Magistro darbe analizuojama mokyklos organizacinės kultūros samprata ir tipologija, identifikuojami muzikos mokyklos organizacinę kultūrą įtakojantys veiksniai. Taip pat išanalizuota Klaipėdos regiono muzikos mokyklų veikla, atliktas kokybinis tyrimas, kuriuo įvertinta Klaipėdos regiono muzikos mokyklų organizacinė kultūra. Tyrimu nustatyta, kad Klaipėdos regiono muzikos mokyklų darbuotojai teigiamai vertina muzikos mokyklos narių bendravimą ir bendradarbiavimą. Tai padeda pasiekti geresnių darbo rezultatų, laimėjimų, stiprina narių tarpusavio ryšius, gerina mikroklimatą. Tačiau analizuojamose mokyklose ne visada bendraujama ir bendradarbiaujama, be to, į šį procesą ne visada leidžiama įsijungti jauniems specialistams. Nustatyti šie trūkumai, neigiamai veikiantys bendravimo ir bendradarbiavimo procesą: muzikos mokykloje vyrauja didelė konkurencija tarp darbuotojų (dėl apmokėjimo, darbo valandų skyrimo); nepakanka klasių; ne visi darbuotojai motyvuoti siekti naujovių, imtis projektų vykdymo; trūksta jaunų specialistų įsitraukimo, idėjų, kurios skatintų pokyčius; nepakankamai dirbama komandose; vadovybė nesuteikia darbuotojams pakankamai žinių tobulinimosi klausimais. / The master thesis focuses on the conception and typology of organizational culture within a musical school and identifies factors that influence the organizational culture in such educational institutions. In addition to this, the activity of musical schools in Klaipėda region is examined and the qualitative research was carried out in order to assess the organizational culture of musical schools in the region mentioned above. The qualitative research indicated the fact that employees of musical schools evaluate communication and collaboration of members positively. This provides a possibility to achieve better results and achievements at work as well as sustains better relationship among members and improves microclimate. However, when analyzing the organizational culture within the schools, socializing was not always observed and new members were not always accepted. Thus the following disadvantages that have a negative impact on communication and collaboration were identified. They include: a big competition among employees in the musical schools related to salaried and the work load; a lack of classrooms and facilities; not all employees are motivated to employ innovations and take part in project works; young employees are not inclined to take part in activities and share their ideas that would involve some changes; and the management of the schools does not provide possibilities to improve personal knowledge when training.

Magistro baigiamajame darbe analizuojama Lietuvos ir užsienio autorių teoriniai teiginiai organizacijos kultūros ir darbuotojų motyvavimo klausimais, išryškinamos pagrindinės privataus sektoriaus darbuotojų motyvavimo priemonės, nagrinėjami pagrindiniai organizacijos kultūros veiksniai ir organizacijos kultūros pokyčiai. Tyrime dalyvavo 134 respondentai dirbantys įmonės AB „Pieno žvaigždės“ filiale „Mažeikių pieninė“. Remiantis anketinės apklausos rezultatais buvo identifikuota, kad daugiausia įtakos darbuotojų motyvacijai turi darbo užmokestis ir premijos, apdovanojimai bei darbo įranga (darbo aplinka), ceremonijos ir įvykiai. Fiziologiniai poreikiai darbuotojams yra svarbiausi, todėl materialių organizacijos kultūros veiksnių stiprinimas turės teigiamos įtakos darbuotojų motyvacijai. Mažiausiai įtakos darbuotojų motyvacijai turi vadovavimas, t.y. sprendimai, kontrolė. Gauti tyrimo rezultatai rodo, kad net 48 proc. apklausoje dalyvavusių respondentų norėtų keisti esamą organizacijos kultūrą ypač valdymo struktūrą, santykius su vadovais bei organizacijos vertybes ir nuostatas. Organizacijos kultūros pokyčiai darytų teigiamą įtaką darbuotojų motyvacijai, nes minėti veiksniai turi būti koreguojami norint išlaikyti gerus įmonės darbuotojus, stiprinant jų motyvaciją ir lojalumą organizacijai. / The master's work analyzes theoretical works about organization culture and employees motivation written by Lithuanian and foreign authors, the main factors for employees motivation in private sector, the main organization culture factors and organization culture changes. 134 respondents who work in the branch of “Mažeikių Pieninė” in the JSC “Pieno Žvaigždės” participate in the research conducted. The questionnaire survey revealed that work pay, individual bonuses, awards, work environment, ceremonies and events are the most prevailing work motivation. Physiological demands are the main job motive, for this reason increasing the material organization culture factors will have positive influence for workers motivation. Management (solutions and job control) have the least influence for workers motivation. The master's work results show that 48 per cent of respondents want to change organization culture especially management structure, contacts with managers and organization values. The changes of organization culture will have positive influence for workers motivation because it will help organization to hold perspective workers, will increasing their motivation and loyalty of organization. First of all, to get this result organization must correct management factor.

Darbo objektas: darbuotojų motyvavimo priemonių svarba. Darbo tikslas: nustatyti kokios darbuotojų motyvavimo priemonės yra svarbiausios viešbučio „Daniela“ organizacinei kultūrai. Darbo problema: Kokios darbuotojų motyvavimo priemonės yra svarbiausios vyraujančiam viešbučio „Daniela“ organizacinės kultūros tipui? Darbo uždaviniai: 1. Atskleisti darbuotojų motyvavimo priemonių sampratą teoriniu aspektu; 2. Apibūdinti organizacinę kultūrą ir jos tipus; 3. Atskleisti vyraujantį viešbučio „Daniela“ organizacinės kultūros tipą; 4. Nustatyti svarbiausias darbuotojų motyvavimo priemones dominuojančiame viešbučio “Daniela” organizacinės kultūros tipe. Darbo rezultatai ir išvados: Atlikus tyrimą paaiškėjo, jog viešbučio „Daniela“ organizacinėje kultūroje dominuojant visiems keturiems kultūros tipams: klanui, adhokratijai, rinkai ir hierarchija, kaip ryškiausias išskiriamas - hierarchija. Vadinasi, nors viešbučio darbuotojai skirtingai suvokia organizacijos vertybes, tačiau ši organizacija pasižymi struktūrizacija, kontrole, visa darbuotojų veikla valdoma procedūromis, taisyklėmis. Ateityje darbuotojai tikisi, kad organizacija taps labiau vieninga, vertinanti tradicijas ir lojalumą (klanas), inovatyvumą bei kūrybiškumą (adhokratija). Nustatyta, jog viešbučio „Daniela“ darbuotojų netenkina taikomos motyvavimo priemonės bei priemonių taikymo lygis yra nepakankamas. Šioje organizacijoje vyraujančiam organizacinės kultūros tipui, svarbiausios yra tokios tiesioginės darbuotojų motyvavimo... [toliau žr. visą tekstą] / -.

Šiame darbe susisteminama ir nagrinėjama įvairių Lietuvos bei užsienio autorių organizacinės kultūros samprata, tipai, savybės, funkcijos, charakteristikos, vadovo vaidmenys organizacijoje, organizacinės kultūros formavimo teoriniai aspektai, vadovų svarba ją formuojant, formavimo etapai, darnios organizacinės kultūros vystymo modelis ir kt. Darbo objektas: vadovo vaidmuo formuojant organizacinę kultūrą. Darbo tikslas – nustatyti vadovo vaidmenį formuojant organizacinę kultūrą kelionių agentūrose. Darbo uždaviniai: 1. Apibrėžti organizacinės kultūros sampratą; 2. Pristatyti vadovo vaidmenis formuojant organizacinę kultūrą; 3. Išanalizuoti vadovo vaidmenį formuojant organizacinę kultūrą Panevėžio kelionių agentūrose. Darbo metodai: • Mokslinės literatūros analizė; • Anketinė apklausa; • Aprašomoji statistika. Darbo išvados ir svarbiausi rezultatai: Vadovai ir vadybininkai nelabai supranta arba nepastebi vadovo įsitraukimo ir dalyvavimo organizacinės kultūros formavime. Vadovai pabrėžė, jog jie kelionių agentūrose atlieka tik jungiančiojo vaidmenį tarp centrinės vadovybės ir kelionių agentūrose dirbančių darbuotojų. Tai reiškia, jog Panevėžio kelionių agentūrų vadovai iš savo pusės, sąmoningai į organizacinės kultūros formavimą įsitraukia tik labai nedaug. Vadovai šio tipo organizacijose yra daugiau kaip patarėjai, padėjėjai, komandos kūrėjai, demokratinio vadovavimo stiliaus vadovai, kurie negali vieni formuoti organizacinės kultūros, jiems reikalinga visų darbuotojų... [toliau žr. visą tekstą] / -.

The aim of the research – to define the content, functions, manifestations, forms of the concept of legal culture and to investigate the specific character of the legal culture of Latvian senior-grade elementary school pupils, developing proposals for improvement of acquisition of the legal culture by elementary school pupils. Thus, no research studies of legal culture are actually being made in Latvia, and also attention is insufficiently paid to it in the studies of law, and in political and sociological studies. The scientific novelty of the Doctoral Dissertation is characterised by the fact that the Doctoral Dissertation is dedicated to the legal culture, its updating and consolidating in the scientific and research environment in Latvia. Moreover, such an original research study of the legal culture of Latvian elementary school pupils has been made for the first time in Latvia. / Daktaro disertacijos tikslas – santykio tarp įstatymo ir kultūros apibrėžimas, išryškinant reguliavimo sistemų tarpusavio santykį, kaip socialinių santykių, kurie taip pat yra apibrėžiami teisine kultūra, pagrindą. Autorius nagrinėja terminologijos, susijusios su terminais „teisinė kultūra“, „juridinė kultūra“ ir „įstatymo kultūra“, dilemą, analizuoja teisinės kultūros interpretaciją per įvairių mokslo šakų tyrimus, išskirdamas siaurąjį (mikro lygį) ir platųjį (makro lygį) teisinės kultūros supratimą, apsvarstydamas pagrindines teisinės kultūros formas, funkcijas ir elementus, apibūdindamas virtualią teisinę kultūrą kaip naują teisinės kultūros lygį, taip pat pabrėžia specifinį teisinės kultūros pobūdį pasaulinės krizės sąlygomis. Kaip šio tyrimo dalis, buvo atlikta vidurinės mokyklos aukštesniųjų klasių mokinių teisinės kultūros studija, kuria buvo siekiama išanalizuoti jų požiūrį į pareigą mokytis ir pamokų nelankymo priežastis, ypač atkreipiant dėmesį į 9 klasės mokinių požiūrį į įstatymą ir teisinės elgsenos modelio pasirinkimą, išanalizuojant teisinės kultūros pritaikymą studijų standartams. Galiausiai, buvo padarytos išvados bei pateikti pasiūlymai dėl tolimesnių tyrimų, įstatymų ir nuostatų tobulinimo, programos įdiegiant teisinę kultūrą plėtojimo, atkreipiant ypatingą dėmesį į teisinės kultūros įsisavinimą mokslo įstaigose ir visuomenėje apskritai.

Tyrimo aktualumas. Darbo temos pasirinkimą lėmė tai, jog Lietuvos mokyklų bendruomenės, jų psichosocialinė aplinka bei kokybiško funkcionavimo kontekstas – mažai tyrinėta sritis. Šiuolaikinei mokyklai, siekiančiai efektyviai veikti nuolatinės kaitos sąlygomis, reikalinga naujai pažvelgti į žmogiškųjų išteklių valdymą, todėl vienas esminių mokyklos tobulinimo uždavinių turėtų būti palankaus klimato kūrimas. Palankus švietimo organizacijų klimatas yra svarbi ugdymo rezultatyvumo, veiklos efektyvumo prielaida, sąlygojanti visuotinės kokybės vadybos įdiegimą organizacijoje. Praktinis darbo naudingumas pasireiškia tuo, kad klimato tyrimas atspindi objektyvų organizacijos vaizdą, atskleidžia problemines sritis, padeda nustatyti sėkmingo funkcionavimo veiksnius. / Relevance of the research. The choice of the topic was determined by the fact that there is a lack of research in the realm of Lithuanian school communities, their psychosocial environment and the context of their qualitative functioning. In its efforts to operate efficiently under the conditions of constant change, a modern school has to make new insights into the management of human resources, thus one of the main objectives of school improvement should be a creation of favourable climate. Favourable climate of educational institutions is a significant prerequisite for educational effectiveness and efficiency of activities determining the implementation of general quality management in the organization. Practical usefulness of the thesis is that the research in climate reflects objective image of the organisation, reveals problem areas and helps to determine the factors of successful functioning.

Etninė kultūra, tai visos tautos per šimtmečius sukurtą, iš kartos į kartą perduodama ir nuolat atnaujinama kultūros vertybių visuma, padedanti išlaikyti tautinį tapatumą, savimonę ir etnografinių regionų savitumą. Praeityje etnokultūros perdavėjais (plačiąja prasme) buvo visuomenė ir šeima. Šiandieninėje visuomenėje tautos kultūros perteikimu vis dažniau rūpinasi švietimo ir kultūros įstaigos. Kelmės kraštas turi sukaupęs didelę etnokultūrinio gyvenimo, jos kaupimo ir propagavimo patirtį. Šiandien būtina toliau studijuoti šio krašto etnokultūrinį paveldą bei išskirti jo ypatumus, kurie padėtų ugdyti jaunąją kartą mūsų papročių ir tradicijų apsuptyje, ne tik bendrojo lavinimo mokyklose, bet ir visuotiniame žmonių gyvenime. Šiuo darbu siekiama išnagrinėti etninės kultūros ugdymo Kelmės rajono bendrojo lavinimo mokyklose ypatumus bei tradicijas, o taip pat 2012 m Švietimo ir mokslo ministerijos patvirtintos bendrosios etninės kultūros programos taikymo mokyklose galimybes. Tuo tikslu tyrimo objektu pasirinkti etninės kultūros ugdymo ypatumai ir jų raiška Kelmės rajono bendrojo lavinimo mokyklose. Magistro darbą sudaro keturios dalys. Pirmoje dalyje aptariama etnokultūros esmė, trumpai primenami lietuvių etnokultūros raidos bruožai, analizuojama etnokultūros svarba ugdymui, apžvelgiami įstatymai reglamentuojantys etninės kultūros ugdymą. Antroje darbo dalyje nagrinėjami etnokultūros puoselėjimo ypatumai Kelmės krašte. Trečioje dalyje pristatoma 2012 m... [toliau žr. visą tekstą] / Ethnic culture is a unit of cultural values, which is created by nation, handed down from generation to generation and constantly renewed, conducive to a continuation of a national identity, self-awareness and an originality of ethnographical regions. In the past the society and family were transmiters of ethnic culture. Nowadays the institutions of education and culture are responsible for a nation culture conveyance. Kelme district includes a big experience of an ethnocultural life, its accumulation and propagation. Today it is necessary to study the etnocultural heritage of the land and to find out specific features which could help to educate the young generation in the embrace of our customs and traditions, not only at school but in the social life, too. This thesis is written on purpose to explore the peculiarities and traditions of ethnic culture education in Kelme district schools and the possibilities of practice the general ethnic culture programme, approved by the Education and Science Ministry in 2012, in schools. The object of the master thesis is the ethnocultural education singularity and its expression in Kelme district schools. The master‘s thesis consists of four parts. In the first part the ethnocultural root is discussed, the features of ethnocultural development are shortly described, the ethnocultural importance for an education is analysed and the laws which regulate the ethnocultural education are reviewed. In the second part the peculiarities... [to full text]

Šio magistro darbo tikslas – išsiaiškinti organizacinės kultūros esmę, lygius ir tipologiją teoriniu aspektu ir ištirti AB ,,Lietuvos geležinkeliai“ Radviliškio prekinių vagonų ir lokomotyvų depų kultūros tipą bei jos vystymosi kryptis. Darbe suformuluoti keturi uždaviniai. Tyrimo metu naudoti ir pritaikyti šie tyrimo metodai: mokslinės literatūros sisteminė analizė, dokumentų analizė, interviu bei anketinė apklausa, statistinė duomenų analizė. Teorinėje dalyje išanalizuoti įvairių Lietuvos ir užsienio autorių darbai organizacinės kultūros, jos esmės, lygių ir tipologijos temomis. Apžvelgti įmonės kultūrą įtakojantys veiksniai bei vadovo vaidmuo jos formavimo procese. Siekiant įgyvendinti tikslą, empirinėje dalyje išanalizuoti organizacijų dokumentai ir atliktas tyrimas Radviliškio prekinių vagonų ir Radviliškio lokomotyvų depuose: apklausti vadovai ir specialistai. Atlikta gautų duomenų lyginamoji analizė. Tai pat organizuotas kokybinis ekspertų tyrimas, kurio metu interviu metodu apklausti AB ,,Lietuvos geležinkeliai“ vadybos ekspertai. Apklausus Radviliškio prekinių vagonų depo ir Radviliškio lokomotyvų depo vadovus ir darbuotojus, nustatyta kad abiejose įmonėse šiuo metu dominuoja hierarchinės kultūros tipas, nes darbo vietos yra formalizuotos ir struktūrizuotos, o pagrindinis organizacijų rūpestis – išlaikyti ilgalaikį stabilumą ir sklandžią veiklą. Šiam kultūros tipui nenusileidžia rinka, nes, kaip matyti iš vadovų atsakymų, kad depai, įmonės, kurios orientuotos... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of this Master's thesis is to analyze the essence of the organizational culture, the levels and typology of theoretical terms and to explore SC “Lithuanian Railways” Radviliskis Freight Wagon and Locomotive depots, culture and the type of development. Thesis focuses on four challenges. Throughout the analysis these methods were used: a systematic literature analysis, document analysis, interviews and a survey, statistical analysis of data. In the theoretical part are analyzed various Lithuanian and foreign authors works of organizational culture , its essence, equal and the typology topics. An overview of the factors was done influencing the corporate culture and the role of leader in the making. In order to achieve the objective, in empirical part analysis was made of organizations documents and survey of Radviliskis Freight Wagon and Locomotive depots: interviewed managers and professionals. Performed a comparative analysis of the data. It also organized a qualitative study of experts, during which were interviewed SC „Lithuanian Railways“ management experts. Survey of Radviliskis Freight Wagon Depot and Locomotive depot managers and employees found that both companies currently dominate the hierarchical type of culture, because jobs are formalized and structured, while the main concern of organizations - to maintain long-term stability and smooth operations. This type of culture does not yield market, since it is apparent from the management responses to... [to full text]

Baigiamojo darbo tyrimo tikslas – nustatyti Lietuvos ir Kroatijos 16 – 18 metų mokinių fizinį aktyvumą ir jį lemiančius motyvacinius veiksnius, todėl todėl tyrimo objektas – motyvaciniai veiksniai, lemiantys 16 – 18 metų mokinių fizinį aktyvumą. Hipotezės: Lietuvos 16 – 18 metų mokiniai yra fiziškai aktyvesni nei Kroatijos to paties amžiaus mokiniai. Išvados: Analizuojant Lietuvos ir Kroatijos 16 – 18 metų mokinių patiriamą fizinį aktyvumą, nustatyta, kad Lietuvos mokiniai buvo fiziškai aktyvesni (2583,39 MET/sav.) nei Kroatijos mokiniai (2192,66 MET/sav.). Lietuvos 16 – 18 metų mokiniai didelį fizinį aktyvumą vidutiniškai patiria apie 32 min. 3 dienas per savaitę, o Kroatijos to paties amžiaus mokiniai apie 29 min. 2 dienas per savaitę. Abiejų šalių mokinių vidutiniam fiziniam aktyvumui skirtas laikas statistiškai reikšmingai nesiskyrė. / The aim of the study – to assess physical activity and motivational factors influencing physical activity of 16 – 18 years Lithuanian and Croatian pupils, and the object of the study is motivational factors influencing 16 - 18 years pupils physical activity. Hypothesis: Lithuanian 16 – 18 years pupils are more physicaly active than the same age croatian pupils. Conclusions: After analyzing Lithuanian and Croatian 16 – 18 years pupils physical activity, we found out that Lithuanian 16 – 18 years pupils were more physicaly active (2583.39 MET/week) than Croatian‘s (2192.66 MET/week). Lithuanian 16 – 18 years pupils had vigurous physical activity 32min/day, 3 days/week while Croatian‘s had 29min/day, 2 day/week. Time for moderate physical activity in both countries had no statistically significant difference.

Bakalauro baigiamajame darbe analizuojama organizacinė kultūra, kaip viena iš svarbiausių kultūros komponentų. Šio darbo teorinėje dalyje nagrinėtas organizacinės kultūros sąvoka ir tyrimo dimensijos, vertybių bei komunikacijos įtaka organizacinei kultūrai. Remiantis teorijoje nagrinėtais klausimais, buvo atlikta anketinė apklausa, t. y. tyrimas, kurio metu išanalizuota ir palyginta trijų įmonių organizacinė kultūra. Baigiamojo darbo tikslas – įvertinti UAB ,,Gausa", UAB „Gausuva ir VšĮ ,,Humana" organizacinę kultūrą ir jos raišką, remiantis darbuotojų nuomonėmis. Tiriamą problemą apibūdina klausimai: kokie yra organizacinę kultūrą atspindintys bruožai? Kiek svarbios vertybės ir komunikacinis organizacinės kultūros elementas? Kaip darbuotojai vertina įstaigoje vyraujančią organizacinę kultūrą? Kokios vyraujančios vertybės tiriamoje įstaigoje? Kiek gali būti skirtingi tos pačios srities įmonių organizacinės kultūros aspektai? Išsikeltais uždaviniais tiriama mokslinė literatūra, apibrėžianti organizacinės kultūros sąvoką, funkcijas, požymius, pokyčių įtaka organizacijos valdymui, vertybių sistemos įtaka organizacinei kultūrai bei apibrėžiama tarpasmeninių santykių reikšmė. Tyrimu įvertinamos darbuotojų nuomonės apie organizacinės kultūros išorinius elementus, įstaigose vyraujančias vertybes, palyginami trijų pasirinktų įmonių tarpusavio organizacinės kultūros specifiką formuojantys veiksniai. Tyrimas atliktas anketinės apklausos būdu, kuria buvo siekiama išsiaiškinti... [toliau žr. visą tekstą] / This bachelor‘s thesis has its main focus on organizational culture. It’s been analyzed as one of the most important component of culture. The theoretical part of thesis contains the examination of concept of culture and dimensions of the research as well as the influence of values and communication to organizational culture. According to the questions examined, the survey was implemented. The organizational culture of three enterprises was analyzed during this research. The aim of the Bachelor’s thesis is to assess the organizational culture and its aspects of three enterprises (“Gausa” Ltd, “Gausuva” Ltd and public enterprise “Humana”) according to opinions of employees of the enterprises. The following questions reveal the problem analyzed: what are the features of organizational culture? How important the values and communicational element of organizational culture are? How do the employees assess the organizational culture within their enterprise? What are prevailing values within the enterprises researched? How different the aspects of organizational culture can be in the enterprises of the same field of activity? An academic literature - containing the concept of organizational culture, its functions, indications; the influence of changes to the organization management; the influence of system of values to organizational culture - was analyzed as well as the importance of interpersonal relations was defined. The research assesses the prevailing opinions of employees... [to full text]