This master thesis analyzes the influence of psychological barriers of consumers from Germany, Sweden, and Iran for using sustainable transportation modes. Climate change has started to change the way people travel. Yet prior research has shown that consumers from all over the world lack consistency between their behavioral intention and their actual behavior. In the case of traveling, this means that a significant number of consumers intends to use sustainable transportation modes, but fails to use them in the end. The reasons for this so-called intention-behavior gap in consumers' minds have been researched successfully and frequently in the past two decades. The novelty of this present thesis is the international comparison of travelers from three different countries and the explicit focus on voluntary travel. The according research questions are: RQ 1:  To what extent is there a gap between the intention and behavior of leisure travelers          regarding choosing sustainable transportation vehicles? RQ 2:  Which group of consumers (inclined abstainers or disinclined actors[1]) plays the bigger      role in creating this gap? RQ 3:  What are the determinants and barriers of using more sustainable transportation     vehicles in leisure transportation? RQ 4:  How is the sustainable behavior of leisure travelers in Sweden, Germany, and Iran            different? To answer the research questions, an online survey in Swedish (n1 = 130), German (n2 = 128), and Persian (n3 = 127) language was carried out ( ∑ n = 385) in April 2020 with a convenience sampling method and analyzed in May 2020. The results show that there is a slightly positive intention-behavior gap in the Swedish sample and a slightly negative intention-behavior gap in the Iranian sample. In the German sample, no significant intention-behavior gap has been found. Moreover, a higher level of environmental attitude, a higher level of environmental knowledge, a higher level of perceived effectiveness (of the consumers' own actions), and a higher level of social norms increases the intention of leisure travelers in Sweden, Germany, and Iran to use sustainable vehicles for leisure traveling - both for short and for long trips. The impact of perceived value and perceived price of sustainable transportation modes, as well as the impact of consumers' sustainable lifestyle on the on the travel intention are not supported in all three countries. Additionally, distance between origin and destination has been found to moderate the impact of determinants on intention. The moderating role of distance also varies in different countries. [1] See the literature review chapter for an explanation

Les métropoles contemporaines sont marquées par des regroupements et des séparations des citadins, connus sous le terme de ségrégation. Ce phénomène est généralement appréhendé sur la base des localisations résidentielles. L’importance de la mobilité quotidienne dans les reconfigurations spatiales métropolitaines et dans les modes de vie individuels nous incite alors à l’étude et la caractérisation de la relation entretenue par les citadins avec les espaces urbains. Cela permet de passer de la ségrégation résidentielle (immobile) vers la ségrégation dans les espaces de la vie quotidienne (mobile). Parallèlement, c’est l’individu, et non le ménage, qui est au cœur des dynamiques ségrégatives telles que nous les abordons. Quatre métropoles contemporaines ont été analysées avec une visée comparative. Ce choix a imposé la mise au point d’une méthodologie originale, commune aux quatre cas et basée sur des données d’enquêtes-ménages transports. Les résultats obtenus permettent de souligner l’interprétation économique des comportements individuels de proximité (immobilité et vie locale) et des accès aux pôles d’attraction (parmi lesquels le centre). La proximité, avant d’être un objectif des politiques de villes durables, est une réalité pour les populations défavorisées. Ces comportements de replis dépendent plus de caractéristiques individuelles que d’effets liés au quartier de résidence. Ces tendances fortes, communes aux quatre cas, sont complétées par diverses spécificités. Des dynamiques spatiales et sociales différentes se révèlent dans les villes du Nord et du Sud, et les effets des formes urbaines héritées de l’histoire s’affirment (en particulier à Niamey). Notre analyse permet finalement d’enrichir la perspective usuelle de la ségrégation urbaine dans plusieurs contextes urbains contrastés. / Both divisions and concentrations of population characterize contemporary metropolitan areas. Known as segregation processes, these dynamics are usually studied through the analysis of residential locations. Our thesis, however, proposes another lens to uncover urban change. It focuses on daily mobility that shape urban spaces and individual ways of life. This leads us to organize the reflexion from residential segregations to daily urban spaces segregation (from immobile to mobile segregation). Furthermore, we put the individual, and not the household, at the heart of segregative dynamics. Four contemporary metropolitan areas are considered, in a comparative framework. These examples were analyzed through the same specific methodology, based on transport households surveys data. The study highlights the economic understanding of proximity individual behaviors (immobility and local life) and of attraction areas accesses. Proximity, once a measure for sustainable urban policies, indeed becomes a reality for poor citizens. Spatial isolation nowadays relates to individual characteristics rather than residential locations. Some specificities are added further to these strong tendencies. Different social and spatial dynamics clearly appear in Southern and Northern cities and effects of urban forms inherited from History are asserted (especially in Niamey). Our work finally complete the usual perspective of urban segregation in several contrasted urban contexts.

Dans un contexte de déclin de la norme de « l’homme gagne-pain », s’appuyant sur une démarche pluridisciplinaire, cettethèse revisite le cadre d’analyse du travail domestique. Un premier chapitre adopte une perspective internationale incluant lespays en développement (PED) en vue de discerner la diversité et la singularité des institutions du travail. Vient ensuitel’étude du cas de l’Uruguay qui montre une rupture récente dans le legs, certes hybride, des institutions du travail libérales etla mise en place d’un modèle dit post-libéral, où la négociation collective occupe une place clé, y compris aux marges dusalariat, en intégrant le service domestique. La réflexion théorique renvoie sur le plan des structures à l’unité définitionnelledu mode de production domestique, souligne les limites des principaux corpus – la rationalité instrumentale de la théorienéoclassique et le fonctionnalisme de l’approche marxiste – et explore le renouveau conceptuel porté par le care dès lorsqu’il introduit la dimension interpersonnelle et les affects. Cette recherche s’empare des défis méthodologiques soulevés parles enquêtes emploi du temps (EET) dans les PED, outil privilégié pour mesurer le temps de travail domestique à partir de lacollecte de données sur les activités quotidiennes. L’exploitation de l’EET uruguayenne (MUT-ECH 2007) permetd’identifier les déterminants de la charge domestique des conjointes et teste pour les biactives l’hypothèse dite d’autonomieet ses prolongements. Leur revenu en termes absolus constitue un facteur notable diminuant le volume domestique qu’ellesaccomplissent. Le service domestique est la seule forme d’externalisation exerçant un effet substitutif. Toutefois, ces résultatssont nuancés au regard du caractère composite du travail domestique et de son inégale répartition dans le couple. / In a context of decline of the male breadwinner standard, based on a pluridisciplinary approach, this thesis revisits thedomestic labour framework analysis. The first chapter carries an international perspective including developing countries(DCs) in order to discern the diversity and singularity of labour institutions. Follows the case study of Uruguay pointing out arecent break in the legacy, certainly hybrid, with liberal labour institutions and the implementation of a model labelled aspost-liberal, where collective bargaining takes a major role, including at the margins of wage labour, i.e. integrating paiddomestic workers. Theoretical arguments refer, in terms of structures, to the definitional unit of the domestic mode ofproduction, underline the limits of main corpus – the instrumental rationality of the neoclassical theory and functionalism ofthe Marxist approach – and explore the renew involving the concept of care in its consideration of the interpersonaldimension and affects. This research examines the methodological challenges raised by time use surveys (TUSs) in DCs, thistool particularly adapted to measure the domestic labour time through the collection of data on daily activities. Using theUruguayan TUS (MUT-ECH 2007), we identify the determinants of domestic burden carried by wives and test for dualearner,the so-called autonomy hypothesis and its extensions. Their earnings considered in absolute terms are a key factordecreasing the domestic volume they do. The domestic service represents the only form of outsourcing exercising asubstitution effect. However, these results are modified when considering the composite nature of domestic labour and itsunequal marital distribution

The aim of the thesis is to describe the economy of Austria from the perspective of basic macroeconomic indicators and their development from the early 1990s to the present. These indicators are compared with the selected countries, especially with Germany, the United States of America and the Czech Republic. As Austria is a small open economy, international trade and external economic balance are important topics to be mentioned. Austria is compared to the Czech Republic. Both countries are not only geographically close to each other, they also have a common history and cultural traditions. Therefore, a comparison of their pension systems, healthcare and ethnic compositions is included in this thesis.

This PhD thesis aims at exploring price convergence in the European Union with a particular emphasis paid to the Czech Republic and new EU member states. Fundamental issues are discussed in the first chapter, starting with the notion and term `convergence' since many alternative definitions have been proposed in the literature. Apart from that, main indicators utilized when investigating price convergence are defined (for example purchasing power parity/purchasing power standard, PPP/PPS, comparative price level, CPL) and a brief review of the literature is added. The second chapter deals with several issues accompanying price convergence in general and in transforming countries in particular such as the club convergence hypothesis, issues of tradability, availability of datasets and their strenghts and weaknesses, the link between price levels and rates of inflation, and determinants. Both `standard' and `modern' approaches are utilized in the last chapter so that several hypotheses can be verified. For the sake of comparability, individual CPLs for EU-27 countries for the period 1995(9)-2011 are employed. Firstly, stylised facts for both old EU and NMS are presented (including effects stemming from the on-going financial crisis). Secondly, the club convergence hypothesis is examined with help of two different ways - cluster analysis and the Phillips-Sul test (both for the EU and its `subgroups'). Both of them do confirm the existence of convergence clubs in the EU (including its old and new part). Following the previous findings, a somewhat broader and richer view on price level dynamics is supplemented via utilization of the so-called Stochastic kernel (Quah, 1993). This methodology shows both convergence and divergence (divergence/polarization/stratification) in the EU. Finally, the last section of this chapter is focused on a thorough search for determinants of price levels in the EU. The Bayesian approach is employed (Bayesian model averaging, BMA) and our results confirm both the importance of both `traditional' determinants such as labour costs and output gap and new ones such as broadly defined institutional factors. Main findings of this thesis are summarized and commented in the conclusion aiming at providing implications for policymakers and some guidance for future research.

本論文では、中国不動産市場にバブルが存在しているか否かを実証的に考察した上で、バブルが生じる原因及び中国不動産市場の問題点を国際比較の視点から明らかにする。さらに、不動産価格を効率化させる諸条件を示すことを通じて、中国不動産バブルの軟着陸対策を短期対策、長期対策および不動産企業のあり方の三つに分けて検討し、中国不動産市場全体の健全化のための必要な施策を考察する。 / With the rapid increase of Chinese housing price, whether a bust in the Chinese real estate market could threaten the China's economic activity and the stability of the world's finance is concerned by Economists. In this paper, whether there is a bubble in Chinese real estate market is verified through the empirical research from the perspective of international comparison. In addition, the reasons and problems in Chinese real estate market are cleared. The soft landing of China's real estate bubble is discussed in this paper. / 博士(商学) / Doctor of Commerce / 同志社大学 / Doshisha University

Cette thèse reconstruit la participation des jeunes et les articulations culturelles des jeunes dans les écoles ouest-allemandes à travers une collection de plus de 7 500 journaux scolaires archivés à la Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung (BBF) de Berlin. Afin d'aider à façonner la communauté scolaire et d'apprendre à agir de manière démocratique, les journaux scolaires ont été introduits après 1945 par les Alliés en collaboration avec le conseil des élèves, en particulier dans les écoles secondaires. Ce faisant, certaines préformes réussies du passé ont été poursuivies. Pour la première fois, cet ouvrage retrace l'évolution des journaux scolaires dans la première moitié du XXe siècle, puis se concentre sur les développements des années 1950 et 1960. A partir du milieu des années 1950, les rédacteurs en chef des journaux de l'école ont revendiqué avec succès leur indépendance vis-à-vis du conseil des élèves, dont les possibilités de codécision ont été désillusionnées à un stade précoce. Contrairement au conseil des élèves, les journaux scolaires ont témoigné de possibilités de co-design et d'articulation à établir nettement moins problématiques et plus fructueuses et ont ainsi contribué au développement de cultures scolaires plus fortement influencées par la libéralisation et la participation. Il est présenté dans le présent document pour les thèmes de formation au cours de la période couverte : en vue (1) de la discussion sur la technologie et les développements scientifiques et techniques pendant la Guerre froide, (2) de l'occupation avec les Etats-Unis et son influence culturelle, et (3) des confrontations avec les développements culturels des jeunes. L'ouverture croissante de l'école aux expressions culturelles des jeunes est examinée tant au niveau de la thématisation que sur le plan matériel sous la forme d'une analyse des artefacts. A cet effet, la communication symbolique sur les pages de titre des journaux scolaires sera analysée. Les efforts productifs présentés pour la liberté d'opinion dans les écoles illustrent également l'importance des journaux étudiants pour la relation enseignant-élève et le développement de structures participatives dans les écoles. Les travaux confirment la pertinence des journaux scolaires pour la reconstruction des cultures des jeunes ou des cultures des pairs dans les écoles et en tant que source productive pour les jeunes et la recherche scolaire. Les journaux scolaires sont également un phénomène international et transnational. Pour des recherches plus approfondies, ce document fournit un premier rapport de recherche complet pour l'Europe occidentale ainsi qu'une présentation pour la RDA et les Etats-Unis. / Die Arbeit rekonstruiert jugendliche Mitgestaltung und jugendkulturelle Artikulationen in westdeutschen Schulen entlang eines umfassenden Bestandes an Schülerzeitungen. Zur Mitgestaltung der Schulgemeinschaft und zum Erlernen demokratischer Handlungsweisen wurden Schülerzeitungen von den Alliierten zusammen mit der Schülermitverantwortung (SMV) insbesondere an Gymnasien eingeführt. Erstmals wird hier auch die Entwicklung der Schülerzeitungen in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts nachgezeichnet. Schülerzeitungen zeugten gegenüber der Schülermitverantwortung (SMV) von deutlich unproblematischer und erfolgreicher zu etablierenden Mitgestaltungs- und Artikulationsmöglichkeiten und trugen zur Entwicklung von stärker durch Liberalisierung und Partizipation geprägte Schulkulturen bei. Dies wird für prägende Themen in der behandelten Zeit dargestellt: mit Blick auf (1) die Diskussion von Technik und naturwissenschaftlich-technischen Entwicklungen während des Kalten Krieges, (2) auf die Beschäftigung mit den USA und ihrem kulturellen Einfluss sowie (3) auf die Auseinandersetzungen mit jugendkulturellen Entwicklungen. Die zunehmende Öffnung der Schule für jugendkulturelle Ausdrucksweisen wird sowohl thematisch als auch auf materieller Ebene untersucht. Dazu wird u. a. die symbolische Kommunikation auf Titelblättern von Schülerzeitungen analysiert. Die dargestellten produktiven Bemühungen um Meinungsfreiheit in der Schule verdeutlichen auch die Bedeutung von Schülerzeitungen für das Lehrer-Schüler-Verhältnis. Die Arbeit bekräftigt die Relevanz von Schülerzeitungen für die Rekonstruktion von Jugendkulturen bzw. peer cultures im schulischen Raum sowie als ertragreiche Quelle für die Jugend- und Schulforschung. Schülerzeitungen sind darüber hinaus ein internationales und auch transnationales Phänomen. Für weitere Forschungen wird daher zudem ein erster umfassender Forschungsbericht zu Schülerzeitungen in Westeuropa, in der DDR und in den USA gegeben. / This doctoral thesis reconstructs youth participation and youth-cultural articulations at West German secondary schools. After 1945, the Allies introduced student newspapers along with student councils in order to foster the acquisition of democratic behaviors and codetermination of the school community. This project first offers a thorough documentation of the development of student newspapers in the first half of the 20th century, and then focuses on their development in the 1950s and 1960s. By the mid-1950s, the editors of the student newspapers had claimed independence vis-a-vis student councils. Student newspapers, meanwhile, bespoke far less problematic, and more successful, potentials for participation and youth-cultural articulation. They thereby contributed to school cultures more strongly influenced by liberalization and participation. The following defining themes from the era are presented in these articles: (1) the discussion of technology and natural science/technical developments during the cold war, (2) engagement with the USA and its cultural influence, and (3) involvement with youth-cultural developments. The increasing opening of schools for youth-cultural forms of expression is examined on both thematic and material levels. In addition, newspaper elements such as the symbolic communication in title pages will be analyzed. The productive efforts toward freedom of opinion in schools show the importance of school newspapers in terms of the teacher-student relationship and the development of participatory structures in schools. This project underlines the relevance of school newspapers for the reconstruction of youth cultures and peer cultures in schools in addition to being sources for youth research and school research. Moreover, school newspapers are an international and transnational phenomenon. Areas for further research are indicated in a literature review for Western Europe a consideration of the GDR and the USA.