Syftet med denna studie var att belysa svenska frivårdsinspektörers erfarenheter av att använda RBM-modellen. Vi har genomfört en kvalitativ intervjustudie med sex frivårdsinspektörer. Frivårdsinspektörerna uppvisade en positiv inställning till användandet av RBM-modellen. De uppvisade även erfarenheter av att det finns brister och svårigheter i användningen av modellen och kopplade detta till riskbedömningsinstrument och klienternas egenheter. De positiva inslag som användningen av modellen har tillfört är en struktur, tydlighet och fokus i arbetet samt att frivårdsinspektörerna lyfte RBM-modellens relativa övertag mot tidigare arbetssätt. Det framkom även i studien skilda uppfattningar rörande RBM-modellens mottaglighetsprincip. Frivårdsinspektörernas olika syn på detta område var något som kunde tänkas påverka deras användning av principen. De brister som kopplades till användningen bestod av flera möjliga faktorer. En av dessa var den grundutbildning rörande modellen som ges inom Kriminalvården. Utbildningen kan vara en förklarande faktor till de svårigheter frivårdsinspektörerna identifierade i sitt arbete med RBM-modellens mottaglighetsprincip. / The purpose of this study was to examine and illustrate Swedish probation officers’ experiences of their use of the RNR model. We have completed six qualitative interviews with probation officers. The probation officers showed a positive attitude towards the RNR model. They also showed experiences of flaws and difficulties in their use of the model and related these to the risk assessment instrument and the characteristics of the clients. The positive effects that the use of the RNR model had was that it brought structure, lucidity and focus to their work. They also pointed out the models relative advantage towards earlier methods. It was also clear that the probation officers had different views of the responsivity principle. These different views could affect their use of this principle. The difficulties regarding the use of the model that could be related to the probation officers’ experiences consisted of several possible causes. Education regarding the model was one of these possible causes that we found could explain the experienced difficulties in the probation officers use of the RNR model.

This dissertation aims at contributing to social scientific knowledge about prevailing prioritizations in eldercarepractice by looking at an economic and a caring logic, and how these logics are overlapping, contradictory or comein conflict with each other. A more concrete aim is to understand how the personnel describe their work with orfor balance between the logics and their justifications prioritizations made in the care of older persons. The researchquestion is: How do personnel and care unit manager at a public nursing home understand and handle the twologics that govern care work for facilitating wellbeing of the residents. The aim and research question led to threesub-aims: 1) to analyze the personnel’s experiences of and meaning making about the care work they carry out, 2)to illuminate and problematize the two logics above, and 3)to analyze how the personnel justify their prioritizationsin prevailing context, and how their accountability have an effect on their professional identities.Empirical material was gathered through 13 individual interviews with care personnel and their care unitmanager at a public nursing home in Sweden. These interviews were complemented by a group interview. Thematerial was analyzed by the use of three methods: phenomenology (Paper I and II), reflexive analysis (Paper III),and a positioning analysis (Paper IV). Paper I found that the personnel understands the residents’ well-being asbeing characterized by feeling of being existentially touched. This essence is constituted by feeling freedom ofchoice, pleasure, and closeness to someone or something. In Paper II, the work for facilitating this kind of wellbeingwas characterized by three ambiguities: (i) freedom of choice for the older persons vs. institutionalconstraints, (ii) the residents' need for activation vs. wanting not to be activated, and (iii) the residents' need forroutine vs. the eldercarers' not being able to know what the residents need. Paper III showed that the care unitmanager created a hybrid of the two logics (economy is care and vice versa) and that the personnel oppose thishybrid. The opposition is shaped as the personnel divides their work in care and “those other things”. Thesefindings showed how interaction between the logics expresses itself in practice and that it is the personnel who hasto handle contradictions between the logics in their everyday care work. The positioning analysis in Paper IV hadthree levels. The first level showed how the carers align with their peers and that they find the organizationalframe, within which they have agency, changed due to increased workload. This change led to an order of priorities.The second level showed that the carers relate to three aspects when making accounts: the care itself, the olderpersons, and the media. The third level showed that the carers share a view of administration, cleaning, servingmeals, and filling up supplies, as not being parts of caring.The dissertation’s theoretical framework focused on theories on logics, accountability, and professionalidentity. The conclusion is that both logics are needed in order to facilitate the well-being of the older persons. Therelationships between the two logics are not always clear and if their contradictions are not illuminated, there is arisk for a care practice that does not facilitate the well-being of their residents. An important theoreticalcontribution is that logics of activities should be understood vertically (form political, through management, anddown to the level of practice) instead of horizontally. The practical implications emphasize the importance ofsupporting the personnel’s professional identity on the one hand, and discussing the logics on the other. Byunderstanding differences between definitions on management-level and practice level, a homogeneity can bereached. / <p>Huvudämne: Välfärd och socialvetenskap</p>

Sammanfattning Bakgrund: Enligt svenska försvarsmakten är den militära professionen under ständig förändring. Stora förändringar sker frekvent inom Försvarsmakten som organisation och kommer i förlängningen leda till nyttiga erfarenheter och kunskaper i framtiden. I sak är detta självklart men det finns även fler faktorer som vi ser mer troligt har större påverkan, exempelvis karriärmodellens utformning, metoder vid rekrytering, uppföljning av samhället och dess värderingar, förändringar och utvecklingar som sker inom teknik, inlärningsstilar och förväntningarna från de nya kommande generationerna. Nuvarande karriärmodell avseende taktiska officerare i den svenska försvarsmakten belönar avancemang och inte fördjupade kunskaper. Syfte: Syftet med studien var att undersöka vetenskaplig litteratur avseende militär karriär med fokus på den svenska försvarsmaktens karriärmodell. Till syftet valdes följande frågeställningar: Vilka teoretiska aspekter finns för en karriärmodell? Hur påverkar karriärmodeller taktiska officerare? Vilken teoretisk bärighet har den svenska försvarsmaktens karriärmodell? Metod: Denna studie är en kvalitativ systematiskt litteraturstudie med latent innehållsanalys som har genomförts med ett induktivt arbetssätt. Analysens metod inkluderade också det hermeneutiska perspektivet, där insamlad data sammanfördes till allmänna principer. Det organisationsteoretiska perspektivet valdes för att beskriva, förenkla och tydliggöra fenomenet med karriärmodell. Som källmaterial har internationella och svenska vetenskapliga artiklar samt böcker använts.    Resultat: I den undersökta litteraturen fanns flera faktorer som påverkade den militära karriären och dess karriärmodell, både nationellt och internationellt, såsom komplexitet i officersrollen, hur olika karriärmodeller ser ut idag, utvecklingen av karriärmodeller och karriärplanering samt att HR-funktionen i en organisation bör ta ett större ansvar. Det framkom också att en mer mångfacetterad karriärmodell kan komma att gynna en organisation i det längre perspektivet. / Abstract   Background: According to the Swedish Armed Forces, the military profession is constantly changing. Major changes occur frequently within the armed forces as an organization and will in the future lead to useful experiences and knowledge in the future. In essence, this is self-evident, but there are also more factors that we see more likely to have greater impact, such as the design of the career model, methods of recruitment, follow-up of society and its values, changes and developments that occur in technology, learning styles and the expectations of the new coming generations. The current career model regarding tactical officers in the Swedish Armed Forces rewards advancement and not in-depth knowledge. Objective: The aim of the study was to examine scientific literature on military careers focusing on the Swedish Armed Forces' career model. The following questions were selected for the purpose: What theoretical aspects are there for a career model? How do career models affect tactical officers? What theoretical bearing does the Swedish Armed Forces career model have? Method: This study is a qualitative systematic literature study with latent content analysis conducted with an inductive method. The method of analysis also included the hermeneutic perspective, in which collected data was combined into general principles. The organizational theoretical perspective was chosen to describe, simplify and clarify the phenomenon with a career model. International and Swedish scientific articles and books have been used as source material. Results: In the literature examined there were several factors that influenced the military career and its career model, both nationally and internationally, such as complexity in the role of officers, how different career models look today, the development of career models and career planning and that the HR function of an organization should take a greater responsibility. It also emerged that a more multifaceted career model may benefit an organization in the longer term.

Skolan har ett ansvar att arbeta förebyggande mot sexuella trakasserier. Trots detta visar undersökningar på att elever uppfattar att sexuella trakasserier förekommer på skolan, samtidigt som lärare uppfattar sin kompetens i sex- och samlevnadsundervisning som bristfällig. Genom #metoo fick sexuella trakasserier ett genomslag världen över. Syftet med studien är att undersöka hur det förebyggande arbetet mot sexuella trakasserier bedrivs i grundskolan samt om sex- och samlevnadsundervisningen har förändrats sedan #metoo. Studien baseras på kvalitativ metod där data har samlats in genom semistrukturerade intervjuer. Intervjuer har genomförts med fem NO-lärare som undervisar i årskurs 6-9 från olika grundskolor i Stockholms län, Västmanlands län samt Uppsalas län. En manifest innehållsanalys tillämpades för att analysera intervjumaterialet. Resultatet visar att arbetet mot sexuella trakasserier främst sker under sex- och samlevnadsundervisningen, i form av diskussioner och övningar för att främja en personlig integritet hos eleverna. Lärarna uppfattar att de inte prioriterar sex- och samlevnadsundervisningen lika mycket som de skulle vilja. Elevhälsoteamet bidrar till ett stöd för lärarna genom rådgivning. Lärarna uppfattar att sex- och samlevnadsundervisningen har förändrats sedan #metoo, med mer levande diskussioner i klassrummet om framför allt sexuellt samtycke. Slutligen visar resultatet på att lärarna belyser att arbetet mot sexuella trakasserier är viktigt, däremot uppfattar de ett behov av kompetensutveckling inom sex- och samlevnadsundervisningen och en mer ämnesintegrerad undervisning. / The school has a responsibility to work preventively against sexual harassment. However, surveys show that students feel that sexual harassment is occurring at school, while teachers perceive their skills in sex and cohabitation as inadequate. Through #metoo, sexual harassment had a worldwide impact. The purpose of this study is to investigate how preventive work against sexual harassment is carried out in primary school and whether sex and cohabitation education has changed since #metoo. The study is based on a qualitative method where data has been collected through semi-structured interviews. Interviews have been conducted with five NO teachers who teach grades 6-9 from various primary schools in Stockholm County, Västmanland County and Uppsala County. A manifest content analysis was applied to analyze the interview material. The result shows that the work against sexual harassment is mainly done during sex and cohabitation education, in the form of discussions and exercises to promote the personal integrity of the students. Teachers feel that they do not prioritize sex and cohabitation education as much as they would like. The student health team contributes to support the teachers through counseling. Teachers feel that sex and cohabitation education has changed since #metoo, with more lively discussions in the classroom about, especially regarding sexual consent. Finally, the results show that the teachers emphasize that the work against sexual harassment is important, on the other hand, they experience a need for skills development in sex and cohabitation education and a more subject-integrated teaching.

Vården av psykisk ohälsa får i regel mindre resurser än den somatiska vården världen över, och den globala covid-19-pandemin har lett till både störningar av psykiatrisk vård och ökad psykisk ohälsa i befolkningen. Denna studie undersöker vilka effekter coronapandemin haft på vården av psykiskt sjuka i fyra länder. Genom kvalitativ tematisk analys av en enkätundersökning på personer som arbetar med vård av psykisk ohälsa (n=41) i Bolivia, Colombia, Etiopien och Japan fann denna studie att pandemins påverkan på den psykiska vården varit omfattande, med ökade symtom hos befintliga patienter och fler med psykiska problem, men att vårdepersonal varit flexibel och gjort vad de kunnat för att möta befolkningens ökade behov av psykisk vård med adekvata insatser trots nya begränsningar i vårdarbetet och minskade resurser. Undersökningen fann också att vårdpersonalen själva fått anpassa sitt privatliv i den pandemiska situationen. / Throughout the world the mental health care is given fewer resources than somatic care, and the global covid-19 pandemic has resulted in both disturbances of psychiatric care and increased mental problems in the population. This survey investigated the impact of the pandemic on mental health care in four countries. Through qualitative thematic analysis of the statements from people working in mental health care (n=41) in Bolivia, Colombia, Ethiopia and Japan this study found the effects of the pandemic to be extensive, with increased symptoms of psychological suffering in existing patients and an increased flow of new patients. Its was also found that mental health staff have tried to handle the increasing need for care with flexibility and appropriate interventions, to make up for diminished resources and increased complications in their work. It was also found that the pandemic had demanded adaptations to the situation for mental health workers in their private lives.

No description available.

The sudden transition to distance education due to the Covid-19 outbreak was a significant change in the standard of education at many universities. This thesis studies the impact of distance and online-based learning on second- and third-year students within the Computer Science Engineering program at Malmö University in Sweden during the autumn and spring semesters 2020. The data were collected through a questionnaire and interviews as well as Ladok. The results indicated that students’ attendance, participation, motivation, engagement, and interactions with their teachers or classmates were negatively affected by distance and online-based learning. However, the results of the educational outcome differed as the grades of second-year students were negatively affected while the grades of third-year students were unaffected. To improve the specific digital tools/platforms used, teachers and students had suggestions such as using tools with a chat function, recording all lectures, and sending notifications of new material in Canvas to students. To improve the overall experience of distance and online-based education, teachers and students suggested changes such as introducing more interactive elements, planning small-group activities or discussions via Zoom, and providing blended physical/online lectures and labs. / Den plötsliga övergången till distansutbildning på grund av Covid-19 utbrottet var en betydande förändring av utbildnings standarden vid många universitet. Denna avhandling studerar distans och nätbaserat lärandes inverkan på andra- och tredjeårsstudenter inom datavetenskap programmet vid Malmö universitet i Sverige under höst- och vårterminerna 2020. Uppgifterna samlades in genom enkät och intervjuer också från Ladok. Resultaten indikerade att elevernas närvaro, deltagande, motivation, engagemang och interaktioner med sina lärare eller klasskamrater påverkades negativt av distans och nätbaserat lärande. Resultaten av betyg skiljde sig emellertid eftersom betygen för andraårsstudenter påverkades negativt medan betygen för tredjeårsstudenterna var opåverkade. För att förbättra de specifika digitala verktyg/plattformar som använts hade lärare och studenter förslag såsom att använda verktyg med en chattfunktion, spela in alla föreläsningar och skicka meddelanden om nytt material i Canvas till studenter. För att förbättra den övergripande upplevelsen av distans och nätbaserad utbildning, föreslog lärare och studenter förändringar såsom att införa mer interaktiva element, planera små grupper eller diskussioner via Zoom och tillhandahålla blandade fysiska/online föreläsningar och labb.

Bakgrund: En av de vanligaste orsakerna till avvikelse inom vården är brister i den muntliga kommunikationen vid överrapportering av patient mellan enheter. Dagligen sker överrapporteringar av patienter mellan specialistsjuksköterskor inom anestesi- och intensivvård. Bristande överrapportering kan bidra till sämre vårdkvalité och ökad risk för komplikationer för patienterna. Syfte: Att beskriva specialistsjuksköterskor inom anestesi- och intensivvårds erfarenheter av överrapportering inom vården. Metod: En kvalitativ enkätundersökning med demografiska och öppna frågor med induktiv ansats där 17 enkätsvar har analyserats. Resultat: Efter analys framkom två kategorier med subkategorier. Den ena kategorin var Faktorer som främjar överrapportering med subkategorierna Att viktig information förmedlas och Att ha bra struktur vid överrapportering. Andra kategorin var Faktorer som stör överrapportering med subkategorierna Yttre faktorer påverkar överrapportering och När överrapportering brister. Slutsats: Kommunikationsverktyg och checklistor behövs för att minska risken att viktig information uteblir vid överrapportering. Genom att ha ett gemensamt förhållningssätt av vilken information och hur informationen ska kommuniceras kan följsamheten i överrapportering öka i det dagliga arbetet. / Background: One of the most common causes for deviation in healthcare is deficiency of the verbal communication in handovers of a patient between units. The handovers of patients occur on a daily basis between anesthetist nurses and intensive care nurses. Deficiency in handovers can contribute to decreased quality of care and increased risk of complication for the patients. Aim: To describe the experience of handover from anesthesia and intensive care nurses in healthcare.  Method: Qualitative survey with demographic and open questions with an inductive approach where 17 surveys were analyzed. Results: The analysis resulted in two categories emerged with subcategories. One category was Factors that improves handover with the subcategories That important information is conveyed and To have good structure in handover. The other category was Factors that disturb handover with the subcategories External factors affect handover and When handover deficient. Conclusion: This master thesis has demonstrated experiences from specialist nurses in anesthesia and intensive care with various factors that can promote and disrupt handover in healthcare. Communication tools could be seen as a common thread through the results where checklists reduced the risk for lack of important information. Through a common approach of what information and how the information is to be communicated, compliance of handover can increase in the daily work.

The main topic of the diploma thesis "Subjective wellbeing: approaches and evaluation in EU-15 and in the Czech Republic" is the subjective wellbeing and its conceptualization, especially the importance of this concept in the field of measurement and assessment of the progress and of the development of societies, which are sustainable. The thesis analyses the documents, which are published in the countries of EU-15 to cover the topic of the national strategies for sustainable development. The analysis considers the extent of the relevance of these documents from the perspective of including the concept of subjective wellbeing (with happiness, quality of life, satisfaction) in the texts and it also examines the wellbeig indicators, which are implemented in these texts and which are relative to the factors with certain influence on the level of personal or social wellbeing. The analysis is interested in the study of Czech documents relevant to this topic as well (The Czech Republic's Strategic Framework for Sustainable Development and Progress report). The aim of this particular study is to identify the expressed explicit and also implicit signs of the subjective wellbeing. The last part of the analysis tries to answer the question, whether the required data, which can be used for the construction of...

Ett nytt informationssystem är ofta ett kostsamt projekt. Utformning och kravspecifikation av ett nytt system kan vara svårt ur flera aspekter och ledning samt personal kan ibland motsätta sig sådana förändringar. Dåligt definierade krav och dålig kommunikation mellan användare, utvecklare och andra intressenter kan bidra till att lansering av mjukvaror misslyckas. Genom att förstå användarnas behov, kunskaper och insikter om verksamheten kan man nå framgång med implementering och utveckling av ett nytt informationssystem. Intervjuer och deltagande observation har i den här studien använts för att dels undersöka hur användarna upplever det nuvarande systemet och dels vilka önskemål och behov som finns. Empirin är insamlad från ett medelstort företag där en fallstudie genomfördes med inriktning på deras lagerhanteringssystem och dess användare. Intervjuer och deltagande undersökningar gjordes på plats i Göteborg och Stockholm. Den teoretiska referensramen är hämtad från Information System Success Modell (ISSM) som visar på vilka kvalitéer som är viktiga för att nå framgång med ett informationssystem och vilka faktorer som finns för dessa. ISSM har kompletterats med Parasuraman, Zeithaml och Berrys faktorer för god servicekvalité och Wang, Reddy och Kons faktorer för god informationskvalité. Genom en fallstudie identifierades kriterier för dessa faktorer. Kriterierna har i tillägg setts ur ett användbarhetsperspektiv för att fördjupa förståelsen för användarnas behov. Den kvalitativa datainsamlingen har analyserats genom ett affinitetsdiagram och har kategoriserats efter de faktorer som teorin föreslår. Fokus i studien ligger på system- och informationskvalitéerna men det gick inte att utesluta servicekvalité helt. De kriterier som identifierades hade till största delen med hur information hittades och hur komplett denna var. Stabiliteten i systemet i dag var god då informationen var säkrad på flera olika sätt, däremot var inte informationen alltid rätt eller komplett. Användarvänligheten i systemet har stor förbättringspotential om systemet blir mer flexibelt. En begränsning i systemet idag är att det är textbaserat och vilket gör informationen svårtillgänglig och mindre överskådlig för användarna. Bristfälliga hjälpfunktioner och tydliga felmeddelanden framkom också som ett problem enligt användarna. Idag behöver användarna använda andra system för kommunikation och egna anteckningar vilket användarna hade velat undvika för ett sömlöst användande. Det framkom också att den hierarkiska databasstruktur som används idag gör att informationssystemet låser sig för andra användare. / A new information system is not seldom a costly project. Designing and specifying requirements for a new system can be difficult from several aspects and management and staff can sometimes resist such changes. Poorly defined requirements and poor communication between users, developers and other stakeholders can contribute to software launch failure. By understanding the users' needs, knowledge and insights about the business, one can achieve success with the implementation and development of a new information system. Interviews and observations of participants have been used in this study to investigate how users perceive the current system and what needs and wishes the users have. The empirical data is collected from a medium-sized company where a case study was conducted focusing on their inventory management system and its users. Interviews and participatory surveys were conducted on site in Gothenburg and Stockholm, Sweden. The theoretical frame of reference is taken from the Information System Success Model (ISSM) which shows which qualities are important for the success of an information system and what factors exists for them. ISSM has been supplemented with Parasuraman, Zeithaml and Berry's factors for good quality of service and Wang, Reddy and Kon's factors for good information quality. Through a case study, criteria for these factors were identified. In addition, the criteria have been viewed from a usability perspective in order to deepen the understanding of the users' needs. The qualitative data collection has been analyzed through an affinity chart and categorized according to the factors proposed by the theory. The focus of the study is on the system and information qualities, but it was not possible to exclude service quality completely. The criteria that were identified largely had to do with how information was found and how complete it was. The stability of the system today was sufficient as the information was secured in several different ways, however the information was not always correct or complete. The user-friendliness of the system has great potential for improvement if the system becomes more flexible. One limitation in the system today is that it is text-based and which makes the information difficult to access and less clear to users. Inadequate help features and clear error messages also emerged as a problem according to the users. Today, the users need to use other systems for communication and personal notes, which users would have liked to avoid for seamless use. It also emerged that the hierarchical database structure used today makes the information system lock down for other users.