109f. / Submitted by Suelen Reis (suelen_suzane@hotmail.com) on 2013-02-25T14:40:36Z No. of bitstreams: 1 dissertacao_genivaldoneves.pdf: 1391688 bytes, checksum: dff1d1640c19382cbc7cf8d4757cfecc (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Meirelles(rodrigomei@ufba.br) on 2013-03-08T17:54:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dissertacao_genivaldoneves.pdf: 1391688 bytes, checksum: dff1d1640c19382cbc7cf8d4757cfecc (MD5) / Made available in DSpace on 2013-03-08T17:54:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao_genivaldoneves.pdf: 1391688 bytes, checksum: dff1d1640c19382cbc7cf8d4757cfecc (MD5) Previous issue date: 2008 / Este estudo discute a presença da policial feminina com características afro-descendentes no contexto da Polícia Militar do Estado da Bahia, analisando o desempenho das policiais femininas nas atividades de segurança pública, no policiamento ostensivo e no serviço administrativo em algumas unidades de Salvador. Trata-se de uma investigação sobre a presença da mulher inserida numa instituição típica do aparelho repressivo do Estado, exercendo funções que até pouco tempo eram tradicionalmente consideradas masculinas. Nesta organização, a mulher sofre preconceito e discriminação por ser mulher e ser negra. A condição da mulher policial militar não difere da condição das demais mulheres trabalhadoras, pois, no âmbito da corporação, ocorrem as mesmas reproduções de comportamento e subordinação da mulher como em qualquer setor na sociedade. / Salvador

Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-04-22T18:33:44Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Mariele Araujo.pdf: 1420222 bytes, checksum: e600eea16ba8a7277729471cf693a6f7 (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Meirelles(rodrigomei@ufba.br) on 2013-05-08T12:13:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao Mariele Araujo.pdf: 1420222 bytes, checksum: e600eea16ba8a7277729471cf693a6f7 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-05-08T12:13:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Mariele Araujo.pdf: 1420222 bytes, checksum: e600eea16ba8a7277729471cf693a6f7 (MD5) Previous issue date: 2006 / Esta pesquisa analisa os espaços sociais destinados ao negro no discurso de construção da nacionalidade brasileira, entre os anos 1922/33, através da produção intelectual do historiador Pedro Calmon. Apresenta os reflexos da posição social deste autor na forma de desenvolvimento dos temas por ele abordados, e interpreta a sua visão acerca do papel do negro na História do Brasil e na formação do caráter nacional, à luz dos conceitos raciais de seu tempo e das reivindicações sociais dos afrodescendentes. / Salvador

118f. / Submitted by Oliveira Santos Dilzaná (dilznana@yahoo.com.br) on 2013-08-05T18:44:33Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Tedson da Silva Souza.pdf: 2091574 bytes, checksum: f14f1db16cdc3906700ebe272bb4d852 (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Portela(anapoli@ufba.br) on 2013-08-14T15:10:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Tedson da Silva Souza.pdf: 2091574 bytes, checksum: f14f1db16cdc3906700ebe272bb4d852 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-08-14T15:10:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Tedson da Silva Souza.pdf: 2091574 bytes, checksum: f14f1db16cdc3906700ebe272bb4d852 (MD5) Previous issue date: 2012 / CAPES / As pesquisas de sexualidade in loco são bastante insólitas no campo da Antropologia e essa situação se agrava quando as variáveis homossexualidade, raça e gênero são tomadas para compreender as interações sexuais entre homens nos espaços públicos das grandes cidades. A fim de compreender tal dinâmica, procedo, através de uma abordagem autoetnográfica, uma investigação das práticas de “pegação” em banheiros públicos masculinos da Estação da Lapa – maior terminal de ônibus urbano de Salvador – e adjacências. Como não se trata de um objeto tradicional da Antropologia (“comunidade X ou Y”), tomo como objeto a deriva urbana da pegação no Centro da Cidade por onde transitam sujeitos que praticam sexo ocasional e não comercial entre homens, nas negociações e consórcios episódicos tecidos no – e no entorno do – “banheirão”. Percebo que, para além de um simples terminal com um sanitário, a Estação da Lapa é ressignificada como espaço de práticas sexuais de desejos dissidentes, na direção de interesses tão diversificados quantos são os sujeitos que interagem na cena e que só são reunidos aqui pelo traço em comum dos desejos, diversificadamente, homo-orientados. In loco research into sexuality is very unusual in anthropology and it is even less common to take into account variables like homosexuality, race and gender in order to understand sexual interaction among men in public areas of big cities. In order to understand such a dynamics, I have undertaken an autoetnography, an investigation of “cruising “ practices in male public conveniences in the Lapa station- the biggest urban bus terminal in Salvador, where there is a transit of subjects who practice occasional and non-commercial sex among men. Studying the negotiations and episodic conjunctions occurring in and in the vicinities of the public convenience, I notice that the terminal is resignified as a space for sexual practices of dissident desires, in accordance with interests as diverse as are the subjects who interact in the scene and who are only united by their common desires of a diversified homosexual nature. / Salvador

Work, education, class and race categories that are analyzed in this research in light of historical and dialectical materialism, support the central thesis of the same: in addition to class and race. Where the object of study the quota system UFAL, the curriculum for affirmative action, the starting point is to examine the particularity of the phenomenon closely with all social, aiming to reveal the contradictions contained in the analysis of the relationship between classes and race, as well as the absence in most of the production of a dialectical relationship between these categories, since they are presented in isolation. The methodological approach consisted of literature involving authors as Moehlecke (2002), Guimaraes (2003), Siss (2003), Azevedo (2004), Brandão (2005), Lessa (2007), ARCary (2007), Maestri (2007) between others; documentary through the reading of resolutions 20/99 and 09/04 of the Board of Education, Research and Extension (ECE) UFAL and the booklet of racial quotas and the ECM field through interviews with a number of quota students courses Federal University of Alagoas. Survey results showed that the relationship between work, education, race and class, reflected in the capitalist society, expresses the limits of political emancipation, and that only through struggle as a means to put human emancipation, it is possible to overcome the oppression racial and conditioning class / Trabalho, educação, classes e raça são categorias que analisadas nessa investigação à luz do materialismo histórico e dialético, fundamentam a tese central da mesma: para além das classes e da raça. Tendo como objeto de estudo o sistema de cotas da UFAL, inserido no programa de ações afirmativas, o ponto de partida é a análise da particularidade do fenômeno em estreita relação com a totalidade social, objetivando apreender as contradições contidas nas análises sobre a relação entre classes e raça, bem como a ausência, na maioria da produção, de uma articulação dialética entre estas categorias, uma vez que são apresentadas de forma isolada. O percurso metodológico constou de levantamento bibliográfico envolvendo autores como Moehlecke (2002), Guimarães (2003), Siss (2003), Azevedo (2004), Brandão (2005), Lessa (2007), Arcary (2007), Maestri (2007) entre outros; documental por meio da leitura das Resoluções 20/99 e 09/04 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFAL e da Cartilha das Cotas Raciais do MEC e de campo através de entrevistas aos alunos cotistas dos diversos cursos da Universidade Federal de Alagoas. O resultado da pesquisa evidenciou que a relação entre trabalho, educação, classe e raça, concretizada no âmbito da sociedade capitalista, expressa os limites da emancipação política e que apenas através da luta posta como mediação para a emancipação humana, será possível a superação da opressão racial e dos condicionamentos de classe

Submitted by Nathália Faria da Silva (nathaliafsilva.ufv@gmail.com) on 2017-06-07T14:44:18Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 274417 bytes, checksum: c9c56c059a20f3a90aab2b24c081fdc8 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-07T14:44:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 274417 bytes, checksum: c9c56c059a20f3a90aab2b24c081fdc8 (MD5) Previous issue date: 2000-12-07 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O experimento foi conduzido na Fazenda Mundo Novo, município de Brotas - SP, de outubro de 1999 a março de 2000. Os objetivos foram determinar a eficiência do teste da libido realizado em curral, comparando-o ao teste realizado a campo, e relacioná-los à taxa de gestação em estação de monta de 120 dias; testar a tabela de classificação da libido proposta pelo CBRA (1998), para animais da raça Nelore (Bos taurus indicus); propor modificações no teste, e confirmar a relação comportamento sexual/aspectos físicos e morfológicos do sêmen. Foram utilizados 13 touros, todos classificados como aptos à reprodução, avaliados por exame andrológico (exame biométrico dos órgãos sexuais e exame físico e morfológico do sêmen e avaliação clínica), e submetidos ao teste da libido em curral, por 3 h. Destes, 9 touros foram submetidos à avaliação a campo, com proporção touro/vaca 1:33. A cada 21 dias, foi diagnosticada a gestação por ultra-sonografia. Observou-se que, quanto maior o tempo de teste, maiores foram os escores de classificação, sendo que nenhum touro conseguiu efetuar serviço completo dentro dos 10 minutos do teste. Touro classificado como muito bom teve 84,80% de prenhez, porém touros questionáveis tiveram 86,67% e 96,55% ao final da estação. As correlações entre características físicas e morfológicas do sêmen ficaram próximas de zero ou nulas (p>0,05). Os touros reconhecem a fêmea que está em estro pelo ato de cheirar ou lamber o corpo da fêmea, cheirar ou lamber a vulva, seguindo-se ou não o reflexo de Flehmen. A receptividade das fêmeas é testada e os machos efetuam o coito precedido por eventos tais como exposição de pênis, reflexo de monta, tentativa de monta, monta abortada e serviço completo ou cópula. / The experiment was carried out during the period from October 1999 to March 2000 in Fazenda Mundo Novo, Brotas county - SP. The objectives were: to determine the efficiency of the libido test performed in corral, by comparing it to the one accomplished at field, as well as to relate them to the gestation rate over a reproductive period of 120 days; to test the libido classification table proposed by CBRA (1998) for animals of the race Nelore (Bos taurus indicus); to propose modifications for the test and confirm the relationship sexual behavior/ physical and morphologic aspects of the semen. Thirteen bulls were used, all being classified as reproductors and evaluated by breeding soundness evaluation (sexual organ biometric evaluation, and physical and morphologic evaluation of the semen and clinical evaluation), and submitted to the libido test for 3 hours in corral. From these, nine bulls were submitted to the evaluation at field, with a bull/cow proportion of 1:33. At every 21 days, the gestation was diagnosed by ultrasonographic test. It was observed that as longer was the test time as higher were the classification scores, and no bull was able to perform a complete mating service within 10 minutes under testing. The bull classified as xiiivery good showed a conception rate of 84.80%, while the questionable bulls showed 86.67% and 96.55% at the end of the mating period. The correlation among physical and morphologic characteristics of the semen were close to zero or null (p>0.05). The bulls do recognize the female being in oestrous by either the act of smelling or licking the female body or smelling or licking the vulva, following or not the Flehmen reflex. The receptivity of the females is tested and the males perform the coitus preceded by some events such as: penis exhibition, mating reflex, mating attempt, aborted mating) and complete mating service or copulation.

ALENCAR, Jôsy Maria Arruda de. Parâmetros seminais e composição bioquímicas do plasma seminal de coelhos criados no nordeste do Brasil. 2011. 54 f. : Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Ceará, Centro de Ciências Agrárias, Departamento de Zootecnia, Fortaleza-CE, 2011 / Submitted by Nádja Goes (nmoraissoares@gmail.com) on 2016-08-01T15:29:48Z No. of bitstreams: 1 2011_dis_jmaalencar.pdf: 450822 bytes, checksum: 81c939f6286bffdd6e44ed9ba0e39500 (MD5) / Approved for entry into archive by Nádja Goes (nmoraissoares@gmail.com) on 2016-08-01T15:30:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_dis_jmaalencar.pdf: 450822 bytes, checksum: 81c939f6286bffdd6e44ed9ba0e39500 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-01T15:30:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011_dis_jmaalencar.pdf: 450822 bytes, checksum: 81c939f6286bffdd6e44ed9ba0e39500 (MD5) Previous issue date: 2011 / This study was carried out to characterize the biochemical composition of seminal plasma and semen parameters of rabbits reared in Northeast Brazil, also identifying the changes that occur throughout the year. The experiment was conducted at the Sector of the Rabbit Department of Animal Science / UFC. The index of thermal comfort inside the facility was constructed according to the formula of the THI, modified for rabbits. The ejaculates were obtained twice a week from 20 New Zealand White rabbits, reared in flat-deck system (October/2009 to September/2010). After collection, the semen was measured and evaluated for volume, color, appearance, vigor, sperm concentration and motility. To obtain the SP, the semen was centrifuged and then stored at - 18°C. To perform the biochemical analysis was made a monthly pool of PS of each animal. The samples were tested according to the concentrations of fructose, glucose, total cholesterol and total protein. In this study, semen parameters were affected significantly (p <0.05) by sampling month, despite the presence of heat stress. In the evaluation of semen parameters was found that the color of the ejaculates was pearly white representative of good semen quality. Regarding the aspect, the best results were found in ejaculates with cream-milky appearance. With regard to biochemical characteristics, the aspect of the ejaculate significantly (p <0.05) only the concentrations of fructose and glucose. Significant differences in concentrations of fructose among the different months of the year. Glucose was identified as a constituent, usually found in the PS. Significant differences in concentrations of fructose among the different months of the year. Glucose was identified as a constituent, usually found in the PS. The study of the Pearson correlations showed significant associations (low and moderate) positive and negative differences between the semen parameters and biochemical. In this study we found a negative correlation with sperm concentration of fructose. The results showed that rabbits show created in Northeastern Brazil are perfectly adapted, as seminal and biochemical characteristics have normal, despite the existence of heat stress. / Objetivou-se por meio deste estudo caracterizar a composição bioquímica do plasma seminal e dos parâmetros seminais de coelhos criados no NE do Brasil, identificando ainda as variações que possam ocorrer ao longo do ano. O experimento foi conduzido nas instalações do Setor de Cunicultura do Departamento de Zootecnia/UFC. O índice de conforto térmico dentro da instalação foi calculado de acordo com a fórmula do ITU, modificada para coelhos. Foram utilizados 20 coelhos da raça Nova Zelândia Branca, criados em sistema flat-deck, alimentados com ração comercial. Os ejaculados foram coletados duas vezes por semana (outubro/2009 a setembro/2010), utilizando-se uma vagina artificial. Em seguida, os ejaculados foram avaliados quanto ao volume, cor, aspecto, vigor, motilidade e concentração espermática, após foram centrifugados e o PS (plasma seminal) foi removido e acondicionado em tubos eppendorfs a -18 oC. Para realização das análises bioquímicas foi feito um pool mensal de PS de cada animal, onde foram avaliadas as concentrações de glicose, frutose, colesterol total e proteínas totais. Neste estudo, os parâmetros seminais foram influenciados significativamente (p<0,05) pelo mês de coleta, independente da existência de estresse pelo calor. Na avaliação dos parâmetros seminais pela cor foi verificado que os ejaculados de cor branca perolada foram representativos da boa qualidade do sêmen. Quanto ao aspecto, os melhores resultados foram encontrados nos ejaculados com aspecto cremo-leitoso. No que se refere às características bioquímicas, o aspecto do ejaculado influenciou significativamente (p<0,05) somente as concentrações de frutose e glicose. Foram constatadas diferenças significativas das concentrações de frutose entre os diferentes meses do ano. A glicose foi identificada como um constituinte, comumente encontrada no PS. A concentração de colesterol total no PS de coelhos no presente experimento foi mais baixa que o encontrado por outros autores. O estudo das correlações de Pearson demonstrou associações significativas (baixas e moderadas), positivas e negativas entre os parâmetros seminais e os bioquímicos. Os parâmetros bioquímicos apresentaram correlações entre si. Nesse estudo foi encontrada correlação negativa da concentração espermática com a frutose. Os resultados permitiram concluir demonstram que os coelhos criados no nordeste do Brasil são perfeitamente adaptados, pois apresentam características seminais e bioquímicas normais, apesar da existência de estresse térmico.

Esta Tese realiza uma leitura sobre a produção das identidades de gênero, de geração e de etnias nos livros didáticos de Geografia, do ensino fundamental. Ela se inscreve no terreno das discussões que examinam as relações entre poder e produção de significados, ancorada em ferramentas teóricas fornecidas pela vertente pós-estruturalista dos Estudos Culturais. A investigação pretende demonstrar que as invenções identitárias são engendradas através de discursos, que produzem significados por meio de diversos referentes: origem, sexo, idade, cor da pele, configuração geográfica. A problematização e a discussão desenvolvida durante a pesquisa permitiram evidenciar que há uma regularidade na maneira de produzir as identidades. Também demonstram que as identidades são posicionadas com significados fixos, cristalizados e universais, predominando uma homogeneização de sentido. As diferenças entre as identidades são produzidas em diversas dimensões e constantemente alteradas, mas sempre seguindo uma política interessada em permitir que sejam posicionadas como distintas. Pelas diferenças, as identidades são definidas e classificadas, autorizando e legitimando uma hierarquia territorial binária entre elas. Entre uma série de relações traçadas a partir dessa leitura, argumenta-se que essa produção identitária é uma continuidade do projeto da Modernidade e do processo civilizatório ocidental, nos quais a diferença é vista com estranhamento, sendo inferiorizada. Esta pesquisa estabelece os seguintes focos para análise: Uma divisão do mundo— examino como os discursos dos livros didáticos de Geografia fabricam o território como uma matriz, para a partir daí estabelecer as identidades. Procuro demonstrar como os discursos constroem essa matriz bipolar —“desenvolvida” e “subdesenvolvida”— diante de tantas diversidades históricas, socioeconômicas, culturais, étnicas, etc. e conseguem erguer fronteiras impenetráveis, que funcionam para conformar as identidades em dois territórios, anulando outras possibilidades; Gênero – a reafirmação da polaridade— descrevo e problematizo o funcionamento dos discursos que procuram produzir identidades distintas entre homens e mulheres por meio de uma sexualização dos espaços doméstico e do mercado de trabalho. Essa separação espacial captura homens e mulheres em territórios opostos, disponibilizando uma hierarquia socioeconômica entre eles; Gerações – aprisionadas em “etapas da vida”— centro o foco analítico na constituição das identidades das crianças e dos/as idosos/as por meio das idades da vida, para dar sustentação a uma racionalidade capitalista-moderna. Também mostro que o rompimento das definições etárias dessa 14 lógica implica numa política identitária que os inventa como diferentes; Etnia – a naturalização das diferenças— mostro a forma como os discursos dos livros didáticos de Geografia acionam estratégias estruturadas por meio de um esquema epidérmico e da configuração geográfica para produzir, posicionar as identidades étnicas e capturá-las para territórios: ocidentais e Outros. Também comento que a movimentação de algumas identidades étnicas para outros

Made available in DSpace on 2016-08-03T16:15:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Conceicao1.pdf: 1153098 bytes, checksum: 3305301d7c2be1bd0047530898e73e81 (MD5) Previous issue date: 2007-02-14 / The objective of this work was to investigate the afro-descendant principal women s careers in the public education system and the process of build their own social identity, cultural of gender and race. In fact, the afro-descendant women researched built their identities into dangerous and deep waters: Gender relationships and racial relationships. The research allowed us to discover the selective process that these women whom trespassed the double-barrier of the relationships of gender and race and achieved a professional position of public school principals in their careers. The main question that we foll owed in this research, shows the paths of life of afrodescendants women who chose the teacher s career, the difficulties found during their personal path, academic and professional paths, their experiences, frustrations, expectations, prejudices and discriminations found along the way until achieve the position in their public career, their social rise, their start in this career and the power relationships beyond gender and race questions. The research still approach on how these difficulties influences over the building process of these women s identities, and their relationships between their colleagues, white men and white women. These empiricists informations were collected over informal conversations and based on these women s memories, written depositions and semi-structured interviews. All collected depositions allowed us to join informations who were interpreted using Foucault s Theory of Power and let us to comprehend and reflect about the individual and collective identities' building process. / BRUNELLI, Conceição Aparecida Garcia: Gênero, raça, discriminação: o tom da cor na direção da escola pública. Mestrado em Educação. Universidade Metodista de São Paulo, São Bernardo do Campo - SP. 1 v. 244 p. 2007. Esse trabalho teve por objetivo investigar a trajetória das mulheres negras diretoras de escola pública e o processo de construção de sua identidade social, cultural, de gênero e raça. De fato, as mulheres negras em questão constroem suas identidades nadando entre águas profundas e revoltas: a das relações de gênero e a das relações raciais. A pesquisa permitiu-nos desvendar o processo seletivo pelo qual passam essas mulheres que conseguiram romper o duplo bloqueio formado pelas relações de gênero e de raça e atingiram a posição profissional de diretoras de escola pública. A questão central que norteia essa pesquisa diz respeito à trajetória de vida da mulher negra que optou pela carreira do magistério, as intercorrências encontradas ao longo de sua trajetória pessoal, de formação acadêmica e profissional, suas experiências, frustrações, expectativas, preconceitos e discriminações sofridos na caminhada até chegar ao exercício de sua atividade pública, sua ascensão social, o ingresso na carreira pública e as relações de poder que perpassam as questões de gênero e raça. Aborda ainda como essas intercorrências incidem sobre o processo de construção da identidade dessas mulheres negras e de suas relações com seus colegas brancos, homens e mulheres. A coleta de dados empíricos foi realizada através da história oral representada pela memória dessas mulheres, baseada nos depoimentos escritos e em entrevistas semi-estruturadas. Os depoimentos colhidos permitiram reunir material que foram interpretados segundo as relações de poder elaboradas por Foucault e que nos possibilitam a compreensão e uma reflexão do processo de construção das identidades individual e coletiva.

Made available in DSpace on 2016-08-03T16:15:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Conceicao1.pdf: 1153098 bytes, checksum: 3305301d7c2be1bd0047530898e73e81 (MD5) Previous issue date: 2007-02-14 / The objective of this work was to investigate the afro-descendant principal women s careers in the public education system and the process of build their own social identity, cultural of gender and race. In fact, the afro-descendant women researched built their identities into dangerous and deep waters: Gender relationships and racial relationships. The research allowed us to discover the selective process that these women whom trespassed the double-barrier of the relationships of gender and race and achieved a professional position of public school principals in their careers. The main question that we followed in this research, shows the paths of life of afro-descendants women who chose the teacher s career, the difficulties found during their personal path, academic and professional paths, their experiences, frustrations, expectations, prejudices and discriminations found along the way until achieve the position in their public career, their social rise, their start in this career and the power relationships beyond gender and race questions. The research still approach on how these difficulties influences over the building process of these women s identities, and their relationships between their colleagues, white men and white women. These empiricists informations were collected over informal conversations and based on these women s memories, written depositions and semi-structured interviews. All collected depositions allowed us to join informations who were interpreted using Foucault s Theory of Power and let us to comprehend and reflect about the individual and collective identities' building process. / Esse trabalho teve por objetivo investigar a trajetória das mulheres negras diretoras de escola pública e o processo de construção de sua identidade social, cultural, de gênero e raça. De fato, as mulheres negras em questão constroem suas identidades nadando entre águas profundas e revoltas: a das relações de gênero e a das relações raciais. A pesquisa permitiu-nos desvendar o processo seletivo pelo qual passam essas mulheres que conseguiram romper o duplo bloqueio formado pelas relações de gênero e de raça e atingiram a posição profissional de diretoras de escola pública. A questão central que norteia essa pesquisa diz respeito à trajetória de vida da mulher negra que optou pela carreira do magistério, as intercorrências encontradas ao longo de sua trajetória pessoal, de formação acadêmica e profissional, suas experiências, frustrações, expectativas, preconceitos e discriminações sofridos na caminhada até chegar ao exercício de sua atividade pública, sua ascensão social, o ingresso na carreira pública e as relações de poder que perpassam as questões de gênero e raça. Aborda ainda como essas intercorrências incidem sobre o processo de construção da identidade dessas mulheres negras e de suas relações com seus colegas brancos, homens e mulheres. A coleta de dados empíricos foi realizada através da história oral representada pela memória dessas mulheres, baseada nos depoimentos escritos e em entrevistas semi-estruturadas. Os depoimentos colhidos permitiram reunir material que foram interpretados segundo as relações de poder elaboradas por Foucault e que nos possibilitam a compreensão e uma reflexão do processo de construção das identidades individual e coletiva.

Made available in DSpace on 2016-02-26T13:26:14Z (GMT). No. of bitstreams: 2 12.pdf: 1235615 bytes, checksum: 3a2101d480d39283c7c9586bbcda7435 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2015 / Os censos nacionais são importantes instrumentos com vistas à caracterização de pessoas e domicílios, fornecendo subsídios para implementação de políticas públicas nas mais diversas áreas, incluindo saúde. Esta tese é composta por quatro textos inéditos que abordam questões ligadas ao tema dos domicílios indígenas nos censos nacionais(com foco no Censo Demográfico 2010) e suas interfaces com o campo da saúde. As principais fontes de dados foram os microdados da amostra do Censo Demográfico2010 e tabulações referente ao universo obtidas a partir do Banco Multidimensional de Estatísticas (BME/IBGE). Os procedimentos de análise incluíram estatísticas descritivas e modelagem multivariada (regressão logística binária e multinomial). Os principais achados são os seguintes: 1) Em 2010, as maiores proporções de moradores indígenas residentes em domicílios classificados como improvisados ocorreram em áreas urbanas do Mato Grosso do Sul e do Rio Grande do Sul. Ao receberem tal classificação, os domicílios deixam de ser caracterizados quanto ao saneamento básico.Portanto, para o conjunto de indígenas analisados, a maioria Guarani Kaiowá (MS) e Kaingang (RS), não houve o levantamento de informações acerca de destino de lixo doméstico e dejetos, abastecimento de água potável, dentre outras; 2) Sobretudo na situação urbana, houve importante diminuição entre os censos de 2000 e 2010 quanto ao volume de pessoas autodeclaradas indígenas que residiam em domicílios nos quais todos os moradores também eram indígenas (unicolor). (...) / Além disso, os padrões de associação entre a cor ou raça dos filhos(as) e variáveis socioeconômicas de pais, filhos e domicílios se mostraram distintos segundo contextos urbano e rural. Sobretudo na situação urbana, houve chances maiores dos filhos serem indígenas quando estavam em domicílios com menores níveis de rendimento mensal e com maior número de pessoas. Argumenta-se que, ao abordar temas relativos à classificação e composição dos domicílios indígenas, apresente tese traz reflexões que problematizam aspectos relativos à geração de indicadores sociodemográficos, incluindo os de saúde, a partir de dados censitários. / National censuses are important instruments for characterizing people and households,providing support for public policy implementation in diverse areas, including health.This thesis is comprised of four unpublished texts addressing questions related toindigenous households in national censuses (focusing on the 2010 Brazilian NationalCensus) and their interfaces with the field of health. The principle sources of data weresample microdata from the 2010 National Census and tabulations based on thepopulation universe from the same census, obtained from the StatisticalMultidimensional Bank (BME/IBGE). Analytical procedures included descriptivestatistics and multivariate modeling (binary and multinomial logistic regression).Principal findings include the following: 1) In 2010, larger proportions of Indigenousresidents in households classified as improvised occurred in urban areas in MatoGrosso do Sul (MS) and Rio Grande do Sul (RS) states. Having received thisclassification, these households were not characterized with regard to basic sanitation.Therefore, for the set of Indigenous people analyzed, the majority of which belonged tothe ethnic groups Guarani Kaiowá (MS) and Kaingang (RS), there was no informationobtained for trash and waste disposal, drinking water sources, among other topics; 2)Particularly in urban areas, an important reduction was observed between the 2000 and2010 censuses in the number of people who self-declared Indigenous who resided inhouseholds in which all residents also were Indigenous ( unicolor ). (...)^ien / Additionally, patterns of association between the color or race of children and thesocioeconomic characteristics of parents, children, and households were distinctbetween urban and rural regions. Especially in urban regions, the chances of childrenbeing Indigenous were greater when living in households with lower monthly incomesand greater number of household residents. It is argued that by addressing topics relatedto classification and composition of indigenous households, the reflections in this thesisproblematize aspects related to generating socioeconomic indicators, including healthindicators, based on census data. (AU)^ien