Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Programa de Pós-Graduação em Administração, Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2017-04-25T04:11:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 345358.pdf: 1360734 bytes, checksum: af5238cb2f58b6e71d12078961e729c1 (MD5) Previous issue date: 2016 / Este trabalho teve o intuito de construir um conjunto de indicadores de sustentabilidade para as Reservas Particulares do Patrimônio Natural - RPPNs, de Santa Catarina. Caracteriza-se como um estudo descritivo, de abordagem predominantemente qualitativa, onde a metodologia para elencar os indicadores de sustentabilidade partiu de variáveis consideradas relevantes tanto para os gestores das RPPNs, bem como para o Órgão Gestor na esfera Federal no Estado de Santa Catarina. Utilizou-se como técnicas de coleta de dados a entrevista do tipo semiestruturada com o órgão gestor, com a Associação Catarinense de proprietários de reservas particulares, e ainda com proprietários para analisar a relevância das variáveis mais importantes para a sustentabilidade destas UCs. A estratégia adotada para avaliar os indicadores foi por meio de pesquisa de campo com duas RPPNs de Santa Catarina, levando em conta as distinções entre elas, nos critérios de associada e não associada da Associação de Proprietários RPPNCatarinense, ter seu plano de Manejo formalizado e a outra não, e ainda por uma localizar-se em perímetro urbano, enquanto a outra está inserida no meio rural. Deste modo, foi possível identificar o comportamento dos indicadores nestes três fatores. A fundamentação teórica abordou temas como o desenvolvimento sustentável, apresentando a metodologia de indicadores de sustentabilidade com uma alternativa viável para avaliar e nortear na administração deste tipo de organização, além de contextualizar o Sistema de Unidades de Conservação no Brasil, culminando nas únicas UCs privadas previstas neste sistema. Na etapa de fundamentação, o método RAPPAM da WWF, e o Roteiro de elaboração de planos de manejo de RPPN do ICMBio, se demonstraram como documentos base para caracterizar muitas das variáveis relevantes a pesquisa. Na apresentação dos primeiros resultados, foi possível identificar que a variável conselho gestor, foi o único dos instrumentos de gestão previsto no SNUC considerado inadequado para a realidade das RPPNs. Estes instrumentos de gestão, considerados relevantes compuseram as variáveis de análise com seu respectivo conjunto de ações, devidamente descritas tendo o papel de métricas dos indicadores. Além destes instrumentos provenientes do SNUC, outras três variáveis foram consideradas relevantes à pesquisa: Importância biológica, Divulgação da UC e os Recursos Humanos. Sendo assim, este estudo concebeu um conjunto de 15 indicadores para as RPPNs de Santa Catarina, onde muitos deles podem ser correlacionados. Como sugestão de trabalhos futuros, destaca-se a necessidade de elaborar os respectivos índices a estes indicadores, podendo assim criar uma ferramenta de acompanhamento da gestão das RPPNs.<br> / Abstract : This work had the objective of building a set of sustainability indicators for the Private Reserves of Natural Patrimony ? RPPNs, Santa Catarina. It is characterized as a descriptive study of predominantly qualitative approach, this methodology to list the sustainability indicators left of variables considered relevant for both the managers of the Reserve, as well as to the Federal Sphere Manager Organ in the State of Santa Catarina. It used as data gathering techniques the semi-structured type interviewwith the Manager, with the Santa Catarina owners of private reserves Association, and private owners to analyze the relevance of the most important variables for the sustainability of these UCs. The strategy adopted to evaluate the indicators went through field research with two RPPNs of Santa Catarina, taking into account the distinctions between them, in the associated criterium and not associated with the RPPNs CATARINENSE for a having your management plan formalized and the other not, and one located in urban area, while the other is located in rural areas. So it was possible to identify the behavior of indicators in these three factors. The theoretical foundation has addressed topics such as sustainable development, presenting the methodology of sustainability indicators with a viable alternative to assess and guide the administration of this type of organization, in addition to the context System of conservation units in Brazil, culminating the only private UCs provided for in this system. In the stage of justification, the WWF's RAPPAM method and the preparation of management plans of the RPPN ICMBio, if demonstrated as base documents to characterize many of the variables relevant to research. In the presentation of the first results, it was possible to identify that the Managing Council, was the only one of the management instruments provided for in the SNUC considered inappropriate to the reality of RPPNs. These management tools, considered relevant composed the analysis variableswith their respective set of actions, properly described and the role of metrics of the indicators. In addition to these instruments from the SNUC, other three variables were found to be relevant to the research, biological Importance, the dissemination ofUC and human resources. Therefore, this study has designed a set of 15 indicators for the RPPNs of Santa Catarina, where many of them may be correlated. As a suggestion for future work, highlights the need to draw up their contents to these indicators, and thus create an assessment tool or to monitor the management of RPPNs.

Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Métodos e Gestão em Avaliação, Florianópolis, 2017. / Made available in DSpace on 2018-01-30T03:20:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 349491.pdf: 5908739 bytes, checksum: 60f2608e7c6c1354ec63f1e7b8b45428 (MD5) Previous issue date: 2017 / Este trabalho tem como tema a política de Ações Afirmativas no âmbito da Universidade Federal de Santa Catarina e ocupou-se de analisar o comportamento acadêmico de cotistas, em relação aos alunos que ingressam por classificação geral, especialmente no que se refere ao desempenho (representado pelo Índice de Aproveitamento Acumulado IAA)e ao índice de abandono nos cursos superiores. Referenciando-se em autores que acompanham a trajetória do processo de implantação do sistema de cotas nas universidades, discutem-se os posicionamentos e as divergências que surgem neste campo; os conceitos e o percurso histórico das Ações Afirmativas desde o surgimento até à legislação contemporânea, especialmente no Brasil; o processo de adesão das universidades a esta nova demanda e as ações afirmativas na Universidade Federal de Santa Catarina. Em termos metodológicos, desenvolveu-se uma pesquisa descritiva, de abordagem quantitativa, usando Regressão Linear, Regressão Logística e Regressão Hierárquica, que teve como principal campo de estudo seis cursos presenciais da UFSC Medicina, Arquitetura e Urbanismo, Direito, Engenharia Mecânica, Enfermagem e História -,e como objeto de estudo o Índice de Aproveitamento Acumulado e o índice de abandono. A pesquisa buscou dados para responder ao seguinte problema: Qual o comportamento acadêmico dos alunos que ingressam nos cursos da UFSC por Ações Afirmativas, no que se refere ao IAA e ao índice de abandono, quando relacionados com os alunos que acessam a Universidade pela Classificação Geral? O estudo objetivou, de maneira geral, analisar este comportamento e, para isso, foram estabelecidos, como objetivos específicos, conhecer o IAA e o índice de abandono dos estudantes da UFSC que tiveram ingresso por cotas e por classificação geral; comparar os indicadores dos cotistas com aqueles dos ingressantes por ampla concorrência; verificar a expressividade destes índices em cursos selecionados. Os resultados mostram que alunos que ingressam por Classificação Geral têm, em média, maior IAA do que alunos cotistas, embora que o curso de História seja exceção a essa tendência. Evidenciou-se, ainda, que esta estimativa de IAA tende a manter-se ao longo dos semestres. Quanto ao abandono, cursos das áreas de Ciências Sociais e Humanas tendem a ter maior abandono por parte de alunos cotistas de Escola Pública, enquanto que cursos das Ciências Exatas tendem a enfrentar maior abandono pelos alunos cotistas do tipo Racial. Concluiu-se que há relações entre dificuldade de acesso, desempenho acadêmico e chances de abandono e que cotistas tendem a abandonar mais que alunos não cotistas aqueles cursos em que alcançam menor desempenho. / Abstract : This work studied the Affirmative Action Policies in Federal University of Santa Catarina and analyzed the academic behavior of quota students, compared to students that entered by General Classification. Specifically, we used the student performance index (Índice de Aproveitamento Acumulado - IAA) and abandonment index in the graduate courses. Several authors have been studying the: i) trajectory of the quota system implantation in universities, discussing the positions and the divergences that appears in this area, ii) the concept and historic route of the Affirmative Actions Policies since the creation until the current days, mainly in Brazil, and iii) the adhesion process in universities to meet this new demand and the affirmative actions in the Federal University of Santa Catarina. With respect to the methodology, we developed a descriptive research, with quantitative approach, using Linear Regression, Logistic Regression and Hierarchical Linear Models. We used as main field of study six graduate courses of UFSC Medicine, Architecture and Urbanism, Law, Mechanical Engineering, Nursing and History and as study object the IAA and abandon index. This study this study aims to answer the following question: What is the academic behavior of students who entered in the graduate courses of UFSC by Affirmative Actions, regarding to the IAA and abandon index, when compared to the students which entered by the general classification. The specific objectives of the research were to understand the IAA and abandon index of UFSC students that entered in the university by quota system and by general classification; compare the indicators of the quota students with those of the ample competition participants; investigate difference of this indices in the selected graduate courses. The results showed that the students who entered by General Classification have higher IAA in comparison with those who entered by quota. However the History course is an exception to this tendency. Moreover, we found that the IAA tends to remain in the same levels during the semesters. In relation to the abandonment index, the courses belonging to areas such Social and Human Sciences have a higher abandon index by quota students of Public Schools. On the other hand, the Exact Sciences courses present a higher abandonment by racial quota students. In conclusion, we found there are associations between access difficulties, academic behavior, chances of abandonment. Finally, the quota students presented the tendency to abandon more of then the courses than the non-quota students in the courses that they have worse performance.

Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Farmacologia, 2017. / Made available in DSpace on 2018-01-16T03:19:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 349414.pdf: 1195970 bytes, checksum: 656a822e3b1f5f1174d9dabca3103b56 (MD5) Previous issue date: 2017 / INTRODUÇÃO: Muitos estudos, em diferentes países, mostram que a depressão e outros transtornos psiquiátricos, como ansiedade, são tratados em sua maioria na atenção primária. No Brasil, há poucos trabalhos estudando o perfil de consumo dos fármacos antidepressivos na população na Atenção Básica, assim, torna-se importante conhecer o perfil destes usuários, do prescritor, para quais patologias estão sendo utilizados e se seu uso se dá de maneira adequada.OBJETIVO: Caracterizar o perfil dos usuários de fármacos antidepressivos no Serviço Público de Saúde de um município do Oeste de Santa Catarina e em outros lugares do Brasil e do mundo além de estruturar um protocolo de atenção farmacêutica voltada para este público específico. METODOLOGIA: Foi realizada uma revisão sistemática da literatura que permitiu traçar o perfil teórico dos usuários de fármacos antidepressivos no Brasil e em outros países. Para traçar o perfil dos usuários no município estudado, foram aplicados questionários semiestruturados aos que aceitaram participar do estudo. Estes dados foram coletados nas farmácias públicas de Maravilha (SC), que realizam dispensação de fármacos antidepressivos. RESULTADOS: Os usuários de fármacos antidepressivos no município estudado são em sua maioria mulheres (89%), com idade acima de 50 anos, de baixa escolaridade, casados ou com companheiro e fazem uso do medicamento há um ano ou mais (75%). Os fármacos mais prescritos pertencem à classe dos ISRS e foram prescritos na maioria das vezes por clínicos gerais (49%) em atendimento no SUS (55%). Os motivos mais frequentes para o uso do antidepressivo, de acordo com os próprios pacientes foi depressão, ansiedade, insônia e dor. CONCLUSÃO: O perfil dos usuários de antidepressivos na amostra estudada é coerente com a literatura e semelhante aos resultados obtidos na revisão sistemática. O uso desses fármacos tende a ser crônico na atenção primária e por esse motivo, uma cartilha orientando sobre descontinuação e tratamentos não farmacológicos seria mais efetiva. Sugere-se mais estudos sobre o tratamento em longo prazo com antidepressivos. / Abstract : INTRODUCTION: Many studies in different countries show that depression and other psychiatric disorders, such as anxiety, are mostly treated in primary care. In Brazil, there are few studies studying the profile of consumption of antidepressant drugs in Primary Care by the population, so it is important to know the profile of those users, the prescribers, which pathologies are being used and if their use is given appropriately. OBJECTIVE: To characterize the profile of the patients using antidepressant drugs in the Public Health Service of a municipality in the West of Santa Catarina and in other places in Brazil and in the world, in addition to structuring a pharmaceutical care protocol aimed at this specific public. METHODS: A systematic review of the literature was carried out, which allowed us to outline the theoretical profile of users of antidepressant drugs in Brazil and in other countries. To trace the profile of the users in the studied municipality, semi-structured questionnaires were applied to those who accepted to participate in the study. These data were collected in the public pharmacies of Maravilha (SC), which carry out dispensing of antidepressant drugs. RESULTS: Antidepressant drug users in the studied city were mostly women (89%), over 50 years of age, of low schooling, married or with a partner and have used the drug for a year or more (75%). The most prescribed drugs belong to the SSRI class and were prescribed in the majority of cases by general practitioners (49%) in Health Unic System care (55%). The most frequent reasons for using the antidepressant, according to the patients themselves were depression, anxiety, insomnia and pain. CONCLUSION: The profile of antidepressant users in the our sample is consistent with the literature and similar to the results obtained in the systematic review. The use of these drugs tends to be chronic in primary care and for this reason, a guideline on discontinuation and non-pharmacological treatments would be more effective. Further studies on long-term treatment with antidepressants are suggested.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Geografia, Florianópolis, 2014. / Made available in DSpace on 2014-08-06T18:10:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 326763.pdf: 6434062 bytes, checksum: 06106ad739f291a8fa4e6f1c6fbdde84 (MD5) Previous issue date: 2014 / O presente estudo tem por objetivo analisar as condições ambientais e o desempenho produtivo dos cultivos de moluscos bivalves produzidos comercialmente no Estado de Santa Catarina por meio da comparação de variáveis físico-químicas, sanitárias e dados de produção em 35 das principais localidades produtoras a fim de verificar vulnerabilidades que possam influenciar na produção. Para isto foram utilizados dados secundários obtidos em cerca de 50 campanhas de amostragem em campo para cada local no período de 2007 á 2010, com a obtenção de valores de salinidade, temperatura da água do mar, clorofila a, potencial hidrogeônico, turbidez, concentração de coliformes termotolerantes e a presença de algas nocivas, além dos dados anuais de produção de ostras e mexilhões. Ficou caracterizado que existem na área marinha costeira do estado 6.396 estruturas de cultivo, na sua maioria formada por espinhéis, que somados atingem 407 quilômetros de extensão com um comprimento médio de 65 metros. Durante o período observado a temperatura da água do mar variou entre 10,0°C e 30,0°C, com uma média de 20,6°C, a salinidade de 2,7°/°° a 35,8°/°°, com uma média de 29,7°/°°, a clorofila a entre 0,4µg/l e 39,5 µg/l, com uma média de 5,2 µg/l ,o pH entre 6,8 e 8,9, com uma média de 8,0 e a turbidez entre 0,0 UNT e 44,6 UNT, com uma média de 4,3 UNT, considerando-se todas as localidades estudadas. Os resultados indicam que vinte e duas das áreas de cultivo analisadas apresentam capacidade de expansão da produção, porém três se encontram excessivamente ocupadas, superando 60 t/ha/ano e nove se encontram em nível de alerta, com produtividade entre 40 e 59 t/ha/ano, o que exige atenção para se evitar problemas de um futuro comprometimento ambiental. Observou-se que está ocorrendo uma concentração do cultivo de ostras no município de Florianópolis e excessiva concentração de mexilhões no município de Palhoça, com uma diminuição do número de trabalhadores e aumento da produtividade. Para um melhor desenvolvimento da atividade e contribuição ao desenvolvimento local os esforços públicos e da iniciativa privada devem ser direcionados aos 65% das áreas que se encontram mais ociosas. Também é necessário remodelar o atual sistema de coleta e a qualidade dos dados de cultivo, como forma de melhorar a análise, a divulgação de informações e colaborar na sustentabilidade da produção de moluscos bivalves.<br>

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2014. / Made available in DSpace on 2015-02-05T20:31:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 327868.pdf: 2822535 bytes, checksum: a29b6851db942d977b349ffcc856b424 (MD5) Previous issue date: 2014 / Esta pesquisa teve como objetivo identificar as relações existentes entre as variáveis das Comunicações Estaduais de Acidente em Serviço da Secretaria de Estado da Saúde de Santa Catarina. Utilizou o positivismo como base filosófica e os métodos descritivo e indutivo, sendo classificada como de natureza qualitativa e de tipificação exploratória e descritiva. Quanto à profundidade e amplitude, tratou-se de um estudo de caso. Foi utilizada a técnica de coleta de dados instrumental, por meio da obtenção de dados secundários provenientes de formulários e processos físicos do ano de 2001 a 2012, assim como a técnica documental, por meio de levantamento bibliográfico. Quanto ao tratamento de dados, procedeu-se a organização dos mesmos considerando categorização, codificação e tabulação. Desse modo, foi criada uma nomenclatura para classificação, agrupamento e organização das variáveis mais importantes a serem utilizadas no estudo. O processo de análise de dados foi divido em duas partes: análises univariadas e análises bivariadas. Na primeira parte, foi realizada uma análise descritiva das variáveis, por meio de distribuição de freqüências com percentagens e, no caso das variáveis quantitativas, foram calculadas medidas descritivas de tendência central e de dispersão. Na segunda parte, quando relacionadas duas variáveis quantitativas, foi calculado o Coeficiente de Correlação; quando relacionadas duas variáveis qualitativas, foi utilizado o teste de associação Qui-quadrado e calculado o Coeficiente de Contingência; e quando relacionadas uma variável quantitativa e uma qualitativa, foram calculadas as medidas descritivas da variável quantitativa em cada categoria da qualitativa. Como resultados da análise univariada, destaca-se que maior parte dos acidentados considerados é do sexo feminino (81,1%) e tem como nível de formação predominante o ensino médio/profissionalizante (51,7%). O exercício profissional da amostra estudada ocorre, predominantemente, na Unidade Regional de Florianópolis (68,5%), sendo as funções mais recorrentes as ligadas à área de enfermagem (65,3%). Em relação aos acidentes, o típico é o tipo de acidente predominante (87,0%) e, pela avaliação inicial de gravidade, o acidente mais recorrente é o leve (67%). Os acidentes aconteceram, na sua grande maioria, quando os servidores estavam executando atividades inerentes à sua função (72,4%), sendo o principal agente causador as agulhas (29,8%), a fonte causadora da lesão a categoria parte pontiaguda ou afiada de objeto (37,5%) e a natureza da lesão a categoria perfuração (35,2%). A parte do corpo mais atingida foi o dedo da mão (29,21%), e 80,0% das lesões apresentadas são relativas ao Capítulo XIX Â Lesões, Envenenamento e Outras Conseqüências de Causas Externas. Como resultado da análise bivariada, identificou-se a correlação forte e positiva entre as variáveis quantitativas idade e o tempo de serviço. As associações mais fortes entre as variáveis qualitativas, por sua vez, ocorrem entre a variável agente causador do acidente e as variáveis forma de contato, fonte causadora da lesão e natureza da lesão (Coeficientes de Contingência de 0,868, 0,941 e 0,794, respectivamente), entre a variável forma de contato com as variáveis fonte causadora da lesão e natureza da lesão (Coeficientes de Contingência de 0,901 e 0,815, respectivamente), e entre a variável fonte causadora da lesão e natureza da lesão (Coeficiente de Contingência de 0,883). Por fim, foi identificado que, quando considerada a variável quantitativa idade, as maiores médias são referentes às categorias de estado civil viúvo (49,98 anos), nível de formação fundamental incompleto (48,56 anos) e acidentes avaliados como graves (49,77 anos). Já em relação à variável quantitativa tempo de serviço, as maiores médias são referentes às categorias estado civil união estável e viúvos (ambos com 16,12 anos), nível de formação fundamental incompleto (16,58 anos), atuantes na unidade regional de Joaçaba (17,25 anos) e acidentes avaliados como graves (19,32 anos). Considerando as variáveis de forma isolada, concluiu-se que os acidentes que mais ocorrem envolvem profissionais de enfermagem e materiais perfurocortantes. Por outro lado, a análise bivariada mostrou que as variáveis que descrevem os acidentes possuem associação mais forte entre si.<br> / Abstract : The objective of this research was to identify the relationships between the variables of the Workplace Accident State Communications in the Department of Health of Santa Catarina. Used positivism as philosophical base and the descriptive and inductive methods, classified as qualitative and exploratory and descriptive classification. As for the depth and breadth, treated a case study. The instrumental technique of data collection was used, by obtaining secondary data from forms and physical processes of the year 2001-2012, as well as technical documentation, through a literature review. Regarding the treatment of data, the organization of those considering categorization, coding and tabulation was conducted. Thus, a nomenclature was created for sorting, grouping and organization of the most important factors to be used in the study variables. The process of data analysis was divided into two parts: univariate and bivariate analyzes. In the first part, a descriptive analysis of the variables, by means of frequency distributions with percentages was performed and, in the case of quantitative variables, descriptive measures of central tendency and dispersion were calculated. In the second part, when relating two quantitative variables, the Correlation Coefficient was calculated, when relating two qualitative variables, the Chi -square association test was used and calculated the Contingency Coefficient, and when relating a quantitative and a qualitative variable, were calculated descriptive measures of quantitative variable in each category of the qualitative. The results of the univariate analysis, it is noteworthy that most of the people who had accidents considered are female (81.1%) and its predominant schooling level is secondary/vocational education (51.7%). The professional practice of the sample occurs predominantly in the Regional Unit of Florianópolis (68.5%) being the most frequent functions related to the field of nursing (65.3%). Regarding accidents, typical is the predominant type of accident (87.0%) and for the initial assessment of severity, the accident is the most recurrent mild (67%). Accidents happen, mostly when the servers were performing activities related to its function (72.4%), the main causative agent needles (29.8%), the root causes of the injury or the category of pointed sharp object (37.5%) and the nature of drilling damage category (35.2%). The most affected part of the body was the finger (29.21%), and 80.0% of injuries are related to Chapter XIX - Injury, poisoning and other consequences of external causes. As a result of bivariate analysis identified the strong and positive correlation between quantitative variables age and years of service. The strongest associations between qualitative variables, in turn, occur between the causative agent of the accident variable and variable contact form, root causes of injury and nature of injury (Contingency Coefficients 0.868, 0.941 and 0.794, respectively), between contact form variable with the variables root causes of injury and nature of injury (Contingency Coefficients 0.901 and 0.815, respectively), and among the root causes of injury and variable nature of the lesion (Contingency Coefficient 0.883). Finally, it was identified that, when considering the quantitative variable age, the major averages are related to the categories of widowers (49.98 years), incomplete elementary education level (48.56 years) and assessed as serious accidents (49.77 years). Regarding the quantitative variable length of service, the highest averages are related to stable and widowed marital union (both with 16.12 years), level of incomplete primary education (16.58 years), active in the regional unit Joaçaba categories (17.25 years) and assessed as serious accidents (19.32 years). Considering the variables in isolation, it was concluded that more accidents occur involving nurses and sharps. Moreover, the bivariate analysis showed that the variables that describe accidents have stronger association among themselves.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas, Programa de Pós-Graduação em Direito, Florianópolis, 2014. / Made available in DSpace on 2015-02-05T20:37:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 327937.pdf: 226129 bytes, checksum: a660e38e377163b40810a0f7a5b7a473 (MD5) Previous issue date: 2014 / A tese aqui apresentada busca demonstrar que a melhor alternativa para a reforma profunda e positiva que o Estado de Santa Catarina necessita é a aplicação dos princípios da Sustentabilidade através da Governança Pública. A Sustentabilidade ganhou importância mundial e constitui hoje uma meta planetária para garantir o futuro da espécie humana, deixou de ser uma alternativa e consolidou-se como o único caminho viável, devendo ser buscada em todos os níveis de governo e pensada nas diversas áreas do conhecimento. Analisando-se a atual situação do Estado Catarinense fica claro que uma mudança radical é necessária, por isso foram apresentadas várias sugestões e exemplos demonstrando na prática como podem ser aplicados os princípios sustentáveis, que encontram na Governança Pública o veículo perfeito para garantir e harmonizar a gestão pública com as necessidades sociais, ambientais e econômicas. Por fim, será realizado o estudo de caso do Plano de Gestão da Saúde realizado no Estado de Santa Catarina como forma de ratificar os argumentos da tese.<br> / Abstract : The thesis presented here intends to demonstrate that the best alternative to the profound ad positive reform that the state of Santa Catarina needs and applying the principles of Sustainability through the public Governance. Sustainability has gained importance and today is a global target to ensure the future of the human species is no longer na alternative and established itself as the only viable path, and should be sought at all levels of government. Analyzing the current situation of the State of Santa Catarina is clear that a radical shift required, so several suggestions and examples demonstrating in practice were presented as sustainable principles can be applied, lying in governance publishes the perfect vehicle to ensure and coordinate public management with social, environmental and economic needs. Finally the case study will be presented to the Health Management Plan as a means of demonstrating the arguments of the thesis and demonstrate in a practical way how to implemente and simple to change and how the results are significant.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014. / Made available in DSpace on 2015-02-05T21:01:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 329780.pdf: 1959497 bytes, checksum: 87172b7c1144f623d3e8f1fa4549d89d (MD5) Previous issue date: 2014 / Trata-se este trabalho, de um estudo destinado a compreender como a criação do Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais (CEPE) e a realização de pesquisas em educação, fundamentadas em pressupostos científicos, desenvolvidos pelas Ciências Sociais abriu espaço para a atuação de intelectuais, dentre os quais se destaca Sílvio Coelho dos Santos, e encontrou na educação o instrumento privilegiado para implementar a prática do planejamento e, por conseguinte, a promover a modernização no Estado de Santa Catarina. A análise partiu da perspectiva de compreensão do projeto de modernização proposto no Governo de Celso Ramos para o Estado catarinense, idealizado a partir da realização do Seminário Socioeconômico e que se configurou como Plano de Metas do Governo I e II. Estes imprimiram uma administração planejada ao Estado. Assim o planejamento ganha uma conotação de racionalidade científica, colocada como uma intervenção social importante para a modernização social. A modernização foi interpretada numa perspectiva teórica na qual o governo age  de cima para baixo , para concretizar o projeto proposto. Para tanto chama para atuar por meio da elaboração de um projeto de reforma educacional, como parte inserida no projeto econômico e social amplo, intelectuais catarinenses, envolvidos com as ciências sociais, que passam, a partir da criação CEPE, a desenvolver pesquisas em educação fundamentadas pelas ciências sociais. Dos intelectuais que atuaram no CEPE destacamos Sílvio Coelho dos Santos, que nele esteve presente desde sua criação, em 1963, até 1970. Abordamos inicialmente suas relações com a Antropologia, pois se constituíram nas bases sobre as quais Santos estabeleceu suas relações com a pesquisa em educação. Tratou-se também de suas contribuições à criação dessa instituição, sua formação e sua contribuição intelectual à Antropologia e à Educação. Compreendemos suas feições a partir da perspectiva teórica de intelectual moderno, termo cunhado a partir da compreensão clássica do termo Intelligentsia, de origem russa. O diálogo com esses autores nos inferiu a considerar como contribuições principais de Santos ao campo educacional, e em conseqüência à modernização do Estado, a elaboração do Plano Estadual de Educação e o Colóquio para a Organização dos Sistemas de Ensino. Para concluirmos este estudo, optamos por tratar de intelectuais que no período entre 1954/1964 realizaram grandes surveys sobre a educação brasileira, também sob as lentes das ciências sociais nas instituições criadas por Anísio Teixeira: o Centro Brasileiro e os Centros Regionais de Pesquisa em Educação. Nessa perspectiva abordamos a constituição do aparato institucional, em especial os educacionais, criados para consolidar a modernização em Santa Catarina, sem o qual, na percepção de Santos, todo o esforço empreendido pelo governo seria vão. No interior das instituições educacionais aconteciam os embates teóricos acerca da concepção de educação. Esses embates eram travados sob as bases teóricas da Teoria do Capital Humano, proposta por Schultz. Finalizamos este estudo abordando algumas das principais pesquisas realizadas pelo CEPE, durante a presença de Santos, além de outras contribuições realizadas paralelamente às pesquisas e também o enfrentamento de turbulências provocadas pelo anúncio do regime militar no ano de 1964, sobre os quais Santos deixa transparecer alguns posicionamentos. Esse desconforto do regime se faz sentir por meio de uma série de decretos emitidos pelo regime militar, dos quais o AI5, com maior vigor a partir de sua emissão em 1968, deu ao regime poderes absolutos. Nesse contexto Santos estava em vias de se afastar do CEPE para instalar-se definitivamente como professor na UFSC.<br> / Abstract : This research analyzed the relation between docent?s training and modernization during the 1960?s in the state of Santa Catarina. Thus, we elected as main agents the primary education teachers in the State Teaching System of Santa Catarina that worked in the 1960?s and that are retired nowadays. The discourse propagated by the State in that period pointed out that many actions were taken in order to improve the educational area as one of the responsible factors for the success of the modernization project. The teachers' training was a concern of the governmental authorities, since the lack of appropriate training was one of the main causes regarding educational problems. The justification for the necessity of training indicated that the inappropriateness of the docents in Santa Catarina reproduced, besides other questions, the pedagogical traditionalism in the ways of evaluations, which caused startling rates of grade repetition and school evasion. The search for modernization projected in Santa Catarina the necessity of a citizen able to serve the working world as well as the development. This citizen emerged as "human capital", which should be "applied" in favor of a modernized Santa Catarina. Thus, the Human Capital Theory (TCH) was connected to the guidelines of the educational policy that formed the proposal for the education in Santa Catarina during that period, expressed in the State Plan of Education (PEE), and, as a consequence, in the training and work of docents. Considering this scenery, we developed the hypothesis that the training of primary education teachers in the State Teaching System of Santa Catarina was indispensable for the consolidation of the modernization project, practiced by the state governments from that period. Our analysis were grounded in questionnaires collected by the project "Docent Memory"; documents such as the speeches of Governor Celso Ramos, the State Plan of Education (PEE), the educational laws; documents from the Center of Educational Studies and Researches (Cepe), as the Informative Monthly Publication and the Subsidy to the Quinquennial Plan of Education, for example. We also revisited ideas from the Manifest of Education Pioneers published in 1932 and 1959, among others. Such sources demonstrated that the efforts made by the governments during the 1960's were not enough to the construction of a teaching staff able to effectively contribute to the modernization process due to three important factors: their "birthplace", their familiar heritage, as well as, their education.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2014. / Made available in DSpace on 2015-02-05T21:04:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 329116.pdf: 908603 bytes, checksum: 9d9c399b5699203c88fee1757ca76e6b (MD5) Previous issue date: null / O objetivo deste trabalho foi identificar a prevalência e os fatores associados ao atendimento das recomendações de prática de atividade física moderada à vigorosa (AFMV), bem como verificar a associação do atendimento das recomendações com domínios de atividade física (lazer, deslocamento e trabalho) em escolares do ensino médio do estado de Santa Catarina. Esta pesquisa está vinculada a um levantamento epidemiológico de base escolar e corte transversal intitulado "Estilo de vida e comportamentos de risco de jovens catarinenses" - COMPAC 2. Participaram do estudo, 6.529 estudantes de 15 a 19 anos da rede pública estadual de Santa Catarina no ano de 2011. O estudo foi representativo das seis regiões geográficas do estado (Norte, Sul, Oeste, Vale do Itajaí, Planalto e Litoral), com dois estágios no procedimento amostral: (1) escola, estratificada por porte (grande: =500 alunos; médio: 200-499 e pequeno: <200); e (2) turmas, considerando turno de estudo e a série de ensino. O instrumento utilizado foi o questionário COMPAC (Comportamentos dos Adolescentes Catarinenses). A combinação das questões referentes à duração e à frequência das AFMV constituiu a variável dependente (atende às recomendações: = 60 minutos de AFMV em pelo menos cinco dias na semana). Os fatores demográficos, socioeconômicos e as atividades físicas nos domínios do lazer, deslocamento e trabalho constituíram as variáveis independentes. Foram realizadas análises descritivas e inferenciais, pelo uso de regressão de Poisson. A prevalência de escolares que atenderam as recomendações de AFMV foi de 30,3% (IC95%: 28,4 ? 32,3). Ser do sexo masculino, possuir 17 anos, ser aluno do 2º ano, trabalhar, possuir maior renda familiar e mães de maior escolaridade foram associados ao atendimento às recomendações. O atendimento às recomendações esteve associado à prática de AF no trabalho (RP: 2,37; IC95%: 2,00 - 2,81), no lazer (RP: 1,30; IC95%: 1,37 - 1,91) e no deslocamento (RP: 1,13, IC95%: 1,01-1,26). Conclui-se que variáveis sociodemográficas estão associadas ao atendimento das recomendações de AF, e que as atividades realizadas no trabalho parecem contribuir de maneira importante para a prática de atividade física total de jovens de 15 a 19 anos de idade. O conhecimento sobre estes fatores pode auxiliar o delineamento de ações de promoção de atividade física entre adolescentes.<br> / Abstract : The objective of this study was to identify the prevalence and factors associated with meeting the recommendations for physical activity (PA) among high schools in the state of Santa Catarina. Additionally, it was investigated the association of physical activity in different domains (leisure, travel and work) with compliance of the recommendations. This research is linked to a school-based epidemiological survey entitled "Lifestyle and risk behaviors of young catarinenses" - COMPAC 2 . 6,529 students aged 15 to 19 years from public schools of Santa Catarina state in 2011 participated in the study. The sample was representative of the six geographic regions of the state (North , South, West, Vale do Itajaí, Plateau and Coast), with two-stage sampling procedure : (1) school, stratified by size (large : = 500 students, average: 200-499 and small: < 200 ), and (2) classes, considering school shift and grades. The instrument used was the questionnaire COMPAC (Behaviors of Adolescents Catarinenses). The combination of questions related to the duration and frequency of PA constituted the dependent variable (meeting recommendations: = 60 minutes of moderate to vigorous PA on at least five days a week). Demographic, socioeconomic factors and physical activities in the leisure, commuting to school and work domains were the independent variables. Descriptive and inferential analyzes were performed by using Poisson regression. The prevalence of students who met the recommendations of MVPA was 30.3 % (CI95%: 28.4 - 32.3). Being male, be 17 years old, being a student of 2nd year of high school, work , have a higher family income and mothers with greater education was associated with meeting the recommendations. Meeting the recommendations was associated with the practice of PA at work (RP: 2.37, CI95%: 2.00-2.81), in the leisure time (RP: 1.30, CI95%: 1.37-1.91) and in commuting to school (RP: 1.13, CI95%: 1.01-1.26). We conclude that sociodemographic variables are associated with compliance with PA recommendations, and that activities at work seem to contribute importantly with adolescents. Knowledge of these factors can help the design of actions to promote physical activity among adolescents .

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2015-10-20T03:13:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 334972.pdf: 2116554 bytes, checksum: a8c42d092bb306b60059265a35a4efaa (MD5) Previous issue date: 2015 / Este trabalho resulta da investigação sobre a política de integração da Educação Profissional à Educação Básica na modalidade da Educação de Jovens e Adultos apresentada pelo Governo Federal brasileiro com o horizonte de universalização da Educação Básica, aliada à formação para o mundo do trabalho, acolhendo o segmento populacional de jovens e adultos que possuem trajetórias escolares descontínuas. O objetivo da pesquisa foi de investigar como a implementação dessa política tem se configurado nos Institutos Federais de Educação em Santa Catarina. Analisa a integração da Educação Profissional à Educação Básica na modalidade da Educação de Jovens e Adultos, tendo em vista a verificação de sua compreensão no interior das unidades educacionais do Instituto Federal de Santa Catarina, Campus Florianópolis e Campus Florianópolis Continente, delimitados como unidades de análises desta pesquisa. A Educação de Jovens e Adultos, no âmbito do Ensino Médio, ainda é incipiente, discutir uma política de Educação Profissional integrada ao Ensino Médio na modalidade da Educação de Jovens e Adultos implica desenhar marcos de referencias sobre o que se entende por essa política educacional e em específico o PROEJA, assim como identificar as categorias que possibilitam e demarcam os referenciais teóricos desse objeto de análise. A presente pesquisa toma como referencial metodológico a ontologia crítica apresentada por György Lukács, com base nos fundamentos de Karl Marx, por considerarmos que é o método adequado aos nossos objetivos porque fornece as ferramentas necessárias e poderosas para o entendimento da origem, do desenvolvimento, das estruturas e do mecanismo de funcionamento da relação social dominada pelo capital. Com embasamento nessa perspectiva ontometodológica, buscamos compreender o PROEJA em sua complexa relação dos fenômenos sociais, no processo de apreensão das mediações do ser social, entre o fenômeno aparente e a apropriação de sua realidade existente e que permitem ampliar a compreensão do ser social como ser histórico e contraditório, possibilitando a captação mais apurada do complexo educacional e de sua articulação com a realidade. O estudo apresenta a partir da análise de fontes primárias e secundárias, alguns eixos temáticos/categorias que permitiram as análises: Recursos e fontes de financiamentos e financiamento de infraestrutura: obras e equipamentos; Formação inicial e continuada dos profissionais da educação; Integração educacional e trabalho como princípio educativo; Condições de trabalho dos profissionais da educação; Trajetória formativa dos estudantes, quepermitiram uma compreensão sobre como professores, estudantes, coordenadores pedagógicos e gestores dos cursos têm refletido em torno do mundo do trabalho e suas relações com o campo educacional, após a implementação do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos no cotidiano dessas instituições educacionais. Procurando compreender os aspectos determinantes da configuração dos cursos de PROEJA analisados, os resultamos da pesquisa permitem considerar que a falta de formação inicial e continuada permanente, formação continuada realizada em condições precarizadas, a ausência de infraestrutura necessária para a realização dos trabalhos pedagógicos e a falta de política de permanência condizendo com as necessidades dos estudantes, repercutem no oferecimento de ensino de qualidade e na permanência dos estudantes nos cursos. Destacamos que a política de integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade da Educação de Jovens e Adultos, instituída pelo Governo Federal para a formação de jovens e adultos trabalhadores, mostra-se, em sua configuração, apenas como mais uma das políticas educacionais que possuem a função exclusiva de atender aos interesses do capital em tempo de reestruturação produtiva, no contexto de crise do capital e de reorganização do trabalho e das novas configurações de emprego e de desemprego. Finalmente destacamos que a pesquisa apresenta elementos conceituais para o processo de formação de educadores sobre a Educação Profissional e sua possibilidade de integração à Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos.<br> / Abstract : This work is the result of an investigation about the integration policy of professional education to basic education in the modality of youth and adults education presented by the Brazilian federal government having as its goals the universal system of basic education combined with training to the world of work, welcoming the young people and adults population segment who have discrete learning paths. The aim of the research was to investigate how the implementation of this policy has been configured in federal education in Santa Catarina. It analyzes the integration of professional education to basic education in the form of youth and adult education, in order to check the understanding of this policy in the educational units within the Federal Institute of Santa Catarina, Florianópolis campus and Florianópolis campus continent, delimited as units of analysis of this research. The youth and adult education in high school, is still incipient. To discuss a professional education policy which is integrated to high school education in youth and adult modality implies to draw landmarks of references about what is meant by this educational policy and particularly the PROEJA, as well as to identify the categories that enable and mark out the theoretical frameworks of this object of analysis. The present research takes as the methodological framework the critical ontology presented by György Lukács, based on Karl Marx´s background, due to our beliefs that this is the appropriate method to our objectives because it provides the powerful and necessary tools for the understanding of the origin, development, structure and the operating mechanism of the social relationship dominated by capital. On the basis of ontological methodology perspective, we seek to understand PROEJA in its complex relationship of social phenomena, in the process of seizing the mediation of social being, between the apparent phenomenon and the ownership of their existing reality that allow to extend the understanding of the social being as a historical and contradictory being, making possible a more accurate catchment of the educational complex and its articulation with the reality .The research presents from the study of primary and secondary sources, some themes / categories which allowed the analysis: resources and sources of financing and infrastructure financing: buildings and equipment; pre-service and in-service teacher education and training, educational integration and work as an educational principle; working conditions for education professionals; formative path of students, which allowed an understanding of how teachers, students, coordinators and managers ofthe courses have reflected about the world of work and its relations with the educational field, after the implementation of the integration national programme of professional education with the basic education for youth and adult education mode in the daily life of these educational institutions. Trying to understand the determinant aspects and the PROEJA courses configuration which were analyzed, the research results allow to consider that the lack of initial, permanent formation and continued formation held in poor conditions, the lack of infrastructure to carry out pedagogical work and the lack of permanent policy suitable to the students needs, impact in providing quality education also affect the permanence of students in the courses. We highlight that the integration policy of the professional education with Basic Education in the form of Youth and Adult Education, established by the Federal Government for the training of young and adult workers, reveals in its configuration, as just one of the educational policies that have the exclusive function to meet the interests of capital in productive restructuring time, in the context of capital crisis and work reorganization and new configurations of employment and unemployment. Finally the study also presents conceptual elements for teacher training process on professional education and the possibility of integration of primary education in the form of youth and adult education.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Odontologia, Florianópolis, 2017. / Made available in DSpace on 2017-06-27T04:19:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 346381.pdf: 1927007 bytes, checksum: f45d597792be4c1a83a503ae8ecc367a (MD5) Previous issue date: 2017 / Abstract : O câncer de boca é um dos principais problemas de saúde no Brasil, apresentando altas taxas de mortalidade e morbidade. O objetivo deste estudo foi caracterizar a organização da Rede de Atenção à Saúde Bucal para diagnóstico e tratamento de câncer de boca (RASB/CB) no Estado de Santa Catarina (SC). Trata-se de uma pesquisa de natureza transversal, descritiva e exploratória, de base quantitativa e qualitativa. Os dados primários foram coletados mediante questionário estruturado enviado a coordenadores de cursos de Odontologia de Instituições de Ensino Superior e coordenadores de Saúde Bucal de municípios que possuíam Centros de Especialidades Odontológicas; por meio de entrevista semiestruturada com informantes-chave atuantes na organização e gestão da RASB/CB em SC; e através de coleta de dados em prontuários de pacientes atendidos no Ambulatório de Estomatologia do Hospital Universitário (AE/HU) de Florianópolis, SC, que tiveram diagnóstico confirmado de câncer de boca do tipo espinocelular entre os anos de 2010 a 2015. Os dados secundários foram obtidos complementarmente por meio da análise de documentos oficiais, como do Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde (CNES), da Divisão de Saúde Bucal de SC e dos Conselhos Federal e Regional de Santa Catarina. Os resultados foram apresentados por meio de dois artigos científicos. O primeiro tratou dos pontos de atenção da RASB/CB de SC e integração entre eles, na perspectiva da rede de atenção à saúde (RAS). O segundo abordou as trajetórias de assistência, no âmbito da Odontologia, das pessoas com câncer de boca atendidas no AE/HU. Constatou-se que são disponibilizados serviços para dar resposta às pessoas acometidas por câncer de boca em todos os níveis de atenção, no âmbito do diagnóstico e tratamento. No entanto, há diferenças em relação à integração entre estes, sendo que, de forma geral, os municípios de grande porte apresentam-se em estágio mais avançado neste sentido, em comparação aos de pequeno porte. Além disso, observou-se que há uma tendência de estruturação da rede, de forma a proporcionar atenção contínua, equitativa e integral aos pacientes e de organização, segundo os princípios da regionalização em saúde. No entanto, ainda é preciso fortalecer a estruturação da RAS, além de orientar os profissionais de saúde e a população para que os pontos de atenção e fluxos entre estes sejam utilizados adequadamente, otimizando os recursos. / Abstract : Mouth cancer is one of the main health problems in Brazil, which causes high rates of mortality and morbidity. The objective of this study was to characterize the organization of the oral health care network for diagnosis and treatment of the mouth cancer (OHCN/MC) in the State of Santa Catarina (SC), Brazil. It is a cross-sectional, descriptive and exploratory research, developed in a quantitative and qualitative basis. The primary data were collected through a structured questionnaire sent to directors of dental schools and oral health managers of municipalities that offer dental specialties services; through a semi-structured interview with key informants active in the organization and management of OHCN/MC in SC; and through information gathered in medical records of patients attended at the University Hospital (HU) of Florianópolis, the capital of SC, who had a confirmed diagnosis of squamous cell-type mouth cancer between the years 2010 and 2015. Secondary data were obtained through the analysis of official documents such as the National Register of Health Establishments (CNES), the Oral Health Division of SC and the Federal and Regional Councils of Santa Catarina. The results were presented through two scientific papers. The first one is about the points of attention of the OHCN/MC of SC and the integration between them, from the perspective of the health care network (HCN). The second one approached the therapeutic itineraries, in the scope of dental care, that people with mouth cancer had gone through. It was found that services are available to respond to people affected by mouth cancer at all levels of care, in the context of diagnosis and treatment. However, the integration between are different. In general, large municipalities are in a more advanced stage, when compared to small ones. In addition, it has been observed that there is a trend of structuring the network to provide continuous, equitable and integral attention to patients and of organization following the principles of health regionalization. However, it is still necessary to strengthen the HCN structuring, and guide health professionals and the population to use properly the points of attention and the respective flows between them, optimizing resources.