Abstract in English Inclusion is a state where the opportunity to understand everything is given naturally. In order to support this idea as well as simply be authentic in this academic work in Inclusion Studies, the following part is an English summary of my Bachelor thesis. Using the English language – understood and spoken by a huge number of today''s world population – I would like interested people who do not know German to find an access to the subject of my work. Exchange of competences and culture of relationship – abstract “Exchange of competences as a basis for an inclusive culture of relationship” is the title of my Bachelor Thesis. It means, that interpersonal exchange of abilities and understandings can be a starting point for relationships that are realised and experienced in a way that can be called inclusive (referring to “inclusion”). This work focusses especially on relationships between so-called clients and pedagogues. The thesis consists of four textual chapters from A to D. Part A describes my motivation for this work which is personal experience and presents the leading question – Does a mutual exchange of competences effect an inclusive relationship culture? – and the hypothesis: If competences are exchanged, the relationship ''clientel ⇆ pedagogue'' is (on both sides) positively perceived – this feeling and in consequence the relationship itself are giving inclusivity and sustainable effectiveness to the growing process taking place on both sides. Furthermore, the methodology is described in the first chapter. The next chapter is about introducing definitions in order to ensure that the readers will fully understand the key terms and topics which are: relationships; culture and cultures; exchange and balance; competences, resources, potentials; communication; inclusion; science. Chapter C refers to two different kinds of sources in order to support and prove the hypothesis as well as to illustrate the concept. The first part of this third chapter is dealing with models from social sciences like “inclusive learning culture” (A. Zimpel 2012), “cybernEthics” (H. von Foerster 1993), hermeneutics (Joedecke 2013), Empowerment (W. Stark), Children''s and Human Rights (J. Korczak; United Nations) and the Cultural-historical psychology (L. S. Vygotsky, A. N. Leontev, A. R. Luria). These concepts are compared and woven together – to be illustrated by authentic examples in the chapter''s second part. I have prepared ten written surveys in a narrative style. These interviews’ subjects have been asked to talk about living in a different cultural surrounding that was at first “different” and “new” for them: they were to tell which perceptions and emotions they had? (What helped them to establish relationships to people there? How was it to perform pedagogical tasks as a “not-yet-speaking” person?) In chapter D the connections between all sources mentioned above in form are summed up. In addition, a metaphor is also created, which is called the “cultural bag”: representing the mutual growing process surrounded by the inclusive relationship culture through which the individuals’ competences could expand, the “bag of culture” is a form of container and at the same time transportable – so each part of the relationship can now individually take and use respectively apply in any new situation.:Inhaltsübersicht "Danke, thanks, dziękuję, gracias, ..." - - - - - 3 A. Einleitung: "Zapraszamy!" - - - - - - 5 1. Subjektiver Erlebenshintergrund als Motivation zu dieser Arbeit 6 2. Leitfrage und Hypothese - - - - - 8 3. Methodik - - - - - - - 9 B. ''Verständnislexikon'': Kernthemen und Begriffsklärungen - 15 1. Beziehungen - - - - - - - 15 2. Kultur – Kulturen - - - - - - 16 3. Austausch und Balance - - - - - 18 4. Kompetenzen, Ressourcen, Potenziale - - - 20 5. Kommunikation - - - - - - 23 6. Inklusion - - - - - - - 24 7. Wissenschaft - - - - - - - 26 Gemeinsames Wörterbuch – Zwischenfazit - - - - 27 C. Schöpfen aus Quellen - - - - - - 29 1. Wissenschaftliche Theorien - - - - - 29 a. "Inklusive Lernkultur": Zimpel - - - 30 b. Kinder können ''s: Mitra, Manske - - - 33 c. "KybernEthik": von Foerster - - - - 37 d. Kulturhistorische Schule: Leont’ev, Lurija, Vygotskij - 38 e. Kinderrechte, Menschenrechte: Korczak, Kerber-Ganse 39 f. Selbstbestimmte Freiheit: Keupp, Freire, Stark - 42 g. Hermeneutik: Jödecke - - - - 45 Zwischenfazit: Ideenflüsse aus wissenschaftlichen Quellen - 47 2. Narrative Aussagen - - - - - - 50 a. Gemeinsame Themen – der Boden des Austauschs - 52 b. Verschiedene Menschen, Meinungen, Möglichkeiten 56 c. Beziehungen wachsen mit Kompetenzen - - 57 d. Unten? Klein? Unkompliziert! - - - - 57 Zwischenfazit: Was Lernen bedeuten kann - - - 59 D. Fusion und Kreation - - - - - - - 61 1. Metapher(n) für das, was eine Beziehung inklusiv machen kann 61 2. Diskussion - - - - - - - 63 a. Gedankenaustausch zu These und Erkenntnissen - 63 b. Diskussion der Methodik - - - - 65 3. Erweiterungspotenzial dieser Arbeit - - - - 67 4. Fazit und Konzeption für Jetzt und Zukunft - - - 68 E. Zusammenfassungen auf Englisch und auf Polnisch - - 72 1. Abstract in English - - - - - - 72 2. Streszczenie po polsku - - - - - 73 Abkürzungsverzeichnis - - - - - - - 75 Verzeichnis der Grafiken - - - - - - - 76 Quellenübersicht - - - - - - - - 77 Anhang (Anlagenverzeichnis und Anlagen) - - - - - 83 Selbstständigkeitserklärung und Kontakt

Astrozyten erfüllen unverzichtbare Aufgaben im ZNS. Sie sorgen im Normalfall unter anderem für eine ausgewogene K+/H2O-Clearence, regulieren den Gefäßdurchmesser, bilden die Blut-/Hirnschranke, betreiben “Transmitter-Recycling” und modulieren die interneuronale Signalweitergabe durch prä- und postsynaptische Mechanismen. Die Funktionen und Einflüsse dieser zentralnervösen Gliazellen unter pathologischen Bedingungen im ZNS sind bei weitem nicht so gut untersucht, aber ebenso vielfältig. Eine ganz entscheidende Frage stellt sowohl unter physiologischen wie auch pathologischen Bedingungen das Vorliegen eines Überlappungsfaktors des von benachbarten Astrozyten okkupierten Areals dar. Betrüge ein solcher Faktor ! 1, könnten mehrere Gliazellen das gleiche Areal auch unter pathologischen Bedingungen durch ihre vielfältigen Funktionen unterstützen. Dahingegen würde das Ausbleiben eines Überlappungsgrades ! 1 bedeuten, dass bestimmte Gebiete im Neuropil anfälliger gegen Noxen oder degenerative Veränderungen wären. Um diesen Überlappungsgrad zu untersuchen, wurden Hirnschnitte von Labormäusen mittels einer geeigneten Methodenkombination untersucht. Dabei wurde das durchschnittliche Volumen der Astrozyten im motorischen Kortex durch Golgi- Färbung, sowie deren Zellzahl pro Volumeneinheit durch immunhistochemische Färbungen untersucht und mittels konfokaler Laserscanning-Mikroskopie dokumentiert. Aus diesen Parametern ließ sich ferner der durchschnittliche Überlappungsfaktor im beschriebenen Areal berechnen. Im Interesse dieser Arbeit standen dabei neben dem Unterschied im Überlappungsfaktor der Astrozyten zwischen Wildtyp- und GFAP-/- VIM-/- Knockout- Mäusen, als Beispiel für ein genetisch bedingtes Fehlen dieser Intermediärfilamente, auch der Einfluss des fortschreitenden Lebensalters, so dass für beide Genotypen sowohl junge- als auch alte Tiere untersucht wurden. Folgende Ergebnisse lassen sich zusammenfassen: 1. Das Vorhandensein der Intermediärfilamente GFAP und Vimentin scheint keinen Einfluss auf das Volumen der Astrozyten im motorischen Kortex zu haben. 2. Das Lebensalter der V ersuchstiere steht mit dem V olumen der Astrozyten signifikant in Zusammenhang. Das von Astrozytenfortsätzen der knapp zwei Jahre alten Tiere okkupierte Volumen betrug mit durchschnittlich ca. 61.000 !m3 gut das Doppelte des Volumens in jungen Mäusen (ca. 28.000 !m3). 3. Die Zellzahl der Astrozyten im motorischen Kortex wird offenbar weder vom Lebensalter, noch vom Vorhandensein der Intermediärfilamente GFAP und Vimentin signifikant beeinflusst. 4. Der Überlappungsfaktor der Astrozyten im motorischen Kortex lag bei den jungen Kontroll-Tieren bei 0,87 und bei den jungen DKO-Tieren bei 0,96. 5. Der Überlappungsfaktor der Astrozyten im motorischen Kortex lag bei den alten Kontroll-Tieren bei 2,22 und bei den alten DKO-Tieren bei 2,10. Die Ergebnisse zeigen, dass das Fehlen der Intermediärfilamente GFAP und Vimentin keinen Einfluss auf den Überlappungsgrad der Astrozyten im motorischen Kortex hat. Die Ursache für phänotypisch manifeste Erkrankungen, wie z.B. der Alexander Krankheit, welche durch ein fehlerhaft exprimiertes GFAP in Astrozyten hervorgerufen wird, ist demnach in anderen Mechanismen zu suchen. Großen Einfluss auf den Überlappungsfaktor der Astrozyten hatte dagegen das Lebensalter der Versuchstiere, was sich mit neueren Erkenntnissen zur Funktion der Astrozyten im Hinblick auf Lernvorgänge, aber auch auf degenerative Prozesse, in Zusammenhang bringen lässt.:BIBLIOGRAPHISCHE BESCHREIBUNG 1 INHALTSVERZEICHNIS 2 VERZEICHNIS DER ABKÜRZUNGEN 5 1. EINLEITUNG UND FRAGESTELLUNG 6 1.1 Das ZNS / Der Kortex 6 1.2 Gliazellen 9 1.2.1 Astrozyten 10 1.2.1.1 Morphologie / Morphometrie 10 1.2.1.2 Funktionen 12 1.2.1.3 reaktive Astrozyten 13 1.3 Intermediärfilamente 14 1.3.1 Funktionen 17 1.3.2 Intermediärfilamente und Zellwachstum 18 1.4 Ziel der Arbeit 19 2. MATERIAL UND METHODEN 24 2.1 Die Versuchstiere 24 2.2 Golgi-Färbungen 25 2.3 Immunhistochemische Färbungen 26 2.3.1 Die indirekte Nachweismethode 27 2.4 Das konfokale Mikroskop 28 2.5 Mikroskopische Untersuchung 30 2.5.1 Untersuchung der Volumina 30 2.5.2 Untersuchung der Zellzahlen 32 2.6 Bildauswertung 34 2.6.1 Volumenmessung / Golgi-Präparate 34 2.6.2 Zellzahl / Immunhistochemie 37 2.7 Berechnungen / Überlappungsfaktor / Statistische Auswertung 38 3. ERGEBNISSE 40 3.1 Volumina der Astrozyten 40 3.2 Zellzahl der Astrozyten 45 3.3 Der Überlappungsfaktor 48 3.4 Zusammenfassung 51 4. DISKUSSION 52 4.1 Kritik an der Methodik 52 4.1.1 Golgi-Färbungen zur Volumenmessung 52 4.1.2 S100-ß als Marker zur Zellzahl-Bestimmung 53 4.1.3 Schrumpfung der Präparate 54 4.2 Einordnung der Ergebnisse in die Literatur / Schlussfolgerungen 56 5. ZUSAMMENFASSUNG 60 6. LITERATUR 64 SELBSTSTÄNDIGKEITSERKLÄRUNG 68 LEBENSLAUF 69 DANKSAGUNG 71

Despite the widespread use of caffeine as a central nervous stimulant, the central pharmacodynamic properties of the drug have not yet been conclusively evaluated in humans. The present study was undertaken to assess the acute effects of caffeine on measures of topographical quantitative electroencephalogram (EEG) in normal subjects. Ten healthy male volunteers (mean age ± SD 25 ± 4 years) received placebo and 200 mg of caffeine as powder with oral water solution (caffeine amount = 2 cups of coffee) under randomized, double-blind crossover conditions on two different occasions. Before administration and 30 min afterwards, a 17-channel quantitative EEG was recorded during relaxation with eyes open and closed (15 min each). Caffeine caused a significant reduction of total EEG power at fronto-parieto-occipital and central electrode positions of both hemispheres when the subjects kept their eyes open. Absolute power of the slow and fast alpha and slow beta activities was diminished in various regions of the brain (p < 0.05). The effect was more pronounced with the subjects keeping their eyes open than with eyes closed. It can be concluded that quantitative EEG is a sensitive method to assess the effects of psychostimulants on the human brain. Therefore, in pharmaco-EEG studies, environmental factors such as caffeine have to be excluded. / Dieser Beitrag ist mit Zustimmung des Rechteinhabers aufgrund einer (DFG-geförderten) Allianz- bzw. Nationallizenz frei zugänglich.

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Background: Intimate partner violence (IPV) is not only considered a serious public health issue and a cause of human suffering (National Center for Injury Prevention of the Centers for Disease Control and Prevention, 2015), IPV can be a barrier to utilization of care in vital life phases (Bonomi et al, 2009; Snow Jones, Dienemann, & Schollenberger, 2006), and a determinant of many serious negative health outcomes for affected individuals and their families (Silverman et al, 2020). As a significant contributor to health, social, and economic disparities, violence jeopardizes the fabric of families and transcends all levels of socioeconomic status (Rhodes, 2012). Among those who suffer serious to fatal consequences as a direct result of IPV, the perinatal period has only recently received special attention in research and is extremely scarce (WHO, 2011). This is particularly the case as the exposure/context of IPV may be further complicated by societal crises such as natural disasters and pandemics, where the threat of violence and its health consequences may be heightened (Yehuda et al, 2008). Objectives: The objectives of this dissertation were to address the knowledge gaps pertaining to perinatal IPV and violence experiences during the COVID-19 pandemic. It had three specialist articles, two of which were reviews of the literature, and one was a population-based empirical study. The objectives of the dissertation were as follows: 1) To explore uni- and bi-directional IPV prevalence estimates and associated factors during the perinatal period (Paper I) (Mojahed et al, 2021a); 2) To investigate a broader range of pre- pandemic contexts of social and geographical isolation and their associations with IPV, as well as to provide reliable, preliminary knowledge of their potential impact during the COVID- 19 pandemic (Paper II) (Mojahed et al, 2021b; 3) To explore the 12-month prevalence of psychological, physical, and sexual IPV within an existing cohort, which consists of women and men, as well as to detect any possible changes during the COVID-19 pandemic in the experienced IPV behaviors as opposed to pre-pandemic times (Paper III) (Mojahed et al, 2023); 4) To explore factors that could prospectively predict IPV victimization (Paper III). Materials and Methods: Paper I involved a qualitative synthesis of the literature. Due to the heterogeneity of prevalence studies and varying violence definitions, quantitative analyses were not feasible for this review. The paper investigated prevalence estimates of perinatal IPV among intimate partners and explored associated factors. Information such as author, year of publication, recruitment setting, study design, sample size, directionality of IPV, prevalence estimates, and types of violence were extracted and tabulated. The integrative ecological model was used to consider population characteristics and (gender-based) associated factors relevant to IPV prevalence. Paper II was a rapid review conducted following Cochrane guidelines to address the urgency of studying IPV in the context of the COVID-19 pandemic. The review focused on the correlation between social and geographical isolation and IPV. Paper III utilized data from the population-based longitudinal study DREAMCORONA. Descriptive analyses were performed to determine the prevalence of IPV victimization among women and men, examining changes during the pandemic. Pearson correlation analyses and multiple logistic regression analysis were conducted to identify associations and potential predictors of IPV. The results were presented as odds ratios with confidence intervals. Results: In Paper I, several key findings were reported. Psychological uni-directional IPV against female partners was most prevalent during pregnancy. Studies comparing IPV prevalence before and after childbirth showed mixed results, with some reporting a decrease and others reporting an increase in IPV after birth. Risk factors at the individual, family, community, and societal levels were identified, including socioeconomic status, substance use, insufficient prenatal care utilization, low self-esteem, unplanned pregnancy, lack of support, and certain social and ethnic identities. Paper II found that lack of social support increased the risk of IPV victimization, and the compounding effect of social and geographical isolation heightened this risk. It also revealed that social isolation correlated with physical and sexual IPV among female drug users and predicted various forms of IPV among immigrant women. In Paper III, it was found that around 50% of women and 40% of men experienced some form of IPV in the last 12 months. Psychological aggression was the most prevalent form of violence reported. The majority of women and men reported no change in victimization by psychological and physical violence during the pandemic. On the other hand, about a quarter of (expectant) mothers (27%) and fathers (22-24%) reported an increase in psychological and physical IPV. With regard to sexual violence, neither mothers nor fathers reported any changes during the pandemic. Higher partnership satisfaction reduced the likelihood of IPV victimization, while symptoms of anger-hostility increased this probability. Conclusions: Considering the burden of perinatal IPV and the impact of the COVID-19 pandemic on IPV, this dissertation highlights the urgent need for effective preventive interventions. The findings suggest the importance of initiating antenatal care and delivering in clinical settings, as these factors were associated with a lower risk of perinatal IPV. Routine screening for IPV in obstetric care is crucial, and healthcare providers should be aware of the elevated risk for mental health distress among perinatal partners exposed to IPV. As experiences of IPV remained largely unchanged during the pandemic, there is a strong recommendation to strengthen and improve access to support services. Alternative support measures such as messenger services and telemedicine should be accessible and reliable for victims of severe IPV who may face increased isolation. Raising awareness about IPV is essential for individuals in informal and formal sectors, as well as family and friends within the immediate social network of those at risk. The findings also support the use of programs targeting adverse interaction patterns, particularly psychological aggression. Future research should focus on associated factors of IPV during the peripartum period and other critical life phases or societal events. It is crucial to adopt ecological and intersectional perspectives to gain a comprehensive understanding of IPV. Furthermore, including the perspective of the other partner in IPV research can provide valuable context for better prevention and intervention strategies.

La construction des indicateurs dans les évaluations des politiques publiques en matière d’aide au développement est révélatrice des liens et d’échange que les pays occidentaux et africains entretiennent. De la diversité des méthodes aux négociations des normes requises, la construction des indicateurs devient un enjeu pour défendre les visions politiques des types de développement. Il parait, du point de viue de la science politique nécessaire, de déconstruire les systèmes de domination, d’entrer pleinement la construction des indicateurs dans le champ de la négociation et dans celui du pouvoir. Cette thèse interroge le contenu politique des indicateurs, leur abscence de neutralité vis-à-vis d’un projet politique, d’un rapport à l’Etat et à la politique en général. / The index building in evaluation of development aid public policies can contribute to define the exchange and link between African and western countries. By the diversity of methods and negotiation of standards, building indicators become stakes in defining political views of development. It is now necessary from the point of view of the political science, to deconstruct the system of monopoly by introducing index building in the field of negotiation, as well as the field of political power. This research is about the political content of index, their absence of neutrality in political project, states vision and finally in policy.

Die Arbeit befasst sich mit der Erforschung und Anwendung der Kelvinsonden-Rasterkraftmikroskopie. Die Technik wird bezüglich der Quantität der gemessenen Werte und der erzielbaren lateralen Auflösung untersucht und auf diverse Probensysteme angewandt. Die so erhaltenen nanoskopischen Werte werden mit markoskopischen Messergebnissen verglichen. Sowohl die elektrostatische Kraft zwischen der Messspitze und der Probenoberfläche als auch deren Gradienten können zur Minimierung der elektrostatischen Wechselwirkung herangezogen werden. Die Detektion des Kraftgradienten zum Aufbau eines Regelkreises erweist sich gegenüber der Kraftdetektion überlegen. Die experimentell ermittelten Befunde werden durch eine Rechnersimulation bestätigt. Diese zeigt die Möglichkeit von quantitativen Ergebnissen für laterale Objektgrößen im Bereich von einigen Nanometern. Im Experiment kann dies gezeigt werden. Es folgt die Anwendung der Kelvinsonden-Rasterkraftmikroskopie: Nanoskopisch ermittelte Werte der Austrittsarbeitsänderung von Metalleinkristall-Oberflächen durch die Adsorption von C_60 entsprechen Literaturwerten, die mit makroskopisch messenden Methoden ermittelt wurden. Sich zeitlich ändernde Oberflächenpotentiale von einer organischen Solarzelle und von lateral unterschiedlich dotiertem Silizium lassen sich quantitativ messen. Der sich bei der Adsorption von Oktadezyl-Phosphonsäure auf Glimmer und Graphit bildende elektrostatische Dipol wird untersucht und abgebildet. Das Wachstumsverhalten und die Austrittsarbeit der organischen Moleküle PTCDA und Alq_3 auf den teilweise mit KBr bedeckten Metallsubstraten Au und Ag wird untersucht. Schlussendlich wird gezeigt, dass mit der Kelvinsonden-Rasterkraftmikroskopie sogar der molekülinterne Dipol der vier Butyl-Gruppen von Tetra-3,5-di-ter-butyl-phenyl-Porphyrinen aufgelöst werden kann.

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Im naturwissenschaftlichen Unterricht werden Daten z.B. in Erkenntnisgewinnungsprozessen eingesetzt und somit ist hier auch die Evaluation von Daten wichtig. Es können Daten aus erster und zweiter Hand unterschieden werden, wobei die Unterscheidung auf Basis des Autoren und der Beteiligung an der Datenerhebung geschieht. Im Physikunterricht werden Schüler*innen mit Daten aus unterschiedlichen Quellen konfrontiert. Es wird angenommen, dass die Evaluation von Daten durch Schüler*innen als Glaubwürdigkeitsbewertung dieser Daten verstanden werden kann. Ergänzend zur Theorie wurde in einer Studie untersucht, welche Kriterien Schüler*innen bei der Evaluation unterschiedlicher Datensätze verwenden, die sich nur durch den Autor unterschieden. Dafür wurden 17 Interviews mit Schüler*innen durchgeführt (13-16 Jahre). Eine qualitative Inhaltsanalyse führte zu einem Codesystem mit vier Codes und diversen Subcodes. Die Codes bezogen sich auf die Themen Eigenschaften des Experiments, Eigenschaften von Autoren, Eigenschaften der Daten und Prüfen/Abgleichen. Unterschiede in der Verwendung der Kriterien für verschiedene Datentypen, wurden in einer zweiten Studie überprüft. Dazu wurden 42 Interviews mit schüler*innen (14-16 Jahre) durchgeführt. Alle Probanden erzeugten selbstständig physikalische Daten und wählten Hypothesen über den Ausgang des Experiments aus. Im Anschluss wurden sie mit einem von drei verschiedenen Datensätzen konfrontiert: ihren eigenen Daten, den Daten eines anderen Schülers oder Daten eines Lehrers. Das Codesystem war die Grundlage einer quantitativen Inhaltsanalyse dieser Interviews. Diese erlaubte es, Unterschiede zwischen den Versuchsgruppen zu finden. Es ergaben sich keine Unterschiede für das Hypothesenwechselverhalten, die Verwendung von Kriterien für die Glaubwürdigkeitsbewertung oder das Rating der Wichtigkeit der Codes zwischen den Versuchsgruppen. Folgerungen für den Unterricht und die Unterscheidung der Datentypen werden erläutert. / In science education data is used in the process of gaining knowledge and it is therefore important to evaluate the data. First- and second-hand-data can be differentiated, whereby the distinction is based on the authorship and the involvement in the data acquisition. In physics education students are regularly confronted with data from different sources. It is assumed that the evaluation of data by students can be understood as the evaluation of the datas credibility. To complement a theoretical model, an interview study was conducted to find out which criteria for the evaluation of the credibility of data are used by students when evaluating different types of data. 17 students (13-16 years) were interviewed. A qualitative content analysis yielded a systems of four different codes and several subcodes. These codes where representations of statements that dealt with properties of the experiment, properties of the author, properties of the data, and testing and comparing. A second study was conducted to test if there are differences in the use of those criteria when students are confronted with different types of data. 42 Interviews with students (14-16 years) were conducted. All subjects acquired a set of first-hand data in an experiment and where asked to choose between 3 hypotheses about the outcome. Afterwards they were confronted with three different sets of data: their own data, another student's set of data, and a teacher's set of data. The system of codes from the previous study was used as the basis for a quantitative content analyses of these interviews. This analysis made it possible to find differences between the experimental groups. No differences were found for the change of the hypothesis, the use of criteria for the evaluation of credibility or the rating of importance of the codes. Implications for education and the differentiation of types of data are discussed.

Die Arbeit befasst sich mit der Erforschung und Anwendung der Kelvinsonden-Rasterkraftmikroskopie. Die Technik wird bezüglich der Quantität der gemessenen Werte und der erzielbaren lateralen Auflösung untersucht und auf diverse Probensysteme angewandt. Die so erhaltenen nanoskopischen Werte werden mit markoskopischen Messergebnissen verglichen. Sowohl die elektrostatische Kraft zwischen der Messspitze und der Probenoberfläche als auch deren Gradienten können zur Minimierung der elektrostatischen Wechselwirkung herangezogen werden. Die Detektion des Kraftgradienten zum Aufbau eines Regelkreises erweist sich gegenüber der Kraftdetektion überlegen. Die experimentell ermittelten Befunde werden durch eine Rechnersimulation bestätigt. Diese zeigt die Möglichkeit von quantitativen Ergebnissen für laterale Objektgrößen im Bereich von einigen Nanometern. Im Experiment kann dies gezeigt werden. Es folgt die Anwendung der Kelvinsonden-Rasterkraftmikroskopie: Nanoskopisch ermittelte Werte der Austrittsarbeitsänderung von Metalleinkristall-Oberflächen durch die Adsorption von C_60 entsprechen Literaturwerten, die mit makroskopisch messenden Methoden ermittelt wurden. Sich zeitlich ändernde Oberflächenpotentiale von einer organischen Solarzelle und von lateral unterschiedlich dotiertem Silizium lassen sich quantitativ messen. Der sich bei der Adsorption von Oktadezyl-Phosphonsäure auf Glimmer und Graphit bildende elektrostatische Dipol wird untersucht und abgebildet. Das Wachstumsverhalten und die Austrittsarbeit der organischen Moleküle PTCDA und Alq_3 auf den teilweise mit KBr bedeckten Metallsubstraten Au und Ag wird untersucht. Schlussendlich wird gezeigt, dass mit der Kelvinsonden-Rasterkraftmikroskopie sogar der molekülinterne Dipol der vier Butyl-Gruppen von Tetra-3,5-di-ter-butyl-phenyl-Porphyrinen aufgelöst werden kann.