Medling är ett viktigt verktyg i verktygslådan för hantering av konflikter. Mycket av forskningen har fokuserat på externa aktörer som kommer från utanför konflikten och som är neutrala till konfliktparterna och sammanhanget, men interna aktörer som är partiska har mindre uppmärksamhet i medlingslitteraturen. Baserat på detta syftar studien till att förstå effekterna av olika typer av medlare, nämligen medling av extern-neutrala och interna-partiska medlare och effektivitetensom dessa medlare kan ha i fredsavtal. Baserat på detta är studiens forskningsfråga, Vilken medling är effektivaste för att nå ett hållbart fredsavtal i bräckliga stater, Inter-partisk eller Extern-neutral medling? För att svara på forskningsfrågan använder studien den kvalitativa metoden av fokuserad och strukturerad jämförelsemetod. Empirisk analys, som omfattar perioden 1991–1998, baserad på medlingsprocesserna i de två fallen av studien, nämligen södra Somalia och den självdeklarerade republiken Somaliland (norra Somalia) används. Studiens hypotes är att interna-partiska medlare är mer sannolikt att generera ett hållbart fredsavtal vilket bygger på förhandlingsteori där trovärdiga bärare av information kan förhindra informationsproblem och därmed skapa hållbar fred. Det empiriska resultatet av studien stödjer denna hypotes.

I denna litteraturstudie har befintlig forskning kring medling vid brott för unga gärningspersoner och deras offer sammanställts. Eftersom metoden används i allt mindre omfattning trots att medling är en lagstadgad kommunal skyldighet var vårt syfte med studien att undersöka huruvida lagstiftarens intentioner med metoden om att gynna bägge parter uppfylls, och i sådant fall på vilket sätt. Arton artiklar har genom en systematisk litteratursökning valts ut och presenterats i tematisk form och därefter analyserats ur två teoretiska perspektiv. Resultatet visar att medling på det stora hela uppfyller lagstiftarens intentioner och är ett fredligt forum där individer genom samtal och insikter ges möjlighet till ansvar och läkning, samt att alienation i samhället reduceras. Problem kan uppstå om medling sker ofrivilligt eller genom påtryckning, vilket underminerar möjligheten till insikt. Resultatet påvisar bland annat vikten av socialtjänstens/medlarens kompetens och möjlighet till utbildning och handledning som skulle kunna kvalitetshöjas genom en övergripande statlig samordnare. / Title: Victim–offender mediation, a forgotten solution for juvenile delinquency? In this integrative literature study, existing research on mediation in crimes for young offenders and their victims has been compiled. As the method of mediation is used to a lesser extent in Sweden, despite the fact that it is a statutory municipal obligation, our purpose of the study was to investigate whether the legislator's intentions with the method of benefiting both parties were met and, if so, in what way. Eighteen articles have been selected and presented in a thematic form by a systematic literature search and subsequently analyzed from two theoretical perspectives. The result shows that mediation broadly complies with the legislator's intentions and is a peaceful forum where young offenders and their victims through dialogue are given the opportunity to reach insights which can lead to liberation for both parties. Problems can occur if mediation occurs inadvertently or by pressure as it undermines the possibility of insight. The results show the importance of education for and supervision of the mediators/the social services which could be provided by a comprehensive government coordinator.

Den här studien riktar fokus mot emotioner inom medling. Det övergripande syftet har varit att öka kunskapen om medlares strategier för att hantera konfliktparters emotioner, vilket har undersökts genom intervjumetodik. Studien belyser fyra huvudteman som innehåller ett flertal olika strategier med respondenternas tillhörande resonemang. Medlaren har makten och konfliktparterna har makten är två huvudteman som består av strategier som kontrasterar mot varandra. Huvudtemana stödja och klargöra respektive stämning innehåller ytterligare strategier för att hantera konfliktparters emotioner. Strategierna som åskådliggörs omgärdas av både kritik och stöd inom tidigare forskning och därutöver belyses strategier och resonemang som inte är i fokus inom aktuell forskning kring medling och emotioner. Studien pekar på tendenser som kan användas för att utveckla, korrigera och komplettera befintliga teorier och modeller, även om behovet av liknande studier är stort. Dessutom medvetandegörs olika strategier som har god möjlighet att tillämpas bland medlingspraktiker. / This dissertation focuses on emotions in mediation with the overall aim to increase knowledge about mediation strategies for dealing with disputants’ emotions, studied through interview methodology. The study illuminates four major themes containing different strategies accompanied by the respondents’ reasoning. The mediator has power and the disputants have power are themes which include strategies that contrast each other. The themes support and clarify, and atmosphere, contain additional strategies for handling disputants’ emotions. The presented strategies are surrounded by both criticism and support within prior research and moreover the study highlights strategies that are not in focus within current research regarding mediation and emotions. The study points out tendencies that can be used to develop, adjust and complement existing theories and models, even though there is a great need for similar studies. In addition, the study puts light on strategies that have good potential to be used by mediators in practice.

<p>Denna undersökning bygger på lärares attityder till konfliktsituationer och deras föreställningar om hur de agerar vid dessa. Det vi i vår undersökning eftersöker är dels om lärarnas agerande skiljer sig mellan år 1 och år 6 och dels om deras utsagor tyder på en bakomliggande teoretisk kunskap. Med hjälp av en kvalitativ ansats görs åtta intervjuer med behöriga lärare, fyra verksamma i år 1 och fyra verksamma i år 6. Analysen av det insamlade materialet visar att varje lärare har skilda sätt att se på konflikter och majoriteten anser att de både har positiva och negativa aspekter. När det gäller sättet att hantera konflikter har vi funnit att en gemensam grundmodell används. Dock har alla lärare sina egna konflikthanteringsstrategier som de använder beroende på situation och ålder på barnen. Trots att lärarna säger sig ha ytterst lite utbildningen om konflikter och konflikthantering tyder deras utsagor på en bakomliggande teoretisk kunskap.</p>

Denna undersökning bygger på lärares attityder till konfliktsituationer och deras föreställningar om hur de agerar vid dessa. Det vi i vår undersökning eftersöker är dels om lärarnas agerande skiljer sig mellan år 1 och år 6 och dels om deras utsagor tyder på en bakomliggande teoretisk kunskap. Med hjälp av en kvalitativ ansats görs åtta intervjuer med behöriga lärare, fyra verksamma i år 1 och fyra verksamma i år 6. Analysen av det insamlade materialet visar att varje lärare har skilda sätt att se på konflikter och majoriteten anser att de både har positiva och negativa aspekter. När det gäller sättet att hantera konflikter har vi funnit att en gemensam grundmodell används. Dock har alla lärare sina egna konflikthanteringsstrategier som de använder beroende på situation och ålder på barnen. Trots att lärarna säger sig ha ytterst lite utbildningen om konflikter och konflikthantering tyder deras utsagor på en bakomliggande teoretisk kunskap.

Victim offender mediation is practiced to less extent in Sweden despite the method being a statutory municipal obligation. Recommendations from the existing research is to investigate the identified problems of mediation. In the first part of this qualitative study an integrative literature study has been applied to existing research on the experiences of professional mediators. The second part of the study is conducted through interviews with politicians with emphasis on the fact that a statutory municipal method is used to less extent while the nation is calling for crime prevention. The results are subsequently analyzed from organizational theory and new public management theory. The results show that there are uncertainties about the mediator's position in the legal system, indicating a discrepancy between the legislature´s intention and the social regulation and the practical activities, thus indicating existing exclusion processes within the mediation system. The results of the study also show that the legislation needs to be modified as to meet the need of social work with youth offenders. The increased debate regarding juvenile delinquency and the demand of punitive policies has created a polarization in society where the attitudes and knowledge of victim offender mediation as a method are disparate thus creating the paradox of calling out for new methods contrary using existing ones that are evaluated, implemented and legislated, such as victim offender mediation.

Bakgrund: Brottsmedling i brottsmål som involverar unga lagöverträdare är en viktig del av rättsväsendet och av socialt arbete. Medlingen, som är en del av filosofin reparativ rättvisa ämnar vara till nytta för både gärningsman och offer. Syfte: Syftet med studien är att undersöka vilka huvudteman som går att identifiera i tidigare forskning inom ämnet. Metod: En scoping review version litteraturstudie med tematisk analys användes som metod för att svara på syftet. Sökningar utfördes i databasen Primo. Tio studier valdes ut. De valda artiklarna kvalitetsgranskades och analyserades enligt teman. Resultat: Intresset bland brottsoffer för att delta i medling är stort och medlingen kan vara en mycket viktig del i offrets rehabiliteringsprocess. Många brottsoffer har positiva upplevelser av medlingsförfarandet och dess effekter, men upplever även besvikelse på processen och dess resultat är vanligt förekommande hos deltagande brottsoffer. Att få en ursäkt av sin gärningsman är för merparten av brottsoffren som deltar i medling mycket viktigt. Ursäkten är även viktig för gärningsmannen och förhoppningar om förlåtelse från sitt offer är vanligt bland gärningsmännen. Förlåtelse är tillsammans med andra aspekter påverkande på huruvida medlingsprocessen skapar minskad på återfallsförbrytelse för dessa gärningsmän. Medlaren har en mycket viktig roll i medlingsprocessen och påverkar alla aspekter av hur den fortskrider samt vad den resulterar i. Slutsats: Medlingsprocessen är viktig för de individer som erbjuds att delta och har potential att påverka ett brottsoffers rehabilitering samt en gärningsmans framtida sociala beteende och kriminella bana / Background: Victim offender mediation in criminal cases involving youth offenders is an important part of the judiciary and of social work. Mediation, which is part of the philosophy of reparative justice, intends to benefit both the perpetrator and the victim. It also strives to promote recidivism and prosocial behavior of the perpetrator. Aim: The aim of the study is to investigate which main themes can be identified in previous research on the subject. Method: A scoping review approach of literature study with applied thematic analysis was used as a method to answer the purpose. Searches were performed in the database Primo. Ten studies were selected. The selected articles were quality reviewed and analyzed according to the themes. Result: The interest among crime victims in participating in mediation is large and mediation can be a very important part of the victim's rehabilitation process. Many victims have positive experiences of the mediation process and its effects, but also experience of disappointment in the process and its results are common among the victims. Receiving an apology from your perpetrator is very important for most victims who participate in mediation. The apology is also important to the perpetrator and hope of forgiveness from one’s victim is common among the perpetrators. Forgiveness, together with other aspects, affects whether the mediation process creates a reduction in recidivism for these perpetrators. The mediator has a very important role in the mediation process and affects all aspects of how it progresses and what it results in. Conclusion: The mediation process is important for the individuals who participate and has the potential to influence a victim's rehabilitation and a perpetrator's future social behavior and criminal path.

Bakgrund: Brottsmedling i brottsmål som involverar unga lagöverträdare är en viktig del av rättsväsendet och av socialt arbete. Medlingen, som är en del av filosofin reparativ rättvisa ämnar vara till nytta för både gärningsman och offer. Syfte: Syftet med studien är att undersöka vilka huvudteman som går att identifiera i tidigare forskning inom ämnet. Metod: En scoping review version litteraturstudie med tematisk analys användes som metod för att svara på syftet. Sökningar utfördes i databasen Primo. Tio studier valdes ut. De valda artiklarna kvalitetsgranskades och analyserades enligt teman. Resultat: Intresset bland brottsoffer för att delta i medling är stort och medlingen kan vara en mycket viktig del i offrets rehabiliteringsprocess. Många brottsoffer har positiva upplevelser av medlingsförfarandet och dess effekter, men upplever även besvikelse på processen och dess resultat är vanligt förekommande hos deltagande brottsoffer. Att få en ursäkt av sin gärningsman är för merparten av brottsoffren som deltar i medling mycket viktigt. Ursäkten är även viktig för gärningsmannen och förhoppningar om förlåtelse från sitt offer är vanligt bland gärningsmännen. Förlåtelse är tillsammans med andra aspekter påverkande på huruvida medlingsprocessen skapar minskad på återfallsförbrytelse för dessa gärningsmän. Medlaren har en mycket viktig roll i medlingsprocessen och påverkar alla aspekter av hur den fortskrider samt vad den resulterar i. Slutsats: Medlingsprocessen är viktig för de individer som erbjuds att delta och har potential att påverka ett brottsoffers rehabilitering samt en gärningsmans framtida sociala beteende och kriminella bana. / Background: Victim offender mediation in criminal cases involving youth offenders is an important part of the judiciary and of social work. Mediation, which is part of the philosophy of reparative justice, intends to benefit both the perpetrator and the victim. It also strives to promote recidivism and prosocial behavior of the perpetrator. Aim: The aim of the study is to investigate which main themes can be identified in previous research on the subject. Method: A scoping review approach of literature study with applied thematic analysis was used as a method to answer the purpose. Searches were performed in the database Primo. Ten studies were selected. The selected articles were quality reviewed and analyzed according to the themes. Result: The interest among crime victims in participating in mediation is large and mediation can be a very important part of the victim's rehabilitation process. Many victims have positive experiences of the mediation process and its effects, but also experience of disappointment in the process and its results are common among the victims. Receiving an apology from your perpetrator is very important for most victims who participate in mediation. The apology is also important to the perpetrator and hope of forgiveness from one’s victim is common among the perpetrators. Forgiveness, together with other aspects, affects whether the mediation process creates a reduction in recidivism for these perpetrators. The mediator has a very important role in the mediation process and affects all aspects of how it progresses and what it results in. Conclusion: The mediation process is important for the individuals who participate and has the potential to influence a victim's rehabilitation and a perpetrator's future social behavior and criminal path.

No description available.