Examensarbetets utgångspunkt var en bakgrundsbild över området sexuell läggning och den svenska gymnasieskolan med fokus på problemområden. Denna bild relaterades sedan till diskurser i nio likabehandlingsplaner från gymnasieskolor i Malmö i syfte att belysa och diskutera beröringspunkter samt potentiell problematik i diskurserna. Vi inspirerades av den kritiska diskursanalysen i det analysverktyg vi använde för att synliggöra och tolka diskurser i likabehandlingsplanerna. Avsikten var inte att kritisera enskilda skolor utan att uppnå en diskussion runt allmän problematik vilken skulle kunna finnas på fler gymnasieskolor. Två problemområden utkristalliserade sig i bakgrundsteckningen: Osynliggörande samt utpekande. Dessa problemområden gick att se dels på den strukturella nivån vilken fokuserar på skolan som värdebärande institution och dels på den individuella nivån vilken fokuserar på konkreta situationer inom denna kontext. Spår av dessa problemområden gick att utläsa i likabehandlingsplanernas diskurser. Tidigare forskning och insatta på området fokuserade på skolans roll som normgivare och socialisationsarena. Detta tillsammans med mål i gymnasieskolans styrande dokument ledde oss till att benämna den önskade situationen ”integration” vilken krävde fokus på den strukturella nivån. De flesta likabehandlingsplanernas diskurser fokuserade dock på den individuella nivån, då lösning av enskilda situationer samt eventuella kränkningar elever emellan låg i fokus.

Syftet med uppsatsen är dels att undersöka om mediefenomenet Pär Ströms jämställdistiska diskurser går att förstå, genom att knyta an till maskulinitetskonstruktioner. Även hur dessa diskurser förhåller sig till könskategoriseringar och heteronormativitet. Delvis genom att undersöka hur subjektspositionen kön konstrueras i dessa diskurser. Det empiriska materialet utgörs av två böcker skrivna av Pär Ström. Det teoretiska ramverket som tillämpas i analysen är diskursteori, queerteori samt maskulinitetsteori. Främst används queerteoretiska och diskursteoretiska begrepp som verktyg i analysen för att kunna bedriva den diskursanalytiska metoden på empirin. Analysen av empirin visar att Ströms jämställdistiska diskurser innehar ett essentialistiskt, statiskt och binärt förhållningssätt till könskategorier. Även att det går att kontextualisera mediefenomenet Pär Ström i en nyliberal diskurs, där maskulinitet har en inverkan på de jämställdistiska diskursernas innehåll. Slutsatsen i uppsatsen är att det, i de jämställdistiska diskurserna, hävdas en essentialistisk och objektiv sanningssyn, där det framläggs en syn på subjektspositionen kön som dikotomi. Denna objektivitet är problematisk, då den i sin blindhet gentemot sociala strukturer inte kan frångå varken det ”naturgivna” könet eller ett heteronormativt seende.

Diskriminering, trakasserier och våld är något som homo, bi- och transsexuella får utstå i stora delar av världen. Hbt-personer löper stor risk att försättas i fattigdom och ställas utanför samhället på grund av deras sexuella läggning. Fram tills nu har hbt-frågor varit i stort sett osynliga i internationellt utvecklingssamarbete, även då vissa positiva framsteg kan skönjas. Till exempel  upprättade år 2011 FN en resolution som enkelt uttryckt innebär att alla människor ska ha lika värde och rättigheter oavsett sexuell läggning eller könsidentitet.   Föreliggande uppsats har som syfte att undersöka hur hbt-perspektivet inkluderas i det svenska utvecklingssamarbetet. Inom det svenska utvecklingssamarbetet finns sedan 2006 en policy och en handlingsplan över hur hbt-personers rättigheter ska inkluderas inom alla arbetsområden. Dock har det visat sig att dessa initiativ inte har varit tillräckliga.   Undersökningen har utgått från fyra stycken projektansökningar som utgivits av Riksförbundet för homosexuellas, bisexuellas och transpersoners rättigheter (RFSL), studien har också undersökt kritik som finns mot hanteringen av hbt-frågor inom det svenska biståndsarbetet. För att kunna ge förklaringar till problematiken med hbt-frågan har undersökningen utgått från teoretiska begrepp om heteronormativitet.   Resultatet visar att heteronormativa värderingar dominerar i de länder där RFSL har projektsamarbeten. De mål och strategier som finns beskrivet i projektansökningarna ämnar dock utmana heteronormativiteten genom bland annat utbildning, kapacitetsutveckling och påverkansarbete mot andra organisationer och regeringar. I kritiken som undersöktes framkommer det att Sida och det svenska utvecklingssamarbetet ofta ignorerar hbt-perpektivet i sina insatser och att hbt-frågan hamnar i skymundan inom de flesta områden, vilket också det kan kopplas till heteronormativa värderingar i samhället.

”Så länge jag är glad, liksom” är en kvalitativ studie av människors sätt att se på sin egen – och i viss mån även andras – sexualitet. Genom intervjuer med människor med olika sexuell läggning, lyfter den fram de egna erfarenheterna av att vara hetero-, homo- eller bisexuell i Sverige idag. Intervjuerna analyseras och tolkas med hjälp av kvalitativ innehållsanalys och belyser på så sätt ett antal centrala kategorier. Dessa fokuserar på frågor kring sexualitetens orsaker och vad som anses naturligt samt sexualitet som en del av identiteten.

Denna studie handlar om att undersöka ungdomars uppfattningar om kärlek, sex, sexuella identiteter samt deras erfarenhet av sex- och samlevnadsundervisning. Ungdomarnas uppfattningar jämfördes med varandra samt med uppfattningarna från en person verksam på RFSL*. Detta är en kvalitativ studie som bygger på intervjuer med en tjejgrupp, en killgrupp och med en respondent från RFSL. Resultatet visade inte på några större skillnader mellan ungdomsgruppernas uppfattningar, utan den största skillnaden fann vi emellan deras och RFSL- respondentens uppfattning. I resultatet framkom det att ungdomarna ser kärlek och sex som två fenomen beroende av varandra. Samtidigt framkom det att det var möjligt med sex utanför en relation, men ungdomarnas uppfattningar präglades av motstridiga tankar gällande vad som var sexuellt accepterat för tjejer respektive killar. Samtliga respondenter uppvisade ett accepterande förhållningssätt gentemot olika sexuella identiteter. Däremot visade ungdomarnas utsagor på att deras uppfattningar grundas i heteronormen då de i första hand antar att alla är heterosexuella. Angående sex- och samlevnadsundervisningen i skolan framkom det att det finns brister i undervisningen gällande att involvera olika sexualiteter. Samtliga respondenter ansåg att det är viktigt att inkludera olika sexuella läggningar för att minska uppkomsten av fördomar.*(RFSL står för Riksförbundet för homosexuellas, bisexuellas och transpersoners rättigheter). / The aim for this study is to examine young people’s view of love, sex, sexual identities and sex- and relationships education. These youth’s views were compared to each other and with a respondent active in RFSL*. This study has a qualitative approach and we have conducted group interviews, one with girls, one with boys and one with a respondent from RFSL. The study shows that there are no significant differences between the youth’s groups views but it revealed a difference from the RFSL respondent vision. The result showed that young people experience love and sex as two phenomena which are dependent on each other. Furthermore it emerged that sex outside a relationship was accepted, but the young people’s view were contradictory towards accepting sexual behaviors among boys and girls. The participants showed accepting attitudes towards different sexual identities. In contrast, the young people’s assumptions showed that their beliefs are based on the heterosexual norm, since they primarily assume that everyone is heterosexual. Regarding to sex and relationships education in school, it emerged that there is deficiencies in involving different sexualities. All respondents considered that it is important to include different sexual identities to reduce prejudices.*(RFSL stand for National association for lesbian, gay, bisexual and transgender rights)

Denna studie undersöker bisexuella/pansexuella personers livsberättelser genom en narrativ, tematisk analys. Fokus i dessa berättelser är hur bisexuella/pansexuella personer förhåller sig till samhälleliga normer kring sexualitet och genus i berättelsen om den egna läggningen. Genom kvalitativa intervjuer med fem bisexuella/pansexuella personer i Umeå med omnejd har material samlats in. Ur ett queerteoretiskt perspektiv framkom det i analysen att bisexuella/pansexuella personer ständigt förhåller sig till de samhälleliga normer som finns kring sexualitet och genus. Det handlar om normer, så som heteronormen och mononormen som finns och verkar inom de bisexuella/pansexuella, samt normer som verkar inom andra i deras närhet. Konsekvenserna är olika beroende på om människor följer dessa normer, där normbrytarna är de som lägger ner mer energi på att klassificera den egna sexualiteten. Likväl som normen antar att alla är heterosexuella, behöver inte heterosexuella bekänna sig eller tänka lika mycket kring de egna begären så som icke-heterosexuella gör. Utifrån narrativen får inte dessa personer bara ”vara” utan måste försvara sig gentemot andras bemötanden eller vad som förväntas enligt normer. Detta kan få både direkta och indirekta konsekvenser för bisexuella/pansexuella personer, under vilka villkor deras sexualitet får existensberättigande, för dem själva och för andra. Dessa konsekvenser visade sig i form av att respondenternas sexualitet blev ifrågasatt och villkorad av andra, samt var tvungna att försvara den egna normbrytande sexualiteten. Det visade sig även att familjesituationen och kön har betydelse för hur respondenterna upplevde och accepterade den egna sexualiteten. De respondenter som kom från familjer med mer konservativa åsikter hade större problem att acceptera sig själva, än de som kom från mer accepterande hem. kvinnorna hade mer positiva upplevelser av att komma till insikt med de egna begären än vad männen i undersökningen hade.

Antalet regnbågsfamiljer blir fler i Sverige och målet med folkhälsoarbetet är att skapa förutsättningar för en god hälsa på lika villkor. Kunskapsläget om regnbågsfamiljers upplevelser av vårdsammanhang i Sverige är eftersatt när det kommer till mötet med barnavårdscentraler. Med denna studie vill författarna öka kunskapen om hur regnbågsfamiljer upplever mötet med barnavårdscentraler. Studien är en kvalitativ intervjustudie med induktiv ansats. Författarna genomförde intervjuer med åtta vårdnadshavare till barn som för tillfället är inskrivna vid barnavårdscentraler i Boråssamt Göteborgsområdet. Regnbågsfamiljernas upplevelse av barnavårdscentraler innefattar flera positiva erfarenheter såsom trygghet med att få rätt vård samt hög delaktighet i vårdmötet för den icke-biologiska mamman. Bland de negativa erfarenheterna berättas genomgående om heteronormativa inslag främst i form av osynliggörande språkbruk. Informanterna uppger även att barnavårdscentraler har uppvisat ett konservativt genusperspektiv och bristande kunskap om regnbågsfamiljers sätt att skaffa barn. Ytterligare ett område som varit undermåligt är den visuella representationen av regnbågsfamiljer exempelvis i tidskrifter, filmer och affischer med mera. Dessa är områden som barnhälsovården bör inrikta sig på att förbättra. Regnbågsfamiljernas positiva och negativa erfarenheter av mötet med barnavårdscentralen påverkar deras känsla av utanförskap, vilket är det tema vi funnit som övergripande för vårt resultat.

Asexualitet är en sexuell identitet som först nyligen börjat få uppmärksamhet inom forskning och i samhällsdebatten. Det finns ytterst lite forskning på hur asexuella personer bemöts i samhället och mer specifikt i vården. Denna uppsats syftar därför till att skapa ökad förståelse för hur personal på ungdomsmottagningar i Sverige pratar om sexualitet och asexualitet. Studien är en diskursanalys av intervjuer med personal på ungdomsmottagningar i Mellansverige (N=7). Utifrån detta framkommer fyra teman: Den viktiga sexualiteten, Det goda bemötandet, Asexualitet och Det normativa samhället. Under dessa teman presenteras ett antal tolkningsrepertoarer som beskriver hur deltagarna talar om respektive tema. Det främsta fyndet i denna studie är att deltagarna konstruerar sexualitet på ett sätt som inte ger utrymme för asexualitet eller för asexuella personers upplevelser och att detta i sin tur krockar med hur de konstruerar ett gott bemötande.

Rainbow shelves, shelves with a LGBTQ theme, are becoming popular in Swedish libraries, and may have been created to counteract the poor indexing of the fiction with LGBTQ themes. The purpose of this thesis is to examine how the books on this shelf are indexed in one Swedish library. In order to do so we first examine the subject headings list used to index fiction to see what LGBTQ subject headings there are and if they are lacking in any way. Then we examine the representation of these subject headings on the rainbow shelf to see how the shortcomings of the list influence the indexing. We also do a content analysis on the books found to have no LGBTQ subject headings to examine why they have been placed on the shelf. Are there shortcomings in the indexing of these books? We use queer theory to suggest that the shortcomings of the indexing is caused by the underlying heteronormativity of our society. We find that many LGBTQ words are not represented in the subject headings list and that heteronormativity is predominant but only made visible through what does not conform to the norm. The most prevalent LGBTQ subject headings in the rainbow shelf are those concerning homosexuality, while bisexuality and transgender subject headings are barely used at all. We find that the indexing of the books without LGBTQ terms in many cases is lacking, but in others it is a question of how you choose to interpret the book.

HBT-frågor är idag en alltmer omtalad fråga i den samhälleliga debatten. Sedan diskrimineringslagstiftningen ändrades år 2009 har organisationer ett alltmer omfattande ansvar att arbeta för att motverka diskriminering i alla dess former. Då Skellefteå kommun har fattat beslut om att öka sitt invånarantal till 80 000 invånare år 2030 görs stora insatser föratt se till att alla människor har samma förutsättningar att leva och verka i kommunen.Uppdraget var därför att undersöka första och andra linjens chefers möjligheter att utifrån den befintliga likabehandlingspolicyn arbeta med HBT-frågor. Studien baseras på 12 intervjuer med första- och andra linjens chefer på en kvinnodominerad och en mansdominerad arbetsplats inom kommunen. Resultatet visar att cheferna upplever en begränsning i hur de kan använda sig av likabehandlingspolicyn i sitt dagliga arbete. Dokumentet ses mer som spelregler snarare än något som konkret kan användas praktiskt. Den mest framträdande föreställningen kring HBT-frågor bland cheferna på de arbetsplatser som undersökts var att det inte fanns någon problematik med diskriminering inom deras verksamhetsområde. Därför fanns en föreställning bland några av cheferna att något förebyggande arbete med dessa frågorinte behövdes. Det går att utläsa vissa skillnader mellan kvinnodominerade och mansdominerade arbetsplatser i hur man arbetar med HBT-frågor samt de föreställningar som finns kring hur dessa frågor talas om på arbetsplatserna. Cheferna på de kvinnodominerade arbetsplatserna var mer benägna att bedriva ett proaktivt likabehandlingsarbete än cheferna påde mansdominerade arbetsplatserna. Ingen bedriver dock ett specifikt arbete med HBT-frågori dagsläget.