本文的主要目的在於探討亞洲國家央行外匯存底的需求，研究的國家包括韓國、大陸、印度、新加坡、台灣與日本。透過使用1987年Engle-Granger的共整合分析法，我們發現這六國的外匯存底需求與其解釋變數具有共整合的現象。共整合現象的存在反映了這些國家的外匯存底需求存在長期的均衡關係。此外，為了進一步了解短期經濟的干擾如何影響外匯存底的需求，本文採用誤差修正模型做為分析工具，與過去文獻不同的是，本文的實證結果顯示本文所研究的六個國家之外匯存底顯著的受到貨幣成長率的影響，依據誤差修正模型的調整項亦可發現當外匯存底需求偏離長期均衡值時，此六國的調整速度相當慢，絕對值都在0.5以下，由於當一個經濟體系允許以緩慢的修正速度調整至長期均衡，必須擁有大量的外匯存底，由於本文所挑選的國家為全球著名的外匯存底持有國，其央行皆持有巨額的外匯存底，故本文的實證結果與理論假設一致。 / The primary purpose of this paper is to explore the demand characteristics for international reserves in some Asian countries including Korea, China, India, Singapore, Taiwan, and Japan. After applying the cointegration test of Engle-Granger (1987), we discover that the non-stationary macro time series of the group of the countries under study are cointegrated. Hence, international reserves in these Asian countries have displayed a long-run relationship with some determinants for the past several decades. Besides, we adopt an error correcting mechanism specification to investigate the short-run dynamic process of reserve holdings. Based on the error correction model (ECM), the rate of monetary growth is found to have a significant effect on reserve holdings in all of the six countries. In the end, the properties of the error correction terms among these countries are examined. We find that the absolute value of the error correction term is less than 0.5 in these economies. It implies that all of these six countries have very low adjustment speed of the demand for reserves. Owing to the huge stock of reserve holdings in this area, the results appear to be sensible.

在重視集體智慧、重視服務、且需要因應環境快速變遷的年代，傳統的系統開發方法論雖然有其不可磨滅的價值，但已經顯露出其不足之處。為了順應時代的潮流，方法論必須指引企業去聆聽大眾的心聲，以期確保系統提供優質的服務，方法論也必須指引資訊人員運用有異於以往的手法與步驟，與其他部門和大眾共同合作，來持續不斷地維護系統，使得系統得以注入新的生命力而不斷演進。 為了提出一套不斷吸納使用者的新需求來規劃系統演進的功能需求分析方法論，本研究以哲學詮釋學為基礎，並佐以軟體工程相關文獻，將持續吸納新需求來促進系統演進的抽象概念，化為具體可執行的步驟。本需求分析方法論是針對使用者提議的需求進行初步分析與確認，可分為兩個主要部分：需求形成流程、與衝突處理流程。需求形成流程是分析使用者所提出之功能性需求的主要方式，其中包含了提出新需求、分析新需求在商業活動與科技層次的影響、估計新需求的成本效益來決定是否實作、排序實作的優先權、並且了解新功能的釋出時間的期望。而衝突解決流程是為了解決各方人馬的歧見所造成的爭端，衝突解決的方式包含了自行協商、第三方中間人介入協調、以及高層決策小組的裁決。 為了讓企業外界的大眾提議新需求，本研究發展了一套以部落格為基礎的新需求提議工具，讓網友可在部落格上提出自己對新功能的想法。此外，為了協助企業判斷新需求是否會觸發衝突解決流程，本研究根據哲學詮釋學，將使用案例（Use cases）加以延伸修改，提出一套後設模型，並輔以知識本體，據此來提出一套規則，讓本工具能自動偵測新需求與系統既有設計之間是否有所抵觸，而規則亦可進一步應用在新需求間的衝突上。 為了初步瞭解本研究所提之方法論與工具的優缺點，本研究與中時電子報和民視購物網合作，來試用此方法論與工具。透過試用之後的訪談得知，本方法論與工具有其價值，而也獲得了不少寶貴的試用意見。最後，本研究根據試用的諸多意見，對方法論與工具的改善上，提出了具體的改良作法與方向。 / Nowadays, companies have to respect collective knowledge and improve service quality for adapt their rapidly changing environment. Traditional systems development methodologies may be still valuable but have shortcomings. To accommodate customer-driven trend, new methodologies must guide enterprises to listen to customers for ensuring high-quality system services. New methodologies also have to guide developers to carry out cross-department and customer-centered collaboration in new ways for maintaining systems cyclically. This research proposes a user requirements analysis methodology according on philosophical hermeneutics and software engineering literature. The proposed methodology includes requirements formation and conflict resolution. Requirements formation process involves new user requirement proposition, commercial and technical impact analysis, cost benefit estimation, coding prioritization, and new version release scheduling. Conflict resolution process involves negotiation, mediation, and arbitration. Besides the proposed methodology, this research also develops a blog-based tool for collecting user requirements on Internet. This research extends and modifies use cases diagram and use philosophical hermeneutics as a foundation to propose a meta-model. This research also proposes a set of rules for conflict detection. Base on the proposed meta-model, ontologies, and the proposed rules, the blog-based tool can automatically detect conflicts between new requirements and existing design. These proposed rules also can apply to detect conflicts among new requirements. An online newspaper company and an online shopping mall try to use this methodology and the blog-based tool. In the interviews, they confirm this methodology’s and tool’s values and give several suggestions for improving the methodology and the tool. Finally, this research discusses the improvements and future research directions according to these suggestions.

本文採雙因子固定效果模型(Two-Factor Fixed-Effects Model)，利用中 華人民共和國國家統計局1998 年至2007 年資料，排除台港澳等旅客，研 究中國大陸各省市地區國外入境遊客人次，探討影響各地區入境遊客人次 之決定因素，以及其影響程度。實證模型採用之解釋變數分別為各地區交 通便利性、星級飯店旅館數、人均可支配所得、外資投入總額、製造業比 重、人均醫療機構數、園林與綠地面積、鄰近地區旅遊到訪人數、前兩年 旅遊到訪人數、人均貿易額、平均降水量、降水量變異數以及各地區特質 效果以及時間效果。而被解釋變數為中國大陸各省市地區接待國外入境遊 客人次，經由迴歸分析發現影響中國大陸各地區吸引外國遊客之決定因素 有、星級飯店旅館數、外資投入總額、人均醫療機構數、園林與綠地面積、 前兩年旅遊到訪人數、人均貿易額、平均降水量。並分析中國大陸各地區 之旅遊觀光產業之發展方向，最後則是對觀光產業發展進行政策建議。 / This article is aimed at the factors why visitors visit those regions in mainland China. This study will firstly review literatures about the demand of tourism. By viewing all the discussions, we tried to find out the most likely factors, and the two-factor fixed-effects model was used to analyze these various factors. Data for this analysis was provided by the National Bureau of Statistics People's Republic of China from 1998 to 2007. Several likely factors were taken into consideration as independent variables: the convenience of local traffic, the number of hotels, per capita disposable income, the total amount of foreign investment, the manufacturing sector, the per capita number of medical institutions, gardens and green area, the number of tourist visits around, The number of tourist visiting the first two years, the per capita volume of trade, the average rainfall, rainfall variation and the characteristics effects, and time effects. We used the numbers of foreign visitors of each region of China as dependent variables. The results showed that the factors which would significantly attract foreign tourists were the number of hotels, the total amount of foreign investment, per capita number of medical institutions, gardens and green area, the first two years the number of visiting tourists, the per capita volume of trade, and the average rainfall.

臺灣近年來常常以發展觀光產業，來促進地方經濟發展，最明顯的政策便屬為臺灣政府於2008年開放陸客來臺以後，帶起許多陸客旅行團來臺旅遊的熱潮。同時在媒體渲染陸客強勁的消費力之下，使旅遊周邊產業都能受惠。但根據交通部觀光局統計資料顯示，陸客來臺人數成長率已大幅下降，但這股陸客來臺風潮卻已悄悄改變了臺灣旅遊業的體質。臺灣的觀光產業應朝向高品質服務業發展，才能同時保有觀光的品質與產值，否則在觀光人次太多的情況下，將影響國人旅遊的品質。 因此本研究利用2014年國人旅遊調查資料，利用決策樹方法根據縣市做分類，分別從旅遊者的背景、旅遊規劃、旅遊內容角度出發，檢視國人於臺灣縣市旅遊的特性與滿意程度，深入探討國人旅遊之型態與品質，藉此提供國內旅遊發展上一些建議，帶動在地旅遊，甚可藉由國民外交的「口碑」向外推廣、創造旅遊需求。

市場中商品的價格往往都是由供給與需求來共同決定的，同樣的，在保險商品的市場中，亦存在著保險商品的供給與需求，而我們一般在買賣保險商品時，保險商品的價格往往是以總保費(Total Premiums)的觀念來做為討論，事實上，我們可以將總保費看作保險單位價格(P)乘上市場上消費的保險數量(Q)，並且將總保費分成保險價格與數量來分開討論。 本文中對保險單位價格的定義是從損失率(Loss Ratio)的觀點來導出，並假設損失機率(π)為固定下，將保險單位價格定義為損失率的倒數，且將總保費除上保險單位價格來得出保險數量。在定義出保險單位價格及保險數量之後，在保險市場中，保險單位價格與保險數量應是會隨著保險商品的需求及供給之變動而有改變，因此，藉由一些與保險需求及保險價格相關的文獻，來找出一些可能影響保險單位價格與數量的因素，並藉由實証的過程來探討這些決定性因素與保險單位價格及保險數量的關係，和其可解釋的程度。 因此，本文的實証資料是以美國汽車保險的自用客車與商業用車之碰撞與綜合險及責任險為主，並以1979年∼1994間年淨簽單保費收入持續排名為前五十大的產險公司為資料採用對象，因此，在自用客車方面，有33家產險公司為研究樣本，商業用車方面，則有28家為研究樣本。 在實証模型中，是以保險單位價格及保險數量為兩大模型的應變數(dependent variable)。自變數(independent variable)的選取則有每人國民所得(NI)、淨簽單保險費(NPW)、行銷制度(MKT)、通貨膨脹率(INF)及利率(INT)五個變數。並以複迴歸分析為研究方法，得出其實証結果。 本文的實証結果顯示，在保險單位價格的模型中，不論是自用客車或商業用車，其解釋程度皆不高；在保險數量的模型中，兩車種的解釋程度則很高。自用客車的利率(INT)及行銷制度(MKT)兩變數，不論在自用客車或是商業用車方面，與保險單位價格的關係是符合我們所預期的，分別為反向及正向關係。每人國民所得(NI)變數在自用客車方面，與保險單位價格為反向關係，和預期相反，且P值並不顯著；商業用車方面，則為正向關係且顯著。 略 / 略

晚近金融環境快速變化，金融商品不斷的開發及付款方式不斷的革新，逐漸改變消費者持有現金作為支付工具的習性，使得傳統上只用所得和利率來解釋貨幣需求函數已不太具解釋能力。因此本文將「金融創新」的影響納入貨幣需求函數。 本文實證的變數選擇方面，採用通貨和信用卡的使用分別代表貨幣需求和金融創新以作為分析的重點。實證方法方面，同時採用一般常用的「聯立方程式」－Johansen Procedure和「單迴歸方程式」－OLS、動態OLS(Saikkonen's OLS及Phillips and Loretan's NLS)及FM-OLS來估計信用卡和通貨的關係，並比較這些方法得出的結果。 實證結果比較，發現使用OLS所估計的係數值及圖型均較採用動態OLS及Johansen為佳。在OLS估計時，發現季節性虛擬變數對於估計有重要的影響。 由於使用OLS估計法，在變數為單根時，無法使用一般統計檢定係數顯著性，因此多加入FM-OLS和OLS實證結果的比較，以達能充分了解各變數對於通貨需求的真實影響。 採用FM-OLS實證結果，得到信用卡卡數cn、利率r和實質所得rgnp對於實質通貨淨額rcur的影響顯著，其估計值分別為-0.0025、-0.22與0.60左右。結果顯示當信用卡使用增加、利率增加與所得減少，均會減少通貨的持有，與理論相符。 在採用FM-OLS實證時，發現匯率ex對於通貨需求rcur的影響不顯著，與以往實證結果不符。推測可能原因為(1)通貨持有動機為交易目的，甚少當做投資的工具；(2)過去實證所選取的貨幣需求量為更廣義的M1A、M1B及M2。 第一章　導論 1 第一節 研究動機 1 第二節 研究方法與目的 4 第三節 研究架構 6 第二章 信用卡發展、意義及影響 7 第一節 信用卡的發展 7 第二節 信用卡的意義 9 第三節 信用卡對經濟的影響 11 第三章 貨幣需求理論與文獻回顧 14 第一節 貨幣需求理論 14 1.Baumol and Tobin存貨理論 14 2.Hafiz Akhand and Ross Milbourne 16 第二節 國外實證文獻 21 第三節 國內實證文獻 26 第四章 研究方法 33 第一節 單根檢定 33 1.ADF Test 33 2.Phillips-Perron Test 35 3.Perron Test 36 第二節 共積理論－Johansen Procedure估計法 39 第三節 動態OLS估計法 43 1.Saikkonen's OLS估計法 43 2.Phillips and Loretan's NLS估計法 44 第四節 Fully Modified OLS(FM-OLS)估計法 45 第五章 實證結果 48 第一節 資料說明與處理 48 第二節 單根檢定 50 第三節 Johansen Procedure估計法 53 第四節 OLS及動態OLS的估計及比較 63 1.OLS估計法 63 2.Saikkonen's OLS估計法 69 3.Phillips and Loretan's NLS估計法 78 4.小結 83 第五節 Johansen 與OLS估計結果比較 85 第六節 FM-OLS實證結果與OLS比較 87 第七節 本章實證結果 93 第六章 結論與建議 94

本研究旨在瞭解青少年的金錢觀、需求滿足與慾望，並以 Alderfer的ＥＲＧ理論探討需求滿足及慾望對青少年金錢觀的影響。 研究樣本係依校級抽樣臺灣地區八百七十四位十三至十八歲的青少年。以自編之自陳式慾望、需求滿足和金錢觀問卷為研就工具。所得資料以次數分配、變異數分析、徑路分析等統計方法處理。 研究結果發現，在青少年的金錢觀方面，整體而言，大部分青少年均有正確的金錢觀，特別是對金錢在人際互動中的效用以及金錢的獲取方式有正確的看法。此外，不同的樣本指出，女生、國中生、居住在鄉村者以及有儲蓄習慣者對金錢有較正確的看法，反之，零用錢愈多對金錢的看法也較偏差。 其次，以徑路分析解釋需求滿足度和慾望對金錢觀之影響的研究結果指出，慾望是需求滿足影響金錢觀的中介變項。此外，影響青少年金錢觀的主要因素是關係需求和關係慾望，亦即，能夠與重要他人有良好的互動關係以及想要與重要他人建立良好關係的青少年對金錢的看法也較正向。而這二個變項在國中生和高中生樣本中有些許的差異：就國中生而言，關係需求滿足度對金錢觀的影響較關係慾望來得大，在高中生樣本中則恰好相反。 針對以上結果，提出研究討論及後續研究在方法以及變項上的建議，並對青少年之金錢教育提出鼓勵儲蓄、建立支持系統的建議。

本研究之目的在於為工職英文課本建構一套理論與實證兼顧的評估準則，並對工職學生的語言需求與期望作深入的探討。 評估準則建立在以下五個基礎之上。 (1) 工職英文教與學之現況 (2) 溝通式語言教學 (Communicative Language Teaching)的原理與原則 (3) 專業英文(English for Specific Purposes)的概念與議題 (4) 現有的教材評估準則 (5) 工職學生之語言需求與期望分析 為了解學生對英文的需求與期望，問卷調查與訪談成為此研究之重要部份，涵蓋了有： (1) 針對217位工職舉業生進行需求調查，以了解工業界使用英文的實際情形與溝通需求。 (2) 針對645位工職學生進行期望調查，以了解學生對英語教學的期望。 (3) 訪談5位工職畢業生、6位工廠主管，以了解工業界使用英文的詳細情形；訪談5位四技二專畢業生，以了解學生在進入四技二專後，使用英文的情形；訪談6位英文老師及3位工業英文教師，以了解英文及工業英文教學之概況。 本研究根據問卷調查與訪談的資料深入探討與分析了學生對英文的需求與期望，並對教育當局及編書者多所建議。分析結果並加以整合並融入根據理論及文獻探討所初步擬訂的教科書評量表中，以期能確實有效評估工職教科書。為使評量表發揮最大功用，本研究還設計了彈性的評分方式，並提供了使用方面的建議，希望對英文教師在選擇教科書時能有所助益。 / The purpose of the present study is twofold － to formulate a theory-and-survey based evaluation scheme for IVHS English textbooks, and to give an insight of IVHS students' language needs and wants. The evaluation scheme has been established on considerations of: (1) the current IVHS teaching/learning situation (2) general guidelines of communicative language teaching (CLT) (3) notions and issues of English for specific purposes (ESP) (4) evaluation schemes and criteria already proposed by other researchers (5) an analysis ofIVHS students' needs and wants To inquire into students' needs and wants, surveys and interviews have been conducted, including: (1) A needs survey on 217 IVHS graduates for the actual use of English and communicative needs in industries. (2) A wants survey on 645 IVHS students for their expectations toward an IVHS English textbook. (3) Interviews with 5 IVHS graduates, 6 factory supervisors, 5 technical college graduates, 6 English teachers, and 3 Industrial English' teachers for the situation and episodes requiring English in industries, academic use of English, and classroom use of textbooks. The present study faithfully reports on IVHS students' language needs and wants, along with some other suggestions for textbook writers and authorities concerned. Incorporating the findings from surveys and interviews, the evaluation scheme proposed is thus rooted on both theoretical and practical grounds. To ensure optimum usage of the scheme, its scoring system is devised to be flexible and its application is further provided.

本文利用Hendry's ECM Methodology的內容，建立台灣貨幣需求模形，並計算其彈性以與國內相關貨幣需求文獻比較。

為瞭解國民中小學學生學習電腦相關行為及現況,本研究以台北市國民中學三年級學生1251人及國小六年級學生1201人為研究對象,經運用電腦經驗調查表.認知需求量表.數學焦慮量表.電腦態度量表及電腦素養測驗卷等研究工具,獲得所需的資料,再以chi-square考驗.皮爾遜積差相關. t-test.典型相關.多元(逐步)迴歸及因徑分析等方法進行統計分析,結果 有以下幾點發現: 一. 國民中小學學生電腦經驗.電腦資源.電腦態度與電腦素養現況方面 1. 國中與國小學生之電腦經驗有顯著的差異存在. 2. 國中與國小學生之電腦資源部份有顯著的差異. 3. 國中與國小男女學生之電腦經驗部份有顯著的差異存在. 4. 國中與國小男女學生之電腦資源部份有顯著的差異存在. 5. 國中學生與國小學生在電腦焦慮與電腦有用性兩電腦態度上有顯著差異. 6. 國民中小學男學生之電腦態度(焦慮與自信)顯著較女生好. 7. 國中學生之電腦素養(軟硬體.應用與影響.操作.倫理)顯著較國中學生佳. 8. 國民中小學男學生之電腦素養(軟硬體.應用與影響.操作)顯著較女生佳. 二. 影響國中小學生電腦態度方面 1. 電腦經驗與國中小學生之電腦態度有顯著之正相關. 2. 電腦資源與國中小學生之電腦態度有顯著之正相關. 3.認知需求與國中小學生之電腦態度有顯著之正相關. 4. 數學焦慮與國中小學生之電腦態度有顯著之相關. 5. 數學成就與國中小學生之電腦態度有顯著之正相關. 6. 認知需求.每星期使用電腦的時間.每星期閱讀電腦書籍及雜誌的.家中電腦週邊設備的情形.自己或與他人共同使用電腦以及是否有電腦學前經驗等六個變項對國中小學生之電腦態度有顯著的預測效果,預測解釋力為32%. 三. 影響國中小學生電腦素養方面 1. 電腦經驗與國中小學生之電腦素養有顯著之正相關. 2. 電腦資源與國中小學生之電腦素養有顯著之正相關. 3. 認知需求與國中小學生之電腦素養有顯著之正相關. 4. 數學焦慮與國中小學生之電腦素養有顯著之相關. 5. 數學成就與國中小學生之電腦素養有顯著之正相關. 6. 每星期閱讀電腦書籍及雜誌的時間.家中電腦週邊設備的情形.自己或與他人共同使用電腦.電腦焦慮.電腦自信以及電腦喜歡等六個變項對國中小學生之電腦素養有顯著的預測效果,預測解釋力約為52%.四.整合模式分析方面1. 國中學生之電腦經驗與電腦資源對其電腦素養之影響,主要是來自直接效果的影響(經驗:57.32%;資源:73.31%), 而認知需求對電腦素養之影響主要是透過電腦態度間接效果的影響(89.06%).2. 電腦經驗與電腦資源對國小學生電腦素養之影響, 來自間接效果的影響約佔(經驗: 67.55%;資源:52.32%),認知需求對國小電腦素養的影響主要是透過電腦態度的間接效果,佔61.29%. With the expansion of computer technology, it is important to prepare individuals for success in our increasingly computerized society. Therefore,factors that impact decisions regarding attitude and literacy of computer should be expored. Several factors should be considered: (1) individual characteristics, (2) computer experience, (3) computer resource, (4) cognitiveneed, (5) mathematics anxiety, and (6) mathematics achievement. The purposes of this study were : (1) To find out the situation of information education in junior secondaryand primary school at present; (2) To find out the situation of the computer attitude and literacy in junior secondary and primary school students at present; (3) To examine the relationship and effects toward computer attitudes and literacy of many factors. 1251 junior secondary and 1201 primary school students were measured by (1)individual characteristics and computer experience questionnare, (2) Cognitive Need Scale , (3) Mathematics Anxiety Scale , (4) Computer Attitude Scale, and(5) Computer Literacy Test. The mainly statistical methods are chi-square, pearson product moment correlation, t-test, canonical correlation analysis, multiple(stepwise) regression analysis and path analysis. The results of the analysis of data indicated the following : (1) There were significant sex and school level differences of attitude and literacy toward computer. Boys were better than girls. Primary school students were better than junior secondary school; (2) There were significant correlations between computer experience, computer resource, cognitive need, mathematics anxiety, mathematics achievement, and computer attitude; (3) There were significant correlations between computer experience, computer resource, cognitive need, mathematics anxiety, mathematics achievement, and computer literacy; (4) Computer experience, computer resourse, cognitive need and computer attitude were significant predictors for computer literacy. Computer attitude was the best significant predictor. Recommendations were made for information education , school , family,educational organization and future additional research , to improve the attitude and literacy toward computer of junior secondary and primary school students.