Ytliga bergkonstruktioner blir allt mer vanligt i samhället för att tillgodose alternativa lösningar på infrastruktur vilket möjliggör förtätning vid markytan. Spänningssituationen nära markytan kan vara mycket komplicerad vilket ger upphov till att både strukturella och spänningsinducerade brott kan förekomma i bergkonstruktioner på grunda djup i Skandinavisk berggrund.  I examensarbetet har det mekaniska beteende som leder till vertikala deformationer av sulan hos en ytligt belägen bergkonstruktion i hårt berg studerats med hjälp av det finita elementprogrammet RS2. Bergkonstruktionen som har studerats i den finita elementmodellen är ett bergrum med en spännvidd på 20 meter och den totala höjden är 15 meter. I studien utreds hur den primära spänningssituationen, bergmassans egenskaper och spännvidden av bergrummet påverkar de vertikala deformationerna.  Det förväntade deformationsbeteende som orsakas av respektive nyckelparameter beskrivs med hjälp av en konceptuell modell. Materialparametrarna för den finita elementmodellering är antagna utifrån tillhandahållen fält- och laboratoriedata. För att skilja på vad som händer om bergmassan i sulan går till brott eller inte används en linjärelastisk materialmodell och en elastisk-spröd materialmodell med Hoek \& Browns brottvillkor. Residualparametrarna vid den elastiska-spröda materialmodellen bestäms genom att reducera bergmassans GSI-värde. Vidare har en känslighetsstudie genomförts med avseende på nyckelparametrarna, initiala bergspänningar, spännvidd och bergmassans egenskaper - vilka är det intakta bergets enaxiella tryckhållfasthet $\sigma_{ci}$ och GSI-värdet. Känslighetsstudien resultat visar på att bergmassans GSI-värdet av är den faktorn som påverkar storleken av de vertikala deformationerna mest. Resultatet av modelleringen visar även att om brott uppstår i bergrummets sula initieras brottet i en avlastad zon nära bergrummets vägg och utvecklas därefter progressivt till en sammanvuxen brottzon i bergmassan under sulan. Vid brott ökar de storleken på de vertikala deformationerna mycket, där ett lågt GSI-värde och höga horisontella spänningar kan leda till relativt stora magnituder av deformationer. Resultatet visar även på att ett område av bergmassan under bergrummets sula utsätts för vertikala deformationerna. Storleken på deformationerna är som största nära sulan och avtar sedan med djupet, vilket ger upphov till deformationsdifferenser och i sin tur töjningar i bergmassan. För den elastiska materialresponsen blir utbredningen av området som utsätts för de vertikala deformationerna betydligt större än om bergmassan går till brott. Däremot utsätts det plasticerade området för betydligt större deformationsdifferenser då den vertikala deformationsavtagningen endast sker inom den plasticerade området.

Syftet med studien är att undersöka lärares syn på skönlitterära boksamtal där syftet är att utveckla elevernas läsförståelse i åk 4–6. För att ta reda på det så utförde vi semistrukturerade intervjuer med sex verksamma lärare. Utifrån våra nyckelord skapade vi intervjufrågor för att få svar på våra frågeställningar. Lärarna i vår studie ser boksamtal som ett värdefullt verktyg som bidrar till att skapa goda samhällsmedborgare. De är överens om att en god läsförståelse är grunden för all kunskapsutveckling, både i och utanför skolan. En god läsförståelse bygger på elevernas erfarenheter och intressen vilket medför en djupare förståelse för texter. Resultatet visar vidare att lärarnas arbete med boksamtal ser olika ut. Några lärare har lyckats implementera boksamtal där en dynamik mellan estetiska och efferenta frågor råder. Andra arbetar med boksamtal i helklass där efferenta frågor genomsyrar samtalen. Lärarna medger att de varken har tid eller utrymme för att genomföra boksamtal i grupper så som de önskar på grund av de språkliga varierande behoven klassen har samt organisatoriska hinder så som pressade scheman och platsbrist.

Kraven på elevernas läsförmåga ökar från och med årskurs 4 och det är därför angeläget att erbjuda en fortsatt god undervisning i läsförståelse efter den första läsinlärningen.  Syftet med den här kvalitativa studien var att utifrån specialpedagogisk synvinkel studera pedagogers uppfattningar om undervisning i läsförståelse i årskurserna 3-6. Ett annat syfte var att studera och framhålla pedagogens betydelse i undervisning i läsförståelse.  Studien omfattades av sex semistrukturerade intervjuer. Det insamlade dataunderlaget transkriberades och bearbetades genom tematisk analys och två huvudteman växte fram; Undervisning i läsförståelse och Undervisningsuppdraget. Dessa huvudteman mynnade ut i ett antal underteman.  Resultatet visar att fortbildning är viktigt för pedagogernas utveckling av sin undervisning i läsförståelse. Pedagoger beskriver att de undervisar om läsförståelsestrategier genom modellering. Resultatet indikerar ett relationellt förhållningssätt samt anpassningar av undervisningen för att möta individuella behov. Arbete i olika grupp-konstellationer framhålls för den individuella utvecklingen i läsförståelse. Pedagogerna lyfter även fram betydelsen av specialpedagogisk handledning och att specialundervisning ges till elever i behov av stöd. Teoretiskt ramverk för studien är det sociokulturella och det relationella perspektivet. Den övergripande slutsatsen av den här studien är att pedagogerna beskriver en god undervisning i läsförståelse. Pedagogernas uppdrag är att erbjuda strategier och tekniker, som stödjer utvecklingen av läsförståelsen. En annan slutsats är betydelsen av lärande i en social kontext.

Syftet med detta examensarbete är att ta reda på vilket syfte lärare har med sin högläsning och hur de beskriver att de arbetar med högläsning i klassrummet. Denna studie har en kvalitativ forskningsdesign och består av tio semistrukturerade intervjuer. De medverkande i studien är tio lärare som arbetar inom årskurserna 1-3 och har olika lång yrkeserfarenhet samt gått skilda lärarutbildningar. En tematisk analys genomfördes för att få fram de teman och underteman som resultatet bygger på. Resultatet visade att lärarna har två separata syften med sin högläsning. Dels att skapa en mysig stund för eleverna och dels ett specifikt lärandesyfte med fokus på att utveckla vissa förmågor hos eleverna så som ordförråd, hör- och läsförståelse samt kunskaper om texters struktur. De arbetssätt som lärarna beskrev att de använder i samband med högläsning är planering av högläsning, den interaktiva högläsningen, modellering samt repetition i form av sammanfattning och återberättande. Lärarna berättade att de inte alltid hinner planera sin högläsning, men beskrev att det är en viktig faktor för att kunna uppnå en så lyckad högläsning som möjligt. De hade därmed en önskan om att prioritera mer tid till att förbereda arbetet med högläsning. Vår slutsats är att lärare arbetar med högläsning på ett varierat sätt och arbetssättet baseras till stor del på vilket syfte lärarna har med sin högläsning.

Under våren 2015 och hösten 2014 har en mängd trafikmätningar, fasadreduktionsmätningar och modellering gjorts av trafik och byggnader i Stockholms stad. Syftet med mätningarna har varit att undersöka trafikbullersituationen som har varit en del av många debatter senaste åren. Mätningarna och modelleringen har snabbt visat en bild av hur problem uppstår i bostäder på grund av lågfrekvent buller som skapas av långsamtgående trafik. Allteftersom arbetet fortskritt har det blivit tydligare att just lågfrekvent buller bör beaktas i större grad än vad det gör idag vid stadsplanering, projektering av, och besiktning av byggnader. Detta arbete presenterar och diskuterar problematik kring regelverk om trafikbuller i Stockholm där hastighetsbegränsning är maximalt 50 km/h. Problematiken är kopplad till det lågfrekventa buller som många utsätts för i sina hem och avsaknaden av riktlinjer som behandlar det. Genom att presentera och diskutera dagens byggnormer, riktvärden, krav och skrivelser som behandlar trafikbuller samt ställa dessa mot mätdata och modellering av typfasader som uppförts senaste århundradet ges en tydlig bild av problematiken som uppstår med lågfrekvent trafikbuller. / A great number of traffic noise measurements, façade transmission loss measurements and modelling of buildings in Stockholm have been undergone in the spring of 2015 and late autumn of 2014. The main purpose of these has been to investigate the traffic noise situation which has been the subject of many [also ongoing] debates. The measurements together with the modelling have shown existing problems with low frequency noise present in dwellings due to slow moving traffic. As the investigation has proceeded it’s become evident that in particular low frequency noise should be emphasized and considered in the planning of cities and execution and surveying of buildings. This work presents and discusses issues related to governmental guidelines and rules regarding traffic noise in Stockholm where the speed limit does not exceed 50 km/h. The issue is connected to the low frequency noise that people experience in their dwelling and the lack of guidelines controlling it. By presenting and discussing current building standards, guidelines, governmental rules and literature regarding traffic noise control and by demonstrating the findings from the acquired data, the reader will understand the problems related to low frequency traffic noise.

With the big and fast changes in both information technology and knowledge in today‟s society, companies turn to e-learning and computer-based courses to educate their employees and customers, while saving time and money. The question is whether the quality of the education stays the same and to what extent can the educations be digitalized. The purpose of this project has been to increase the understanding of opportunities and obstacles in the transformation from a physical to a digital learning environment, and to find out to what extent an education can be digitalized while maintaining the education quality. To be able to do this an education in process modeling was created at a company called aRway. aRway is business modeling company that is interested in computer-based educations. The creation is based on a literature study that focuses on how adults learn and learning at the workplace, but also theories about how to create educations and what is important to think about. aRway‟s employees tested the education and the result was evaluated and analyzed. The result of thisstudy shows that in computer-based educations the quality can be preserved or even improved when getting surface knowledge, factual knowledge, like an introduction and for a know-how learning like examples, but when it comes to know-why and deeper knowledge you might need face-to-face education with a teacher present as a complement so that the quality of the education is not affected in a negative manner. / Med de stora och snabba förändringar i både informationsteknik och kunskap i dagens samhälle, vänder sig företag till e-lärande och datorbaserade kurser för att utbilda sina anställda och kunder, samtidigt som du sparar tid och pengar. Frågan är om kvaliteten på utbildningen förblir densamma och i vilken utsträckning kan utbildningarna kan digitaliseras. Syftet med detta projekt har varit att öka förståelsen för möjligheter och hinder i omvandlingen från en fysisk till en digital lärmiljö, och ta reda på i vilken utsträckning en utbildning kan digitaliseras med bibehållen hög kvalitet på utbildningen. För att kunna göra detta, skapade en utbildning i processmodellering vid ett företag som heter aRway. aRway är ett verksamhetsmodellering företag som är intresserade av datorbaserade utbildningar. Skapandet av utbildningen är baserad på en litteraturstudie som fokuserar på hur vuxna lär sig och lärande på arbetsplatsen, men även teorier om hur man skapar utbildningar och vad som är viktigt att tänka på. aRwaysanställda testade utbildning och resultatet utvärderades och analyserades. Resultatet av denna studievisar att i datorbaserade utbildningar kan kvalitet bevaras eller till och med förbättras när man det gäller ytlig kunskap, faktakunskaper, som en introduktion och en djupare kunskapså som exempel, men när det gäller att veta varför och fördjupade kunskaper du behöver en lärarledd utbildning som ett komplement, så att kvaliteten på utbildningen inte påverkas på ett negativt sätt.

Syftet med studien har varit att undersöka möjligheten att skapa en enkel modell att undersöka optimal hantering av avfall i Sverige. Den modellen skulle i så fall ingå som en del i ett regerings uppdrag om det är möjligt att sätta upp ett nationellt miljömål mot ökat effektivt användande av resursen som avfall utgör. Studien har utförts på uppdrag av Naturvårdsverket inom ramen för examensarbete inom civilingenjörsprogrammet i kemiteknik på KTH. Inledande genomfördes ett antal intervjuer för att skapa en god bild av hur avfalls Sverige ser ut och inom vilka områden det finns potential för optimering. Sedan studerades artiklar, böcker och rapporter samt en stor mängd statistik som tillhandahölls från Naturvårdsverket samt RVF undersöktes. En bild av hur modellen skulle behöva se ut togs fram. Enkla försök genomfördes i excell med den statistik som fanns tillgänglig men brister i tillgänglig data. Tyvärr medförde bristande pålitlighet av data svårigheter att i denna enkla modell få fram relevant output. Svårigheter uppstod tidigt till på grund av bristen av tillgänglig data samt i brister på modellens utformning. Resultatet av studien är att modellen i den enkelhet som den var tänkt inte är lämplig för så pass avancerade studier och utan tillgängliga data. / The purpose of this study has been to look at the possibility of creating a simple model to examine the optimal way to handle the waste in Sweden. The model should in that case be a part of a commissioned by the Government to find out if it is possible to find a national environmental target towards a more effective use of the waste as a resource in Sweden. The study has been performed on demand of the Swedish Environmental Protection Agency within the program of Master of Science in Chemical Engineering at KTH. In the start up of the study some interviews were made to give an overview picture of how the Swedish waste was taken care of, and in which areas there are possibilities for optimization. Also articles, books, reports and a large amount of statistics from the Swedish Environmental Protection Agency and RVF was studied. A picture of the model as created. Some simple attempts to use the model with available data was made in Excel. Unfortunately the insufficiency in the statistic data did result in difficulties to get relevant output from the model. Difficulties came up early in the study as a result of lack of available data and because of the simplified design of the model. The results of the study indicate that the model is too simple to fit the advanced studies needed by the Government and that the model needs more data in order to work properly

Mälaren är en mycket viktig dricksvattentäkt för många människor. I den här studien utreds riskfaktorersom kan påverka råvattenkvaliteten i Mälaren och sedan relateras dessa till hydrodynamiskmodellering av Mälaren. Hydrodynamisk modellering är ett modernt verktyg som kan simulera vattnets rörelse och tar hänsyn till många hydrodynamiska och meteorologiska drivvariabler. Modellerkan användas för att till exempel förutse transport av punktutsläpp och beräkna när och vilken koncentration som kommer till ett vattenverks intag. Beställaren av detta projekt är Norrvatten, en dricksvattenproducent som är intresserad av utvecklingsmöjligheterna hos oceanografen Göran Broströms tillämpning av den hydrodynamiska modellen MITgcm. Norrvatten använder sig idag av en modell vid namn MIKE 3 FM skapad av DHI. De är intresserade av vilken utveckling av MITgcm som skulle behövas för att den ska uppnå liknande kvalitetskrav som deras nuvarande modell gör. I en litteraturstudie samlades information om Mälarens fysikaliska, biologiska, kemiska förutsättningar samt information om hydrodynamisk modellering, för att göra en analys kring Mälarens råvattenkvalitet såväl som modellering av Mälaren. Genom kvalitativa intervjuer med Göran Broström angående MITgcm samt Helene Ejhed, uppströmsansvarig på Norrvatten som ofta använder MIKE 3 FM var det möjligt att ingående analysera modellerna utifrån såväl drivdata som modellernas övergripande kapaciteter. Utöver analys från intervjuerna gjordes en körning av Göran Broströms tillämpning av MITgcm. Resultaten visade att de största riskerna gällande Mälarens råvattenkvalitet är oljeutsläpp från närliggande farleder och patogener som släpps ut från reningsverk. Jämförelsen mellan MIKE 3 FM och MITgcm etablerade många likheter mellan modellerna, även om vissa variabler skilde sig åt, såsom in- och utflöden, ytvågor och nederbörd. Förslag på en ordning som Göran Broströms modell kan byggas ut på presenteras i form av en prioriteringspyramid. Validering av modellen visade sigvara ett viktigt första steg i utvecklingen samt att förbättra interaktionsdesignen. Utveckling av modellen skulle resultera i vissa kostnader för Norrvatten. Vidare studier behöver bidra med en större förståelse över den tillämpning Broström gjort av MITgcm samt jämförelser med flera modeller.

Baserat på den höga energianvändningen inom bostads- och servicesektorn i Sverige idag där det sätts upp mål om att minska energianvändnigen och effektivisera processer inom denna sektor, har detta projekt handlat om att komma med åtgärdsförslag för en mins- ka energianvändning av en befintlig lokalbyggnad i Uppsala. Med hjälp av IDA ICE har det gjorts effekt- och energisimuleringar av denna byggnad för att se om det går att sänka effekt- och energibehovet så pass mycket att byggnaden skulle kunna klara sig på endast ett av de två uppvärmningssystem som finns idag. De åtgärder som görs i detta arbete är tilläggsisolering i yttervägg och byte av befintliga FTX-system, ytterligare görs en analys på den optimala tjockleken av isolering utifrån ett ekonomiskt perspektiv. Resultatet i denna rapport visar att det är möjligt för fastigheten att endast klara sig på ett uppvärmningssy- stem med kombination av de två åtgärderna. Den ekonomiskt optimala isoleringstjockleken visades vara 125 mm och kan ge en energibesparing på 25% och ekonomisk besparing på 107 345 kr/år. Vid kombination av de två åtgärderna kan en energibesparing på 40% göras och en ekonomisk besparing på 100 443 kr/år. / Based on the high energy use in the housing and service sector in Sweden today, where goals are set to reduce energy use and streamline energy processes in this sector, this project has been about coming up with measures to reduce energy use of an existing local building in Uppsala. With the help of IDA ICE, heating load and energy simulations have been made for this building to see if it is possible to reduce the heating load and energy needs so much that the building could manage on only one of the two heating systems that exist today. The measures taken in this work are additional insulation in the outer wall and replacement of existing ventilation systems, a further analysis is made of the optimal thickness of insulation from an economic perspective. The results of this report show that it is possible for the property to manage only on a heating system with a combination of the two measures. The economically optimal insulation thickness was shown to be 125 mm and can provide an energy saving of 25% and an economic saving of 107 345 kr/year. By combining the two measures, an energy saving of 40% can be made and a financial saving of 100 443 kr/year.

No description available.