Made available in DSpace on 2014-12-17T14:58:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 HallyjusADB_DISSERT.pdf: 2542860 bytes, checksum: a76cbfa6200b38f0f8ff5811d0315d59 (MD5) Previous issue date: 2011-02-18 / Composite materials have a wide application in various sectors, such as the medical field in the manufacture of prostheses, in automotive and aerospace. Thus it is essential to the development of new composite and a better understanding in the face of various loading conditions and service. Several structural elements are manufactured in the presence of geometric discontinuity (notch, hole, etc ) in their longitudinal sections and/or cross-cutting, and these affect the mechanical response of these elements. The objective is to study the mechanical response of laminated polymer matrix hybrid composites reinforced with glass fiber/jute in a uniaxial tensile test. The mechanical response takes in account both the influence of the presence of a geometric discontinuity (semicircular notches) and the orientation of fibers in the layers (anisotropy). The semicircular notches are located in longitudinal section (with a reduction in cross section) of the same. In this analysis, the anisotropy is characterized by types of configurations (with different orientations of fibers in the outer layers). A comparative study of mechanical properties with and without the presence of notches is developed. Both configurations consist of four layers of woven jute fiber bidirectional and a central layer of bidirectional woven glass fibers. In addition to the mechanical properties was also studied the characteristics of the fracture developed in each composite laminate. The results showed that in the comparative study, the anisotropy and the presence of semicircular notches directly influences the mechanical behavior of laminates composites, mainly in reducing the tensile strength, and well as the final characteristics of the fracture / Os materiais comp?sitos t?m uma ampla aplica??o nos mais variados setores, como por exemplo, na ?rea m?dica na confec??o de pr?teses, na ind?stria automotiva e no setor aeroespacial. Assim ? essencial o desenvolvimento de novos comp?sitos e uma melhor compreens?o frente ?s mais diversas condi??es de carga e servi?o. V?rios elementos estruturais s?o fabricados na presen?a de descontinuidade geom?trica (entalhe, furo etc.) em suas se??es longitudinais e/ou transversais, e essas prejudicam a resposta mec?nica desses elementos. O objetivo do trabalho ? estudar a resposta mec?nica de laminados comp?sitos h?bridos de matriz polim?rica refor?ado com fibras de vidro/juta em um ensaio de tra??o uniaxial. A resposta mec?nica leva em conta tanto a influ?ncia da presen?a de uma descontinuidade geom?trica (entalhes semicirculares) quanto da orienta??o das fibras nas camadas (anisotropia). Os entalhes semicirculares est?o localizados na se??o longitudinal (com redu??o da se??o transversal) dos mesmos. Nessa an?lise, a anisotropia ? caracterizada por dois tipos de configura??es (com diferentes orienta??es das fibras nas camadas externas). Um estudo comparativo das propriedades mec?nicas com e sem a presen?a dos entalhes ? desenvolvido. As duas configura??es consistem de quatro camadas de tecidos bidirecionais de fibras de juta e uma camada central de tecido bidirecional de fibras de vidro. Al?m das propriedades mec?nicas, tamb?m foi estudada as caracter?sticas da fratura desenvolvidas em cada laminado comp?sito. Os resultados mostraram que, no estudo comparativo, a anisotropia e a presen?a dos entalhes semicirculares influi diretamente no comportamento mec?nico dos laminados comp?sitos, principalmente na redu??o da resist?ncia ? tra??o, e bem como na caracter?stica final da fratura

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:58:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AnaCMCB_DISSERT.pdf: 5204946 bytes, checksum: 70bedde30acbc8578034105c8c4fc24e (MD5) Previous issue date: 2013-07-25 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / The utilization of synthetic fibers for plastic reinforcement is more and more frequent and this growing interest requires that their mechanic behavior under the most variable conditions of structural applications be known. The use of such materials in the open and exposed to the elements is one of them. In this case, it becomes extremely necessary to study their mechanical properties (strength, stiffness) and the mechanism of fracture by which the environment aging them out. In order to do that, the material must be submitted to hot steam and ultraviolet radiation exposure cycles, according to periods of time determined by the norms. This study proposal deals with the investigation of accelerated environmental aging in two laminated polymeric composites reinforced by hybrid woven made up of synthetic fibers. The configurations of the laminated composites are defined as: one laminate reinforced with hybrid woven of glass fibers/E and Kevlar fibers/49 (LHVK) and the other laminate is reinforced with hybrid tissue of glass fibers/E and of carbon fibers AS4 (LHVC). The woven are plane and bidirectional. Both laminates are impregnated with a thermofix resin called Derakane 470-300 Epoxy Vinyl-Ester and they form a total of four layers. The laminates were industrially manufactured and were made through the process of hand-lay-up. Comparative analyses were carried out between their mechanical properties by submitting specimen to uniaxial loading tractions and three-point flexion. The specimen were tested both from their original state, that is, without being environmentally aging out, and after environmental aging. This last state was reached by using the environmental aging chamber / O interesse na utiliza??o dos pl?sticos refor?ados por fibras sint?ticas ? cada vez mais crescente e esse grande interesse na utiliza??o dos mesmos faz com que seja necess?rio o conhecimento do comportamento mec?nico desses materiais sob as mais variadas condi??es de aplica??o estrutural. Dentre estas pode ser destacada a aplica??o desses materiais em situa??es em o elemento encontra-se exposto ? intemp?rie, e nesse caso os estudos das propriedades mec?nicas (resist?ncia, rigidez) al?m do mecanismo fratura frente ao envelhecimento ambiental s?o de extrema necessidade. Para tanto, submeter o material ? per?odos c?clicos de exposi??o ao vapor aquecido e ? de radia??o ultravioleta, por tempo definido em norma, se faz necess?rio. A presente proposta de trabalho de investiga??o consiste no estudo do envelhecimento ambiental acelerado em dois laminados comp?sitos polim?ricos refor?ados por tecidos h?bridos ? base de fibras sint?ticas. As configura??es dos laminados comp?sitos s?o definidas como: um laminado refor?ado com tecido h?brido de fibras de vidro/E e de fibras kevlar/49 (LHVK) e outro laminado refor?ado com tecido h?brido de fibras de vidro/E e de fibras de carbono AS4 (LHVC). Os tecidos s?o dos tipos planos e bidirecionais. Ambos os laminados foram impregnados a base de resina termofixa Derakane 470-300 Ep?xi Vinil-Ester e constitu?dos com quatro camadas no total. Os laminados t?m fabrica??o industrial e foram obtidos atrav?s do processo de lamina??o manual (Hand-lay-up). Foram realizados estudos comparativos entre as propriedades mec?nicas sob a a??o dos carregamentos de tra??o uniaxial e flex?o em tr?s pontos, nas condi??es dos corpos de prova sem o efeito do envelhecimento ambiental (estado original) e sob o efeito desse envelhecimento (estado envelhecido). O envelhecimento ambiental foi acelerado atrav?s do uso da c?mara de envelhecimento

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:04:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MartaMMM.pdf: 1215431 bytes, checksum: a4bc80e0c6dcb3570e856b3f35916003 (MD5) Previous issue date: 2007-04-24 / In this work, the didactical possibilities of investigation use in classroom, through an experience with high school students from Federal Center of Technological Education of Para?ba, as well as the study of conic sections were analysed. In order to fulfill our goals the theoretical conceptions concerning the meaninful learning in conection with the investigation of mathematics history were taken into account. The classroom research occurred by means of activities which encouraged the learner to investigate his own concepts on the conic sections. The results of the proposed activities showed the effectiveness and the efficiency of such a methodology as regards the making up of the required knowledge. They also reveal that the investigation in the classroom guides the ones involved, in this process, to have a wider look at the origins, the methods used and the several representations presented by mathematics that certainly lead, specially the students, to a meaninful learning / Neste trabalho, analisamos as possibilidades did?ticas de uso da investiga??o em sala de aula, a partir de uma experi?ncia com estudantes do ensino m?dio no Centro Federal de Educa??o Tecnol?gica da Para?ba CEFET PB, na qual abordamos o estudo das sec??es c?nicas. Para o alcance dos nossos objetivos tomamos como aporte te?rico as concep??es referentes ? aprendizagem significativa em conex?o com a investiga??o em hist?ria da matem?tica. A pesquisa em sala de aula efetivou-se atrav?s de atividades que instigaram, no aprendiz, o desejo de investigar os conceitos pr?prios das sec??es c?nicas. Os resultados das atividades propostas e postas em pr?tica mostraram a efic?cia e a efici?ncia de tal metodologia na constru??o do conhecimento requerido, nos mostrando que a investiga??o em sala de aula conduz os envolvidos, nesse processo, a olhar de forma mais globalizante para as origens e os m?todos utilizados para desenvolver, al?m das v?rias representa??es apresentadas pela matem?tica, o que, certamente conduz, principalmente os alunos, a uma aprendizagem significativa

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:04:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MarciaMAA_DISSERT.pdf: 2580236 bytes, checksum: 5c509727b949a00c3b3b87689e819b28 (MD5) Previous issue date: 2011-10-05 / This study aimed to describe and analyze aspects of the historical course of teaching Mathematics by Radio Experiences in Rio Grande do Norte, between the decades from 1950 to 1970 in order to organize a documentary (CD-ROM) containing information about Mathematics studied by Radio who have experienced it. In this, we use qualitative research. We seek support in the theoretical framework of cultural history and memory researchers as Certeau (1998), Chartier (1990), Le Goff (2008), Thompson (2002) and Peter Burke (2004). Moreover, we take the elements of oral history. We focus on the teaching of literacy and the primary of the Radio schools in two rural communities - Logradouro and Catol? - who are currently part of the city of Lagoa Salgada (RN) and, with respect to the Junior High School, we stopped in the Course of Madureza at Radio. We used as written sources, especially the documents found in the General Archives of the Archdiocese of Natal (RN) and the employees assigned by the participants of the survey. Our sources come from the oral testimonies of pupils and monitors Lagoa Salgada City, teachers, broadcasters and technicians of Rural Support Service (SAR) Natal (RN). In this study, we identify the geometry Cuba??o social practices of Lagoa Salgada students. Also identified in the research material, the Global Method with the pedagogy of Paulo Freire, that guided the production of lessons in literacy and primary courses. Content in Mathematics, we find traces of the trend-Empirical activist. In the course of Madureza, there was a tendency formal technique Fiorentini (1995). Finally, as a result of this study, organize and present a documentary (CD-ROM), along with the analysis of this study, containing the history of Mathematics teaching by Radio, from the speech of those who experienced Radio, emphasizing the methodology teaching developed in class, that serves as a reference material for students, professors and researchers. / O presente estudo teve como objetivo descrever e analisar aspectos do percurso hist?rico do ensino de Matem?tica pelas Experi?ncias Radiof?nicas no Estado do Rio Grande do Norte, entre as d?cadas de 1950 a 1970, com o intuito de organizar um document?rio (CD-ROM) contendo informa??es sobre a Matem?tica estudada pelos que vivenciaram a experi?ncia radiof?nica. Neste, lan?amos m?o da pesquisa qualitativa. Buscamos respaldo em pressupostos te?ricos da Hist?ria Cultural e de estudiosos da mem?ria como Certeau (1998), Chartier (1990), Le Goff (2008), Thompson (2002) e Peter Burke (2004). Recorremos tamb?m a elementos da Hist?ria Oral. Focamos os ensinos da alfabetiza??o e do prim?rio das Escolas Radiof?nicas de duas comunidades rurais - Logradouro e Catol? - que atualmente fazem parte do munic?pio de Lagoa Salgada (RN) e, no que se refere ao Ensino Ginasial, nos detivemos no Curso de Madureza, pelo R?dio. Utilizamos como fontes escritas, principalmente, os documentos encontrados no Arquivo Geral da Arquidiocese de Natal e os cedidos pelos participantes colaboradores da pesquisa. Nossas fontes orais adv?m dos depoimentos de alunos e monitores da cidade de Lagoa Salgada, professores-locutores e t?cnicos do Servi?o de Assist?ncia Rural (SAR) de Natal (RN). Neste estudo, identificamos a Geometria da Cuba??o nas pr?ticas sociais dos alunos de Lagoa Salgada. Identificamos tamb?m, no material pesquisado, o M?todo Global juntamente com a pedagogia de Paulo Freire, que norteava a produ??o das aulas nos cursos de alfabetiza??o e prim?rio. Nos conte?dos de Matem?tica, percebemos tra?os da tend?ncia Emp?rico-ativista. J? no curso de Madureza, evidenciou-se a tend?ncia Tecnicista Formalista Fiorentini (1995). Finalmente, como produto deste estudo, organizamos e apresentamos um document?rio (CD-ROM), juntamente com a an?lise feita deste estudo, contendo a hist?ria do ensino da Matem?tica pelo R?dio, a partir do relato daqueles que vivenciaram a experi?ncia radiof?nica, enfatizando a metodologia de ensino desenvolvida nas aulas, para que sirva de material de consulta para alunos, professores e pesquisadores da ?rea.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:06:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EdivaniaDR.pdf: 609194 bytes, checksum: d8e6322347069d06c8d7fc5aaeb78854 (MD5) Previous issue date: 2009-03-04 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / This research studies the argumentative process developed by the Basis Educational Movement (MEB), using as corpus the booklet Viver ? lutar , and other lesson plans of the Educational Rural Radio from Natal. It has as objectives reveal the argumentative strategies in the discursive production of MEB, exploring the meaning effects suggested by its production conditions, and the ideological positions defended, in addition to this, verify how the booklet and the radio classes dialogued in the argumentation of their theses. So, the study is guided by the Discourse Analysis presuppositions, by the Argumentation Theory, by the conceptions of Popular Education, as well as the conception language dialogical language conception, recurring to Bakhtin (1995). The research adopts the documental characteristic of qualitative nature with an interpretative basis. The analysis of the data permitted us to confirm that the pedagogical didactic material discourse of MEB was produced in a social-historical-ideological context in what the education was seen as a social liberation instrument, being able to transform the Brazilian people and the Brazilian unequal structure. The results reveal that the booklet and the classes assume a position remarkably in favor of the popular classes, structured by the argumentative techniques that intended to convince, and to persuade the auditorium. Thus, the argument was based initially on the convincing of youths and of adults for, afterwards, to construct a persuasion to the learners, in terms of referring to act on the reality to transform it, according to their desires of social justice / Esta pesquisa estuda o processo argumentativo desenvolvido pelo Movimento de Educa??o de Base, tendo como corpus a cartilha Viver ? lutar e os roteiros de aulas da Emissora de Educa??o Rural de Natal. Tem como objetivos revelar as estrat?gias argumentativas na produ??o discursiva do MEB, atentando para os efeitos de sentido sugeridos pelas suas condi??es de produ??o e as posi??es ideol?gicas defendidas, al?m de verificar como a cartilha e as aulas radiof?nicas dialogavam na argumenta??o de suas teses. Para tanto, o estudo ? orientado pelos pressupostos da An?lise do Discurso, pela Teoria da Argumenta??o, pelas concep??es de Educa??o Popular, bem como a concep??o dial?gica de linguagem, recorrendo a Bakhtin (1995). A pesquisa adota o car?ter documental, de natureza qualitativa com base interpretativista, cuja an?lise dos dados permitiu constatar que o discurso do material did?tico-pedag?gico do MEB foi produzido num contexto s?cio-hist?rico-ideol?gico em que a educa??o foi vista como um instrumento de liberta??o social, sendo capaz de transformar o indiv?duo e a estrutura desigual do Brasil. Os resultados revelam que a cartilha e as aulas assumem uma posi??o marcadamente a favor das classes populares, estruturada por t?cnicas argumentativas que pretendiam convencer e persuadir o audit?rio. Ainda demonstraram que tal argumenta??o baseou-se, inicialmente, no convencimento dos jovens e adultos para, em seguida, imprimir uma persuas?o nos aprendizes, no que se refere a agir sobre a realidade para transform?-la, segundo seus desejos de justi?a social

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:18:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LourenaMV.pdf: 713655 bytes, checksum: d2c61219ecefc4633620bb6eebd45325 (MD5) Previous issue date: 2007-02-26 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Broadly speaking, the concept of gene therapy involves the transfer of a genetic material into a cell, tissue, or organ in order to cure a disease or at least improve the clinical status of a patient. Making it simple, gene therapy consists in the insertion of functional genes into cells containing defective genes by substituting, complementing or inhibiting them. The achievement of a foreigner DNA expression into a population of cells requires its transfer to the target. Therefore, it is a key issue to create systems able to transfer and protect the DNA until it reaches the target, the vectors. The disadvantages related to the use of viral vectors have encouraged efforts to develop emulsions as non-viral vectors. In fact, they are easily produced, present controllable stability and enable transfection. The aim of this work was to develop an emulsion for gene therapy and evaluate its ability to compact nucleic acids by the development of a complex with the plasmid pIRES2-EGFP. The first step was to determine the Hydrophilic Lipophilic Balance (HLB) of the Captex? 355 (oily internal phase of the emulsion) through long and short term stability assays. Based on the results, emulsions composed of Captex? 355, Tween 20? and Span 60? with 10.7 HLB were produced by three different methods: phase inversion, spontaneous emulsification and sonication. The results showed that the lowest diameter and best stability of the emulsions were achieved by the sonication method. The cationic emulsions were made by adding DOTAP to the basic emulsion. Its association with pIRES2-EGFP was evaluated by electrophoresis. Several rates of emulsion and DNA were evaluated and the results showed that 100% of the complex was formed when the rate DOTAP/DNA(nmol/?g) was 130. In conclusion, the overall results show the ability of the proposed emulsion to compact pIRES2-EGFP, which is a requirement to a successful transfection. Therefore, such formulation may be considered a promising candidate for gene therapy / Terapia g?nica, em uma ampla defini??o, ? o tratamento de doen?as baseado na transfer?ncia de material gen?tico a uma c?lula, tecido ou ?rg?o com o intuito de curar ou melhorar o estado cl?nico do paciente. Em sua forma mais simples, a terapia g?nica consiste na inser??o de genes funcionais em c?lulas com genes defeituosos objetivando substituir, complementar ou inibir esses genes causadores de doen?as. Para que o DNA ex?geno seja expresso em uma popula??o celular faz-se necess?ria a sua transfer?ncia at? o local. Assim, ? necess?rio criar ve?culos, os vetores, que transportem e protejam o DNA at? que este chegue a uma popula??o celular alvo. Os obst?culos encontrados com a utiliza??o de vetores virais t?m proporcionado o interesse no desenvolvimento de emuls?es cati?nicas como vetores n?o-virais, por serem f?ceis de produzir, apresentarem estabilidade control?vel e facilitarem a transfec??o g?nica. O objetivo deste trabalho foi desenvolver um sistema emulsionado para terapia g?nica e avaliar sua capacidade de compacta??o de ?cidos nucl?icos atrav?s da sua associa??o com o plasm?deo pIRES2-EGFP. Primeiramente o EHLc do TCM utilizado, o Captex? 355, foi determinado atrav?s de ensaios de estabilidade acelerada e a longo termo. Com base nos resultados obtidos, emuls?es de EHL 10,7 compostas de Captex? 355, Tween 20? e Span 60? foram preparadas pelos m?todos de invers?o de fases, emulsifica??o espont?nea e sonica??o e elegeu-se o melhor m?todo para o preparo das emuls?es cati?nicas. As emuls?es de menor granulometria e maior estabilidade foram obtidas atrav?s do m?todo de sonica??o. As emuls?es cati?nicas foram preparadas acrescendo-se ? emuls?o base o DOTAP e a sua associa??o com o pIRES2-EGFP foi avaliada atrav?s da t?cnica de eletroforese em gel de agarose. V?rias propor??es de emuls?o e DNA foram testadas e os resultados demonstraram que houve forma??o de 100% dos complexos quando a propor??o DOTAP/DNA(nmol/?g) foi igual a 130. Em conclus?o, o conjunto dos resultados obtidos demonstra a capacidade da emuls?o proposta neste trabalho de compactar o DNA, requisito necess?rio para uma boa transfec??o, tornando a formula??o uma forte candidata ? utiliza??o em terapia g?nica

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:25:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LeninCS.pdf: 710226 bytes, checksum: dca99c480ca561a3eaa768608887448d (MD5) Previous issue date: 2007-08-31 / To build an Portuguese America, after discovering at the beginning of XVI century, the Europeans used the physic, politic colonization and also a space ideological domain using write texts, chronicles, and started making a conceive America that was more European than American. One of those chronicles was the Society of Jesus Chronicle written by father Sim?o de Vasconcelos, a Jesuit. So our object is recognizing in this chronicle the ways that this father had imagined the America. We are looking to answer how the Jesuit use some references to Classic Antiquity (meanly Aristotle and Samuel) because how this action until happen in the Renascence (XVII century) the intellectual production certainly involve renascent topoi. To get this we used some authors that study Intellectual/ Cultural History like Burckhardt e Ginzburg and some authors from Speech Analyses like Certeau and Foucault, to, in the end, can understand how Sim?o de Vasconcelos created his Brazil / Para construir uma Am?rica, a Am?rica Portuguesa, ap?s o seu descobrimento em 1500. os europeus seu utilizaram, al?m da coloniza??o f?sica e pol?tica de uma domina??o ideol?gica do espa?o atrav?s de textos escritos, cr?nicas, e a partir delas imaginaram uma Am?rica que era mais europ?ia do que americana. Uma destas cr?nicas foi a Cr?nica da Companhia de Jesus escrita pelo padre jesu?ta Sim?o de Vasconcelos. Nosso objetivo ? reconhecer nesta cr?nica os modos que este padre imaginou a Am?rica nos atendo, principalmente, a como o jesu?ta utiliza as refer?ncias ? Antig?idade Cl?ssica (nos concentramos aqui em Arist?teles e os Livros de Samuel) porque como tal a??o se d? durante o Renascimento (s?culo XVII) a produ??o intelectual certamente acaba por envolver os topoi renascentistas. Para realizar isto nos basearemos nos autores ligados ? Hist?ria Intelectual/ Cultural como Burckhardt e Ginzburg e tamb?m autores ligados ? An?lise de Discurso, com Certeau e Foucault, para enfim poder entender como Sim?o de Vasconcelos criou o seu Brasil

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-01-12T15:47:40Z No. of bitstreams: 1 AlaineMariaDosSantosSilva_DISSERT.pdf: 1484646 bytes, checksum: 62cb7f8d64bbe20a976f9f93244e0898 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-01-20T13:39:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AlaineMariaDosSantosSilva_DISSERT.pdf: 1484646 bytes, checksum: 62cb7f8d64bbe20a976f9f93244e0898 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-20T13:39:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AlaineMariaDosSantosSilva_DISSERT.pdf: 1484646 bytes, checksum: 62cb7f8d64bbe20a976f9f93244e0898 (MD5) Previous issue date: 2015-07-02 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / O Benznidazol (BZN) ? o agente quimioterap?utico mais frequentemente utilizados para o tratamento de pacientes com doen?a de Chagas. Apesar de seu uso difundido, revela alta toxicidade, baixa efic?cia, al?m da dificuldade de atravessar as barreiras biol?gicas. O objetivo deste trabalho foi produzir nanopart?culas biodegrad?veis funcionalizados com ?cido si?lico e colesterol potencialmente capazes de direcionar o f?rmaco para c?lulas infectadas pelo parasita Trypanosoma cruzi. Uma optimiza??o sistem?tica foi realizada usando o m?todo de evapora??o com emulsifica??o do solvente. O efeito das vari?veis ao obter essas nanopart?culas foram avaliados pela medi??o do tamanho m?dio de part?cula, ?ndice de polidispersidade, medi??es de potencial zeta, microscopia de for?a at?mica (AFM), infravermelho transformada de Fourier (FTIR-ATR) e efici?ncia de encapsula??o. Entre as vari?veis inclui a velocidade de agita??o, concentra??o de pol?mero, agente tensioativo, tipo de inje??o da amostra (seringa, bureta, bomba perist?ltica) e do tipo de solvente org?nico utilizado (DCM, DCM:EtOH, DCM:ACE) em diferentes propor??es. As nanopart?culas apresentaram forma esf?rica e valores de potencial zeta positivos por volta de +25mV. O DCM / EtOH (50:50 v/v) foi estabelecido para produzir as part?culas menores e com boa efici?ncia de carga da droga, tanto para nanopart?culas contendo apenas o BNZ, quanto para as nanopart?culas com superf?cie modificada. Os resultados sugerem a utiliza??o de c?lulas de Franz como um m?todo eficiente para avaliar o potencial in vitro das nanopart?culas. Todos sistemas apresentaram vi?veis nas menores concentra??es utilizadas e apresentaram estabilidade durante seis semanas. As vari?veis estudadas foram otimizadas com sucesso para selecionar os par?metros adequados para a formula??o de nanopart?culas para a incorpora??o de BNZ.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-06-02T22:20:33Z No. of bitstreams: 1 AnaRachelDaSilvaCavalcante_DISSERT.pdf: 2518913 bytes, checksum: f7baab322ecd26ef14b3105bd669c7b3 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-06-08T20:49:31Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AnaRachelDaSilvaCavalcante_DISSERT.pdf: 2518913 bytes, checksum: f7baab322ecd26ef14b3105bd669c7b3 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-08T20:49:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AnaRachelDaSilvaCavalcante_DISSERT.pdf: 2518913 bytes, checksum: f7baab322ecd26ef14b3105bd669c7b3 (MD5) Previous issue date: 2017-02-17 / Esta pesquisa possui como principal objetivo analisar e estudar as micro-rela??es de poder existentes entre as personagens da pe?a Eles N?o Usam Black-Tie, escrita por Gianfrancesco Guarnieri, em 1955. Pretendemos tamb?m mostrar um experimento c?nico, no qual buscamos visualizar os micro-poderes em cena. A metodologia escolhida inclui a leitura do texto de Guarnieri, observando-se a inter-rela??o entre as personagens. Esta observa??o ? realizada sob a perspectiva do poder. O nosso principal suporte te?rico para a realiza??o das an?lises ? um conjunto de coloca??es apresentadas pelo pensador franc?s Michel Foucault, especialmente a respeito da obra Microf?sica do Poder e das quest?es referentes ?s teias do poder. As reflex?es trazidas por S?bato Magaldi, D?cio de Almeida Prado, Edelcio Mosta?o e Anatol Rosenfeld foram tamb?m primordiais para entender os aspectos dramat?rgicos da pe?a, como tamb?m a estrutura macropol?tica da ?poca em que ela foi encenada. Desse modo, a pesquisa visa facilitar a percep??o para as micro-rela??es presentes no texto Eles N?o Usam Black-Tie, bem como expor uma possibilidade de visualiza??o c?nica destes elementos. Para isto, utilizamos para a reflex?o c?nica autores como: Patrice Pavis, Josette F?ral, Naira Ciotti, Roberto Machado e Gilles Deleuze. / This research is focused in the analysis of the micro-relations of power consisted between characters in the play Eles N?o Usam Black-Tie, written by Gianfrancesco Guarnieri, in 1955. In this context, we will present a scenic experiment which represents the micropower inside the scene. The methodology used in this study was based on the reading of the Guarnieri?s play and making observations about the inter-relationship between the characters. This observation is made from the perspective of power. To support our analyses, we used the set of placements showed by the French writer Michel Foucault, especially in his work Microfisica do Poder which presents the influences of the power. We used the reflexions obtained by S?bato Magaldi, D?cio de Almeida Prado, Edelcio Mosta?o and Anatol Rosenfeld to understand the dramatic aspects and the macro-political structure of the time where the play was written. Thus, this research aims to make an easier understanding of the perception of micro-relations present in Eles N?o Usam Black-Tie and show a possible visualization of these elements inside the scene. In this respect, we used the reflexions obtained in works from authors as: Patrice Pavis, Josette F?ral, Naira Ciotti, Roberto Machado e Gilles Deleuze.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-06-02T22:20:33Z No. of bitstreams: 1 JosadaqueAlbuquerqueDaSilvaPires_DISSERT.pdf: 2007997 bytes, checksum: b6ce5e5b2886b57f686ce947c61aac22 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-06-08T21:05:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JosadaqueAlbuquerqueDaSilvaPires_DISSERT.pdf: 2007997 bytes, checksum: b6ce5e5b2886b57f686ce947c61aac22 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-08T21:05:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JosadaqueAlbuquerqueDaSilvaPires_DISSERT.pdf: 2007997 bytes, checksum: b6ce5e5b2886b57f686ce947c61aac22 (MD5) Previous issue date: 2016-08-27 / Esta disserta??o enfoca uma proposta de investiga??o com metodologia de pesquisa a??o; sobre o denominado ser louco, sua corporeidade e as rela??es intersubjetivas que esses corpos travam e que se revelam na cena cotidiana de uma institui??o psiqui?trica, quando em contato direto com processos art?sticos de instaura??es de cenas; lembrando sempre que, esses corpos sob o signo da loucura lidam com o estigma.Trata-se de pesquisar o modo de ser corporalmente predominante por restri??es e desorganiza??o na rela??o que essas pessoas t?m com o outro, com o tempo e com o espa?o, para tanto observa-se o modo como esses corpos se estruturam e se movimentam nos espa?os sociais que parecem estar impregnados por uma ideologia de valores, cren?as e preconceitos adquiridos no processo hist?rico-social. O tratamento dado ao louco ? definido historicamente por uma pr?tica de exclus?o e pela diferen?a que faz do louco um ser desprovido de raz?o e consci?ncia, amoral e nocivo, e deste modo, a discrimina??o ? efetivada pelo controle atrav?s do enclausuramento e/ou da medica??o exacerbada; As marcas cru?is desta ideologia opressora que caracterizam a hist?ria da loucura, onde o louco ainda ocupa o lugar do oprimido, s?o vis?veis neste recorte pesquisado e percebidas nas gestualidades e express?es orais e corporais; A hist?ria desses corpos s?o presentificadas em dramas narrados e pela carga emocional impregnada nos gestos, na tonalidade da voz em falas, cantos e gritos que se revelam na cena cotidiana. Deste modo, este trabalho se prop?e a uma articula??o entre loucura e arte e para isto, procura-se encontrar conex?es entre conceitos e quest?es que permeiam o tema da loucura e os processos de cria??o, enfatizando a import?ncia do contato e da viv?ncia humana com a linguagem da arte atrav?s do contato dos internos no Hospital Psiqui?trico Dr. Jo?o Machado com a coliga??o Cruor Arte Contempor?nea, grupo permanente de Arte e Cultura, residente no DEART/UFRN, grupo de pr?tica c?nica do N?cleo Transdisciplinar de Pesquisa em Artes C?nicas e Espetaculares. Articular arte e loucura neste estudo est? vinculado a experi?ncia vivida na intera??o desses corpos nos encontros. Trata-se da rela??o desses corpos rotulados e institucionalizados nomeados como doentes mentais, por terem um hist?rico de enclausuramento em interna??es hospitalares, denominadas de manic?mio, que cont?m uma cultura de controle social coercitivo. Investiga-se o encontro os corpos de artistas que trazem em si a experi?ncia da arte e a partir dai se pensa na possibilidade de uma est?tica existencial das rela??es entre corpo, espa?o, tempo e movimento nas institui??es totalit?rias e em um sentido mais amplo, nas condi??es determinadas historicamente ao louco, marcadas pelo abandono e aus?ncia desse corpo, como tamb?m pela desorienta??o temporal e espacial, para tanto tenho o aporte da Psicologia Corporal em uma leitura fenomenol?gica existencial e da Psicologia Anal?tica atrav?s do estudo do significado dos s?mbolos na rela??o do ser humano consigo mesmo e com o ambiente. Essas perspectivas te?ricas apresentadas foram escolhidas por trazerem contribui??es para o estudo do ser humano em seus aspectos simb?licos, corporais e existenciais sob a ?tica da arte. Estudos estes, essenciais para a constru??o da experi?ncia fenomenol?gica do sujeito enquanto trajeto de vida, em sua rela??o consigo mesmo e com o outro atrav?s da viv?ncia da loucura com a presen?a da arte. No decorrer deste processo investigativo compreendemos que estudar as atuais cenas cotidianas protagonizadas no hospital Dr. Jo?o Machado por subjetividades diferenciadas como portadoras de transtorno mental ou pessoas em sofrimento ps?quico perpassa pelo entendimento de que na sociedade atual temos novas formas de produ??o da loucura, novos modos de ser louco, e reafirmando pois que a fabrica??o dessas emergentes formas subjetivas de ser louco ? social e hist?rica e a arte pode ser um caminho para esta compreens?o. Pois, ? poss?vel permitir a plasticidade e est?ticas para outras formas de viv?ncias, e ?ser? com abertura para ousar, criar e refletir suas quest?es, seus estranhamentos, suas posturas adotadas e lugares assumidos na coletividade. E neste sentido, pela arte, em um espa?o de sa?de e ci?ncia produzir conhecimento sobre o real e o vivido, com a linguagem art?stica das artes c?nicas, pois esta facilita ao ser humano expressar e perceber o mundo de uma forma mais intensa. Vislumbrou-se pensar pedagogias vivenciais e corporais para lidar com as cenas e os corpos que circulam e se fazem presentes naquela realidade institucionalizada, assim foi criada com alguns pacientes a instaura??o c?nica (Lou) Cure-se!!!, apresentada ao p?blico nos meses de julho e agosto de 2016, nas depend?ncias do hospital psiqui?trico Dr. Jo?o Machado. / This thesis focuses on a research proposal, with a research-action methodology, on the so-called be crazy, its corporeality and interpersonal relations established by these bodies and that are revealed in everyday scene of a psychiatric institution, when in direct contact with artistic processes of the instauration of scenes; always remembering that these bodies under the sign of madness deal with stigma. It is about finding the way of being bodily predominant by restrictions and disruption in the relationship that these people create with one another, with time and space. With that in mind, it is observed how these bodies are structured and how they move in social spaces that appear to be impregnated by an ideology of values, beliefs and prejudices acquired in the socio-historical process. The treatment of the insane is historically defined by a practice of exclusion and difference that makes the crazy a being destitute of reason and conscience, amoral and harmful, and thus discrimination is effected by control through the enclosure and/or exacerbated medication; The cruel marks of this oppressive ideology that characterizes the history of madness, where the crazy still occupies the place of the oppressed, are still visible in this research and perceived in gestures and oral and body expressions; the history of these bodies is personalized in narrated dramas and by the emotional charge impregnated in gestures, the tone of voice in speeches, songs and screams that are revealed in the everyday scene. Thus, this work proposes a link between madness and art and for this, we try to find connections between concepts and issues that permeate the theme of madness and creation processes, emphasizing the importance of the contact and of the human experience with the language of art through the contact with the residents of the Psychiatric Hospital Dr. Jo?o Machado, working together with Cruor Arte Contempor?nea, a permanent group of art and culture, from the DEART/UFRN (Art Department), a dramaturgy group from the N?cleo Transdisciplinar de Pesquisa em Artes C?nicas e Espetaculares (Interdisciplinary Center for Research on Performing and Spectacular Arts). Articulating art and madness in this study is linked to the experience obtained in the interaction of these bodies in the meetings. This is the relationship of these labeled and institutionalized bodies appointed as mentally ill, for having a record of enclosure in hospital stays, places termed madhouse, which contains a coercive social control culture. We investigate the encounter of the bodies of artists who bring in themselves the experience of art and, from there, we consider the possibility of an existential aesthetic of the relationship between body, space, time and movement in totalitarian institutions and in a wider sense, in conditions historically determined for the crazy, marked by abandonment and absence of this body, as well as the temporal and spatial disorientation. In order to study this scenario, we took advantage of the contribution of the Body Psychology added to an existential phenomenological reading and of the Analytical Psychology, by studying the meaning of the symbols in the relationship of the human with themselves and the environment. These theoretical perspectives presented were chosen for bringing contributions to the study of the human being in its symbolic, bodily and existential aspects, from the perspective of art. Such studies are essential to the construction of the phenomenological experience of the subject as a way of life in their relationship with themselves and the other through the experience of madness with the presence of art. During this investigative process, we understood that studying the current everyday scenes enthralled in the hospital Dr. Jo?o Machado by considering differentiated subjectivities as mentally disabled or people in psychological distress pervades the understanding that in today's society there are new forms of production of madness, e.g., new ways to be crazy, and therefore reaffirming that the manufacture of these emerging subjective ways of being crazy is social and historical and the art can show a way for this understanding. Then, it is possible to allow the plasticity and aesthetics to other forms of experiences, and "be" with openness to dare, create and reflect their issues, their strangeness, their adopted positions and places undertaken in the community. In this sense, by the art, in a space of health and science to produce knowledge about the real and the lived, with the artistic language of the performing arts, as this makes the human being being able to express and perceive the world in a more intense way. It was in sight to consider experiential and body pedagogies to handle the scenes and the bodies that circulate and are present in that institutionalized reality, and it was created, with some patients, the scenic instauration (Lou)Cure-se!!! [(Un)Heal Yourself!], presented to the public in July and August 2016, on the premises of the psychiatric hospital Dr. Jo?o Machado.