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Um estudo longitudinal sobre o efeito de uma interven??o baseada no modelo transte?rico de mudan?a em adolescentes com sobrepeso ou obesidadeSegalla, Carolina Domingues 19 December 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-12-19 / This thesis uses the Transtheoretical Model of Change (TTM) as an intervention approach on overweight and obese adolescents to evaluate the maintenance of the modification of habits related to lifestyle. We presented theoretical concepts to support this study and to contextualize intervention protocol and its execution. We address the diagnosis and prevalence of overweight and obese adolescents, as well as the implications of such
conditions on health and survival rates. This thesis main objective is to evaluate the
maintenance effect of an interdisciplinary intervention that aims to motivate lifestyle change
and metabolic factors in overweight or obese adolescents. We wrote a theoretical and an
empirical study to answer the research problems and understand the phenomenon. The review of the literature presents different treatment approaches used for overweight or obese
adolescents based on the modification of eating habits and practice of physical exercise and
utilizing the TTM as a possibility of intervention. We carried out a longitudinal study related
to the maintenance of the effect of TTM intervention for weight loss on the psychological
variables of self-efficacy and motivation to regulate eating habits and practice of physical
exercise and decision-making. The intervention is effective on the psychological and
motivational variables of overweight or obese adolescents, and could intensify changes in
anthropometric variables in the long term through lifestyle changes. / A presente disserta??o aborda o fen?meno da manuten??o da modifica??o de h?bitos relacionados ao estilo de vida em adolescentes com sobrepeso e obesidade e utilizou como abordagem de interven??o o Modelo Transte?rico de Mudan?a (MTT). Inicialmente, s?o apresentados conceitos te?ricos que embasam o estudo, bem como uma contextualiza??o do protocolo de interven??o e sua execu??o. As primeiras quest?es abordadas s?o referentes aos dados de diagn?stico e preval?ncia do sobrepeso e obesidade, bem como as implica??es de tais condi??es sobre a sa?de e sobrevida de adolescentes. O principal objetivo da disserta??o ? avaliar a manuten??o do efeito de uma interven??o interdisciplinar que visa a motiva??o para a mudan?a de estilo de vida e fatores metab?licos em adolescentes com sobrepeso ou obesidade. Com o intuito de responder aos problemas de pesquisa e compreender o fen?meno, realizou-se um estudo te?rico e um emp?rico. Uma revis?o da literatura apresenta diferentes abordagens de tratamento utilizadas para adolescentes com sobrepeso e obesidade baseadas na modifica??o de h?bitos alimentares e pr?tica de exerc?cio f?sico e a aplica??o do MTT como possibilidade de interven??o. Foi realizado um estudo longitudinal onde os principais resultados encontrados estiveram relacionados ? manuten??o do efeito da interven??o baseada no MTT sobre as vari?veis psicol?gicas de autoefic?cia e motiva??o para regular h?bitos alimentares e pr?tica de exerc?cio f?sico e tomada de decis?o para a perda de peso. A interven??o mostrou-se eficaz sobre as vari?veis psicol?gicas e motivacionais dos adolescentes com sobrepeso e obesidade, podendo potencializar modifica??es em vari?veis antropom?tricas a longo prazo por meio da mudan?a de estilo de vida.
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Caomulato 2.0Barros, Edson Carlos de 01 June 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-06-01 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Carry out the 3D modeling a of fourth generation mulatto dogs through the cross breeding of six races and make it exists within VR, that is the aim of the Mulatto Dog s Project. In order to get to this object, we will used techniques of simulation and Artificial Life that permit the uses of a gene algorism metaphor in order to optimize, from an initial formula, the hybridizing which correlate specific genes to specific phenotypes. The choice of a fourth generation product as a model of reproduction, emphasized an interest thinking it as a construction field and manipulation of the mulatto model such as a scramble blood field and scramble physical and behavioral features, mixing and dissolving specific norms. The creation of Virtual character need the simulation of coherent and suffiently realistic behaviors. These behaviors have to reproduce the way a dog act , being convincing and interesting to satisfy the observer point of view. To achieve these objectives, on one side one need that this character interact with the human being, and on the other side, the character behavior have to evolve in order to simulate training. The Mulatto dog s specific problems increase the dimensions of the hybridists and the relation between generations. At this level on the process, we have conceived and made an application of canine crossing together link with the project site CAOMULATO 2.0, in order to give a visibility to it and which is develop with the development of the Mulatto dog, that is details from the mode in which the computer represents the dog model. The site functions as a working instructions notice. I as an interface of the project attempt to translate the visibility of this dog generating process and I make sure that exist partnerships to its accomplishment. Art as a bet shapes the artist as a conversion tool, a connecting agent or a mediator between systems and languages, from fictive to digital we are interactive apparatus drawing out and accessing virtual and other materiality. The feeling is given in this procedural elaboration of the experimentation depending totally of the operational use of the idea, emphasizing the process as activities of the mutations of the artist. With forward, backward and sedimentation / Realizar a modelização 3D de um cachorro mestiço de quarta geração através do cruzamento de seis raças e fazê-lo existir em realidade virtual é o objetivo do Projeto Cão Mulato, na fase atual. Para isso, utilizaremos as técnicas de simulação e de Vida Artificial que permitem gerar a metáfora algorítimica dos genes para otimizar, a partir de uma fórmula, o processo da mulatação associando genes determinados a determinadas características fenotípicas. A eleição de um produto de quarta geração como um modelo de reprodução, enfatiza um interesse de pensar este campo de construção e manipulação do modelo mulato como um "campo de embaralhamento" de sangues e de características físicas e comportamentais, misturando e diluindo normas específicas. A criação de personagens virtuais exige a simulação de comportamentos coerentes e suficientemente realistas. Para serem convincentes e interessantes do ponto de vista do observador , estes comportamentos devem reproduzir os comportamentos dos cães. Para atingir estes objetivos precisamos, por um lado, tornar os personagens capazes de interação com o homem e, por outro lado, que os comportamentos dos personagens evoluam para simular a aprendizagem. A problemática específica do cão mulato acrescenta a dimensão da mestiçagem e da relação entre gerações. Nessa parte do processo, concebemos e realizamos uma aplicação de cruzamentos caninos juntamente com o site do projeto Cãomulato 2.0 na intenção de dar visbilidade àquilo que é desdobrado no desenvolvimento do cão mulato, ou seja, os detalhes relativos ao modo como o computador representa o modelo do cachorro. O site funciona com um mode d emploi do trabalho desenvolvido. Eu , uma interface do projeto tento traduzir a visibilidade desse processo gerativo do cão e viabilizo as parcerias necessárias à sua realização. A Arte como aposta faz do artista um dispositivo de conversão, um agente de ligação ou de passagem intermediando sistemas e linguagens, do ficcional ao digital, somos aparatos de interatividades, prolongando sentidos e acessando virtualidades e outras materialidades. O-sentido-se-dando-nessa-elaboração-processual-da-experimentação-em-total-dependência-da operacionalidade-da-idéia, enfatizando o processo como atividade das mutações do artista. Com avanços, retrocessos e sedimentações
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Experiências de espiritualidade e os processos criativos dos músicos / Experiences of spirituality and the creative processes of musiciansAbreu, Eliane Maria de 29 September 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-09-29 / Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais / This thesis reflects on the possible relation between the creative processes of the musicians and their experiences of spirituality. Our goal is to understand how musician live out their experiences of spirituality and how these experiences are related to their creative processes. To achieve this goal, initially, we present the concepts of spirituality and creativity, identified with the subjective aspects of human experience. Secondly, a discussion of the musician's creative processes and their relationship to the experiences of spirituality is elaborated. Then, we present the analysis of the semi-conducted interviews, in a phenomenological perspective. They have allowed further reflection on the theme of discussing music and spirituality as a way to push the boundaries as well as creative experiences / Esta dissertação reflete sobre a possível relação entre os processos
criativos dos músicos e as suas experiências de espiritualidade. O
objetivo é compreender como os músicos vivenciam as experiências de
espiritualidade e como as relacionam com seus processos criativos.
Para alcançar este objetivo, inicialmente, são apresentados os
conceitos de espiritualidade e criatividade, identificados com os
aspectos subjetivos da vivência humana. Em um segundo momento, é
elaborada uma reflexão sobre os processos criativos do músico e sua
relação com as experiências de espiritualidade. Em seguida, são
apresentadas as análises das entrevistas semi-dirigidas, realizadas
sob a perspectiva fenomenológica. Elas permitiram complementar a
reflexão sobre o tema discutindo a música e a espiritualidade como
modo de ultrapassar limites e como vivências de criatividade
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Música e psicanálise: a afetação musical na vida psíquicaLuiz, Leonardo 13 October 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-10-13 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This thesis deals with music and the musical choices from the viewpoint of psychoanalysis. I ve considered the questions of the actions related to the cultural industry and the manipulation of the phonographic industry due to the fact that both are factors that mould the subject and his personality. I take the pathway that some commentators of Freudian Psychoanalysis took which shows on what they based themselves to formulate theories that could ―talk‖ with the musical aspects of each individual. First I examine a dimension of the process of identification and the functioning of the masses that make the music come closer to the individual and vice-versa. Next, I present the aspects that feed the source of the identifications. I approach the way that some affective mechanisms happen and how each individual establishes his identifications which open the pathway to the emphasis given to the approach to musical questions and their psychological effects in the history of each subject. As the musical object is invisible and non-palpable, escaping what is tangible and identifying itself with the that can t uttered, therefore highly subjective, I also tried to answer how the (musical) sonorities affect this subjectivity. The pathways taken will show the role of the psychoanalytic listening that is capable of listening to the subject that is affected by any musical aspect. I identified the sole reason of the life history of each subject crossed by musical aspects which allows a pondered reflection about the idea that I ve named ―musical affects in the psychic life‖. The idea of the musical affects in the psychological life and how music and psyche relate to each other theoretically and in the private clinic of the psychoanalyst will be broadly discussed at the chapter that presents vignettes of three clients and their specific musical recollections and their usage in the psychoanalytic setting. Here I describe how the musical sonorities of each one of them contributed to the course of their own analysis presenting themselves as elements that mediate the psychological transformations and create original ways to bring meaning to a specific psychic situation / Esta tese trata a música e a escolha musical do ponto de vista da psicanálise. Busquei considerar as questões da ação da indústria cultural e da manipulação da indústria fonográfica, uma vez que são fatores que também formam e compõem o sujeito e sua personalidade. Percorro um trajeto no qual alguns comentadores da psicanálise freudiana se fundamentaram para criar teorias que pudessem ―conversar‖ com os aspectos musicais de cada sujeito. Primeiramente disserto sobre uma dimensão do processo de identificação e do funcionamento das massas que aproximam a música do sujeito ou vice-versa. Em seguida apresento aspectos que alimentam a fonte das identificações. Abordo como se dão alguns mecanismos de ordem afetiva que cada sujeito estabelece ao ―se identificar‖, abrindo caminho para a ênfase à abordagem de questões musicais e seus efeitos psíquicos na história de cada paciente. Como o objeto musical é invisível e impalpável, escapando ao tangível e se identificando com o que é indizível, portanto, subjetivo, busquei ainda ―responder‖ como as sonoridades (musicais) afetam essa subjetividade. Os caminhos percorridos exibirão o papel da escuta psicanalítica que se presta a ouvir o sujeito ―afetado‖ por qualquer aspecto musical. Identificando a razão singular da história de vida atravessada por aspectos musicais permitindo uma detida reflexão, sobre a ideia que denominei: ―afetações musicais na vida psíquica‖. A ideia de que a afetação musical na vida psíquica e como se relacionam teórica e clinicamente será amplamente discutida na apresentação dos casos clínicos. Estes rezam sobre as especificidades de três pacientes com suas evocações/usos musicais. Nessa parte exemplifico como as sonoridades musicais, de cada um deles, contribuíram para o curso da própria análise. Apresentando-se como elemento mediador de transformações psíquicas e fazendo brotar um modo inédito para dar sentido a uma situação psíquica específica
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A competência social do psicólogo: estudo com profissionais de instituições no atendimento às famílias que vivem em situação de vulnerabilidade socialLima, Maria José 18 October 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-10-18 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Aiming to develop an analysis of psychologists perception about their
competence working in institutions that serve the population living in social
vulnerability, this research has turned to this context, exploiting the developed
resources, facilitating and complicating factors and the comprehension that these
professionals have of their own action, considering the facets of psychotherapy and
social. Qualitative research-level exploratory and descriptive, made use of a
questionnaire of the participant and the Technical Focus Group. The participants
were psychologists working in institutions that serve the population living in socially
vulnerable in São José dos Campos / São Paulo. The analysis of material obtained in
the group was based on some tools of qualitative method of content analysis. For the
interpretation phase, we used the theoretical contributions of systems thinking new
paradigm. The results point to the perception of a place under construction, the
institutional psychologist in search of identity and enhancement, as well as the need
of building skills to work in that context. Participants perceive their actions as nonclinical
and seek their place in society, given the current demands for greater
involvement in contexts of vulnerability / Com o objetivo de desenvolver uma análise sobre a percepção de psicólogos
sobre sua competência para trabalhar em instituições, que atendem à população
que vive em condição de risco, esta pesquisa voltou-se para esse contexto,
explorando os recursos desenvolvidos, seus aspectos facilitadores e dificultadores,
assim como a compreensão que esses profissionais têm de sua ação, considerando
as facetas do psicoterapêutico e do social. Pesquisa qualitativa, de nível exploratório
descritivo, fez uso de um questionário de caracterização do participante e da técnica
do Grupo Focal. Os participantes foram psicólogos atuantes em instituições que
atendem à população que vive em risco social, em São José dos Campos / São
Paulo. A análise do material obtido no grupo baseou-se em algumas ferramentas
qualitativas do método de análise de conteúdo. Para a fase de interpretação, foram
utilizadas as contribuições teóricas do pensamento sistêmico novo paradigmático.
Os resultados apontam para a percepção de um lugar em construção, o do psicólogo
institucional, em busca de identidade e valorização, assim como da necessidade da
criação de competências para o trabalho nesse contexto. Os participantes percebem
suas ações como não clínicas e buscam seu lugar no social, dada as atuais
demandas de maior comprometimento em contextos de maior vulnerabilidade
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Problemáticas da questão moral em Crime e Castigo / Problems of moral question in Crime and PunishmentPrudente, Sérgio Eduardo Lima 01 October 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-10-01 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This research aims at investigating, from the novel Crime and Punishment, some
aspects of the close relationship between moral and impulses to breaching the law. For
this purpose, some psychoanalysis theory was used, predominantly from Freud and
Lacan, and dialogues with philosophers, mainly Sade, Kant and Nietzsche. Through the
main character of the novel, Raskolnikóv, and his history, whose most important point
is a murder, some of the main themes are approached: the relation among the principle
of pleasure and moral and action, the practical/rational argument of moral, the split of
moral experience, the distortion of reason as a way to releasing of destructive impulses
and, finally, it is still seen an exit through love. We start presenting the perspectives of
the study, a brief theory of the crime in the Freudian theory and the issue of ethics and
moral. Later, on the chapter about Crime and Punishment, the presentation of the novel
and its author is made through narrowing down the general aspects of Russia in the end
of the 19th century, heading towards biographical information of Dostoiévski and his
work up to sections of elements from the book. On this paper, there are two other
psychoanalytical readings of the same work, with their respective criticisms / Esta pesquisa objetiva investigar, a partir do romance Crime e Castigo, alguns aspectos
do campo em que se estabelece a íntima relação entre a questão moral e os impulsos à
transgressão da lei. Para isto, foi utilizado o viés teórico da psicanálise,
predominantemente Freud e Lacan e as interlocuções com autores da filosofia,
principalmente Sade, Kant e Nietzsche. Através do protagonista do romance,
Raskolnikóv, e sua história cujo ponto mais agudo é o cometimento de um assassinato,
percorremos uma via que tem como temas principais: a relação do além do princípio do
prazer com a moral e a ação, o argumento racional da moral, a cisão da experiência
moral, a distorção da razão como via de liberação de impulsos destrutivos e por fim,
ainda vislumbramos uma saída pelo amor. Iniciamos apresentando as perspectivas do
estudo, uma breve teoria do crime na teoria freudiana e a questão da ética e da moral.
Em seguida, no capítulo sobre Crime e Castigo, preferimos fazer a apresentação do
romance e do autor partindo do afunilamento que vai de aspectos gerais da Rússia do
final século XIX, passando por informações biográficas do autor e sobre sua obra, até
um recorte de elementos do livro. Neste trabalho ainda apresentamos duas outras
leituras psicanalíticas da mesma obra, com as respectivas críticas
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Clínica psicopedagógica: uma leitura winnicottiana do sintoma escolarDietschi, Laiz Terezinha 26 October 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-10-26 / This work presents a view of the learning disability symptom according to
the psychoanalytical perspective of D. W. Winnicott as a sign of hope and
creativity of children immersed in this kind of suffering.
By presenting a clinical case, we aim at reading significant moments of
the sessions, as we understand they are fundamental issues that allowed a way
out of the situation where playing and learning pleasure could not arise / Este trabalho apresenta uma visão do sintoma dificuldade de
aprendizagem segundo a perspectiva psicanalítica de D.W. Winnicott como sinal
de esperança e criatividade de crianças mergulhadas nesse tipo de sofrimento.
Por meio da apresentação de um caso clínico, busca-se fazer uma leitura de
momentos significativos do atendimento, entendidos como fundamentais na
articulação de aspetos que permitiram a saída da situação em que o brincar e o
prazer da aprendizagem não podiam circular
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A voz e seus en-cantamentos: o fenômeno sonoro na constituição do self e no desenvolvimento humanoSocha, Alexandre 29 October 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-10-29 / Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de São Paulo / This theoretical essay proposes an investigation of the human voice and speech, based on its melodic sound and prosody. At first, their historical and cultural aspects will be raised, to then walk towards psychoanalysis and the place which vocal phenomenon occupies in clinical practice. The recognition of sonority and vocal gesture in primary relationships and in the constitution of the self crosses through several issues approached in this research. During this course, an emphasis will be given to communication between mother and baby, particularly seized by the concept of "maternal speech . Underscoring its importance in human development, this study also seeks to think about possible clinical consequences of such understanding of sonority and vocal phenomenon. As much as reference and theoretical support, the work of D.W. Winnicott will be assumed as a central axis, from which dialogues with other authors who have dedicated themselves to the theme will be made / Este ensaio teórico tem como proposta a investigação da voz e do falar humano, partindo de sua sonoridade melódica e de sua prosódia. Em um primeiro momento, serão abordados seus aspectos históricos e culturais, para em seguida caminharmos em direção à psicanálise e ao lugar que o fenômeno vocal ocupa na prática clínica. O reconhecimento da sonoridade e do gesto vocal nas relações primordiais e na constituição do self atravessa os diversos assuntos abordados no decorrer desta pesquisa. Durante o seu percurso, uma ênfase será dada à comunicação entre mãe e bebê, apreendida sobretudo pelo conceito de fala materna . Ressaltando sua importância no desenvolvimento humano, o presente estudo busca também refletir sobre as possíveis implicações clínicas decorrentes de tal compreensão da sonoridade e do fenômeno vocal. No que concerne à referência e sustentação teórica, a obra de D.W. Winnicott será adotada como o eixo central para, a partir dela, serem estabelecidos diálogos com outros autores que se dedicaram ao tema
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Efic?cia do treinamento de reconhecimento de emo??es na qualidade da intera??o m?e-beb? em mulheres com depress?o p?s-partoRenner, Anelise Meurer 05 March 2018 (has links)
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Previous issue date: 2018-03-05 / Postpartum Depression (PPD) has a negative effect on newborns and their mothers,
and impairments to the mother-infant relationship seem to be harmful to the child?s
development. Despite the high prevalence of PPD in Brazil, there are no evaluation protocols
and interventions recognized by the country?s unified health service. In order to contribute to
an intervention adapted to Brazilian cultural issues and the reality of Brazilian mothers in the
postpartum period, two studies were carried out in this dissertation - a theoretical study and an
empirical study. The theoretical study aimed to describe two intervention protocols and the
respective materials necessary for their execution: a psychoeducation protocol and a training
protocol for facial expression recognition. The methodology applied the following steps: (1)
state of the art review, (2) preliminary proposal preparation, (3) specialized psychologists?
analysis, (4) pilot study. The study?s resulted in a psychoeducational protocol composed by
seven themed primers defining subjects to be addressed with the mothers, in addition to a
facial expression training protocol composed by six instruments. The empirical study?s
objective was to investigate the effectiveness of both interventions (the psychoeducation and
the facial expression training protocol) in the quality of mother-infant interaction. Preliminary
results are described in this study, The sample consisted of 14 dyads in which the mothers
were diagnosed with PPD by both the EPDS (cut-off point ?11) and SCID. Dyads were
assessed between four and twelve weeks postpartum and were randomized into three
conditions: psychoeducation, facial expression training, and waiting list. The results
suggested a significant effects of the training groups in maternal ability to recognize anger
faces, and a significant effect of the Psychoeducation group on mother-child interaction
(proximity and relaxation dimensions). Compared to the waiting list, the two intervention
groups produced positive effects, albeit only the Psychoeducation group had an effect on the
target primary outcome. Therefore, results suggest that psychoeducation was more effective in
increasing the quality of the mother-infant relationship when compared to the other two
groups. Further studies with a larger sample size and longer follow-up period are required to
investigate these effects further. / A Depress?o P?s-Parto (DPP) tem efeitos negativos na sa?de da m?e e do beb? e na
rela??o m?e-beb? e os preju?zos nesta rela??o parecem ser mediadores importantes dos
preju?zos no desenvolvimento infantil. Apesar da alta preval?ncia de DPP no Brasil, n?o
existem protocolos de avalia??o e interven??es reconhecidos pelo Servi?o ?nico de Sa?de.
Buscando contribuir com uma interven??o adaptada ?s quest?es culturais brasileiras e a
realidade das m?es no per?odo p?s-parto, foram realizados dois estudos nesta disserta??o,
sendo um estudo te?rico e um estudo emp?rico. O estudo te?rico visou descrever a elabora??o
de dois protocolos de interven??o e os respectivos materiais necess?rios para a execu??o
destes: um protocolo de psicoeduca??o e um protocolo de treinamento de reconhecimento de
express?es faciais. A metodologia utilizada seguiu os seguintes passos: (1) revis?o da
literatura, (2) elabora??o da proposta preliminar, (3) an?lise de psic?logas especialistas, (4)
estudo piloto. Os resultados deste estudo s?o um protocolo de psicoeduca??o com sete
cartilhas sobre as tem?ticas definidas para serem trabalhadas com as m?es, al?m de um
protocolo de treinamento de express?es faciais composto por seis instrumentos para a
execu??o deste. A partir desta constru??o, o estudo emp?rico teve como objetivo investigar a
efetividade das interven??es, tanto de psicoeduca??o quanto de treinamento de express?es
faciais no implemento da qualidade da rela??o m?e-beb?. A presente proposta apresenta os
dados preliminares do estudo. A amostra foi composta de 14 d?ades, tendo as m?es
diagn?stico de DPP pela EPDS (ponto de corte ?11) e pela SCID. As d?ades iniciaram a
avalia??o entre quatro e doze semanas ap?s o parto e foram randomizadas em tr?s condi??es:
psicoeduca??o, treinamento de express?es faciais e lista de espera. Os resultados apontam
efeitos positivos do aumento da acur?cia do reconhecimento de faces de raiva do grupo de
treinamento, e um efeito positivo nas dimens?es maternas de intera??o proximidade e
descontra??o no grupo de Psicoeduca??o. Em compara??o com a lista de espera, os dois
grupos de interven??o apresentaram efeitos positivos, ainda que apenas o grupo
Psicoeduca??o tenha apresentado efeitos significativos no desfecho prim?rio. Assim, os
resultados preliminares sugerem a psicoeduca??o como mais eficaz no aumento qualidade da
rela??o m?e-beb? ao comparada com os outros grupos de interven??o. S?o necess?rios futuros
estudos com um aumento do tamanho amostral e realiza??o de follow-ups com mais tempo
ap?s as sess?es para ser poss?vel confirmar os efeitos encontrados.
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A fotografia como instrumento de intervenção clínica junto a pacientes psicóticos / The photography as an instrument in clinical intervention towards psychotic s patientsAndrade, Paulo Antonio da Silva 09 November 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-11-09 / The present study investigated using two clinical cases, some of the potentialities of the use of photography as a tool in clinical intervention with schizophrenic patients during the hospitalization period. Using Winnicott s contributions and his concepts, especially the concepts of potential space and mirror function. The photographic act will be taken as an interventive-interpretative procedure, exploring its specular, presentative and iconic aspects. The work showed that this procedure has great effects on the patient s creative playing area, body image and the existential field / O presente trabalho investiga, por meio de dois casos clínicos, algumas das potencialidades do uso da fotografia como instrumento de intervenção clínica junto à pacientes esquizofrênicos em situação de internação. Utilizei como referencia teórica as contribuições de Winnicott, principalmente, os conceitos de espaço potencial e função especular. O ato fotográfico será tomado como procedimento interventivo-interpretativo, explorando suas facetas especular, apresentativa e icônica. O trabalho realizado mostrou que esse procedimento tem importante repercussão sobre a área do brincar criativo, imagem do corpo e o campo existencial do paciente
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