自1960年代開始，女性的生涯發展議題開始受到重視，多位學者就女性的生涯發展提出看法與相關研究成果；另一方面，雖然隨著婦女工作人數日益增加，婦女地位逐漸提高，但是社會規範對婦女在家庭中的角色要求與期望並未減少，繁重的家務及子女教養工作，大部分仍由婦女承擔，由於家庭的羈絆與社會的期待，使得女性學者往往要付出比別人更多的代價，才能換得學術上的成就，因此已婚女性教授在面對家庭與工作的平衡問題上，成為一重要且不容忽視的課題。希望藉由本研究探討已婚女性教授的生涯歷程來瞭解自我，對其處境覺知上有所助益，並提供未來欲進入大學任教之女性學者或是正面臨工作與家庭衝突的女性學者一些正面的調適方法與幫助。 本研究採質化研究中的深度訪談之方式瞭解已婚女性教授的生涯歷程與工作－家庭的關係。研究發現歸納為七大主題，分別為「受內外部影響的生涯發展歷程」、「兼顧工作與家庭的雙軌生涯型態」、「性別角色對女性教授的影響」、「工作與家庭間的拉扯－多重角色的考驗」、「多元的滿足感與成就感」、「工作與家庭衝突的調適之道」與「天平或蹺蹺板」。

本研究從一位初任幼師的困境為起點，雖然接受過師培訓練，卻在正式進入職場後，對於擔任幼師一職的能力和專業感到質疑，個體歸究原因為自身專業知識不足，因而報考研究所，並認定問題得以輕易解決，直到訪談在學前教育領域已工作二十幾年的蘇老師，才開始思索幼師角色對於自身之意涵，同時意識到個體於專業認同上出現危機，至此展開探索之旅程！ 本研究採質化研究中的敘說方法，從個體幼年生活「故事」寫起、受教的經驗與感受、如何成為幼師的歷程，以及之後擔任「家園」裡的「母親」，透過書寫、行動和反思之不斷循環歷程，期望了解自身對幼師角色之體認與如何形構幼師之專業認同。 本研究整理出幼師個體之實踐智慧： 1.孩子基礎教育應透過正確的飲食習慣和運動養成勤勞之慣性，以健康身體為基礎，透過與人事物互動後反思、參解，提升人格與心性的平穩。 2.跳脫傳統教育迷思，重建健康之教育生態環境，也才有可能培育出身心健康的個人。 3.幼師專業認同形構之漸進循環模式：抉擇、磨合、蜜月、危機期。 4.影響幼師專業認同演化之因素，包括：母職外表、專業技能、教育活動意涵、職業角色價值與自我核心價值。符應倪鳴香研究的幼師職業認同三部曲，「塑形-堆砌-自我引導」由外而內之演進。 5.幼師專業認同演化歷程中，受到外在現實社會與理想上專業認定兩者的價值衝突，最終須回歸到幼師自身的個人核心價值導引。

本研究之主要目的在於透過文獻的探討，瞭解角色定義幅度與組織公民行為的相關研究，並輔以質性訪談瞭解教師角色定義幅度之內涵，最後運用量化統計分析方法探查國民中學教師組織公民行為與角色定義幅度之間的關連性，以及角色定義幅度對組織公民行為的預測力。 本研究以700位國中教師為研究對象，有效問卷554份，問卷回收後以描述統計分析、t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關及結構方程模式等統計方法進行資料分析。根據研究之結果與分析，歸納主要結論如下： 一、國民中學教師組織公民行為之表現屬於中等程度。 二、國民中學教師角色定義幅度之界定屬於中等程度。 三、性別、年齡與現任職務在組織公民行為上有顯著的差異。 四、現任職務在角色定義幅度上有顯著的差異。 五、國民中學教師角色定義幅度與組織公民行為有高度正相關。 六、國民中學教師角色定義幅度可以預測組織公民行為。 最後，根據研究結果，研究者提出若干建議以提供教育相關人員以及未來研究之參考。 / The object of this study is to explore the influence of junior high school teachers’ Role Definition on Organizational Citizenship Behavior (OCB). First of all, through literature review to understand related research of Role Definition and OCB. And then, explore connotation of teacher’s Role Definition by qualitative interviews. In the end, use quantitative analysis to explore relationship between Role Definition and OCB of junior high school’s teacher, and prediction of Role Definition to OCB. This study conducts a questionnaire survey on 700 junior high school’s teachers; the usable surveys were 554. The collected data were analyzed by using the descriptive statistic, t-test, one-way ANOVA, Pearson Product-moment Correlation, structural equation modeling and other statistical methods. According to the finding, the conclusions of this study are: 1. The OCB performance of junior high school teachers was moderate. 2. The Role Definition of junior high school teachers was moderate. 3. The gender, age and current position in the OCB have significant differences. 4. Role Definition of current position has significant differences. 5. School teachers’ Role Definition and OCB are highly positive correlation. 6. School teachers’ Role Definition can predict OCB Finally, according to the result, the researchers bring up some suggestions as references for educational personnel and further studies.

無論在企業組織中的任何工作情境下，當一個人的角色產生衝突、模糊、及過荷時，會使得個人產生工作壓力，連帶影響其工作滿足及工作績效。所謂角色衝突(role conflict)，係指預期的行為彼此間產生衝突與摩擦；角色模糊(role ambiguity)，係指員工不確定或不明白如何執行工作，不確定或不明自工作的期望是什麼，不確定或不明自工作績效及期望結果間的關係。而角色過荷(role overload)，係指員工承受過多的工作責任和活動績效。 　　內部稽核人員係組織內的幕僚人員，其職務之範圍，可涵蓋整個組織，所涉及的層面，包括人與事，廣泛而複雜。內部稽核人員在企業中同時對高階管理、受查核單位及自己的稽核專業負責，因此，內部稽核人員往往因為身兼多重角色，而且角色間又相互衝突，而承受角色壓力。本研究探討國內企業內部稽核人員不同構面的角色壓力、工作滿足，及內部稽核工作品質間之問題。在研究過程中，為了解我國內部稽核人員的角色壓力對工作滿足，工作滿足對內部稽核工作品質，以及角色壓力與工作滿足對內部稽核工作品質之關係，本研究發展了四個假說，分別為：假說一：內部稽核人員的角色壓力對工作滿足呈負相關。假說二：內部稽核人員的工作滿足對內部稽核工作品質呈正相關。假說三：內部稽核人員的色壓力對內部稽核工作品質呈負相關。假說四：內部稽核人員的角色壓力會透過工作滿足而對內部稽核工作品質產生間接效果。 　　根據實證分析，本研究之研究結論為，一、內部稽核人員的角色壓力對工作滿足呈負相關。當內部稽核人員受到越大的角色壓力，其工作滿足就越低；反之，當內部稽核人員受到越小的角色壓力，其工作滿足就越高。二、內部稽核人員的工作滿足對內部稽核工作品質呈正相關。當內部稽核人員獲得越高的工作滿足，則內部稽核工作品質就越佳；反之，當內部稽核人員無法獲得越高的工作滿足，則內部稽核工作品質就不佳。三、內部稽核人員的角色壓力對內部稽核工作品質呈負相關。當內部稽核人員的角色壓力大，則內部稽核工作品質就越不佳；反之，當內部稽核人員的角色壓力小，則內部稽核工作品質就越佳。四、內部稽核人員的角色壓力會透過工作滿足而對內部稽核工作品質產生間接效果。本研究以Baron and Keny(1986)之中介模式加以驗證，結果得知內部稽核人員的角色壓力對內部稽核工作品質並不直接產生效果，角色壓力會透過工作滿足，以工作滿足作為中介，而對內部稽核工作品質產生間接效果。 / Employees, under whatever working environment, are facing role conflict, role ambiguity as well as overload in a business organization, which inevitably will affect their job satisfaction and performance. "Role conflict" in this paper refers to the disagreement and friction resulting from an expected behavior. And role ambiguity means the employees are not clear or un-known as how to do the work, what is to expect from the work, nor what is the relationship between work performance and the expected results. Whereas "role overload" indicates that the employees take too much responsibility from the job and activity performance. 　　This study tries to examine the relationship among the role stress, the job satisfaction and the internal audit quality of the internal auditors in Taiwan. The research models established in Bron and Kenny's study are adopted. The four regression models explicitly incorporate efficient and effective measures, and reflect the interactive nature of outcome-generating activities for the internal auditors. Forty-one pair questionnaires are included in the sample. 　　The results of this study are as following: Firstly, a role stress is negatively related to job satisfaction, implying that higher role stress reduces job satisfaction; and vice versa. Secondly, there is an obvious positive relationship between auditor's job satisfaction and the internal audit quality; the more of job satisfaction, the better of the internal audit quality. Thirdly, the relationship between auditor's role stress and the internal audit quality is reverse; noting their role stress decreases the internal audit quality. Finally, the effect of auditor's role stress against the internal audit quality probably is indirectly generated through their job satisfaction.

中共自古田會議之後明確了「黨指揮槍」的原則，在黨軍一體的情況下，中共的黨內鬥爭或多或少地對軍隊造成影響；也因為黨與軍隊高階領導人存在著「雙重菁英」的身份，軍隊往往被捲入黨內鬥爭之中，這都為中共的軍隊建設造成深遠影響。而中共建國後為改善軍隊長期存在的山頭主義、游擊氣息，致力於軍隊管理、訓練納入統一的制度下；同時1950年中共參與韓戰，體驗到以美國為首的聯合國軍運用現代武器所帶來的震撼。這些狀況都讓中共開始思考開展軍事現代化、正規化的問題。此外，革命化的建軍路線，並未隨著共軍開展軍事現代化、正規化而被揚棄，政治工作仍是共軍建軍路線的重要環節。因此毛澤東時期共軍的軍事路線，呈現出現代化、正規化、革命化三者並行的現象，但這三者比例，随著彭德懷、林彪與葉劍英先後主掌軍委日常工作，而有不同的偏重。

「安全」與「流暢」為高速公路的最高指導原則，而高速公路屬「封閉型」特質，在道路拓寬有限，車輛成長無法有效控制，治安問題瞬息萬變及民眾守法精神有待提昇之情況下，如何就工程、執法、教育、環境等諸多相互交錯面向進行分析並對症下藥，使高速公路的功能回歸「安全」、「順暢」的真實面，乃各界所關切的重點。 「國道公路警察」可稱為高速公路交通「安全」與「流暢」的守護神，本研究以角色理論來檢視國道公路警察人員在高速公路安全管理中扮演何種角色，並以功能理論的觀點評析國道公路警察所具之功能為何，而警察行為與警察工作特性如何影響其專業化過程，有無展現其有別於一般交通警察的專業特性，這些問題引起筆者之研究興趣。 本次研究希望達成三項目的：一、瞭解國道公路警察在高速公路安全維護管理的角色定位為何？探討其發揮何種功能？藉以瞭解其未來取向及專業面；二、探討國道公路警察可否藉由專業化過程達到其專業角色與發揮專業功能；三、依據研究結果之建議，提供國道公路警察局相關交通專業措施與執法策略之參考，藉以有效達成其法定任務。 本研究以文獻分析法、深度訪談法及參與觀察法從多方角度及觀點加以探討，以國道公路警察局及國道公路警察隊 人員為訪談對象，並將訪談資料進行交叉分析。研究發現：國道公路警察的角色定位認知清楚、功能取向符合專業性、透過專業化形成能達到其專業角色與發揮專業功能、警察行為與工作特性確實影響專業化過程、藉由其專業角色與功能有效提出交通執法策略。在研究建議方面：落實專業化過程以發揮國道公路警察專業角色與功能，並提出交通專業措施或制度及交通警察執法策略之具體建議，企盼藉此研究結果能提供有關單位之參考，以期對我國高速公路安全維護管理有所助益。

本研究旨在探討臺北市公立國民小學教師兼任行政職務角色壓力與工作滿意度的現況與關係，以及不同背景變項的教師對二者的知覺差異，並根據研究結果提出降低其角色壓力，增加工作滿意度之建議。研究採用文獻分析與問卷調查法，以臺北市松山區公立國民小學教師兼任行政職務人員為研究對象，研究者自編的「臺北市公立國民小學教師之角色壓力與工作滿意度相關性研究問卷」為研究工具，對教師兼任行政職務計發出100份問卷，回收89份，有效問卷81份，回收率81％；另對一般教師隨機發出120份問卷，回收118份，有效問卷113份，回收率94.17％，以進行比較。資料分析採用描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關、最小顯著差異法等統計方法。 本研究獲得以下結論： 一、臺北市松山區公立國民小學教師兼任行政職務的整體角色壓力為中等程度，以「角色量的過度負荷」最高，「角色模糊」最低。 二、不同背景變項「性別」、「年資」、「學校規模」下，整體角色壓力具有顯著差異。 三、臺北市松山區公立國民小學教師兼任行政職務的工作滿意度為中等程度以上，以「人際關係」滿意度最高，「薪資待遇」最低。 四、不同背景變項僅「學校規模」下，在整體工作滿意度具有顯著差異。 五、角色壓力與工作滿意度之間呈現顯著負相關。 六、臺北市松山區公立國民小學教師兼任行政職務與一般教師的角色壓力具有顯著差異，在工作滿意度則未具顯著差異。 / This study aimed to explore the current status of the satisfaction of public elementary school teachers in Taipei concurrently holding an administration job with their jobs and the relationships. Also the differences in perception of satisfaction among teachers of different backgrounds were discussed. According to the results of this study, some suggestions were proposed to reduce their stress and increase their satisfaction with their jobs. The methods adopted by this study included document analysis and questionnaire survey. The research subjects were the public elementary school teachers in Songshan District, Taipei City concurrently holding an administration job. And the research tool was the “Role Stress and Job Satisfaction Questionnaire for Public Elementary School Teachers in Taipei” developed by the researcher. 100 questionnaires were sent to teachers concurrently holding an administration job and 89 were retrieved, among which, 81 were valid. The response rate was 81%. In addition, 120 questionnaires were randomly sent to general teachers and 118 were retrieved, among which 113 were valid. The response rate was 94.17%. They were used for comparison. For data analyses, the statistical methods adopted included descriptive statistics, independent sample t test, ANOVA, Pearson product-moment correlation, least significant difference test, etc. The conclusions of this study are: 1. The overall role stress perceived by the public elementary school teachers in Songshan District, Taipei City concurrently holding an administration job was moderate. The highest stress they perceived was the stress from “overload from their roles” while the lowest was the stress from “roles being vague”. 2. The overall role stresss perceived by the teachers of different “gender”, “seniority”, and “school scale” were significantly different. 3. The satisfaction of the public elementary school teachers in Songshan District, Taipei with their jobs was above moderate. The highest satisfaction was that with “interpersonal relations” while the lowest was that with “salary”. 4. In the aspect of background variables, the overall job satisfactions were significantly different only among the teachers of different “school scale”. 5. Role stress and job satisfaction were negatively related. 6. The stress perceived by the public elementary school teachers in Songshan District, Taipei was different from that perceived by general teachers. However, their job satisfactions were not significantly different.

本論文之宗旨為研究中共「人民政協」於中共政治及社會體系中所扮演之角色。自一九四九年中共「人民政協」成立以來，雖然「文化大革命」十年中，遭受紅衛兵沖擊，而長期停止運作。惟自一九七八年起，在中共「新時期愛國統一戰線」的統戰政策下，「人民政協」再度重建，不論在政治、經濟、文化等各個生活層面，均在中國大陸社會中具其一定的影響力。然而，多數研究中共的學者，多半只重視中共黨、政系統本身，從而忽視政協作為一最高統戰組織形式，不僅在中共內政上，甚至在外交及對港、澳、台灣地區的統戰工作上，均擔負重要任務，實值得行研究。本論文係以制度研究途徑為主，另輔以政治發展途徑為主要理論依據，討論當前中共「人民政協」在中國大陸社會及政治體系中，所 履行之種種任務功能，並就中共現行體制，界定其所佔有之地位與角色。 全文總計約十六萬字，分為六章十八節，全文大要如下：第壹章，導論：簡述本論文之研究動機、架構及主要宗旨。第貳章，「人民政協」之創建與沿革：就國民政府時期以來，「政治協商會議」在各歷史時期及現階段中共經改、開放政策下之各項變遷及發展。第參章，當前「人民政協」之組織結構：論述「人民政協」在現階段中共「愛國統一戰線」政策下，其組織形態、重要機構及各個參加單位。第肆章，「人民政協」之各項功能與任務：論述目前政協在中共官方規定及實際運作上，所履行之包括政治整合、政治社會化及社會動員在內的各項功能及任務。第伍章，「人民政協」之政治角色：分別就「人民政協」與中共黨政系統、社會體系之互動關係及其所享有之權力、影響力等方面，界定「人民政協」之政治角色。　　第陸章，結論：總結各章論述，評估政協目前變化，並提出未來可能之發展趨勢，以利後繼之研究。

本研究主要目的在於研究公務機關人事人員的角色定義幅度及組織公民行為，瞭解人事人員對自身工作角色界定的認知及組織公民行為的表現程度。藉由文獻探討及運用量化統計分析方法探討公務機關人事人員的角色定義幅度與其組織公民行為間之關聯性，瞭解其角色定義幅度影響組織公民行為的程度。 本研究以行政院所屬各機關暨地方政府人事機（關）構人員為研究對象，有效問卷413份，問卷回收後以敘述性統計、t檢定、單因子變異數、皮爾森積差相關等統計方法進行資料分析。根據研究之結果與分析，歸納主要研究發現如下： 一、公務機關人事人員能認同並表現出較傳統人事管理以外更多元的角色，並有逐漸轉向員工貢獻管理角色之趨勢。 二、公務機關人事人員在組織中能表現出良好的組織公民行為，尤其能致力於維持人際上的和諧。 三、性別、年齡、工作年資、婚姻狀況、現任職務、服務機關隸屬在角色定義幅度上有顯著差異。 四、年齡、工作年資、婚姻狀況、現任職務在組織公民行為上有顯著差異。 五、公務機關人事人員角色定義幅度與組織公民行為之間有中度至高度相關。 六、角色定義幅度「策略夥伴」對組織公民行為「敬業」、「樂群」並無顯著預測力。 七、角色定義幅度「行政管理專家」對組織公民行為「敬業」之預測力最大。 八、角色定義幅度「員工關懷者」對組織公民行為「樂群」、「守分」、「忠誠」、「熱心」之預測力最大。 九、角色定義幅度「變革推動者」對組織公民行為「敬業」、「忠誠」、「熱心」無顯著預測力；在「樂群」、「守分」具有顯著的負向預測力。 最後，根據研究結果，提出建議供人事主管機關及人事人員管理實務上之參考。 / This study focuses on the topic of public personnel officers’ role definition and organizational citizen behavior in public sector. We use statistical methods to analyze the relationships between personnel staff’s role definitions and organizational citizenship behavior. This study collects 413 samples from agencies of local government and central government: Executive Yuan. We use descriptive statistics, t test, oneway ANOVA and pearson correlation to analyze the raw data which this study collected. The main statistical results are below: 1.Public personnel staff could recognize and perform an extra role beyond traditional personnel management. 2. Those public personnel staffs who have more organizational citizenship behavior than the other ones in public sector committed highly to maintain interpersonal harmony. 3.There is significant difference among gender, age, years of service, marital status, current position, service agency on role definition. 4.There is significant difference among age, years of service, marital status, current position on organization citizenship behavior. 5.There is mid to highly correlationship between personnel officer’s role definition and organizational citizenship behavior in public sector. 6.The subconstruct strategic partnership of role definition does not predict significantly on those subconstructs of sportsmanship and interpersonal harmony . 7.The administrative expert has the greatest predictive ability on sportsmanship. 8.The employee advocate does significantly predict on sportsmanship , conscientiousnesss, loyalty and altruism. 9.The change agent has no obvious predictive ability on sportsmanship, loyalty, altruism, and has significantly negative effect on interpersonal harmony and conscientiousnesss. Finally, the research conclusions will provide practical suggestions to personnel directors in public sector.

在1980年代，英、美二國為解決二次世界大戰後所面臨的都市衰敗問題，遂選定符合條件之衰敗地區劃為「企業特區」（Enterprise Zone）。由政府於該區域內，在特定時間內降低政府管制標準及採用非直接性援助方式（如：稅賦減免、簡化規劃管制…等）來鼓勵投資開發，消除對經濟成長的障礙，藉此塑造良好投資環境，以減少廠商運作成本，吸引廠商與人口進駐，再以此帶動都市發展。 以我國都市發展而言，政府採用許多都市政策來增加都市的吸引力以促進都市成長，然而卻無企業特區的實施。就台南市發展現況來看，早期的商業空間-中西區-受到歷史變遷與全球化所造成的後工業化都市空間再結構影響，開始面臨沒落的危機，人口、產業呈現負成長的趨勢，連帶造成都市發展緩慢停滯。爰此，本研究試圖引進國外企業特區制度，以作為我國擬定中西區再發展政策之參考依據。 本研究首先由政府角色與區域經濟發展理論，探討政府政策、區域經濟與都市發展之關連並回顧相關文獻，作為政府劃設企業特區之理論基礎。其次，進行英、美二國實施企業特區之分析，包含實施背景、方式、效益等，再檢視台南市都市發展之歷程，探討中西區發展現況，並藉由層級分析法（AHP）來建構出以企業特區推動台南市中西區再發展之目標體系，包含3個主目標、11個次目標、33個策略。 本研究結果發現，企業特區以尊重市場機制及政府最小管制為核心概念，英、美二國對於企業特區有不同的發展定位與實施目標，就實施成效而言，英國認為該項計畫是有用的，但屬於不確定性之經濟發展計畫，美國則認為企業特區可為地區帶來正向的發展。經由層級分析法來分析專家問卷，本研究認為以企業特區推動台南市中西區再發展之策略可從以下方式著手：1.應以建構經濟環境為優先考量，並強調此一層面策略之重要性，其次再配合提升環境品質、解決社會發展問題。2.經濟發展以強化實質條件作為地區發展之基礎，再藉此擬訂鼓勵優勢產業進駐特區之相關策略。3.解決社會問題應優先增加在地居民就業機會。4.提升環境品質，以改善居住環境為優先項目。5.須從組織、法令、執行、監督層面，擬訂相關配套措施，使特區達到預期目標。