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國中校長領導型式輔導教師教育背景對輔導教師工作滿足之影響

任晟蓀 Unknown Date (has links)
國民中學各項教育目標中,以促進學生身心健全發展、學習適應、生活調適、職業陶冶、以及擁有基本的知識和完美的人格最為重要。而此皆有賴輔導工作的導引促其實現;是故輔導工作實已成當今國民中學靈魂之所在。然輔導工作在國中的推展,則以校長的領導與輔導教師的策劃最為重要;校長是否能有效領導?輔導教師所受的專業教育背景是否足以勝任輔導工作之策劃與實施?以及輔導教師的工作滿足情形為何?皆為當今學校輔導工作應予重視的問題,因此,本研究的主要目的在探討國中校長領導型式與輔導教師教育背景對輔導教師工作滿足的影響。 本研究的樣本採分層系統取樣法,分別取自台灣省各縣市及台北市、高雄市所屬之國民中學。每個受試者分別填答二種問卷,計出寄出四八八份問卷,經追蹤收回後共得四二一份,再刪除廢卷,餘有效問卷為四一O份。 資料處理採用4×3多因子獨立樣本設計,自變項有二:一為校長的領導型式,係根據「領導行為描述問卷」得分分類而成,分別包括高關懷高倡導、高關懷低倡導、低關懷高倡導、低關懷低倡導四種類型。二為輔導教師教育背景,係依據教育部台(62)參字第五二六七號令,區分為輔導本科系、相關科系、其他科系三種。依變項則為輔導教師的工作滿足,乃為根據「明尼蘇達滿足問卷」所改編的「輔導教師工作滿足問卷」上的三種得分,將輔導教師工作滿足,分成外在滿足、內在滿足、一般滿足三種。再根據上述三種工作滿足的得分,分別進行三次N不相等變異數分析。若達.05顯著水準,則進行薛費氏法事後比較工作。 本研究共計五章、十四節,第一章為緒論,旨在闡述研究動機與目的,提出研究問題與假設,確定範圍與步驟等。第二章為文獻探討,分別就工作滿足、領導型式、教育背景三方面詳加探討,作為本研究理論依據。第三章為研究設計與實施,分別就研究樣本的選取、使用的工具和資料處理方式提出說明。第四章結果與討論。第五章結論與建議,乃就研究結果發現,提出結論與具體建議,俾供參考。 研究結果發現:(1)輔導教師工作滿足確因校長不同的領導型式而有所差異。無論在外在滿足、內在滿足上、一般滿足上,皆以高關懷高倡導型最佳,低關懷低倡導型最差。而高關懷型又優於低關懷型,高倡導型也優於低倡導型。(2)輔導教師的內在滿足會因教育背景的不同而有所差異。其他科系與相關科系皆優於本科系。(3)校長領導型式與輔導教師教育背景對輔導教師工作滿足無顯著的交互作用。 據此,本研究建議:(1)培養國中校長對領導理論的瞭解與應用之能力。(2)促進國中校長對輔導工作之重視與推展。(3)健全國中輔導工作組織與充實輔導工作設施。(4)確立國中輔導工作經費專款專用制度。(5)全力支持輔導教師專心從事輔導工作。(6)充實全體教職員基本輔導概念。(7)促進國內輔導系、所,質與量的均衡發展。(8)提倡能力本位的輔導師資訓練制度。(9)擴大辦理輔導教師在職進修制度。(10)確立執行秘書與輔導教師的合法地位。(11)樹立輔導工作的新形象。(12)合理地調整輔導教師工作待遇或給予適當地職務加給。(13)建立全國輔導工作溝通綱(14)對未來研究類似問題時應注意事項之建議。
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促銷型式對消費者購買行為的影響:賭博式與固定折扣之比較 / The Effect of Price Promotion Types on Consumer Behavior:Gambled Price versus Traditional Price Promotion

呂文豪, Lu, Wen Hao Unknown Date (has links)
本研究主要目的是探討促銷型式(賭博式促銷vs.固定促銷)對消費者購買行為的影響,而由於促銷可以增進當下短期的購買,但卻有可能會降低促銷後消費者的觀感以及其後續的購買行為,所以本研究將針對自變數:促銷型式(賭博式促銷vs.固定促銷)以及調節變數:產品價格(高價vs.低價)對消費者購買行為的影響以及促銷後行為做討論。因此本研究利用實驗設計的方式,設計3促銷型式(固定式、極端賭博式以及非極端賭博式) × 2產品價格(高價格以及低價格)共6種實驗問卷進行發放,回收有效問卷268份,利用SPSS統計軟體進行獨立樣本t檢定、二因子變異數分析所得到的結果,獲得以下結論: 1. 賭博式促銷對未來期望價格下降的影響較固定促銷為小。 2. 賭博式促銷會比固定促銷有較高的購買意願;而在面對高價格產品時,極端賭博式促銷會較固定促銷有更明顯高的購買意願。 3. 固定式促銷相較於賭博式促銷對知覺品質會有較負面的影響。
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木工技術と弥生社会

鶴来, 航介 24 January 2022 (has links)
京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(文学) / 甲第23595号 / 文博第876号 / 新制||文||709(附属図書館) / 京都大学大学院文学研究科歴史文化学専攻 / (主査)教授 吉井 秀夫, 准教授 下垣 仁志, 准教授 村上 由美子 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Letters / Kyoto University / DGAM
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題目型式、題目內容與題目中填不知道者之關聯性研究

謝美玲, Xie, Mei-Ling Unknown Date (has links)
在問卷調查中未作答(nonresponse )的情況可能有兩種形式:一種情況為整份問卷 都未作答(total nonresponse );另一種情況則是部份問項未作答(item nonres- ponse ),包括答不知道或無意見等。前者常是學者研究的重要課題,而後者則直到 近一、二十年來,因學者懷疑其可能會產生系統性誤差而受到重視。又國內從事民意 調查的機構也常碰到此問題,即在某些問題上,填不知道者之比率其高,不知是否會 影響實質意見之代表性。但國內有關這方面的研究幾已達闕如之地步,本論乃為此需 要而撰寫。 本論文共一冊,約三到四萬字左右。文分四章,其主要內容如下: 第一章緒論共分三節,旨在說明研究動機、研究目的;探討相關文獻;提出研究架構 ;並根據文獻擬出研究假設。 第二章研究方法共分三節,旨在說明抽樣方法;研究工具及資料處理與統計分析。本 論文乃以國立政治大學大學部學生為研究母體;採系統統性抽樣;樣本數約一千三百 名左右。研究工具乃由九種量表組成。用SPSS及BMDP兩種套裝程式來處理資料。 第三章結果的分析與討論,共分四節。包括問項中填不知道者在社會學變項及心理學 變項上之特性分析;問題型式與填不知道選項多寡之分析;問題內容與填不知道選項 多寡之分析;在不同實驗操弄下,填不知道選項多寡與實質意見分佈狀況之分析。 第四章結論與建議,共分兩節。包括結論、檢討與建議。
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國中校長領導型式, 教師人格特質與學校組織氣氛的關係

蔡培村, Cai, Pei-Cun Unknown Date (has links)
輓近領導理論的發展,極力強調有效領導除應因時、因事、因境而制宜外,且應因 人而異。就學校而言學校結合了許多不同特質的成員,校長如何因材器使,事竟其 功,俾使學校有較佳的組織氣氛,則是領導上一個重要問題。有鑑於此,本文期從 理論上之深入探討及實證性事後溯因研究,來檢視我國「國中校長領導型式、教師 人格特質與學校組織氣氛的關係」,並據以提出結論與建議,以供參考。 本論文計分五章,第一章為諸論,旨在闡述組織氣氛的重要性,強調校長應配合個 別差異,彈性運用傾導型式,以發揮領導型式,以發揮領導的效能。第二章為文獻 探討,乃就領導型式,人格特質與組織氣氛三方面,深入探討其涵義與相互間之關 係,以為本文理論根據。第三章為研究方法,係將本文之研究設計與實施,做一詳 細說明。第四章為結果與討論,乃就所得資料之統計結果,加以分析與討論。第五 章為結論與建議,則根據理論分析與實證發現,提出結論與建議,以供參考。本文 合計約八萬字。茲將本研究之結論,扼要敘述如下: 1.學校組織氣氛確因校長領導型式之不同而有差異。 2.教師人格特質與學校組織氣氛有相關存在。 3.校長領導型式的運用若能配合教師人格特質之不同而異,則學校組織氣氛較佳。 #2810794
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改良式強迫選擇量表應用於甄選情境及其對應徵者作假傾向的影響

史尚軒 Unknown Date (has links)
強迫選擇型式量表最大好處為防止填答者作假,但若運用於甄選情境,勢必要面對量表結果是否能作個人間比較的問題。 過去學者認為強迫選擇型式量表不能作個人間比較,主要是因為其測得的向度彼此間互依(亦即向度間呈現負相關),因此其產出的資料只能反映個人特質的相對強度訊息。本研究認為若能讓向度間的互依性降低,就有可能測得個人特質的絕對強度,本研究依此為目標,試圖運用改變計分方式來降低量表互依性,主要以五大人格因素中的外向性與勤勉審慎性為架構,編製出改良式的強迫選擇量表,期望其在甄選情境下:1.產出的資料可以測得個人特質的絕對強度;2.比李克特氏型式量表測得更準確的個人特質;3.比李克特氏型式量表更能防止作假。 本研究採模擬實驗法,參與者被要求在網路上模擬應徵汽車業務員的工作,研究者操弄兩個獨變項:作答情境(甄選、自我瞭解)以及量表型式(改良式強迫選擇型式、李克特氏型式),皆採受試者間設計,依變項為外向性、勤勉審慎性之原始分數及z分數、社會期許分數,並以104人力銀行的職能性格量表當作情境間比較標準。總共蒐集559份有效樣本,研究結果發現,在甄選情境下,改良式強迫選擇量表能和自我瞭解情境下104職能性格量表測得相當的外向性分數,也較李克特氏型式量表更能防止參與者作假,但是並無明確的證據顯示在甄選情境下,改良式強迫選擇量表比李克特氏型式量表更能準確地測得個人特質。 在勤勉審慎性部份,改良式強迫選擇量表在甄選情境下與104職能性格量表測得的結果相關甚低,同樣較李克特氏型式量表更能防止作假,但亦未能顯示改良式強迫選擇量表在甄選情境下,比李克特氏型式量表更能準確地測得個人特質,研究者針對此結果進行較深入的討論。
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不完全資訊下對局的探討

張光華, Chang,K.H. Unknown Date (has links)
對局理論的發展中,以往都著重於合作對局的探討與應用,且有相當的成 就與理論根據,但實際的現實生活中,合作對局並無法與之配合。譬如商 業上,經濟上的競爭,乃至於政治上,參與對局的任何一方,皆不願意把 其資訊,商情,完全的公開,此時,參與者彼此之間的資訊及對整個對局 的了解所產生的信念就對對局均衡解有極重大的影響。最初的對局乃假設 對局的結構(如償付、參與者)是完全資訊。爾後 Harsanyi將其引入自 然(nature)此一參與者及型式(type)和信念(belief)使得償付無法成為彼 此的共識(common knowledge),但在不完全資訊下的對局仍可使用完全資 訊對局的方法概念,幫助我們如何求得不完全資訊對局之均衡解。因此本 文乃將先回顧完全資訊下的對局求解方法,然後探討如何引入資訊概念, 並求得不完全資訊對局之均衡解以及如何精簡(refi- nement)其解,和其 解是否存在。而不完全資訊對局先介紹型式、信念及均衡解的概念,並特 別對共識、近似共識(almost common knowledge)加以探討。本文分為七 章,第一章為前言,第二章為古典對局其主要分為正規型式對局(normal- form games)及擴展型式對局(extensive-form games),及回顧Nash均衡 解之定義,並討論數種均衡解之求法,並証明混合策略 Nash均衡存在定 理,其主要參考資料為參考文獻[10][12][23]。第三章為不完全資訊下的 靜態對局,其主要乃說明貝氏均衡的概念並以此詮釋完全資訊下混合策略 Nash均衡的涵義。第四章為不完全資訊下的動態對局,其著重於敘述完全 貝氏均衡(Perfect Baysian Equilibrium),及一般對局精簡之概念即逐 次均衡(Sequential Equilibrium)、完全均衡(Perfect Equilibrium or Trembling-Hand Perfect Equilibrium)和Proper Equilibrium。第 五章討論第四章的重要特例即不完全資訊下的動態對局─訊息對局,並應 用到1973年Spence工會─廠商訊息對局(Job-market signaling game)。 第六章討論共識的意義及性質,並應用在電子郵件系統,其主要參考資料 為參考文獻為[3],[24]。第七章介紹一種近似共識及及共有$p-$信念( common $p-$belief)的概念可幫助我們解決第六章遭遇的問題,其主要參 考資料為參考文獻[20]。最後第八章乃結論。
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ユーラシア草原地帯東部紀元前1千年紀遊牧民の服飾と社会-腰帯からみた交流史-

坂川, 幸祐 24 November 2022 (has links)
京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(文学) / 甲第24278号 / 文博第903号 / 新制||文||724(附属図書館) / 京都大学大学院文学研究科歴史文化学専攻 / (主査)教授 吉井 秀夫, 教授 下垣 仁志, 教授 岡村 秀典 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Letters / Kyoto University / DGAM
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認知型式與說服效果之關係研究

蔡光遠, Cai, Guang-Yuan Unknown Date (has links)
本研究之撰寫計分五章。第一章為緒論:壹、引言,貳、研究問題與假設,參、名詞 的操作定義。第二章為文獻探討:壹、理論背景,貳、認知型式,參、說服,肆、領 導方式。第三章為研究方法:壹、樣本選取,貳、實驗設計,參、研究工具,肆、實 施程序,伍、統計方法。第四章為結果與討論:壹、統計分析結果,貳、假設驗證。 第五章為結論與建議:壹、結論,貳、建議。 本研究主要在探討認知型式與說服效果之關係。研究設計採用(2×2)多因子實驗設 計,自變項是認知型式(場地獨立性、場地依賴性)和說服方法(直接說服、反態度 說服)應變項是說服效果(態度經說服後所改變之程度)。本研究之假設為:(一) 不同認知型式的人施以直接說服,其說服效果有顯著的差異。(二)不同認知型式的 人施以反態度說服,其說服效果有顯著的差異。(三)不同認知型式的人施以不同的 說服方法,其說服效果有顯著的交互作用存在。
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軟體產業的顧客知識運用、產權與組織型式

王盈勛, Wang, Ying-hsun Unknown Date (has links)
摘要 開放原始碼軟體的出現,對軟體產業帶來巨大的衝擊。然而,針對開放原始碼軟體的研究,經常將開放原始碼軟體視為「沒有產權」的軟體,或是被更進一步提高到意識型態之爭,視為是爭取自由的「聖戰」。 本研究的成果指明,開放原始碼軟體之所以出現與茁壯,是回應軟體市場對個人化與差異化需求越來越高的有效方式。產品差異化的程度越高,對顧客知識的依賴程度越高,而開放原始碼軟體社群則是全然靠顧客的知識貢獻來開發軟體的一種組織形式。 開放原始碼授權協議作為一種產權制度,並非「沒有產權」或是「反對產權」,組織而是讓軟體開發社群成員的專質性知識與產權配置得以效率結合的制度發明。開放原始碼授權協議以著作權為基礎的制度安排,讓軟體開發者能夠自主地運用軟體原始碼、擴大社群成員間的知識共享、以及排除個人或商業公司在其間從事投機行為的可能性。 本研究對組織創新的三權假說於社群組織的運用,進行了初步的檢驗;此外,對於軟體產業該如何妥善運用顧客力量從事產品創新也提出了一些建議。 / Abstract The emergence of the open source software in the 1990s has made a huge impact on the software industry. However, the overall research on the open source software often regards it as “software without property right,” or even sees it a “holy war” fighting for freedom by heightening the ideological conflicts between liberalism and capitalism. The outcome of this research indicates that the initiation and development of the open source software serves as the effective response for the demanding software market of individualization and differentiation. The more the software product differentiates, the more the users’ knowledge has to be replied upon. The open source software community is a form of organization which entirely lives on the intellectual contribution of its customers. The licensing of the open source software as a system of property right does not mean that it has no property right or it is against property right; rather, it is an invention of system which allows the efficient combination of the community software developers and the distribution of property right. The licensing of the open source software based on the intellectual property right permits the software developers making use of the open source independently, expanding the communal share of knowledge among community members, and eliminating the possibilities of individuals and commercial companies who try to speculate in it. This study has made preliminary examinations on the application of the “hypothesis of the three powers” of the organizational innovation on communities and provides software industry with suggestions for how to make proper use of the power of customers.

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