Vi tror att ett lektionsupplägg och en färdighetsträning i matematik som intresserar och engagerar eleverna är avgörande för om eleverna tycker matematiken känns rolig och meningsfull. Vi har haft en lektion i år 4 på en skola i södra Sverige. Därefter har vi utfört fyra kvalitativa intervjuer med åtta elever som blev intervjuade i par. Under intervjun fick eleverna spela ett spel som handlade om stapeldiagram och sedan fick de tillsammans göra ett eget diagram som visade vilka fritidsintressen de hade. Avslutningsvis fick eleverna svara på frågor om vad de tyckte om vårt arbetssätt. Vårt arbetssätt innebär matematik som knyter an till elevernas vardag och intresse, med kommunikation i centrum. Våra observationer under lektionen samt svaren från informanterna har hjälpt oss att besvara våra frågeställningar. Resultatet har visat att eleverna blir engagerade då lektionen handlar om något de finner intressant. Samtliga informanter tyckte det var kul att spela mattespel och de flesta tyckte det var roligt och lättare att arbeta i par med matematiken. I diskussionen har vi jämfört vårt resultat med vad forskningen säger och hur dessa styrker vårt sätt att arbeta. / We think that a lesson and a training in mathematics that interests and engages the pupils is crucial if the pupils should find mathematics fun and meaningfull. We´ve had a lesson in year 4 on a school in the south of Sweden. During the interview the pupils got to play a game about bar charts and then they made a diagram together about which interests they had. At the end the pupils got to respond to questions about what they thought about our way to work with mathematics. Our way means mathematics that connects to the pupils everyday life and interest, with communication in center. Our observations during the lesson and the answers from the pupils has helped us answer our head questions. The result has shown that the student get engaged when the lesson is about something they find interesting. All of the pupils thought it was fun to play a mathgame and most of them thought it was fun and easier to work in pairs with mathematics. In our discussion we´ve compared our result with what the earlier research says and how they confirm our way to work.

Rapporten täcker vidareutvecklingen av en grafkomponent som från början kunde visa linjediagram med datapunkter bestående av reella tal. Grafkomponenten var en del av programvaran Tunnel Manager som är utvecklad av Sogeti till Atlas Copco. Tunnel Manager används i kombination med Atlas Copcos borrigg Boomer. Grafkomponenten utvidgades med stapeldiagram med flera serier, stapeldiagram med adderade serier och med cirkeldiagram. Den utvidgades även med nya datapunktstyper i form av datum och tid. Även gruppering av data för stapeldiagram lades till. Utökad information visades också när muspekaren hölls över ett diagram, ett så kallat tooltip. Zoom och panorering i diagrammen implementerades så användaren kunde granska vissa områden i detalj.  Rapporten omfattar även en utredning där det undersöktes vilken information och vilka diagram Atlas Copco hade behov av i framtiden i Tunnel Manager. Det visades sig att det fanns stort behov av att visa diverse information i diagram för att få ett bra underlag till beslutsfattning. Dels för planering av användandet av borriggen. Dels för underhåll av borriggen.  När stora mängder information samlas in behövs bra sätt att sammanfatta den på. Diagram är ett mycket bra sätt för detta ändamål. Diagrammen behöver dock följa vissa grundläggande regler för att de ska vara tillförlitliga. Bland annat att diagram som jämförs ska ha samma skala för att underlätta jämförelsen. Vidareutvecklingen av grafkomponenten tog hänsyn till dessa regler, det bidrog till att den lämpar sig att använda i produktion. / This report covers the further development of a chart component. The component could display a linechart with real number datapoints at the beginning. The chart component was part of as software called Tunnel Manager, developed by Sogeti for Atlas Copco. Tunnel Manager is used in combination with Atlas Copcos drilling rig Boomer. The charts added were barchart with support for several dataseries, stacked barchart with support for stacked dataseries and piechart. A new datapoint type for date and time was added. Grouping of data for the barcharts was also added.  Extended information was shown when the mouse pointer was held over a diagram, a tooltip. Zoom and panning in the charts was implemented, allowing the user to view some parts in detail.  The report also covers an investigation. The investigation finds out what kind of information, and what kinds of charts Atlas Copco had need of in the future in Tunnel Manager. There was a great need for displaying information in charts to get a good base for decision making. The information was needed for planning and maintenance of the drilling rigs.  When a lot of information is gathered from different sources a good way is needed for compilation and displaying of the information. Charts are a very good way of doing this. The carts need to follow a set of basic rules to be trustworthy. For example if several charts is to be compared, they need to have the same scale, to make it easier to compare. The further development of the chart component took these rules into account and it made it suitable for usage in production.