Darbe keliama problema- neatitikimas tarp tobulėjančių ugdymo metodų, griežtėjančių reikalavimų mokytojo asmenybei ir atsiliekančio visuomenės požiūrio į mokytojo darbą bei bandymo spręsti suaugusiųjų ir ugdytinių santykio problemą senais, nebeveikiančiais metodais. Darbe siekiama atskleisti globalizacijos kontekste pakitusios visuomenės socialinių grupių lūkesčius mokytojo asmenybei ir jos būdo bruožams deformuoto tautos būvio sąlygomis, išsiaiškinti, kokie asmenybės būdo bruožai ir savybės labiausiai padėtų mokytojui sėkmingai spęsti iškilusias ugdymo proceso problemas pokyčių laikais. Darbe pateikiami įvairių socialinių grupių požiūrio į mokytojo asmenybės būdo bruožus kokybinio tyrimo rezultatai, kurie nurodo patraukliausius ir labiausiai pageidaujamus mokytojo būdo bruožus. / The problem - the new improving teaching methods and the requirements for the teacher’s personality do not correspond with the aging society’s point of view to teacher’s job and attempt to solve the adult and the students’ problems using old-fashioned, useless methods. What character features could help the teacher solve the problems during the time of changing methodology. Theoretical relevance of the thesis – the changing social groups’ expectations of teacher characteristics are revealed in the context of globalization. The aim of the research - to investigate different social groups’ attitude towards teacher’s personality and to find out which are the most attractive and the most wanted character features in the teacher’s personality.

A. Helmi ir kt. (2006 m.) ieškojo praeityje vykusių akrecinių įvykių pėdsakų Paukščių Tako galaktikoje naudodami B. Nordström ir kt. (2004 m.) katalogą, kuriame yra pateikti tikslūs 13240 F, G, K spektrinės klasės nykštukių kinematiniai duomenys, temperatūra (Teff., K) ir metalingumas [Fe/H]. Pagal koreliaciją tarp apocentro (A), pericentro (P) ir kampinio judesio kiekio momento z kryptimi Lz, buvo identifikuotos trys kinematinės žvaigždžių grupės, kurios, manoma, yra įkritusių palydovinių galaktikų liekanos. Šio darbo tikslas buvo ištirti žvaigždžių, kurios priklauso trečiajai kinematinei grupei, pagrindinius fizikinius atmosferų parametrus ir cheminę sudėtį. Aukštos kokybės spektrai gauti Šiaurės šalių optiniu teleskopu naudojant didelės skiriamos gebos (R≈68000) spektrografą FIES. Iš 10 žvaigždžių spektrų nustačiau jų atmosferų pagrindinius fizikinius parametrus: efektinę temperatūrą Teff, laisvojo kritimo pagreičio logaritmą log g, mikroturbulencijos greitį vt ir alfa proceso, geležies piko ir s proceso elementų gausas. Spektrus normalizavau ir cheminių elementų sugerties linijų ekvivalentinius pločius išmatavau naudodama Helsinkio observatorijoje sukurtą programinį paketą 4A. Tolimesnę spektrų analizę atlikau diferencialiniu atmosferos modelių metodu, naudojant Upsalos Astronomijos Observatorijoje (Švedija) sukurtą programinį paketą EQWIDTH. Ši programa pagal pateiktus fizikinius parametrus apskaičiuoja teorinius linijų ekvivalentinius pločius ir nustato cheminių... [toliau žr. visą tekstą] / Helmi et al. (2006) have used a homogeneous data set of 13240 nearby F- and G-type stars from the Nordström et al. (2004) catalogue, containing accurate spatial and kinematic information as well as metallicity and age parameters to search for signatures of past accretion events in the Milky Way Galaxy. From correlation between orbital parameters: apocentre (A), pericentre (P) and z-angular momentum (Lz) so called APL space, they identified tree new coherent groups of stars, that might correspond to the remains of disrupted satellites. The aim of this research is to study chemical composition of one of this stellar group. Using high-resolution spectra (R≈68000) I have derived the chemical composition of 10 F-G-K spectral type stars. High resolution spectra of stars been obtained by the FIES spectrograph on the Nordic Optical Telescope. From these stellar spectra I determined the basics stellar atmosphere parameters: effective temperature Teff [K], surface gravities log g, microturbulent velocities vt [km/s], and abundances of iron, α and s-process elements. The continuum was defined and the equivalent widths of the line measured with the 4A software package. The spectra were analysed using a differential model atmosphere technique with EQWIDTH program package. Models of stellar atmospheres was computed using MARCS code (http://marcs.astro.uu.se). The effective temperature were taken from Nordström et al. (2004). All temperatures were checked so that equal abundance results... [to full text]

Magistro darbo objektas – Lietuvos etninių mažumų (lenkų, rusų, baltarusių) žiniasklaidos vartojimo ypatumai. Darbo tikslas – remiantis mokslinės literatūros apibendrinimais ir atlikto tyrimo duomenimis, aptarti etninių mažumų (lenkų, rusų ir baltarusių) žiniasklaidos vartojimo ypatumus. Darbo uždaviniai: nustatyti, kokia kalba etninių mažumų atstovai dažniausiai bendrauja namuose ir viešose vietose; kokias žiniasklaidos priemones ir kokia kalba etninių mažumų atstovai renkasi dažniausiai; išsiaiškinti, kokios problemos etninių mažumų atstovams iškyla bendraujant su lietuvių tautybės žmonėmis; nustatyti kartų sąveikavimo ypatumus ir jų įtaką kalbų mokėjimui. Naudojantis apklausos, lyginamuoju, apibendrinimo metodais, prieita išvadų, kad žiniasklaida nuolatos daro poveikį etninių mažumų atstovams, konkrečiau, jų kalbos pasirinkimui, taip pat santykiams su dominuojančia etnine grupe ir integracijos į šalies visuomenę procesui. Didžiausią poveikį etninių mažumų grupėms daro televizija ir internetinė žiniasklaida. Šios dvi žiniasklaidos rūšys kasdienėje sąveikoje su etninių mažumų atstovais, tampa ne tik informavimo, bet ir natūraliu kalbos (valstybinės arba gimtosios) įgūdžių ugdymo būdu, kuris vėliau, nors ir ne tiesiogiai, bet intensyviai veikia etninių mažumų integracijos į gyvenamosios šalies visuomenę procesą. Taip pat matyti aiški tendencija – jaunosios kartos etninių mažumų atstovai, nepriklausomai nuo to, kokia kalba bendrauja namuose, vis dažniau viešose vietose... [toliau žr. visą tekstą] / The Media as a tool is a powerful force, which performs many important functions. The basic function – public information, awareness, shaping opinions and attitudes, cultural enhancement and entertaining – is complemented by one additional function – educational – in this work. The Media use affects individuals’ language skills more than dictionary, grammar books or teaching lessons. In this way you can learn directly, with no struggle and no study, just listening what you like, watching something you always watch or reading what is interesting and what you like to read. Master’s thesis is features of media use by Lithuanian ethnic minorities (Polish, Russian and Belarusian). The aim is, to discuss the ethnic minorities (Poles, Russians and Belarusians), media consumption characteristics, according to the scientific literature summaries and research. Objectives: to determine the language of ethnic minorities generally communicate at home and in public places; to explore, which media and in which language ethnic minorities use the most; to find out what problems facing ethnic minorities in dealing with people of Lithuanian nationality, to identify the features of generations’ interacting and their impact on language proficiency. Using interviews, reference, inventory methods, it was concluded that the Media constantly affects ethnic minorities, their language and their future life, which is related with the dominant ethnic group and the integration into society. The main... [to full text]

The groups of Puankare transformations appeared while developing relativity and became the main groups of these invariant theories. Subsequently it was put in terms that they were mostly classical mathematical physical differential equations of the groups of invariant. There were developed various groups of differential equations having invariant groups, methods of integration. Differential equations became the investigation of specialists’ differential geometry investigation. Geometers developed the circle of investigation, proposing the directions of new investigation- differential equations internal differentials- construction of geometrical objects. The principle of constructive objects became various internal connections of differential equations. These connections were looked up applying a well known classical method- expressing connections through the given differential equations from the coefficient of their differential continuation. R. Vosylius in his work was suggested a new method of construction of differential equations of systems’ internal connections, which allowed to construct these connections, knowing only the given equations of symmetrical groups Lie algebraical exemplar in the analyzed space. That allowed relating the task of differential equations internal connections with the proposition of their transformations Lie groups discovery proposition, which became the classical one. Moreover, this method allows constructing connections with the groups of... [to full text]

Darbe yra atskleidžiamos pagrindinės priežastys, kodėl atsirado būtinybė modernizuoti tuometinius ES bendrovių teisės rėmus ir gerinti bendrovių valdymą. Pagrindinės priežastys yra: finansinių skandalų padariniai, bendrovių poreikis veikti peržengiant vienos valstybės sienų ribas, kapitalo rinkų integracija, informacinių ir komunikacinių technologijų vystymasis, besiplečianti ES. Pagrindiniai politiniai tikslai, kurių buvo siekiama yra akcininkų teisių ir kreditorių apsaugos stiprinimas, verslo produktyvumo ir konkurencingumo skatinimas. Veiksmų plane buvo numatytas nemažas skaičius iniciatyvų, kurias reikėjo įgyvendinti, siekiant sukurti modernius ES bendrovių teisės rėmus bei pagerinti bendrovių valdymą. Iniciatyvos yra skirstomos į bendrovių valdymo, bendrovių grupių ir piramidžių, kapitalo palaikymo ir keitimo, bendrovių mobilumo, bendrovių restruktūrizavimo, Europos privatinės bendrovės ir kitas iniciatyvas. Darbe yra analizuojamos visos Veiksmų plane numatytos iniciatyvos. Atskleidžiami pagrindiniai iniciatyvų aspektai, pasirinktos įgyvendinimo priemonės, svarbiausios problemos, liečiančios konkrečias iniciatyvas ir kt. Kai kurios iniciatyvas, atsižvelgiant į tarpusavio ryšį, aptariamos viename skyriuje. / Die Arbeit erläutert, warum die regulatorischen Rahmenbedingungen für Gesellschaftrecht und Corporate Governance modernisiert werden müssen. Die hauptsächliche Gründe sind: die schädliche Auswirkung jüngsten Finanzskandale, der wachsende Trend europäischer Gesellschaften zu grenzübergreifender Tätigkeit im Binnenmarkt, die anhaltende Integration der europäischen Kapitalmärkte, die rasante Entwicklung neuer Informations- und Kommunikationstechnologien sowie die Erweiterung der Europäischen Union um 10 Mitgiedstatten. Die hauptsächliche Zielsetzungen der Aktionsplans sind verstärkte Aktionärsrechte, Schütz der Dritter und Forderung der Effizienz und Wettbewersfäihkeit der Unternehmen. Die Mitteilung ist der Meilenstein um diese Ziele zu schaffen. Der Aktionsplan beruht auf einem umfassenden Satz von Maßnahmen, deren Durchführung notwendig ist, um eine eingesetzte Ziele zu schaffen. Im Aktionsplan werden Art und Umfang der Maßnahmen ermitteln. Die wichtigste Gebiete sind Corporate Governance, Kapitalerhaltung und Kapitaländerung, Unternehmengruppen und Unternehmenpyramiden, Unternehmenmobilität, Unternehmenrestrukturierung, die Europäische Privatgesellschaft, Genossenschaft und andere Unternehmensformen. In der Arbeit sind alle diese Maßnahmen vollständig analisiert. Angesichts Zwischenverbindung, einige Maßnahmen sind in einem Kapitel beschreiben. In der Arbeit beweisen Schwerpunkten der Inititiven, die grundlegenden Problemen der Durchführung, positives und negatives Einflüss.

Lietuvos Respublikos vaiko teisių apsaugos kontrolieriaus įstaigos duomenimis 2005 m. gegužės 1 d. mokyklos nelankė ar vengė tai daryti net 2294 mokiniai. Tiksliai išsiaiškinti, kiek vaikų Lietuvoje nelanko mokyklos, yra sudėtinga, nes Statistikos departamentas prie Lietuvos Respublikos bei Švietimo ir mokslo ministerijos nurodo, kad 2004 m. bendras mokyklos nelankančiųjų skaičius – 505 vaikai. Vaiko teisių apsaugos kontrolieriaus įstaigos paviešintus duomenis panagrinėjus išsamiau, galima daryti prielaidą, kad savivaldybių surinkti duomenys taip pat nėra tikslūs ir kad mokyklos nelankančių ar vengiančių ją lankyti mokinių yra dar daugiau. Taigi tokia padėtis rodo, kad Lietuvoje nėra patikimų statistinių duomenų apie mokyklos nelankančius ir vengiančius ją lankyti vaikus. Dar daugiau, nėra bendro mokyklos nelankančio vaiko apibrėžimo, tiksliau tariant, jis yra, bet apima labai siaurą mokinių ratą. Pagal Lietuvos Respublikos Vyriausybės 1997 m. rugpjūčio 4 d. nutarimą Nr. 889 „Dėl mokyklinio amžiaus vaikų iki 16 metų apskaitos tvarkos patvirtinimo“ mokyklos nelankantys vaikai yra tie, kurie pedagogų tarybai pasiūlius, mokyklos tarybai nusprendus ir gavus rašytinį savivaldybės švietimo padalinio (steigėjo) sutikimą, buvo išbraukti iš mokinių sąrašų, taip pat tie, kurie, mokyklos turimais duomenimis, turėtų lankyti mokyklą, bet to nedaro (Lietuvos Respublikos Vyriausybės 1997 m. rugpjūčio 4 d. nutarimas Nr. 889). Todėl galima teigti, jog šiuo metu viena iš opesnių problemų... [toliau žr. visą tekstą] / According to the data of Lithuania Republic Children Right Security Controller’s institution on the 1st of may, in 2005, 2294 schoolchildren didn’t attend the school or were used to escape doing this. It is very difficult to find out how many learners do not attend the school because the Department of the Statistics at Lithuania Republic and the Ministry of Education and Science says that in 2004, a general quantity of the not-attending learners reached 505. I tried to examine the public data of Children Right Security more in detail and, of course, I can do an assume that the data picked up by the municipalities are not correct and there are even more not-attending or trying to escape from the attendance the school learners. So, such a condition shows that in Lithuania there are no Statistic data about not-attending or trying to escape from school attendance learners.

Europoje gyvena apie 9 milijonus romų. Europos sąjungos tvirtinimu, šiandien romai pažeidžiamiausia ir beteisiškiausia tauta Europoje. To priežastimi laikoma silpna integracija į visuomenę, skurdas, tinkamo išsilavinimo trūkumas, socialinė izoliacija ir rasistiniai stereotipai, neigiamos nuostatos visuomenėje trukdančios romams susirasti darbą, silpna teisinė apsauga ir pan. Lietuvoje romų problematika jau ne pirmus metus yra visuomenės akiratyje. Pagrindinės problemos, su kuriomis susiduria romai Lietuvoje darbo, būsto, švietimo, sveikatos srityse ar gaunant viešąsias paslaugas, ir kurios buvo identifikuotos valstybės Romų integracijos 2000-2004 m. programoje, išlieka. Mūsų visuomenėje romai labiau tapatinami su socialiai problematiška grupe, negu laikomi atskiros tautybės atstovais. Įtakingi romų bendruomenės žmonės dažnai lieka nematomi, aiškaus lyderio nėra. Šiandien socialinės integracijos politikos diskursas reikalauja platesnio romų problematikos apibrėžimo. Todėl labai svarbu apibrėžti ir išskirti prioritetinius veiksnius, lemiančius romų politikos vykdymą ir aktualumą. Šio darbo tikslą nulėmė romų švietimo aktualumas, kuris gali prisidėti prie jų integracijos. Pagrindinis šio darbo tikslas – išnagrinėti romų, kaip etninės grupės socialinę integraciją ir padėties švietimo sistemoje problemas. Tyrimo tikslas įvertinti Vilniaus m. romų integracijos ypatumus ir padėtį švietimo sistemoje. Tyrimo metodika – kokybinis tyrimas, pusiau struktūruotas interviu su romų... [toliau žr. visą tekstą] / Approximately nine million of Romanies live in Europe. European Union states that Romanies are the most vulnerable and deprived of the civil rights nation in Europe. The rationale for vulnerability and deprivation is poor integration to society, poverty, lack of suitable education, social isolation and racist stereotypes, negative attitude in society which obstruct Romanies to seek employment besides there is poor juridical security. Problematic situation of Romanies stays in social Lithuania’s outlook not for the first year. The main problems that Romanies encounter in Lithuania are in employment, residence, education, health fields or accessibility of public services and those which were identified in “The Integration Program of Romany into Lithuanian Society for 2000-2004” still remain. In our society Romanies are identified as problematic group rather than regarded as distinct nation’s members. Influential persons of Romanies community often remain invisible and there is no identifiable leader. At the present time the discourse of social integration politics demands more comprehensive definition of Romanies topic. Therefore, it is very important to define and accentuate underlying factors that cause implementation and relevance of Romanies policy. The goal of this study was determined by relevance of Romanies education, which may have influence to the groups’ integration. The predominant intention of this study is to analyze social integration and difficulties in... [to full text]

Magistro darbo objektas – lyderių savybių kaita istoriniame kontekste. Darbo tikslas – lyderio savybių pokyčiai kūrybingoje grupėje. Pagrindiniai darbo uždaviniai: lyderiavimo sąvokos, ir jos ryšio su vadovavimu apibrėžimas bei įvertinimas; lyderio savybių nustatymas; lyderio savybių pokyčių įvertinimas istoriniame kontekste; kūrybingos visuomenės vadovavimo stilių nustatymas; Lietuvos kūrybinių įmonių vadovų apklausos įvertinimas, siekiant nustatyti, kiek pakito lyderio savybės nuo pramoninės visuomenės iki besiformuojančios dabar kūrybingos visuomenės. Naudojant literatūros analizę, buvo supažindina su lyderiavimo samprata, parodyta lyderio savybių kaita istoriniame kontekste, atkreiptas dėmesys į besiformuojančias naujas lyderio savybes. Apibendrinant teorinę ir atlikto tyrimo medžiagą, galima teigti, kad kelta prielaida, jog naujų lyderio savybių išskyrimas tiesiogiai siejasi su atitinkamos eros raktiniais žodžiais ir vertybėmis – iš esmės atitinka tikrovę. Tačiau atsižvelgiant į atlikto tyrimo sritį, daromos išvados, kad lyderio charizma, kuri yra pagrindinė transformacinio vadovavimo, kaip ateities vadovavimo stiliaus sąlyga - dar nepakankamai aktuali Lietuvos kūrybingoms vidutinio dydžio įmonėms. Šis magistro darbas gali būti naudingas informacijos ir komunikacijos, ekonomikos ir vadybos specialistams, padalinių ir organizacijų vadovams, dirbantiems šiuolaikinėse įmonėse. Darbas gali praversti ir sudominti verslo konsultantus bei vadybos mokslinius ekspertus... [toliau žr. visą tekstą] / In the historical process human values and personal features characterizing a human being has been obviously changing. In this thesis we will focus on the development and changing of leadership characteristics in the historical framework analyzing personalities of tribal leaders, hunters, feudal lords, industrialists, enterprise leaders and other authorities in the leadership position. The experience of the Western culture and the United States of America will be analyzed in the theoretical part of the thesis and the examples of the Lithuanian creative enterprises will be presented and examined in the practical part. The aim of this work is to study the historical development of the personal characteristics of creative group leaders. The period from hunters’ society to nowadays knowledge society was chosen for the study emphasizing the developing Creative Class. For exhaustive analysis in the first and the second part of the thesis the theoretical leadership preconditions in the above mentioned societies will be examined concentrating on the leadership conception, leader’s characteristics and the changing of those characteristics through the historical periods. In the practical part of the thesis the evolution of changing leader’s characteristics will be analyzed providing the examples of Lithuanian medium creative enterprises. Interview with the help of a questionnaire was chosen as a method. Today’s leader (a valued worker tomorrow) is creative, communicative, cooperative... [to full text]

Darbe analizuojama socialinio pedagogo veiklos specifika, poreikis bei pagalbos teikimo ir įtakos darymo galimybės, elgesio problemų turintiems paaugliams, dirbant prevencinio darbo grupėje. Gilinamasi į pagrindines, su paaugliais susijusias problemas ir stengiamasi nustatyti elgesio problemų turinčius paauglius charakterizuojančius požymius, bei probleminį elgesį skatinančius veiksnius. Aptariami elgesio problemų turinčių paauglių bruožai ir netinkamo elgesio atsiradimo priežastys. Tyrimo rezultatai mokykloje rodo, kad elgesio problemų turintys paaugliai sudaro didelę dalį mokykloje besimokančiųjų paauglių. Būtina plėsti socialinės pedagoginės pagalbos, kurios pagrindas – pedagoginės ir psichologinės pagalbos sąveika, galimybes, pasitelkiant prevencinio darbo grupę mokykloje. Siekiant bendradarbiavimo, apklausiami mokyklos pedagogai, kad paaiškėtų jų požiūris į socialinio pedagogo galimybes ir perspektyvas dirbant kolektyve. Platesnių galimybių tyrimui organizuojamas interviu, prevencinio darbo grupės nariams, kurio metu paaiškėja grupės veiklos nauda, galimybės ir perspektyvos dirbant su elgesio problemų turinčiais paaugliais. / The thesis analyses the peculiarities of work of a social educator in problem behaviour preventing group, providing help and suggesting practical ways of improving the difficult behaviour in youth. The thesis also covers the main questions in development of behaviour problems, uncover the factors that can influence conduct disorder in youth, deals with the traits of demeanor and the possible causes of misbehaviour. The study shows that youth with behaviour problems make the majority of school students. Social educators have to face the problems by early intervention with help based on educational and psychological interaction in accordance with the work of preventive group at school. The school teachers were inquired on their attitude towards the work of social educators and possibilities of mutual cooperation were discussed. To widen the possibilities of a broader research, interviews were hold for the members of the preventive group. Evidence suggests that interventions can reduce the chances that children will develop serious behaviour problems.

Mokykloje vadovaujamasi daugybe įstatymų, norminių aktų, kad užtikrinti sėkmingą mokyklos, kaip organizacijos vystymąsi ir tikslų įgyvendinimą. Bet Bendrosios programos yra pagrindinis šaltinis, kuriuo turi būti grindžiamas ugdymo planavimas ir organizavimas mokykloje, bei pagrindinis ugdymo turinį reglamentuojantis valstybinio lygmens dokumentas. Viena iš svarbiausių Bendrųjų programų funkcijų – įvairioms visuomenės grupėms susitarti dėl bendriausių ugdymo tikslų ir ugdymo kokybės kriterijų. Toks susitarimas sudaro sąlygas suteikti mokytojams ir mokykloms daugiau savarankiškumo renkantis metodus ir priemones tam pasiekti. Moderni ugdymo procesų vadyba remiasi suderintomis visų švietimo lygmenų pastangomis. Prasiplėtus vadybiniam požiūriui į švietimo organizacijų darbą, mokyklose imta taikyti vadybos teorijas, kurios švietimo sistemoje yra naujovė. Bendrosios vadybos teorijos gali būti sėkmingai naudojamos ir švietimo organizacijose, nes tos pačios pagrindinės vadybinės funkcijos naudojamos ir verslo, ir švietimo organizacijose. Tačiau vadybos principus reikėtų modifikuoti pagal švietimo organizacijos specifiką. / The Generela management programme is the main source which must be based on educational planning and organization of the school. The main educational purpose of the organization of human learning, but the fact that education is targeted to take place in such organizations, and knowledge required for effective management of school as an organization's activities. There fore, to explore the general management of major programs in law schools in particular, we should reflect upon what management education is the ratio of general management. General Management is concerned with education for decades, but there is still debate about how much management theory applies to general education.