共一冊，七萬字。 第一章 緒論 第一節 研究動機與目的 第二節 研究問題與假設 第三節 操作定義 第二章 文獻評論 第一節 能力分班之研究 第二節 自我概念之研究 第三節 能力分班對自我概念之影響 第三章 研究設計與實施 第一節 調查對象與樣本選取 第二節 研究工具 第三節 實施程序 第四章 結果分析與討論 第五章 結論與建議

本論文僅一冊，全文約二萬五千字左右（不含圖表），共分四章，其內容大意概述 如下： 第一章概論，本章之主要內容在敘述：（一）價值對於人類行為之影響；（二）價 值的定義；（三）研究動機與目的；（四）研究假設：依據研究資料內容，擬定三 個假設（１）家庭倫理價值觀念之演化，是由著重傳統價值取向演變為著重現代價 值取向。（２）對於「性」價值觀念之演化，是由著重傳統價值取向，演變為著重 現代價值取向。（３）對於「物質生活」之價值觀念，是由著重「節儉價值」演變 為著重「奢侈價值」。 第二章研究方法，本章係採用內容分析法，先將研究資料加以歸類，依據第一章之 各項假設製成歸類用表。 第三章資料分析，依據各歸類用表所得之資料，加以分析、解釋，然後利用統計上 之凱氏平方法，求資料之差異的顯著程度，以證明各假設之成立。 第四章結論。

國立政治大學教育學系教育心理與輔導組九十一學年度第二學期碩士論文摘要 論文名稱：大眾傳播媒體性別訊息融入性別平等教育團體對青少年性別平等觀念與態度之研究 指導教授：井敏珠博士 研 究 生：葉惠鳳 論文摘要： 本研究主要目的在於瞭解「媒體性別訊息融入性別平等教育團體輔導方案」對青少年性別平等觀念與態度之輔導成效。並根據團體輔導成效進行方案評估與修正，以做為日後高中職進行性別平等教育之教材。 本研究以質性研究為主，採用參與觀察法與訪談法，以多元方法搜集相關資料，期能對研究問題有更深入的了解。研究對象為某高職一、二年級學生共八名，進行為期七次（實際六次），每次150分鐘的團體輔導活動。 研究發現：一、達成團體部份目標：經過小團體輔導活動，成員能對媒體性別訊息進行察覺、批判及省思，輔導方案未能有效達到影響或建立成員性別平等觀念與態度之目標，但能強化成員原本正確之性別平等觀念與態度；並促進成員在性別觀念之自我瞭解；同時活動內容有助於成員增進性別平等之相關知識。二、單元成效方面：成員能發現並批判大眾傳播媒體偏差之性別訊息，包括羅曼史小說及漫畫中偏差的兩性特質、性別角色及男強女弱不平等的兩性互動關係之描述、女性身體和專業展現之錯誤聯結；但對於電視廣告、童話故事及流行音樂中偏差的兩性互動、兩性特質及性別角色之刻板印象，與女性身體商品化之迷思覺察度不足。因此，有關「身體意象」、「兩性互動」、「性別內涵」、「兩性交往」之單元活動成效較佳；「性別刻板印象」之單元成效不顯著。三、成員最常接觸或使用的媒體為電視及網際網路，認為「小說」、「漫畫」及「網路」中最常出現偏差的性別訊息，對這類訊息多抱持不接受、避免收看的態度。四、輔導方案轉化為一般性別平等教育課程之建議獲得成員贊同。 根據本研究結果，針對輔導工作，包括小團體輔導、班級輔導、教學媒體、教學策略、有效引起學生學習動機、因應不同性別設計適合之教學活動，及未來研究提出具體建議。 關鍵字：大眾傳播媒體性別訊息、性別平等教育團體、性別平等觀念與態度

本研究欲瞭解在資訊時代裡、超媒體的形式特性所中介出來的媒介經驗，即網站介面上的符號展演可能對使用者傳遞出怎樣的訊息？網站介面上的符號編排方式及超文本的結構內容會如何型塑出不同於其他媒介的使用經驗？由於隱喻運用於圖形使用者介面上已有二十多年歷史，且在傳播學門裡有著豐富的討論，因此本研究以介面上的隱喻運用作為探究超媒體經驗特性的問路石。 在回顧人機互動領域及傳播學門裡對隱喻的討論後，本研究以Fauconnier & Turner所提出的概念合成理論（conceptual blending theory）為理論工具，並選取數個網站介面的設計進行探究。透過個案分析發現，隱喻在網站介面的應用上，會透過介面媒材、超文本結構及互動功能設計綜合展現出來，而在作用層面上，介面隱喻為建構使用者瀏覽經驗的認知中介物，將真實世界概念與系統功能相互融合、構作出一組相對容易吸收與學習的經驗知識，在這之中並可能彰顯與網站定位相關的特定訊息。 本研究以為，概念合成理論能幫助我們解釋網際網路中的瀏覽經驗，是如何從媒介的物質基礎與人類的肢體與幻想中誘發出來。由介面隱喻所勾勒出的情境會激化了心智空間內豐富而複雜的互動過程，再加上電腦即時的互動性，使得使用者對該網站的概念結構與肢體動作皆會融合在一個整合的行動空間內。另外，在網站設計策略裡常見的場所隱喻及空間隱喻則是立基於「網站即空間」的概念隱喻裡，網路的空間性藉由隱喻語彙的描述、隱喻設計的增生而不斷地建構、累積、再建構，最後成為網路文化的一部份。

隨著企業全球化且技術逐漸進步下，台灣高科技廠商由專業代工慢慢轉變成自行製造且銷售，品牌對於廠商在進行新產品上市的影響將與日鉅增，其也將變成企業重要的資源之一。而台灣高科技廠商在品牌的打造上由於經驗不足，屢見失敗的例子。要順利的打造品牌，整合性行銷溝通策略將是不可或缺的工具，唯有依據產品及品牌的特性來制定整合性行銷溝通策略時，可使溝通策略發揮最大的效果，進而強化品牌並累積品牌權益。 本研究旨在探討產品、品牌以及產業因素對於整合性行銷溝通策略之影響。在針對台灣的高科技廠商進行問卷調查後，其實證結果如下： 1.品牌強度越強對於整合性行銷溝通過程有正面的影響，將使得溝通整合程度提高、訊息一致性且清晰度亦提高。 2.溝通的訊息策略須依照品牌概念或產品定位來決定才能達到有效的溝通。如當品牌或產品為功能性概念或高科技定位時，當以屬性為主的訊息策略為佳。 3.高科技廠商在進行行銷溝通時，由於所處的環境變動性較高，對於行銷溝通有著負面的影響，如會造成訊息一致性降低、清晰程度降低，因此需加強其在行銷溝通上之努力，如加強溝通之整合或者訊息一致性。

民主國家的政府施政必須取得民眾的支持，政府的行政作為大多被視為政府應提供的服務，以顧客為導向的政府革新目標，要求政府機關提供的服務應使民眾感到滿意。稅務服務與大多數民眾息息相關，是以稅捐機關的服務品質對政府的施政有相當大的影響，深入瞭解稅務服務品質應有其重要意義。 本研究係以台北縣政府稅捐稽徵處為例進行稅務服務品質的實證研究，首先就服務品質的意義及影響服務品質的因素加以探討，再以Parasuraman、Zeithaml及Berry三位學者所提的「服務品質觀念模式」為研究架構。稅捐處的服務品質衡量亦以渠等三位學者所提的十個服務品質構面：可靠性、反應性、勝任性、接近性、禮貌性、溝通性、信賴性、安全性、瞭解性、有形性等面向之稅務服務因素，設計本研究「稅捐處服務品質量表」，以問卷調查為研究方法，就所獲得之問卷調查資料進行統計分析。 本研究發現，民眾實際感受到稅捐處服務人員提供的服務不能符合民眾期望的品質，除了服務人員對民眾服務的認知有落差外，服務人員的執行力不足是主要的原因，另外稅捐課征造成民眾的犧牲感的特質也是稅務服務工作不容易得到民眾滿意的基本原因。 由於服務品質是屬於知覺品質是根據民眾主觀意識的感受。本研究亦發現民眾個人基本特質不同會影響其對服務品質的認知，例如年齡長者對關懷面的需求較高，年輕民眾則多要求服務的可靠性。因此稅捐處對服務規格的設計應考慮不同特質民眾特有的需求，才能達到符合民眾需求的服務品質。 本研究建議稅捐處應強化服務人員對其組織的承諾，將組織的服務目標內化為個人對稅捐處的組織承諾，進而願意為追求稅捐處的服務目標而努力，其次稅捐處應建立其服務品質規格，使服務人員得以據以執行其服務工作。確實以民眾為導向的觀點進行服務規劃與服務考評也是非常重要，因此必須建立團隊運作機制，持續的檢討改進服務工作，以確保稅捐處穩定的高績效服務品質。

供應鏈的運作過程包含一系列的價值創造活動，這些活動乃是由許多不同的組織所負責執行，且每個活動之間存在相互影響的關係。在這一牽涉跨組織合作的價值網絡中，所遭遇的困難主要是來自跨組織互動過程中所隱藏的不確定問題，而這些問題的產生主要導因於供應鏈夥伴間的活動缺乏調和。針對供應鏈分散管控結構所衍生出的問題，近年來以資訊科技為基礎的跨組織系統 (inter-organizational system, IOS)提供了有效的解決方案。此IOS的形成，主要是認為透過IOS的應用，供應鏈組織可藉由跨組織資訊分享的力量來改善夥伴間的協調以及資源整合。而此意謂IOS的效益產生端賴系統內建的資訊分享機制能相容於供應鏈結構特徵，並能有效協助組織來因應所面臨的不確定問題。是以，建立一個相容於環境的資訊分享機制是配置IOS解決方案過程的重要關鍵，且對於供應鏈不確定的診斷在資訊分享機制規劃過程有其重要性存在。 對於供應鏈不確定問題的診斷是一極為複雜且具挑戰的任務，其須要透過一結構化的框架來協助分析夥伴間錯綜複雜的互動行為過程所隱藏的不確定因素。因此，本研究乃採用結構化的方法來製作一符合統計效度的不確定因素衡量量表，並以此量表為工具透過個案研究的方法來探索收斂組裝型供應鏈，這一特定型態供應鏈所面臨的不確定問題。在了解供應鏈所面臨的不確定問題之後，本研究試圖針對此供應鏈型態提出一資訊分享機制規劃的參考架構，藉此架構引領供應鏈運作環境中的資訊科技規劃，並依此提升供應鏈整合。 在針對個案探討之後，本研究發現缺乏妥善規劃資訊分享機制是導致個案公司目前仍難以有效因應所面臨的不確定問題之主要原因。所施行的資訊分享實務與供應鏈環境間的不相容使得其目前仍難以有效因應需求的變異以及物料供給的管控。此外，本研究發現資訊分享模式會受到所面臨的不確定問題之屬性以及嚴重性程度的影響。在收斂組裝型供應鏈的案例中，受到供應鏈結構特徵的影響，資訊分享應著重於物料供給方面的議題。因為在該型態供應鏈運作環境中，供應端的夥伴結合相對於需求端而言較為複雜，且與領導廠商間的關係又非似需求端夥伴間來的密切。是以，在收斂組裝型供應鏈中，有必要投注較多的心力於建制與供應夥伴間的資訊分享。 / Supply chain management is a complicated task because of uncertainties involved. The uncertainty that occurs in the processes of inter-organizational coordination is due to a lack of harmony in supply chain participant activities. Recent developments in Inter-organizational Systems (IOS) have contributed to the provision of IT-based solutions for harmonizing supply chain participant activities. Applying IOS to the supply chain often attempts to improve the efficiency of coordination and resource integration among participants via inter-organizational information sharing. This intention implies that the effectiveness of IOS depends on whether information sharing mechanism built into the system can fit for supply chain characteristics and can help the supply chain cope with uncertainties that disrupt the integration of the supply chain. Hence, establishing an environment-suited information sharing mechanism is critical in deploying IOS solutions, and diagnosing supply chain uncertainties is important in planning information sharing mechanism. Diagnosing supply chain uncertainties is a complex and challenging task, it needs a structural framework to support in analyzing the intricacy of interactions among supply chain members, resulting in the construction of an instrument to assist in the understanding of uncertainty-related behaviors of supply chain participants. Therefore, this study takes a structural approach to produce a validated uncertainty scale, and applies a case study approach with this instrument to investigate the uncertainty problems in a specific supply chain type, convergent assembly supply chain. After understanding the uncertainty problems, this study proposed a reference model to assist this supply chain type in planning an information sharing mechanism, leading to a well-suited IT framework to improve supply chain integration. Falling short of a sounding information sharing mechanism is central to the problems in convergent assembly supply chain based upon the findings of case studies. The incompatibility between supply chain environment and existing information sharing practices has led to the problems in demand variation and material supply. Based on the characteristics of supply chain environment, planning inter-organizational coordination and information sharing simultaneously can effectively resolve the supply chain problems. Moreover, the research results suggested that the pattern of information sharing is influenced by the scale and severity of the uncertainty embedded in supply chain. In the case of convergent assembly supply chain, information sharing is focused on issues related to material supply owing to the structural characteristics of supply chain. The combination of participants in supply side is more complex and is not familiar with the leading company as demand side’s participants. Therefore, it needs to pay more attention for establishing information sharing among supply side’s participants.

海報原是屬於藝術性的創作品，然而在蘇聯將其與政治相結合發展成政治宣傳海報，因此其特性是既屬藝術又屬政治。在西方電影中，時常可看到將政治宣傳海報當成藝術品掛於牆上，例如在電影《恐懼的總和》(«The Sum of All Fears»)中，主角是一名蘇聯歷史學家，其辦公室的牆上就掛著一幅由摩爾(Д. С. Моор, 1883-1946)所畫的《五月一日─勞動節》(«1 Мая Праздник Труда», 1920, 圖3-3-13)海報，電影畫面所欲呈現的意涵一方面是作為裝飾品，另一方面則是象徵著蘇聯。在2003年筆者曾到過聖彼得堡及莫斯科，當地所有書店皆將過去蘇聯時期所發行的政治宣傳海報重新印製，作為海報、書冊、明信片等予以販售，足見其對俄國而言，是珍藏品，亦是代表俄國的紀念品。 一個以專制統治為主，並對所有傳媒嚴加控管的國家，竟能發展出如此特殊又美麗的海報藝術，實是令人玩味。蘇聯政治宣傳海報給予人的第一印象是用色強烈、主題鮮明、並流露出鼓舞士氣的愛國情操，此外亦會出現如同連環漫畫般具故事性的內容，海報中的人物角色除了號召群眾的英雄人物，也有諷刺敵人的戲謔角色。如此兼具著藝術與政治之雙重性的海報，想必無論是政黨領導者或是繪製海報的藝術家，於俄共建立初皆是無法預料得到其能嶄露頭角，進而成為國家重要的宣傳媒介。所以，對於政治宣傳海報於蘇聯時期的發展也就令人十分好奇，同時其引人矚目的藝術宣傳手法也相當值得深究。 在1917年十月革命後的俄共不論在政治、經濟、或社會皆處於混亂之中，但是政治宣傳海報卻絲毫不受影響的開始茁壯成長，反而似乎因破碎國家的局勢激起了海報畫家創作的靈感，大量的作品自十月革命後便不斷湧現。因此，由這些海報作品中除了可以欣賞畫家的繪畫手法、感受海報內容所流露的情感外，同時從這些政治宣傳海報中也能勾勒出當時的歷史背景及時代意涵。因此若要解讀十月革命後由列寧(Владимир Ильич Ульянов(Ленин), 1870-1924)所統治的蘇共歷史，亦應能透過海報的內容來理解，而這也唯有結合了政治與藝術於一體的政治宣傳海報才能達到此目的。

大型資料庫的建制與分析逐漸成為一種教育研究趨勢，本研究即以PISA 2003資料庫為例，亟欲驗證期望價值論裡的構念和成就之結構關係，因此，由測量模式出發，擬運用探索性因素探索研究工具的信效度，以作為結構方程模式驗證結構關係模式之基礎，並驗證期望價值論下之動機二成分模式。本研究主要研究目的為驗證期望價值論的數學效用性價值、數學自我概念與成就之結構關係，且數學效用性價值是正向直接影響數學成就，並且會經由數學自我概念而間接影響數學成就，並為使本研究所建立的理論模型具有模型穩定之證據，將有效樣本隨機分為建模樣本與驗證樣本，進行模型的交叉驗證。研究樣本為香港十五歲學生，有效樣本為4437人。研究結果顯示：測量模式方面，顯示數學效用性價值以及數學自我概念具有良好的信效度；數學效用性價值以及數學自我概念為學習動機的二成分；結構模式方面，顯示數學效用性價值是正向影響數學成就，且數學效用性價值會經由數學自我概念對數學成就有間接影響，亦即數學自我概念扮演數學效用性價值及數學成就之中介變項。因此，本研究之理論假設獲得實徵資料的支持。

本研究旨在以國中導師信念、班級經營策略與班級經營效能之關聯作實證性之研究。具體而言，本研究欲瞭解：（1）國中導師信念、班級經營策略及班級經營效能的現況。（2）國中導師信念及班級經營策略在導師背景變項上之差異程度。（3）國中導師信念、班級經營策略與班級經營效能的相關程度。（4）國中導師班級經營策略與效能在導師性別及信念上之差異程度。（5）各變項對國中導師班級經營效能的預測力。 本研究之研究對象為桃園縣公立國中導師及學生，以「國中導師信念及班級經營策略量表」、「國中學生反應意見量表」為工具進行研究。預試有效導師樣本95份、有效學生樣本149份，以次數分析、因素分析、相關分析、信度分析等方法，分析研究信度與效度。正式施測的有效導師樣本183份、有效學生樣本1113份，分別以描述分析、t考驗、單因子變異數、二因子變異數、積差相關分析、逐步迴歸分析等統計方法進行研究分析。本研究重要發現如下： 一、「導師職責信念」與「學校地區」、「年齡」、「婚姻狀況」、「導師年資」等變項達顯著差異。 二、「開明領導信念」與「婚姻狀況」達顯著差異。 三、「班級經營策略」分別與「導師年資」、「任教年級」達顯著差異。 四、「班級經營策略」分別與「導師職責信念」、「開明領導信念」成正相關。 五、「班級經營效能」分別與「導師職責信念」、「開明領導信念」成正相關。 六、「班級經營效能」與「班級經營策略」成正相關。 七、在威權管理與消極防堵信念方面女性導師的班級經營效能優於男性導師。 八、「任教年級」、「團隊合作策略」、「學校規模」三變項對班級經營效能具有預測力。 本研究根據研究結果提出建議，以提供中小學教師、中小學校、教育行政機關、師資培育機構及未來研究者之參考。 / The purpose of this research is to investigate the relationships among classroom management beliefs,strategies and efficiency of hoomroom teachers in junior high schools. The Subjects in this research are 183 teachers and 1113 students in Tao-Yuan County's junior high schools.The statistic methods used in this research include: descriptive analysis, T-test, One-way ANOVA, Two-way ANOVA, product-moment correlation, etc.The findings are as follow: 1.Significant differences existed among "Schools' location", "Age", "Marriage status" and "Years of being teachers" for "Tutor-charge belief" . 2.Significant differences existed between "Marriage status" and "Open-minded leadership belief". 3.Significant differences existed among "Years of being teachers" and "The grade the teachers teach" for classroom management strategies. 4.Significant positive correlation among "Tutor-charge belief and "Open-minded leadership belief for classroom management strategies. 5.Significant positive correlation among 'Tutor-charge belief and "Open-minded leadership belief for classroom management efficiency. 6.Significant positive correlation between "Classroom management strategies" and "Classroom management efficiency". 7.As to "authoritive-management belief and "negative -prevention belief , female teachers' management efficiency are higher than male teachers' management efficiency. 8.The best predictors for classroom management efficiency are "The grade the teachers teach", "Co-operation strategy", and "The scale of the school" . Based on the results of this study, to make some suggestions for educational administration, the elementary and high schools, the teachers in elementary and high schools and future study.