de la gestion du temps. Mais, en se recentrant sur le temps quotidien, l'activité des soignants paraît occulter le soin. Lors des relations, le soin est réinvesti. Mais ce sont également d'autres dimensions du temps qui sont convoquées : temps de l'échange, temps de vie, histoire professionnelle et histoire familiale... A partir de ces temps et histoires, l'activité peut être recréée par chaque soignant. Au terme de notre recherche, nous reconsidérons le rapport complexe de l'activité des soignants aux temps, les différents aspects de la créativité engagée, mais également la question du collectif. / This thesis questions the care activity of elderly in a residential establishment for older dependent people. The question about the health of the professionals is examined through analyses of the work's activity. The examination of the links between the notion of health and the theories about the work shows the importance of creativity. The recreated activity pertains to the care givers' health by many ways. Besides this point, the research-Action reveals the necessity of investigating the numerous implications of time in the activity. Strongly constrained, the activity is collectively reorganized around time management. But refocusing on the daily time, the care givers' activity seems to occult the care. During the relationships, the care is reinvested. But there are other dimensions of time too that are summoned : exchange's time, life's time, professional's story and familiar's story... From these times and stories, the activity could be recreated by any care giver. The end of this research aims to discuss and reconsider the complicated connection between the caregivers' activity and times, the different creativity's appearances invested, and also the question of the collective.

Ce travail doctoral concerne l’expérience de co-création d’innovation, il s’agit de concours d’innovation organisés par les marques à travers des plateformes internet. Cette pratique présente l’intérêt de produire des idées créatives à moindre coût et dans un délai plus court. Cependant cette démarche d’innovation n’est pas sans poser de nombreuses questions en termes d’ergonomie du site et de politique de stimulation favorisant l’engagement des consommateurs. A partir de quatre études empiriques, deux qualitatives et deux quantitatives, (1) nous identifions les motivations des consommateurs à participer à des concours d’innovation, (2) puis nous mettons en évidence 5 dimensions du concept d’expérience de co-création d’innovation, (3) nous caractérisons les récompenses qui favorisent le plus la créativité et enfin, (4) nous présentons les effets de l’expérience de co-création sur la créativité, la participation et la réputation de la firme innovante / This doctoral work deals with co-creation experience of innovation, it is innovation competition organized by brands through internet platforms. This practice has the advantage of producing creative ideas at lower cost and in a shorter time. However, this innovative approach raises many questions in terms of website usability and incentives promoting consumer engagement. From four empirical studies, two qualitative and two quantitative , (1) we identify consumers’motivation to participate in innovation competition, (2) and we highlight five dimensions of co-creation experience concept , (3) we characterize the rewards that stimulate creativity and finally, (4) we present the effects of experience co-creation on creativity, participation and reputation of the innovative firm

Cette thèse porte sur la mise en place d’un ERP (Enterprise Resource planning) dans un groupe de petites filiales à travers une recherche action canonique multi-cycles menée par le chercheur, directeur de projet ERP durant deux ans. Les filiales sont confrontées à de multiples défis : déployer un ERP standard tout en préservant leur flexibilité, concilier les contraintes groupe et contraintes locales, faire avec les moyens du bord vu les ressources limitées. Ce contexte constitue une opportunité pour approfondir la théorie du bricolage, peu mobilisée dans la littérature ERP. Les résultats montrent des processus de bricolage collectif multi-niveaux : intra-filiales, inter-filiales et groupe. Ces processus de bricolage permettent une amélioration continue de l’ERP et son appropriation, et conduisent au final à la conception et l’usage de solutions difficiles à imiter, ce qui génère un avantage compétitif. Ces processus de bricolage collectif supposent des conditions initiales propices, et une évolution d’une symbolique contraignante (ERP standard, best practices) vers une symbolique habilitante. Chemin faisant, le bricolage contribue à développer le réservoir et les capacités créatives, ce qui décuple en retour le potentiel du bricolage, favorisant simultanément les innovations technologiques et managériales. / This PhD thesis focuses on the implementation of an ERP in a group of small subsidiaries through a multi-cycle canonical action research conducted by the researcher, ERP project manager for two years. Subsidiaries face multiple challenges : deploying a standard ERP while preserving their flexibility, reconciling the group constraints and local constraints, making do with means at hand given the limited resources. This context is an opportunity to deepen the theory of bricolage, little mobilized in the ERP literature. The results show multilevel collective bricolage processes: intra-affiliates, inter-affiliates and group. These bricolage processes allow continuous improvement of the ERP and its appropriation, and ultimately lead to the design and use of solutions that are difficult to imitate, which generates a competitive advantage. These collective bricolage processes assume favorable initial conditions and an evolution from a constraining symbolic (standard ERP, best practices) to an enabling symbolic. Along the way, bricolage contributes to developing thecreative reservoir and capacities, which in turn increases the potential of bricolage, while simultaneously promoting technological and managerial innovations.

Ancré dans une perspective socioculturelle de la consommation, ce travail de thèse s’inspire de l’émergence des espaces de coworking au confluent d’un contexte hypermoderne et d’un développement des approches de consommation collaborative. A travers une démarche de terrain couvrant trois études de cas, cette recherche s’intéresse à l’expérience vécue, par le consommateur, du lieu de service polyfonctionnel. Au-delà d’abriter des environnements de travail partagés, les espaces de coworking embrassent en effet un large éventail d’activités économiques, ludiques et culturelles, tant solitaires que collectives, régulières et occasionnelles. Grâce à une analyse qualitative mobilisant les discours d’usagers et des photographies, cette thèse place l’espace au cœur de l’expérience vécue et fait de la polyfonctionnalité une ressource créative pour les usagers. A partir d’une vision transdisciplinaire, la thèse conçoit les espaces de coworking comme des lieux de service construits par les  usagers eux-mêmes, notamment au travers de pratiques d’appropriation temporaire et collective, et de mécanismes de gestion ouverts.  Cette recherche doctorale soutient donc la thèse selon laquelle la perspective spatiale conduit à une nouvelle intelligence de l’expérience du lieu de consommation, et suggère l'habiter comme dimension structurante de celle-ci. / This thesis looks at the experience, by consumers, of multifunctionnal servicescapes. In a context of hypermodernity and collaborative consumption, we investigate the emergence of coworking spaces through an ethnographic approach and three case-studies. We look at how such places are produced and consumed, whereas offering hubs in which to work and live simultaneously. That is, this research highlights that coworking spaces can meld various functions of the space, from work-related experiences to cultural or ludic, single or communal, regular or occasional activities. Thanks to interviews and observational sessions, we show that flexibility and multifunctionnality of the space are key drivers of creativity. We also show that coworking spaces are built by users themselves through various mechanisms of temporary and collective appropriation, and through participatory management. Thus, the way people utilize coworking spaces suggests a new understanding of the serviscape experience as well as a new structural dimension of it: the lived-in experience (habiter).

Cette thèse s’intéresse à une construction peu étudiée, mais fort productive, à savoir la construction [Xed out], exemplifiée par I’m all coffeed out. À partir de 1505 occurrences, nous analysons sa productivité, son fonctionnement et les interprétations tant sémantiques que pragmatiques qu’elle permet. La recherche prend comme point de départ deux constats exprimés dans la littérature : sa productivité, qui serait illimitée, et un sémantisme « plat », donné d’avance. L’hypothèse centrale que nous défendons est que la diversité matérielle des éléments qui instancient la construction ne peut que conduire, au contraire, à une grande complexité, sur les plans formel et sémantique. Notre recherche, qui s’inscrit dans le cadre des approches constructionnelles, se fonde sur des corpus de blogs et de forums, mais elle fait aussi appel à Google et aux locuteurs natifs. Dans le premier volet, nous nous attachons à mettre au jour les propriétés linguistiques de la construction et à expliquer les raisons de sa productivité. Les analyses effectuées révèlent un paysage plus varié et complexe que ce que laissent entendre les études à son sujet. Dans le second volet, la construction est étudiée en discours. Il s’agit de déterminer comment le locuteur répond à la complexité – sémantique et morphologique – qui s’offre à lui. Il apparaît, à travers des études de cas, que le locuteur est soumis à des contraintes linguistiques et non linguistiques, mais qu’il a aussi souvent la possibilité de les contourner, sous certaines conditions, ou de les transgresser, au prix d’effets plus ou moins heureux. Ce travail jette donc un éclairage neuf sur une construction très spécifique de l’anglais. Il donne également lieu à une réflexion méthodologique sur des phénomènes ténus, et sur le rôle des facteurs contextuels. Il se veut également une contribution à une réflexion sur la créativité linguistique, dont l’étude, si elle veut être complète, convoque des domaines aussi variés que la morphologie, la sémantique, la pragmatique, mais aussi la diachronie et l’analyse du discours. / This thesis focuses on a construction that, although highly productive, has received little academic attention, namely the [Xed out] construction found in I'm all coffeed out. Based on 1505 occurrences, this work will analyse the construction's productivity as well the way it operates, and the semantic and pragmatic interpretations that it allows. The study takes as its point of departure the following two assessments of the phenomenon, found in the literature: that its productivity is remarkable (and potentially limitless), and that its semantics is straightforward. The central hypothesis defended in this work is that, contrary to what is found in the literature, the diversity of elements that can provoke the construction must lead instead to a great deal of formal and semantic complexity. This research, which adopts a constructional approach, is based on corpora of blogs and forums, and also makes use of Google and the judgements of native speakers of English. Firstly, an up-to-date analysis of the linguistic properties of the construction is provided, in order to explain its productivity. The analyses undertaken paint a more varied and complex picture of the phenomenon than existing studies would lead us to understand. The second axis of study examines the construction in discourse, in order to determine how the speaker responds to semantic and morphological complexity. Based on case studies, it seems that the speaker is subject to linguistic and non-linguistic constraints, but that he/she is often able to circumvent them, under certain conditions, or to violate them, with felicitous or infelicitous consequences. This work therefore sheds new light on a very specific English construction. It also allows for extensive methodological discussion on how to address fine-grained phenomena, and on the role of contextual factors. The study also aims to contribute to a discussion concerning linguistic creativity which requires to bring together fields as varied as morphology, semantics and pragmatics, as well as the study of diachronic variation and discourse analysis.

Cette thèse s’inscrit dans le cadre des recherches menées sur la méthode des personas. Modèles d’utilisateurs, les personas restituent de manière personnalisée des comportements, des attitudes ou encore des contextes d’usage. A ce titre, ils sont utilisés dans le domaine de la conception de produits numériques. Nous proposons, plus largement, de les mobiliser au cours d’interventions axées sur la santé des salariés et la performance des systèmes. En effet, les personas sont considérés dans la littérature comme un outil puissant de génération et de sélection des idées. De plus, les travaux menés principalement en psychologie de la créativité permettent de penser que les personas sont effectivement susceptibles d’améliorer les performances créatives des acteurs impliqués dans un processus de transformation ou de conception. Néanmoins, très peu de recherches ont porté sur cet aspect. La question est donc d’établir la capacité des personas à générer des idées nouvelles et adaptées. Cinq études ont été conduites pour répondre à cette question. Elles montrent que les personas ne se distinguent pas des autres sources d’inspiration étudiées par le nombre d’idées générées. Leur apport fondamental se situe au niveau de la nature des idées produites et de leur capacité à instrumenter la sélection de ces idées. De plus, les personas soutiennent la construction de représentations communes, la simulation langagière et l’activité argumentative dans les groupes de travail. Ces résultats confirment l’utilité du recours aux personas dans un processus de transformation ou de conception. Ils ouvrent des perspectives sur un enrichissement de l’intervention / This thesis is part of the research on personas. As user models, personas restore in a personalized way, behaviors, attitudes or contexts of use. Thus, they are commonly used in the field of digital product design. We propose using them in a broader context i.e in interventions focused in occupational health and systems performance. In the literature on personas they are considered as a powerful tool for idea generation and idea selection. In addition, the research mainly in the domain of the psychology of creativity shows that personas are actually likely to improve creative performance. However, very few studies have focused on this aspect. The question is to establish whether the personas are able to generate new and relevant ideas. Five studies were carried out to answer this question. They indicate that personas do not generate more ideas than other sources of inspiration taken into consideration. Their fundamental contribution lies in the nature of the ideas generated and in their ability to orchestrate the selection of these ideas. Moreover, personas support the construction of common representations, the simulation activity and the discussion in the working groups. These results confirm the contribution of personas to a transformation or design process. They allow us to open up perspectives for an enrichment of the intervention

Alexandre Vialatte (1901-1971) se définissait de son vivant comme « notoirement méconnu ». Les ambiguïtés de l’écrivain-traducteur l’ont relégué en marge de la littérature française, mais elles suscitent de façon paradoxale une attention critique modeste aujourd’hui. Son premier roman Battling le ténébreux ou la mue périlleuse (1928) – roman d’apprentissage peu étudié et encore inédit en anglais – incarne parfaitement la qualité inclassable de l’auteur. Cette thèse se concentre sur le fait que Vialatte était traducteur ; elle avance l’hypothèse qu’une rencontre précaire entre les cultures française et allemande façonne Battling et, en parallèle, elle examine l’idée d’une identité « en traduction ». À ce titre, nous adoptons une « lecture traductionnelle » du texte où la pratique de la traduction (vers l’anglais) alimente une étude littéraire. En raison de la nature interdisciplinaire de la traduction, nous nous appuyons non seulement sur la traductologie, mais aussi sur la littérature comparée, la création littéraire et les études féministes, afin de donner corps à un espace polyphonique et créatif entre sujets et cultures. Notre analyse du texte porte sur la « mue périlleuse » du héros moderniste et s’organise autour de deux rencontres intersubjectives : tandis que le protagoniste du roman rencontre son objet de désir (une femme allemande) et se trouve déstabilisé, le traducteur rencontre l’écrivain pour problématiser le texte original. À travers ces deux affrontements, nous bouleversons les dichotomies de soi et autre, original et traduction, pour finalement imaginer une identité plurielle et éthique en traduction. / Alexandre Vialatte’s (1901-1971) self-proclaimed label – ‘notoirement méconnu’ – continues to define him today. The writer-translator’s incongruities have relegated him to the margins of the French literary canon yet paradoxically attract a modest academic following. His first novel Battling le ténébreux ou la mue périlleuse (1928) – a little-studied and currently untranslated coming of age tale – exemplifies the rich placelessness that defines the author. This thesis contextualises Battling in light of Vialatte’s position as translator. It suggests the text is informed by an uneasy encounter between French and German cultures and geographies and, in parallel, it investigates the very notion of an identity ‘in translation’. This thesis adopts a translational approach whereby my own process translating Battling into English frames a literary study of the text. Given the multifaceted nature of translation, such an approach is interdisciplinary: it draws not only from translation studies (both theory and practice), but also from comparative literature, creative writing, and feminist studies, to map a polyphonous and multifaceted space between subjects and cultures. The analysis centres on the modernist hero’s ‘mue périlleuse’, or coming of age, and structures itself around two intersubjective encounters; as Vialatte’s protagonist meets his foreign and feminine Other to find insecurity, translator meets writer to problematise the original text. Through these two encounters, this thesis works to unsettle the binaries of self and other, original and translation, to ultimately present a plural and ethical identity in translation.