Arbetet handlar om utomhuspedagogik inom matematik för elever i årskurs F-3. Syftet med studien är att undersöka hur utomhuspedagogik påverkar elevers användning av matematiska begrepp inom subtraktion, längdenheter och geometriska figurer. Studien jämför hur elever använder matematiska begrepp utomhus och inomhus. Studien jämför en klass i årskurs 1 och en klass i årskurs 3 för att undersöka skillnader och likheter i användningen av matematiska begrepp. Utomhuslektionen inom subtraktion och längdenheter för årskurs 1 fokuserade på "minus"-spel och mingel med sifferkort. Eleverna använde huvudsakligen första ordningens språk. Inomhuslektion för årskurs 1 hade fokus på repetition av subtraktion, där eleverna använde mestadels första men även andra ordningens språk. För årskurs 3 observerades en utomhuslektion inom geometriska former och längdenheter samt uppskattning, där eleverna använde till större del andra ordningens språk med vissa inslag av första ordningens språk. Inomhuslektionen i årskurs 3 inkluderade problemlösning inom olika områden, där eleverna använde främst första ordningens språk. Studien visar att utomhuspedagogik kan främja utvecklingen av andra ordningens språk inom matematik genom att koppla matematiska begrepp till verkliga situationer. Elevernas användning av olika språkliga uttryck inom matematiken ökade genom utforskning av matematik utomhus.

The main objective of this project is to investigate the applicability of the IMO second-generation intact stability criteria in enhancing the process of designing fishing vessels, which often face stability challenges due to their narrow hulls and harsh operating environments. The study involves analyzing the impact of these criteria, specifically focusing on dead ship conditions and Level 1 and Level 2 excessive acceleration criteria, on the design of three fishing vessels. Through thorough theoretical examination and practical assessment, the research seeks to provide naval architects with valuable insights into designing safer and more stable fishing vessels. The investigation also explores the potential benefits of incorporating bilge keels to mitigate lateral acceleration effects, aiming to enhance crew safety. Finally, a discussion of the computation results is held, followed by a conclusion. / Huvudsyftet med detta projekt är att undersöka tillämpbarheten av IMO:s andra generationens kriterier för intaktstabilitet för att förbättra processen med att designa fiskefartyg. Denna typ av fartyg har ofta flera stabilitetsutmaningar på grund av deras smala skrov och krävande driftsmiljöer. Studien innefattar att analysera effekterna av dessa kriterier, med särskild fokus på "dead ship" villkor samt nivå 1- och nivå 2-kriterierna för kraftiga acceleration, på designen av tre fiskefartyg. Genom teoretisk granskning och praktisk bedömning ämnar forskningen ge fartygskonstruktörer insikter för att designa säkrare och mer stabila fiskefartyg. Undersökningen utforskar också de potentiella fördelarna med att inkludera slingerkölar för att mildra effekterna av lateral acceleration och därmed öka besättningens säkerhet. Rapporten avslutas med en diskussion kring beräkningsresultaten, följt av en slutsats.

Funktionsnedsatta är och har alltid varit en mer eller mindre diskriminerad grupp i samhället. Genom uppkomsten av lagen om särskilt stöd till vissa funktionshindrade (1993:387) (LSS) har emellertid funktionsnedsatta fått väsentligt förbättrade levnadsvillkor, och bättre förutsättningar att kunna leva ett liv "som alla andra". LSS betonar alla människors lika värde. Ett av lagens huvudsyften är att tillförsäkra trygghet för den enskilde och dennes familj. I arbetet beskrivs också hur denna trygghet hotades genom den omprövningsmöjlighet som Försäkringskassan hade med stöd av tidigare bestämmelser i Socialförsäkringsbalken och skapade stress och oro hos den funktionsnedatte och dennes familj. Sverige är bunden är konventionen av mänskliga rättigheter för funktionsnedsatta och den kraftiga nedskärningen av personlig assistans som pågick i Sverige mellan 2010-2014 fick skarp kritik av FN. Syftet med denna uppsats har varit att med hjälp av lagstiftning, förarbeten och rättspraxis utreda förutsättningarna för stöd enligt LSS, exempelvis vad domstolen tar i beaktande när det uppstår oklarheter kring om det finns (omfattande) behov av stöd och service. I arbete redogörs även för LSS, dess uppkomst, samt syfte och funktion.

I ett förslag till ny ämnesplan föreslår Skolverket att det historiska perspektivet i samhällskunskapen ska tonas ner, bland annat tas bort ur betygskriterierna. Mot bakgrund av detta formuleras föreliggande studies syfte, att bidra med kunskap om hur historien används som resurs i samhällsämnet. Detta undersöks genom intervjuer med fem gymnasielärare som undervisar i samhällskunskap i gymnasiet. Frågorna studien rör sig kring är vad det historiska har för funktion i ämnet, samt vilken betydelse det historiska har för elevernas medborgarbildning. Uppsatsens teoretiska utgångspunkter utgörs av Johan Sandahls förslag till första och andra ordningens kunskaper i samhällskunskap samt Gert Biestas reflektioner kring utbildningens medborgarbildande dimensioner utifrån begreppen kvalificering, socialisation och subjektifiering. För lärarna i studien har det historiska bland annat funktionen att hjälpa eleverna att förstå innehållet genom att gå tillbaka i tiden och dess ursprung eller bakgrund. Det historiska används i både normativa och objektiva syften för att möjliggöra en viss förståelse men också på ett sätt att få eleverna att förstå samhället på ett djupare plan och att använda det som hänt då i analysen av fenomen relevanta för idag. Det är framförallt genom kvalificering som medborgarbildningen sker, där eleven tillägnar sig kunskaper om samhället samt som socialisation, där värden i samhället lyfts fram genom det historiska. Frågan om subjektifiering handlar mer om hur lärarnas didaktiska val och användning av det historiska potentiellt kan bidra till att väcka elevens egna tankar i relation till samhället och en vilja att delta eller i alla fall se sin egen roll i det.

This thesis presents a quantitative study of trust in the police amongst first and second-generation immigrants in Sweden. Previous research suggests that the most socio-economically vulnerable groups in society trust the police the least. People with immigrant backgrounds tend to a larger extent belong to these groups. Yet, few studies have examined trust in the police amongst immigrants within a Swedish context. The aim of this study is divided into two parts. Firstly, the study aims to examine if there are differences in trust in the police between first and second-generation immigrants, and the majority population of Sweden. Secondly, there is an attempt to explain any differences found using the procedural justice model and performance theory. Using data from the European Social Survey (n = 1497), a series of regression analyses are performed to first examine differences between the groups, and then examine whether perceptions of procedural justice and police performance have a mediating effect on first and second-generation immigrants' trust in the police. The findings suggest that first generation immigrants report slightly higher trust in the police, while second generation immigrants report lower levels of trust. Further, perceptions of procedural justice do not mediate trust in the police amongst those with immigrant backgrounds. However, perceptions of police performance mediate both first and second-generation immigrants’ trust in the police, but in opposite directions. The thesis is concluded with a discussion about key findings, limitations of the study and suggestions for future research.

In Sweden, prefabrication in the construction industry is a very common system. In prefabricated structures, there are various kinds of connections and generally many hinged connections. Therefore, it is of high interest to study the behavior of the prefabricated buildings in relation to the connections. Two main theories that can be used to evaluate our structures are the non-linear finite element analysis (NLFEA) and the second order effects. These two theories help to study the real behavior of the structures. Software that can apply these two theories is the ATENA-GiD. Therefore, it was very interesting to explore this software and find out how it can be used for prefabricated buildings. For this reason, a simplified ten-storey building was studied which had been also used in Lindwall’s and Wester’s (2016) master thesis. Various cases were chosen for this building. The building was studied either with monolithic walls or with vertical slip connection between the prefabricated walls. Also, the hollow core (HC) slabs were modelled in two ways and the supports of the columns were modelled in three ways. Even when each slab was modelled with two materials (solid concrete for the upper and lower layer with smeared reinforcement for the lower layer and modified concrete in order to compensate for the voids), the increase in the time for analysis was not important. Also, the cracking was not extensive thanks to the relatively low wind load. The slip joint between the walls didn’t lead to the different displacement between the walls. It was found that the hinged support in the columns was modelled by using the upwind line of the base. In non-linear analysis cases, the model of the structure gave 20% larger displacements than in linear analysis cases which means that the cracking had an important influence on the second order effects despite that the cracking was not extensive. The reduction of the stiffness of the walls to 40% accounting for cracked sections in additional linear analyses to according to the Eurocode 2 was a conservative choice for this building. The most remarkable result was that when the supports of the columns were modelled with hinges there was smaller displacement than when the supports were fixed. The reason for this was the negative displacements due to the buckling of the columns of the first storey. Moreover, for the linear cases, there was a much smaller displacement (5mm) than Lindwall and Wester (2016) (17mm) and this was possibly due to the way that the hinges were modelled in my building. It is interesting to investigate other ways to model the hinges in ATENA-GiD as well as other ways to model the connections between the HC slabs and the perimetric beams. Also, the effect of creep through the modulus of elasticity could be analyzed. Finally, it would be interesting to include foundations in the model to study the possible need for anchorages.

The main purpose of this study is to gain a better understanding of how first and second generation immigrants from former Yugoslavia experience and precive their national identity. Furthermore to understand differences and similarities between first-generation and second-generation immigrants based on inbetweenship. Previous research has shown that people with one or more cultural backgrunds tend to develop more fluid identity in comparson to people who only have one cultural backgrund. Furthermore, previous research has also shown that people with immigrant background or a multi-ethnic background tend to end up in betweenship, to greater extent. To achieve the study`s purpose and answer the research questions I have chosen to conduct a qualitative interview study based on semi-structured interviews with first and second generation immigrants from former Yugoslavia living in Sweden. The theories used in the study to analyze the result were inbetweenship and national identity as a grounded conceptual definition.  The results showed that first-generation immigrants from former Yugoslavia did not perceive themselves as Swedes, but in all cases referred to their ethnic origin when speaking about their national identity and identity perception. The results also showed that second-generation immigrants partly experienced their identity in similar way. However, second-generation immigrants tended to experience their identity as Swedish and not in relation to their ethnic origin in half of the cases.

Aim: Inform of the experiences of midwives in providing care for women undergoing second-trimester abortions. Method: A qualitative approach was employed, utilizing a web-based survey distributed within Facebook-groups dedicated to midwifery. This survey comprised of multiple-choice questions, dictum questions and with open ended questions. Participants were also given the opportunity to provide detailed responses following each question. Data analysis was conducted using qualitative content analysis. Results: Findings underscore the critical role of midwives in providing essential support throughout the abortion process, highlighting abortion as a fundamental human right. Midwives emphasize the importance of respecting women’s decisions and providing personalized care despite challenges such as limited resources and societal stigma. Improvements in abortion care are needed, including access to pain relief and post-abortion support. Midwives advocate for enhanced education and resources to reduce stigma and ensure every woman receives the care she deserves. Conclusion: Engaging in abortion care as a midwife is viewed positively, offering purpose and empowerment. Challenges such as resource limitations and difficulty in managing pain can lead to feelings of inadequacy. There’s a call for prioritizing these patients and improving abortion care through better pain relief, education, and practical changes. / Syfte: Belysa barnmorskors erfarenheter av att vårda kvinnor som genomgår abort i andra trimestern. Metod: Kvalitativ metod med induktiv ansats. Webbaserad enkät distribuerades inom Facebook-grupper dedikerade barnmorskeprofessionen. Enkäten bestod av flervalsfrågor, dikotoma frågor och öppna frågor. Deltagarna gavs möjlighet att ge ett mer utförligt svar efter varje fråga. Resultat: Framhäver barnmorskans avgörande roll i att tillhandahålla väsentligt stöd genom hela abortprocessen och barnmorskorna understryker abort som en grundläggande mänsklig rättighet. Barnmorskor betonar vikten av att respektera kvinnors beslut och tillhandahålla individanpassad vård trots utmaningar såsom begränsade resurser och samhällets stigmatisering. Förbättringar inom abortvården behövs, som bättre smärtlindring och stöd efter aborten. Barnmorskor förespråkar ökad utbildning och mer resurser, och minskad stigmatisering för att säkerställa att varje kvinna erhåller den vård som behövs. Slutsats: Att vara engagerad i abortvård som barnmorska ses som positivt och ger en känsla av att vara behövd och göra skillnad. Utmaningar ses som resursbegränsningar och svårighet till optimal smärtlindring, vilket kan leda till känslor av otillräcklighet.

The purpose of this study is to investigate the social networks and mobility of officials related to the provincial towns of Elkab, Hierakonpolis and Edfu in southern Upper Egypt. It analyses their sphere of influence in Egypt and Nubia against the backdrop of the Second Intermediate Period and the early New Kingdom. A prosopographical methodological approach is applied with Social Network Analysis as a theoretical framework. Based on epigraphic sources on which the southern Upper Egyptian officials are attested, the prosopography displays that a number of them were highly mobile within the confines of the Egyptian territory of the Second Intermediate Period. In the early New Kingdom, these officials also became attested in Nubia. Furthermore, the Social Network Analysis reveals that officials from the towns were well-connected locally with each other. Periodically, these officials were also closely linked to the central administration. / Syftet med denna studie är att undersöka ämbetsmän relaterade till de provinsiella städerna Elkab, Hierakonpolis och Edfu i södra övre Egypten, deras sociala nätverk och geografiska förflyttning. Den analyserar deras sfär av inflytande i Egypten och Nubien under andra mellantiden och det tidiga nya riket. En prosopografisk metod har tillämpats med social nätverksanalys som teoretiskt ramverk. Prosopografin som baseras på epigrafiska källor där ämbetsmän från södra övre Egypten är omnämnda visar på att ett antal var betydligt mobila inom det egyptiska territoriets gränser under andra mellantiden. Under det tidiga nya riket påträffas dessa ämbetsmän även i Nubien. Den sociala nätverksanalysen visar dessutom på att ämbetsmän från de tre städerna bibehöll kontakter med varandra lokalt. Periodvis var dessa ämbetsmän även sammanknippade med centraladministrationen.

The purpose of this qualitative study is to investigate how social science teachers perceive and express the concept of society in social studies. The study consists of focus group interviews with nine social science teachers at two upper secondary schools and its results are analyzed against the theoretical backdrop of Odenstad's orientation topics, analytical subjects and discussion topics and Sandahl’s first-order and second-order concepts. In short, the two different conceptual devices can be described as the skills and abilities that are most important for the students to master in order to develop advanced thinking skills in social science. Particular emphasis is put on critical thinking, that is, the ability to seek, structure and evaluate information from different sources and to draw conclusions from this process. The emerging results show a certain consensus on the concept of society among social science teachers as the potential subject of study and analysis that would simplify and clarify the analyses of the different levels in society which, in turn, would contribute to adding significance and bringing cohesion to the subject as a whole. As for the skills and abilities that stem from Odenstad's orientation topics and Sandahl’s first-order concepts, the interviewed teachers all emphasize conceptual ability as well as good external knowledge to have knowledge of how society is made up. With reference to Odenstad's analytical subject and discussion topics and Sandahl's second-order concepts, it would seem that it is not only important but a prerequisite that students develop an analytical ability and critical thinking as well as the ability to sift through and process large amounts of information and assume different perspectives on the topic or issue at hand.